SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Sosiaalinen median käyttö
kulttuurisessa vanhustyössä
Miten asiaa voisi hahmottaa?
Alustus Ohjaustoiminnan artenomien OTA ry:n koulutuspäiville
5.11.2015
silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
Strategia
• Mikä tarina sinulla on kerrottavana?
• Kuka on kertojana?
• Kenelle haluaisin kertoa?
• Mitä välineitä otan käyttöön?
• Kuinka usein haluan kertoa tarinaani?
• Haluanko muuttaa sitä?
• Saavatko muut osallistua tarinaan?
silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
Esimerkki somestrategiasta, saanut innoitusta
YAD:n strategiasta 
Kanava Tilin
pääkäyttäjä
Sisällöntuott
ajat
Pääasiallinen
kohderyhmä
Käyttötapa-
ja tarkoitus
Haasteet Mahdollisuu
det
Tärkeää
muistaa
Päivitystahti Suhde
muihin
kanaviin
Seuranta
Facebook:
Helsingin
Seniorisäätiön
sivut
Facebook -
tiimin vetäjät
3 hlö
Moniammatil-
linen tiimi
6 hlö
omaiset
tulevat
työntekijät
opiskelijat
vapaaehtoiset
kollegat
vanhustyöstä
kiinnostuneet
Imagon
luominen
Tapahtumien
ja toiminnan
raportoiminen
tapahtumien
jälkeen.
Hyvien
käytäntöjen
jakaminen.
Henkilötarinoi
den esiin
tuominen:
asukas-
haastattelut,
henkilökunta-
haastattelut
Tasapuolinen
tiedotus eri
taloista.
Välillä
päivityksiä
tulee paljon ja
välillä ei
yhtään.
Maksullisuute
en ohjaaminen
Facebookin
puolesta.
Tavoittaa
Seniorisäätiön
toiminnasta
kiinnostuneet
omaisia,
vapaaehtoisia,
ammattilaisia
ja muuten vain
kulttuurisesta
vanhustyöstä
kiinnostuneita.
Kuvat toimivat
tehokkaammi
n kuin pelkkä
teksti.
Videot
nousevat
viraalissa
paremmin
esiin.
1 – 7 kertaa
viikossa
Upotettu
kotisivulle
Facebookin
omat
seurantatyökal
ut
silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
Mitä kanavia päivitän:
Henkilökohtaiset:
• Facebook
• Twitter
• Pinterest
• Linkedin
Työssä:
• Facebook
• Youtube
• Kotisivut
silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
Mikä kiinnostaa seuraavaksi työmaalla?
• Instagram – kuvien jako
• Flickr - kuvien jako
• Snapchat – videoiden ja kuvien jako
• SlideShare – diaesitysten jako
• Issuu – kirjojen, lehtien ja vastaavien julkaisujen jakaminen
silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
Ohjelmia ja sovelluksia joita aion kokeilla:
• Tagboard , twiittien seurantaan tilaisuuksissa
• Piktochart, mm. infograafien tekemiseen
• BeFunky, mm. kuvan käsittely
• Bitly , osoitteen lyhentämiseen
• QR-koodit, www-osoitteen muuttaminen kuvaksi
silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
Ryhmiä / # joita seuraan kulttuurisessa
vanhustyössä:
Twitter:
• #ohjaustoiminnanartenomi
• #osallistavataide
• #sovellataidetta
• #kulttuuri
• #kulttuuriakaikille
Facebook:
• Ikäihmisten kulttuurikummi
• Järjestöt ja sosiaalinen media
• Terveyttä kulttuurista
silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
Käytä oman alasi termejä sekä
ammatti-, että puhekielellä
Some- opetuslinkkejä:
• Some - ohjeistuksia
http://wiki.eoppimiskeskus.fi/display/someorg/Some-ohjeistuksia
• Somen hermoilla-blogi
http://someco.fi/blogi/
• Tiivis Twitter-aloitus opas Viestintä-Pirittalta:
http://www.slideshare.net/Piritta/140-merkilla-viestiminen-ja-
vaikuttaminen-twitteriss
silva.siponkoski@seniorisaatio.fi

More Related Content

Viewers also liked

Shaping the Future Final Report_FINAL_V2
Shaping the Future Final Report_FINAL_V2Shaping the Future Final Report_FINAL_V2
Shaping the Future Final Report_FINAL_V2Brendan O'Connell
 
21-40 Tricky Words
21-40 Tricky Words21-40 Tricky Words
21-40 Tricky Wordslisadobey
 
Apostila 001 trigonometria
Apostila  001 trigonometriaApostila  001 trigonometria
Apostila 001 trigonometriacon_seguir
 
How to Create a Galaxy of Content Through Repurposing
How to Create a Galaxy of Content Through RepurposingHow to Create a Galaxy of Content Through Repurposing
How to Create a Galaxy of Content Through RepurposingSearch Engine Journal
 
Rap And Hip Hop
Rap And Hip Hop   Rap And Hip Hop
Rap And Hip Hop stepbystep
 
Lenguaje de marcado parte 2
Lenguaje de marcado parte 2Lenguaje de marcado parte 2
Lenguaje de marcado parte 2Maria Garcia
 
مراجعة الصف الثانى الثانوى لشهر نوفمبر
مراجعة الصف الثانى الثانوى لشهر نوفمبرمراجعة الصف الثانى الثانوى لشهر نوفمبر
مراجعة الصف الثانى الثانوى لشهر نوفمبرAhmed Saleh
 
Présentation de Jacques Bouhier, URSCOP, le 13 octobre 2016
Présentation de Jacques Bouhier, URSCOP, le 13 octobre 2016Présentation de Jacques Bouhier, URSCOP, le 13 octobre 2016
Présentation de Jacques Bouhier, URSCOP, le 13 octobre 2016PRIMA TERRA
 
Parent's control over their child's time online
Parent's control over their child's time onlineParent's control over their child's time online
Parent's control over their child's time onlineDubit
 
Don Quijote en RA
Don Quijote en RADon Quijote en RA
Don Quijote en RAtutorafa
 
Google Cardboard EDU Workshop - Aumentame 2015
Google Cardboard EDU Workshop - Aumentame 2015Google Cardboard EDU Workshop - Aumentame 2015
Google Cardboard EDU Workshop - Aumentame 2015Raúl Reinoso
 

Viewers also liked (15)

Revista digital
Revista digitalRevista digital
Revista digital
 
Shaping the Future Final Report_FINAL_V2
Shaping the Future Final Report_FINAL_V2Shaping the Future Final Report_FINAL_V2
Shaping the Future Final Report_FINAL_V2
 
21-40 Tricky Words
21-40 Tricky Words21-40 Tricky Words
21-40 Tricky Words
 
Apostila 001 trigonometria
Apostila  001 trigonometriaApostila  001 trigonometria
Apostila 001 trigonometria
 
Jc1
Jc1Jc1
Jc1
 
How to Create a Galaxy of Content Through Repurposing
How to Create a Galaxy of Content Through RepurposingHow to Create a Galaxy of Content Through Repurposing
How to Create a Galaxy of Content Through Repurposing
 
Rap And Hip Hop
Rap And Hip Hop   Rap And Hip Hop
Rap And Hip Hop
 
Lenguaje de marcado parte 2
Lenguaje de marcado parte 2Lenguaje de marcado parte 2
Lenguaje de marcado parte 2
 
مراجعة الصف الثانى الثانوى لشهر نوفمبر
مراجعة الصف الثانى الثانوى لشهر نوفمبرمراجعة الصف الثانى الثانوى لشهر نوفمبر
مراجعة الصف الثانى الثانوى لشهر نوفمبر
 
Présentation de Jacques Bouhier, URSCOP, le 13 octobre 2016
Présentation de Jacques Bouhier, URSCOP, le 13 octobre 2016Présentation de Jacques Bouhier, URSCOP, le 13 octobre 2016
Présentation de Jacques Bouhier, URSCOP, le 13 octobre 2016
 
Parent's control over their child's time online
Parent's control over their child's time onlineParent's control over their child's time online
Parent's control over their child's time online
 
Arsenal Social Media Report
Arsenal Social Media ReportArsenal Social Media Report
Arsenal Social Media Report
 
Don Quijote en RA
Don Quijote en RADon Quijote en RA
Don Quijote en RA
 
Livro "Matar sapo da azar"
Livro "Matar sapo da azar"Livro "Matar sapo da azar"
Livro "Matar sapo da azar"
 
Google Cardboard EDU Workshop - Aumentame 2015
Google Cardboard EDU Workshop - Aumentame 2015Google Cardboard EDU Workshop - Aumentame 2015
Google Cardboard EDU Workshop - Aumentame 2015
 

Similar to Otan some 2015

Yhteisömanageroinnin koulutus ja suunnittelu Sitra
Yhteisömanageroinnin koulutus ja suunnittelu SitraYhteisömanageroinnin koulutus ja suunnittelu Sitra
Yhteisömanageroinnin koulutus ja suunnittelu SitraPauliina Mäkelä
 
Verkkoyhteisön rakentamisen suunnitelma ja yhteisömanagerointi
Verkkoyhteisön rakentamisen suunnitelma ja yhteisömanagerointiVerkkoyhteisön rakentamisen suunnitelma ja yhteisömanagerointi
Verkkoyhteisön rakentamisen suunnitelma ja yhteisömanagerointiPauliina Mäkelä
 
Järvenpään johtoryhmä 10.11.2016
Järvenpään johtoryhmä 10.11.2016Järvenpään johtoryhmä 10.11.2016
Järvenpään johtoryhmä 10.11.2016FutureMarja
 
Järjestön jatkuva ja suunnitelmallinen markkinointi verkossa
Järjestön jatkuva ja suunnitelmallinen markkinointi verkossaJärjestön jatkuva ja suunnitelmallinen markkinointi verkossa
Järjestön jatkuva ja suunnitelmallinen markkinointi verkossaJukka Helin
 
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaDigitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaMatleena Laakso
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen Ylessä
Sosiaalisen median hyödyntäminen YlessäSosiaalisen median hyödyntäminen Ylessä
Sosiaalisen median hyödyntäminen YlessäTuija Aalto
 
Facebookin, Twitterin, Instagramin ja Linkedinin hyödyntäminen viestinnässä j...
Facebookin, Twitterin, Instagramin ja Linkedinin hyödyntäminen viestinnässä j...Facebookin, Twitterin, Instagramin ja Linkedinin hyödyntäminen viestinnässä j...
Facebookin, Twitterin, Instagramin ja Linkedinin hyödyntäminen viestinnässä j...Pauliina Mäkelä
 
Työpaja Facebook-ylläpitäjille
Työpaja Facebook-ylläpitäjilleTyöpaja Facebook-ylläpitäjille
Työpaja Facebook-ylläpitäjillePauliina Mäkelä
 
Miksi pitää saada pelata ja someilla työajalla?
Miksi pitää saada pelata ja someilla työajalla?Miksi pitää saada pelata ja someilla työajalla?
Miksi pitää saada pelata ja someilla työajalla?Verke
 
ICF 14.5.2013 Yhteisöllisen median palveluita
ICF 14.5.2013 Yhteisöllisen median palveluitaICF 14.5.2013 Yhteisöllisen median palveluita
ICF 14.5.2013 Yhteisöllisen median palveluitaPauliina Mäkelä
 
Tarinankerronnan hyödyntäminen viestinnässä
Tarinankerronnan hyödyntäminen viestinnässäTarinankerronnan hyödyntäminen viestinnässä
Tarinankerronnan hyödyntäminen viestinnässäAhjo Communications Oy
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen viestinnässä ja sisältömarkkinoinnissa Kokou...
Sosiaalisen median hyödyntäminen viestinnässä ja sisältömarkkinoinnissa Kokou...Sosiaalisen median hyödyntäminen viestinnässä ja sisältömarkkinoinnissa Kokou...
Sosiaalisen median hyödyntäminen viestinnässä ja sisältömarkkinoinnissa Kokou...Pauliina Mäkelä
 
Viestintä-Pirittan Järjestösomekartoitus 2016
Viestintä-Pirittan Järjestösomekartoitus 2016 Viestintä-Pirittan Järjestösomekartoitus 2016
Viestintä-Pirittan Järjestösomekartoitus 2016 Piritta Seppälä
 
Tulevaisuuden osaaminen_M/s Soste_Sivis_fields ristolainen 051016
Tulevaisuuden osaaminen_M/s Soste_Sivis_fields ristolainen 051016Tulevaisuuden osaaminen_M/s Soste_Sivis_fields ristolainen 051016
Tulevaisuuden osaaminen_M/s Soste_Sivis_fields ristolainen 051016Marion Fields
 
Johdatus yhteisömanagerin/Community Managerin työhön
Johdatus yhteisömanagerin/Community Managerin työhönJohdatus yhteisömanagerin/Community Managerin työhön
Johdatus yhteisömanagerin/Community Managerin työhönPauliina Mäkelä
 

Similar to Otan some 2015 (20)

Yhteisömanageroinnin koulutus ja suunnittelu Sitra
Yhteisömanageroinnin koulutus ja suunnittelu SitraYhteisömanageroinnin koulutus ja suunnittelu Sitra
Yhteisömanageroinnin koulutus ja suunnittelu Sitra
 
Verkkoyhteisön rakentamisen suunnitelma ja yhteisömanagerointi
Verkkoyhteisön rakentamisen suunnitelma ja yhteisömanagerointiVerkkoyhteisön rakentamisen suunnitelma ja yhteisömanagerointi
Verkkoyhteisön rakentamisen suunnitelma ja yhteisömanagerointi
 
Järvenpään johtoryhmä 10.11.2016
Järvenpään johtoryhmä 10.11.2016Järvenpään johtoryhmä 10.11.2016
Järvenpään johtoryhmä 10.11.2016
 
Alumnit
AlumnitAlumnit
Alumnit
 
Järjestön jatkuva ja suunnitelmallinen markkinointi verkossa
Järjestön jatkuva ja suunnitelmallinen markkinointi verkossaJärjestön jatkuva ja suunnitelmallinen markkinointi verkossa
Järjestön jatkuva ja suunnitelmallinen markkinointi verkossa
 
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjaustaDigitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
 
Viisi vinkkiä sosiaaliseen mediaan
Viisi vinkkiä sosiaaliseen mediaanViisi vinkkiä sosiaaliseen mediaan
Viisi vinkkiä sosiaaliseen mediaan
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen Ylessä
Sosiaalisen median hyödyntäminen YlessäSosiaalisen median hyödyntäminen Ylessä
Sosiaalisen median hyödyntäminen Ylessä
 
Facebookin, Twitterin, Instagramin ja Linkedinin hyödyntäminen viestinnässä j...
Facebookin, Twitterin, Instagramin ja Linkedinin hyödyntäminen viestinnässä j...Facebookin, Twitterin, Instagramin ja Linkedinin hyödyntäminen viestinnässä j...
Facebookin, Twitterin, Instagramin ja Linkedinin hyödyntäminen viestinnässä j...
 
Työpaja Facebook-ylläpitäjille
Työpaja Facebook-ylläpitäjilleTyöpaja Facebook-ylläpitäjille
Työpaja Facebook-ylläpitäjille
 
Allianssiristeily 2016
Allianssiristeily 2016Allianssiristeily 2016
Allianssiristeily 2016
 
Miksi pitää saada pelata ja someilla työajalla?
Miksi pitää saada pelata ja someilla työajalla?Miksi pitää saada pelata ja someilla työajalla?
Miksi pitää saada pelata ja someilla työajalla?
 
ICF 14.5.2013 Yhteisöllisen median palveluita
ICF 14.5.2013 Yhteisöllisen median palveluitaICF 14.5.2013 Yhteisöllisen median palveluita
ICF 14.5.2013 Yhteisöllisen median palveluita
 
Metropolia Studia Generalia
Metropolia Studia GeneraliaMetropolia Studia Generalia
Metropolia Studia Generalia
 
Tarinankerronnan hyödyntäminen viestinnässä
Tarinankerronnan hyödyntäminen viestinnässäTarinankerronnan hyödyntäminen viestinnässä
Tarinankerronnan hyödyntäminen viestinnässä
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen viestinnässä ja sisältömarkkinoinnissa Kokou...
Sosiaalisen median hyödyntäminen viestinnässä ja sisältömarkkinoinnissa Kokou...Sosiaalisen median hyödyntäminen viestinnässä ja sisältömarkkinoinnissa Kokou...
Sosiaalisen median hyödyntäminen viestinnässä ja sisältömarkkinoinnissa Kokou...
 
Viestintä-Pirittan Järjestösomekartoitus 2016
Viestintä-Pirittan Järjestösomekartoitus 2016 Viestintä-Pirittan Järjestösomekartoitus 2016
Viestintä-Pirittan Järjestösomekartoitus 2016
 
Sosiaalisen median ilmiöitä
Sosiaalisen median ilmiöitäSosiaalisen median ilmiöitä
Sosiaalisen median ilmiöitä
 
Tulevaisuuden osaaminen_M/s Soste_Sivis_fields ristolainen 051016
Tulevaisuuden osaaminen_M/s Soste_Sivis_fields ristolainen 051016Tulevaisuuden osaaminen_M/s Soste_Sivis_fields ristolainen 051016
Tulevaisuuden osaaminen_M/s Soste_Sivis_fields ristolainen 051016
 
Johdatus yhteisömanagerin/Community Managerin työhön
Johdatus yhteisömanagerin/Community Managerin työhönJohdatus yhteisömanagerin/Community Managerin työhön
Johdatus yhteisömanagerin/Community Managerin työhön
 

Otan some 2015

  • 1. Sosiaalinen median käyttö kulttuurisessa vanhustyössä Miten asiaa voisi hahmottaa? Alustus Ohjaustoiminnan artenomien OTA ry:n koulutuspäiville 5.11.2015 silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
  • 2. Strategia • Mikä tarina sinulla on kerrottavana? • Kuka on kertojana? • Kenelle haluaisin kertoa? • Mitä välineitä otan käyttöön? • Kuinka usein haluan kertoa tarinaani? • Haluanko muuttaa sitä? • Saavatko muut osallistua tarinaan? silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
  • 3. Esimerkki somestrategiasta, saanut innoitusta YAD:n strategiasta  Kanava Tilin pääkäyttäjä Sisällöntuott ajat Pääasiallinen kohderyhmä Käyttötapa- ja tarkoitus Haasteet Mahdollisuu det Tärkeää muistaa Päivitystahti Suhde muihin kanaviin Seuranta Facebook: Helsingin Seniorisäätiön sivut Facebook - tiimin vetäjät 3 hlö Moniammatil- linen tiimi 6 hlö omaiset tulevat työntekijät opiskelijat vapaaehtoiset kollegat vanhustyöstä kiinnostuneet Imagon luominen Tapahtumien ja toiminnan raportoiminen tapahtumien jälkeen. Hyvien käytäntöjen jakaminen. Henkilötarinoi den esiin tuominen: asukas- haastattelut, henkilökunta- haastattelut Tasapuolinen tiedotus eri taloista. Välillä päivityksiä tulee paljon ja välillä ei yhtään. Maksullisuute en ohjaaminen Facebookin puolesta. Tavoittaa Seniorisäätiön toiminnasta kiinnostuneet omaisia, vapaaehtoisia, ammattilaisia ja muuten vain kulttuurisesta vanhustyöstä kiinnostuneita. Kuvat toimivat tehokkaammi n kuin pelkkä teksti. Videot nousevat viraalissa paremmin esiin. 1 – 7 kertaa viikossa Upotettu kotisivulle Facebookin omat seurantatyökal ut silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
  • 4. Mitä kanavia päivitän: Henkilökohtaiset: • Facebook • Twitter • Pinterest • Linkedin Työssä: • Facebook • Youtube • Kotisivut silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
  • 5. Mikä kiinnostaa seuraavaksi työmaalla? • Instagram – kuvien jako • Flickr - kuvien jako • Snapchat – videoiden ja kuvien jako • SlideShare – diaesitysten jako • Issuu – kirjojen, lehtien ja vastaavien julkaisujen jakaminen silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
  • 6. Ohjelmia ja sovelluksia joita aion kokeilla: • Tagboard , twiittien seurantaan tilaisuuksissa • Piktochart, mm. infograafien tekemiseen • BeFunky, mm. kuvan käsittely • Bitly , osoitteen lyhentämiseen • QR-koodit, www-osoitteen muuttaminen kuvaksi silva.siponkoski@seniorisaatio.fi
  • 7. Ryhmiä / # joita seuraan kulttuurisessa vanhustyössä: Twitter: • #ohjaustoiminnanartenomi • #osallistavataide • #sovellataidetta • #kulttuuri • #kulttuuriakaikille Facebook: • Ikäihmisten kulttuurikummi • Järjestöt ja sosiaalinen media • Terveyttä kulttuurista silva.siponkoski@seniorisaatio.fi Käytä oman alasi termejä sekä ammatti-, että puhekielellä
  • 8. Some- opetuslinkkejä: • Some - ohjeistuksia http://wiki.eoppimiskeskus.fi/display/someorg/Some-ohjeistuksia • Somen hermoilla-blogi http://someco.fi/blogi/ • Tiivis Twitter-aloitus opas Viestintä-Pirittalta: http://www.slideshare.net/Piritta/140-merkilla-viestiminen-ja- vaikuttaminen-twitteriss silva.siponkoski@seniorisaatio.fi