Buku Saku Prasiaga PAUD

1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini
Tahun 2019

2. i
Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan
Buku Saku
Panduan Prasiaga
Pendidikan Anak
Usia Dini
Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini
Tahun 2019

3. ii Panduan Prasiaga PAUD

4. iii
Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan
DAFTAR ISI
Daftar Isi ............................................................... iii
Mengenal Prasiaga ............................................. 3
1. Apa itu prasiaga? ........................................ 1
2. Mengapa harus prasiaga? ............................. 3
3. Apa tujuan dari prasiaga? ............................. 3
4. Apa itu kiasan dasar?.................................... 3
5. Apa saja Area Pengembangan dalam Prasiaga? 4
6. Apa saja prinsip-prinsip dalam Penyelenggaraan
Prasiaga? ....................................................... 5
7. Apa yang dimaksud dengan kode kehormatan? 6
Apa Syarat Kecakapan Prasiaga? ........................ 7
Apa Tema-Tema Kegiatan Prasiaga? ................... 9
Seragam dan Tanda Pengenal ............................. 11
Penutup ............................................................ 13
Lampiran ........................................................... 14

5. iv Panduan Prasiaga PAUD

6. 1
Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan
1. Apa itu prasiaga?
Prasiaga adalah anak yang belum berusia 7 tahun
yang diberikan pengenalan tentang nilai-nilai
kepramukaan di satuan PAUD.
MENGENAL
PRASIAGA

7. 2 Panduan Prasiaga PAUD
2. Mengapa harus prasiaga?
Prasiaga merupakan solusi praktis bagi
penyelenggaraan penguatan pendidikan karakter di
satuan Pendidikan Anak Usia Dini dan di satuan
komunitas pramuka melalui pendekatan bermain,
hal ini sesuai dengan amanat PP No. 87 Tahun
2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter.

8. 3
Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan
3. Apa tujuan dari prasiaga?
Mengenalkan nilai-nilai kepramukaan kepada anak
melalui pengembangan karakter, fisik, kecakapan,
dan kemampuan berbuat kebaikan.
Apa yang dimaksud dengan pendidikan karakter?
Pendidikan Karakter adalah upaya penanaman
nilai-nilai karakter kepada anak didik yang meliputi
pengetahuan, kesadaran atau kemauan, dan
tindakan untuk melaksanakan nilai-nilai kebaikan
dan kebajikan kepada Tuhan Yang Maha Esa, diri
sendiri, sesama, lingkungan maupun kebangsaan
agar menjadi manusia yang berakhlak.
Siapa saja yang berperan dalam penerapan prasiaga?
a. Guru PAUD,
b. Orang Tua;
c. Pemangku kepentingan yang terkait.
4. Apa itu kiasan dasar?
Kiasan dasar adalah ungkapan yang digunakan
secara simbolik dalam penyelenggaraan pendidikan
kepramukaan, dan merupakan salah satu metode
untuk mengembangkan imajinasi Prasiaga,
mendorong kreativitas dan keikutsertaannya dalam
setiap kegiatan.

9. 4 Panduan Prasiaga PAUD
sumber : dok. TK Al Mukhtaariyyah Garut
5. Apa saja Area Pengembangan dalam Prasiaga?
Area pengambangan prasiaga ada tiga cakupan
yaitu:
a. Area pengembangan karakter, meliputi:
moral spiritual, moral budaya bangsa, moral
individu, mencintai diri sendiri, mencintai
orang lain dan mencintai lingkungan.
b. Area pengembangan fisik, meliputi: kesehatan
fisik dan kekuaatan fisik.
c. Area pengembangan kecakapan, meliputi:
kecakapan berfikir, kecakapan praktis dan
kecakapan bersosialisasi.

10. 5
Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan
6. Apa saja prinsip-prinsip dalam Penyelenggaraan
Prasiaga?
Dua belas prinsip penyelenggaraan prasiaga yaitu:
a. Anak yang belum berusia 7 tahun;
b. Prasiaga diselenggarakan dalam kelompok
anak yang disebut “Manggar” yang terdiri
dari 8-15 orang;
c. Tanda Kecakapan Umum (TKU)
menggunakan gambar “sintung” yang
merupakan kelopak bunga kelapa.
d. Kode Kehormatan untuk Prasiaga adalah
Ekasatya dan Ekadarma.
e. MenggunakanSistemAmongdengansemangat
Silih Asah, Silih Asih, dan Silih Asuh.
f. Area pengembangan dalam prasiaga meliputi
karakter, fisik, kecakapan hidup, dan
kemampuan berbuat kebaikan.
g. Berorientasi pada prinsip latihan kematangan
individu melalui model kegiatan bermain
dalam kelompok.
h. Guru PAUD berperan sebagai pembina prasiaga.
i. Pembina prasiaga harus memenuhi
persyaratan minimal telah mengikuti Kursus
Orientasi Kepramukaan.
j. Penyelenggara Prasiaga adalah Satuan PAUD.

11. 6 Panduan Prasiaga PAUD
k. Penyelenggaraan Prasiaga diintegrasikan ke
dalam kurikulum penyelenggaraan satuan
PAUD.
l. Kegiatan diutamakan di alam terbuka.
7. Apa yang dimaksud dengan kode kehormatan?
Kode Kehormatan merupakan janji dan komitmen
diri serta ketentuan moral Pramuka dalam
pendidikan kepramukaan. Kode Kehormatan
Prasiaga terdiri dari Ekasatya dan Ekadarma
Bagaimana bunyi Ekasatya dan Ekadarma?
Ikrar Ekasatya
Aku berjanji akan bersungguh-sungguh menjadi
anak yang berakhlak mulia dengan taat kepada
Tuhan, negara, guru dan orang tuaku.
Ikrar Ekadarma
Prasiaga itu sehat, cerdas, dan ceria.

12. 7
Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan
1. Syarat Kecakapan Umum (SKU) prasiaga adalah
kecakapan minimum yang wajib dipenuhi untuk
mendapatkan Tanda Kecakapan Umum (TPU),
yang terdiri dari :
APA SYARAT
KECAKAPAN
PRASIAGA?
• Moral Spiritual : Beribadah dan meneladani tokoh.
• Moral Budaya : Bermain sesuai potensi lingkungannya.
• Moral Individu : Ceria, disiplin dan taat pada orang tuanya.
• Mencintai diri sendiri : Rasa percaya diri.
• Mencintai orang lain : ramah dan suka membantu.
• Mencintai lingkungan : menjaga kebersihan lingkungan.
• Kesehatan : menjaga kebersihan tubuh dan
mengkonsumsi makanan dan minuman yang bergizi.
• Kekuatan : mampu melalukan koordinasi anggota tubuh
dengan durasi waktu, kondisi dan jarak.
• Kecakapan berpikir : Menemukan cara menyelesaikan
masalah.
• Kecakapan praktis : mengikuti perkemahaan keluarga.
• Kecakapan bersosialisasi : mampu menjali persahabatan
dengan teman.
Karakter
Fisik
Kecakapan

13. 8 Panduan Prasiaga PAUD
2. Syarat Kecakapan Khusus (SKK) prasiaga adalah
serangkaian syarat untuk mendapat Tanda Ke-
cakapan Khusus (TKK) yang ditempu prasiaga
menurut kemampuan secara khusus yang bersi-
fat opsional (pilihan)
Apa Syarat Kecakapan Khusus (SKK)?
Syarat Kecakapan Khusus (SKK) Prasiaga adalah
serangkaian syarat untuk mendapatkan Tanda
Kecakapan Khusus (TKK) yang ditempuh prasiaga
menurut kemampuan secara khusus yang bersifat
opsional (pilihan) yang pelaksanaannya disesuaikan
dengan kebijakan satuan PAUD.
2 Syarat Kecakapan Khusus (SKK) prasiaga adalah

14. 9
Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan
BAB IV
APA TEMA-TEMA
KEGIATAN
PRASIAGA?
Pengembangan
Lingkungan
Individu
Lingkungan
Sosial
Lingkungan
Alam
1. Keselamatan
hidup
2. Kecakapan
praktis
3. Kecakapan fisik
4. Kebugaran fisik
5. Ekspresi diri
6. Kegiatan diluar
ruangan
TEMA
1. Keluarga
2. Kebudayaan
dan wawasan
kebangsaan
3. Komunikasi
4. Masyarakat
TEMA
1. Pengetahuan
Alam
2. Pelestarian Alam
TEMA
Li k
P b

15. 10 Panduan Prasiaga PAUD
Model Kegiatan Prasiaga
1. Bagaimana Kegiatan Prasiaga?
Kegiatan di tempat latihan berupa
pembukaan, kegiatan lingkaran,
tematis, lapangan, mendengar
cerita dan penutup.
Kegiatan gebyar prasiaga gembira
adalah pertemuan persaudaraan dari
berbagai prasiaga ditingkat kwartir
kegiatan di lingkungan tempat
tinggal adalah kegiatan yang
dilakukan sehari-hari dirumah
ataupun lingkungan
Kegiatan Khusus
adalah kegiatan pada acara
khusus seperti hari pahlawan
dan hari kemerdekaan
Kegiatan Pelantikan
adalah kegiatan penyematan
tanda kecakapan
Kegiatan di luar ruangan
adalah kegiatan rutin
mingguan berdurasi 2-3 jam
Kegiatan perkemahan
keluarga adalah perkemahan
setengah hari durasi 2-4 jam
melibatkan orangtua anak
2. Bagaimana Bentuk Pengasuhan Orang Tua?
a. Pertemuan orang tua
b. Buku penghubung
c. Format observasi untuk orang tua
d. Pertemuan secara personal
e. Menghadiri dan mendampingi acara
Pelantikan anak
f. Kunjungan keluarga
g. Pertemuan informal

16. 11
Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan
Bagaimana model seragam prasiaga?
Seragam dan tanda pengenal yang
digunakan dalam Prasiaga selain sebagai
identitas memiliki arti penting sebagai
alat pendidikan. Seragam bagi prasiaga
disesuaikan dengan karakteristik usia
prasiaga yang sehat, cerdas, dan ceria,
dengan contoh seperti berikut:
1. Seragam
Untuk prasiaga putri
dan khusus (prasiaga
muslim) dapat
m e n ye s u a i k a n
dengan kondisi
dan kebutuhan
masing-masing.
SERAGAM DAN
TANDA PENGENAL

17. 12 Panduan Prasiaga PAUD
2. Setangan leher/scarf
Setangan leher dibuat dari kain halus
yang berwarna merah putih dengan
ukuran disesuaikan dengan besar tu-
buh anak secara proporsional.
3. Rompi
Merupakan seragam peleng-
kap untuk menyematkan
badge tanda kecakapan
khusus dan badge tanda ikut
serta kegiatan
4. TKU (Tanda Kecakapan
Umum)
Berbentuk belah ketupat/layang-
layang dengan gambar siluet
manggar hijau, berlatar belakang
warna putih, ditempatkan di dada
sebelah kiri.
5. TKK (Tanda Kecakapan Khusus)
Berbentuk setengah lingkaran dan
ditempel di rompi.
6. Tanda Ikutserta Kegiatan (TISKA)
Setiap selesai mengikuti kegiatan di luar
latihan regular, dapat diberikan TISKA yang
pemakaiannya disematkan di dada sebelah kiri
atau kanan.
us
n

18. 13
Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan
Untuk mencapai sasaran dan tujuan terselenggaranya
prasiaga ini perlu dipelajari dan disosialisasikan oleh
semua penyelenggara PAUD dan bermanfaat bagi se-
mua pihak dalam usaha meningkatkan karakter anak
bangsa.
PENUTUP

19. 14 Panduan Prasiaga PAUD
LAMPIRAN
TEMA KEGIATAN
1. Pengembangan Lingkungan Individu
TEMA
KESELAMATAN
HIDUP
KECAKAPAN
PRAKTIS
Sub Tema :
• Peduli diri sendiri
• Keselamatan di rumah
• Keselamatan di jalan
• Keselamatan di hutan
• Keselamatan dari bahaya api
• Keselamatan dari bahaya air
• Keselamatan dari bahaya asap
• Keselamatan dari sinar ma-
tahari yang berbahaya
• Hilang di tempat asing
• Pengurangan risiko bencana
Sub Tema :
• Masak
• Ikatan tali
• Simpul
• Kerajinan tangan
• Cahaya Api
• Anyaman
• Berkendara sepeda
• Rancang bangun
• Koleksi
• Jahit menjahit
• Warna
TEMA
KECAKAPAN FISIK KEBUGARAN FISIK
Sub Tema:
• Halang rintang
• Gerakan atletis
• Lempar dan tangkap
• Memanjat
• Berayun
• Berenang
Sub Tema:
• Piramida makanan
• Olah raga atletik
• Olah raga senam
• Olah raga permainan
• Aturan hidup sehat

20. 15
Sebagai Wahana Pengembangan Karakter Kebangsaan
TEMA
EKSPRESI DIRI KEGIATAN DI LUAR
RUANGAN
Sub Tema:
• Musik
• Melukis dan menggambar
• Bermain peran
• Bernyanyi
• Syair
• Pentas
• Sulap
• Bermain
• Komposisi gambar
• Permainan
• Dekorasi
• Pesta/ Festival
Sub Tema
• Observasi
• Penemuan
• Peta
• Cuaca
• Jiplakan arsir ( Rubbing )
• Hiking
• Rekreasi
• Kegiatan di luar
• Berkendaraan
• Bermain air
• Mengepak barang
2. Lingkungan Sosial
TEMA
KELUARGA KEBUDAYAAN
DAN WAWASAN
KEBANGSAAN
Sub Tema:
• Buku harian keluarga
• Perbedaan dalam keluarga
• Kunjungan keluarga
• Buku catatan harian Manggar
• Berjumpa Manggar lain
Sub Tema
• Cinta tanah air
• Wawasan pancasila
• Simbol dan lagu kebangsaan
• Kearifan lokal
• Permainan tradisional
• Lagu daerah
• Pakaian daerah
• Kesenian tradisional
• Museum budaya
• Bangunan cagar budaya
• Sejarah lokal

21. 16 Panduan Prasiaga PAUD
TEMA
KOMUNIKASI MASYARAKAT
Sub Tema:
• Berbagi pengalaman
• Dongeng
• Bermain pesan berantai
• Berbagi gagasan
• Debat/Diskusi Sederhana
• Studio radio dan televisi
• Membaca
• Tata kata
• Isyarat
• Isyarat bunyi
Sub Tema:
• Pekerjaan
• Aturan dan janji
• Layanan masyarakat
• Tempat penting
• Pemuka agama
• Teman baru
• Memberi pertolongan
• Memberi bantuan
• Telepon
• Bakti masyarakat
• Transportasi
• Kantor Pemerintahan
• Bank
3. Lingkungan Alam
TEMA
PENGETAHUAN ALAM PELESTARIAN ALAM
Sub tema:
• Dunia tumbuhan
• Dunia binatang
• flora dan fauna
• Eksplorasi laut
Sub tema:
• Reduce, reuse,
recycling (3R)
• Lingkungan hidup
• Polusi
• Pilah sampah
• Binatang dan tumbuhan
peliharaan
• Kebun binatang

22. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini
Tahun 2019