Tunnis kasutatav esitlus. 8.klass. Eesti keel

1. 8.klass
Tallinna Pae Gümnaasium

2.  oskad nimetada vähemalt 2 Oskar Lutsu teost;
 mõistad vaadatud videolõigu sisu;
 oskad vaadatud videolõigu põhjal teha
lühikokkuvõtet;
 oskad võrrelda videolõigu ja teksti Venni diagrammi
abil;
 oskad leida tekstist vajalikku infot tabeli täitmiseks;
 oskad põhjendada keda ja miks valid endale sõbraks;

3.  Mis sa arvad, millega me täna tunnis tegeleme?
 Pane oma ootus tahvlile kirja!

4.  Täida oma töölehel H 1 oleva tabeli kaks esimest
tulpa: TEAN TAHAN TEADA
SAADA
SAIN TEADA

5.  Võta tahvel arvuti, pane see käima – (salasõna: 123456)
 Tee lahti veebibrauser (Google Chrome)
 Mine aadressile: padlet.com
 Leia oma nimi ja sisesta märksõnu sellest, mida sa
juba tead Oskar Lustsust ja “Kevadest”

6.  Sõnavara kordamine

7.  Tuletame meelde „Kevade“ peategelasi : Teele, Arno,
Kiir, Imelik, Tõnisson, (pildi ja kirjelduse
sobitusharjutus) (rühmatöö– paberil)
 Keda nendest tegelastest sa valiksid endale sõbraks ja
miks? (Täida töölehe H 2)

8.  Loe küsimusi töölehelt H 3; vaata video lõiku, vasta
küsimustele;
 Video: (Start: 7 min. 14 sek.)

9. Õpiku tekst H 187 lk 124-125
 vaikne lugemine
Täida loetud teksti põhjal tabel H 5 töölehel:
-Ma ja –Da infinitiiv
(Mis tegelased on esitatud teksti katkendis?)
 rollide kaupa ilmekas lugemine

10. Võrdle loetud teksti ja vaadatud videolõiku omavahel!
Vähemalt 3 sarnasust ja 3 erinevust igale poole.
Kokku 9 punkti.

11.  Täida TTS- tabeli kolmas tulp töölehel H 1
 Mõtle:
 Mida uut sa täna teada said?
 Mida sa tegid täna tunni eesmärkide saavutamiseks?
 Millist grammatika osa sa täna harjutasid tunnis ja
kuidas?
 Kodune ülesanne: H 191 lk 126