Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Śniadanie Daje Moc
Similar to Śniadanie Daje Moc (20)
More from brandsupportpl
More from brandsupportpl (20)
Śniadanie Daje Moc
- 1. „Czy wiesz, e jesteż ś tym co jesz?”
- 3. Grant został wykorzystany na zrealizowanie projektu "Czy wiesz, że jesteś tym co jesz? " propagującego zdrowe odżywianie się, higieniczny styl życia i wpływ aktywności fizycznej na zdrowie.
- 4. Warsztaty z rodzicami Uczniowie wspólnie z rodzicami wykonywali plakaty i ulotki reklamujące zdrowe odżywianie się. Plakaty zostały rozwieszone na korytarzach szkolnych, a ulotki rozdane uczniom i nauczycielom.
- 5. Warsztaty z rodzicami - wykonanie plakatów i ulotek.
- 6. Warsztaty z rodzicami - wykonanie plakatów i ulotek.
- 7. Warsztaty z rodzicami - wykonanie plakatów i ulotek.
- 8. Warsztaty z rodzicami - wykonanie plakatów i ulotek.
- 9. Warsztaty z rodzicami - wykonanie plakatów i ulotek.
- 10. Warsztaty z rodzicami - wykonanie plakatów i ulotek.
- 11. Warsztaty z rodzicami - wykonanie plakatów i ulotek.
- 12. Warsztaty z rodzicami - wykonanie plakatów i ulotek.
- 13. Warsztaty z rodzicami - wykonanie plakatów i ulotek.
- 14. Warsztaty z rodzicami - wykonanie plakatów i ulotek.
- 15. Warsztaty z rodzicami - wykonanie plakatów i ulotek.
- 16. Warsztaty z rodzicami - wykonanie plakatów i ulotek.
- 17. „Witaminowe królestwo” Uczniowie przygotowali przedstawienie teatralne, które zostało zaprezentowane publiczności podczas uroczystości oficjalnego wręczenia grantu w programie „Śniadanie daje moc” Po uroczystości odbył się bankiet, na którym serwowano zdrowe przekąski.
- 38. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo” Uczniowie przez tydzień reklamowali wśród społeczności szkolnej jedzenie warzyw i owoców. Akcja miała na celu zaprezentowanie kolegom, że zdrowe odżywianie się jest atrakcyjne, kolorowe i smaczne.
- 39. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 40. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 41. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 42. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 43. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 44. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 45. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 46. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 47. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 48. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 49. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 50. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 51. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 52. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 53. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 54. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 55. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 56. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 57. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 58. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 59. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 60. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 61. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 62. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 63. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 64. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 65. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 66. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 67. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 68. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 69. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 70. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 71. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 72. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 73. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 74. „Jem zdrowo, bo jest kolorowo”
- 75. „Zamiast coli i landrynki wypij koktajl, zjedz rodzynki” Podczas tej akcji uczniowie samodzielnie komponowali zdrowe desery na bazie świeżych warzyw, owoców i produktów mlecznych.
- 76. „Zamiast coli i landrynki wypij koktajl, zjedz rodzynki”
- 77. „Zamiast coli i landrynki wypij koktajl, zjedz rodzynki”
- 78. „Zamiast coli i landrynki wypij koktajl, zjedz rodzynki”
- 79. „Zamiast coli i landrynki wypij koktajl, zjedz rodzynki”
- 80. „Zamiast coli i landrynki wypij koktajl, zjedz rodzynki”
- 81. „Zamiast coli i landrynki wypij koktajl, zjedz rodzynki”
- 82. „Zamiast coli i landrynki wypij koktajl, zjedz rodzynki”
- 83. „Zamiast coli i landrynki wypij koktajl, zjedz rodzynki”
- 84. „Zamiast coli i landrynki wypij koktajl, zjedz rodzynki”
- 85. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu” Podczas wizyty w wytwórni soków uczniowie poznali proces produkcji świeżych soków owocowych i warzywnych.
- 86. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 87. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 88. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 89. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 90. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 91. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 92. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 93. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 94. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 95. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 96. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 97. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 98. „Wyjazd do wytwórni soków Victoria Cymes w Wałczu”
- 99. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków” Podczas warsztatów uczniowie wspólnie z rodzicami wyciskali soki z owoców i warzyw.
- 100. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków”
- 101. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków”
- 102. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków”
- 103. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków”
- 104. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków”
- 105. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków”
- 106. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków”
- 107. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków”
- 108. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków”
- 109. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków”
- 110. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków”
- 111. Warsztaty z rodzicami „Wyciskanie soków”
- 112. „Zdrowie ukryte w bieli, siła ukryta w ziarnach” Uczniowie wspólnie z rodzicami uczestniczyli w konkursie kulinarnym, podczas którego przygotowali zdrowe i smaczne posiłki skomponowane z produktów mlecznych i zbożowych.
- 113. „Zdrowie ukryte w bieli, siła ukryta w ziarnach”
- 114. „Zdrowie ukryte w bieli, siła ukryta w ziarnach”
- 115. „Zdrowie ukryte w bieli, siła ukryta w ziarnach”
- 116. „Zdrowie ukryte w bieli, siła ukryta w ziarnach”
- 117. „Zdrowie ukryte w bieli, siła ukryta w ziarnach”
- 118. „Zdrowie ukryte w bieli, siła ukryta w ziarnach”
- 119. „Biegam, skacz , wod pij –ę ę ę dbam o lini , wi c nie tyj ”ę ę ę Uczniowie uczestniczyli w cyklu spotkań z nauczycielem wychowania fizycznego, trenerem piłki nożnej oraz pielęgniarką szkolną. Uczniowie wspólnie z rodzicami wzięli udział w zawodach sportowych w Centralnym Ośrodku Sportu w Wałczu.
- 120. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 121. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 122. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 123. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 124. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 125. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 126. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 127. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 128. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 129. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 130. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 131. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 132. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 133. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 134. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 135. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 136. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 137. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 138. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 139. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 140. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 141. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 142. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 143. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 144. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 145. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 146. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 147. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 148. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 149. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 150. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 151. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 152. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 153. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 154. „Biegam, skaczę, wodę piję – dbam o linię, więc nie tyję”
- 155. Majówka pod hasłem „Ju teraz wiem, e jestemż ż tym co jem” Podsumowaniem realizacji projektu była majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”. Uczniowie wspólnie z rodzicami przypomnieli sobie zasady zdrowego stylu życia i zdrowego odżywiania się.
- 156. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 157. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 158. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 159. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 160. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 161. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 162. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 163. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 164. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 165. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 166. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 167. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 168. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 169. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 170. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 171. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 172. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 173. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 174. Majówka pod hasłem „Już teraz wiem, że jestem tym co jem”
- 175. W trakcie realizacji grantu odbyło się 8 akcji, podczas których uczniowie dowiedzieli się jak ważną rolę na ich zdrowy rozwój ma to, co jedzą. Dzieci przekonały się, że aby być zdrowym należy aktywnie spędzać czas zwracając uwagę na higienę. Nauczyły się propagować zdrowy styl życia wśród rówieśników i rodziny. Została zwiększona świadomość rodziców w tematyce zdrowego stylu życia, a to wpłynęło na zmianę nawyków żywieniowych wśród dzieci.
- 176. Promocja Informacje dotyczące realizacji naszego projektu pojawiały się w prasie lokalnej, na szkolnej stronie internetowej oraz w telewizji regionalnej.