1. PELAN STRATEGIK PERSATUAN BAHASA MALAYSIA 2012-2016
Isu
Prestasi
pencapaian
Bahasa
Malaysia
Pemahaman
dan
Penulisan
masih belum
memuaskan
.
Masalah
Matlamat
Strategi
1. Peratus lulus mata
pelajaran Bahasa
Malaysia dalam
PKSR tidak
mencapai 80% dan
UPSR tidak
mencapai 80%.
1. Meningkatkan peratus
lulus mata pelajaran
Bahasa Malaysia dalam
PKSR mencapai 85%
dan UPSR 85%
menjelang tahun 2016.
1. Meningkatkan kualiti
pengajaran guru.
2. Peratus murid yang
mendapat gred A
bagi mata pelajaran
Bahasa Malaysia
tidak mencapai
25% dalam PKSR
dan UPSR.
2. Meningkatkan peratus
murid yang mendapat
Gred A bagi mata
pelajaran Bahasa
Malaysia dalam PKSR
dan UPSR sehingga
mencapai 30%
menjelang tahun 2016.
2. Meningkatkan kualiti
pembelajaran murid.
3. Keupayaan murid
dalam bertutur,
membaca dan
menulis dalam
Bahasa Malaysia
masih rendah.
3. Meningkatkan
keupayaan murid
bertutur, membaca dan
menulis dalam Bahasa
Malaysia sehingga
mencapai 60%
menjelang tahun 2016.
3. Meningkatkan penglibatan
murid dalam aktiviti
sokongan Bahasa Malaysia.
Indikator
Pencapaian
1. Peratus murid
yang lulus mata
pelajaran
Bahasa
Malaysia dalam
PKSR dan
UPSR.
2. Peratus murid
yang mendapat
gred A bagi
mata pelajaran
Bahasa
Malaysia dalam
PKSR dan
UPSR.
3. Keupayaan
murid bertutur,
membaca dan
menulis dalam
Bahasa
Malaysia.

2. PELAN TAKTIKAL PERSATUAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 2012
Bil
Program
Objektif
T/jawab
Tempoh
Kos/Sumber
TOV
ETR
Indikator
Pencapaian
1
Kelas Bimbingan dan
Pengayaan
Menambah dan
Guru Bahasa
memperkukuhkan Malaysia
pengetahuan
yang sedia ada.
Feb - Okt
70% murid
85% murid
Peratus murid
menguasai
minimum
gred C bagi
mata
pelajaran
Bahasa
Malaysia.
2
Kuiz Tatabahasa
Memperkukuh
dan
menambahkan
kemahiran
berbahasa.
Jan - Okt
65% murid
75% murid
Peratus murid
menguasai
tatabahasa
dan kosa kata
Bahasa
Malaysia.
Guru Bahasa
Malaysia

3. PELAN OPERASI
Persatuan Bahasa Malaysia
Program / projek / Aktiviti : Kelas Bimbingan dan Pengayaan
LANGKAH
PROSES KERJA
1
Kelas bimbingan dan pengayaan akan diadakan mulai
Februari untuk ahli-ahli Persatuan Bahasa Malaysia.
i. Murid dibahagikan kepada dua kategori iaitu murid
yang baik dan murid yang lemah dalam penguasaan
BM.
ii. Lembaran kerja yang diberikan berdasarkan tahap
penguasaan murid.
2
Penilaian diberikan untuk mengetahui tahap
penguasaan murid dalam sesuatu kemahiran yang
telah dipelajari.
Program / projek / Aktiviti : Kuiz Tatabahasa
LANGKAH
PROSES KERJA
1
Proses pengajaran dan pembelajaran dalam
kemahiran tatabahasa akan diadakan dari semasa ke
semasa.
i. Lembaran kerja yang diberikan berdasarkan tahap
penguasaan murid.
2
Kuiz tatabahasa dijalankan secara berkumpulan.
i. Soalan pelbagai aras dikemukakan kepada ahli-ahli.
ii. Soalan yang dikemukakan berdasarkan tatabahasa
yang telah dipelajari.
TINDAKAN
TEMPOH/TARIKH
Guru Penasihat
Februari 2012
hingga Oktober
2012
Guru Penasihat
Februari 2012
hingga Oktober
2012
TINDAKAN
TEMPOH/TARIKH
Guru Penasihat
Februari 2012
hingga Oktober
2012
Guru Penasihat
Mei 2012 dan
Oktober 2012
STATUS
STATUS

4. PELAN OPERASI
Nama Projek
Kelas Bimbingan dan Pengayaan
Objektif
1. Untuk menambah dan memperkukuhkan ilmu pengetahuan murid
yang sedia ada.
2. Untuk meningkatkan penggunaan ilnu pengetahuan yang telah
dipelajari.
Tempoh
Februari hingga Oktober 2012
Kumpulan Sasaran Ahli Persatuan Bahasa Malaysia
Guru Terlibat
Proses Kerja
1. Guru Penasihat Persatuan Bahasa Malaysia
• Taklimat Kerja
• Menentukan objektif pertandingan
• Memilih dan melatih para peserta yang berminat.
• Pertandingan dijalankan
Kekangan
1. Status motivasi murid yang rendah
2. Tidak ada peneguhan terhadap komunikasi dalam Bahasa Malaysia
di dalam dan luar sekolah.
Pemantauan
1. Penolong Kanan Kurikulum
2. Penolong Kanan Kokurikulum
3. Ketua Panitia
4. Guru Penyelaras
Penilaian
Aspek penilaian meliputi:
1. Peratus murid yang menyertai pertandingan.
2. Kecekapan dan keberkesanan pengurusan pertandingan.
3. Kualiti pengadilan .
4. Kualiti pencapaian murid.
Penambahbaikan
Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki kecekapan dan
keberkesanan pengurusan pertandingan dan latihan terhadap para
peserta yang mengambil bahagian.