SlideShare a Scribd company logo
1 of 84
Download to read offline
Como foi que             Como foi que
chegamos aquí            chegamos aquí




A ORIXE DO UNIVERSO
              Carmen Cid Manzano
      Ciencias para o mundo contemporáneo
      I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense.
     Departamento Bioloxía e Xeoloxía.
1.- Astronomía

2.- Composición do Universo

3.- Exploración e estudo do Universo

4.- Orixe e evolución do Universo

5.- Sistema solar

6.- Formación e evolución estelar

7.- Formación do sistema solar
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense

                              ASTRONOMÍA
                        Ciencia que estuda os astros

               COSMOLOXÍA                           ASTROFÍSICA
        Estuda a estructura e o               Aplica as leis físicas para
        desenvolvemento de universo           estudar o universo
        (cosmos)

                                           Utilizan

                               Modelos matemáticos
                        Conxunto de ecuacións que permiten
                        teorizar sobre o universo antes que a
                        observación experimental o permita.

     A unidade astronómica (UA) é a distancia media entre a Terra e o Sol, equivale
   a uns 150 millóns de Km, utilízase para medir distancias no sistema solar
     O ano luz é a distancia que recorre a luz en un ano. A luz viaxa á velocidade de
   300.000 Km/s (a luz do sol tarda uns 8 minutos en chegar a Terra).
ESTRUTURA DA MATERIA
I.E.S. Otero Pedrayo.                                O UNIVERSO
       Ourense
                                                                                 Orixe
                                                               FORMADO POR
                                                                                                                   TEORÍA DO
                                                                                                                   BIG - BANG
                                                                           Materia e enerxía escura*


                                                         GALAXIAS
             PODEN TER          AGRÚPANSE EN
                                                               FORMADAS POR
                                                                                 NEBULOSAS, PO INTERSESTELAR, MATERIA E ENERXÏA ESCURA   *
         DIFERENTES          CÚMULOS                 ESTRELAS                            LUZ PROPIA
           FORMAS           GALÁCTICOS                                      TEÑEN

                                                               QUE PODEN
                                                               CONSTITUÍR O
                                                               CENTRO DUN


                                                       SISTEMA SOLAR                        orixe
                                                               A SÚA ESTRELA É
                                                                                                                   Teoría planetesimal
                                                             O SOL
                                                               AO REDOR XIRAN




                             PLANETAS                                                            OUTROS CORPOS
                                                              PLANETAS
                                  COMO
                                                               ANANOS                                       COMO

  - Con suficiente masa                        Caracterizados por
  para ter forma esférica
                            A TERRA        - Non teñen forma esférica               ASTEROIDES        COMETAS      SATÉLITES
  - Despexada a súa
                                           - Non teñen despexada a súa
  órbita doutros obxectos
                                           órbita

 * A materia visible constitúe un 4% da masa das galaxias e componse de estrelas,
 nebulosas e o po interestelar. O resto denomínase materia e enerxía escura e a súa
 natureza é un dos máis grandes misterios cos que se enfronta a ciencia.
?
                                                       ?
                       ?



Ver videos editados:
        Materia oscura http://www.youtube.com/watch?v=tEww9jKJCyA
        Enerxía oscura http://www.youtube.com/watch?v=uCKdqmtclr0
                                                           I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                  Ourense
O Universo




O planetaTerra
                        Supercúmulos e
                          filamentos de
                       galaxias, entre elas
                       atópase a materia e
                        a enerxía escura.

     O Sistema solar
                          Cúmulo de
                           galaxias
                         Grupo Local
                        formado por as
                            galaxias
                       Andrómeda, a Via
                       Lactea e outras 30
Galaxia Via Láctea      máis pequenas.
Só unhos poucos científicos chegan a conseguir o Nobel
“Aos ombreiros de xigantes”
                                 é unha frase moi repetida ao longo da
                                 historia, pero quizá a cita máis famosa
                                 foi a que lle dixo Isaac Newton a Robert
                                 Hooke. Nunha discusión por carta
                                 sobre a lei da gravitación universal,
                                 Newton escribiu:


                                 "Se logrei ver máis lonxe foi porque
                                 subín aos ombreiros de xigantes"

                                 Neste caso, cos xigantes, Newton
                                 referíase a Galileo, Copérnico e outros
                                 famosos e importantes astrónomos
                                 anteriores.


                        A CIENCIA ACTUAL ESTÁ BASEADA EN
I.E.S. Otero Pedrayo.       COÑECEMENTOS ANTERIORES
       Ourense
http://www.abc.es/20120912/ciencia/abci-confirman-energia-oscura-
   real-201209121355.html


AS CONCLUSIÓNS EN CIENCIA SON PROVISIONAIS E PODEN SER MODIFICADAS




                                                                I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                       Ourense
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
A CONFIRMACIÓN DUNHA HIPÓTESE É UNHA PLATAFORMA
PARA EXPOR NOVAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.


http://www.elpais.com/articulo/sociedad/balon/materia/oscura/rodea/
Via/Lactea/elpepisoc/20100113elpepisoc_11/Tes
                                                           I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                  Ourense
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
EXPLORACIÓN E ESTUDIO DO UNIVERSO
                                        OS CIENTÍFICOS UTILIZAN
     TELESCOPIOS
  Quen inventou o telescopio?

                                             SONDAS ESPACIAIS

                                         Video:Sondas espaciais
                                         http://www.youtube.com/watch?v=Lvf12WNPAxII




     Radiotelescopios                             VIAXES ESPACIAIS
                                                   A carreira espacial
   ESTACIÓNS ESPACIAIS
                                                Video: Historia viaxes espaciais



                                                 SATELITES ARTIFICIAIS

                                           Video: http://www.youtube.com/watch?v=QTJOcVhC6lE&NR=1
Estación internacional espacial (ISS)
                                             Misiones espaciais                I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                                      Ourense
TELESCOPIOS
                                                                          OUTROS
                                                                      TELESCOPIOS
     TELESCOPIOS
                                                                  Captan raios X, raios
       ÓPTICOS
                                      RADIOTELESCOPIOS            ultravioleta, raios
Captan a luz e agrandan
                                      Captan ondas de radio       gamma ou radiacción
os obxectos moi afastados
                                                                  infravermella

                                                Poden atoparse

     No alto das montañas                                        No espazo




   O Gran Telescopio de Canarias                       Telescopio Espacial Hubble
 (GTC) inagurado no 2007 é un dos
telescopios ópticos máis grandes do
                                                                             I.E.S. Otero Pedrayo.
               mundo                                                                Ourense
26/01/2011




http://www.abc.es/20110126/ciencia/abci-galaxia-lejana-vista-jamas-201101261544.html
Wise telescopio espacial destinado a estudar a Radiación infravermella

http://www.abc.es/20120315/ciencia/abci-nasa-atlas-completo-
201203152121.html
O mapa foi construído a partir de 21.000 imaxes capturadas
  durante oito anos por Themis, cámara de infravermellos que leva a
  nave Mars Odyssey. Esta nave que orbita ao redor de Marte desde
  2001.
  http://www.publico.es/ciencias/329683/nasa/configurar/mapa/detallado/marte

OS CIENTÍFICOS DEBEN DISPOR DE ORZAMENTO E MEDIOS
                                                             I.E.S. Otero Pedrayo.
      ADECUADOS PARA AS SÚAS INVESTIGACIÓNS                         Ourense
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/06/12/actualidad/1339530237_715264.html
ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL
  A Estación Espacial Internacional (en inglés International Space Station
  [ISS]), é un proxecto común de cinco axencias do espacio: a NASA (USA), a
  Axencia Espacial Rusa, a Axencia Espacial Xaponesa, a Axencia Espacial
  Canadiense e a Axencia Espacial Europea.


Resumo das características no ano 2010:

  Ancho: 108 m; Longo: 88 m
          Masa: 464 t
         Tripulantes: 6
        Laboratorios: 4
  Espacio habitable: 1300 m³
   Velocidade: 27.000 km/h
     Altura órbita: 400Km
 Período orbital: 91,34 minutos
     Órbitas por día: 15,76
                                  Video: Vida na ISS
                                  http://es.youtube.com/watch?v=lR5ToblC0KE
                                                                  I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                         Ourense
http://www.estacionespacial.com/
                                   I.E.S. Otero Pedrayo.
                                          Ourense
SEGUIMENTO DA ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL EN TEMPO
REAL DESDE OURENSE




http://spaceflight.nasa.gov/realdata/sightings/cities/view.cgi?country=Spain&r
egion=None&city=Orense

Tamén podes utilizar: http://www.estacionespacial.com/pasos.php non está
Ourense pero elixe Pontevedra.
                                                                   I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                          Ourense
ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL (ISS)

Exemplos dos tipos de experimentos
que levan a cabo abordo da ISS:

-Estudos sobre a natureza das
proteínas, encimas e virus que
axudará ao desenvolvemento de
novas drogas.
-A natureza do espazo
-Observación da Terra: irrupción de
volcáns, impactos de meteoritos,
furacáns e tifóns ademais dos
cambios na Terra producidos pola
seres humanos.
  As veces os científicos traballan en   A ISS vista desde o transbordador Endeavour de
         condicións difíciles            regreso a á Terra (agosto de 2007)



                                                                       I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                              Ourense
AS CONCLUSIÓNS EN CIENCIA SON PROVISIONAIS E PODEN SER MODIFICADAS
AS CONCLUSIÓNS DA CIENCIA SON PROVISIONAIS
I.E.S. Otero Pedrayo.
                        E PODEN SER MODIFICADAS
       Ourense
I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                        Ourense

http://www.abc.es/20101115/ciencia/pluton-despues-todo-planeta-201011150937.html
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
El astrónomo Michel Mayor
Planetas orfos




    http://ciencia.nasa.gov/ciencias-especiales/18may_orphanplanets/
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
O “BIG BANG” É UNHA TEORÍA QUE
        EXPLICA A ORIXE E
    EVOLUCIÓN DO UNIVERSO
                    Unha teoría científica dá
                    sentido a feitos, datos e
                               observacións
                    relacionándoos de xeito
                coherente e pausible. Serve
                         ademais para facer
                      predicións que poden
                 permitir ampliar e aplicar a
                distintos campos devandita
                                       teoría.

              Teoría científica
              http://www.youtube.com/watch?v=lCJuaWH
              _U3s&feature=channel_video_title

                                         I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                Ourense
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Interaccións fundamentais
               son aquelas forzas do
               Universo que non se poden
               explicar en función doutras
               máis básicas.

               As forzas ou interaccións
               fundamentais coñecidas ata
               agora son catro:
               gravitatoria,
               electromagnética, nuclear
               forte e nuclear débil.

Forzas ou interacción da Natureza
O Modelo Estándar da Física de Partículas é a teoría que identifica as
  partículas elementais e sus interaccións.
           Para saber máis consulta a páxina: http://www.xente.mundo-
                          r.com/rcid/pages_ga/sm_0.html


                                         BIG BANG




No tempo 0 da historia do
Universo as interaccións ou
forzas fundamentais estaban
unidas.
 I.E.S. Otero Pedrayo.
        Ourense
10-43 segundos despois do Big Bang o tamaño do
Universo é infinitamente pequeno e cunha Tª duns
1032ºC. A masa postúlase que se concentra nunha
partícula chamada “boson de Hiss“ ou “partícula de
Deus”.




                                      O LHC do CERN
                                        (Ginebra)
                                         buscou e
                                       encontrou o
                                       boson de Hiss




                                        I.E.S. Otero Pedrayo.
                                               Ourense
Entre 10-43 e 10-34 segundos, o
 Universo medrou en 1032 veces
 o seu tamaño. A Tª descendeu
 ata 1027 ºC. Separase a forza
 nuclear forte e aparecen as
 partículas elementais, leptóns
 e quarks




I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
O Universo era un plasma formado por
partículas de materia (quarks e leptóns) e
partículas mediadoras de forzas.




                               I.E.S. Otero Pedrayo.
                                      Ourense
A os 1O-6 segundos os quarks
únense     de    tres en tres
formando      os     primeiros
protóns e neutróns estables
(así como antiprotóns e
antineutróns).




I.E.S. Otero Pedrayo.            I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense                          Ourense
Comeza a aniquilación de partículas de
 materia e antimateria, ata que quedou un
 leve residuo de materia.




                        Neutrón
                                  Protón




I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
3 minutos despois do Big Bang, a temperatura é de
109 C. Os protóns e neutróns combínanse formando
núcleos de deuterio ( hidróxeno pesado)




 Os deuterios combínanse para producir núcleos de
 helio. O resultado final é unha fracción en masa
 de 75% de núcleos de hidróxeno e 25% de helio.




                                          I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                 Ourense
Cando o universo ten uns 300.000 anos, a
temperatura xa non é suficientemente alta,
3.500ºC,    para manter o plasma de protóns e
electróns e estes recombinanse formando sobre todo
átomos de hidróxeno.




                                          I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                 Ourense
Entre 100 e 200 millóns de anos despois do Big
Bang, a gravidade exerceu a súa influencia
no universo e fórmáronse as nebulosas.




                                     I.E.S. Otero Pedrayo.
                                            Ourense
1.000 millóns de anos despois nas nebulosas fórmanse
as primeiras estrelas e sintetízanse nelas elementos
químicos. A temperatura é de aproximadamente -
255ºC.




                                           I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                  Ourense
Empézanse a formar as      galaxias como
agrupamentos de materia    escura, enerxía
escura, estrelas e gas .




                                 I.E.S. Otero Pedrayo.
                                        Ourense
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Unha proba que apoiou a Teoría do Big Bang
foi o descubrimento en 1923 por Hubble da
expansión do Universo.
Para entender como se pode saber que as
galaxias se separan ver o video:
O efecto Doppler:
           http://www.youtube.com/watch?v=ys4_JFbSvIQ




I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Penzias e Wilson, en 1964 detectaron por
primeira vez a radiación de fondo cósmica de
microondas, que procede uniformemente de
todas direccións.




I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Do ocorrido aproximadamente un mes despois da
“Gran Explosión” temos noticias a través do estudo
da radiación de fondo cósmica de microondas,
restos de radiación que se formou nesta etapa.
´Só o modelo do Big Bang dá unha resposta á
existencia desta radiación.




Mapa da radiación de fondo cósmica de microondas
detectado pola sonda Wmap.
                                          I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                 Ourense
http://www.astro.psu.edu./users/tabel/GB/gb.html
A ciencia actual resulta dun traballo en equipo


                         A investigación en ciencia básica é necesaria
                                                                        I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                               Ourense
http://www.abc.es/20111214/ciencia/abci-boson-higgs-particula-dios-201112140011.html
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
                        http://www.elmundo.es/elmundo/2007/graficos/jun/s1/cern.html
O bosón de Higgs é unha
   partícula elemental
 hipotética, predita polo
modelo estándar da física
  de partículas, pero a
    ciencia necesita
     comprobación
     experimental.

               I.E.S. Otero Pedrayo.
                      Ourense
?
     MATERIA
                          QUARKS




                NÚCLEO




                         QUARKS



               ÁTOMO


MOLÉCULAS
                            I.E.S. Otero Pedrayo.
                                   Ourense
A investigación en ciencia básica é necesaria   I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                       Ourense
A experimentación no CERN está ligada a ciencia pura pero tamén a campos de
aplicación directa como é a invención e mellora de técnicas de diagnóstico
clínico coma a Tomografía Axial Computerizada( TAC), a Resonancia Magnética
Nuclear (RMN) ou as novas terapias de loita contra o cancro (Hadronterapia).
Tamén foi no CERN onde foi creada a web (World Wide Web) e actualmente
estanse desenvolvendo novas formas de procesamento, almacenamento e
intercambio da información (a GRID).
Tres enlaces de interese:

http://cmc2011-
2012.blogspot.com.es/201
2/07/noticia-cientifica-do-
mes-do-ano-e.html



http://acienciatamenecultur
a.blogspot.com.es/2012/07
/o-descubre.html

http://nuncadebemosdejard
eaprender.blogspot.com.es
/2012/07/particula-de-
higgs-ou-como-unha-
europa.html
A crencia en Deus é unha
opción persoal, non é unha
    cuestión científica.
                   I.E.S. Otero Pedrayo.
                          Ourense
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense


   http://www.abc.es/20110322/ciencia/abci-autenticas-dimensiones-sistema-solar-201103221819.html




SISTEMA
 SOLAR

         Estrela          Sol

                          Mercurio - Venus · Tierra - Marte - Júpiter - Saturno - Urano – Neptuno
     Planetas
 Planetas enanos          Ceres - Plutón - Makemake- Eris

                          Terrestre - Marcianas - Asteroidales - Jovianas - Saturnianas –
       Satélites          Uranianas - Neptunianas - Plutonianas - Eridiana

   Outros corpos          Meteoroides – Asteroides- Cometas



   El mirador del cielo
   http://www.elpais.com/graficos/sociedad/Mirador/cielo/elpgra/20090301elpepusoc_1/Ges/
Tierra   Pluton




                  I.E.S. Otero Pedrayo.
                         Ourense
I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                               Ourense




        Sol




                                                                        Tierra


                                                               Pluton


Paseo virtual`polo Sistema Solar
http://www.elmundo.es/especiales/2009/06/ciencia/astronomia/sistema_solar/index.html
I.E.S. Otero Pedrayo.
                         O SOL                          Ourense



Estrela de tamaño medio, composta de gases incandescentes
(fundamentalmente hidróxeno e helio). Debido ás reaccións
termonucleares que se producen no seu núcleo produce enerxía.
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
Sol – 1 pixel


  Xupiter é invisible
  nesta escala


Antares es la 15ava estrella mas brillante en el cielo. Está a más de 1000 años luz.
A sorte favorece só á mente preparada. Isaac Asimov. Escritor e científico ruso.
CICLO DA VIDA DUNHA ESTRELA




  Visualiza os vídeos http://www.youtube.com/watch?v=JxhWp-KCT-
k&feature=plcp y http://www.youtube.com/watch?v=bE0mEU_f8gQ e le o
artigo do xornal EL País do 28 de maio “Vida y muerte de una estrella” e trata de
interpretar o gráfico superior.
http://www.elpais.com/articulo/futuro/Vida/muerte/estrella/elpepusocfut/20080528el
pepifut_2/Tes
Tamaño das estrelas http://www.tu.tv/videos/impresionantes-dimensiones-de-estrellas

Agujeros negros http://www.tu.tv/videos/en-el-espacio-agujeros-negrosI.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                               Ourense
ORIXE DO SISTEMA SOLAR
Unha teoría sobre a orixe do sistema solar debe explicar as seguintes
características:
  O sol e os planetas xiran no mesmo sentido
 As órbitas de todos os planetas son elipses con pouca excentricidade, e
dicir, case circunferencias.
 As órbitas de todos os planetas sitúanse aproximadamente no mesmo plano,
denominado eclíptica que coincide co plano ecuatorial do sol.
  Os planetas interiores son pequenos e densos, mentres que os exteriores
son grandes e lixeiros.
 Todos os corpos rochosos (planetas, satélites e asteroides, teñén
numerosos cráteres de impacto.
ORIXE DO SISTEMA SOLAR. Teoría planetesimal.




                                      2.- A contracción gravitacional formou
1.- Hai uns 4600 m.a. unha            unha gran masa central e un disco
nebulosa xiratoria de po e gas,       xiratorio ó redor dela. Na masa central
comezouse a contraerse, pola          comezou a producirse a fusión nuclear
acción da gravidade.                  do hidróxeno o que deu lugar ó protosol
                                      e posteriormente ó actual sol.




3.-As partículas de gas e po que
formaban o disco xiratorio paralelamente
pola acción da gravidade empezaron a          4.- Debido o proceso da acreción
agruparse primero gránulos dalgúns            cada protoplaneta foi despexando a
milímetros e logo mayores denominados         súa zona orbital (barrido da órbita)
planetesimais.    A    colisión    destes     dando lugar os actuais planetas.
planetesimais por acreción daría lugar                              I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                           Ourense
ós protoplanetas.
Para comprobar a orixe do
                                          Sistema Solar, os astrónomos
                                          estudan lugares da nosa
                                          galaxia en diversos momentos
                                          de evolución o que lle da unha
                                          idea máis axustada do que
                                          pudo acontecer.
                                          Así mesmo contan con unhas
                                          testemuñas das fases iniciais
                                          como son os asteroides e
                                          cometas do cinto de asteroide
                                          ou do cinto de Kuiper, que
                                          representa a materia que non
                                          se concentrou nos planetas e
                                          satélites.



Formación Sistema Solar: http://www.youtube.com/watch?v=sO2M-Fi6dak
                                                           I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                  Ourense
http://www.abc.es/20120523/ciencia
/abci-extranos-planetas-
desconciertan-cientificos-
201205231103.html
AS CONCLUSIÓNS DA CIENCIA SON PROVISIONAIS
E PODEN SER MODIFICADAS
I.E.S. Otero Pedrayo.
       Ourense
O primeiro indicio da primeira cortiza terrestre




http://www.elmundo.es/elmundo/2008/09/25/ciencia/1222352994.htm
l                                                         I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                     Ourense
ACTIVIDADE VOLUNTARIA

    Visualización do vídeo: Universo - Mas alla del Big Bang- 1h
 22´ (Canal Historia 2007, "The Universe" 14 capitulos),
 http://tu.tv/videos/el-universo-el-big-bang-1-y-2
Cuestións:
-Coñeces algunha evidencia experimental da gran explosión? Se non a recordas
visualiza o vídeo http://www.youtube.com/watch?v=ys4_JFbSvIQ

- Aplica as etapas do método científico a Teoría do Big Bang
- Nomea tres científicos que aparecen no documental e indica as súas
aportacións ó coñecemento do orixe do universo.
-Que é unha sonda espacial? Cal foi a aportación da sonda WMAP a
Teoría do Big Bang?

   Indica de forma xustificada se Astronomía e Astroloxía son
 ciencias ou pseudociencias.


                                                                I.E.S. Otero Pedrayo.
                                                                       Ourense

More Related Content

What's hot

Estrutura do universo galaxias e estrelas. cristina silva e maría sotelo. 1º ...
Estrutura do universo galaxias e estrelas. cristina silva e maría sotelo. 1º ...Estrutura do universo galaxias e estrelas. cristina silva e maría sotelo. 1º ...
Estrutura do universo galaxias e estrelas. cristina silva e maría sotelo. 1º ...danilorenzo
 
3. O ceo nocturno é rico e dinámico
3. O ceo nocturno é rico e dinámico3. O ceo nocturno é rico e dinámico
3. O ceo nocturno é rico e dinámicoanoiteenecesaria
 
A Terra No Universo
A Terra No UniversoA Terra No Universo
A Terra No Universoultreia
 
7. Todas as persoas vivimos nun pequeno planeta no sistema solar
7. Todas as persoas vivimos nun pequeno planeta no sistema solar7. Todas as persoas vivimos nun pequeno planeta no sistema solar
7. Todas as persoas vivimos nun pequeno planeta no sistema solaranoiteenecesaria
 
Tema3. o universo-e_o_sistema_solar2
Tema3. o universo-e_o_sistema_solar2Tema3. o universo-e_o_sistema_solar2
Tema3. o universo-e_o_sistema_solar2Pilar Crespo Amado
 

What's hot (14)

O sistema solar cmc
O sistema solar cmcO sistema solar cmc
O sistema solar cmc
 
O sistema solar
O sistema solarO sistema solar
O sistema solar
 
Jupiter
JupiterJupiter
Jupiter
 
NOVEMBRO ASTRONÓMICO
NOVEMBRO ASTRONÓMICONOVEMBRO ASTRONÓMICO
NOVEMBRO ASTRONÓMICO
 
Estrutura do universo galaxias e estrelas. cristina silva e maría sotelo. 1º ...
Estrutura do universo galaxias e estrelas. cristina silva e maría sotelo. 1º ...Estrutura do universo galaxias e estrelas. cristina silva e maría sotelo. 1º ...
Estrutura do universo galaxias e estrelas. cristina silva e maría sotelo. 1º ...
 
O universo
O universoO universo
O universo
 
Orixe do universo 2013 2014
Orixe do universo 2013 2014Orixe do universo 2013 2014
Orixe do universo 2013 2014
 
3. O ceo nocturno é rico e dinámico
3. O ceo nocturno é rico e dinámico3. O ceo nocturno é rico e dinámico
3. O ceo nocturno é rico e dinámico
 
Preguntas cmc 1 c
Preguntas cmc 1 cPreguntas cmc 1 c
Preguntas cmc 1 c
 
A Terra No Universo
A Terra No UniversoA Terra No Universo
A Terra No Universo
 
"Historia do tempo" de Stephen Hawking por Andrea Fernández Novoa
"Historia do tempo" de Stephen Hawking por Andrea Fernández Novoa"Historia do tempo" de Stephen Hawking por Andrea Fernández Novoa
"Historia do tempo" de Stephen Hawking por Andrea Fernández Novoa
 
Exame 2
Exame 2Exame 2
Exame 2
 
7. Todas as persoas vivimos nun pequeno planeta no sistema solar
7. Todas as persoas vivimos nun pequeno planeta no sistema solar7. Todas as persoas vivimos nun pequeno planeta no sistema solar
7. Todas as persoas vivimos nun pequeno planeta no sistema solar
 
Tema3. o universo-e_o_sistema_solar2
Tema3. o universo-e_o_sistema_solar2Tema3. o universo-e_o_sistema_solar2
Tema3. o universo-e_o_sistema_solar2
 

Similar to Orixe do universo 2012 2013

Similar to Orixe do universo 2012 2013 (20)

1 universo e _terra1
1 universo e _terra11 universo e _terra1
1 universo e _terra1
 
1ºeso. Apuntamentos. tema 4.A terra e o universo revisado por luisa
1ºeso. Apuntamentos. tema 4.A terra e o universo revisado por luisa1ºeso. Apuntamentos. tema 4.A terra e o universo revisado por luisa
1ºeso. Apuntamentos. tema 4.A terra e o universo revisado por luisa
 
A terra o noso planeta
A terra o noso planetaA terra o noso planeta
A terra o noso planeta
 
Tema1simple
Tema1simpleTema1simple
Tema1simple
 
Traballo de cmc.
Traballo de cmc.Traballo de cmc.
Traballo de cmc.
 
Unidade 1 o noso lugar no universo
Unidade 1 o noso lugar no universoUnidade 1 o noso lugar no universo
Unidade 1 o noso lugar no universo
 
Cosmoloxía04 5-estruturauniverso
Cosmoloxía04  5-estruturauniversoCosmoloxía04  5-estruturauniverso
Cosmoloxía04 5-estruturauniverso
 
A Terra No Universo UD 7
A Terra No Universo UD 7A Terra No Universo UD 7
A Terra No Universo UD 7
 
AstronomíA
AstronomíAAstronomíA
AstronomíA
 
Tema 2 exercicios universo
Tema 2 exercicios universoTema 2 exercicios universo
Tema 2 exercicios universo
 
A terra no universo
A terra no universoA terra no universo
A terra no universo
 
Cinto de asteroides daniel romano gude
Cinto de asteroides daniel romano gudeCinto de asteroides daniel romano gude
Cinto de asteroides daniel romano gude
 
4. A astronomía é a ciencia que estuda os obxectos celestes e os fenómenos no...
4. A astronomía é a ciencia que estuda os obxectos celestes e os fenómenos no...4. A astronomía é a ciencia que estuda os obxectos celestes e os fenómenos no...
4. A astronomía é a ciencia que estuda os obxectos celestes e os fenómenos no...
 
UNIDADE 2 o Universo.pdf
UNIDADE 2 o Universo.pdfUNIDADE 2 o Universo.pdf
UNIDADE 2 o Universo.pdf
 
O sistema solar-
 O sistema solar- O sistema solar-
O sistema solar-
 
1 universo e _terra
1 universo e _terra1 universo e _terra
1 universo e _terra
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
Galaxias
GalaxiasGalaxias
Galaxias
 
Traballo de cmc.
Traballo de cmc.Traballo de cmc.
Traballo de cmc.
 
LAS ESTRELLAS
LAS ESTRELLASLAS ESTRELLAS
LAS ESTRELLAS
 

More from Carmen Cid Manzano (20)

Transporte animais
Transporte animaisTransporte animais
Transporte animais
 
24 intercambio gases
24  intercambio gases24  intercambio gases
24 intercambio gases
 
Dixestion
DixestionDixestion
Dixestion
 
Sexualidade e reproducción
Sexualidade e reproducciónSexualidade e reproducción
Sexualidade e reproducción
 
Reproducción animais2013
Reproducción animais2013Reproducción animais2013
Reproducción animais2013
 
O sangue
O sangueO sangue
O sangue
 
Biotecnoloxia
BiotecnoloxiaBiotecnoloxia
Biotecnoloxia
 
3 erres
3 erres3 erres
3 erres
 
3 erres
3 erres3 erres
3 erres
 
Tecidos animais
Tecidos animaisTecidos animais
Tecidos animais
 
Cuestións
CuestiónsCuestións
Cuestións
 
Reproducción vexetais
Reproducción vexetaisReproducción vexetais
Reproducción vexetais
 
7 función de relación vexetal
7 función de relación vexetal7 función de relación vexetal
7 función de relación vexetal
 
El misterio del hombre de pilltdown 2012
El misterio del hombre de pilltdown 2012El misterio del hombre de pilltdown 2012
El misterio del hombre de pilltdown 2012
 
6.funcion nutricion reino vexetal
6.funcion nutricion reino vexetal6.funcion nutricion reino vexetal
6.funcion nutricion reino vexetal
 
Naturaleza sorprendente
Naturaleza sorprendenteNaturaleza sorprendente
Naturaleza sorprendente
 
Actividades tema 5
Actividades tema 5Actividades tema 5
Actividades tema 5
 
La boveda del fin del mundo
La boveda del fin del mundoLa boveda del fin del mundo
La boveda del fin del mundo
 
Tecidos vexetais
Tecidos vexetaisTecidos vexetais
Tecidos vexetais
 
Ao redor do maior descubrimento do ano segundo a revista science
Ao redor do maior descubrimento do ano segundo a revista scienceAo redor do maior descubrimento do ano segundo a revista science
Ao redor do maior descubrimento do ano segundo a revista science
 

Orixe do universo 2012 2013

  • 1. Como foi que Como foi que chegamos aquí chegamos aquí A ORIXE DO UNIVERSO Carmen Cid Manzano Ciencias para o mundo contemporáneo I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense. Departamento Bioloxía e Xeoloxía.
  • 2. 1.- Astronomía 2.- Composición do Universo 3.- Exploración e estudo do Universo 4.- Orixe e evolución do Universo 5.- Sistema solar 6.- Formación e evolución estelar 7.- Formación do sistema solar
  • 3. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense ASTRONOMÍA Ciencia que estuda os astros COSMOLOXÍA ASTROFÍSICA Estuda a estructura e o Aplica as leis físicas para desenvolvemento de universo estudar o universo (cosmos) Utilizan Modelos matemáticos Conxunto de ecuacións que permiten teorizar sobre o universo antes que a observación experimental o permita. A unidade astronómica (UA) é a distancia media entre a Terra e o Sol, equivale a uns 150 millóns de Km, utilízase para medir distancias no sistema solar O ano luz é a distancia que recorre a luz en un ano. A luz viaxa á velocidade de 300.000 Km/s (a luz do sol tarda uns 8 minutos en chegar a Terra).
  • 5. I.E.S. Otero Pedrayo. O UNIVERSO Ourense Orixe FORMADO POR TEORÍA DO BIG - BANG Materia e enerxía escura* GALAXIAS PODEN TER AGRÚPANSE EN FORMADAS POR NEBULOSAS, PO INTERSESTELAR, MATERIA E ENERXÏA ESCURA * DIFERENTES CÚMULOS ESTRELAS LUZ PROPIA FORMAS GALÁCTICOS TEÑEN QUE PODEN CONSTITUÍR O CENTRO DUN SISTEMA SOLAR orixe A SÚA ESTRELA É Teoría planetesimal O SOL AO REDOR XIRAN PLANETAS OUTROS CORPOS PLANETAS COMO ANANOS COMO - Con suficiente masa Caracterizados por para ter forma esférica A TERRA - Non teñen forma esférica ASTEROIDES COMETAS SATÉLITES - Despexada a súa - Non teñen despexada a súa órbita doutros obxectos órbita * A materia visible constitúe un 4% da masa das galaxias e componse de estrelas, nebulosas e o po interestelar. O resto denomínase materia e enerxía escura e a súa natureza é un dos máis grandes misterios cos que se enfronta a ciencia.
  • 6. ? ? ? Ver videos editados: Materia oscura http://www.youtube.com/watch?v=tEww9jKJCyA Enerxía oscura http://www.youtube.com/watch?v=uCKdqmtclr0 I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 7. O Universo O planetaTerra Supercúmulos e filamentos de galaxias, entre elas atópase a materia e a enerxía escura. O Sistema solar Cúmulo de galaxias Grupo Local formado por as galaxias Andrómeda, a Via Lactea e outras 30 Galaxia Via Láctea máis pequenas.
  • 8. Só unhos poucos científicos chegan a conseguir o Nobel
  • 9. “Aos ombreiros de xigantes” é unha frase moi repetida ao longo da historia, pero quizá a cita máis famosa foi a que lle dixo Isaac Newton a Robert Hooke. Nunha discusión por carta sobre a lei da gravitación universal, Newton escribiu: "Se logrei ver máis lonxe foi porque subín aos ombreiros de xigantes" Neste caso, cos xigantes, Newton referíase a Galileo, Copérnico e outros famosos e importantes astrónomos anteriores. A CIENCIA ACTUAL ESTÁ BASEADA EN I.E.S. Otero Pedrayo. COÑECEMENTOS ANTERIORES Ourense
  • 10.
  • 11. http://www.abc.es/20120912/ciencia/abci-confirman-energia-oscura- real-201209121355.html AS CONCLUSIÓNS EN CIENCIA SON PROVISIONAIS E PODEN SER MODIFICADAS I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 13. A CONFIRMACIÓN DUNHA HIPÓTESE É UNHA PLATAFORMA PARA EXPOR NOVAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN. http://www.elpais.com/articulo/sociedad/balon/materia/oscura/rodea/ Via/Lactea/elpepisoc/20100113elpepisoc_11/Tes I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 15. EXPLORACIÓN E ESTUDIO DO UNIVERSO OS CIENTÍFICOS UTILIZAN TELESCOPIOS Quen inventou o telescopio? SONDAS ESPACIAIS Video:Sondas espaciais http://www.youtube.com/watch?v=Lvf12WNPAxII Radiotelescopios VIAXES ESPACIAIS A carreira espacial ESTACIÓNS ESPACIAIS Video: Historia viaxes espaciais SATELITES ARTIFICIAIS Video: http://www.youtube.com/watch?v=QTJOcVhC6lE&NR=1 Estación internacional espacial (ISS) Misiones espaciais I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 16. TELESCOPIOS OUTROS TELESCOPIOS TELESCOPIOS Captan raios X, raios ÓPTICOS RADIOTELESCOPIOS ultravioleta, raios Captan a luz e agrandan Captan ondas de radio gamma ou radiacción os obxectos moi afastados infravermella Poden atoparse No alto das montañas No espazo O Gran Telescopio de Canarias Telescopio Espacial Hubble (GTC) inagurado no 2007 é un dos telescopios ópticos máis grandes do I.E.S. Otero Pedrayo. mundo Ourense
  • 18. Wise telescopio espacial destinado a estudar a Radiación infravermella http://www.abc.es/20120315/ciencia/abci-nasa-atlas-completo- 201203152121.html
  • 19. O mapa foi construído a partir de 21.000 imaxes capturadas durante oito anos por Themis, cámara de infravermellos que leva a nave Mars Odyssey. Esta nave que orbita ao redor de Marte desde 2001. http://www.publico.es/ciencias/329683/nasa/configurar/mapa/detallado/marte OS CIENTÍFICOS DEBEN DISPOR DE ORZAMENTO E MEDIOS I.E.S. Otero Pedrayo. ADECUADOS PARA AS SÚAS INVESTIGACIÓNS Ourense
  • 21. ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL A Estación Espacial Internacional (en inglés International Space Station [ISS]), é un proxecto común de cinco axencias do espacio: a NASA (USA), a Axencia Espacial Rusa, a Axencia Espacial Xaponesa, a Axencia Espacial Canadiense e a Axencia Espacial Europea. Resumo das características no ano 2010: Ancho: 108 m; Longo: 88 m Masa: 464 t Tripulantes: 6 Laboratorios: 4 Espacio habitable: 1300 m³ Velocidade: 27.000 km/h Altura órbita: 400Km Período orbital: 91,34 minutos Órbitas por día: 15,76 Video: Vida na ISS http://es.youtube.com/watch?v=lR5ToblC0KE I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 22. http://www.estacionespacial.com/ I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 23. SEGUIMENTO DA ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL EN TEMPO REAL DESDE OURENSE http://spaceflight.nasa.gov/realdata/sightings/cities/view.cgi?country=Spain&r egion=None&city=Orense Tamén podes utilizar: http://www.estacionespacial.com/pasos.php non está Ourense pero elixe Pontevedra. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 24. ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL (ISS) Exemplos dos tipos de experimentos que levan a cabo abordo da ISS: -Estudos sobre a natureza das proteínas, encimas e virus que axudará ao desenvolvemento de novas drogas. -A natureza do espazo -Observación da Terra: irrupción de volcáns, impactos de meteoritos, furacáns e tifóns ademais dos cambios na Terra producidos pola seres humanos. As veces os científicos traballan en A ISS vista desde o transbordador Endeavour de condicións difíciles regreso a á Terra (agosto de 2007) I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 25. AS CONCLUSIÓNS EN CIENCIA SON PROVISIONAIS E PODEN SER MODIFICADAS
  • 26.
  • 27. AS CONCLUSIÓNS DA CIENCIA SON PROVISIONAIS I.E.S. Otero Pedrayo. E PODEN SER MODIFICADAS Ourense
  • 28. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense http://www.abc.es/20101115/ciencia/pluton-despues-todo-planeta-201011150937.html
  • 32. Planetas orfos http://ciencia.nasa.gov/ciencias-especiales/18may_orphanplanets/ I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 33. O “BIG BANG” É UNHA TEORÍA QUE EXPLICA A ORIXE E EVOLUCIÓN DO UNIVERSO Unha teoría científica dá sentido a feitos, datos e observacións relacionándoos de xeito coherente e pausible. Serve ademais para facer predicións que poden permitir ampliar e aplicar a distintos campos devandita teoría. Teoría científica http://www.youtube.com/watch?v=lCJuaWH _U3s&feature=channel_video_title I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 35. Interaccións fundamentais son aquelas forzas do Universo que non se poden explicar en función doutras máis básicas. As forzas ou interaccións fundamentais coñecidas ata agora son catro: gravitatoria, electromagnética, nuclear forte e nuclear débil. Forzas ou interacción da Natureza
  • 36. O Modelo Estándar da Física de Partículas é a teoría que identifica as partículas elementais e sus interaccións. Para saber máis consulta a páxina: http://www.xente.mundo- r.com/rcid/pages_ga/sm_0.html BIG BANG No tempo 0 da historia do Universo as interaccións ou forzas fundamentais estaban unidas. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 37. 10-43 segundos despois do Big Bang o tamaño do Universo é infinitamente pequeno e cunha Tª duns 1032ºC. A masa postúlase que se concentra nunha partícula chamada “boson de Hiss“ ou “partícula de Deus”. O LHC do CERN (Ginebra) buscou e encontrou o boson de Hiss I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 38. Entre 10-43 e 10-34 segundos, o Universo medrou en 1032 veces o seu tamaño. A Tª descendeu ata 1027 ºC. Separase a forza nuclear forte e aparecen as partículas elementais, leptóns e quarks I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 39. O Universo era un plasma formado por partículas de materia (quarks e leptóns) e partículas mediadoras de forzas. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 40. A os 1O-6 segundos os quarks únense de tres en tres formando os primeiros protóns e neutróns estables (así como antiprotóns e antineutróns). I.E.S. Otero Pedrayo. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense Ourense
  • 41. Comeza a aniquilación de partículas de materia e antimateria, ata que quedou un leve residuo de materia. Neutrón Protón I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 42. 3 minutos despois do Big Bang, a temperatura é de 109 C. Os protóns e neutróns combínanse formando núcleos de deuterio ( hidróxeno pesado) Os deuterios combínanse para producir núcleos de helio. O resultado final é unha fracción en masa de 75% de núcleos de hidróxeno e 25% de helio. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 43. Cando o universo ten uns 300.000 anos, a temperatura xa non é suficientemente alta, 3.500ºC, para manter o plasma de protóns e electróns e estes recombinanse formando sobre todo átomos de hidróxeno. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 44.
  • 45. Entre 100 e 200 millóns de anos despois do Big Bang, a gravidade exerceu a súa influencia no universo e fórmáronse as nebulosas. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 46. 1.000 millóns de anos despois nas nebulosas fórmanse as primeiras estrelas e sintetízanse nelas elementos químicos. A temperatura é de aproximadamente - 255ºC. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 47. Empézanse a formar as galaxias como agrupamentos de materia escura, enerxía escura, estrelas e gas . I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 49. Unha proba que apoiou a Teoría do Big Bang foi o descubrimento en 1923 por Hubble da expansión do Universo. Para entender como se pode saber que as galaxias se separan ver o video: O efecto Doppler: http://www.youtube.com/watch?v=ys4_JFbSvIQ I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 50. Penzias e Wilson, en 1964 detectaron por primeira vez a radiación de fondo cósmica de microondas, que procede uniformemente de todas direccións. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 51. Do ocorrido aproximadamente un mes despois da “Gran Explosión” temos noticias a través do estudo da radiación de fondo cósmica de microondas, restos de radiación que se formou nesta etapa. ´Só o modelo do Big Bang dá unha resposta á existencia desta radiación. Mapa da radiación de fondo cósmica de microondas detectado pola sonda Wmap. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 53. A ciencia actual resulta dun traballo en equipo A investigación en ciencia básica é necesaria I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense http://www.abc.es/20111214/ciencia/abci-boson-higgs-particula-dios-201112140011.html
  • 54. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense http://www.elmundo.es/elmundo/2007/graficos/jun/s1/cern.html
  • 55. O bosón de Higgs é unha partícula elemental hipotética, predita polo modelo estándar da física de partículas, pero a ciencia necesita comprobación experimental. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 56. ? MATERIA QUARKS NÚCLEO QUARKS ÁTOMO MOLÉCULAS I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 57. A investigación en ciencia básica é necesaria I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 58. A experimentación no CERN está ligada a ciencia pura pero tamén a campos de aplicación directa como é a invención e mellora de técnicas de diagnóstico clínico coma a Tomografía Axial Computerizada( TAC), a Resonancia Magnética Nuclear (RMN) ou as novas terapias de loita contra o cancro (Hadronterapia). Tamén foi no CERN onde foi creada a web (World Wide Web) e actualmente estanse desenvolvendo novas formas de procesamento, almacenamento e intercambio da información (a GRID).
  • 59. Tres enlaces de interese: http://cmc2011- 2012.blogspot.com.es/201 2/07/noticia-cientifica-do- mes-do-ano-e.html http://acienciatamenecultur a.blogspot.com.es/2012/07 /o-descubre.html http://nuncadebemosdejard eaprender.blogspot.com.es /2012/07/particula-de- higgs-ou-como-unha- europa.html
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64. A crencia en Deus é unha opción persoal, non é unha cuestión científica. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 65. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense http://www.abc.es/20110322/ciencia/abci-autenticas-dimensiones-sistema-solar-201103221819.html SISTEMA SOLAR Estrela Sol Mercurio - Venus · Tierra - Marte - Júpiter - Saturno - Urano – Neptuno Planetas Planetas enanos Ceres - Plutón - Makemake- Eris Terrestre - Marcianas - Asteroidales - Jovianas - Saturnianas – Satélites Uranianas - Neptunianas - Plutonianas - Eridiana Outros corpos Meteoroides – Asteroides- Cometas El mirador del cielo http://www.elpais.com/graficos/sociedad/Mirador/cielo/elpgra/20090301elpepusoc_1/Ges/
  • 66. Tierra Pluton I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 67. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense Sol Tierra Pluton Paseo virtual`polo Sistema Solar http://www.elmundo.es/especiales/2009/06/ciencia/astronomia/sistema_solar/index.html
  • 68. I.E.S. Otero Pedrayo. O SOL Ourense Estrela de tamaño medio, composta de gases incandescentes (fundamentalmente hidróxeno e helio). Debido ás reaccións termonucleares que se producen no seu núcleo produce enerxía.
  • 70. Sol – 1 pixel Xupiter é invisible nesta escala Antares es la 15ava estrella mas brillante en el cielo. Está a más de 1000 años luz.
  • 71. A sorte favorece só á mente preparada. Isaac Asimov. Escritor e científico ruso.
  • 72. CICLO DA VIDA DUNHA ESTRELA Visualiza os vídeos http://www.youtube.com/watch?v=JxhWp-KCT- k&feature=plcp y http://www.youtube.com/watch?v=bE0mEU_f8gQ e le o artigo do xornal EL País do 28 de maio “Vida y muerte de una estrella” e trata de interpretar o gráfico superior. http://www.elpais.com/articulo/futuro/Vida/muerte/estrella/elpepusocfut/20080528el pepifut_2/Tes Tamaño das estrelas http://www.tu.tv/videos/impresionantes-dimensiones-de-estrellas Agujeros negros http://www.tu.tv/videos/en-el-espacio-agujeros-negrosI.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 73. ORIXE DO SISTEMA SOLAR Unha teoría sobre a orixe do sistema solar debe explicar as seguintes características: O sol e os planetas xiran no mesmo sentido As órbitas de todos os planetas son elipses con pouca excentricidade, e dicir, case circunferencias. As órbitas de todos os planetas sitúanse aproximadamente no mesmo plano, denominado eclíptica que coincide co plano ecuatorial do sol. Os planetas interiores son pequenos e densos, mentres que os exteriores son grandes e lixeiros. Todos os corpos rochosos (planetas, satélites e asteroides, teñén numerosos cráteres de impacto.
  • 74. ORIXE DO SISTEMA SOLAR. Teoría planetesimal. 2.- A contracción gravitacional formou 1.- Hai uns 4600 m.a. unha unha gran masa central e un disco nebulosa xiratoria de po e gas, xiratorio ó redor dela. Na masa central comezouse a contraerse, pola comezou a producirse a fusión nuclear acción da gravidade. do hidróxeno o que deu lugar ó protosol e posteriormente ó actual sol. 3.-As partículas de gas e po que formaban o disco xiratorio paralelamente pola acción da gravidade empezaron a 4.- Debido o proceso da acreción agruparse primero gránulos dalgúns cada protoplaneta foi despexando a milímetros e logo mayores denominados súa zona orbital (barrido da órbita) planetesimais. A colisión destes dando lugar os actuais planetas. planetesimais por acreción daría lugar I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense ós protoplanetas.
  • 75. Para comprobar a orixe do Sistema Solar, os astrónomos estudan lugares da nosa galaxia en diversos momentos de evolución o que lle da unha idea máis axustada do que pudo acontecer. Así mesmo contan con unhas testemuñas das fases iniciais como son os asteroides e cometas do cinto de asteroide ou do cinto de Kuiper, que representa a materia que non se concentrou nos planetas e satélites. Formación Sistema Solar: http://www.youtube.com/watch?v=sO2M-Fi6dak I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 77.
  • 78.
  • 79.
  • 80. AS CONCLUSIÓNS DA CIENCIA SON PROVISIONAIS E PODEN SER MODIFICADAS
  • 81.
  • 83. O primeiro indicio da primeira cortiza terrestre http://www.elmundo.es/elmundo/2008/09/25/ciencia/1222352994.htm l I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense
  • 84. ACTIVIDADE VOLUNTARIA Visualización do vídeo: Universo - Mas alla del Big Bang- 1h 22´ (Canal Historia 2007, "The Universe" 14 capitulos), http://tu.tv/videos/el-universo-el-big-bang-1-y-2 Cuestións: -Coñeces algunha evidencia experimental da gran explosión? Se non a recordas visualiza o vídeo http://www.youtube.com/watch?v=ys4_JFbSvIQ - Aplica as etapas do método científico a Teoría do Big Bang - Nomea tres científicos que aparecen no documental e indica as súas aportacións ó coñecemento do orixe do universo. -Que é unha sonda espacial? Cal foi a aportación da sonda WMAP a Teoría do Big Bang? Indica de forma xustificada se Astronomía e Astroloxía son ciencias ou pseudociencias. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense