This document provides guidance on how to write an effective synthesis in Tagalog. It begins by defining synthesis as the process of combining two or more texts to connect their ideas and form a unified work. It notes synthesis comes from the Greek words "syn" meaning together and "tithenai" meaning to place. The document outlines that in writing, synthesis involves concisely reporting information from various sources to integrate their diverse ideas and data into a clear whole or identity. It should analyze and organize ideas based on their connection to the central topic. The synthesis process can lead to new insights.

2. SINTESIS
•ANG PAGSASAMA NG DALAWA O HIGIT PANG BUOD. ITO
RIN AY ANG PROSESO NG PAGGAWA NG KONEKSIYON SA
PAGITAN NG DALAWA O HIGIT PANG MGA AKDA O
SULATIN. AT DITO PINAGSASAMA ANG IBA’T IBANG AKDA
UPANG MAKABUO NG ISANG AKDA NAKAPAG-UGNAY.

3. ANG SINTESIS RIN AY:
HANGO MULA SA SALITANG GRIYEGO – SYNTITHENAI
(SYN=KASAMA; MAGKASAMA; TITHENAI= ILAGAY; SAMA-
SAMANG ILAGAY).
PILOSOPIYA – BAHAGI ITO NG METODONG DIYALEKTAL
NI GEORG FRIEDRICH HEGEL KAUGNAY NG PAGBUO O
KATUWIRAN.

4. ANG SINTESIS RIN AY:
PAGSULAT – ANG SINTESIS AY ISANG ANYO NG PAG-UULAT NG MGA
IMPORMASYON SA MAIKLING PAMAMARAAN UPANG ANG SARI-
SARING IDEYA O DATOS MULA SA IBA’T IBANG PINANGGALINGAN
(TAO, LIBRO, PANANALIKSIK, AT IBA PA) AY MAPAGSAMA-SAMA AT
MAPAG-ISA TUNGO SA ISANG MALINAW NA KABUUAN O IDENTIDAD.
MULA SA PROSESONG ITO, KUNG SAAN TUMUTUNGO SA
SENTRALISASYON NG MGA IDEYA, MAKABUBUO NG BAGONG IDEYA.

5. ANG SINTESIS RIN AY:
TESIS O ARGUMENTO – INIUUGNAY ANG ANTITHESIS O
KONTRA-ARGUMENTO, AT, SA HULI, ANG SINTESIS O
REKONSILASYON NG MGA IDEYA NA NAKAPALOOB SA
NAUNANG DALAWA. ANG BUONG PROSESO AY
NAKABUBUO NG BAGONG TESIS.

6. SA MAKATUWID, ANG SINTESIS AY PAGSASAMA-SAMA
NG MGA IDEYA TUNGO SA ISANG PANGKALAHATANG
KABUUAN NA NANGANGAILANGN NG ANALISIS SA SIMULA
(KABUUANG DATOS, IDEYA AT PAKSA. MAHALAGA SA
SINTESIS ANG ORGANISASYON NG MGA IDEYA DAHIL
NANGGALING ANG MGA ITO SA IBA’T IBANG BATIS NG
IMPORMASYON.

8. 1. INTRODUKSYON
SISIMULAN SA ISANG PAKSANG PANGUNGUSAP NA MAGBUBUOD O
MAGTUTUON SA PINAKAPAKSA NG TEKSTO. BANGGITIN ANG MGA
SUMUSUNOD:
a.PANGALAN NG MAY-AKDA
b.PAMAGAT
c.IMPORMASYON TUNGKOL SA MAY-AKDA, TEKSTO, PAKSA

9. 2. KATAWAN
A. ORGANISAHIN ANG MGA IDEYA UPANG MAURI KUNG MAY NAGKAKAPAREHO.
GUMAWA NG ISANG SINTESIS GRID (HALAW SA 2000 LEARNING CENTER,
UNIVERSITY OF SYDNEY) UPANG MASIGURONG MAAYOS AT SISTEMATIKO ANG
DALOY NG PAGKUHA NG IMPORMASYON
B. SURIIN ANG KONEKSYON NG BAWAT ISA SA PAKSA AT PANGUNAHING IDEYA.
C. SIMULAN SA PANGUNGUSAP O KATAGA ANG BAWAT TALATA. NAGLALAHAD ANG
PANGUNGUSAP O KATAGANG PAKSA NG TALATA.
D. IBIGAY ANG MGA IMPORMASYON MULA SA IBA-IBANG BATIS (TAO, LIBRO, AT
IBA PA) O IBA- IBANG PAKSA O OPINYON SA ISANG PAKSA.

10. 2. KATAWAN
A. GUMAMIT NG ANGKOP NA MGA TRANSISYON (HALIMBAWA: GAYUNDIN, SA
KABILANG DAKO, GAYUNMAN, AT IBA PA) AT PAKSANG PANGUNGUSAP. BANGGITIN
DIN ANG PINAGKUNAN (HALIMBAWA: “NA AYON SA DALUYAN JOURNAL, VOL. VI,
2009”).
B. GAWING IMPORMATIBO ANG SINTESIS. IPAKITA ANG MGA PAGKAKAPAREHO AT
PAGKAKAIBA NG MGA IDEYA, OPINYON, PANINIWALA, REAKSYON, AT IBA PA.
C. HUWAG MAGING MASALITA SA SINTESIS. MAS MAIKLI, MAS MABUTI NGUNIT MAY
LAMAN, LALIM, AT LAWAK.
D. MAGING MATAPAT SA TEKSTO, KINAPANAYAM, O PINAGKUNAN NG IMPORMASYON.