A aula inaugural do programa Maranhão Profissional Etapa Pré-Vestibular ocorrerá no dia 20 de novembro às 19h30 no auditório do Centro de Ensino Edison Lobão, com a presença de alunos matriculados, pais e o coordenador regional Walter Alencar de Sousa.
Este documento presenta los resultados de la octava jornada del campeonato de fútbol masculino CTO.Benjamin Fútbol-8 S. En la jornada, el F.B. Alfara del Patriarca "A" ganó 12-0 al C.D. Malilla y lidera la tabla de posiciones con 24 puntos, mientras que el C.D.Caxton College "D" perdió 2-3 contra el Benimamet C.F. "C" y se ubica en la última posición sin puntos.
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A aula inaugural do programa Maranhão Profissional Etapa Pré-Vestibular ocorrerá no dia 20 de novembro às 19h30 no auditório do Centro de Ensino Edison Lobão, com a presença de alunos matriculados, pais e o coordenador regional Walter Alencar de Sousa.
Este documento presenta los resultados de la octava jornada del campeonato de fútbol masculino CTO.Benjamin Fútbol-8 S. En la jornada, el F.B. Alfara del Patriarca "A" ganó 12-0 al C.D. Malilla y lidera la tabla de posiciones con 24 puntos, mientras que el C.D.Caxton College "D" perdió 2-3 contra el Benimamet C.F. "C" y se ubica en la última posición sin puntos.
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Marcos Lucas Ronchi Mendes é um profissional de TI brasileiro com experiência em programação, testes de software, docência e projetos em telefonia móvel e seguros. Ele busca uma posição na área de TI e possui formação superior em Processamento de Dados e Licenciatura em Pedagogia, além de experiência como professor e em empresas como Accenture, DecisionGroup e CEETEPS.
O documento discute como lidar com transições na vida, seja em empregos, relacionamentos ou fases de vida. A vida é composta de muitos términos e passagens que exigem adaptação. As transições precisam ser identificadas e administradas para que se possa aproveitar as oportunidades de crescimento. O seminário abordará estratégias para enfrentar mudanças de forma positiva por meio de casos, mitos, contos e teatro.
The document discusses an educational program that combines advanced learning technologies to help with the integration and participation of immigrants in the Netherlands. The program uses tools like virtual worlds, games, and e-learning to teach topics like civic integration, language learning, and participation at both the individual and community levels. Research is being conducted to evaluate the effectiveness and usability of these digital tools in improving educational outcomes for immigrants like language proficiency and exam pass rates, as well as fostering greater social inclusion and participation.
El documento lista 31 personas inscritas para el curso técnico en organización de eventos recreativos, turísticos y culturales del SENA que comenzará el 31 de julio de 2014. También menciona que en la segunda semana de agosto comenzará un curso técnico en sistemas e indica los requisitos para la inscripción.
O documento discute os efeitos das isoflavonas na menopausa. Ele reconhece que as isoflavonas podem aliviar ondas de calor e ajudar a reduzir o colesterol ruim, mas não há evidência suficiente para outros benefícios alegados. Um estudo mostrou que isoflavonas melhoraram sintomas da menopausa e o perfil lipídico em mulheres, com poucos efeitos colaterais. No entanto, deve ser usada com cuidado por alguns grupos.
O documento discute as doutrinas do panteísmo e do futuro da alma após a morte. Apresenta objeções ao panteísmo como a necessidade de progresso de um deus imperfeito e almas insatisfeitas com leis que elas mesmas criaram. Defende a individualidade e responsabilidade da alma com base na justiça e no livre arbítrio. Afirma que a Doutrina Espírita trará unidade nas crenças sobre a vida futura por apresentar uma visão lógica, justa e condizente com a bon
This presentation by the Chile's Tribunal de Defensa de la Libre Competencia was made during the discussion on "Price discrimination" held during the 126th meeting of the OECD Competition Committee on 30 November 2016. More papers and presentations on the topic can be found out at www.oecd.org/daf/competition/price-discrimination.htm
This presentation by Damien GERADIN, Founding partner, Edge Legal Thinking was made during the discussion on "Price discrimination" held during the 126th meeting of the OECD Competition Committee on 30 November 2016. More papers and presentations on the topic can be found out at www.oecd.org/daf/competition/price-discrimination.htm
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?Steven Verjans
Dutch presentation for teachers at Hogeschool Zuyd in Heerlen about blended learning, what, why and how, a short introduction to some concepts and guidelines.
Marcos Lucas Ronchi Mendes é um profissional de TI brasileiro com experiência em programação, testes de software, docência e projetos em telefonia móvel e seguros. Ele busca uma posição na área de TI e possui formação superior em Processamento de Dados e Licenciatura em Pedagogia, além de experiência como professor e em empresas como Accenture, DecisionGroup e CEETEPS.
O documento discute como lidar com transições na vida, seja em empregos, relacionamentos ou fases de vida. A vida é composta de muitos términos e passagens que exigem adaptação. As transições precisam ser identificadas e administradas para que se possa aproveitar as oportunidades de crescimento. O seminário abordará estratégias para enfrentar mudanças de forma positiva por meio de casos, mitos, contos e teatro.
The document discusses an educational program that combines advanced learning technologies to help with the integration and participation of immigrants in the Netherlands. The program uses tools like virtual worlds, games, and e-learning to teach topics like civic integration, language learning, and participation at both the individual and community levels. Research is being conducted to evaluate the effectiveness and usability of these digital tools in improving educational outcomes for immigrants like language proficiency and exam pass rates, as well as fostering greater social inclusion and participation.
El documento lista 31 personas inscritas para el curso técnico en organización de eventos recreativos, turísticos y culturales del SENA que comenzará el 31 de julio de 2014. También menciona que en la segunda semana de agosto comenzará un curso técnico en sistemas e indica los requisitos para la inscripción.
O documento discute os efeitos das isoflavonas na menopausa. Ele reconhece que as isoflavonas podem aliviar ondas de calor e ajudar a reduzir o colesterol ruim, mas não há evidência suficiente para outros benefícios alegados. Um estudo mostrou que isoflavonas melhoraram sintomas da menopausa e o perfil lipídico em mulheres, com poucos efeitos colaterais. No entanto, deve ser usada com cuidado por alguns grupos.
O documento discute as doutrinas do panteísmo e do futuro da alma após a morte. Apresenta objeções ao panteísmo como a necessidade de progresso de um deus imperfeito e almas insatisfeitas com leis que elas mesmas criaram. Defende a individualidade e responsabilidade da alma com base na justiça e no livre arbítrio. Afirma que a Doutrina Espírita trará unidade nas crenças sobre a vida futura por apresentar uma visão lógica, justa e condizente com a bon
This presentation by the Chile's Tribunal de Defensa de la Libre Competencia was made during the discussion on "Price discrimination" held during the 126th meeting of the OECD Competition Committee on 30 November 2016. More papers and presentations on the topic can be found out at www.oecd.org/daf/competition/price-discrimination.htm
This presentation by Damien GERADIN, Founding partner, Edge Legal Thinking was made during the discussion on "Price discrimination" held during the 126th meeting of the OECD Competition Committee on 30 November 2016. More papers and presentations on the topic can be found out at www.oecd.org/daf/competition/price-discrimination.htm
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?Steven Verjans
Dutch presentation for teachers at Hogeschool Zuyd in Heerlen about blended learning, what, why and how, a short introduction to some concepts and guidelines.
Implementatie Social Media op school (slideshare editie)Dave Nelissen
Hoe kan men Social Media benutten in het onderwijs?
Voorbeelden van Social Media in de klas & Social Media in de organisatie.
Tips & tricks voor een succesvolle implementatie voor docenten, leerlingen en beleidsmakers in het onderwijs.
Onderdeel van de Social Media Workshops van De Stemmingmakerij.
Workshop waarbij CE Ondernemerschap vertaald wordt naar het leerproces. Omdat voor het MBO een aantal leertheorieën kenmerkend zijn worden deze aangestipt. Nadien wordt er gecheckt of de invulling aansluit bij de optimale leeromgeving.
Info? Mail: a.wonnink@live.nl
Toegepaste Cognitieve Psychologie in de educatieve praktijkEllen Schuurink
Gastcollege voor studenten TCP aan Utrecht Universiteit. Ik vertel hoe TCP mij helpt in mijn dagelijks leven als learning innovation manager en als reisleider in de digitale wereld.
ITpreneurs is a global company that provides IT training and certification. They develop courses on topics like ITIL, PRINCE2, and information security. Their goal is to empower learners to be effective IT professionals through innovative training content and delivery methods. They apply instructional design best practices and work with subject matter experts to create high-quality courses. ITpreneurs also offers services like custom training, exam preparation, and a learning management system to support organizations and learners.
17. Zelfsturend leren Formeel leren -> informeel leren Leren wanneer je het nodig hebt Tijd en plaatsonafhankelijk Het “nut” wordt belangrijker Online leren 90% van de werkgelegenheid vereist een hoog 'digitaal alfabetisme‘ RSS feeds/ Social media / Webinars Seriousgaming Leren = beleven Onze (toekomst)visie op leren
18. Onze (toekomst)visie op leren Augmented reality (toegevoegderealiteit) Alleswordt video Over 3 jaar 30% internetgebruik via video Mobielleren App’s E-book E-coaching E-health E-therapie
19. Onze (toekomst)visie op leren Sociaal-constructivisme Actieve rol van de leerder Sociale processen Praktijkgericht leren Contextrijk Blended programma’s Spelgebaseerd / informeel
20. Waarom nieuwe media impact heeft op het onderwijs? Omdat deze nieuwe media, in tegenstelling tot oude media, een hoog gehalte van participatie toelaten, waardoor er een nieuwe manier van leren ontstaat. Voor de constructionisten is dat de kern van vooruitstrevend onderwijs: het leren begrijpen van dingen door ze zelf te construeren. Nieuwe technologieën brengen dat doel een stuk dichterbij (Papert, 1991)
21. Leren met nieuwe media Leren van Ellen? Wanneer leer je? Hoe leer je? Welke media?
25. Game based learning Leren door te doen Samen werken Competitie Game principles goed toepasbaar op andere leerinterventies Voorbeeld: Serious Gaming
28. Deze indeling staat bekend onder Bloom'sTaxonomy en verdeelt het cognitieve domein in een aantal leerdoelen die oplopen van simpel tot complex. Let op: Wat wil je leren?
29. Bloom: cognitievedomein Evaluatie onderzoek, besluit, geef rangorde aan, waardeer, test, meet, beveel aan, overtuig, selecteer, beoordeel, verklaar etc. Synthese combineer, integreer, pas aan, herschik, vervang, plan, maak nieuwe, ontwerp, verzin, wat als?, componeer, formuleer etc. Analyseanalyseer, splits, geef rangorde, verklaar, verbindt, classificeer, arrangeer, verdeel, vergelijk, selecteer etc. Toepassing toepassen, demonstreer, bereken, maak af, illustreer, toon aan, los op, bekijk, wijzig, relateer etc. Inzicht vat samen, beschrijf, interpreteer, geef tegenvoorbeeld, voorspel, associeer, onderscheidt, maak schatting, bediscusieer, breidt uit etc. Kennis definieer, vertel, beschrijf, identificeer, toon, label, verzamel, onderzoek, tabuleer, quote, benoem, wie, wanneer, waarom etc.