2. Sosialisasi KTSP
Pengertian Bahan Ajar
• Bahan ajar merupakan informasi, alat dan
teks yang diperlukan guru/instruktur untuk
perencanaan dan penelaahan implementasi
pembelajaran.
• Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang
digunakan untuk membantu guru/ instruktur
dalam melaksanakan kegiatan belajar
mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa
berupa bahan tertulis maupun bahan tidak
tertulis. (National Center for Vocational
Education Research Ltd/National Center for
Competency Based Training).
3. Sosialisasi KTSP
Pengertian Bahan Ajar
• Bahan ajar adalah seperangkat
materi yang disusun secara
sistematis baik tertulis maupun
tidak sehingga tercipta
lingkungan/suasana yang
memungkinkan siswa untuk
belajar.
4. Sosialisasi KTSP
Bentuk Bahan Ajar
• Bahan cetak seperti: hand out, buku,
modul, lembar kerja siswa, brosur,
leaflet, wallchart,
• Audio Visual seperti: video/film,VCD
• Audio seperti: radio, kaset, CD
audio, PH
• Visual: foto, gambar, model/maket.
• Multi Media: CD interaktif, computer
Based, Internet
5. Sosialisasi KTSP
Cakupan Bahan Ajar
• Judul, MP, SK, KD, Indikator,
Tempat
• Petunjuk belajar (Petunjuk
siswa/guru)
• Tujuan yang akan dicapai
• Informasi pendukung
• Latihan-latihan
• Petunjuk kerja
• Penilaian
6. Sosialisasi KTSP
Penyusunan Peta Bahan Ajar
(Contoh Mapel Biologi)
Siswa mampu
memahami
hakekat biologi
Sebagai ilmu,
menemukan
obyek dan ragam
persoalannya dari......
Mempelajari
ruang
lingkup
biologi,
manfaat dan
bahayanya
1. Obyek Biologi
2. Persoalan Biologi
3. Tingkat organisasi
kehidupan
5. Manfaat biologi bagi
manusia dan lingkungan
4. Permasalahan biologi
Materi Pembelajaran/Judul bahan Ajar
KDSK
8. Sosialisasi KTSP
Pengertian
Lembar Kegiatan Siswa
• Lembar kegiatan siswa (student work sheet)
adalah lembaran-lembaran berisi tugas yang
harus dikerjakan oleh siswa.
• Lembar kegiatan berisi petunjuk, langkah-
langkah untuk menyelesaikan suatu tugas.
• Tugas-tugas yang yang diberikan kepada
siswa dapat berupa teori dan atau praktik.
9. Sosialisasi KTSP
Lembar Kegiatan Siswa (LKS)
Langkah-langkah penulisan LKS sebagai berikut:
• Melakukan analisis kurikulum; SK, KD, indikator dan
materi pembelajaran.
• Menyusun peta kebutuhan LKS
• Menentukan judul LKS
• Menulis LKS
• Menentukan alat penilaian
Struktur LKS secara umum adalah sebagai berikut:
• Judul, mata pelajaran, semester, tempat
• Petunjuk belajar
• Kompetensi yang akan dicapai
• Indikator
• Informasi pendukung
• Tugas-tugas dan langkah-langkah kerja
• Penilaian
10. Sosialisasi KTSP
Buku teks merupakan sumber informasi
yang disusun dengan struktur dan urutan
berdasar bidang ilmu tertentu.
Bahan Ajar vs. Buku Teks
Bahan ajar merupakan bahan atau materi
pembelajaran yang disusun secara
sistematis yang digunakan guru dan siswa
dalam KBM.
11. Sosialisasi KTSP
Bahan ajar :
Menimbulkan minat baca
Ditulis dan dirancang untuk siswa
Menjelaskan tujuan instruksional
Disusun berdasarkan pola belajar yang fleksibel
Struktur berdasarkan kebutuhan siswa dan kompetensi akhir yang
akan dicapai.
Memberi kesempatan pada siswa untuk berlatih
Mengakomodasi kesulitan siswa
Memberikan rangkuman
Gaya penulisan komunikatif dan semi formal
Kepadatan berdasar kebutuhan siswa
Dikemas untuk proses instruksional
Mempunyai mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik dari
siswa
Menjelaskan cara mempelajari bahan ajar.
12. Sosialisasi KTSP
Buku teks :
Mengasumsikan minat dari pembaca
Ditulis untuk pembaca (guru, dosen)
Dirancang untuk dipasarkan secara luas
Belum tentu menjelaskan tujuan instruksional
Disusun secara linear
Stuktur berdasar logika bidang ilmu
Belum tentu memberikan latihan
Tidak mengantisipasi kesukaran belajar siswa
Belum tentu memberikan rangkuman
Gaya penulisan naratif tetapi tidak komunikatif
Sangat padat
Tidak memilki mekanisme untuk mengumpulkan umpan balik
dari pembaca.
15. Sosialisasi KTSP
Modul merupakan alat atau sarana
pembelajaran yang berisi materi, metode,
batasan-batasan, dan cara mengevaluasi
yang dirancang secara sistematis dan
menarik untuk mencapai kompetensi yang
diharapkan sesuai dengan tingkat
kompleksitasnya.
Pengertian Modul
16. Sosialisasi KTSP
MODUL
• Modul adalah bahan ajar yang disusun secara
sistematis dan menarik yang mencakup isi
materi, metoda, dan evaluasi yang dapat
digunakan secara mandiri.
• kebahasaannya dibuat sederhana sesuai dengan
level berfikir anak SMA atau input SMA
17. Sosialisasi KTSP
• digunakan secara mandiri, belajar sesuai dengan
kecepatan masing-masing individu secara efektif
dan efesien.
• memiliki karakteristik stand alone yaitu modul
dikembangkan tidak tergantung pada media lain
• bersahabat dengan user atau pemakai, membantu
kemudahan pemakai untuk direspon atau diakses.
MODUL
18. Sosialisasi KTSP
• mampu membelajarkan diri sendiri.
• Tujuan antara dan tujuan akhir modul harus
dirumuskan secara jelas dan terukur,
• materi dikemas dalam unit-unit kecil dan
tuntas, tersedia contoh-contoh, ilustrasi yang
jelas
• tersedia soal-soal latihan, tugas, dan sejenisnya
• materinya up to date dan kontekstual,
• bahasa sederhana lugas komunikatif,
• terdapat rangkuman materi pembelajaran,
• tersedia instrument penilaian yang
memungkinkan peserta/siswa melakukan self
assessment.
MODUL
19. Sosialisasi KTSP
• mengukur tingkat penguasaan materi diri
sendiri,
• terdapat umpan balik atas penilaian
peserta diklat,
• terdapat informasi tentang
rujukan/pengayaan/referensi yang
mendukung materi
MODUL
20. Sosialisasi KTSP
1. Memperjelas dan mempermudah penyajian pesan agar tidak
terlalu bersifat verbal.
2. Mengatasi keterbatasan waktu, ruang, dan daya indera, baik siswa
atau peserta diklat maupun guru/instruktur.
3. Dapat digunakan secara tepat dan bervariasi, seperti :
Tujuan Penulisan Modul
Meningkatkan motivasi dan gairah belajar bagi siswa atau
peserta diklat;
Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam
berinteraksi langsung dengan lingkungan dan sumber belajar
lainnya,
memungkinkan siswa atau peserta diklat belajar mandiri
sesuai kemampuan dan minatnya.
Memungkinkan siswa atau peserta diklat dapat mengukur
atau mengevaluasi sendiri hasil belajarnya.
23. Sosialisasi KTSP
Peserta didik mampu
membelajarkan diri sendiri, tidak
tergantung pada pihak lain.
SELF INSTRUCTIONAL **
24. Sosialisasi KTSP
Seluruh materi pembelajaran dari satu
standar kompetensi atau kompetensi
dasar yang dipelajari terdapat di dalam
satu modul secara utuh
SELF CONTAINED **
25. Sosialisasi KTSP
Modul manual/multimedia yang
dikembangkan tidak tergantung pada
media lain atau tidak harus digunakan
bersama-sama dengan media lain.
STAND ALONE **
31. Sosialisasi KTSP
Format kolom tunggal atau multi
Format kertas vertikal atau horisontal
Icon yang mudah dipahami
FORMAT **
32. Sosialisasi KTSP
Tampilkan peta/bagan
Urutan dan susunan yang sistematis
Tempatkan naskah, gambar dan ilustrasi yang
menarik
Antar bab, antar unit dan antar paragraph
dengan susunan dan alur yang mudah dipahami
Judul, sub judul (kegiatan belajar), dan uraian
yang mudah diikuti
PENGORGANISASIAN **
33. Sosialisasi KTSP
Mengkombinasikan warna, gambar
(ilustrasi), bentuk dan ukuran huruf yang
serasi
Menempatkan rangsangan-rangsangan
berupa gambar atau ilustrasi, pencetakan
huruf tebal, miring, garis bawah atau
warna.
Tugas dan latihan yang dikemas
sedemikian rupa.
DAYA TARIK **
34. Sosialisasi KTSP
Gunakan spasi atau ruang kosong
tanpa naskah atau gambar untuk
menambah kontras penampilan
modul.
RUANG (SPASI KOSONG) **
37. Sosialisasi KTSP
A. Deskripsi
B. Prasyarat
C. Petunjuk Penggunaan Modul
1. Penjelasan Bagi Peserta didik
2. Peran Guru
D. Tujuan Akhir
E. Standar Kompetensi
F. Cek Kemampuan Awal
I. PENDAHULUAN **
38. Sosialisasi KTSP
A. Rencana Belajar Peserta didik
B. Kegiatan Belajar
1. Kegiatan Belajar
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran
b. Uraian Materi
c. Rangkuman
d. Tugas
e. Tes Formatif
f. Kunci Jawaban Formatif
g. Lembar Kerja
2. Kegiatan Belajar 2
3. Kegiatan Belajar n
II. PEMBELAJARAN **
39. Sosialisasi KTSP
A. Cognitive Skill
B. Psychomotoric Skill
C. Affective Skill
D. Produk/Benda Kerja Sesuai Kriteria
Standar
E. Batasan Waktu
F. Kunci Jawaban
III. EVALUASI **
42. Sosialisasi KTSP
KURIKULUM SK
•Kompetensi Dasar
•Indikator-indikator
•Materi Pembelajaran
•Kegiatan Pembelajaran
•Acuan Penilaian
Perumusan Judul-Judul
Modul
Pemilihan Judul MODUL
yang akan Dibuat
Rambu-Rambu
Pemilihan
Judul
PERUMUSAN UNIT
MODUL
TAHAP PERSIAPAN **
