Laporan ini membahas kunjungan wisata siswa SMP Negeri 1 Tayu ke beberapa tempat di Jakarta dan Bandung. Mereka mengunjungi Monas, Lubang Buaya, TMII, Cibaduyut, Trans Studio, dan pusat oleh-oleh. Tujuan wisata ini adalah untuk berekreasi sambil belajar di obyek wisata dan menambah wawasan siswa. Laporan ini menjelaskan kegiatan yang dilakukan di setiap tempat wisata.
Dokumen tersebut membahas sejarah Candi Borobudur. Candi Borobudur merupakan candi Buddha terbesar di Indonesia yang terletak di Magelang, Jawa Tengah. Ada beberapa versi tentang asal usul nama Borobudur. Candi ini diperkirakan didirikan oleh Raja Samaratungga dari wangsa Sayilendra sekitar tahun 824 Masehi.
Laporan ini merangkum kunjungan study tour siswa MTs Sunan Kalijaga ke Jakarta. Mereka mengunjungi beberapa objek wisata seperti Masjid Istiqlal, Taman Mini Indonesia Indah, dan Monas. Laporan ini menjelaskan persiapan, kegiatan yang dilakukan, serta pengalaman yang didapat selama study tour.
Laporan ini membahas kunjungan wisata siswa SMP Negeri 1 Tayu ke beberapa tempat di Jakarta dan Bandung. Mereka mengunjungi Monas, Lubang Buaya, TMII, Cibaduyut, Trans Studio, dan pusat oleh-oleh. Tujuan wisata ini adalah untuk berekreasi sambil belajar di obyek wisata dan menambah wawasan siswa. Laporan ini menjelaskan kegiatan yang dilakukan di setiap tempat wisata.
Dokumen tersebut membahas sejarah Candi Borobudur. Candi Borobudur merupakan candi Buddha terbesar di Indonesia yang terletak di Magelang, Jawa Tengah. Ada beberapa versi tentang asal usul nama Borobudur. Candi ini diperkirakan didirikan oleh Raja Samaratungga dari wangsa Sayilendra sekitar tahun 824 Masehi.
Laporan ini merangkum kunjungan study tour siswa MTs Sunan Kalijaga ke Jakarta. Mereka mengunjungi beberapa objek wisata seperti Masjid Istiqlal, Taman Mini Indonesia Indah, dan Monas. Laporan ini menjelaskan persiapan, kegiatan yang dilakukan, serta pengalaman yang didapat selama study tour.
Ringkasan singkat dari dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang Masjid Kasepuhan di Cirebon yang merupakan masjid tertua di kota tersebut dan dibangun pada tahun 1480 M oleh Wali Songo.
2. Masjid ini memiliki lima ruangan utama dan dibangun dengan gaya arsitektur yang menggabungkan unsur Islam dan budaya setempat.
3. Masjid ini tidak memiliki kubah karena cerita petunjuk dari para
“OBSERVASI EKOSISTEM JALUR PENDAKIAN GUNUNG SINGGALANG DAN MARAPI PADANG SUMA...Dimas Hariyadi
Laporan ini membahas hasil pengamatan ekosistem di jalur pendakian Gunung Singgalang dan Gunung Marapi di Sumatra Barat. Pengamatan dilakukan untuk mengetahui flora, fauna, dan kondisi lingkungan di sepanjang jalur pendakian kedua gunung tersebut.
Sosiologi_Unsur kebudayaan Yogyakarta dan RiauMitha Ye Es
Dokumen tersebut membahas tentang unsur-unsur kebudayaan di Daerah Istimewa Yogyakarta dan Riau. Mencakup pengertian kebudayaan, unsur-unsur seperti perlengkapan, makanan, minuman, rumah adat, seni, agama, pendidikan, tempat wisata, dan upacara adat di kedua daerah.
Laporan ini membahas study tour siswa MTs Nurul Anwar ke Yogyakarta selama 2 hari. Mencakup jadwal kegiatan seperti mengunjungi Candi Borobudur, Museum Dirgantara, Kraton Yogyakarta, dan tempat wisata lain. Tulisan ini juga menjelaskan tujuan pelaksanaan study tour tersebut.
ini adalah suatu pengalaman bagi saya yang mungkin bisa menjadi pengalaman ju...Niam Dualcore
Laporan karya wisata ini merangkum perjalanan siswa MTs Tarbiyatut Tholabah ke beberapa objek wisata di Yogyakarta seperti Makam Santri Gunung Pring, Kampung Ulu Resort, Candi Borobudur, Taman Pintar, dan Pasar Malioboro. Kunjungan ini bertujuan untuk memperluas pembelajaran siswa secara langsung di lapangan.
Dokumen ini membahas sejarah singkat SMK Negeri 2 Surabaya sejak didirikan pada zaman penjajahan Belanda hingga saat ini. Sekolah ini merupakan SMK tertua di Jawa Timur yang awalnya bernama KES pada zaman Belanda, kemudian berganti nama beberapa kali sesuai perubahan rezim penguasa. Dokumen ini juga memaparkan visi, misi, data siswa dan tenaga pendidik di SMK tersebut.
This document summarizes a webpage from the Cambridge English organization. It recommends the site as a useful resource for English learners at all levels, from beginners to advanced, as it separates practice materials by level in a practical way. The document highlights that the University of Cambridge, a reliable institution, oversees the site and certification of English teachers worldwide. It also notes the site provides contact information and is a .org, indicating it is a trustworthy source.
Dokumen tersebut merupakan laporan proyek aplikasi perpustakaan online SMK Negeri 1 Depok yang dibuat oleh Fitra Sani. Laporan ini membahas tentang instalasi perangkat lunak yang dibutuhkan, perancangan aplikasi meliputi storyboard, database, dan desain antarmuka, serta pembuatan aplikasi web login admin dan menu utama.
Dokumen tersebut merupakan laporan proyek aplikasi perpustakaan online SMK Negeri 1 Depok yang dibuat oleh Fitra Sani. Laporan ini membahas tentang instalasi perangkat lunak yang dibutuhkan, perancangan aplikasi meliputi storyboard, database, dan desain antarmuka, serta pembuatan aplikasi web login admin dan menu utama.
Tugas remedial fisika eko santoso power poinFitra Sani
Angka penting terdiri atas angka pasti dan taksiran yang didapat dari hasil pengukuran. Angka pasti diperoleh dari penghitungan skala alat ukur sedangkan angka taksiran diperoleh dari setengah skala terkecil. Ada peraturan tentang penentuan angka penting pada bilangan bulat dan desimal.
Dokumen tersebut merupakan laporan proyek aplikasi perpustakaan online SMK Negeri 1 Depok yang dibuat oleh Fitra Sani. Laporan ini membahas tentang instalasi perangkat lunak yang dibutuhkan, perancangan aplikasi meliputi storyboard, database, dan desain antarmuka, serta pembuatan aplikasi web login admin dan menu utama.
Ringkasan singkat dari dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang Masjid Kasepuhan di Cirebon yang merupakan masjid tertua di kota tersebut dan dibangun pada tahun 1480 M oleh Wali Songo.
2. Masjid ini memiliki lima ruangan utama dan dibangun dengan gaya arsitektur yang menggabungkan unsur Islam dan budaya setempat.
3. Masjid ini tidak memiliki kubah karena cerita petunjuk dari para
“OBSERVASI EKOSISTEM JALUR PENDAKIAN GUNUNG SINGGALANG DAN MARAPI PADANG SUMA...Dimas Hariyadi
Laporan ini membahas hasil pengamatan ekosistem di jalur pendakian Gunung Singgalang dan Gunung Marapi di Sumatra Barat. Pengamatan dilakukan untuk mengetahui flora, fauna, dan kondisi lingkungan di sepanjang jalur pendakian kedua gunung tersebut.
Sosiologi_Unsur kebudayaan Yogyakarta dan RiauMitha Ye Es
Dokumen tersebut membahas tentang unsur-unsur kebudayaan di Daerah Istimewa Yogyakarta dan Riau. Mencakup pengertian kebudayaan, unsur-unsur seperti perlengkapan, makanan, minuman, rumah adat, seni, agama, pendidikan, tempat wisata, dan upacara adat di kedua daerah.
Laporan ini membahas study tour siswa MTs Nurul Anwar ke Yogyakarta selama 2 hari. Mencakup jadwal kegiatan seperti mengunjungi Candi Borobudur, Museum Dirgantara, Kraton Yogyakarta, dan tempat wisata lain. Tulisan ini juga menjelaskan tujuan pelaksanaan study tour tersebut.
ini adalah suatu pengalaman bagi saya yang mungkin bisa menjadi pengalaman ju...Niam Dualcore
Laporan karya wisata ini merangkum perjalanan siswa MTs Tarbiyatut Tholabah ke beberapa objek wisata di Yogyakarta seperti Makam Santri Gunung Pring, Kampung Ulu Resort, Candi Borobudur, Taman Pintar, dan Pasar Malioboro. Kunjungan ini bertujuan untuk memperluas pembelajaran siswa secara langsung di lapangan.
Dokumen ini membahas sejarah singkat SMK Negeri 2 Surabaya sejak didirikan pada zaman penjajahan Belanda hingga saat ini. Sekolah ini merupakan SMK tertua di Jawa Timur yang awalnya bernama KES pada zaman Belanda, kemudian berganti nama beberapa kali sesuai perubahan rezim penguasa. Dokumen ini juga memaparkan visi, misi, data siswa dan tenaga pendidik di SMK tersebut.
This document summarizes a webpage from the Cambridge English organization. It recommends the site as a useful resource for English learners at all levels, from beginners to advanced, as it separates practice materials by level in a practical way. The document highlights that the University of Cambridge, a reliable institution, oversees the site and certification of English teachers worldwide. It also notes the site provides contact information and is a .org, indicating it is a trustworthy source.
Dokumen tersebut merupakan laporan proyek aplikasi perpustakaan online SMK Negeri 1 Depok yang dibuat oleh Fitra Sani. Laporan ini membahas tentang instalasi perangkat lunak yang dibutuhkan, perancangan aplikasi meliputi storyboard, database, dan desain antarmuka, serta pembuatan aplikasi web login admin dan menu utama.
Dokumen tersebut merupakan laporan proyek aplikasi perpustakaan online SMK Negeri 1 Depok yang dibuat oleh Fitra Sani. Laporan ini membahas tentang instalasi perangkat lunak yang dibutuhkan, perancangan aplikasi meliputi storyboard, database, dan desain antarmuka, serta pembuatan aplikasi web login admin dan menu utama.
Tugas remedial fisika eko santoso power poinFitra Sani
Angka penting terdiri atas angka pasti dan taksiran yang didapat dari hasil pengukuran. Angka pasti diperoleh dari penghitungan skala alat ukur sedangkan angka taksiran diperoleh dari setengah skala terkecil. Ada peraturan tentang penentuan angka penting pada bilangan bulat dan desimal.
Dokumen tersebut merupakan laporan proyek aplikasi perpustakaan online SMK Negeri 1 Depok yang dibuat oleh Fitra Sani. Laporan ini membahas tentang instalasi perangkat lunak yang dibutuhkan, perancangan aplikasi meliputi storyboard, database, dan desain antarmuka, serta pembuatan aplikasi web login admin dan menu utama.
This document provides an introduction and overview of web design, including HTML, editors, hosting, and publishing websites. It discusses that while web design can seem intimidating, taking it slowly and learning the basics is important. WYSIWYG editors make it easier to design websites visually rather than through code, but have limitations and may produce imperfect HTML. Dreamweaver is recommended as a good option, while Frontpage is not advised due to flaws. Overall, learning HTML and gaining experience is emphasized over relying on programs.
Siswa SMA Negeri 01 Lebong Atas melaksanakan study tour ke Kepahiang pada tanggal 19 November 2013 untuk mengunjungi BMKG Kepahiang, Kebun Teh Kabawetan, dan Danau Mas serta menambah wawasan dan pengalaman tentang tempat wisata ilmu pengetahuan dan rekreasi. Mereka mengunjungi fasilitas BMKG untuk melihat alat deteksi gempa, mempelajari ekosistem kebun teh, dan menikmati pemandangan Danau Mas
Siswa SMA Negeri 1 Lebong Atas melakukan study tour ke Kabupaten Kepahiang pada November 2013. Mereka mengunjungi BMKG Kepahiang untuk mempelajari deteksi gempa bumi, kebun teh Kabawetan, dan Danau Mas. Study tour ini bertujuan menambah wawasan siswa tentang tempat wisata ilmu dan rekreasi di Kepahiang.
Laporan perjalanan karya wisata ke malang(revisi)najwa_amni
Laporan ini merangkum perjalanan karya wisata siswa SMP N 4 Ngawen ke Malang. Mereka mengunjungi museum Brawijaya dan bermain di Jatim Park 1. Perjalanan dimulai dari Ngawen menuju Malang dan berhenti untuk sarapan, makan siang, dan berbelanja oleh-oleh. Mereka melihat benda-benda bersejarah di museum dan menikmati wahana di taman hiburan.
Ringkasan study tour ke Jakarta tahun 2013 oleh siswa MTs Sunan Kalijaga Bawang meliputi kunjungan ke empat tempat wisata yaitu Taman Mini Indonesia Indah, Monumen Nasional, Taman Impian Jaya Ancol, dan Masjid Istiqlal. Siswa menikmati berbagai atraksi di setiap tempat wisata sambil belajar sejarah dan budaya Jakarta.
Mahasiswa PJKR UNY melakukan kegiatan caving di Gua Cerme, Imogiri. Mereka diajarkan tentang keselamatan dalam menelusuri gua sebelum memasuki gua. Di dalam gua, mereka menikmati pemandangan stalagtit dan stalagmit serta merasakan perasaan menyeramkan karena menemukan sesajian yang tak diketahui asalnya. Setelah selesai menelusuri gua, mereka bersyukur atas keselamatan yang diberikan.
Laporan ini memberikan ringkasan singkat tentang kegiatan homestay yang dilakukan oleh empat siswa SMTI Yogyakarta selama tiga hari di Desa Lopati, Trimurti, Srandakan, Bantul. Kegiatan homestay berjalan lancar dan memberikan pengalaman baru tentang pembuatan keranjang plastik serta kehidupan masyarakat setempat.
Lawatan sekeluarga ke ibu negeri Pulau Pinang, menginap di Hotel Seri Malaysia Georgetown. Hari pertama melawat bandar Georgetown, berkelah di Padang Kota dan Komtar. Hari kedua naik kereta api Bukit Bendera menikmati pemandangan Pulau Pinang, selepas itu bersiar di pantai Batu Feringgi sebelum pulang ke rumah menaiki feri.
Siswa SMP Labschool Jakarta melakukan studi wisata edukasi ke Bogor. Mereka melakukan persiapan sebelum keberangkatan dan perjalanan menggunakan bus. Di Bogor, siswa mengunjungi Kebun Raya Bogor, Museum Nasional Sejarah Alam Indonesia, dan Museum Kepresidenan untuk mempelajari secara langsung. Mereka kembali ke sekolah menggunakan bus setelah menghabiskan waktu di Bogor.
- Keluarga melawat ibu negeri tempat tinggal, menginap di Hotel Seri Malaysia Georgetown
- Hari pertama, melawat sekitar bandar Georgetown, makan di Restoran Nasi Kandar dan Padang Kota
- Hari kedua, melawat Bukit Bendera menikmati pemandangan Pulau Pinang, berkelah di Batu Feringgi
- Pulang ke rumah menaiki feri
Study tour SMP Muhammadiyah 4 Depok ke Yogyakarta akan dilaksanakan pada 14-17 Desember 2022. Acara ini bertujuan untuk menambah wawasan siswa mengenai budaya dan sejarah Yogyakarta serta membangun kesadaran akan pentingnya melestarikan budaya. Programnya mencakup wisata ke objek-objek seperti Sam Poo Kong, Lava Merapi, Masjid Gede Kauman, Malioboro, dan Candi Prambanan.
Kunjungan ilmiah ke Sekolah Kebangsaan Beladau Kolam memberikan pelajaran berharga kepada pelatih guru. Sekolah ini berjaya mencapai status sekolah cemerlang di Terengganu melalui program seperti aktiviti pembacaan sifir dan perkataan bahasa Inggeris setiap hari, serta fokus terhadap pengajaran dan pembelajaran pada waktu pagi. Kunjungan ini memberi peluang kepada pelatih guru untuk mempelajari
Meleura adalah salah satu tempat wisata yang mengasikan yang berada di provinsi Sultra, Kabupaten Muna. Siswa SMPN 2 Raha melakukan perjalanan ke sana untuk menyelesaikan tugas bahasa Indonesia serta menambah pengalaman dan pengetahuan. Mereka merasakan kesan yang positif selama mengelilingi objek-objek wisata di Meleura.
Ringkasan dokumen tersebut adalah tentang pengalaman pelaku mendaki gunung bersama teman-teman sekolah dan guru olah raga. Pelaku terlambat datang ke sekolah karena kemacetan di jalan. Setelah sampai di sekolah, mereka melakukan pendakian ke gunung dan menikmati pemandangan indah dari atas gunung walaupun merasa lelah dan haus. Mereka menikmati pengalaman mendaki tersebut.
1. Disusun Oleh :
1. Arum Herlianti Fadhila
2. Nova Muhdalifah
3. Novi Kusumawati
4. Putri Maulida
5. Zakia Nadalina
Kelas : X RPL 1
Sekolah : SMK NEGERI 1 DEPOK
2. BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Hal yang melatarbelakangi penulis mengikuti perjalanan kunjungan industri ke-
Yogyakarta dan Jawa Tengah adalah untuk menambah pengetahuan penulis dan membuka
pikiran penulis untuk lebih terbuka tentang dunia industri.
1.2 Tujuan Penulisan
Tujuan penulis membuat dan menyelesaikan laporan perjalanan ini adalah untuk
mengikuti perkembangan teknologi dan dunia industri ke-Yogyakarta dan Jawa Tengah.
Dimana kunjungan peulis ini penuh dengan pengalaman berkesan dan pengetahunan yang
sangat bermanfaat bagi penulis.
1.3 Metode Penulisan
Penulisan laporan perjalanan ini disusun dengan menggunakan metode karangan
berbentuk narasi, karangan yang menceritakan semua hal yang penulis amati dan dapatkan
dari kunjungan industri ke-Yogyakarta dan Jawa Tengah berupa pengalaman, kesan serta
hasil pengamatan penulis.
3. BAB II
PEMBAHASAN
1.1 Hari Pertama
Pada tanggal 13 Januari 2013
Sebelum kami berangkat menuju ke Yogyakarta kami mempersiapkan semua yang
akan kami bawa ke Yogyakarta kami membawa ;
- Perlengkapan solat
- Pakaian yang akan kami pakai di sana
- Sepatu dan sandal
- Alat-alat mandi
- Makanan ringan
- Serta obat-obatan
- Peralatan tulis
Setelah perlengkapan sudah siap, kami pun bergegas menuju ke RPH(Tempat
Pemotongan Hewan). Disana tempat kami berkumpul. Setelah kami sampai di RPH,
tepatnya jam 06.45 WIB. Kami semua menunggu bus tiba dan bus pun sudah tiba semua di
RPH. Kami menggunakan bus PO.LIMAS AC 59 dan bernomer polisi 87679VB. Setelah itu
kami masuk bus dan duduk sesuai keinginan masing-masing, tetapi sebelum berangkat
kami di absen terlebih dahulu dan diberi pengarahan kemudian melakukan berdoa bersama.
Doa bersama pun telah selesai kami siap berangkat menuju ke Yogyakarta melalui jalur
Utara. Tepatnya kami berangkat pada pukul 08.00 WIB. Perjalanan dari Tapos sampai
Yogyakarta memang memakan waktu yang sangat lama, tetapi suasana di bus membuat
kami semangat di perjalanan menuju Yogyakarta karna di dalam bus kami bernyanyi-nyanyi,
bercanda-canda, dan lain-lain.
Lalu didalam bus guru pembimbing membagikan snack untuk sarapan, ada yang
memakan snack ada yang tidur ada yang cuma berbincang-bincang dan juga ada yang
bernyanyi, dll. Setelah beberapa jam perjalanan pada pukul 11.30 kami berhenti untuk
istirahat dan makan siang di Rumah Makan Pringsewu. Setelah sampai di rumah makan
pringsewu kami semua turun dari bus. Beberapa ada yang pergi ke toilet dan ada pula yang
langsung mengantri untuk mengambil makanan. Setelah selesai makan ada yang foto-foto
dan ada yang merekam tugas video dokumenter. Setelah kami makan dan beristirahat di
rumah makan pringsewu kami langsung melanjutkan perjalanan.
Selama perjalanan kami banyak melihat pemandangan-pemandangan yang indah.
Setelah beberapa lama di perjalanan kami pun berhenti kembali untuk melaksanakan ibadah
shalat dzuhur dan ashar, disana kami shalat berjama’ah ada juga yang shalat sendiri.
Setelah shalat kami foto-foto dan ada juga yang merekam video untuk tugas dokumenter.
Kemudian kami melanjutkan perjalanan lagi menuju jogja. Tidak terasa waktu sudah malam
kami pun berhenti lagi di rumah makan untuk makan malam di Rumah Makan Candi Sari
Karangayar. Setelah semua selesai makan kami pun melanjutkan perjalanan menuju Hotel
Amarta yang terletak di Jl. Wates.
Pada pukul 00.25 kami semua sampai di Hotel Amarta tempat kami akan menginap
selama di Yogyakarta. Kemudian kami semua turun dari bus dan mengambil barang-barang
didalam bagasi, lalu kami pun dikumpulkan oleh pembimbing untuk mengambil kunci kamar
yang sudah di tentukan dan nantinya akan kami tempati. Setelah kami menerima kunci
kamar kami langsung bergegas ke kamar yang sudah kami dapat. Sesampainya di kamar
kami merapihkan barang-barang yang kami bawa dan membersihkan diri, ada yang mandi
ada yang hanya sekedar membasuh wajahnya, dan melaksanakan ibadah shalat isya,
setelah selesai shalat kamipun mulai beristirahat.
4. 2.2 Hari Kedua
Tanggal, 14 Januari 2013
Pagi haripun telah tiba dan kami bangun pukul 5 pagi, kemudian kami langsung
bergegas kemar mandi , setelah selesai mandi kamipun solat subuh terlebih dahulu dan
bersiap-siap untuk sarapan pagi. Kali ini kami sarapan di Hotel Amarta. Sarapan pagi pun
telah selesai kami langsung masuk ke bus. Tempat yang ingin kami tuju hari ini yaitu
UGM(Universitas Gajah mada),
Kraton,
Kasongan,
5. dan Malioboro.
Tetapi tempat pertama yang ingin kami tuju adalah UGM(Universitas Gajar Mada).
Lalu pukul 08.00 kita mulai berangkat menuju UGM, selama perjalanan menuju UGM kami
di bus tidak hanya terdiam duduk di bangku saja tetapi kami bernyanyi-nyayi dengan lagu
yang tidak membuat kita bosan. Dan itu yang membuat kami tambah bersemangat untuk
menuju UGM dan bangga karna bisa mengunjungi tempat kuliah yang sangat terkenal di
Kota Yogyakarta.
Tepat jam 09.00 kamipun sampai di UGM dan kami bergegas untuk turun dari bus,
tetapi sebelum masuk ke UGM kami berkumpul terlebih dahulu untuk diberikan pengarahan,
setelah selesai kami berjalan menuju gedung UGM. Disaat kami sedang berjalan tiba-tiba
langkah kami dihentikan oleh salah satu dosen UGM karna ada kesalahan informasi dan
seharusnya kami ditujukan ke sekolah Vokasi Universitas Gajah Mada. Akhirnya kami
kembali ke bus, dan menuju ke sekolah Vokasi Universitas Gajah Mada, yang letaknya tidak
begitu jauh dari UGM. Sekitar 30 menit kami diperjalanan menuju Sekolah Vokasi
Universitas Gajah Mada.
Akhirnya perjalanan menuju Sekolah vokasi Universitas Gajah Mada pun sudah
sampai tepatnya pada pukul 10.00. Kami langsung bersiap-siap turun dari bus untuk menuju
gedung sekolah Vokasi Universitas Gajah Mada. Dan akhirnya kami sudah sampai di depan
gedung sekolah Vokasi Universitas Gajah Mada, lalu kita pun masuk, tetapi sebelum masuk
ke Lobi kami dipersilahkan untuk absen terlebih dahulu dan di beri snack. Setelah semuanya
sudah masuk kami dipersilahkan duduk dengan keinginan masing-masing. Lalu kami
mempersiapkan alat tulis untuk mencatat, karna didalam lobi kami tidak hanya duduk- duduk
saja, tetapi kami diberikan materi dan diceritakan asal usul sekolah Vokasi Universitas
Gajah Mada didirikan.
6. Dan ini gambar seorang dosen yang memberikan materi kepada kami
Setelah kami mengambil foto nya, lalu kami mencatat informasi yang dia sampaikan
dan hasilnya yaitu : Sekolah Vokasi UGM adalah sekolah politeknik di UGM yang berdiri
pada tahun 2009. Universitas Gajah Mada mempunyai 18 fakultas dan 2 sekolah, yaitu
sekolah Vokasi dan Pasca Sarjana. Di Universitas Gajah Mada ada beberapa cara
penerimaan Mahasiswa Baru untuk tahun 2012. Cara tersebut adalah:
50% => melalui jalur undangan
30% => melalui tes gelombang I
Misi UGM atau Sekolah Vokasi :
Mengupayakan agar komputer dan sistem operasi dapat dikenal dan
dipahami oleh masyarakat.
Profil Lulusan :
Progammer bersertifikasi
Pengelola Basis Data
Pengelola Perpustakaan Digital
Progammer Sistem Operasi
Peminatan :
Sistem Informasi
Multimedia/Teknologi Game
Manajemen Perpustakaan
Setelah selesai mencatan semua materi lalu kamipun di antar oleh salah satu dosen
untuk melihat-lihat ruangan-ruangan yang ada didalam gedung sekolah Vokasi Universitas
Gajah Mada. Dan kami langsung mengikuti pengarahan dosen tersebut, didalam gedung
kami dapat melihat ruangan-ruangan yang digunakan untuk proses belajar di sekaloah
Vokasi , kami juga melihat beberapa Laboraturium dan ruang dosen.
7. Dan kami mengambil beberapa gambar ruangan yang ada di sekolah Vokasi
Universitas Gajah Mada yaitu LAB Komputer ;
Dan akhirnya materi yang disampaikan pun sudah selesai, tetapi ada salah satu
kakak kelas kami yang ingin bertanya kepada dosen, dan dosen tersebut menjawab semua
pertanyaan-pertanyaan kakak kelas itu. Setelah selesai mendengarkan jawaban yang
dijawab dosen tersebut dan mendengarkan materi yang disampaikan oleh para dosen di
UGM, kami pun berfoto bersama, dan ini adalah hasil dari foto kami ;
8. Setelah sekitar 2 jam setengah kami di sekolah Vokasi Universitas Gajah Mada, lalu
kami melanjutkan perjalanan untuk menuju Rumah Makan Numani. Sesampainya disana
kami semua makan bersama dan tidak lupa shalat zuhur. Makan siangpun sudah selesai
dan kami melanjutkan perkjalanan kami menuju Karaton, saat tiba di lokasi ternyata
Karatonnya sudah tutup, lalu kami diarahkan oleh penjaganya untuk mengunjungi museum
kereta. Disana kita hanya berfoto-foto dan membuat dokumentasi. Dan ini salah satu hasil
foto kami yaitu Kereta Karaton ;
9. Selesai sudah kunjungan kami ke Karaton, lalu kami pun melnjutkan perjalanan
menuju ke Pantai Parangtritis. Di Parang Tritis kami menikmati suasana Pantai, ombaknya
yang begitu besar membuat pakaian-pakaian kami basah. Pemandangan disana begitu
indah dan menakjubkan, airnya sangat bening.
Kami tidak begitu lama menghabiskan waktu di parang tritis, karena setelah itu kami
langsung ke Malioboro. Tetapi sebelum ke Malioboro kami makan malam di RM Numani 1.
Kemudian setelah itu kami ke Malioboro. Di malioboro kami hannya diberi waktu sampai jam
9 malam, di sana kami membeli oleh-oleh khas Yogyakarta. Namun sayangnya cuaca di
malioboro kurang bersahabat karena hujan yang turun cukup deras. Setelah semua selesai
berbelanja kami semua kembali ke bis dan bergegas untuk pulang ke hotel. Setelah sampai
ke hotel kami pun packing untuk persiapan pulang besok.
Paginya kami sarapan pagi, dan bersiap untuk mengunjungi Jogja Medianet, setelah
semua berkumpul kami berangkat menuju Jogja Medianet. Sesampainya di Jogja Medianet
kami diberikan pengarahan tentang ilmu-ilmu yang ada di JMN dan disana kita diperlihatkan
parabola yang berbagai macam dan ini gambar-gambarnya
10. Kemudian setelah dari Jogja Medianet kita melanjutkan perjalanan ke Bakpia Java
untuk membeli oleh-oleh khas jogja. Setelah itu kami menuju ke Borobudur, di Borobudur
kita hanya di beri waktu 20 menit, karena sudah sore dan Borobudur pun akan tutup. Disana
kami berfoto-foto dengan kawan-kawan yang lain dan inilah hasil beberapa foto-foto di
Borobudur
Waktu berkunjung ke borobudur pun sudah habis harena saat kami ke sana hanya
tersisa beberapa menit untuk melihat-lihat, akhirnya kami pun turun dari atas puncak candi
untuk kembali ke bis dan melanjutkan perjalanan pulang.
Dalam perjalanan kami sempat berhenti di nagrek, di sana kami berhenti di salah
satu masjid untuk shalat dan beristirahat.
Setelah itu kami menuju ke Jakarta untuk pulang. kami sampai di Jakarta (RPH)
pukul 08.30 WIB, di sana para orang tua sudah menunggu kami, tapi ada juga beberapa
yang pulang menggunakan kendaraan umum.
11. BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Sebagai kota pelajar Yogyakarta kaya akan ilmu dan juga kebudayaan yang harus di
lestarikan. Kenjungan yang kami lakukan membawa hasil yang sangat besar, bermanfaat
dan berharga bagi kehidupan kami kelak. Di Yogyakarta kami bayak belajar tentang ilmu
pengetahuan dan teknologi yang belum pernah kami dapatkan sebelumnya.
3.2 Saran-saran
Pada kesempatan kali ini kami ingin memberikan saran agar:
1. Agar pendidikan dan teknologi yang ada di Yogyakarta dan dapat lebih
dikembanngkan dan ditingkatkan lagi.
2. kesan kunjungan industri yang kami lakukan kali ini banyak hal mengesakan yang
tidak dapat kami lupakan.
Dengan ini kami akhiri laporan kunjungan industrii kali ke-Yogyakarta dan Jawa Tengah.
Saya harap laporan ini dapat bermanfaat bagi para pembaca, karena saya telah berusaha
dengan sebaik-baiknya.