Παρουσίαση για μαθητές δημοτικου-γυμνασίου. Η παρουσίαση βασίζεται κυρίως σε φωτογραφικό υλικό με στόχο την ανατροφοδότηση της συζήτησης σχετικά με τον ναζισμό στο χθες και στο σήμερα.
Παρουσίαση για μαθητές δημοτικου-γυμνασίου. Η παρουσίαση βασίζεται κυρίως σε φωτογραφικό υλικό με στόχο την ανατροφοδότηση της συζήτησης σχετικά με τον ναζισμό στο χθες και στο σήμερα.
Αφιέρωμα: Ο πόλεμος που θα τελείωνε όλους τους πολέμους. Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επιχειρήσεις τα έτη 1914 και 1915. Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89-91, Μέρος Γ
Αφιέρωμα: Ο πόλεμος που θα τελείωνε όλους τους πολέμους. Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επιχειρήσεις τα έτη 1914 και 1915. Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89-91, Μέρος Γ
μια σύντομη, αλλά ουσιώδης, ερμηνευτική προσέγγιση και τεχνοτροπική ανάλυση του αποσπάσματος "Από Δόξα και Θάνατο" της Μέλπως Αξιώτη από το μυθιστόρημα ‘Εικοστός Αιώνας’ – 1946
ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
[ σχολικού έτους 2016-17 ] ΤΟΥ 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΜΕ ΤΙΤΛΟ
" ΙΧΝΗΛΑΤΩΝΤΑΣ ΤΗ ΜΟΙΡΑ ΤΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝ . ΤΟ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΜΑΡΤΥΡΙΑ" - ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ
Ζάχου Μάρθα - Περράκης Ιωάννης
Μέρος Α΄
Ιστορική Ανασκόπηση : Από την υποχρεωτική στείρωση των σχιζοφρενών στο ολοκαύτωμα
Μέρος Β΄
Αναδρομή στο έργο του M. Foucault
i. Οι πειθαρχικοί και ρυθμιστικοί μηχανισμοί της εξουσίας
ii. Το παράδειγμα της σεξουαλικότητας
iii. «Βιο-εξουσία» και ρατσισμός
iv. Ναζισμός: Η επιβολή του θανάτου ως «τελική λύση» και ως ολοκληρωτική αυτοκτονία
v. Η «βιο-εξουσία» ως απαραίτητο συστατικό για την εδραίωση του καπιταλισμού
Μέρος Γ΄
Σύγχρονες εκφάνσεις της «βιο-πολιτικής»
Επιγραμματική αναφορά στη γένεση του Ναζισμού και στο Ολοκαύτωμα, εν όψει της εκπαιδευτικής εκδρομής ομάδας μαθητών του 4ου Γυμνασίου Αγίας Παρασκευής στη Νυρεμβέργη και στο Μόναχο-Νταχάου.
Όποιος σήµερα θέλει να πολεµήσει την ψευτιά και την αµάθεια και να γράφει την αλήθεια έχει ξεπεράσει το λιγότερο πέντε δυσκολίες. Πρέπει να έχει το θ ά ρ ρ ο ς να γράφει την αλήθεια παρόλο που παντού την καταπνίγουν· την ε ξ υ π ν ά δ α να την αναγνωρίσει παρόλο που τη σκεπάζουν παντού· την τ έ χ ν η να την κάνει ευκολοµεταχείριστη σαν όπλο, την κρίση να διαλέξει εκείνους που στα χέρια τους η αλήθεια θ’ αποχτήσει δύναµη, την π ο ν η ρ ι ά να τη διαδώσει ανάµεσα τους. Αυτές οι δυσκολίες είναι µεγάλες για κείνους που γράφουν κάτω απ’ το φασισµό, υπάρχουν όµως και γι’ αυτούς που τους κυνήγησαν ή που έφυγαν ακόµα και για όσους γράφουν στις χώρες της αστικής ελευθερίας. (Μπέρτολτ Μπρεχτ)
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
2. Ιστορία
30/1/1933 άνοδος του Χίτλερ στην εξουσία
Οι Ναζί ελέγχουν και αναδιοργανώνουν τη δημόσια ζωή
Ιδεολογία: φυλετικές διακρίσεις, εθνικισμός,
στρατοκρατία, παραστρατιωτικές οργανώσεις
Οι καθαρόαιμοι Γερμανοί ανήκουν στην Άρια Φυλή, η
οποία είναι ανώτερη όλων των φυλών ενώ οι υπόλοιπες
φυλές οφείλουν να υποταχθούν
3. Ο θρίαμβος του γερμανικού ολοκληρωτισμού
Αίτια:
Η αίσθηση ταπείνωσης από την ήττα στον πόλεμο –
ενίσχυση του μύθου ότι μαχαιρώθηκε πισώπλατα από
σοσιαλιστές και Εβραίους στην κυβέρνηση
Ο πληθωρισμός και η ανεργία
Ο φόβος του Μπολσεβικισμού
4. Αποδιοπομπαίοι τράγοι
Εβραίοι, Σλάβοι (Τσέχοι, Πολωνοί, Ρώσοι), Ρομά
(Αθίγγανοι), Ομοφυλόφιλοι, Κομμουνιστές
Ενορχηστρώνουν μια τεράστια εκστρατεία προπαγάνδας
Στόχοι:
Η εξασφάλιση αφοσίωσης και συνεργασίας του
γερμανικού λαού
Η απόκτηση ναζιστικής συνείδησης
Η απαλλαγή της αναγεννημένης Γερμανίας από τους
φυλετικά ανεπιθύμητους
5. Συνθήματα προπαγάνδας
Εικόνες: (πιο πειστικές) αθλητών, μεγάλων οικογενειών και
στρατιωτικών
σε αντιπαραβολή με
κοντινά πλάνα δύσμορφων, έκφυλων, άμορφων σωρών
ανθρώπων
Και σχόλια:
«Πώς θα θέλατε τη Γερμανία;»
«Όχι σαν κι αυτό πια!»
«Μόνο έτσι»
7. Έντυπα μέσα προπαγάνδας
Εφημερίδες – Περιοδικά
Volkischer Beobachter (Λαϊκός Κήρυκας) η εφημερίδα του
κόμματος
με οδηγίες για τον τρόπο παρουσίασης και αποσιώπησης
γεγονότων
Der Sturmer εβδομαδιαία εφημερίδα, κύριο όργανο του
αντισημιτισμού,
το 1938 κυκλοφορούσε περίπου 500.000 φύλλα
Neues Volk περιοδικό οικείο σε αίθουσες αναμονής
ιατρείων και κέντρα δημόσιας υγείας, με φωτογραφίες,
διαγράμματα, πίνακες
9. Εικόνες προπαγάνδας
Κινηματογράφος
«Ο Αιώνιος Εβραίος» του Fritz Hippler
Οι εβραίοι παρουσιάζονται ως υπάνθρωποι που
διαφθείρουν την άρια φυλή
«Ο Θρίαμβος της Θέλησης» (Triumph des Willens, 1935)
της Leni Riefenstahl
Πλέκει το εγκώμιο του Χίτλερ και του εθνικοσοσιαλισμού
Επίκαιρα
Ντοκιμαντέρ
20 εκατομμύρια άνθρωποι (το 1/3 το πληθυσμού)
παρακολουθούσε τέτοιες προβολές ετησίως
12. Τέχνη
«Εκφυλισμένη Τέχνη»
με παραδείγματα αφύσικων, ασύμμετρων και σοκαριστικών
μορφών τέχνης, σε 4 χρόνια φιλοξενήθηκε από 13 πόλεις
και την επισκέφτηκαν 3 εκατομμύρια άνθρωποι
Στόχος η γελοιοποίηση των πρωτοπόρων καλλιτεχνών
«Ο Αιώνιος Εβραίος»
στο Deutches Museum του Μονάχου με 400.000 επισκέπτες
«Αίμα και Φυλή»
με 2.400 επισκέπτες (το ¼ μιας μικρής πόλης)
14. Ραδιόφωνο (VEB 301)
14/7/1933 (επέτειος Γαλλικής Επανάστασης) ο γιατρός
Βάλτερ Γκρος μιλάει στο ραδιόφωνο για να:
1) λανσάρει τους καινούριους ανθρώπους που θα
δημιουργήσει ο εθνικοσοσιαλισμός, και να
2) παροτρύνει τους Γερμανούς να ξεκινήσουν την
προσπάθεια για την πνευματική και σωματική
αναμόρφωση
2000 «φυλετικοί αναμορφωτές» εκφωνούν ομιλίες και
ενημερώνουν τους Γερμανούς σχετικά με τη φυλετική
πολιτική
Από μεγάφωνα σε πλατείες ακούγονται
επαναλαμβανόμενες κομματικές ραδιοφωνικές εκπομπές
15. Σχολεία – Εκπαίδευση – Λογοκρισία
Αριθμητική: προπαίδεια με πολλαπλασιασμό των
«ηλιθίων» στη Γερμανία
Εκπαιδευτικές εκδρομές σε νοσοκομεία και άσυλα ώστε οι
μαθητές να επιλέξουν «Αυτό ή εκείνο;»
Λογοκρισία βιβλίων και σύνταξη νέων διδάσκοντας
τυφλή πειθαρχία στο κόμμα, αγάπη για τον Χίτλερ και τον
αντισημιτισμό
Εκδηλώσεις (γιορτές) για τα γενέθλια του Χίτλερ και την
επέτειο ανόδου του στην εξουσία
16. Λογοκρισία βιβλίων
10/5/1933 ομιλία του Υπουργού Προπαγάνδας Γκέμπελς
στην Πλατεία Όπερας του Βερολίνου:
Καταδικάζει έργα Εβραίων, φιλελεύθερων, αριστεριστών,
ειρηνιστών και αλλοδαπών ως «αντιγερμανικά»
Ναζιστές φοιτητές καίνε περίπου 25.000 βιβλία
Οι βιβλιοθήκες όλης της Γερμανίας καθαρίζονται από τα
«λογοκριμένα βιβλία»
Ο Γκέμπελς κηρύσσει την «κάθαρση του γερμανικού
πνεύματος»
17. Προπαγανδιστικές Δράσεις
Εκπαιδευτές του γιατρού Γκρος
(ύστερα από σεμινάρια 8 εβδομάδων και την απόκτηση
ειδικού πιστοποιητικού):
Δίνουν διαλέξεις στο ευρύ κοινό
Οργανώνουν εργαστήρια
Κάνουν σεμινάρια σε σχολεία
Το 1938 σε 25.130 εκδηλώσεις παρευρέθηκαν 2.5
εκατομμύρια άνθρωποι αποκομίζοντας φυλλάδια και
ημερολόγια που απεικόνιζαν το «νέο λαό» της Γερμανίας
Εντυπωσιακές πορείες των Ες Ες και γιορτές με
στρατιωτική μουσική και σημαίες με τον αγκυλωτό
σταυρό
18. Απόσπασμα από την ταινία «Ο Αιώνιος Εβραίος»
Οι Εβραίοι «ερμηνεύονται» φυσιογνωμικά
Κρύβουν την πραγματική καταγωγή τους
Το πλαστό δόγμα της ισότητας των ανθρώπων
Αποτελούν πανούκλα που απειλεί την Άρια Φυλή
«Ο δαίμονας πίσω από την διαφθορά της
ανθρωπότητας» R. Wagner
Εμπόριο, απάτη, τοκογλυφία = θρησκευτικό καθήκον