SlideShare a Scribd company logo
Rasulullah SAW: Pandangan Barat
AMIR FAHMI BIN MAT YASSIN (16BI01001)
ABDUL HALIM HAKIM BIN SALLEH UHDIN
(16BI01003)
MUHAMMAD AFHAM BIN MUHAMMAD AFIF
(16BI01010)
MUHD AIMAN KHALISH BIN AWANG IDERUS
(16BI01018)
MUHAMMAD ZAKI BIN ROSLE (16BI01025)
MUHAMMAD FARIS HAIKAL BIN SUKARNI
(16BI01046)
MUHAMMAD NAZRI BIN CHE RAZENAN
(16BI01047)
MUHAMMAD AKMAL AIMAN BIN AHMAD SOBRI
(16BI01064)
MUHAMMAD HUSNI HAFIFI BIN MOHD ONN
(16BI01065)
MUHAMMAD YUSUF BIN MAT KHADZIR
(16BI01066
Nama Pembentang:
Fakulti Syariah dan Undang-undang
Sesi II 2017/2018
PENDAHULUAN: BIOGRAFI RINGKAS RASULULLAH
Tarikh lahir baginda pada Subuh Isnin,
12 Rabiulawal / 20 April 571M (dikenali
sebagai tahun gajah; sempena peristiwa
tentera bergajah Abrahah yang
menyerang kota Mekah)
Nama Rasulullah:
Muhammad bin ‘Abdullah bin ‘Abdul
Muttalib bin Hashim.
Nama bapa baginda ialah ‘Abdullah bin
‘Abdul Muttalib bin Hashim dan ibu
baginda pula bernama Aminah binti
Wahab bin ‘Abdul Manaf
Nabi Muhammad dilahirkan di Mekah
dan wafat di Madinah
Nabi Muhammad S.A.W. merupakan
Rasul dan Nabi terakhir bagi umat
manusia dan seluruh alam
ISLAM DI BARAT – STATISTIK RAKYAT AMERIKA YANG
MEMELUK ISLAM
1. Mengikut kajian, dalam setiap empat warga barat seorang daripadanya adalah Muslim
2. Orang di Barat selalu bercakap mengenai agama Islam, macam manakah Islam itu, apakah
yang dikatakan al-Quran, kewajipan apakah yang harus dilaksanakan sebagai seorang
Muslim, dan bagaimanakah kaum Muslim dituntut melaksanakan urusan dalam kehidupan
hariannya.
3. Ia merupakan satu fenomena yang menonjol terutama selepas serangan terhadap World
Trade Center di New York pada 11 September 2001.
4. Daya tarikan itu secara semula jadi mendorong peningkatan jumlah warga dunia yang
berpaling kepada Islam.
• Islamofobia adalah istilah kontroversi yang merujuk kepada prasangka dan
diskriminasi pada Islam dan Muslim.
• Pada tahun 1997, Badan Amanah Runnymede mentakrifkan Islamofobia sebagai
- rasa takut dan benci terhadap Islam lalu membawa kepada takut dan tidak suka
kepada orang Islam.
• Islamofobia juga termasuk persepsi bahawa Islam mempunyai nilai yang tidak
sama dengan budaya lain, lebih rendah dari nilai barat dan mempunyai ideologi
politik yang ganas daripada (dikenali) sebagai satu agama.
• Satu forum pada tahun 2001, Stockholm International Forum on Combating
Intolerance, mengisytiharkan satu deklarasi yang antara lainnya meletakkan
Islamofobia sebagai sesuatu yang melanggar nilai-nilai asas manusia.
ISLAMOFOBIA DI BARAT
Mohandas Karamchand Gandhi (1869-
1948)
“…saya menjadi lebih yakin bahawa bukan
dengan pedang Islam itu tertegak pada
zaman Muhammad.
Ia tertegak kerana kemudahan
mengamalkan Islam, dengan penghapusan
ideologi individualistik oleh Muhammad,
dengan ketelitian terhadap semua
dakwahnya, kasih sayang terhadap
umatnya, keberanian baginda, keyakinan
baginda kepada Tuhan dan misi yang
diserahkan kepadanya.
Semua ini bukanlah datangnya dari mata
pedang seperti yang dipercayai semua.”
Annie Besant (1847-1933)
“Sangat mustahil untuk sesiapa yang
mengkaji kehidupan dan keperibadian
Putera Arab ini, yang tahu bagaimana
baginda mengajar dan bagaimana
baginda menjalani kehidupannya, untuk
merasa tidak kagum dan hormat
terhadap Nabi yang hebat ini, salah
seorang Rasul dari Tuhan.
Dan walau apapun yang saya ceritakan
kepada anda hari ini tentang kehebatan
dan pelajaran dari Muhammad, saya
akan sentiasa jumpa kehebatan dan
pelajaran baru daripada baginda jikalau
saya kaji semula, seorang guru yang
hebat dari Arab.”
PANDANGAN POSITIF CENDEKIAWAN BARAT TERHADAP
BAGINDA RASULULLAH
Alphonse de Lamartine
(1790-8691)
“Ahli falsafah, pemidato, Rasul,
penggubal undang-undang, pejuang,
penakluk kepada idea, pemulih kepada
dogma rasional, sebuah simbol tanpa
imej; perintis dan pengasas kepada 20
empayar, yang digabungkan di bawah
satu ‘spiritual’ empayar, dan itulah
Muhammad.
Dengan mengambil kira semua aspek
dan kayu ukur untuk seorang manusia
yang hebat, bolehlah kita bertanyakan,
adakah manusia yang lebih hebat selain
dia?”
David George
Hogarth (1862-
1927)
“Penting atau remeh, akhlak baginda
masih menjadi ikutan dan panduan
berjuta umat manusia sehingga hari
ini.
Tiada manusia lain yang dijadikan
ikutan dan panduan sebagai Manusia
Sempurna selain dari Muhammad.
Pengasas Kristianiti pun tidak pernah
menjadi contoh kepada pengikutnya
dan tiada satu pun pengasas agama
lain yang boleh mencapai kemuliaan
seperti Rasul umat Islam ini.”
 Snersten Elasogi, Professor Bahasa Aramaic
Dalam bukunya Sejarah Hidup Muhammad mengatakan,
“Sesungguhnya kita tidak adil pada Muhammad jika kita mengingkari apa yang ada
pada dirinya, kualiti dan sifat-sifatnya. Muhammad memimpin perang yang besar
yang memerangi kebodohan dan kekusutan pada prinsipnya. Dia terus memerangi
tindakan yang melampaui batas hingga ia berakhir pada kemenangan yang nyata .
Sehingga syariatnya menjadi syariat yang paling sempurna, dia berada di atas
menjadi para tokoh agung sejarah”.
 Senex, seorang Orientalis Amerika Syarikat
Dalam bukunya Agama Arab mengatakan “Muhammad muncul 570 tahun setelah
Isa a.s diangkatkan ke langit. Dia Muhammad meningkatkan akal manusia dengan
memberinya dasar-dasar utama dan akhlak yang mulia, mengembalikan kepada
keyakinan Tuhan yang Esa dan kehidupan setelah kematian”.
BARAT MENGIKTIRAFKAN NABI MUHAMMMAD S.A.W SEBAGAI
MANUSIA BERPENGARUH
 Dr. Zuwaimer seorang Orientalis Kanada
Dalam bukunya yang bertajuk Timur dan Tradisinya mengatakan,
“Tidak diragukan lagi bahawa Muhammad SAW adalah termasuk pemimpin agama terbesar. Boleh
juga dikatakan dia seorang reformis, berani dan pemikir yang agung. Tidak boleh kita menyebutnya
dengan apa yang bertentangan dengan sifat ini. Al-Quran yang datang bersama Muhammad SAW dan
sejarahnya menjadi saksi atas kebenaran dakwaan ini.”
 Bretly Hiler, seorang Orientalis Jerman
Dalam bukunya mengatakan,
“Muhammad SAW adalah seorang ketua negara dan seorang yang mempunyai keprihatinan besar
pada kehidupan rakyat. Dia menghukum orang-orang yang melakukan kesalahan sesuai dengan
keadaan zamannya dan sesuai dengan situasi kelompok-kelompok buas dimana Nabi hidup di
kalangan mereka. Nabi Muhammad SAW adalah penyeru agama kepada Tuhan yang Esa. Di dalam
dakwahnya, dia menggunakan cara yang lembut meskipun dengan musuh-musuhnya. Pada
keperibadiannya ada dua sifat yang dimiliki oleh jiwa manusia iaitu keadilan dan kasih sayang.
 Bernardesho, seorang penulis dan pengkritk British
Beliau mengatakan,
“Dunia ini sangat memerlukan lelaki dengan pemikiran seperti
Muhammad. Nabi inilah yang meletakkan agamanya sentiasa dalam posisi
terhormat dan tinggi, agama yang paling kuat didalam mencerna seluruh
peradaban dan kekal sepanjang masa.
Saya melihat ramai rakyat British memeluk agama ini dengan bukti yang
nyata. Agama ini akan mendapat kesempatan yang luas di Eropah . Tokoh-
tokoh agama pada abad pertengahan akibat dari diskriminasi dan kejahilan,
telah menggambarkan Muhammad sebagai musuh Kristian. Namun setelah
saya mengkaji tentang orang ini (Muhammad), saya tahu dia adalah lelaki
terhebat.”
Rasulullah SAW tersenarai
sebagai tokoh yang paling
berpengaruh dalam buku
The 100 karya Michael H.
Hart.
Pada tahun 1978, Michael H. Hart telah menerbitkan
sebuah buku bertajuk 100: Kedudkan Tokoh Paling
Berpengaruh dalam Sejarah. Dia menyenaraikan 100
orang tokoh, yang pada pendapatnya, paling
berpengaruh dalam sejarah
Kata-kata Michael H. Hart dalam
bukunya, The 100:
“Pilihan saya terhadap Muhammad SAW yang paling atas
dalamurutan tokoh paling berpengaruh di dunia , mungkin
mengejutkan sebahagian orang sementara sebahagian
mempertanyakannya.
Beliau seorang yang sederhana yang meletakkan dasar-dasar
salah satu agama terbesar di dunia dan menyebarkannya, dan
menjadi pemimpin politik yang sangat efektif. Sekarang 13 abad
kewafatan beliau akan tetapi pengaruhnya masih besar dan terus
berjalan tanpa henti.”
Patung Baginda SAW
terpahat di Mahkamah
Agung Amerika Syarikat
Amerika Syarikat juga menghormati Baginda
Nabi Muhammad SAW sehingga mereka
memahat patung Baginda di dinding Mahkamah
Agung mereka.
Ianya bukanlah suatu penghinaan kepada umat
islam akan tetapi hormatnya mereka terhadap
Nabi Muhammad SAW sebagai tokoh ulung
dalam sejarah.
Pada tahun 1955, patung itu diturunkan atas
desakan umat Islam ketika itu. Sehingga kini,
tidak ada patung tokoh lain yang menggantikan
tempat berdirinya patung baginda satu masa
dahulu.
Tohmahan dan Pandangan Negatif
Barat tehadap Nabi SAW
 Tohmahan bahawa Nabi Muhammad SAW menyebarkan Islam melalui
perang.
 Tohmahan bahawa Nabi Muhammad SAW seorang yang gila seks kerana
mempunyai ramai isteri.
 Tohmahan bahawa Nabi Muhammad SAW seorang pedophile kerana
mengahwini Aisyah ketika masih kecil.
Innocence of Muslims – filem yang
menghina Nabi SAW
 Filem ini menggambarkan Nabi Muhammad SAW seorang pembunuh, gila
seks dan pedophile.
 Filem ini telah diberi kebenaran untuk menjalankan semula penyiaran
menerusi laman sosial youtube setelah yang pada mulanya dihalang pada
awal kemunculannya.
 Hal ini disebabkan hujah yang diberi oleh pengarah filem melalui undang-
undang hak cipta, mahkamah akhirnya membenarkan filem itu dimainkan
kembali.
 Demonstrasi besar-besaran dilakukan seluruh dunia oleh umat Islam bagi
membantah penyiaran filem ini. Dan akhirnya, filem ini tidak disiarkan lagi
di Youtube.
 Dan antara filem lain yang menghina Nabi Muhammad juga ialah filem
Fitna yang dihasilkan oleh orang Barat.
Benarkah Nabi Muhammad SAW suka
berperang?
 Rasulullah SAW telah menghadapi beberapa peperangan iaitu Perang
Badar, Perang Uhud, Perang Khandak dan Perang Hunain.
 Perang-perang tersebut tidaklah dimulai oleh baginda SAW, malah musuh-
musuh Islam yang bertindak menyerang dahulu.
 Antara faktor terjadinya perang ketika itu adalah dendam daripada musuh
Islam terhadap baginda Nabi SAW. Umat Islam perlu membela agama
daripada diceroboh musuh-musuh Islam.
 Dalam peristiwa memerangi kaum Lihyan, Nabi Muhammad memerangi
mereka kerana membalas sikap kejam meraka yang membunuh sahabat-
sahabat Nabi Muhammad yang berdakwah di tempat mereka.
Adakah Nabi SAW seorang yang gila
seks kerana mengahwini ramai isteri?
 Nabi Muhammad SAW berkahwin bukan kerana syahwat melainkan bertujuan
untuk menyebarkan kasih sayang. Segala yang dilakukan Nabi berdasarkan
wahyu bukan nafsu.
 Rasulullah S.A.W tidak diberi pengkhususan dalam berpoligami. Baginda
berpoligami sebelum turunnya surah an-Nisa’ lagi yang menentukan jumlah
bilangan isteri yang dibenarkan bagi setiap individu muslim.
 Allah S.W.T mengangkat martabat isteri-isteri Rasulullah S.A.W selepas mereka
membuat keputusan untuk kekal hidup bersama Rasulullah dengan
menggelarkan mereka sebagai Ummahatul Mukminin.
 Allah S.W.T melarang Rasulullah S.A.W menceraikan salah seorang isteri setelah
mereka membuat keputusan untuk kekal bersama. Allah S.W.T juga melarang
baginda berkahwin lagi, kecuali dengan mereka.
Adakah Rasulullah S.A.W seorang pedophile kerana
mengahwini Saidatina Aisyah R.A pada usianya masih
kecil?
 Maksud secara umum bagi perkataan Pedophile atau Pedofilia - seorang
dewasa atau remaja yang mempunyai kecenderungan dan keinginan
seksual terhadap kanak-kanak atau juga keinginan mengadakan
hubungan seks dengan kanak-kanak.
 Saidatina Aisyah pernah bertunang dengan Jubir bin Mut’im bin Adi
sebelum dibatalkan dan dikahwinkan dengan Rasulullah. Jelas waqi’ ketika
itu tidak ada masalah berkahwin ketika masih kecil.
 Saidatina Aisyah sudah pun mencapai usia matang ketika berkahwin.
Emaknya adalah yang paling mengenalinya dan yakin beliau sudah layak
menjadi isteri orang.
Kesimpulan Kajian
 Barat memperakui bahawa legasi yang dibawa oleh Nabi Muhammad SAW
melalui ajaran Islam telah mengubah dunia secara kesuluruhan. Mereka
memperakui Muhammad SAW adalah tokoh paling berpengaruh
sepanjang zaman.
 Walaupun begitu banyak pujian dan sanjungan daripada para cedikiawan
barat, jangan kita tutup mata dengan cacian dan tohmahan oleh segelintir
daripada mereka.
 Kita perlu tunjukkan kemarahan kita dalam bentuk hujah-hujah yang
bernas bukan dengan keganasan. Kita perlu tunjukkan bahawa sensiviti
umat Islam tidak boleh diganggu sama sekali apa lagi dihina.
Rujukan
1. Muhammad bin Abdullah Peribadi Seorang Pahlawan. Abdul Hakim Ahmad. PTS. 2009.
2. Poligami: Kesenangan atau Kesengsaraan. Dr.Karim Hilmi Farhat Ahmad.
3. Tuduhan Tidak Berasas Terhadap Perkahwinan dan Poligami Rasulullah SAW Dan Jawapan
Terhadapnya. Prof Dr Ibrahim Sya’wat & Dr Abdullah Nasih Ulwan. Al-Hidayah Publisher.
Cetakan 2004.
4. Muhammad, A Prophet of Our Time. Karen Amstrong. Harper Collins Publisher.
5. Muhammad: Prophet and Statesman. William Montgomery Watt. Cetakan 1961.
6. Mohammed and Mohammedanism. Smith, R. Bosworth. Cetakan 1874. Smith Publisher.
London
7. Life of Mahomet. Washington Irving. Cetakan 1850. HG Bohn Publishing. London.
8. Muhammad at Medinna. Montgomery Watt W. The Clarendon Press. Oxford. Cetakan 1956.
9. History of The Intelectual Development of Europe. John William Draper. Harper and Brothers
Publisher. Volume 1. Cetakan 1918.

More Related Content

What's hot

Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabMohamad Yusof
 
Tokoh falsafah islam – ibnu khaldun
Tokoh falsafah islam – ibnu khaldunTokoh falsafah islam – ibnu khaldun
Tokoh falsafah islam – ibnu khaldun
airenahmad
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Farra Shahirra
 
Kepimpinan rasulullah
Kepimpinan rasulullahKepimpinan rasulullah
Kepimpinan rasulullahNur Fauzi
 
Slide 2 persaudaraan antara muhajirin dan ansar
Slide 2  persaudaraan antara muhajirin dan ansarSlide 2  persaudaraan antara muhajirin dan ansar
Slide 2 persaudaraan antara muhajirin dan ansarSam Pasir Panjang
 
Kronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinah
Kronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinahKronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinah
Kronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinah
Fuad Ee
 
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malikKaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
normizan
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Syaza Mohd Sabri
 
Profesionalisme guru pendidikan islam
Profesionalisme guru pendidikan islamProfesionalisme guru pendidikan islam
Profesionalisme guru pendidikan islamUstajah ILa AzieLa
 
Nota PIMK 3033 Pengajian Sirah
Nota PIMK 3033 Pengajian SirahNota PIMK 3033 Pengajian Sirah
Nota PIMK 3033 Pengajian Sirah
Mualimah Mumtaz
 
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Ezad Azraai Jamsari
 
Slide 3 beriman kepada kitab
Slide 3  beriman kepada kitabSlide 3  beriman kepada kitab
Slide 3 beriman kepada kitabSam Pasir Panjang
 
Pedagogi imam al ghazali
Pedagogi imam al ghazaliPedagogi imam al ghazali
Pedagogi imam al ghazali
FATINATUL HUSNA
 
KURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKANKURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKANsafyah
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranNik Mat
 
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam IslamHubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Muhd Danial
 
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatSejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Noor Aziah Mamat
 
Kewafatan rasulullah
Kewafatan rasulullahKewafatan rasulullah
Kewafatan rasulullahikaasanii
 

What's hot (20)

Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
 
Imam as syafie
Imam as syafie Imam as syafie
Imam as syafie
 
Tokoh falsafah islam – ibnu khaldun
Tokoh falsafah islam – ibnu khaldunTokoh falsafah islam – ibnu khaldun
Tokoh falsafah islam – ibnu khaldun
 
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAHPengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
Pengenalan ulum hadis-HADIS RIWAYAH & HADIS DIRAYAH
 
Kepimpinan rasulullah
Kepimpinan rasulullahKepimpinan rasulullah
Kepimpinan rasulullah
 
Slide 2 persaudaraan antara muhajirin dan ansar
Slide 2  persaudaraan antara muhajirin dan ansarSlide 2  persaudaraan antara muhajirin dan ansar
Slide 2 persaudaraan antara muhajirin dan ansar
 
Kronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinah
Kronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinahKronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinah
Kronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinah
 
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malikKaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
 
Profesionalisme guru pendidikan islam
Profesionalisme guru pendidikan islamProfesionalisme guru pendidikan islam
Profesionalisme guru pendidikan islam
 
Nota PIMK 3033 Pengajian Sirah
Nota PIMK 3033 Pengajian SirahNota PIMK 3033 Pengajian Sirah
Nota PIMK 3033 Pengajian Sirah
 
Perbezaan mazhab ilmu kalam
Perbezaan mazhab ilmu kalamPerbezaan mazhab ilmu kalam
Perbezaan mazhab ilmu kalam
 
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan CabarannyaWahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
Wahyu Dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah dan Cabarannya
 
Slide 3 beriman kepada kitab
Slide 3  beriman kepada kitabSlide 3  beriman kepada kitab
Slide 3 beriman kepada kitab
 
Pedagogi imam al ghazali
Pedagogi imam al ghazaliPedagogi imam al ghazali
Pedagogi imam al ghazali
 
KURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKANKURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKAN
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
 
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam IslamHubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
Hubungan Akidah dan Akhlak dalam Islam
 
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatSejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
 
Kewafatan rasulullah
Kewafatan rasulullahKewafatan rasulullah
Kewafatan rasulullah
 

Similar to Pandangan Barat terhadap Rasulullah SAW

What do they say about muhammad rosulullah
What do they say about muhammad rosulullahWhat do they say about muhammad rosulullah
What do they say about muhammad rosulullahNoi Everain
 
COVER A CLASH OF CIVILIZATIONS.docx
COVER A CLASH OF CIVILIZATIONS.docxCOVER A CLASH OF CIVILIZATIONS.docx
COVER A CLASH OF CIVILIZATIONS.docx
SatyaWati3
 
ISLAM CLASH OF CIVILIZATIONS.ocx
ISLAM CLASH OF CIVILIZATIONS.ocxISLAM CLASH OF CIVILIZATIONS.ocx
ISLAM CLASH OF CIVILIZATIONS.ocx
SatyaWati3
 
Peradaban Barat Melawan Islam
Peradaban Barat Melawan IslamPeradaban Barat Melawan Islam
Peradaban Barat Melawan Islam
DonoSatrio
 
Obsesi#31 dekonstruksi islam
Obsesi#31 dekonstruksi islamObsesi#31 dekonstruksi islam
Obsesi#31 dekonstruksi islam
AMIR HAMZAH
 
PERANG DIGITAL BARAT LAWAN ARAB.docx
PERANG DIGITAL BARAT LAWAN ARAB.docxPERANG DIGITAL BARAT LAWAN ARAB.docx
PERANG DIGITAL BARAT LAWAN ARAB.docx
SatyaWati3
 
Penjelasan Sebenarnya Tentang-Islam
Penjelasan Sebenarnya Tentang-IslamPenjelasan Sebenarnya Tentang-Islam
Penjelasan Sebenarnya Tentang-Islam
Adotbdotz Sokawati
 
PERANG BARATA YUDHA DIGITAL ANTAR BUDAYA.docx
PERANG BARATA YUDHA DIGITAL ANTAR BUDAYA.docxPERANG BARATA YUDHA DIGITAL ANTAR BUDAYA.docx
PERANG BARATA YUDHA DIGITAL ANTAR BUDAYA.docx
SatyaWati3
 
Analisis politik dibalik kedatangan obama
Analisis politik dibalik kedatangan obamaAnalisis politik dibalik kedatangan obama
Analisis politik dibalik kedatangan obamaErwin Wahyu
 
MARI MEMPELAJARI ISLAM DARI SISI AKADEMIS (BERBASIS AKAL SEHAT, FAKTA, STATIS...
MARI MEMPELAJARI ISLAM DARI SISI AKADEMIS (BERBASIS AKAL SEHAT, FAKTA, STATIS...MARI MEMPELAJARI ISLAM DARI SISI AKADEMIS (BERBASIS AKAL SEHAT, FAKTA, STATIS...
MARI MEMPELAJARI ISLAM DARI SISI AKADEMIS (BERBASIS AKAL SEHAT, FAKTA, STATIS...
SatyaWati3
 
Materi : muhammad al fatih, pembebas konstantinopel oleh Felix Siau
Materi : muhammad al fatih, pembebas konstantinopel oleh Felix SiauMateri : muhammad al fatih, pembebas konstantinopel oleh Felix Siau
Materi : muhammad al fatih, pembebas konstantinopel oleh Felix Siau
Muhammad Bangkit Ramadhan
 
spb-muhammadalfatih-161123005416.pdf
spb-muhammadalfatih-161123005416.pdfspb-muhammadalfatih-161123005416.pdf
spb-muhammadalfatih-161123005416.pdf
vojat81499
 
Pemuda Islam.pptx
Pemuda Islam.pptxPemuda Islam.pptx
Pemuda Islam.pptx
HeryPrasetyo15
 
Agenda sekulerisasi di dunia islam
Agenda sekulerisasi di dunia islamAgenda sekulerisasi di dunia islam
Agenda sekulerisasi di dunia islamAlfian Akatsuki
 
BUDAYA ARAB VS BARAT.docx
BUDAYA ARAB VS BARAT.docxBUDAYA ARAB VS BARAT.docx
BUDAYA ARAB VS BARAT.docx
SatyaWati3
 
SEPULUH WAJAH ISLAM.docx
SEPULUH WAJAH ISLAM.docxSEPULUH WAJAH ISLAM.docx
SEPULUH WAJAH ISLAM.docx
SatyaWati3
 
COVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
COVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docxCOVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
COVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
SatyaWati3
 
PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docxPERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
SatyaWati3
 
Khazanah intelektualislam
Khazanah intelektualislamKhazanah intelektualislam
Khazanah intelektualislam
Budiawan Dwi Saputra Danial
 
ERA DIGITAL: PUKULAN DIGITAL YANG TELAK BAGI AJARAN NABI MUHAMMAD!
ERA DIGITAL: PUKULAN DIGITAL YANG TELAK BAGI AJARAN NABI MUHAMMAD!ERA DIGITAL: PUKULAN DIGITAL YANG TELAK BAGI AJARAN NABI MUHAMMAD!
ERA DIGITAL: PUKULAN DIGITAL YANG TELAK BAGI AJARAN NABI MUHAMMAD!
SatyaWati3
 

Similar to Pandangan Barat terhadap Rasulullah SAW (20)

What do they say about muhammad rosulullah
What do they say about muhammad rosulullahWhat do they say about muhammad rosulullah
What do they say about muhammad rosulullah
 
COVER A CLASH OF CIVILIZATIONS.docx
COVER A CLASH OF CIVILIZATIONS.docxCOVER A CLASH OF CIVILIZATIONS.docx
COVER A CLASH OF CIVILIZATIONS.docx
 
ISLAM CLASH OF CIVILIZATIONS.ocx
ISLAM CLASH OF CIVILIZATIONS.ocxISLAM CLASH OF CIVILIZATIONS.ocx
ISLAM CLASH OF CIVILIZATIONS.ocx
 
Peradaban Barat Melawan Islam
Peradaban Barat Melawan IslamPeradaban Barat Melawan Islam
Peradaban Barat Melawan Islam
 
Obsesi#31 dekonstruksi islam
Obsesi#31 dekonstruksi islamObsesi#31 dekonstruksi islam
Obsesi#31 dekonstruksi islam
 
PERANG DIGITAL BARAT LAWAN ARAB.docx
PERANG DIGITAL BARAT LAWAN ARAB.docxPERANG DIGITAL BARAT LAWAN ARAB.docx
PERANG DIGITAL BARAT LAWAN ARAB.docx
 
Penjelasan Sebenarnya Tentang-Islam
Penjelasan Sebenarnya Tentang-IslamPenjelasan Sebenarnya Tentang-Islam
Penjelasan Sebenarnya Tentang-Islam
 
PERANG BARATA YUDHA DIGITAL ANTAR BUDAYA.docx
PERANG BARATA YUDHA DIGITAL ANTAR BUDAYA.docxPERANG BARATA YUDHA DIGITAL ANTAR BUDAYA.docx
PERANG BARATA YUDHA DIGITAL ANTAR BUDAYA.docx
 
Analisis politik dibalik kedatangan obama
Analisis politik dibalik kedatangan obamaAnalisis politik dibalik kedatangan obama
Analisis politik dibalik kedatangan obama
 
MARI MEMPELAJARI ISLAM DARI SISI AKADEMIS (BERBASIS AKAL SEHAT, FAKTA, STATIS...
MARI MEMPELAJARI ISLAM DARI SISI AKADEMIS (BERBASIS AKAL SEHAT, FAKTA, STATIS...MARI MEMPELAJARI ISLAM DARI SISI AKADEMIS (BERBASIS AKAL SEHAT, FAKTA, STATIS...
MARI MEMPELAJARI ISLAM DARI SISI AKADEMIS (BERBASIS AKAL SEHAT, FAKTA, STATIS...
 
Materi : muhammad al fatih, pembebas konstantinopel oleh Felix Siau
Materi : muhammad al fatih, pembebas konstantinopel oleh Felix SiauMateri : muhammad al fatih, pembebas konstantinopel oleh Felix Siau
Materi : muhammad al fatih, pembebas konstantinopel oleh Felix Siau
 
spb-muhammadalfatih-161123005416.pdf
spb-muhammadalfatih-161123005416.pdfspb-muhammadalfatih-161123005416.pdf
spb-muhammadalfatih-161123005416.pdf
 
Pemuda Islam.pptx
Pemuda Islam.pptxPemuda Islam.pptx
Pemuda Islam.pptx
 
Agenda sekulerisasi di dunia islam
Agenda sekulerisasi di dunia islamAgenda sekulerisasi di dunia islam
Agenda sekulerisasi di dunia islam
 
BUDAYA ARAB VS BARAT.docx
BUDAYA ARAB VS BARAT.docxBUDAYA ARAB VS BARAT.docx
BUDAYA ARAB VS BARAT.docx
 
SEPULUH WAJAH ISLAM.docx
SEPULUH WAJAH ISLAM.docxSEPULUH WAJAH ISLAM.docx
SEPULUH WAJAH ISLAM.docx
 
COVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
COVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docxCOVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
COVER B PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
 
PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docxPERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
PERANG BHARATA YUDHA DIGITAL.docx
 
Khazanah intelektualislam
Khazanah intelektualislamKhazanah intelektualislam
Khazanah intelektualislam
 
ERA DIGITAL: PUKULAN DIGITAL YANG TELAK BAGI AJARAN NABI MUHAMMAD!
ERA DIGITAL: PUKULAN DIGITAL YANG TELAK BAGI AJARAN NABI MUHAMMAD!ERA DIGITAL: PUKULAN DIGITAL YANG TELAK BAGI AJARAN NABI MUHAMMAD!
ERA DIGITAL: PUKULAN DIGITAL YANG TELAK BAGI AJARAN NABI MUHAMMAD!
 

Recently uploaded

LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 

Recently uploaded (20)

LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 

Pandangan Barat terhadap Rasulullah SAW

  • 1. Rasulullah SAW: Pandangan Barat AMIR FAHMI BIN MAT YASSIN (16BI01001) ABDUL HALIM HAKIM BIN SALLEH UHDIN (16BI01003) MUHAMMAD AFHAM BIN MUHAMMAD AFIF (16BI01010) MUHD AIMAN KHALISH BIN AWANG IDERUS (16BI01018) MUHAMMAD ZAKI BIN ROSLE (16BI01025) MUHAMMAD FARIS HAIKAL BIN SUKARNI (16BI01046) MUHAMMAD NAZRI BIN CHE RAZENAN (16BI01047) MUHAMMAD AKMAL AIMAN BIN AHMAD SOBRI (16BI01064) MUHAMMAD HUSNI HAFIFI BIN MOHD ONN (16BI01065) MUHAMMAD YUSUF BIN MAT KHADZIR (16BI01066 Nama Pembentang: Fakulti Syariah dan Undang-undang Sesi II 2017/2018
  • 2. PENDAHULUAN: BIOGRAFI RINGKAS RASULULLAH Tarikh lahir baginda pada Subuh Isnin, 12 Rabiulawal / 20 April 571M (dikenali sebagai tahun gajah; sempena peristiwa tentera bergajah Abrahah yang menyerang kota Mekah) Nama Rasulullah: Muhammad bin ‘Abdullah bin ‘Abdul Muttalib bin Hashim. Nama bapa baginda ialah ‘Abdullah bin ‘Abdul Muttalib bin Hashim dan ibu baginda pula bernama Aminah binti Wahab bin ‘Abdul Manaf Nabi Muhammad dilahirkan di Mekah dan wafat di Madinah Nabi Muhammad S.A.W. merupakan Rasul dan Nabi terakhir bagi umat manusia dan seluruh alam
  • 3. ISLAM DI BARAT – STATISTIK RAKYAT AMERIKA YANG MEMELUK ISLAM 1. Mengikut kajian, dalam setiap empat warga barat seorang daripadanya adalah Muslim 2. Orang di Barat selalu bercakap mengenai agama Islam, macam manakah Islam itu, apakah yang dikatakan al-Quran, kewajipan apakah yang harus dilaksanakan sebagai seorang Muslim, dan bagaimanakah kaum Muslim dituntut melaksanakan urusan dalam kehidupan hariannya. 3. Ia merupakan satu fenomena yang menonjol terutama selepas serangan terhadap World Trade Center di New York pada 11 September 2001. 4. Daya tarikan itu secara semula jadi mendorong peningkatan jumlah warga dunia yang berpaling kepada Islam.
  • 4. • Islamofobia adalah istilah kontroversi yang merujuk kepada prasangka dan diskriminasi pada Islam dan Muslim. • Pada tahun 1997, Badan Amanah Runnymede mentakrifkan Islamofobia sebagai - rasa takut dan benci terhadap Islam lalu membawa kepada takut dan tidak suka kepada orang Islam. • Islamofobia juga termasuk persepsi bahawa Islam mempunyai nilai yang tidak sama dengan budaya lain, lebih rendah dari nilai barat dan mempunyai ideologi politik yang ganas daripada (dikenali) sebagai satu agama. • Satu forum pada tahun 2001, Stockholm International Forum on Combating Intolerance, mengisytiharkan satu deklarasi yang antara lainnya meletakkan Islamofobia sebagai sesuatu yang melanggar nilai-nilai asas manusia. ISLAMOFOBIA DI BARAT
  • 5. Mohandas Karamchand Gandhi (1869- 1948) “…saya menjadi lebih yakin bahawa bukan dengan pedang Islam itu tertegak pada zaman Muhammad. Ia tertegak kerana kemudahan mengamalkan Islam, dengan penghapusan ideologi individualistik oleh Muhammad, dengan ketelitian terhadap semua dakwahnya, kasih sayang terhadap umatnya, keberanian baginda, keyakinan baginda kepada Tuhan dan misi yang diserahkan kepadanya. Semua ini bukanlah datangnya dari mata pedang seperti yang dipercayai semua.” Annie Besant (1847-1933) “Sangat mustahil untuk sesiapa yang mengkaji kehidupan dan keperibadian Putera Arab ini, yang tahu bagaimana baginda mengajar dan bagaimana baginda menjalani kehidupannya, untuk merasa tidak kagum dan hormat terhadap Nabi yang hebat ini, salah seorang Rasul dari Tuhan. Dan walau apapun yang saya ceritakan kepada anda hari ini tentang kehebatan dan pelajaran dari Muhammad, saya akan sentiasa jumpa kehebatan dan pelajaran baru daripada baginda jikalau saya kaji semula, seorang guru yang hebat dari Arab.” PANDANGAN POSITIF CENDEKIAWAN BARAT TERHADAP BAGINDA RASULULLAH
  • 6. Alphonse de Lamartine (1790-8691) “Ahli falsafah, pemidato, Rasul, penggubal undang-undang, pejuang, penakluk kepada idea, pemulih kepada dogma rasional, sebuah simbol tanpa imej; perintis dan pengasas kepada 20 empayar, yang digabungkan di bawah satu ‘spiritual’ empayar, dan itulah Muhammad. Dengan mengambil kira semua aspek dan kayu ukur untuk seorang manusia yang hebat, bolehlah kita bertanyakan, adakah manusia yang lebih hebat selain dia?” David George Hogarth (1862- 1927) “Penting atau remeh, akhlak baginda masih menjadi ikutan dan panduan berjuta umat manusia sehingga hari ini. Tiada manusia lain yang dijadikan ikutan dan panduan sebagai Manusia Sempurna selain dari Muhammad. Pengasas Kristianiti pun tidak pernah menjadi contoh kepada pengikutnya dan tiada satu pun pengasas agama lain yang boleh mencapai kemuliaan seperti Rasul umat Islam ini.”
  • 7.  Snersten Elasogi, Professor Bahasa Aramaic Dalam bukunya Sejarah Hidup Muhammad mengatakan, “Sesungguhnya kita tidak adil pada Muhammad jika kita mengingkari apa yang ada pada dirinya, kualiti dan sifat-sifatnya. Muhammad memimpin perang yang besar yang memerangi kebodohan dan kekusutan pada prinsipnya. Dia terus memerangi tindakan yang melampaui batas hingga ia berakhir pada kemenangan yang nyata . Sehingga syariatnya menjadi syariat yang paling sempurna, dia berada di atas menjadi para tokoh agung sejarah”.  Senex, seorang Orientalis Amerika Syarikat Dalam bukunya Agama Arab mengatakan “Muhammad muncul 570 tahun setelah Isa a.s diangkatkan ke langit. Dia Muhammad meningkatkan akal manusia dengan memberinya dasar-dasar utama dan akhlak yang mulia, mengembalikan kepada keyakinan Tuhan yang Esa dan kehidupan setelah kematian”.
  • 8. BARAT MENGIKTIRAFKAN NABI MUHAMMMAD S.A.W SEBAGAI MANUSIA BERPENGARUH  Dr. Zuwaimer seorang Orientalis Kanada Dalam bukunya yang bertajuk Timur dan Tradisinya mengatakan, “Tidak diragukan lagi bahawa Muhammad SAW adalah termasuk pemimpin agama terbesar. Boleh juga dikatakan dia seorang reformis, berani dan pemikir yang agung. Tidak boleh kita menyebutnya dengan apa yang bertentangan dengan sifat ini. Al-Quran yang datang bersama Muhammad SAW dan sejarahnya menjadi saksi atas kebenaran dakwaan ini.”  Bretly Hiler, seorang Orientalis Jerman Dalam bukunya mengatakan, “Muhammad SAW adalah seorang ketua negara dan seorang yang mempunyai keprihatinan besar pada kehidupan rakyat. Dia menghukum orang-orang yang melakukan kesalahan sesuai dengan keadaan zamannya dan sesuai dengan situasi kelompok-kelompok buas dimana Nabi hidup di kalangan mereka. Nabi Muhammad SAW adalah penyeru agama kepada Tuhan yang Esa. Di dalam dakwahnya, dia menggunakan cara yang lembut meskipun dengan musuh-musuhnya. Pada keperibadiannya ada dua sifat yang dimiliki oleh jiwa manusia iaitu keadilan dan kasih sayang.
  • 9.  Bernardesho, seorang penulis dan pengkritk British Beliau mengatakan, “Dunia ini sangat memerlukan lelaki dengan pemikiran seperti Muhammad. Nabi inilah yang meletakkan agamanya sentiasa dalam posisi terhormat dan tinggi, agama yang paling kuat didalam mencerna seluruh peradaban dan kekal sepanjang masa. Saya melihat ramai rakyat British memeluk agama ini dengan bukti yang nyata. Agama ini akan mendapat kesempatan yang luas di Eropah . Tokoh- tokoh agama pada abad pertengahan akibat dari diskriminasi dan kejahilan, telah menggambarkan Muhammad sebagai musuh Kristian. Namun setelah saya mengkaji tentang orang ini (Muhammad), saya tahu dia adalah lelaki terhebat.”
  • 10. Rasulullah SAW tersenarai sebagai tokoh yang paling berpengaruh dalam buku The 100 karya Michael H. Hart. Pada tahun 1978, Michael H. Hart telah menerbitkan sebuah buku bertajuk 100: Kedudkan Tokoh Paling Berpengaruh dalam Sejarah. Dia menyenaraikan 100 orang tokoh, yang pada pendapatnya, paling berpengaruh dalam sejarah
  • 11. Kata-kata Michael H. Hart dalam bukunya, The 100: “Pilihan saya terhadap Muhammad SAW yang paling atas dalamurutan tokoh paling berpengaruh di dunia , mungkin mengejutkan sebahagian orang sementara sebahagian mempertanyakannya. Beliau seorang yang sederhana yang meletakkan dasar-dasar salah satu agama terbesar di dunia dan menyebarkannya, dan menjadi pemimpin politik yang sangat efektif. Sekarang 13 abad kewafatan beliau akan tetapi pengaruhnya masih besar dan terus berjalan tanpa henti.”
  • 12. Patung Baginda SAW terpahat di Mahkamah Agung Amerika Syarikat Amerika Syarikat juga menghormati Baginda Nabi Muhammad SAW sehingga mereka memahat patung Baginda di dinding Mahkamah Agung mereka. Ianya bukanlah suatu penghinaan kepada umat islam akan tetapi hormatnya mereka terhadap Nabi Muhammad SAW sebagai tokoh ulung dalam sejarah. Pada tahun 1955, patung itu diturunkan atas desakan umat Islam ketika itu. Sehingga kini, tidak ada patung tokoh lain yang menggantikan tempat berdirinya patung baginda satu masa dahulu.
  • 13. Tohmahan dan Pandangan Negatif Barat tehadap Nabi SAW  Tohmahan bahawa Nabi Muhammad SAW menyebarkan Islam melalui perang.  Tohmahan bahawa Nabi Muhammad SAW seorang yang gila seks kerana mempunyai ramai isteri.  Tohmahan bahawa Nabi Muhammad SAW seorang pedophile kerana mengahwini Aisyah ketika masih kecil.
  • 14. Innocence of Muslims – filem yang menghina Nabi SAW  Filem ini menggambarkan Nabi Muhammad SAW seorang pembunuh, gila seks dan pedophile.  Filem ini telah diberi kebenaran untuk menjalankan semula penyiaran menerusi laman sosial youtube setelah yang pada mulanya dihalang pada awal kemunculannya.  Hal ini disebabkan hujah yang diberi oleh pengarah filem melalui undang- undang hak cipta, mahkamah akhirnya membenarkan filem itu dimainkan kembali.  Demonstrasi besar-besaran dilakukan seluruh dunia oleh umat Islam bagi membantah penyiaran filem ini. Dan akhirnya, filem ini tidak disiarkan lagi di Youtube.  Dan antara filem lain yang menghina Nabi Muhammad juga ialah filem Fitna yang dihasilkan oleh orang Barat.
  • 15. Benarkah Nabi Muhammad SAW suka berperang?  Rasulullah SAW telah menghadapi beberapa peperangan iaitu Perang Badar, Perang Uhud, Perang Khandak dan Perang Hunain.  Perang-perang tersebut tidaklah dimulai oleh baginda SAW, malah musuh- musuh Islam yang bertindak menyerang dahulu.  Antara faktor terjadinya perang ketika itu adalah dendam daripada musuh Islam terhadap baginda Nabi SAW. Umat Islam perlu membela agama daripada diceroboh musuh-musuh Islam.  Dalam peristiwa memerangi kaum Lihyan, Nabi Muhammad memerangi mereka kerana membalas sikap kejam meraka yang membunuh sahabat- sahabat Nabi Muhammad yang berdakwah di tempat mereka.
  • 16. Adakah Nabi SAW seorang yang gila seks kerana mengahwini ramai isteri?  Nabi Muhammad SAW berkahwin bukan kerana syahwat melainkan bertujuan untuk menyebarkan kasih sayang. Segala yang dilakukan Nabi berdasarkan wahyu bukan nafsu.  Rasulullah S.A.W tidak diberi pengkhususan dalam berpoligami. Baginda berpoligami sebelum turunnya surah an-Nisa’ lagi yang menentukan jumlah bilangan isteri yang dibenarkan bagi setiap individu muslim.  Allah S.W.T mengangkat martabat isteri-isteri Rasulullah S.A.W selepas mereka membuat keputusan untuk kekal hidup bersama Rasulullah dengan menggelarkan mereka sebagai Ummahatul Mukminin.  Allah S.W.T melarang Rasulullah S.A.W menceraikan salah seorang isteri setelah mereka membuat keputusan untuk kekal bersama. Allah S.W.T juga melarang baginda berkahwin lagi, kecuali dengan mereka.
  • 17. Adakah Rasulullah S.A.W seorang pedophile kerana mengahwini Saidatina Aisyah R.A pada usianya masih kecil?  Maksud secara umum bagi perkataan Pedophile atau Pedofilia - seorang dewasa atau remaja yang mempunyai kecenderungan dan keinginan seksual terhadap kanak-kanak atau juga keinginan mengadakan hubungan seks dengan kanak-kanak.  Saidatina Aisyah pernah bertunang dengan Jubir bin Mut’im bin Adi sebelum dibatalkan dan dikahwinkan dengan Rasulullah. Jelas waqi’ ketika itu tidak ada masalah berkahwin ketika masih kecil.  Saidatina Aisyah sudah pun mencapai usia matang ketika berkahwin. Emaknya adalah yang paling mengenalinya dan yakin beliau sudah layak menjadi isteri orang.
  • 18. Kesimpulan Kajian  Barat memperakui bahawa legasi yang dibawa oleh Nabi Muhammad SAW melalui ajaran Islam telah mengubah dunia secara kesuluruhan. Mereka memperakui Muhammad SAW adalah tokoh paling berpengaruh sepanjang zaman.  Walaupun begitu banyak pujian dan sanjungan daripada para cedikiawan barat, jangan kita tutup mata dengan cacian dan tohmahan oleh segelintir daripada mereka.  Kita perlu tunjukkan kemarahan kita dalam bentuk hujah-hujah yang bernas bukan dengan keganasan. Kita perlu tunjukkan bahawa sensiviti umat Islam tidak boleh diganggu sama sekali apa lagi dihina.
  • 19. Rujukan 1. Muhammad bin Abdullah Peribadi Seorang Pahlawan. Abdul Hakim Ahmad. PTS. 2009. 2. Poligami: Kesenangan atau Kesengsaraan. Dr.Karim Hilmi Farhat Ahmad. 3. Tuduhan Tidak Berasas Terhadap Perkahwinan dan Poligami Rasulullah SAW Dan Jawapan Terhadapnya. Prof Dr Ibrahim Sya’wat & Dr Abdullah Nasih Ulwan. Al-Hidayah Publisher. Cetakan 2004. 4. Muhammad, A Prophet of Our Time. Karen Amstrong. Harper Collins Publisher. 5. Muhammad: Prophet and Statesman. William Montgomery Watt. Cetakan 1961. 6. Mohammed and Mohammedanism. Smith, R. Bosworth. Cetakan 1874. Smith Publisher. London 7. Life of Mahomet. Washington Irving. Cetakan 1850. HG Bohn Publishing. London. 8. Muhammad at Medinna. Montgomery Watt W. The Clarendon Press. Oxford. Cetakan 1956. 9. History of The Intelectual Development of Europe. John William Draper. Harper and Brothers Publisher. Volume 1. Cetakan 1918.