Chuyên đề Đẳng Thức và Bất đẳng thức - Bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 9BOIDUONGTOAN.COM
Chuyên đề Đẳng Thức và Bất đẳng thức - Bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 9. Mọi thông tin cần hỗ trợ tư vấn học tập, đăng ký học Toán lớp 9 ôn thi vào lớp 10, mua tài liệu liên quan Toán lớp 9, liên hệ: 0976.179.282.
Chinh Phục Kì Thi Vào 10 Chuyên Môn Hóa Học pdfGooda Sách Quý
Đặt mua sách tại: https://sach.gooda.vn/on-thi-10-chuyen
Bản pdf đọc thử 44 trang của sách Chinh Phục Kì Thi Vào 10 Chuyên Hóa
Bộ sách được trình bằng INFOGRAPHIC - Một cách học hiệu quả gấp 10 lần sơ đồ tư duy Mindmap và gấp 100 lần so với cách học truyền thống.
CẤU TRÚC SÁCH
PHẦN 1: HÓA VÔ CƠ
Chương 1: Các hợp chất vô cơ
Chương 2: Kim loại
Chương 3: Phi kim
Chương 4: Nguyên tử - Bảng tuần hoàn
PHẦN 2: HÓA HỮU CƠ
Chương 1: Đại cương hóa hữu cơ
Chương 2: Hiđrocacbon
Chương 3: Dẫn xuất Hiđrocacbon
1. Giúp các em nắm vững toàn bộ kiến thức phục vụ thi lớp 10
2. Luyện thành thạo những dạng bài thương gặp trong đề thi
3. Thành thạo kĩ năng giải các bài tập khó ở mức độ tư duy cao.
4. Củng cố khả năng trình bày và tâm lý trong phòng thi.
* Fanpage: https://www.facebook.com/vnGooda/
* Gọi vào hotline: 0972.853.304
Chuyên đề Đẳng Thức và Bất đẳng thức - Bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 9BOIDUONGTOAN.COM
Chuyên đề Đẳng Thức và Bất đẳng thức - Bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 9. Mọi thông tin cần hỗ trợ tư vấn học tập, đăng ký học Toán lớp 9 ôn thi vào lớp 10, mua tài liệu liên quan Toán lớp 9, liên hệ: 0976.179.282.
Chinh Phục Kì Thi Vào 10 Chuyên Môn Hóa Học pdfGooda Sách Quý
Đặt mua sách tại: https://sach.gooda.vn/on-thi-10-chuyen
Bản pdf đọc thử 44 trang của sách Chinh Phục Kì Thi Vào 10 Chuyên Hóa
Bộ sách được trình bằng INFOGRAPHIC - Một cách học hiệu quả gấp 10 lần sơ đồ tư duy Mindmap và gấp 100 lần so với cách học truyền thống.
CẤU TRÚC SÁCH
PHẦN 1: HÓA VÔ CƠ
Chương 1: Các hợp chất vô cơ
Chương 2: Kim loại
Chương 3: Phi kim
Chương 4: Nguyên tử - Bảng tuần hoàn
PHẦN 2: HÓA HỮU CƠ
Chương 1: Đại cương hóa hữu cơ
Chương 2: Hiđrocacbon
Chương 3: Dẫn xuất Hiđrocacbon
1. Giúp các em nắm vững toàn bộ kiến thức phục vụ thi lớp 10
2. Luyện thành thạo những dạng bài thương gặp trong đề thi
3. Thành thạo kĩ năng giải các bài tập khó ở mức độ tư duy cao.
4. Củng cố khả năng trình bày và tâm lý trong phòng thi.
* Fanpage: https://www.facebook.com/vnGooda/
* Gọi vào hotline: 0972.853.304
Xây dựng bộ tài liệu kỹ thuật dạng đầy đủ cho mã hàng quần short kaki namTÀI LIỆU NGÀNH MAY
Kho tài liệu: Giá 10k/ 5 lần download -Liên hệ: www.facebook.com/garmentspace Chỉ với 10k THẺ CÀO VIETTEL bạn có ngay 5 lượt download tài liệu bất kỳ do Garment Space upload, hoặc với 100k THẺ CÀO VIETTEL bạn được truy cập kho tài liệu chuyên ngành vô cùng phong phú Liên hệ: www.facebook.com/garmentspace
Ôn tập phương trình vô tỉ trong Toán THCS ôn thi vào lớp 10. Mọi thông tin cần hỗ trợ tư vấn, đăng ký học tập vui lòng liên hệ văn phòng gia sư thủ khoa Tài Đức Việt - Tel: 0936.128.126. Website: http://giasutoan.giasuthukhoa.edu.vn
Tuyển tập 21 đề thi vào lớp 10 môn toán năm học 2014 - 2015 (có đáp án).
Mọi thông tin cần hỗ trợ tư vấn, đăng ký học tập ôn luyện thi môn Toán vào lớp 10, vui lòng liên hệ trực tiếp tới văn phòng chúng tôi theo số máy: 0936.128.126.
Đáp án môn tiếng anh trường chuyên đại học vinh
Xem thêm các đề thi minh họa, đề thi mẫu, đề thi thử khác tại website http://diemthithptquocgia.vn/
Home - Điểm thi THPT Quốc Gia
diemthithptquocgia.vn
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
https://dienlanhbachkhoa.net.vn
Hotline/Zalo: 0338580000
Địa chỉ: Số 108 Trần Phú, Hà Đông, Hà Nội
CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT AN TOÀN KHI XÃY RA HỎA HOẠN TRONG.pptxCNGTRC3
Cháy, nổ trong công nghiệp không chỉ gây ra thiệt hại về kinh tế, con người mà còn gây ra bất ổn, mất an ninh quốc gia và trật tự xã hội. Vì vậy phòng chông cháy nổ không chỉ là nhiệm vụ mà còn là trách nhiệm của cơ sở sản xuất, của mổi công dân và của toàn thể xã hội. Để hạn chế các vụ tai nạn do cháy, nổ xảy ra thì chúng ta cần phải đi tìm hiểu nguyên nhân gây ra các vụ cháy nố là như thế nào cũng như phải hiểu rõ các kiến thức cơ bản về nó từ đó chúng ta mới đi tìm ra được các biện pháp hữu hiệu nhất để phòng chống và sử lý sự cố cháy nổ.
Mục tiêu:
- Nêu rõ các nguy cơ xảy ra cháy, nổ trong công nghiệp và đời sống; nguyên nhân và các biện pháp đề phòng phòng;
- Sử dụng được vật liệu và phương tiện vào việc phòng cháy, chữa cháy;
- Thực hiện được việc cấp cứa khẩn cấp khi tai nạn xảy ra;
- Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, nghiêm túc, chủ động và tích cực sáng tạo trong học tập.
GIAO TRINH TRIET HOC MAC - LENIN (Quoc gia).pdfLngHu10
Chương 1
KHÁI LUẬN VỀ TRIẾT HỌC VÀ TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN
A. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức: Trang bị cho sinh viên những tri thức cơ bản về triết học nói chung,
những điều kiện ra đời của triết học Mác - Lênin. Đồng thời, giúp sinh viên nhận thức được
thực chất cuộc cách mạng trong triết học do
C. Mác và Ph. Ăngghen thực hiện và các giai đoạn hình thành, phát triển triết học Mác - Lênin;
vai trò của triết học Mác - Lênin trong đời sống xã hội và trong thời đại ngày nay.
2. Về kỹ năng: Giúp sinh viên biết vận dụng tri thức đã học làm cơ sở cho việc nhận
thức những nguyên lý cơ bản của triết học Mác - Lênin; biết đấu tranh chống lại những luận
điểm sai trái phủ nhận sự hình thành, phát triển triết học Mác - Lênin.
3. Về tư tưởng: Giúp sinh viên củng cố niềm tin vào bản chất khoa học và cách mạng
của chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung và triết học Mác - Lênin nói riêng.
B. NỘI DUNG
I- TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC
1. Khái lược về triết học
a) Nguồn gốc của triết học
Là một loại hình nhận thức đặc thù của con người, triết học ra đời ở cả phương Đông và
phương Tây gần như cùng một thời gian (khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI trước Công
nguyên) tại các trung tâm văn minh lớn của nhân loại thời cổ đại. Ý thức triết học xuất hiện
không ngẫu nhiên, mà có nguồn gốc thực tế từ tồn tại xã hội với một trình độ nhất định của
sự phát triển văn minh, văn hóa và khoa học. Con người, với kỳ vọng được đáp ứng nhu
cầu về nhận thức và hoạt động thực tiễn của mình đã sáng tạo ra những luận thuyết chung
nhất, có tính hệ thống, phản ánh thế giới xung quanh và thế giới của chính con người. Triết
học là dạng tri thức lý luận xuất hiện sớm nhất trong lịch sử các loại hình lý luận của nhân
loại.
Với tư cách là một hình thái ý thức xã hội, triết học có nguồn gốc nhận thức và nguồn
gốc xã hội.
* Nguồn gốc nhận thức
Nhận thức thế giới là một nhu cầu tự nhiên, khách quan của con người. Về mặt lịch
sử, tư duy huyền thoại và tín ngưỡng nguyên thủy là loại hình triết lý đầu tiên mà con
người dùng để giải thích thế giới bí ẩn xung quanh. Người nguyên thủy kết nối những hiểu
biết rời rạc, mơ hồ, phi lôgích... của mình trong các quan niệm đầy xúc cảm và hoang
tưởng thành những huyền thoại để giải thích mọi hiện tượng. Đỉnh cao của tư duy huyền
thoại và tín ngưỡng nguyên thủy là kho tàng những câu chuyện thần thoại và những tôn
9
giáo sơ khai như Tô tem giáo, Bái vật giáo, Saman giáo. Thời kỳ triết học ra đời cũng là
thời kỳ suy giảm và thu hẹp phạm vi của các loại hình tư duy huyền thoại và tôn giáo
nguyên thủy. Triết học chính là hình thức tư duy lý luận đầu tiên trong lịch sử tư tưởng
nhân loại thay thế được cho tư duy huyền thoại và tôn giáo.
Trong quá trình sống và cải biến thế giới, từng bước con người có kinh nghiệm và có
tri thức về thế giới. Ban đầu là những tri thức cụ thể, riêng lẻ, cảm tính. Cùng với sự tiến
bộ của sản xuất và đời sống, nhận thức của con người dần dần đạt đến trình độ cao hơn
trong việc giải thích thế giới một cách hệ thống
1. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
CHỦ ĐỀ 1:
CĂN THỨC
VÀ
CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN
2. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
C¸c phÐp biÕn ®æi vÒ c¨n thøc
1. H»ng ®¼ng thøc ®¸ng nhí
2 2 2
a b a 2ab b
2 2 2
a b a 2ab b
2 2
a b a b a b
3 3 2 2 3
a b a 3a b 3ab b
3 3 2 2
a b a b a ab b
3 3 2 2
a b a b a ab b
2 2 2 2
a b c a b c 2ab 2bc 2ca
2. Mét sè phÐp biÕn ®æi c¨n thøc bËc hai
- §Òu kiÖn ®Ó c¨n thøc cã nghÜa A cã nghÜa khi A 0
- C¸c c«ng thøc biÕn ®æi c¨n thøc.
2
A A AB A. B (A 0;B 0)
A A
(A 0;B 0)
B B
2
A B A B (B 0)
2
A B A B (A 0;B 0) 2
A B A B (A 0;B 0)
A 1
AB (AB 0;B 0)
B B
A A B
(B 0)
BB
2
2
C C( A B)
(A 0;A B )
A BA B
C C( A B)
(A 0;B 0;A B)
A BA B
3. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
Dạng 1: Tìm ĐKXĐ của các biểu thức sau
1.
1
1
3
x
x
2. 3 x
3. 2
4 5x x
4.
1
5
2
x
x
5. 2008 2 1x
6.
2008
4x
7. -5x
8.
1
5
x
x
9. 2 7x
10. 2
x x
11. 3x 1
12. 2
x 3
13. 5 2x
14.
1
7x 14
15. 2x 1
16.
3 x
7x 2
17.
x 3
7 x
18.
2
1
2x x
19. 2
2x 5x 3
20.
2
1
x 5x 6
21.
1 3x
x 3 5 x
22. 6x 1 x 3
23. 2
x 3x 7
24. 123 x
25. 3
3
1 3x
26. 15 x
27. 4
2
7 3x
28. 23 2
x
29. 2
5
x
30.
53
1
x
31.
3
1
1
5
x
x
x
32. 18 x
33. x213
34.
x2
2
35. 2
6
5
x
36. 8 3
2 1 3 5x x
37. 3 2 1
4 5
2
x x
x
38. 2
27
7
x
39. 63 2
x
40. 2
32 x
41.
2
42
5
2
x
x
x
42. 3
3 6 2
1
x x
x
Phương pháp: Nếu biểu thức có
Chứa mẫu số ĐKXĐ: mẫu số khác 0
Chứa căn bậc chẵn ĐKXĐ: biểu thức dưới dấu căn 0
Chứa căn thức bậc chẵn dưới mẫu ĐKXĐ: biểu thức dưới dấu căn 0
Chứa căn thức bậc lẻ dưới mẫu ĐKXĐ: biểu thức dưới dấu căn 0
9. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
189.
13
1553
1.1
53
3553
190. 14 8 3 24 12 3
191.
4 1 6
3 1 3 2 3 3
192.
3 3
2 1 2 1
193.
3 3
1 3 1 1 3 1
194. 286)2314( 2
195. 325027275032
196.
3 2 3 2 2 1
. 1:
3 2 1 2 3
197.
2
1 1 1
.
5 2 5 2 2 1
198.
1 1
1
7 24 1 7 24 1
199.
2 3 15 1
.
3 1 3 2 3 3 3 5
200.
61
66
:
6
5
2
3
3
2
Dạng 3: Rút gọn biểu thức
1.
2
1
:
1
1
11
2
x
xxx
x
xx
x
A
2
1
4
x
x
A
2. )1(:
1
1
1
12
x
x
xx
x
xx
B
1 xA
3.
1
1
1
3
:
1
8
1
1
1
1
xx
xx
x
x
x
x
x
x
B
4
4
x
x
B
4.
xxxxx
A
2
1
1
1
1
1
:
1
1
1
1
x
A
2
3
5.
9
93
3
2
3
x
x
x
x
x
x
A
3
3
x
A
6. Q =
2
2
:
2
3
2
4
x
x
x
x
xxx
x
xA 1
7.
3
1 1
1 1 1
x x
A
x x x x x
12 xxA
8.
3 1 4 4
a > 0 ; a 4
42 2
a a a
aa a
2
4
a
A
9.
1 1 1 1 1
A= :
1- x 1 1 1 1x x x x
)1(
1
xx
A
Phương pháp: Thực hiện theo các bước sau
Bước 1: Tìm ĐKXĐ nếu đề bài chưa cho.
Bước 2: Phân tích các đa thức ở tử thức và mẫu thức thành nhân
tử.
Bước 3: Quy đồng mẫu thức
Bước 4: Rút gọn
10. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
10.
1
)1(22
1
2
x
x
x
xx
xx
xx
A 1 xxA
11.
1
2
:
1
1
1
2
xx
x
xxx
xx
A
2
1
x
A
12.
xx
x
xx
x
x
x
x
A
2
1
11
:
1 1
x
x
A
13.
3
32
1
23
32
1115
x
x
x
x
xx
x
A
3
52
x
x
A
14.
1
1
1
1
x
x
x
xx
A
1
x
x
A
15.
1
2
:
1
1
1
4
1
x
xx
xx
A
x
x
A
2
16.
9
93
3
2
3
x
x
x
x
x
x
A
3
3
x
A
17.
1 1 8 3 2
: 1
9 13 1 3 1 3 1
x x x
A
xx x x
39
133
x
xx
A
18.
2 10 2 1
6 3 2
x x x
Q
x x x x
1
2
Q
x
19.
2
1
1
2
:
1
11
x
x
x
x
xx
A
x
x
A
3
2
20.
1
1
1
1111
x
x
x
x
x
x
xx
xx
xx
xx
E
x
xx
A
)1(2
21.
1
:
1
1
1
1
x
x
x
x
x
x
xx
A
x
x
A
2
22.
xx
x
xx
x
x
x
x
A
2
1
11
:
1 1
x
x
A
23.
2
2
:
2
3
2
4
x
x
x
x
xxx
x
A xA 1
24.
1
2
1:
1
1
1
12
xx
x
xxx
x
A
3
x
x
A
25.
1
1
1
1
1
22
:1
xxx
x
xx
xx
A
x
xx
A
1
26.
xx
x
x
x
x
x
xx
x
A
2
2
2
3
:
2
23
2
3
2 1
2
x
x
A
27.
xxx
x
xx
x
P
2
2
1
:
4
8
2
4
x
x
A
3
4
28.
11
1
1
1 3
x
xx
xxxx
P 12 xxA
11. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
29.
65
2
3
2
2
3
:
1
1
xx
x
x
x
x
x
x
x
A
1
2
x
x
A
30.
1
2
1
3
:
1
32
1
1
xx
x
x
xx
x
x
A
1
4
x
A
31.
1
2
1
1
:
1
22
1
1
xxxxxx
x
x
A
1
1
x
x
A
32.
1
4
1:
1
1
1
12
3
xx
x
xx
x
A
3
x
x
A
33.
a
a
a
a
a
a
A
3
12
2
3
65
92
3
1
a
a
A
34.
3
5
5
3
152
25
:1
25
5
x
x
x
x
xx
x
x
xx
A
x
A
3
5
35.
3
2
2
3
6
9
:1
9
3
x
x
x
x
xx
x
x
xx
A
2
3
x
A
36.
1
3
22
:
9
33
33
2
x
x
x
x
x
x
x
x
A
3
3
x
A
37.
3 1 4 4
42 2
a a a
A
aa a
2
4
a
A
38.
1
)12(2
:
11
x
xx
xx
xx
xx
xx
A
1
1
x
x
A
39.
1
2
1
1
:
1
1
1
12
3 xxxx
x
A
3
x
x
A
40.
aaaa
a
A
2
1
6
5
3
2
2
4
a
a
A
41.
1
2
2:
1
2
1
1
x
xx
xxxxx
A
x
x
A
2
1
42.
1
1
3
1
:
3
1
9
72
xxx
x
x
xx
A
3
1
x
x
A
43.
2
1
:
1
1
11
2
a
aaa
a
aa
a
A
44.
1
1
1
1 a
aa
a
aa
A
45.
112
1
2 x
xx
x
xx
x
x
A
46.
1
3
1
3
x
xx
x
xx
A
12. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
47.
11
1
1
1 3
22
a
aa
aaaaa
a
A
48.
3 2 2
3 2 2
3 1 4 2 2
:
23 1 4 2
a a a a a
A
aa a a a
49.
1
2
1
1
:
1
2
1
aaaa
a
aa
a
A
50.
aaaa
a
aa
a
A
1
2
1
1
:
1
1
51.
1
1
1
3
:
1
1
1
8
1
1
xx
xx
x
x
x
x
x
x
A
52.
a
a
a
aa
a
a
a
A
1
1
11
12 3
3
53.
121
2
1
12
1
a
aa
aa
aaaa
a
aa
A
54.
1
3
22
:
9
33
33
2
a
a
a
a
a
a
a
a
A
55.
1
1:
1
1
1
2
x
x
xxxxx
x
A
56.
1
12
2
41
21
:1
41
4
x
x
x
x
x
xx
A
57.
144
1
:
21
1
14
5
2
2
1
xx
x
xx
x
x
P
58.
3
32
1
23
32
1115
x
x
x
x
xx
x
P
59.
xxxxx
x
P
1
2
1
1
:
1
1
60.
12
1
:
1
11
xx
x
xxx
P
61.
x
x
xxx
x
P
1
3
2:
1
1
352
2
62.
xx
xxxx
x
xx
xx
P
1
2
1
12
:
1
1
1
63.
3
5
5
3
152
25
:1
25
5
x
x
x
x
xx
x
x
xx
M
64.
x
x
xx
x
x
xx
x
xx
P
1
1
.
1
1
:
1
1.
2
13. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
65.
1
3
22
:
9
33
33
2
x
x
x
x
x
x
x
x
P
66.
2 2 11 1
:
1
x xx x x x
P
xx x x x
67.
1 1
:
1 1 1
x x x x
P x
x x x
68.
1
1
1
1
x
x
x
xx
69.
4
52
2
2
2
1
x
x
x
x
x
x
70.
1
2
2
1
:
1
1
1
a
a
a
a
aa
71.
x
x
x
x
x
x
4
4
.
22
72.
1
3
11
x
x
x
x
x
x
73.
8
44
.
2
2
2
2
xx
xx
74.
6
5
3
2
aaa
a
P
a2
1
75.
1
2
2
1
:
1
1
1
a
a
a
a
aa
76.
1
2
1
3
1
1
xxxxx
77.
x
x
x
x
xx
x
3
12
2
3
65
92
78.
1
2
1
1
:
1
1 xxxxx
x
79.
1 1 1
4 .
1 1
a a
a a
a a a
80.
3 9 3 2
1 :
9 6 2 3
x x x x x
x x x x x
81.
15 11 3 2 2 3
2 3 1 3
x x x
x x x x
82.
2 1 1
1 1 1
x x
x x x x x
83.
2 9 3 2 1
5 6 2 3
a a a
a a a a
14. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
84.
1 3 2
1 1 1x x x x x
85.
7 1 2 2 2
:
4 42 2 2
x x x x x
x xx x x
86.
1 1 1 1 1
.
1 1
x x x x x x
x
x x x x x x x
87.
4 3 2
:
2 22
x x x
x x xx x
88.
1 1 1 1 1
:
1 1 1 1 2x x x x x
89.
1 1 8 3 1
:
1 11 1 1
x x x x x
x xx x x
90.
4 1 2
1 :
1 11
x x
x xx
91.
2
2 2 2 1
.
1 22 1
x x x x
x x x
92.
1
1
1
1
.
2
1
2
2
a
a
a
a
a
a
P
93.
a
a
a
a
aa
aa
P
1
2
2
1
2
393
94.
x
x
x
x
xx
x
A
1
.
1
2
12
2
95. 1
1
1
1
1
aa
A
96.
2
2
:
11
a
a
aa
aa
aa
aa
A
97.
2
1
1
1
1
1
1
x
x
xx
A
98.
1
122
:
11
x
xx
xx
xx
xx
xx
A
99. x
x
x
x
xx
A
1
1
1
12
100.
12
2
12
1
1:1
12
2
12
1
x
xx
x
x
x
xx
x
x
15. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
1. Cho biÓu thøc :
a 2 5
P
a 3 a a 6
1
2 a
a) Rót gän P
b) T×m gi¸ trÞ cña a ®Ó P < 1
2. Cho biÓu thøc: P =
x x 3 x 2 x 2
1 :
x 1 x 2 3 x x 5 x 6
a) Rót gän P
b) T×m gi¸ trÞ cña a ®Ó P < 0
3. Cho biÓu thøc: P =
x 1 1 8 x 3 x 2
: 1
9x 13 x 1 3 x 1 3 x 1
a) Rót gän P
b) T×m c¸c gi¸ trÞ cña x ®Ó P =
6
5
4. Cho biÓu thøc P =
a 1 2 a
1 :
a 1 a 1 a a a a 1
a) Rót gän P
b) T×m gi¸ trÞ cña a ®Ó P < 1
c) T×m gi¸ trÞ cña P nÕu a 19 8 3
5. Cho biÓu thøc: P =
2 3 3
a(1 a) 1 a 1 a
: a . a
1 a 1 a 1 a
a) Rót gän P
b) XÐt dÊu cña biÓu thøc M = a.(P-
1
2
)
6. Cho biÓu thøc: P =
x 1 2x x x 1 2x x
1 : 1
2x 1 2x 1 2x 1 2x 1
a) Rót gän P
b) TÝnh gi¸ trÞ cña P khi x 1
. 3 2 2
2
7. Cho biÓu thøc: P =
2 x 1 x
: 1
x 1x x x x 1 x 1
a) Rót gän P
b) T×m x ®Ó P 0
Phương pháp: Thực hiện theo các bước sau
Để tính giá trị của biểu thức biết x a ta rút gọn biểu thức rồi
thay x a vào biểu thức vừa rút gọn.
Để tìm giá trị của x khi biết giá trị của biểu thức A ta giải phương
trình A x
Lưu ý: Tất cả mọi tính toán, biến đổi đều dựa vào biểu thức đã rút
gọn.
17. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
a) Rót gän P
b) TÝnh gi¸ trÞ cña P nÕu a =2 3 vµ b =
31
13
c) T×m gi¸ trÞ nhá nhÊt cña P nÕu a b 4
17. Cho biÓu thøc : P =
a a 1 a a 1 1 a 1 a 1
a
a a a a a a 1 a 1
a) Víi gi¸ trÞ nµo cña a th× P = 7
b) Víi gi¸ trÞ nµo cña a th× P > 6
18. Cho biÓu thøc: P =
2
a 1 a 1 a 1
2 2 a a 1 a 1
a) T×m c¸c gi¸ trÞ cña a ®Ó P < 0
b) T×m c¸c gi¸ trÞ cña a ®Ó P = -2
19. Cho biÓu thøc P =
2
a b 4 ab a b b a
.
a b ab
a) Rót gän P
b) TÝnh gi¸ trÞ cña P khi a =2 3 vµ b = 3
20. Cho biÓu thøc : P =
x 2 x 1 x 1
:
2x x 1 x x 1 1 x
a) Rót gän P
b) Chøng minh r»ng P > 0 x 1
21. Cho biÓu thøc : P =
2 x x 1 x 2
: 1
x x 1 x 1 x x 1
a) Rót gän P
b) TÝnh P khi x= 325
22. Cho biÓu thøc P =
3x
1 2 121: :
4 x2 x 4 2 x 4 2 x
a) Rót gän P
b) T×m gi¸ trÞ cña x ®Ó P = 20
23. Cho biÓu thøc: P =
2a a 1 2a a a a a a
1 .
1 a 1 a a 2 a 1
a) Cho P=
6
1 6
t×m gi¸ trÞ cña a
b) Chøng minh r»ng P >
2
3
24. Cho biÓu thøc: P =
x 5 x 25 x x 3 x 5
1 :
x 25 x 2 x 15 x 5 x 3
a) Rót gän P
b) Víi gi¸ trÞ nµo cña x th× P < 1
25. Cho biÓu thøc P =
a 1 . a b3 a 3a 1
:
a ab b a a b b a b 2a 2 ab 2b
18. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
a) Rót gän P
b) T×m nh÷ng gi¸ trÞ nguyªn cña a ®Ó P cã gi¸ trÞ nguyªn
26. Cho biÓu thøc P =
1 1 a 1 a 2
:
a 1 a a 2 a 1
a) Rót gän P
b) T×m gi¸ trÞ cña a ®Ó P >
1
6
27. Cho biÓu thøc : Q =
x 2 x 2 x 1
.
x 1x 2 x 1 x
a) T×m x ®Ó Q Q
b) T×m sè nguyªn x ®Ó Q cã gi¸ trÞ nguyªn.
28. Cho biÓu thøc P =
1 x
x 1 x x
a) Rót gän biÓu thøc sau P.
b) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc P khi x =
1
2
29. Cho biÓu thøc : A =
x x 1 x 1
x 1 x 1
a) Rót gän biÓu thøc
b) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc A khi x =
1
4
c) T×m x ®Ó A < 0.
d) T×m x ®Ó A A
30. Cho biÓu thøc : A =
1 1 3
1
a 3 a 3 a
a) Rót gän biÓu thøc sau A.
b) X¸c ®Þnh a ®Ó biÓu thøc A >
1
2
.
31. Cho biÓu thøc : A =
2 x 2 x 1x x 1 x x 1
:
x 1x x x x
a) Rót gän biÓu thøc sau A.
b) T×m x ®Ó A < 0
32. Cho biÓu thøc : A =
x 2 x 1 x 1
:
2x x 1 x x 1 1 x
a) Rót gän biÓu thøc sau A.
b) Chøng minh r»ng: 0 < A < 2
33. Cho biÓu thøc : A =
a 3 a 1 4 a 4
4 aa 2 a 2
a) Rót gän biÓu thøc sau A.
b) TÝnh gi¸ trÞ cña P víi a = 9
34. Cho biÓu thøc : A =
a a a a
1 1
a 1 a 1
a) Rót gän biÓu thøc sau A.
b) T×m gi¸ trÞ cña a ®Ó N = -2010
19. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
35. Cho biÓu thøc : A =
x x 26 x 19 2 x x 3
x 2 x 3 x 1 x 3
a) Rót gän biÓu thøc sau A.
b) Víi gi¸ trÞ nµo cña x th× P ®¹t gi¸ trÞ nhá nhÊt vµ tÝnh gi¸ trÞ nhá nhÊt ®ã
36. Cho biÓu thøc : A =
a 1 a 1 1
4 a . a
a 1 a 1 a
a) Rót gän biÓu thøc sau A.
b) TÝnh A víi a = 4 15 . 10 6 . 4 15
37. Cho A=
x 3 x 9 x x 3 x 2
1 :
x 9 x x 6 x 2 x 3
víi x 0 , x 9, x 4
a) T×m x ®Ó A < 1.
b) T×m x Z ®Ó A Z
38. Cho A =
15 x 11 3 x 2 2 x 3
x 2 x 3 1 x x 3
víi x0 , x 1.
a) Rót gän A.
b) T×m GTLN cña A.
c) T×m x ®Ó A =
1
2
d) CMR : A
2
3
39. Cho A =
x 2 x 1 1
x x 1 x x 1 1 x
víi x 0 , x 1.
a) Rót gän A.
b) T×m GTLN cña A
40. Cho A =
1 3 2
x 1 x x 1 x x 1
víi x0 , x 1.
a) Rót gän A.
b) CMR : 0 A 1
41. Cho A =
x 5 x 25 x x 3 x 5
1 :
x 25 x 2 x 15 x 5 x 3
a) Rót gän A. T
b) T×m x Z ®Ó A Z
42. Cho A =
2 a 9 a 3 2 a 1
a 5 a 6 a 2 3 a
víi a 0 , a 9 , a 4.
a) T×m a ®Ó A < 1
b) T×m x Z ®Ó A Z
43. Cho A =
x x 7 1 x 2 x 2 2 x
:
x 4 x 4x 2 x 2 x 2
víi x > 0 , x 4.
a) Rót gän A.
b) So s¸nh A víi
1
A
44. Cho A =
x x 1 x x 1 1 x 1 x 1
x .
x x x x x x 1 x 1
Víi x > 0 , x 1
a) Rót gän A.
20. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
b) T×m x ®Ó A = 6
45. Cho A =
x 4 3 x 2 x
:
x 2 x x 2x x 2
víi x > 0 , x 4.
a) Rót gän A
b) TÝnh A víi x = 6 2 5
46. Cho A=
1 1 1 1 1
:
1 x 1 x 1 x 1 x 2 x
víi x > 0 , x 1.
a) Rót gän A
b) TÝnh A víi x = 6 2 5
47. Cho A = 3
2x 1 1 x 4
: 1
x 1 x x 1x 1
víi x0 , x 1.
a) Rót gän A.
b) T×m x nguyªn ®Ó A nguyªn
48. Cho A=
1 2 x 2 1 2
:
x 1x 1 x x x x 1 x 1
víi x 0 , x 1.
a) Rót gän A.
b) T×m x ®Ó A ®¹t GTNN
49. Cho A =
2 x x 3x 3 2 x 2
: 1
x 9x 3 x 3 x 3
víi x0 , x 9
a) Rót gän A.
b) T×m x ®Ó A < -
1
2
50. Cho A =
x 1 x 1 8 x x x 3 1
:
x 1 x 1x 1 x 1 x 1
víi x 0 , x 1.
a) TÝnh A víi x = 6 2 5
b) CMR : A 1
51. Cho A =
1 1 x 1
:
x x x 1 x 2 x 1
víi x > 0 , x 1.
a) Rót gän A
b) So s¸nh A víi 1
52. Cho A =
x 1 1 8 x 3 x 2
: 1
9x 13 x 1 3 x 1 3 x 1
Víi
1
x 0,x
9
a) T×m x ®Ó A =
6
5
b) T×m x ®Ó A < 1.
53. Cho A =
2
x 2 x 2 x 2x 1
.
x 1 2x 2 x 1
víi x 0 , x 1.
a) Rót gän A.
b) CMR nÕu 0 < x < 1 th× A > 0
c) TÝnh A khi x = 3 + 2 2
d) T×m GTLN cña A
21. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
54. Cho biểu thức A =
2 1
1 1 1
x x
x x x x x
:
2
1x
a. Tìm điều kiện xác định.
b. Chứng minh A =
1
2
xx
c. Tính giá trị của A tại 288 x
d. Tìm max A.
55. Cho biểu thức : P =
3
2
3
:
2
2
4
4
2
2
xx
xx
x
x
x
x
x
x
a) Rút gọn P.
b) Tìm các số nguyên của x để P chia hết cho 4.
56. Cho biểu thức : M =
xx
x
x
x
x
x
x
x 141
:
1
13
1
a) Rút gọn M.
b) Tìm các số tự nhiên x để M là số nguyên
c) Tìm x thoả mãn M < 0
57. Cho biểu thức:
1
1
1
1
.
2
1
2
2
a
a
a
a
a
a
P
a) Rút gọn P
b) Tìm giá trị của a để P > 0.
58. Cho biểu thức: 1
1
1
1
1
aa
A
a) Rút gọn A.
b) Tìm a để
2
1
A
59. Cho biểu thức:
x
x
x
x
xx
x
A
1
.
1
2
12
2
a) Rút gọn A
b) Tìm các giá trị nguyen của x sao cho A có giá trị nguyên.
60. Cho biểu thức
2
2
:
11
a
a
aa
aa
aa
aa
A
a) Tìm điều kiện để A có nghĩa.
b) Rút gọn biểu thức A.
c) Tìm giá trị nguyên của a để biểu thức A nhận giá trị nguyên.
61. Cho biểu thức:
1
122
:
11
x
xx
xx
xx
xx
xx
A
22. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
a) Rút gọn A
b) Tìm x nguyên để A có giá trị nguyên
62. Cho biểu thức:
2
1
1
1
1
1
1
x
x
xx
A với 1;0 xx
a) Rút gọn A
b) Tìm giá trị nguyên của x để biểu thức A có giá trị nguyên.
63. Cho biểu thức: x
x
x
x
xx
A
1
1
1
12
( với )1;0 xx
a) Rút gọn A
b) Tìm các giá trị nguyên của x để
A
6
nhận giá trị nguyên.
64. Cho biÓu thøc :
6
5
3
2
aaa
a
P
a2
1
a) Rót gän P
b) T×m gi¸ trÞ cña a ®Ó P<1
65. Cho biÓu thøc: P=
65
2
3
2
2
3
:
1
1
xx
x
x
x
x
x
x
x
a) Rót gän P
b)T×m gi¸ trÞ cña a ®Ó P<0
66. Cho biÓu thøc: P=
13
23
1:
19
8
13
1
13
1
x
x
x
x
xx
x
a) Rót gän P
b) T×m c¸c gi¸ trÞ cña x ®Ó P=
5
6
67. Cho biÓu thøc : P=
1
2
1
1
:
1
1
aaaa
a
aa
a
a) Rót gän P
b) T×m gi¸ trÞ cña a ®Ó P<1
c) T×m gi¸ trÞ cña P nÕu 3819 a
68. Cho biÓu thøc: P=
12
2
12
1
1:1
12
2
12
1
x
xx
x
x
x
xx
x
x
a) Rót gän P
b) TÝnh gi¸ trÞ cña P khi x 223.
2
1
69. Cho biÓu thøc: P=
1
1:
1
1
1
2
x
x
xxxxx
x
a) Rót gän P
b) T×m x ®Ó P 0
70. Cho biÓu P=
a
a
a
aa
a
a
a
1
1
.
1
12 3
3
a) Rót gän P
b) XÐt dÊu cña biÓu thøc P. a1
23. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
71. Cho biÓu thøc: P= .
1
1
1
1
1
2
:1
x
x
xx
x
xx
x
a) Rót gän P
b) So s¸nh P víi 3
72. Cho biÓu thøc: P=
1
3
22
:
9
33
33
2
x
x
x
x
x
x
x
x
a) Rót gän P
b) T×m x ®Ó P<
2
1
c) T×m gi¸ trÞ nhá nhÊt cña P
73. Cho biÓu thøc : P=
3
2
2
3
6
9
:1
9
3
x
x
x
x
xx
x
x
xx
a) Rót gän P
b) T×m gi¸ trÞ cña x ®Ó P<1
74. Cho biÓu thøc : P=
3
32
1
23
32
1115
x
x
x
x
xx
x
a) Rót gän P
b) T×m c¸c gi¸ trÞ cña x ®Ó P=
2
1
c) Chøng minh P
3
2
75. Cho biÓu thøc : P= 1
2
1
2
a
aa
aa
aa
a) Rót gän P
b) T×m a ®Ó P=2
c) T×m gi¸ trÞ nhá nhÊt cña P
76. Cho biÓu thøc: P=
1
1
1
1
2
1
2
2
a
a
a
a
a
a
a) Rót gän P
b) T×m c¸c gi¸ trÞ cña a ®Ó P<0
c) T×m c¸c gi¸ trÞ cña a ®Ó P=-2
77. Cho biÓu thøc : P=
2
1
:
1
1
11
2
x
xxx
x
xx
x
a) Rót gän P
b) Chøng minh r»ng P>0 x 1
78. Cho biÓu thøc : P=
1
2
1:
1
1
1
2
xx
x
xxx
xx
a) Rót gän P
b) TÝnh P khi x= 325
79. Cho biÓu thøc P=
xxx
x
x 24
1
:
24
2
4
2
3
2
1
:1
a) Rót gän P
24. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
b) T×m gi¸ trÞ cña x ®Ó P=20
80. Cho biÓu thøc: P=
12
.
1
2
1
12
1
a
aa
aa
aaaa
a
aa
a) Rót gän P
b) Cho P=
61
6
t×m gi¸ trÞ cña a
c) Chøng minh r»ng P>
3
2
81. Cho biÓu thøc: 1 1
1 1
a a a a
A
a a
a) T×m c¸c gi¸ trÞ cña a ®Ó A cã nghÜa
b) Rót gän A
c) T×m a ®Ó A=-5; A=0; A=6
d) T×m a ®Ó A3
= A
e) Víi gi¸ trÞ nµo cña a th× A A
82. Cho biÓu thøc:
1 1
2 2 2 2 1
x
Q
x x x
a/ T×m ®iÒu kiÖn ®Ó Q cã nghÜa
b/ Rót gän Q
c/ TÝnh gi¸ trÞ cña Q khi
4
9
x
d/ T×m x ®Ó 1
2
Q
e/ T×m nh÷ng gi¸ trÞ nguyªn cña x ®Ó gi¸ trÞ cña Q nguyªn.
83. Cho biÓu thøc:
2 1
1
x x
P
x x x
a) T×m ®iÒu kiÖn cña x ®Ó P cã nghÜa
b) Rót gän P
c) T×m x ®Ó P>0
d) T×m x ®Ó P P
e) Gi¶i ph¬ng tr×nh 2P x
f) T×m gi¸ trÞ x nguyªn ®Ó gi¸ trÞ cña P nguyªn
84. Cho biÓu thøc:
1 1 1
4
1 1
a a
A a a
a a a
25. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
a) T×m ®iÒu kiÖn ®Ó A cã nghÜa
b) TÝnh gi¸ trÞ cña A khi
5 2 6 5 2 6
5 2 6 5 2 6
a
c) T×m c¸c gi¸ trÞ cña a ®Ó A A
d) T×m a ®Ó A=4; A=-16
e) Gi¶i ph¬ng tr×nh: A=a2
+3
85. Cho biÓu thøc:
1
2 2 1 1
a a a a a
M
a a a
a) Rót gän M
b) T×m gi¸ trÞ cña a ®Ó M= - 4
c) TÝnh gi¸ trÞ cña M khi 6 2 5 6 2 5a
86. Cho biÓu thøc: 2 1 1
1 : 1
1 1
a a a a
K a a a
a a
a) Rót gän K
b) TÝnh gi¸ trÞ cña K khi a=9
c) Víi gi¸ trÞ nµo cña a th× K K
d) T×m a ®Ó K=1
e) TÝm c¸c gi¸ trÞ tù nhiªn cña a ®Ó gi¸ trÞ cña K lµ sè tù nhiªn
87. Cho biÓu thøc:
3
1 1 1
x x x
Q
x x x
a/ Rót gän Q
b/ Chøng minh r»ng Q<0
c/ TÝnh gi¸ trÞ cña Q khi
20001 19999 20001 19999
20001 19999 20001 19999
x
88. Cho biÓu thøc:
9 3 1 1
:
3 9 3
x x x
T
x x x x x
a/ Rót gän T
b/ Tinh gi¸ trÞ cña T khi
7 5 7 5
7 5 7 5
x
c/ T×m x ®Ó T=2
d/ Víi gi¸ trÞ nµo cña x th× T<0
e/ T×m xZ ®Ó TZ
26. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
89. Cho biÓu thøc:
15 11 3 2 2 3
2 3 1 3
x x x
L
x x x x
Rót gän L
a) TÝnh gi¸ trÞ cña L khi
2 3 2 3
2 3 2 3
x
b) T×m gi¸ trÞ lín nhÊt cña L
90. Cho biÓu thøc:
1 3 6
2 3 5 6
x
A
x x x x
a) T×m ®iÒu kiÖn ®Ó A cã nghÜa
b) Rót gän A
c) T×m x ®Ó A=1; A=-2
d) T×m x ®Ó A A
e) T×m xZ ®Ó TZ
f) T×m gi¸ trÞ lín nhÊt cña A
91. Cho
a b a b
N
ab b ab a ab
a) Rót gän N
b) TÝnh N khi 4 2 3 ; 4 2 3a b
c) CMR: NÕu
1
5
a a
b b
th× N cã gi¸ trÞ kh«ng ®æi
92. Cho biÓu thøc
2
2
(2 3)( 1) 4(2 3)
( 1) ( 3)
x x x
A
x x
a) Rót gän A
b) T×m x ®Ó A = 3
93. Cho
3
1 1
1 1 1
x x
A
x x x x x
a) Rót gän råi tÝnh sè trÞ cña A khi x =
53
9 2 7
b) T×m x ®Ó A > 0
94. Cho
1 2
1 :
1 1 1
x x
K
x x x x x x
a) Rót gän K
b) TÝnh gi¸ trÞ cña K khi 4 2 3x
c) T×m gi¸ trÞ cña x ®Ó K >1
27. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
95. Cho biÓu thøc
2
2
1 1 1
.
1 1 1
x
K
x x x x
a) T×m ®iÒu kiÖn cña x ®Ó biÓu thøc K x¸c ®Þnh.
b) Rót gän biÓu thøc K vµ t×m gi¸ trÞ cña x ®Ó K ®¹t gi¸ trÞ lín
nhÊt
96. Cho biÓu thøc
2
2
1 1 4 1 2003
.
1 1 1
x x x x x
K
x x x x
a) T×m ®iÒu kiÖn ®èi víi x ®Ó K x¸c ®Þnh
b) Rót gän K
c) Víi nh÷ng gi¸ trÞ nguyªn nµo cña x th× biÓu thøc K cã gi¸ trÞ
nguyªn?
97. Cho
2 3 3 2 2
: 1
93 3 3
x x x x
P
xx x x
a) Rót gän P
b) T×m x ®Ó P < -1/2
c) T×m gi¸ trÞ nhá nhÊt cña P
98. Cho biÓu thøc:
2
3 3 1
1 1
x x x x x x
A
x x x x x
.
a) T×m ®iÒu kiÖn ®èi víi biÕn x ®Ó biÓu thøc A ®îc x¸c ®Þnh.
b) Rót gän biÓu thøc A.
99. Cho biÓu thøc : P =
3 1 4 4
a > 0 ; a 4
42 2
a a a
aa a
a) Rót gän P .
b) TÝnh gi¸ trÞ cña P víi a = 9 .
100. Cho biÓu thøc
3 1 1 1 8
:
1 11 1 1
m m m m m
A
m mm m m
a) Rót gän A.
b) So s¸nh A víi 1
101. Cho biÓu thøc : A =
1 1 1 1 1
1 1 1 1 1
a a
a a a a a
1) Rót gän biÓu thøc A .
2) Chøng minh r»ng biÓu thøc A lu«n d¬ng víi mäi a
102. Cho M =
6
3
a a
a
a) Rót gän M.
b) T×m a ®Ó / M / 1
28. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
c) T×m gi¸ trÞ lín nhÊt cña M.
103. Cho biÓu thøc C =
3 3 4 5 4 2
:
93 3 3 3
x x x x
xx x x x x
a) Rót gän C
b) T×m gi¸ trÞ cña C ®Ó / C / > - C
c) T×m gi¸ trÞ cña C ®Ó C2
= 40C.
104. Cho biÓu thøc : A =
1 1 2
:
2
a a a a a
aa a a a
a) Víi nh÷ng gi¸ trÞ nµo cña a th× A x¸c ®Þnh .
b) Rót gän biÓu thøc A .
c) Víi nh÷ng gi¸ trÞ nguyªn nµo cña a th× A cã gi¸ trÞ nguyªn
105. Cho biÓu thøc: M =
25 25 5 2
1 :
25 3 10 2 5
a a a a a
a a a a a
a) Rót gän M
b) T×m gi¸ trÞ cña a ®Ó M < 1
c) T×m gi¸ trÞ lín nhÊt cña M.
29. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
CHỦ ĐỀ 2:
HÀM SỐ BẬC NHẤT
VÀ
HÀM SỐ 2y ax
30. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
Hàm số bậc nhất
Bµi 1: a) ViÕt ph¬ng tr×nh ®êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm (1 ; 2) vµ (-1 ; -4).
b) T×m to¹ ®é giao ®iÓm cña ®êng th¼ng trªn víi trôc tung vµ trôc hoµnh
Bµi 2 Cho hµm sè y = (m – 2)x + m + 3.
a) T×m ®iÒu kiÖn cña m ®Ó hµm sè lu«n nghÞch biÕn.
b) T×m m ®Ó ®å thÞ cña hµm sè c¾t trôc hoµnh t¹i ®iÓm cã hoµnh ®é b»ng 3.
c) T×m m ®Ó ®å thÞ cña hµm sè trªn vµ c¸c ®å thÞ cña c¸c hµm sè y = -x + 2 ; y = 2x – 1
®ång quy
Bµi 3: Cho hµm sè y = (m – 1)x + m + 3.
a) T×m gi¸ trÞ cña m ®Ó ®å thÞ cña hµm sè song song víi ®å thÞ hµm sè y = -2x + 1.
b) T×m gi¸ trÞ cña m ®Ó ®å thÞ cña hµm sè ®i qua ®iÓm (1; -4).
c) T×m ®iÓm cè ®Þnh mµ ®å thÞ cña hµm sè lu«n ®i qua víi mäi m
Bµi 4 : Cho hai ®iÓm A(1 ; 1), B(2 ; -1).
a) ViÕt ph¬ng tr×nh ®êng th¼ng AB.
b) T×m c¸c gi¸ trÞ cña m ®Ó ®êng th¼ng y = (m2
– 3m)x + m2
– 2m + 2 song song víi ®êng
th¼ng AB ®ång thêi ®i qua ®iÓm C(0 ; 2).
Bµi 5: Cho hµm sè y = (2m – 1)x + m – 3.
a) T×m m ®Ó ®å thÞ cña hµm sè ®i qua ®iÓm (2; 5)
b) Chøng minh r»ng ®å thÞ cña hµm sè lu«n ®i qua mét ®iÓm cè ®Þnh víi mäi m. T×m ®iÓm
cè ®Þnh Êy.
c) T×m m ®Ó ®å thÞ cña hµm sè c¾t trôc hoµnh t¹i ®iÓm cã hoµnh ®é x = 2 1
Bµi 6 : T×m gi¸ trÞ cña k ®Ó c¸c ®êng th¼ng sau : y =
6 x
4
; y =
4x 5
3
vµ y = kx + k + 1 c¾t
nhau t¹i mét ®iÓm.
Bµi 7 : Gi¶ sö ®êng th¼ng (d) cã ph¬ng tr×nh y = ax + b. X¸c ®Þnh a, b ®Ó (d) ®i qua hai ®iÓm
A(1; 3) vµ B(-3; -1).
Bµi 8 : Cho hµm sè : y = x + m (D). T×m c¸c gi¸ trÞ cña m ®Ó ®êng th¼ng (D) :
Hµm sè bËc nhÊt lµ hµm sè ®îc cho bëi c«ng thøc y = ax + b trong ®ã a 0
Hµm sè bËc nhÊt x¸c víi mäi gi¸ trÞ x R vµ cã tÝnh chÊt ®ång biÕn khi a >
0; nghÞch biÕn khi a < 0
§å thÞ cña hµm sè bËc nhÊt lµ mét ®êng th¼ng. C¾t trôc tung t¹i ®iÓm B(0;
b). C¾t trôc hoµnh t¹i ®iÓm
b
A ;0
a
(trong ®ã a gäi lµ hÖ sè gãc, b gäi lµ
tung ®é gãc)
C¸c ®êng th¼ng cã cïng hÖ sè gãc a th× t¹o víi trôc Ox c¸c gãc b»ng nhau.
NÕu gäi lµ gãc hîp bíi gi÷a ®êng th¼ng vµ tia Ox th× a = tg
NÕu ®êng th¼ng (d): y = ax + b (a 0) vµ ®êng th¼ng (d’): y = a’x + b’ (a’
0) th×:
(d) c¾t (d’) a a’ (d) song song (d’)
a a'
b b'
(d) trïng (d’)
a a'
b b'
(d) (d’) a.a’ = -1
34. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
a. §i qua ®iÓm A(-1;2) vµ B(3;-4)
b. C¾t trôc tung t¹i ®iÓm cã tung ®é b»ng 21 vµ c¾t trôc hoµnh t¹i ®iÓm cã hoµnh ®é
b»ng 22 .
c. C¾t ®êng th¼ng -2y+x-3=0
d. Song song víi ®êng th¼ng 3x+2y=1.
Bµi 42: 1) Cho hàm số y = (m + 5)x+ 2m – 10
a) Với giá trị nào của m thì y là hàm số bậc nhất
b) Với giá trị nào của m thì hàm số đồng biến.
c) Tìm m để đồ thị hàm số điqua điểm A(2; 3)
d) Tìm m để đồ thị cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 9.
e) Tìm m để đồ thị đi qua điểm có hoành độ bằng 10 trên trục hoành .
f) Tìm m để đồ thị hàm số song song với đồ thị hàm số y = 2x -1
g) Chứng minh đồ thị hàm số luôn đi qua 1 điểm cố định với mọi m.
h) Tìm m để khoảng cách từ O tới đồ thị hàm số là lớn nhất
Bµi 43 Cho đường thẳng y=2mx +3-m-x (d) . Xác định m để:
a) Đường thẳng d qua gốc toạ độ
b) Đường thẳng d song song với đường thẳng 2y- x =5
c) Đường thẳng d tạo với Ox một góc nhọn
d) Đường thẳng d tạo với Ox một góc tù
e) Đường thẳng d cắt Ox tại điểm có hoành độ 2
f) Đường thẳng d cắt đồ thị Hs y= 2x – 3 tại một điểm có hoành độ là 2
g) Đường thẳng d cắt đồ thị Hs y= -x +7 tại một điểm có tung độ y = 4
Đường thẳng d đi qua giao điểm của hai đường thảng 2x -3y=-8 và y= -x+1
Bµi 44: Cho hàm số y = (m -2)x + m + 3
a)Tìm điều kiện của m để hàm số luôn luôn nghịch biến .
b)Tìm điều kiện của m để đồ thị cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 3.
c)Tìm m để đồ thị hàm số y = -x + 2, y = 2x –1 và y = (m - 2)x + m + 3 đồng quy.
d)Tìm m để đồ thị h/số tạo với trục tung và trục hoành một tam giác có diện tích
bằng 2
Bµi 45: Cho ba đường thẳng (d1): -x + y = 2; (d2): 3x - y = 4 và (d3): nx - y = n - 1;
n là tham số.
a) Tìm tọa độ giao điểm N của hai đường thẳng (d1) và (d2).
b) Tìm n để đường thẳng (d3) đi qua N.
Bµi 46 : X¸c ®Þnh hµm sè bËc nhÊt y = ax + b trong mçi trêng hîp sau:
a) a = - 1 vµ ®å thÞ cña hµm sè c¾t trôc hoµnh t¹i ®iÓm cã hoµnh ®é b»ng – 2
b) a = 3 vµ ®å thÞ cña hµm sè ®i qua ®iÓm A(2; 5)
c) §å thÞ cña hµm sè song song víi ®êng th¼ng 2y x vµ ®i qua ®iÓm B(1; 2 3 )
d) §å thÞ hµm sè ®i qua hai ®iÓm A(-1; 2) vµ B(2;-3)
e) §å thÞ hµm sè ®i qua M(2;- 3) vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng y = x – 2
Bµi 47: Víi ®iÒu kiÖn nµo cña k vµ m th× hai ®êng th¼ng :
y = (k – 2)x + m – 1 vµ y = (6 – 2k)x + 5 – 2m.
a) Trïng nhau b) Song song c) C¾t nhau
Bµi 48: Cho hµm sè y = (a - 1)x + a
a) X¸c ®Þnh gi¸ trÞ cña a ®Ó ®å thÞ cña hµm sè c¾t trôc hoµnh t¹i ®iÓm cã hoµnh ®é b»ng - 3
b) X¸c ®Þnh gi¸ trÞ cña a ®Ó ®å thÞ cña hµm sè c¾t trôc tung t¹i ®iÓm cã tung ®é b»ng 2
41. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
b) Chứng minh rằng với bất kỳ giá trị nào của k thì đường thẳng (d) luôn cắt parabol
(P) tại hai điểm phân biệt;
c) Gọi y1; y2 là tung độ các giao điểm của đường thẳng (d) và parabol (P). Tìm k
sao cho: 1 2 1 2y y y y .
Bµi 29: Cho hàm số : y = 2
2
1
x
a) Nêu tập xác định, chiều biến thiên và vẽ đồ thi của hàm số.
b) Lập phương trình đường thẳng đi qua điểm ( 2 , -6 ) có hệ số gúc a và tiếp xúc với
đồ thị hàm số trên .
Bµi 30: Cho hàm số :
4
2
x
y và y = - x – 1
a) Vẽ đồ thị hai hàm số trên cùng một hệ trục toạ độ .
b) Viết phương trình các đường thẳng song song với đường thẳng y = - x – 1 và cắt
đồ thị hàm số
4
2
x
y tại điểm có tung độ là 4 .
Bµi 31: Cho đường thẳng (d) có phương trình: y = 3(2m + 3) – 2mx và Parapol (P) có
phương trình y = x2
.
a) Định m để hàm số y = 3(2m + 3) – 2mx luôn luôn đồng biến.
b) Biện luận theo m số giao điểm của (d) và (P).
c) Tìm m để (d) cắt (P) tại hai điểm có hoành độ cùng dấu.
Bµi 32: : Trong mặt phẳng toạ độ cho điểm A (–1; 2) và đường thẳng (d1): y = –2x +3
a) Vẽ (d1). Điểm A có thuộc (d1) không ? Tại sao ?
b) Lập phương trình đường thẳng (d2) đi qua điểm A và song song với đường (d1).
Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng (d1) và (d2).
Bµi 33: Cho các đường thẳng có phương trình như sau: (d1): y = 3x + 1, (d2): y = 2x – 1
và (d3): y = (3 – m)2
. x + m – 5 (với m ≠ 3).
a) Tìm tọa độ giao điểm A của (d1) và (d2).
b) Tìm các giá trị của m để các đường thẳng (d1), (d2), (d3) đồng quy.
c) Gọi B là giao điểm của đường thẳng (d1) với trục hoành, C là giao điểm của
đường thẳng (d2) với trục hoành. Tính đoạn BC
Bài 34: Cho hàm số: y = 2x2
(P)
a) Vẽ đthị (P)
b) Chứng minh rằng Đthị (P) nhận Oy là trục đối xứng
c) Bằng đồ thị hãy tìm Max, Min của P khi 12 x
Bài 35: Cho hàm số: y = - x2
(P)
a) Vẽ (P)
b) Tìm trên (P) những điểm cách đều hai trục tọa độ
c) Tìm trên (P) mhững điểm mà khoảng cách từ nó tới Oy gấp hai lần khoảng cách từ
nó tới Ox
d) Vẽ (d) có phương trình y = 2x+1 và xác định giao điểm của (P) và (d)
Bài 36: Cho y = x2
(P)
a) Xác định giao của y = 2 với (P) và tính độ dài đoạn thẳng trên y = 2 bị chắn bởi
(P)
b) Cmr y = 2x +3 (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt A, B. Tìm tọa độ trung điểm
của AB
c) Không tính giá trị hàm số, hãy giải thich tại sao trên (P) điểm có hoành độ là 2
thấp hơn điểm có hoành độ là 5 và -6?
42. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
Bài 37: Cho hàm số xxxxy 12
(P)
a) Vẽ đồ thị (P)
b) Cmr phương trình mxxxx 12
luôn có một nghiệm duy nhất với mọi m
Bài 38: Cho hàm số y = 2x2
(P)
a) Tìm m để đồ thị hàm số y = x – 2m +2 cắt (P) tại hai điểm phân biệt A, B
b) Tìm m để xA + 2xB = 4
c) Tìm m để hiệu hai tung độ của A, B bằng ½
Bài 39: Cho hàm số y = 3x2
(P) và đường thẳng (d) có phương trình y = 2x + 3m -1
a) Tìm m để (P) cắt (d) tại một điểm duy nhất (trong t/hợp này ta nói d là tiếp tuyến
của (P))
b) Tìm m để (P) cắt (d) tại hai điểm phân biệt A, B ở cùng một nửa mặt phẳng bờ
Oy. Khi đó A, B nằm trong những góc phần tư nào của mp tọa độ?
Bài 40: Cho hàm số y = 2x2
(P) và (d) có phương trình y = 2mx +3
a) Cmr (P) và (d) luôn cắt nhau tại hai điểm phân biệt A, B.
b) Hạ AH Ox, BG Ox. Cmr OH.OG không phụ thuộc vào m.
c) Hạ AQ Oy, BP Oy. Cmr OQ.OP không phụ thuộc vào m.
d) Khi m = ½ , hãy tính diện tích hình AHGB
Bài 41: Cho hàm số y = x2
(P) . Viết phương trình đường thẳng d biết rằng:
a) d song song với y = 2x -4 và cắt (P) tại một điểm duy nhất. Xác định giao điểm
này
b) d đi qua (2,0) và cắt (P) tại một điểm duy nhất
c) d tạo với Ox một góc 450
và cắt (P) tại hai điểm phân biệt
Bài 42: Cho hàm số y = 4x2
(P)
a) Vẽ (P)
b) Tìm trên (P) những điểm cách (0; 2) một khoảng 3 đơn vị
c) Xác định các điểm A và B trên (P) sao cho xA= -1 và xB = 2
d) Tìm trên cung AB của (P) điểm M sao cho diện tích tam giác AMB nhỏ nhất.
Bài 43: Tìm tập hợp các điểm M trên mặt phẳng tọa độ sao cho:
a) Từ đó kẻ được hai đường thẳng mà mỗi đường thẳng chỉ cắt (P) tại một điểm
duy nhất và hai đường thẳng này vuông góc với nhau
b*) Từ đó chỉ kẻ được một đường thẳng mà đường thẳng này chỉ cắt (P) tại một điểm
duy nhất
Bài 44: Cho hàm số y = -2x2
.
a) Tìm PT đthẳng (d) sao cho (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt và nhận (0, - 2) là
trung điểm
b) Tìm PT đthẳng (d) sao cho (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt và khoảng cách
giữa hai điểm này là 4
c) Tìm trên (P) điểm cách (0; 2) một khoảng nhỏ nhât.
43. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
CHỦ ĐỀ 3:
HỆ PHƯƠNG TRÌNH
BẬC NHẤT
MỘT ẨN
45. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
a)
2 0
3 4
5 11
x y
x y
b)
1
5 3 3
4 5 10 0
a b
a b
c)
2 3
10 0
x y
x y
Bài 3: Dạng biến thể phức tạp
a)
2 3 1
3 2
x y
x y
b)
( 2 1) 2
( 2 1) 1
x y
x y
c)
2 3 1
2 2 2
x y
x y
d)
2 3 1
3 2
x y
x y
e)
( 5 (1 3) 1
(1 3) 5 1
x y
x y
f)
5 3 2 2
6 2 2
x y
x y
Bài 4: Thu gọn ẩn đưa về dạng cơ bản
a)
6( ) 8 2 3
5( ) 5 3 2
x y x y
y x x y
b)
( 1)( 2) ( 1)( 3)
( 5)( 4) ( 4)( 1)
x y x y
x y x y
c)
( 2)( 1)
( 8)( 2)
x y xy
x y xy
5
6y5x
103y-6x
8
3yx
2-5y7x
4);
7
5x6y
y
3
1x
2x
4
27y
5
3
5x-2y
3)
;
121x3y33y1x
543y4x42y3-2x
2);
4xy5y54x
6xy32y23x
1)
Bài 5: Dạng bậc cao
a) 2 2
1 0
2 3 7 12 1 0
x y
x xy y x y
b) 2 2
5 1
3 10
x y
x y xy x y
c)
2 2
2 2 23 0
3 3 0
x y x y
x y
d)
2
3 6 3 0
4 9 6
x xy x y
x y
Bài 6: Dùng ẩn phụ
a)
1 1
1
3 4
5
x y
x y
b)
6 5
3
9 10
1
x y
x y
c)
1 1 1
4
10 1
1
x y
x y
d)
1 1 1
24
2 3
x y
x y
46. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
e)
1 1
2
2 1
2 3
1
2 1
x y
x y
f)
4 5
2
3 1
5 1 29
3 1 20
x y
x y
g)
8 1
1
12
1 5
3
12
x y
x y
h)
4 9
1
2 1 1
3 2 13
2 1 1 6
x y
x y
i)
1 1
2
1 2
2 3
1
2 1
x y
y x
j)
2
2
7 13 39
5 11 33
x y
x y
k)
2 2
2 2
2 3 36
3 7 37
x y
x y
l)
2 2
2 2
3 5
3 1
x y
x y
m)
3 5
2 3 18
x y
x y
n)
3 2 6
4,5
x y
x y
o)
3 2 1 2
2 3 1 4
x y
x y
p)
7 4 5
37 6
5 3 1
2
67 6
x y
x y
13.44yy548x4x2
72y31x5
5);
071y22xx3
01y2xx2
4)
;
4
2y
5
1x
2
7
2y
3y
1x
1x
3);
9
4y
5
1x
2x
4
4y
2
1x
3x
2);
1
2xy
3
2yx
4
3
2xy
1
2yx
2
1)
222
2
Bài 7: Dùng ẩn phụ
a)
2
2
1 1
3
1
1 1
x y
x y
x y
x y
b)
4 5
2
2 3 3
3 5
21
3 2 3
x y x y
x y x y
c)
7 5 9
2 1 2
3 2
4
2 1
x y x y
x y x y
d)
1
12
2
12
x x
y y
x x
y y
47. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
e)
3 6
1
2
1 1
0
2
x y x y
x y x y
f)
4 5 5
1 2 3 2
3 1 7
1 2 3 5
x y x y
x y x y
g)
5
2
10
3
x y xy
xy x y
x y xy
xy x y
h)
2 3
1
1 1
2 5
2
1 1
x y
y x
y x
x y
i)
6 2
3
2 2
3 4
1
2 2
x y x y
x y x y
Bài 8: Hệ đối xứng loại 1
a) 2 2
7
13
x y xy
x y xy
b) 2 2
5
5
x xy y
x y
c)
2 2
2 2
8
7
x y x y
x y xy
d) 2 2
17
65
xy x y
x y
e)
17
12 0
x y xy
xy
f) 2 2
8
34
x y
x y
g) 2 2
10
29
xy
x y
h) 2 2
15
34
xy
x y
i)
2 2
4
2
x xy y
x xy y
ị) 2 2
1
6
x y xy
x y y x
k)
2 2
102
69
x y x y
xy x y
l) 2 2
3( )
160
x y xy
x y
m) 2 2
( 2)( 2) 9
2( ) 6
xy x y
x y x y
n)
2 2
2 ( 3) 2 ( 3) 9 0
2( ) 6 0
x y x y y x
x y xy
o)
2 2
3 3
1x y xy
x y x y
p)
( 1) ( 1) 17
( 1)( 1) 8
x x y y xy
x y
q) 2 2
5
7
x y xy
x y xy
r)
11
6 6
11
xy x y
xy
x y
s)
7
10
3
xy x y
x y
y x
48. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
t)
2 2
52
1 1 5
12
x y
x y
u)
1
1
2
x
x y
x
x y
v)
1
5
2
6
2
y
x y
x
x y
x)
3 3
2 2
9
5
x y
x y
y) 3 3
7
133
x y
x y
z)
30
35
x y y x
x x y y
Bài 9: Hệ đối xứng loại 2:
a)
2
2
2 4 5
2 4 5
x y y
y x x
b)
2
2
2 3
2 3
y x
x y
c)
2 2
2 2
2 7
2 7
x y x
y x y
d)
2 2
2 2
2 3 3 1
2 3 3 1
x xy y x
y xy x y
e)
2
2
2
2
x y
y x
f)
3
3
2 4
2 4
x y
y x
g)
2 2
2 2
2 3 2
2 3 2
x x y
y y x
h)
3
3
5
5
x x y
y y x
i)
3
3
2
2
x y x
y x y
j)
3
3
13 6
13 6
x x y
y y x
k)
2 3 2
2 3 2
4 3
4 3
y x x x
x y y y
l)
3
3
2 1
2 1
x y
y x
Bài 10: Hệ bậc nhất 3 ẩn
a)
1
2 4 8
3 9 27
x y z
x y z
x y z
b)
12
2 3 12
2 5
x y z
x y z
x y z
c)
2 3 1
3 2 3
2 3 2
x y z
x y z
x y z
d)
2 4
2 3 3 6
3 4 7
x y z
x y z
x y z
e)
2 3 4
3 2 2 3
5 4 2
x y z
x y z
x y
f)
2 3 2
4 6 5
5 3 5
x y z
x y z
x y z
49. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
g)
4 7 6
4 3 2 24
x y z
x y z
h)
5 7 3
2 4 30
x y z
x y z
i)
4 3 2 1
6 10 2
x y z
x y z
j)
2 1
3 4 7
4 3
x y z
x y z
k)
4
7
5
x y
y z
x z
l)
16
28
22
x y
y z
x z
m)
25
30
29
x y
y z
x z
n)
3 2
2 9
3
x y z
x y z
z x
p)
2
2 3
3 2 2
x z
y z
x y z
50. Ngô Trọng Hiếu www.VNMATH.com Ôn thi vào lớp 10 – Môn Toán
www.VNMATH.com
CHỦ ĐỀ 4:
PHƯƠNG TRÌNH
BẬC HAI