SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
NOUS ESTOIGS I QUADERNS
   Les eines 2.0 i els blocs com a eines de treball




                                                       Il·lustració:
                                                      César Poyatos
                                                        @cpoyatos
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

              QUÈ ANEM A VEURE?

1. La transformació d'una generació analògica en una
   generació digital.

2. Les eines 2.0 que s'han treballat amb alumnes de
   cicle superior de primària.

3. La forma d'organitzar-nos a la classe.

4. La forma de fer un seguiment de tota la feina.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

     TRANSFORMACIÓ D'UNA GENERACIÓ

                               Generació Analògica



•   Visitants d'Internet.


•   Utilitzaven les TIC per a reforçar continguts.


•   Sense identitat digital.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

TRANSFORMACIÓ D'UNA GENERACIÓ

         Generació Digital

                   •   Residents d'Internet.


                   •   Utilitzen les TICs per a generar
                       continguts.


                   •   Amb identitat digital.


                   •   Demanen una continuïtat.


                   •   Motivació en la feina.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

       FACTORS DE LA TRANSFORMACIÓ


•   Han passat a ser usuaris d'Internet, dels blocs i la
    PDI a ser protagonistes.


•   D'utilitzar un bloc de recursos a tenir el seu propi
    bloc.


•   De demanar-los les seves tasques i treballs en
    suport paper a demanar-los-en en suport digital.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

MITJANS DE LA TRANSFORMACIÓ
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                 EINES 1.0




Abans d'implantar les eines 2.0
vam implantar les 1.0 amb la
MOTXILLA DIGITAL. Els seus
resultats van ser molt bons,
però no comparables amb les
eines web.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                     EINES 2.0


•   S'ha dedicat una hora a la setmana a l'explicació,
    resolució de dubtes i pràctica amb aquestes eines.

•   La     seqüenciació     d'aquestes eines estaven
    coordinades amb les programacions de les matèries
    per a demanar-los pràctiques que repercutissin en
    diferents activitats d'aula o continguts que
    s'estiguessin tractant.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                           EINES 2.0
                             GMail
•   Després d'una reunió amb les famílies explicant la
    metodologia i el tipus d'eines que anàvem a treballar; i
    després de rebre per escrit l'autorització de les famílies, vam
    començar amb la primera eina, una eina de comunicació,
    GMail.

•   És el correu amb el que tindrem accés a la resta d'eines i
    amb el que es comunicaran entre ells i amb nosaltres la
    realització de les tasques.

•   Aquesta eina es va explicar a classe i es va donar un termini
    per a que tots tinguessin un compte, ja que no permet crear
    diversos comptes des de la mateixa adreça IP.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                          EINES 2.0
                       Google Docs
•   Una molt bona eina de creació de continguts, sobretot hem
    utilitzat les eines de documents de text i les presentacions.

•   Molt important per a la creació de continguts i del treball en
    equip.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                           EINES 2.0
                            Blogger
•   La creació d'un bloc personal de cada alumne ha estat la
    base del PLE (Ed'AP) que s'han anat formant a poc a poc
    durant el curs.
•   L'eina utilitzada ha estat Blogger, i amb ella han publicat
    contingut i han seguit a la resta de companys.
•   S'han publicat al bloc els diferents
    treballs realitzats amb les diferents
    eines 2.0.

       http://elcuerpohumanoclaseb.blogspot.com/
       http://experimentossalesianos.blogspot.com/
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

ELS TRES PILARS BÀSICS
     Eines de…

Comunicació   Creació
     Publicació
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                   EINES 2.0
               Google Maps
Un bona eina de treball per a contextualizar
aprenentatges és la geolocalització d'esdeveniments
en l'espai. Per a això utilitzem Google Maps.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                       EINES 2.0
                    Photo Peach
Amb aquesta eina de fotomuntatges van aprendre a crear les
seves presentacions amb fotografies (en dos formats: carrussel
o històries), però també van aprendre a crear jocs de preguntes
amb imatges.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                      EINES 2.0
                       Pikikids
Quan es va treballar el còmic a Llengua es va fer una activitat
amb Pikikids.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                        EINES 2.0
               Dipity i Time Rime
Amb les línies del temps han ordenat esdeveniments de forma
cronològica i visual. També els ha permès que aquests
continguts tinguessin un contingut multimèdia.

La primera que se'ls va explicar va ser Dipity, però
posteriorment se'ls va explicar Time Rime per a poder col·locar
esdeveniments que tinguessin dates anteriors a l'any 0.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                        EINES 2.0
           Dropbox i Google Docs
Per a compartir fitxers de diferents tipus han conegut Dropbox i
Google Docs (que disposa d'un espai d'emmagatzematge). Amb
Dropbox comparteixen ràpidament un enllaç a la seva carpeta
pública i passen l'enllaç de descàrrega, i a Google Docs els
pengen i els comparteixen donant permisos als fitxers.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                       EINES 2.0
                       Glogster
Glogster ens va permetre deixar a un costat els treballs murals
en suport cartolina i passar al mateix format però amb elements
multimèdia.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                        EINES 2.0
              Vocaroo i Spreaker
Per a practicar les exposicions orals tenim Vocaroo, i per a donar
cos a tot un programa de ràdio en el que es treballa l'expressió
oral tenim Spreaker.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                        EINES 2.0
               Prezi i Voicethread
Una de les eines més utilitzades per a la creació dels seus
treballs ha estat Google Docs (potencia molt el treball en equip),
però se'ls ha volgut presentar d'altres com Prezi (molt
interessant per a la PDI) o Voicethread (útil per a treballar una
exposició amb imatges).
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                       EINES 2.0
                           Wix
Una eina per a generar pàgines web en format Flash els ha
permès crear treballs d'una forma ordenada i clara.



  Amb aquesta eina van
  generar monogràfics
  sobre científics en un
  projecte de física.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

                          EINES 2.0
                      Altres eines
•   Spotify i Grooveshark per a música.

•   Wallwisher per a murs.

•   Google News per a notícies.

•   Jigsaw Planet per a puzzles.

•   Google Calendar per a calendaris.

•   Picnik per a edició d'imatges.

•   …
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

             ORGANITZACIÓ A CLASSE

•   L'ordinador de l'aula té tots els programes, complements i
    connectors per a no trobar problemes i incompatibilitats.
•   Es disposa d'un escriptori net i amb accessos directes.
•   Una pàgina d'inici amb les aplicacions més utilitzades.
•   Un accés a tots els blocs dels alumnes.
•   Un repositori de totes les eines emprades.
•   Recomanació d'eines 2.0 organitzades per temes.
•   Livestream de tot el que passa a totes les eines.
•   Un lector de les idees més interessants exposades a classe.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

          ORGANITZACIÓ A CLASSE
Es disposa d'un escriptori net i amb accessos directes als
programes o aplicacions utilitzats a classe.




          L'aplicació per a crear la barra tipus Dock és: Winstep Nexus.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

       ORGANITZACIÓ A CLASSE

Una pàgina d'inici amb les aplicacions més utilitzades.




          L'aplicació per a crear la pàgina d'inici és: MyFav.es
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

         ORGANITZACIÓ A CLASSE

Al bloc de classe un accés a tots els blocs dels alumnes.




          L'aplicació per a crear aquest menú d'accés és: Pearltrees
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

 ORGANITZACIÓ A CLASSE

Un repositori de totes les eines emprades.




 L'aplicació per a crear aquest menú d'accés és: Spicynodes.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

    ORGANITZACIÓ A CLASSE

Recomanació d'eines 2.0 organitzades per temes.




       L'aplicació per a crear aquesta recopilació és: Diigo.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

    ORGANITZACIÓ A CLASSE

Livestream de tot el que passa a totes les eines.




       L'aplicació per a crear el Livestream és: FriendFeed.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

         ORGANITZACIÓ A CLASSE

Un lector de les idees més interessants exposades a classe.




           L'aplicació per a crear aquesta recopilació és: Twitter.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

           SEGUIMENT DELS ALUMNES

•   Comunicació amb els alumnes.

•   Comunicació amb les famílies.

•   Correcció de treballs i tasques.

•   Seguiment de les entrades als seus blocs.

•   Lliurament de tasques.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

         SEGUIMENT DELS ALUMNES

La comunicació amb els alumnes es fa mitjançant el correu
GMail o el xat Gtalk.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

          SEGUIMENT DELS ALUMNES

La comunicació amb les famílies es fa a través del correu o per
formularis de Google Docs.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

         SEGUIMENT DELS ALUMNES

La correcció de treballs i tasques es fa mitjançant Google Docs.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

        SEGUIMENT DELS ALUMNES
El seguiment de les entrades publicades als seus blocs es fa
mitjançant Google Reader.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS

        SEGUIMENT DELS ALUMNES

El lliurament de tasques es fa per correu electrònic o per
l'exposició a la PDI.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS




Amb alumnes del segle XXI,
utilitzem eines del segle XXI.
NOUS ESTOIGS I QUADERNS




Traduït al català de l'original en castellà de


                 Raúl Diego Obregón


                  www.rauldiego.es

                www.clase.rauldiego.es


                 correo@rauldiego.es

                    @raulillodiego

More Related Content

Similar to Nous estoigs i quaderns

45 productes imprescindibles
45 productes imprescindibles45 productes imprescindibles
45 productes imprescindiblesGuida Allès Pons
 
Modul 1
Modul 1Modul 1
Modul 1Jorge
 
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.ppsPROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.ppsPremi TIC
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatiamceide
 
Fernandez mrosa act8
Fernandez mrosa act8Fernandez mrosa act8
Fernandez mrosa act8rosa9565
 
Guies didàctiques
Guies didàctiquesGuies didàctiques
Guies didàctiquesaraceli41184
 
Agenda del curs i
Agenda del curs iAgenda del curs i
Agenda del curs itiavidal
 
Aprenentatge a través de les PDI
Aprenentatge a través de les PDIAprenentatge a través de les PDI
Aprenentatge a través de les PDIampapb
 
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol Ferran Mas
 
Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACximochust
 
Full ruta interdiscip 4art espa
Full ruta interdiscip 4art  espaFull ruta interdiscip 4art  espa
Full ruta interdiscip 4art espaLinibau
 
Presentació Classe
Presentació ClassePresentació Classe
Presentació Classecandil
 
Presentacio Classe
Presentacio ClassePresentacio Classe
Presentacio Classecandil
 
Presentacio Classe
Presentacio ClassePresentacio Classe
Presentacio Classecandil
 
Eines 2.0 i formació
Eines 2.0 i formacióEines 2.0 i formació
Eines 2.0 i formacióaCanelma
 
Valoració d'un projecte. mòdul 3
Valoració d'un projecte. mòdul 3Valoració d'un projecte. mòdul 3
Valoració d'un projecte. mòdul 3ncaballe
 
Plantejament del projecte i organització del treball
Plantejament del projecte i organització del treballPlantejament del projecte i organització del treball
Plantejament del projecte i organització del treballalbajim
 
Reflexió Rosa Castillo
Reflexió Rosa CastilloReflexió Rosa Castillo
Reflexió Rosa CastilloRosa Castillo
 
Reflexió Rosa Castillo
Reflexió Rosa CastilloReflexió Rosa Castillo
Reflexió Rosa CastilloRosa Castillo
 

Similar to Nous estoigs i quaderns (20)

45 productes imprescindibles
45 productes imprescindibles45 productes imprescindibles
45 productes imprescindibles
 
Modul 1
Modul 1Modul 1
Modul 1
 
PROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.ppsPROJECTE DE RECERCA.pps
PROJECTE DE RECERCA.pps
 
Maqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - HipatiaMaqueta EVA - Hipatia
Maqueta EVA - Hipatia
 
Fernandez mrosa act8
Fernandez mrosa act8Fernandez mrosa act8
Fernandez mrosa act8
 
Guies didàctiques
Guies didàctiquesGuies didàctiques
Guies didàctiques
 
Agenda del curs i
Agenda del curs iAgenda del curs i
Agenda del curs i
 
Aprenentatge a través de les PDI
Aprenentatge a través de les PDIAprenentatge a través de les PDI
Aprenentatge a través de les PDI
 
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
Com organitzar el treball a l'aula des del núvol
 
Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TAC
 
Full ruta interdiscip 4art espa
Full ruta interdiscip 4art  espaFull ruta interdiscip 4art  espa
Full ruta interdiscip 4art espa
 
Projecte final competic 2
Projecte final competic 2Projecte final competic 2
Projecte final competic 2
 
Presentació Classe
Presentació ClassePresentació Classe
Presentació Classe
 
Presentacio Classe
Presentacio ClassePresentacio Classe
Presentacio Classe
 
Presentacio Classe
Presentacio ClassePresentacio Classe
Presentacio Classe
 
Eines 2.0 i formació
Eines 2.0 i formacióEines 2.0 i formació
Eines 2.0 i formació
 
Valoració d'un projecte. mòdul 3
Valoració d'un projecte. mòdul 3Valoració d'un projecte. mòdul 3
Valoració d'un projecte. mòdul 3
 
Plantejament del projecte i organització del treball
Plantejament del projecte i organització del treballPlantejament del projecte i organització del treball
Plantejament del projecte i organització del treball
 
Reflexió Rosa Castillo
Reflexió Rosa CastilloReflexió Rosa Castillo
Reflexió Rosa Castillo
 
Reflexió Rosa Castillo
Reflexió Rosa CastilloReflexió Rosa Castillo
Reflexió Rosa Castillo
 

More from Toni Hortal i Martínez (10)

Característiques funcionals d'un habitatge (Cristina Rodon)
Característiques funcionals d'un habitatge (Cristina Rodon)Característiques funcionals d'un habitatge (Cristina Rodon)
Característiques funcionals d'un habitatge (Cristina Rodon)
 
Disseny i construcció d'habitatges (Cristina Rodon)
Disseny i construcció d'habitatges (Cristina Rodon)Disseny i construcció d'habitatges (Cristina Rodon)
Disseny i construcció d'habitatges (Cristina Rodon)
 
SCORM
SCORMSCORM
SCORM
 
Consells de docents per a docents
Consells de docents per a docentsConsells de docents per a docents
Consells de docents per a docents
 
29 models didàctics per a les aules 2.0
29 models didàctics per a les aules 2.029 models didàctics per a les aules 2.0
29 models didàctics per a les aules 2.0
 
Models didàctics amb la PDI
Models didàctics amb la PDIModels didàctics amb la PDI
Models didàctics amb la PDI
 
Criteris avaluacio treball_recerca
Criteris avaluacio treball_recercaCriteris avaluacio treball_recerca
Criteris avaluacio treball_recerca
 
Resistors
ResistorsResistors
Resistors
 
Generadors de CA
Generadors de CAGeneradors de CA
Generadors de CA
 
Tecnologies als de 6è
Tecnologies als de 6èTecnologies als de 6è
Tecnologies als de 6è
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 

Recently uploaded (11)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 

Nous estoigs i quaderns

  • 1. NOUS ESTOIGS I QUADERNS Les eines 2.0 i els blocs com a eines de treball Il·lustració: César Poyatos @cpoyatos
  • 2. NOUS ESTOIGS I QUADERNS QUÈ ANEM A VEURE? 1. La transformació d'una generació analògica en una generació digital. 2. Les eines 2.0 que s'han treballat amb alumnes de cicle superior de primària. 3. La forma d'organitzar-nos a la classe. 4. La forma de fer un seguiment de tota la feina.
  • 3. NOUS ESTOIGS I QUADERNS TRANSFORMACIÓ D'UNA GENERACIÓ Generació Analògica • Visitants d'Internet. • Utilitzaven les TIC per a reforçar continguts. • Sense identitat digital.
  • 4. NOUS ESTOIGS I QUADERNS TRANSFORMACIÓ D'UNA GENERACIÓ Generació Digital • Residents d'Internet. • Utilitzen les TICs per a generar continguts. • Amb identitat digital. • Demanen una continuïtat. • Motivació en la feina.
  • 5. NOUS ESTOIGS I QUADERNS FACTORS DE LA TRANSFORMACIÓ • Han passat a ser usuaris d'Internet, dels blocs i la PDI a ser protagonistes. • D'utilitzar un bloc de recursos a tenir el seu propi bloc. • De demanar-los les seves tasques i treballs en suport paper a demanar-los-en en suport digital.
  • 6. NOUS ESTOIGS I QUADERNS MITJANS DE LA TRANSFORMACIÓ
  • 7. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 1.0 Abans d'implantar les eines 2.0 vam implantar les 1.0 amb la MOTXILLA DIGITAL. Els seus resultats van ser molt bons, però no comparables amb les eines web.
  • 8. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 • S'ha dedicat una hora a la setmana a l'explicació, resolució de dubtes i pràctica amb aquestes eines. • La seqüenciació d'aquestes eines estaven coordinades amb les programacions de les matèries per a demanar-los pràctiques que repercutissin en diferents activitats d'aula o continguts que s'estiguessin tractant.
  • 9. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 GMail • Després d'una reunió amb les famílies explicant la metodologia i el tipus d'eines que anàvem a treballar; i després de rebre per escrit l'autorització de les famílies, vam començar amb la primera eina, una eina de comunicació, GMail. • És el correu amb el que tindrem accés a la resta d'eines i amb el que es comunicaran entre ells i amb nosaltres la realització de les tasques. • Aquesta eina es va explicar a classe i es va donar un termini per a que tots tinguessin un compte, ja que no permet crear diversos comptes des de la mateixa adreça IP.
  • 10. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 Google Docs • Una molt bona eina de creació de continguts, sobretot hem utilitzat les eines de documents de text i les presentacions. • Molt important per a la creació de continguts i del treball en equip.
  • 11. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 Blogger • La creació d'un bloc personal de cada alumne ha estat la base del PLE (Ed'AP) que s'han anat formant a poc a poc durant el curs. • L'eina utilitzada ha estat Blogger, i amb ella han publicat contingut i han seguit a la resta de companys. • S'han publicat al bloc els diferents treballs realitzats amb les diferents eines 2.0. http://elcuerpohumanoclaseb.blogspot.com/ http://experimentossalesianos.blogspot.com/
  • 12. NOUS ESTOIGS I QUADERNS ELS TRES PILARS BÀSICS Eines de… Comunicació Creació Publicació
  • 13. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 Google Maps Un bona eina de treball per a contextualizar aprenentatges és la geolocalització d'esdeveniments en l'espai. Per a això utilitzem Google Maps.
  • 14. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 Photo Peach Amb aquesta eina de fotomuntatges van aprendre a crear les seves presentacions amb fotografies (en dos formats: carrussel o històries), però també van aprendre a crear jocs de preguntes amb imatges.
  • 15. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 Pikikids Quan es va treballar el còmic a Llengua es va fer una activitat amb Pikikids.
  • 16. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 Dipity i Time Rime Amb les línies del temps han ordenat esdeveniments de forma cronològica i visual. També els ha permès que aquests continguts tinguessin un contingut multimèdia. La primera que se'ls va explicar va ser Dipity, però posteriorment se'ls va explicar Time Rime per a poder col·locar esdeveniments que tinguessin dates anteriors a l'any 0.
  • 17. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 Dropbox i Google Docs Per a compartir fitxers de diferents tipus han conegut Dropbox i Google Docs (que disposa d'un espai d'emmagatzematge). Amb Dropbox comparteixen ràpidament un enllaç a la seva carpeta pública i passen l'enllaç de descàrrega, i a Google Docs els pengen i els comparteixen donant permisos als fitxers.
  • 18. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 Glogster Glogster ens va permetre deixar a un costat els treballs murals en suport cartolina i passar al mateix format però amb elements multimèdia.
  • 19. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 Vocaroo i Spreaker Per a practicar les exposicions orals tenim Vocaroo, i per a donar cos a tot un programa de ràdio en el que es treballa l'expressió oral tenim Spreaker.
  • 20. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 Prezi i Voicethread Una de les eines més utilitzades per a la creació dels seus treballs ha estat Google Docs (potencia molt el treball en equip), però se'ls ha volgut presentar d'altres com Prezi (molt interessant per a la PDI) o Voicethread (útil per a treballar una exposició amb imatges).
  • 21. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 Wix Una eina per a generar pàgines web en format Flash els ha permès crear treballs d'una forma ordenada i clara. Amb aquesta eina van generar monogràfics sobre científics en un projecte de física.
  • 22. NOUS ESTOIGS I QUADERNS EINES 2.0 Altres eines • Spotify i Grooveshark per a música. • Wallwisher per a murs. • Google News per a notícies. • Jigsaw Planet per a puzzles. • Google Calendar per a calendaris. • Picnik per a edició d'imatges. • …
  • 23. NOUS ESTOIGS I QUADERNS ORGANITZACIÓ A CLASSE • L'ordinador de l'aula té tots els programes, complements i connectors per a no trobar problemes i incompatibilitats. • Es disposa d'un escriptori net i amb accessos directes. • Una pàgina d'inici amb les aplicacions més utilitzades. • Un accés a tots els blocs dels alumnes. • Un repositori de totes les eines emprades. • Recomanació d'eines 2.0 organitzades per temes. • Livestream de tot el que passa a totes les eines. • Un lector de les idees més interessants exposades a classe.
  • 24. NOUS ESTOIGS I QUADERNS ORGANITZACIÓ A CLASSE Es disposa d'un escriptori net i amb accessos directes als programes o aplicacions utilitzats a classe. L'aplicació per a crear la barra tipus Dock és: Winstep Nexus.
  • 25. NOUS ESTOIGS I QUADERNS ORGANITZACIÓ A CLASSE Una pàgina d'inici amb les aplicacions més utilitzades. L'aplicació per a crear la pàgina d'inici és: MyFav.es
  • 26. NOUS ESTOIGS I QUADERNS ORGANITZACIÓ A CLASSE Al bloc de classe un accés a tots els blocs dels alumnes. L'aplicació per a crear aquest menú d'accés és: Pearltrees
  • 27. NOUS ESTOIGS I QUADERNS ORGANITZACIÓ A CLASSE Un repositori de totes les eines emprades. L'aplicació per a crear aquest menú d'accés és: Spicynodes.
  • 28. NOUS ESTOIGS I QUADERNS ORGANITZACIÓ A CLASSE Recomanació d'eines 2.0 organitzades per temes. L'aplicació per a crear aquesta recopilació és: Diigo.
  • 29. NOUS ESTOIGS I QUADERNS ORGANITZACIÓ A CLASSE Livestream de tot el que passa a totes les eines. L'aplicació per a crear el Livestream és: FriendFeed.
  • 30. NOUS ESTOIGS I QUADERNS ORGANITZACIÓ A CLASSE Un lector de les idees més interessants exposades a classe. L'aplicació per a crear aquesta recopilació és: Twitter.
  • 31. NOUS ESTOIGS I QUADERNS SEGUIMENT DELS ALUMNES • Comunicació amb els alumnes. • Comunicació amb les famílies. • Correcció de treballs i tasques. • Seguiment de les entrades als seus blocs. • Lliurament de tasques.
  • 32. NOUS ESTOIGS I QUADERNS SEGUIMENT DELS ALUMNES La comunicació amb els alumnes es fa mitjançant el correu GMail o el xat Gtalk.
  • 33. NOUS ESTOIGS I QUADERNS SEGUIMENT DELS ALUMNES La comunicació amb les famílies es fa a través del correu o per formularis de Google Docs.
  • 34. NOUS ESTOIGS I QUADERNS SEGUIMENT DELS ALUMNES La correcció de treballs i tasques es fa mitjançant Google Docs.
  • 35. NOUS ESTOIGS I QUADERNS SEGUIMENT DELS ALUMNES El seguiment de les entrades publicades als seus blocs es fa mitjançant Google Reader.
  • 36. NOUS ESTOIGS I QUADERNS SEGUIMENT DELS ALUMNES El lliurament de tasques es fa per correu electrònic o per l'exposició a la PDI.
  • 37. NOUS ESTOIGS I QUADERNS Amb alumnes del segle XXI, utilitzem eines del segle XXI.
  • 38. NOUS ESTOIGS I QUADERNS Traduït al català de l'original en castellà de Raúl Diego Obregón www.rauldiego.es www.clase.rauldiego.es correo@rauldiego.es @raulillodiego