SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
OO NN TT OO LL OO GG II II LL MM UU 
OONNTTOOLLOOGGII :: oonnttoo yyaanngg bbeerraarrttii wwuujjuudd ((bbeeiinngg)) ddaann llooggii yyaanngg aarrttiinnyyaa 
iillmmuu jjaaddii oonnttoollooggii bbeerraarrttii iillmmuu tteennttaanngg wwuujjuudd aattaauu iillmmuu 
tteennttaanngg hhaakkeekkaatt kkeennyyaattaaaann.. 
RRuunneess :: oonnttoollooggyy iiss tthhee tthheeoorryy ooff bbeeiinngg qquuaa bbeeiinngg,, aarrttiinnyyaa 
oonnttoollooggii aaddaallaahh tteeoorrii tteennttaanngg wwuujjuudd.. 
VVaann CClleeeevvee MMoorrrriiss :: OOnnttoollooggyy iiss tthhee ssttuuddyy ooff tthhee rreeaall wwoorrlldd 
OONNTTOOLLOOGGII IILLMMUU ((ddiimmeennssii oonnttoollooggii IIllmmuu)) :: IIllmmuu yyaanngg mmeennggkkaajjii 
wwuujjuudd ((bbeeiinngg)) ddaallaamm ppeerrssppeekkttiiff iillmmuu ---- oonnttoollooggii iillmmuu 
ddaappaatt ddiimmaakknnaaii sseebbaaggaaii tteeoorrii tteennttaanngg wwuujjuudd ddaallaamm 
ppeerrssppeekkttiiff oobbjjeekk mmaatteerriill kkee--IIllmmuuaann,, kkoonnsseepp--kkoonnsseepp 
ppeennttiinngg yyaanngg ddiiaassuummssiikkaann oolleehh iillmmuu ddiitteellaaaahh sseeccaarraa kkrriittiiss 
ddaallaamm oonnttoollooggii iillmmuu
 we constantly aassssuummeedd,, ee..gg.. tthhaatt eevveerryy 
eevveenntt hhaass ccaauussee,, tthhaatt nnaattuurree oobbeeyyss 
uunniiffoorrmm llaawwss,, tthhaatt wwee lliivvee iinn aa wwoorrlldd ooff 
oobbjjeecctt wwhhoossee eexxiisstteennccee aanndd bbeehhaavviioouurr 
aarree iinnddeeppeennddeenntt ooff oouurr kknnoowwlleeddggee ooff 
tthheemm,, aanndd ssoo oonn.. NNooww sscciieennccee ttaakkeess oovveerr 
tthheessee bbeelliieeffss wwiitthhoouutt ccrriittiicciissmm ffrroomm 
ccoommmmoonn sseennssee,, aanndd ssiimmppllyy wwoorrkk wwiitthh 
tthheemm.. WWee kknnooww bbyy eexxppeerriieennccee,, tthhaatt 
bbeelliieeffss wwhhiicchh aarree vveerryy ssttrroonnggllyy hheelldd mmaayy 
bbee mmeerree pprreejjuuddiicceess 
((CC..DD.. BBrrooaadd))..
RRUUAANNGG LLIINNGGKKUUPP OONNTTOOLLOOGGII 
 TThhee uullttiimmaattee nnaattuurree ooff tthhiinnggss 
 WWhhaatt pprreecciisseellyy ddooeess iitt mmeeaann ffoorr ssoommeetthhiinngg 
ttoo eexxiisstt ?? 
 HHooww tthhee ddiiffffeerreenntt tthhiinnggss ffuunnccttiioonn aanndd hhooww 
tthheeyy rreellaattee ttoo oonnee aannootthheerr ?? 
 WWhhaatt iiss tthhee nnaattuurree ooff aallll eexxiisstteennccee 
((VVaann CClleevvee MMoorrrriiss))
Sidi Gazalba : 
• Ontologi mempersoalkaan sifat dan keadaan 
terakhir daripada kenyataan. Karena itu disebut 
ilmu hakekat, hakekat yang bergantung pada 
pengetahuan ilmu alam atau fisika memikirkan 
yang nyata tanpa mempersoalkan hakekatnya, 
ontologi (ilmu hakekat) justru mempersoalkan 
hakekat itu, dengan memisahkan secara tajam 
antara subjek dan objek. Dalam agama ontologi 
memikirkan tentang tuhan 
Langeveld : 
• keseluruhan dan unsur 
• pengertian sebab 
• masalah kausalitet alam tertutup 
• perhubungan antara tubuh dan jiwa
RReeaalliittaass ddaann PPeennaammppaakkaann 
 PPaaddaa ttaahhaapp aawwaall ppeerrkkeemmbbaannggaann ffiillssaaffaatt ddii YYuunnaannii,, 
ppeerrttaannyyaaaann tteennttaanngg kkee--aaddaa--aann aattaauu eekkssiisstteennssii 
ccuukkuupp mmeennddoommiissaassii ddaallaamm ppeemmiikkiirraann ppaarraa FFiillssuuff 
ddeennggaann ppeemmbbaahhaassaannnnyyaa mmeennggeennaaii BBaahhaann ddaassaarr 
ddaarrii aallaamm.. KKee--aaddaa--aann yyaanngg mmeennggeelliilliinnggii kkeehhiidduuppaann 
mmaannuussiiaa bbaannyyaakk sseekkaallii,, aaddaa yyaanngg ddaappaatt ddiisseennttuuhh 
oolleehh ppaannccaaiinnddrraa,, aaddaa jjuuggaa yyaanngg ttiiddaakk,, aaddaa bbeennddaa 
mmaattii,, ttuummbbuuhhaann,, hheewwaann,, mmaannuussiiaa,, ppiikkiirraann,, jjiiwwaa 
yyaanngg bbeerraaggaamm ppeerrwwuujjuuddaannnnyyaa.. AAppaakkaahh eesseennssii kkee-- 
aaddaa--aann sseemmuuaa iittuu mmeerruuppaakkaann rreeaalliittaass sseennddiirrii-- 
sseennddiirrii,, aattaauu hhaannyyaa ppeennaammppaakkaann ssaajjaa ddaarrii ssuuaattuu 
eesseennssii kkee--aaddaa--aannnnyyaa yyaanngg ttuunnggggaall??..
Interaksi antara SSuubbjjeekk ((mmaannuussiiaa)) 
ddeennggaann OObbjjeekk ((ffaakkttaa--ffaakkttaa//rreeaalliittaass)) 
SENSASI/ 
PENGINDRAAN 
REALITAS 
(Objek) 
MANUSIA 
(Subjek) 
DATA INDRA/ 
PENAMPAKAN
Interaksi antara SSuubbjjeekk ((mmaannuussiiaa)) 
ddeennggaann OObbjjeekk ((ffaakkttaa--ffaakkttaa//rreeaalliittaass)) 
SENSASI/ 
PENGINDRAAN 
REALITAS 
(Objek) 
MANUSIA 
(Subjek) 
DATA INDRA/ 
PENAMPAKAN

More Related Content

Viewers also liked

Rails meetup deployments tricks
Rails meetup   deployments tricksRails meetup   deployments tricks
Rails meetup deployments tricksSimon Mathieu
 
Ppt. filsafat ontologi
Ppt. filsafat ontologiPpt. filsafat ontologi
Ppt. filsafat ontologipipit1992
 
Filsafat Ilmu : Ontologi
Filsafat Ilmu : OntologiFilsafat Ilmu : Ontologi
Filsafat Ilmu : OntologiHosyatul Aliyah
 
Studi Penerapan Ontologi dalam Bahasa Inggris sebagai Kerangka
Studi Penerapan Ontologi dalam Bahasa Inggris sebagai KerangkaStudi Penerapan Ontologi dalam Bahasa Inggris sebagai Kerangka
Studi Penerapan Ontologi dalam Bahasa Inggris sebagai KerangkaMetilova Sitorus
 
Παραγωγικό Μοντέλο για την Ελλάδα (Ερευνα)
Παραγωγικό Μοντέλο για την Ελλάδα (Ερευνα)Παραγωγικό Μοντέλο για την Ελλάδα (Ερευνα)
Παραγωγικό Μοντέλο για την Ελλάδα (Ερευνα)d tampouris
 

Viewers also liked (7)

Rails meetup deployments tricks
Rails meetup   deployments tricksRails meetup   deployments tricks
Rails meetup deployments tricks
 
Filsafat Pengetahuan
Filsafat PengetahuanFilsafat Pengetahuan
Filsafat Pengetahuan
 
Ppt. filsafat ontologi
Ppt. filsafat ontologiPpt. filsafat ontologi
Ppt. filsafat ontologi
 
Filsafat Ilmu : Ontologi
Filsafat Ilmu : OntologiFilsafat Ilmu : Ontologi
Filsafat Ilmu : Ontologi
 
Studi Penerapan Ontologi dalam Bahasa Inggris sebagai Kerangka
Studi Penerapan Ontologi dalam Bahasa Inggris sebagai KerangkaStudi Penerapan Ontologi dalam Bahasa Inggris sebagai Kerangka
Studi Penerapan Ontologi dalam Bahasa Inggris sebagai Kerangka
 
Tugas dds 4 kel v (ontologi)
Tugas dds 4 kel v (ontologi)Tugas dds 4 kel v (ontologi)
Tugas dds 4 kel v (ontologi)
 
Παραγωγικό Μοντέλο για την Ελλάδα (Ερευνα)
Παραγωγικό Μοντέλο για την Ελλάδα (Ερευνα)Παραγωγικό Μοντέλο για την Ελλάδα (Ερευνα)
Παραγωγικό Μοντέλο για την Ελλάδα (Ερευνα)
 

Similar to Ontologi

Ethics moral values_wolf
Ethics moral values_wolfEthics moral values_wolf
Ethics moral values_wolfapoorvkumar9277
 
J.C. Oates - How I Contemplated...
J.C. Oates - How I Contemplated...J.C. Oates - How I Contemplated...
J.C. Oates - How I Contemplated...Melisa Özkan
 
Bab v pers warga negara
Bab v pers warga negaraBab v pers warga negara
Bab v pers warga negarawowwwwwiii
 
Bab v pers warga negara
Bab v pers warga negaraBab v pers warga negara
Bab v pers warga negaraNovii Kanadia
 
Care of the aged in the community
Care of the aged in the communityCare of the aged in the community
Care of the aged in the communityMagaji Ismail
 
Powerpoint 13 our universe
Powerpoint 13 our universePowerpoint 13 our universe
Powerpoint 13 our universekidsfit
 
Seminar Week_Center for Anthropological Studies_Book Launch_Negara vs Santet_...
Seminar Week_Center for Anthropological Studies_Book Launch_Negara vs Santet_...Seminar Week_Center for Anthropological Studies_Book Launch_Negara vs Santet_...
Seminar Week_Center for Anthropological Studies_Book Launch_Negara vs Santet_...Muki Trenggono Wicaksono
 
El Origen del Universo.La Génesis de los elementos:Polvo de estrella.Explorac...
El Origen del Universo.La Génesis de los elementos:Polvo de estrella.Explorac...El Origen del Universo.La Génesis de los elementos:Polvo de estrella.Explorac...
El Origen del Universo.La Génesis de los elementos:Polvo de estrella.Explorac...francimarin18
 
01 child psychology intrduction
01 child psychology   intrduction01 child psychology   intrduction
01 child psychology intrductionDr Manoj H Ajmera
 
3 Magazine Conventions' Analysis
3 Magazine Conventions' Analysis3 Magazine Conventions' Analysis
3 Magazine Conventions' Analysismarcopetulla
 
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 4° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 4° incontro del CorsoIL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 4° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 4° incontro del CorsoLorenzo Capello
 
Antropologia cult sept.
Antropologia cult sept.Antropologia cult sept.
Antropologia cult sept.jcjcjcjcjcjc
 
Kaisipang Asyano Sa Pagbuo ng Imperyo
Kaisipang Asyano Sa Pagbuo ng ImperyoKaisipang Asyano Sa Pagbuo ng Imperyo
Kaisipang Asyano Sa Pagbuo ng ImperyoJkristian Faraon
 

Similar to Ontologi (20)

Ethics moral values_wolf
Ethics moral values_wolfEthics moral values_wolf
Ethics moral values_wolf
 
J.C. Oates - How I Contemplated...
J.C. Oates - How I Contemplated...J.C. Oates - How I Contemplated...
J.C. Oates - How I Contemplated...
 
Bab v pers warga negara
Bab v pers warga negaraBab v pers warga negara
Bab v pers warga negara
 
Bab v pers warga negara
Bab v pers warga negaraBab v pers warga negara
Bab v pers warga negara
 
Care of the aged in the community
Care of the aged in the communityCare of the aged in the community
Care of the aged in the community
 
Unidade i resumo i
Unidade i   resumo iUnidade i   resumo i
Unidade i resumo i
 
Pulmonary embolism
Pulmonary embolismPulmonary embolism
Pulmonary embolism
 
Powerpoint 13 our universe
Powerpoint 13 our universePowerpoint 13 our universe
Powerpoint 13 our universe
 
Lesson 3 day 1
Lesson 3 day 1Lesson 3 day 1
Lesson 3 day 1
 
Seminar Week_Center for Anthropological Studies_Book Launch_Negara vs Santet_...
Seminar Week_Center for Anthropological Studies_Book Launch_Negara vs Santet_...Seminar Week_Center for Anthropological Studies_Book Launch_Negara vs Santet_...
Seminar Week_Center for Anthropological Studies_Book Launch_Negara vs Santet_...
 
El Origen del Universo.La Génesis de los elementos:Polvo de estrella.Explorac...
El Origen del Universo.La Génesis de los elementos:Polvo de estrella.Explorac...El Origen del Universo.La Génesis de los elementos:Polvo de estrella.Explorac...
El Origen del Universo.La Génesis de los elementos:Polvo de estrella.Explorac...
 
True love 6
True love   6True love   6
True love 6
 
Solarsystem
SolarsystemSolarsystem
Solarsystem
 
La tortuga sàvia
La tortuga sàviaLa tortuga sàvia
La tortuga sàvia
 
01 child psychology intrduction
01 child psychology   intrduction01 child psychology   intrduction
01 child psychology intrduction
 
Islamppt
IslampptIslamppt
Islamppt
 
3 Magazine Conventions' Analysis
3 Magazine Conventions' Analysis3 Magazine Conventions' Analysis
3 Magazine Conventions' Analysis
 
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 4° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 4° incontro del CorsoIL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 4° incontro del Corso
IL CORPO PARLA… e il tuo cosa dice? - 4° incontro del Corso
 
Antropologia cult sept.
Antropologia cult sept.Antropologia cult sept.
Antropologia cult sept.
 
Kaisipang Asyano Sa Pagbuo ng Imperyo
Kaisipang Asyano Sa Pagbuo ng ImperyoKaisipang Asyano Sa Pagbuo ng Imperyo
Kaisipang Asyano Sa Pagbuo ng Imperyo
 

Recently uploaded

Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (6)

Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 

Ontologi

  • 1. OO NN TT OO LL OO GG II II LL MM UU OONNTTOOLLOOGGII :: oonnttoo yyaanngg bbeerraarrttii wwuujjuudd ((bbeeiinngg)) ddaann llooggii yyaanngg aarrttiinnyyaa iillmmuu jjaaddii oonnttoollooggii bbeerraarrttii iillmmuu tteennttaanngg wwuujjuudd aattaauu iillmmuu tteennttaanngg hhaakkeekkaatt kkeennyyaattaaaann.. RRuunneess :: oonnttoollooggyy iiss tthhee tthheeoorryy ooff bbeeiinngg qquuaa bbeeiinngg,, aarrttiinnyyaa oonnttoollooggii aaddaallaahh tteeoorrii tteennttaanngg wwuujjuudd.. VVaann CClleeeevvee MMoorrrriiss :: OOnnttoollooggyy iiss tthhee ssttuuddyy ooff tthhee rreeaall wwoorrlldd OONNTTOOLLOOGGII IILLMMUU ((ddiimmeennssii oonnttoollooggii IIllmmuu)) :: IIllmmuu yyaanngg mmeennggkkaajjii wwuujjuudd ((bbeeiinngg)) ddaallaamm ppeerrssppeekkttiiff iillmmuu ---- oonnttoollooggii iillmmuu ddaappaatt ddiimmaakknnaaii sseebbaaggaaii tteeoorrii tteennttaanngg wwuujjuudd ddaallaamm ppeerrssppeekkttiiff oobbjjeekk mmaatteerriill kkee--IIllmmuuaann,, kkoonnsseepp--kkoonnsseepp ppeennttiinngg yyaanngg ddiiaassuummssiikkaann oolleehh iillmmuu ddiitteellaaaahh sseeccaarraa kkrriittiiss ddaallaamm oonnttoollooggii iillmmuu
  • 2.  we constantly aassssuummeedd,, ee..gg.. tthhaatt eevveerryy eevveenntt hhaass ccaauussee,, tthhaatt nnaattuurree oobbeeyyss uunniiffoorrmm llaawwss,, tthhaatt wwee lliivvee iinn aa wwoorrlldd ooff oobbjjeecctt wwhhoossee eexxiisstteennccee aanndd bbeehhaavviioouurr aarree iinnddeeppeennddeenntt ooff oouurr kknnoowwlleeddggee ooff tthheemm,, aanndd ssoo oonn.. NNooww sscciieennccee ttaakkeess oovveerr tthheessee bbeelliieeffss wwiitthhoouutt ccrriittiicciissmm ffrroomm ccoommmmoonn sseennssee,, aanndd ssiimmppllyy wwoorrkk wwiitthh tthheemm.. WWee kknnooww bbyy eexxppeerriieennccee,, tthhaatt bbeelliieeffss wwhhiicchh aarree vveerryy ssttrroonnggllyy hheelldd mmaayy bbee mmeerree pprreejjuuddiicceess ((CC..DD.. BBrrooaadd))..
  • 3. RRUUAANNGG LLIINNGGKKUUPP OONNTTOOLLOOGGII  TThhee uullttiimmaattee nnaattuurree ooff tthhiinnggss  WWhhaatt pprreecciisseellyy ddooeess iitt mmeeaann ffoorr ssoommeetthhiinngg ttoo eexxiisstt ??  HHooww tthhee ddiiffffeerreenntt tthhiinnggss ffuunnccttiioonn aanndd hhooww tthheeyy rreellaattee ttoo oonnee aannootthheerr ??  WWhhaatt iiss tthhee nnaattuurree ooff aallll eexxiisstteennccee ((VVaann CClleevvee MMoorrrriiss))
  • 4. Sidi Gazalba : • Ontologi mempersoalkaan sifat dan keadaan terakhir daripada kenyataan. Karena itu disebut ilmu hakekat, hakekat yang bergantung pada pengetahuan ilmu alam atau fisika memikirkan yang nyata tanpa mempersoalkan hakekatnya, ontologi (ilmu hakekat) justru mempersoalkan hakekat itu, dengan memisahkan secara tajam antara subjek dan objek. Dalam agama ontologi memikirkan tentang tuhan Langeveld : • keseluruhan dan unsur • pengertian sebab • masalah kausalitet alam tertutup • perhubungan antara tubuh dan jiwa
  • 5. RReeaalliittaass ddaann PPeennaammppaakkaann  PPaaddaa ttaahhaapp aawwaall ppeerrkkeemmbbaannggaann ffiillssaaffaatt ddii YYuunnaannii,, ppeerrttaannyyaaaann tteennttaanngg kkee--aaddaa--aann aattaauu eekkssiisstteennssii ccuukkuupp mmeennddoommiissaassii ddaallaamm ppeemmiikkiirraann ppaarraa FFiillssuuff ddeennggaann ppeemmbbaahhaassaannnnyyaa mmeennggeennaaii BBaahhaann ddaassaarr ddaarrii aallaamm.. KKee--aaddaa--aann yyaanngg mmeennggeelliilliinnggii kkeehhiidduuppaann mmaannuussiiaa bbaannyyaakk sseekkaallii,, aaddaa yyaanngg ddaappaatt ddiisseennttuuhh oolleehh ppaannccaaiinnddrraa,, aaddaa jjuuggaa yyaanngg ttiiddaakk,, aaddaa bbeennddaa mmaattii,, ttuummbbuuhhaann,, hheewwaann,, mmaannuussiiaa,, ppiikkiirraann,, jjiiwwaa yyaanngg bbeerraaggaamm ppeerrwwuujjuuddaannnnyyaa.. AAppaakkaahh eesseennssii kkee-- aaddaa--aann sseemmuuaa iittuu mmeerruuppaakkaann rreeaalliittaass sseennddiirrii-- sseennddiirrii,, aattaauu hhaannyyaa ppeennaammppaakkaann ssaajjaa ddaarrii ssuuaattuu eesseennssii kkee--aaddaa--aannnnyyaa yyaanngg ttuunnggggaall??..
  • 6. Interaksi antara SSuubbjjeekk ((mmaannuussiiaa)) ddeennggaann OObbjjeekk ((ffaakkttaa--ffaakkttaa//rreeaalliittaass)) SENSASI/ PENGINDRAAN REALITAS (Objek) MANUSIA (Subjek) DATA INDRA/ PENAMPAKAN
  • 7. Interaksi antara SSuubbjjeekk ((mmaannuussiiaa)) ddeennggaann OObbjjeekk ((ffaakkttaa--ffaakkttaa//rreeaalliittaass)) SENSASI/ PENGINDRAAN REALITAS (Objek) MANUSIA (Subjek) DATA INDRA/ PENAMPAKAN