1. Alunni delle Classi 3° A/B
Ins.ti Anna Firetto, Michela Bevilacqua, Federica Bonzi
Scuola Primaria A. Locatelli, Piazza G. Verdi 1, 24050 Cavernago (BG)
Ist. Comp. A. Moro – Calcinate (BG)
A.S. 2018/2019
Quarto
Bimestre
2. In questi ultimi giorni di
scuola, abbiamo riflettuto sul
significato di Algoritmo
L’ Algoritmo è un procedimento che
porta alla soluzione di un problema o
alla realizzazione di un’idea attraverso
un certo numero di passi semplici
ordinati in una sequenza….
Quarto
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3. Un amico che ci accompagna già da qualche tempo, ci ha
fatto conoscere molti algoritmi…
… è Gioca-Bot!!
Quarto
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4. La cosa che ci ha sorpreso di più è stato scoprire
che eseguiamo degli algoritmi ogni giorno, anche
se non stiamo studiando matematica!!!!
… quando, con la
maestra federica, a
scuola risistemiamo lo
zaino prima del suono
della campanella…
Ad esempio,
quando prepariamo
una spremuta…
Quarto
Bimestre
5. … quando prepariamo il lavoro
per la festa della Mamma con
la maestra Michela …
Quarto
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6. TESTO REGOLATIVO PER LA COSTRUZIONE DELLA TEIERA IN CARTONCINO
PER LA FESTA DELLA MAMMA (Arte e Immagine/ Italiano)
La maestra mostra il prototipo realizzato, indica i materiali necessari, riassume le fasi del lavoro e i bambini
vengono invitati a elaborare l’algoritmo alla lavagna che sarà la guida per la scrittura del testo regolativo.
Quarto
Bimestre
UNA TEIERA PER LA MAMMA
MATERIALE OCCORRENTE
• Cartoncini colorati con la sagoma della teiera
• Forbici
• Nastro bi-adesivo
• Decorazioni adesive da applicare (facoltative)
• Matita e gomma per cancellare
• Pastelli colorati
• Nastro in raso
• 1 bustina da tè
• Foglio di carta per il bigliettino
FASI LAVORATIVE
Ad ogni bambino viene distribuito un cartoncino colorato con la sagoma
della teiera. Per poterla realizzare basterà seguire le seguenti
istruzioni.
TEIERA
1. Colora con il pastello che preferisci i bordi in grassetto;
2. Ritaglia il contorno della sagoma stando attento a tralasciare le
linee tratteggiate;
3. Applica il nastro bi-adesivo solo sulle linguette che andranno
incollate (sono indicate dalle linee tratteggiate);
4. Decora con i pastelli colorati i due lati della teiera e applica, se
vuoi, le decorazioni adesive;
5. Piega lungo i tratteggi le quattro linguette della sagoma;
6. Stacca la protezione dal nastro bi-adesivo;
7. Incolla a due a due le linguette con il bi-adesivo alle due facce
della teiera;
8. Buca con le forbici il cartoncino della sagoma nei punti indicati
con un bollino nero;
9. Inserisci il nastrino in raso nei fori;
10. Fai un fiocchetto o un nodino per chiudere;
11. Inserisci all’interno della teiera la bustina del tè.
7. Quarto
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BIGLIETTINO di AUGURI
1. Orienta in senso orizzontale il foglio di carta;
2. Scrivi su una delle due facciate del foglio la seguente frase
“Un profumo di avventura e di poesia esce all’infinito da ogni
tazza di tè”
3. Decora a piacere con i pastelli colorati;
4. Fai un disegno a tema sull’altra facciata del foglio;
5. Arrotola in senso orizzontale il foglio;
6. Lega con il nastro;
7. Inserisci li bigliettino all’interno della teiera.
Ora che hai completato tutte le fasi del lavoro puoi portarlo a
casa e consegnarlo alla mamma domenica 12 Maggio. Auguri!!!
8. … ed anche quando giochiamo a scuola con i nonni!!!
GIOCHIAMO CON L’APINA MATEMATICA E LE TABELLINE!
1)ESTRAI UN CARTONCINO DALLA SCATOLA DEI
RISULTATI DELLE TABELLINE
2)RIFLETTI E RISPONDI ALLA DOMANDA: ACCANTO A
QUALE OPERAZIONE VA COLLOCATO IL RISULTATO?
3)APPOGGIA IL CARTONCINO SULL’APINA
4)POSIZIONA L’APINA SULLA CASELLA DEL “VIA”
5)PROGRAMMA L’APINA INSIEME AI NONNI AFFINCHE’
PORTI IL CARTONCINO AL POSTO GIUSTO
6)VERIFICATE IL VOSTRO CODICE!!! LET’S GO!!!
Quarto
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9. La nostra avventura nel mondo del coding insieme a
NintendoLabo, per ora, si conclude qui!
Grazie!
Gli alunni delle classi terze della scuola
primaria «A. Locatelli» di Cavernago
Quarto
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