SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Peer-2-peer recruitment
Sociaal werven voor en door leerlingen Veiligheid & Vakmanschap
Waar staan we nu?

•   Terrein veroveren
    ★   Merkbekendheid

    ★   Merkbeeld

    ★   Merkattitude


•   Dialoog aangaan
Uitganspunten social media
•   Wij zijn sociale wezens

•   Wij kiezen zelf onze sociale omgeving

•   Wij hechten veel waarde aan (de mening van) onze sociale omgeving

•   De online interactieve mogelijkheden hebben (nagenoeg) de overhand
    boven de traditionele online media

•   Dialoog aangaan
Social media sites (wb-sites)

•   (Branded) Hyves (37144)

•   Twitter (978)

•   Facebook

•   Youtube (2516)
Social media sites (rest - twitter)



•   Heel veel!
Social media sites (rest - twitter)



•   Heel veel!
Opdracht

Breng een (gereguleerde) peer-to-peer recruitment op gang voor de
instroomopleiding Veiligheid & Vakmanschap opdat de instroom van
nieuwe leerlingen een boost krijgt.

Maak vooral gebruik van (bestaande) social media!
Bestaande social media
Bestaande social media
Bestaande social media


  Totaal: 820 leden
Bestaande werkenbij-hyves
Bestaande werkenbij-hyves
Bestaande werkenbij-hyves


  Totaal: 37270 leden
Piketpalen
•   Gebruik Social Media

•   Laat leerlingen het eigen verhaal vertellen

•   Zorg dat flexibel aandacht besteedt kan worden aan
    knelpuntcategorieen

•   Ondersteun de leerlingen in hun communicatie

•   Zorg voor een platform
Uitvoering

•   Inhouse brainstorm met leerlingen (starten met Deltion College)

•   Zorg voor middelen

•   Zorg voor begeleiding leerlingen

•   Nadruk op techniek/zorg

•   Zorg voor een platform
Middelen
•   stoersteopleiding.nl

•   Werkenbij-sites

•   Diverse hyves-sites

•   stoersteopleiding.hyves.nl

•   lessen social media

•   VIP-bloggers

•   Cameraatjes
Rallyteam Deltion College
Platform

•   Basis waar vanuit kan worden gewerkt (informatie opleiding, foto’s,
    pimps, etc)

•   Branded hyves (ervaringen delen)

•   Landingspagina stoersteopleiding.nl (hardcore informatie)
Branded hyves
•   Maatwerk applicaties
    ★   Agenda
    ★   Blog

•   Gadgets

•   Pimps

•   Games
Lessen social media

•   Periode september - december 2011

•   Aanzetten tot.......

•   In gesprek gaan met peers

•   Beschikbaar stellen van middelen (pimps, foto’s etc)
VIP-blogger

•   Focus op knelpuntcategorien

•   Tekst- en videoblogs

•   In gesprek met peers

•   Aansporen tot bloggen

•   Rol ROC’s
En wat heb ik dan?
•   Meetbaarheid

•   Groot bereik (zeer veel aandacht - merkbekendheid)

•   Olievlekwerking

•   Veel authentieke (geloofwaardige) informatievoorziening (beeldvorming)

•   Positieve conversatie in de doelgroep (positieve merkattitude)

•   Kwalitatief hogere inschrijving voor de opleiding?????
VRAGEN!?
Sociaal werven voor en door leerlingen Veiligheid & Vakmanschap

More Related Content

Viewers also liked

Leiderschap Bij Corporaties Building Bussiness 2 2010
Leiderschap Bij Corporaties   Building Bussiness 2   2010Leiderschap Bij Corporaties   Building Bussiness 2   2010
Leiderschap Bij Corporaties Building Bussiness 2 2010Brummelhuis
 
Surat Edaran Kapolri Tentang Ujaran Kebencian (Hate Speech)
Surat Edaran Kapolri Tentang Ujaran Kebencian (Hate Speech)Surat Edaran Kapolri Tentang Ujaran Kebencian (Hate Speech)
Surat Edaran Kapolri Tentang Ujaran Kebencian (Hate Speech)LPMP GORONTALO
 
Building a sense of purpose at pixar
Building a sense of purpose at pixarBuilding a sense of purpose at pixar
Building a sense of purpose at pixarPatsy Castillo
 
Qui Es 2010 Definitief
Qui Es 2010 DefinitiefQui Es 2010 Definitief
Qui Es 2010 DefinitiefBrummelhuis
 
Victor vasarely
Victor vasarelyVictor vasarely
Victor vasarelydoc4tic
 
Buku pedoman pendidikan_budaya_dan_karakter_bangsa
Buku pedoman pendidikan_budaya_dan_karakter_bangsaBuku pedoman pendidikan_budaya_dan_karakter_bangsa
Buku pedoman pendidikan_budaya_dan_karakter_bangsaLPMP GORONTALO
 
Laporan Hasil Pengolahan Data Pemantauan & Evaluasi Program Kualifikasi S1/D4...
Laporan Hasil Pengolahan Data Pemantauan & Evaluasi Program Kualifikasi S1/D4...Laporan Hasil Pengolahan Data Pemantauan & Evaluasi Program Kualifikasi S1/D4...
Laporan Hasil Pengolahan Data Pemantauan & Evaluasi Program Kualifikasi S1/D4...LPMP GORONTALO
 
Laporan Interpretasi Hasil Ujian Negara SMP oleh Firna Sari_10-12-2009
Laporan Interpretasi Hasil Ujian Negara SMP oleh Firna Sari_10-12-2009Laporan Interpretasi Hasil Ujian Negara SMP oleh Firna Sari_10-12-2009
Laporan Interpretasi Hasil Ujian Negara SMP oleh Firna Sari_10-12-2009LPMP GORONTALO
 
Capstone Research-Southwest Airlines
Capstone Research-Southwest AirlinesCapstone Research-Southwest Airlines
Capstone Research-Southwest Airlinescpedersen
 
OpenSPARC Community - OSUM Leader Boot Camp
OpenSPARC Community - OSUM Leader Boot CampOpenSPARC Community - OSUM Leader Boot Camp
OpenSPARC Community - OSUM Leader Boot CampPetra Barus
 
Lewis Street Playhouse-Presentation
Lewis Street Playhouse-PresentationLewis Street Playhouse-Presentation
Lewis Street Playhouse-Presentationcpedersen
 
Victor vasarely
Victor vasarelyVictor vasarely
Victor vasarelydoc4tic
 
Salinan Sambutan Mendiknas pada Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan RI ke-66 ...
Salinan Sambutan Mendiknas pada Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan RI ke-66 ...Salinan Sambutan Mendiknas pada Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan RI ke-66 ...
Salinan Sambutan Mendiknas pada Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan RI ke-66 ...LPMP GORONTALO
 
adrià pascual i alexander jaico
adrià pascual i alexander jaicoadrià pascual i alexander jaico
adrià pascual i alexander jaicodoc4tic
 
la telefonia fixa
la telefonia fixala telefonia fixa
la telefonia fixadoc4tic
 

Viewers also liked (15)

Leiderschap Bij Corporaties Building Bussiness 2 2010
Leiderschap Bij Corporaties   Building Bussiness 2   2010Leiderschap Bij Corporaties   Building Bussiness 2   2010
Leiderschap Bij Corporaties Building Bussiness 2 2010
 
Surat Edaran Kapolri Tentang Ujaran Kebencian (Hate Speech)
Surat Edaran Kapolri Tentang Ujaran Kebencian (Hate Speech)Surat Edaran Kapolri Tentang Ujaran Kebencian (Hate Speech)
Surat Edaran Kapolri Tentang Ujaran Kebencian (Hate Speech)
 
Building a sense of purpose at pixar
Building a sense of purpose at pixarBuilding a sense of purpose at pixar
Building a sense of purpose at pixar
 
Qui Es 2010 Definitief
Qui Es 2010 DefinitiefQui Es 2010 Definitief
Qui Es 2010 Definitief
 
Victor vasarely
Victor vasarelyVictor vasarely
Victor vasarely
 
Buku pedoman pendidikan_budaya_dan_karakter_bangsa
Buku pedoman pendidikan_budaya_dan_karakter_bangsaBuku pedoman pendidikan_budaya_dan_karakter_bangsa
Buku pedoman pendidikan_budaya_dan_karakter_bangsa
 
Laporan Hasil Pengolahan Data Pemantauan & Evaluasi Program Kualifikasi S1/D4...
Laporan Hasil Pengolahan Data Pemantauan & Evaluasi Program Kualifikasi S1/D4...Laporan Hasil Pengolahan Data Pemantauan & Evaluasi Program Kualifikasi S1/D4...
Laporan Hasil Pengolahan Data Pemantauan & Evaluasi Program Kualifikasi S1/D4...
 
Laporan Interpretasi Hasil Ujian Negara SMP oleh Firna Sari_10-12-2009
Laporan Interpretasi Hasil Ujian Negara SMP oleh Firna Sari_10-12-2009Laporan Interpretasi Hasil Ujian Negara SMP oleh Firna Sari_10-12-2009
Laporan Interpretasi Hasil Ujian Negara SMP oleh Firna Sari_10-12-2009
 
Capstone Research-Southwest Airlines
Capstone Research-Southwest AirlinesCapstone Research-Southwest Airlines
Capstone Research-Southwest Airlines
 
OpenSPARC Community - OSUM Leader Boot Camp
OpenSPARC Community - OSUM Leader Boot CampOpenSPARC Community - OSUM Leader Boot Camp
OpenSPARC Community - OSUM Leader Boot Camp
 
Lewis Street Playhouse-Presentation
Lewis Street Playhouse-PresentationLewis Street Playhouse-Presentation
Lewis Street Playhouse-Presentation
 
Victor vasarely
Victor vasarelyVictor vasarely
Victor vasarely
 
Salinan Sambutan Mendiknas pada Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan RI ke-66 ...
Salinan Sambutan Mendiknas pada Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan RI ke-66 ...Salinan Sambutan Mendiknas pada Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan RI ke-66 ...
Salinan Sambutan Mendiknas pada Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan RI ke-66 ...
 
adrià pascual i alexander jaico
adrià pascual i alexander jaicoadrià pascual i alexander jaico
adrià pascual i alexander jaico
 
la telefonia fixa
la telefonia fixala telefonia fixa
la telefonia fixa
 

Similar to Peer-2-Peer recruitment (kreeftmeijer)

Social media in het onderwijs
Social media in het onderwijsSocial media in het onderwijs
Social media in het onderwijsConrad Berghoef
 
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale toolsVul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale toolsWillem van Dinther
 
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1WilfredRubens.com
 
Studiebijeenkomst tweets en likes pdf
Studiebijeenkomst tweets en likes pdfStudiebijeenkomst tweets en likes pdf
Studiebijeenkomst tweets en likes pdfMediaprofiel ❖
 
FlexFellows - Social Media lunch sessie
FlexFellows  - Social Media lunch sessieFlexFellows  - Social Media lunch sessie
FlexFellows - Social Media lunch sessieMarteijn Mout
 
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual RealityROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual RealityPierre Gorissen
 
Gevaren van social media
Gevaren van social mediaGevaren van social media
Gevaren van social mediaPieter Brat
 
Stradius social media
Stradius social mediaStradius social media
Stradius social mediaStradius
 
Social media voor (bouw )bedrijven
Social media voor (bouw )bedrijvenSocial media voor (bouw )bedrijven
Social media voor (bouw )bedrijvenPieter Brat
 
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrum
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrumWorkshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrum
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrumWilfredRubens.com
 
Training social media 1 timpaan juli 2012
Training social media 1 timpaan juli 2012Training social media 1 timpaan juli 2012
Training social media 1 timpaan juli 2012Jelko van der Heide
 
Training blended learning
Training blended learningTraining blended learning
Training blended learningnielsm1978
 
Business Education - Social media voor scholen
Business Education - Social media voor scholenBusiness Education - Social media voor scholen
Business Education - Social media voor scholenBusiness Education
 
Wiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratieWiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratieJeroen Clemens
 
Workshop leergang sbo blended learning design publiek
Workshop leergang sbo blended learning design publiekWorkshop leergang sbo blended learning design publiek
Workshop leergang sbo blended learning design publiekWilfredRubens.com
 

Similar to Peer-2-Peer recruitment (kreeftmeijer) (20)

Eduvision - Social Media Webinar
Eduvision - Social Media WebinarEduvision - Social Media Webinar
Eduvision - Social Media Webinar
 
Social media in het onderwijs
Social media in het onderwijsSocial media in het onderwijs
Social media in het onderwijs
 
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale toolsVul je educatieve toolkist met digitale tools
Vul je educatieve toolkist met digitale tools
 
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
Masterclass symposium Beroepsonderwijs op 1
 
Studiebijeenkomst tweets en likes pdf
Studiebijeenkomst tweets en likes pdfStudiebijeenkomst tweets en likes pdf
Studiebijeenkomst tweets en likes pdf
 
Presentatie Jenthe Blockx
Presentatie Jenthe BlockxPresentatie Jenthe Blockx
Presentatie Jenthe Blockx
 
Social media onderwijs
Social media onderwijsSocial media onderwijs
Social media onderwijs
 
FlexFellows - Social Media lunch sessie
FlexFellows  - Social Media lunch sessieFlexFellows  - Social Media lunch sessie
FlexFellows - Social Media lunch sessie
 
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual RealityROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
 
Gevaren van social media
Gevaren van social mediaGevaren van social media
Gevaren van social media
 
Stradius social media
Stradius social mediaStradius social media
Stradius social media
 
Social media voor (bouw )bedrijven
Social media voor (bouw )bedrijvenSocial media voor (bouw )bedrijven
Social media voor (bouw )bedrijven
 
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrum
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrumWorkshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrum
Workshop leertechnologie en de evolutie tot leercentrum
 
Voorlichting mediaprof
Voorlichting mediaprofVoorlichting mediaprof
Voorlichting mediaprof
 
Training social media 1 timpaan juli 2012
Training social media 1 timpaan juli 2012Training social media 1 timpaan juli 2012
Training social media 1 timpaan juli 2012
 
Training blended learning
Training blended learningTraining blended learning
Training blended learning
 
Business Education - Social media voor scholen
Business Education - Social media voor scholenBusiness Education - Social media voor scholen
Business Education - Social media voor scholen
 
Studiedag ls&t
Studiedag ls&tStudiedag ls&t
Studiedag ls&t
 
Wiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratieWiki Blog & zapgeneratie
Wiki Blog & zapgeneratie
 
Workshop leergang sbo blended learning design publiek
Workshop leergang sbo blended learning design publiekWorkshop leergang sbo blended learning design publiek
Workshop leergang sbo blended learning design publiek
 

Peer-2-Peer recruitment (kreeftmeijer)

  • 1. Peer-2-peer recruitment Sociaal werven voor en door leerlingen Veiligheid & Vakmanschap
  • 2. Waar staan we nu? • Terrein veroveren ★ Merkbekendheid ★ Merkbeeld ★ Merkattitude • Dialoog aangaan
  • 3. Uitganspunten social media • Wij zijn sociale wezens • Wij kiezen zelf onze sociale omgeving • Wij hechten veel waarde aan (de mening van) onze sociale omgeving • De online interactieve mogelijkheden hebben (nagenoeg) de overhand boven de traditionele online media • Dialoog aangaan
  • 4. Social media sites (wb-sites) • (Branded) Hyves (37144) • Twitter (978) • Facebook • Youtube (2516)
  • 5. Social media sites (rest - twitter) • Heel veel!
  • 6. Social media sites (rest - twitter) • Heel veel!
  • 7. Opdracht Breng een (gereguleerde) peer-to-peer recruitment op gang voor de instroomopleiding Veiligheid & Vakmanschap opdat de instroom van nieuwe leerlingen een boost krijgt. Maak vooral gebruik van (bestaande) social media!
  • 10. Bestaande social media Totaal: 820 leden
  • 11.
  • 14. Bestaande werkenbij-hyves Totaal: 37270 leden
  • 15. Piketpalen • Gebruik Social Media • Laat leerlingen het eigen verhaal vertellen • Zorg dat flexibel aandacht besteedt kan worden aan knelpuntcategorieen • Ondersteun de leerlingen in hun communicatie • Zorg voor een platform
  • 16. Uitvoering • Inhouse brainstorm met leerlingen (starten met Deltion College) • Zorg voor middelen • Zorg voor begeleiding leerlingen • Nadruk op techniek/zorg • Zorg voor een platform
  • 17. Middelen • stoersteopleiding.nl • Werkenbij-sites • Diverse hyves-sites • stoersteopleiding.hyves.nl • lessen social media • VIP-bloggers • Cameraatjes
  • 19.
  • 20.
  • 21. Platform • Basis waar vanuit kan worden gewerkt (informatie opleiding, foto’s, pimps, etc) • Branded hyves (ervaringen delen) • Landingspagina stoersteopleiding.nl (hardcore informatie)
  • 22. Branded hyves • Maatwerk applicaties ★ Agenda ★ Blog • Gadgets • Pimps • Games
  • 23. Lessen social media • Periode september - december 2011 • Aanzetten tot....... • In gesprek gaan met peers • Beschikbaar stellen van middelen (pimps, foto’s etc)
  • 24. VIP-blogger • Focus op knelpuntcategorien • Tekst- en videoblogs • In gesprek met peers • Aansporen tot bloggen • Rol ROC’s
  • 25. En wat heb ik dan? • Meetbaarheid • Groot bereik (zeer veel aandacht - merkbekendheid) • Olievlekwerking • Veel authentieke (geloofwaardige) informatievoorziening (beeldvorming) • Positieve conversatie in de doelgroep (positieve merkattitude) • Kwalitatief hogere inschrijving voor de opleiding?????
  • 26. VRAGEN!? Sociaal werven voor en door leerlingen Veiligheid & Vakmanschap

Editor's Notes

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n
  15. \n
  16. \n
  17. \n
  18. \n
  19. \n
  20. \n
  21. \n
  22. \n
  23. \n
  24. \n
  25. \n
  26. \n
  27. \n
  28. \n
  29. \n
  30. \n
  31. \n
  32. \n
  33. \n
  34. \n
  35. \n
  36. \n
  37. \n
  38. \n
  39. \n
  40. \n
  41. \n
  42. \n
  43. \n
  44. \n
  45. \n
  46. \n
  47. \n
  48. \n
  49. \n
  50. \n
  51. \n
  52. \n
  53. \n
  54. \n
  55. \n