NMI14 Tereza Zadražilová - Chování dětí mladšího školního věku na internetu a...New Media Inspiration
Prezentace z třetího ročníku konference New Media Inspiration (http://nminspiration.cz), který se konal 8. 2. 2014 v hlavní budově FF UK pod vedením @petrkou, @simindr a @josefslerka.
This document discusses social media monitoring and provides screenshots from a social media monitoring tool. It thanks the reader and provides a URL for a social media monitoring company called Social Insider located in the Czech Republic.
The document discusses Extracting, Transforming, and Loading (ETL) processes for data in Digital Humanities projects. It describes extracting data from both structured and unstructured sources like databases and websites. Transformation involves cleaning and standardizing data. The document recommends tools for extracting, transforming and loading data, including Google Docs, Yahoo Pipes, Google Refine, and Google Fusion Tables. It concludes with a promise to demonstrate ETL processes.
NMI14 Tereza Zadražilová - Chování dětí mladšího školního věku na internetu a...New Media Inspiration
Prezentace z třetího ročníku konference New Media Inspiration (http://nminspiration.cz), který se konal 8. 2. 2014 v hlavní budově FF UK pod vedením @petrkou, @simindr a @josefslerka.
This document discusses social media monitoring and provides screenshots from a social media monitoring tool. It thanks the reader and provides a URL for a social media monitoring company called Social Insider located in the Czech Republic.
The document discusses Extracting, Transforming, and Loading (ETL) processes for data in Digital Humanities projects. It describes extracting data from both structured and unstructured sources like databases and websites. Transformation involves cleaning and standardizing data. The document recommends tools for extracting, transforming and loading data, including Google Docs, Yahoo Pipes, Google Refine, and Google Fusion Tables. It concludes with a promise to demonstrate ETL processes.
Ways to understand fans - social network analysisJosef Šlerka
The document discusses ways to understand audiences and segment them based on their online behavior and transaction data. It provides examples of segmenting audiences from universities based on their Facebook affinities and interests. Specific segments are described, such as "Urban Yuppie" males and females who are students and enjoy social media and brands, as well as "Men Without Money" who engage in passive entertainment and betting due to lack of funds. The analysis combines social media and transactions data to develop insights into audience preferences and behaviors.
Prezentace zaměřující se na kyberšikanu pohledem vzdělávacího programu E-Bezpečí s ukázkami nových kazuistik, postupů atd. (c) Kamil Kopecký & E-Bezpečí. Prezentováno na konferenci MŠMT říjen 2012.
Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)Daniel Dočekal
Vstoupení na konferenci "KYBERPSYCHO V HLEDÁČKU POLICIE" - http://konference.ncbi.cz/ - na téma děti, mládež, sociální sítě, bezpečnost, soukromí. A jako bonuse, tipy na užitečné a zajímavé mobilní aplikace a aktivity, které jste možná ani netušili, že je dětem můžete doporučit.
"KYBERPSYCHO" – řešení kyberkriminality a elektronického násilí, konference 23. listopadu 2015 na pražském magistrátu. Dvacet minut, velmi rychlý pohled na problématiku.
Pořádáno NCBI - http://konference.ncbi.cz/konference-kyberpsycho-2015/kyberpsycho-2015.html
Ways to understand fans - social network analysisJosef Šlerka
The document discusses ways to understand audiences and segment them based on their online behavior and transaction data. It provides examples of segmenting audiences from universities based on their Facebook affinities and interests. Specific segments are described, such as "Urban Yuppie" males and females who are students and enjoy social media and brands, as well as "Men Without Money" who engage in passive entertainment and betting due to lack of funds. The analysis combines social media and transactions data to develop insights into audience preferences and behaviors.
Prezentace zaměřující se na kyberšikanu pohledem vzdělávacího programu E-Bezpečí s ukázkami nových kazuistik, postupů atd. (c) Kamil Kopecký & E-Bezpečí. Prezentováno na konferenci MŠMT říjen 2012.
Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)Daniel Dočekal
Vstoupení na konferenci "KYBERPSYCHO V HLEDÁČKU POLICIE" - http://konference.ncbi.cz/ - na téma děti, mládež, sociální sítě, bezpečnost, soukromí. A jako bonuse, tipy na užitečné a zajímavé mobilní aplikace a aktivity, které jste možná ani netušili, že je dětem můžete doporučit.
"KYBERPSYCHO" – řešení kyberkriminality a elektronického násilí, konference 23. listopadu 2015 na pražském magistrátu. Dvacet minut, velmi rychlý pohled na problématiku.
Pořádáno NCBI - http://konference.ncbi.cz/konference-kyberpsycho-2015/kyberpsycho-2015.html
Parallel Polis Revisited: Way from concept of Parallel Polis to Distributed R...Josef Šlerka
This document discusses the concept of a "parallel polis" or parallel society that existed underground during communist rule in Czechoslovakia, and proposes how its principles could be adapted to form a "distributed republic" in the current context. Specifically:
- The parallel polis created alternative structures for culture, education, information, politics and economy that were independent of the authoritarian state.
- Today a distributed republic could connect dissident groups globally using technology, providing dual citizenship outside geographical boundaries and self-governance.
- It would focus on empowering marginalized groups and testing the limits of individual freedoms, while accepting that different rights are interconnected. Developing accessible education and applied science would help level technological disparities.
This document discusses information warfare in the Czech Republic. It provides an overview of Czech media, including data on web and Facebook audience overlap from Reuters reports. It examines Aeronet, one of the most famous websites in the Czech Republic that spreads disinformation. A case study looks at the website Lithium and its role in spreading hoaxes and disinformation around the 2017 Czech legislative election. Research found that 6% of voters changed their vote after exposure to Lithium's disinformation, with 2% switching to support the ruling ANO party and others moving to opposition parties. The document concludes that disinformation represents a real problem in the Czech Republic.
1) The study analyzed the Twitter networks of 446 Czech journalists to determine how they follow each other and who influences them.
2) It found that journalists primarily follow others from their own media organizations and those covering similar topics, indicating influence comes more from proximity than shared interests.
3) The top influencers identified were other Czech journalists from major media outlets, with politicians and state institutions also among the most followed accounts. Few external voices from other perspectives were followed.
Pro další bude pro nás oblast umělé inteligence především oblast snažení v niž chceme vytvořit takové počítačové systém, které se chovají jako inteligentní jadnatelé neboli agenti.
5. Češi a internet
u mladších v podstatě penetrace podobná americké,
rozdíly nastupují pozdějí
vynikající výzkumy kolem Davida Šmahela (jeho tým
se podílí i na výzkumech EU)
ukazuje se, že dospívající jsou skutečně plně digitální
generace
internetové prostředí je mladší místem, kde se umí
jednoduššeji osobně vyjádřit
8. Generace Z(?)
born to be online
děti husákových dětí
narozeny kolem přelomu století
tvoří více než 10% populace
začínají být výrazně multikulturní
vyrůstají častěji v prostředí rozpadlé domácnosti
a přicházejí do relativně stresové doby
9. Děti 9 - 16 let
výzkum Risks and safety on the internet The
perspective of European children (2011, EU)
třetina dětí mezi 9 -10 lety používá internet denně,
mezi 15 - 16 lety je to už 80%
nejčastěji používají děti internet doma (87 %) a ve
škole (63 %)
mimochodem 63% děti u nás používá doma internet
hlavně v ložnici
10. Děti 9 - 16 let
59% má sociální profil na nějaké síti
ve skupině 9 - 10 let je to 26%
ve skupině 11 - 12 let je to 49%
ve skupině 13 - 14 let je to 73%
ve skupině 15 - 16 let je to 82%
z toho 26% má svůj profil veřejný
12. Internet is for porn?
V průměru v EU 14 % z 9 – 16letých vidělo v průběhu
posledních 12 měsíců obrázky, které mají zřejmý
sexuální obsah – například “ukazují nahé lidi, nebo lidi
mající sex.”
Zvážíme-li všechna média, 23 % dětí vidělo v průběhu
posledních 12 měsíců něco se sexuálním nebo
pornografickým obsahem - přičemž je dnes internet
jako zdroj pornografie stejně častý jako televize, film
nebo video. ALE!
13.
14. Specifická rizika
21 % z 11 – 16 letých uvedlo, že byli vystaveni
jednomu nebo více z typů potenciálně zraňujícího
obsahu, vytvořeného uživateli: nenávistný obsah (12
%), pro-anorexia (obsah propagující anorexii) (10 %),
sebepoškozování (7 %), braní drog (7 %), sebevražda
(5 %).
15. 8 let
mi bylo, když jsem poprvé použil(a) internet, říkají
české děti
19. Netmusm.com
podle výzkumů Netmums.com začínají děti na
internetu být aktivní v průměru od 3 let
podle rodičů na netu tráví příbližně hodinu denně
30 procent rodičů nechává děti působit na internetu
bez jakýchkoli omezení
1 z 20 dětí se setká s neznámým člověkem, kterého
poznala na internetu (výzkum EU říká, že to je 1:12)
20. Malé dětí a obrazovka
výzkum Kaiser Family Foundation 2006
screen media jsou televize, videohry, počítače etc.
dítě do do jednoho roku tráví denně 49 minut v
průměru u obrazovek (screen media)
mezi 2 - 3 rokem to he už 1 hodina a 51 minut se
screen medii
konzumace media je definována aktivním vnímáním
21. Podíl internetu u dětí
výzkumy Seesame Street Media 2006 - 2009, USA
80% děti mezi 0 - 5 používají internet jednou týdně
ve 3 letech používá denně internet 25% dětí v 5 letech
je to už 50%, od 8 už dvě třetiny používají internet
nějak každý den
v roce 2009 děti mezi 8 - 10 lety traví na netu 46 minut
každý den (v roce 2006 to bylo 19 minut)
36% dětí mezi 2 - 11 rokem používá konzumuje
Internet i TV najednou
22. Předběžné závěry
dětský uživatel interentu začíná již od tří let
v praxi se jedná o cca 300 až 400 tisíc klientů (?)
nová perspektiva uživatelského rozhraní
čeká nás cesta od televizní obrazovky k obrazovkám