Ouderenzorg, onze zorg?; impressie van socratische dialoog in publieke ruimteCreathos bv
In februari 2015 organiseerden wij, drie liefhebbers van het socratische gesprek, een publieke dialoog. Het thema was ouderen zorg. Met een gemêleerd gezelschap onderzochten we dit actuele en complexe thema.
Beleidsparticipatie zou leiden naar betere beslissingen, gedragen projecten, eigenaarschap... Maar is dat wel zo? We bouwen samen argumenten op om anderen ervan te overtuigen dat meer participatie een positieve impact heeft op gemeentelijk beleid.
Ouderenzorg, onze zorg?; impressie van socratische dialoog in publieke ruimteCreathos bv
In februari 2015 organiseerden wij, drie liefhebbers van het socratische gesprek, een publieke dialoog. Het thema was ouderen zorg. Met een gemêleerd gezelschap onderzochten we dit actuele en complexe thema.
Beleidsparticipatie zou leiden naar betere beslissingen, gedragen projecten, eigenaarschap... Maar is dat wel zo? We bouwen samen argumenten op om anderen ervan te overtuigen dat meer participatie een positieve impact heeft op gemeentelijk beleid.
Een breed draagvlak is meer dan ooit een kernvoorwaarde
om een beleid, project of idee duurzaam
vorm te geven. Burgers, medewerkers en
klanten eisen terecht en steeds nadrukkelijker
hun plek op bij beslissingsprocessen. Voldoende
aandacht voor inspraak en participatie is dus absoluut
noodzakelijk om te bouwen aan een sterk
draagvlak. Maar er is meer nodig! Het vergt communicatievaardigheden
en een uitstekend people
management. Bart Derwael reikt je de bouwstenen
voor succesvolle draagvlakcreatie in een
logisch en helder 10-stappenplan.
DieGem, een wetenschappelijke zoektocht naar solidariteit in superdiversiteit. Inleiding in het onderzoekskader en inzage in eerste voorlopige bevindingen voor de domeinen vrije tijd en wonen.
Een breed draagvlak is meer dan ooit een kernvoorwaarde
om een beleid, project of idee duurzaam
vorm te geven. Burgers, medewerkers en
klanten eisen terecht en steeds nadrukkelijker
hun plek op bij beslissingsprocessen. Voldoende
aandacht voor inspraak en participatie is dus absoluut
noodzakelijk om te bouwen aan een sterk
draagvlak. Maar er is meer nodig! Het vergt communicatievaardigheden
en een uitstekend people
management. Bart Derwael reikt je de bouwstenen
voor succesvolle draagvlakcreatie in een
logisch en helder 10-stappenplan.
DieGem, een wetenschappelijke zoektocht naar solidariteit in superdiversiteit. Inleiding in het onderzoekskader en inzage in eerste voorlopige bevindingen voor de domeinen vrije tijd en wonen.
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...Heemkunde Vlaanderen
Tijdens een studiedag over het opzetten van een lokaal project over de Tweede Wereldoorlog of een deelaspect ervan werden inspirerende voorbeelden gebracht. Deze presentatie vertelt meer over het project van 'Het Kamp van Lokeren' te Lokeren.
Een vereniging bewaart documenten voor de werking maar ook om later de geschiedenis van de vereniging te kunnen schrijven. Tijdens deze presentatie worden aspecten aangeraakt over hoe je beter je collectie archief (papier en digitaal) kan bewaren.
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...Heemkunde Vlaanderen
Tijdens een studiedag over het opzetten van een lokaal project over de Tweede Wereldoorlog of een deelaspect ervan werden inspirerende voorbeelden gebracht. Deze presentatie vertelt meer over de werking van de werkgroep Balen Bevrijd uit Balen.
studiedag Van bezetting tot bevrijding: hoe maak ik een lokaal project over d...Heemkunde Vlaanderen
Tijdens een studiedag over het opzetten van een lokaal project over de Tweede Wereldoorlog of een deelaspect ervan werden inspirerende voorbeelden gebracht. Deze presentatie vertelt meer over een mondelinge geschiedenisproject in de Panne.
Bij het beheer van een archief- en documentatiecentrum is het handig om de basis van het auteursrecht te kennen. Want wat mag je tonen aan je bezoekers en wat niet. Als je iets wil delen met het grote publiek, hoe zorg je dan voor dat iedereen weet hoe het zit met het auteursrecht?
De juridische kant van het archiefbeheer is voor vele erfgoedvrijwilligers een grote onbekende. Over archieven en documentatie bestaat een web aan wettelijke regels en specifieke reglementen. Steeds vaker heeft men het over selectie. Maar welke documenten mag of moet je (niet) bijhouden?
Als erfgoedhouder probeer je een collectie zo goed en zo lang mogelijk te bewaren. Jammer genoeg zijn er heel wat factoren die schade kunnen berokkenen. Denk maar aan vocht, insecten, schimmels, wateroverlast of brand. Bovendien zijn sommige materialen van zichzelf onstabiel en verouderen snel. Hoe beperk je zoveel mogelijk het risico op schade aan je collectie? Hoe pas je richtlijnen over bewaring van papier, foto’s en films toe in de alledaagse praktijk, waar de centen beperkt zijn? En wat doe je als je toch problemen tegenkomt?
In deze cursus ligt de nadruk op het toepassen van een beter beheer van digitale gegevens. Je krijgt een oplossing die aansluit bij de werking van een lokale erfgoedorganisatie. Op deze manier wil de cursus de opgedane kennis ook in de eigen praktijk vertaald zien. Om de interactie te bewaken, is deze cursus beperkt in aantal organisaties en aantal deelnemers. Een basiskennis in het gebruik van een computer is vereist.
Heel wat erfgoedverenigingen en erfgoedvrijwilligers zijn geïnteresseerd in het digitaliseren en online publiceren van hun documentaire collectie. Maar hoe begin je daaraan? Er wordt een beknopte introductie gegeven in hoe je je documenten het best kunt organiseren en digitaliseren. Vervolgens zien we ook hoe je de digitale bestanden kunt archiveren en ontsluiten. Hierbij komt ook de technische kant aan bod. Een basiskennis in het gebruik van een computer is vereist.
Inleiding tot beheer en ontsluiting van archief en documentatie_20180321Heemkunde Vlaanderen
In deze les wordt dieper ingegaan op het specifieke karakter van archief in de collectie. Zo leer je er wat het verschil is tussen archief en documentatie. Je krijgt er ook uitleg over hoe je aan een inventaris begint, wat het verschil is met een verzamelbeschrijving en hoe je onderzoekers de weg naar jouw archief of collectie toont.
Wie een collectie archief of documentatie heeft, staat er niet altijd bij stil dat hij/zij keuzes maakt. Niettemin bepalen die keuzes in grote mate wat we verzamelen. Tijdens deze cursusavond staan we stil bij zaken die ons veel tijd en energie kosten. We kijken naar hoe we onze collectie verwerven en wat misschien beter niet meer gebeurd.
2. DOEL: FORMULEREN VAN ANTWOORDEN
1. WAT IS PARTICIPATIE?
Begrip & participatiemodellen
2. WAAROM EEN PARTICIPATIEVE WERKING?
Argumenten pro (en contra)
3. HOE PAK JE DAT DAN AAN?
3.
4. 1. WAT IS PARTICIPATIE?
Cultureelerfgoeddecreet van 24 februari 2017
5. Over wat spreekt het cultureelerfgoeddecreet 2017?
• Actieve participatie met intenser 2-richtingverkeer tussen
samenleving en cultureel erfgoedorganisaties,
• waarbij de burger als co-creator of co-producent wordt betrokken,
• participatie ruimer dan publiekswerking,
• voor alle groepen in de samenleving,
• in samenwerking met stakeholders en cultureel-
erfgoedgemeenschappen.
6.
7. Participatie: ook in andere domeinen (al lang) aan de orde: politiek,
economisch, media,…
20. laten doen,
denken, beslissen
samen doen,
denken, beslissen
advies vragen
inbreng vragen
info delen
organisatie-
beleid
verzamelen onderzoek bewaren ontsluiten …
21. 2. WAAROM EEN LOKALE PARTICIPATIEVE WERKING?
Argumenten pro
Vanuit je missie, waarden
22.
23. 2. WAAROM EEN LOKALE PARTICIPATIEVE WERKING?
Argumenten pro
Vanuit je missie, waarden
Omdat het je werking verrijkt
Vanuit een gezonde kritische houding
26. “Take for instance the risk you might take in a new relationship with a lover
or friend – you cannot foresee the outcome but you have a certain trust
that can sustain its possibility. Who knows if the friendship or love will last?
But we can reflect on the experience and the feelings that allow us to take
risks ant to experiment – the laughter and joy in the face of uncertainty.
These experiments move us towards a greater possibility in life, and the
potential to live, feel and experience it.”
I.Stengers, 2002, A cosmo-politics. Risk, Hope, Change.