Farm Size and Productivity: Lessons from Recent LiteratureIFPRI-PIM
CGIAR Research Program on Policies, Institutions, and Markets Workshop on Rural Transformation in the 21st Century (Vancouver, BC – 28 July 2018, 30th International Conference of Agricultural Economists). Presentation by Douglas Gollin, Oxford University
Isoquant is also called as equal product curve or production indifference curve or constant product curve. Isoquant indicates various combinations of two factors of production which give the same level of output per unit of time.
Just as an indifference curve represents various combinations of two goods which give a consumer equal amount of satisfaction, an iso-product curve shows all possible combinations of two inputs physically capable of producing a given level of output. Since an iso-product curve represents those combinations which will result in the production of an equal quantity of output, the producer would be indifferent between them.
This law was given by Alfred Marshall in his book principle of economics.
It show particular pattern of change in output when some factor remain fixed.
Production depend upon factors of production , if factors of production are good, production may increase and vice-versa.
Production function show functional relationship between production and factors of production.
It refers to manner of change in output cost by the increase in all the input simultaneously and in the same proportion.
Returns refers to “change in physical output”
Scale refers to “quantity of input employed”
Change in scale means that all factors of production are increased or decreased in same proportion.
The cost advantage that arises with increased output of a product.
It arises because of the inverse relationship between the quantity produced and per-unit fixed cost.
Profit refers to the excess of receipts from the sale of goods over the expenditure incurred on producing them.
The amount received from the sale of goods is known as ‘revenue’ and the expenditure on production of such goods is termed as ‘cost’. The difference between revenue and cost is known as ‘profit’.
For example, if a firm sells goods for Rs. 10 crores after incurring an expenditure of Rs. 7 crores, then profit will be Rs. 3 crores.
The economic growth potential that can result from shift in a Population’s age structure, mainly when the share of working age population (15-64) is larger than the non-working age share of the population(14 Years and younger and 65 years and older)
Farm Size and Productivity: Lessons from Recent LiteratureIFPRI-PIM
CGIAR Research Program on Policies, Institutions, and Markets Workshop on Rural Transformation in the 21st Century (Vancouver, BC – 28 July 2018, 30th International Conference of Agricultural Economists). Presentation by Douglas Gollin, Oxford University
Isoquant is also called as equal product curve or production indifference curve or constant product curve. Isoquant indicates various combinations of two factors of production which give the same level of output per unit of time.
Just as an indifference curve represents various combinations of two goods which give a consumer equal amount of satisfaction, an iso-product curve shows all possible combinations of two inputs physically capable of producing a given level of output. Since an iso-product curve represents those combinations which will result in the production of an equal quantity of output, the producer would be indifferent between them.
This law was given by Alfred Marshall in his book principle of economics.
It show particular pattern of change in output when some factor remain fixed.
Production depend upon factors of production , if factors of production are good, production may increase and vice-versa.
Production function show functional relationship between production and factors of production.
It refers to manner of change in output cost by the increase in all the input simultaneously and in the same proportion.
Returns refers to “change in physical output”
Scale refers to “quantity of input employed”
Change in scale means that all factors of production are increased or decreased in same proportion.
The cost advantage that arises with increased output of a product.
It arises because of the inverse relationship between the quantity produced and per-unit fixed cost.
Profit refers to the excess of receipts from the sale of goods over the expenditure incurred on producing them.
The amount received from the sale of goods is known as ‘revenue’ and the expenditure on production of such goods is termed as ‘cost’. The difference between revenue and cost is known as ‘profit’.
For example, if a firm sells goods for Rs. 10 crores after incurring an expenditure of Rs. 7 crores, then profit will be Rs. 3 crores.
The economic growth potential that can result from shift in a Population’s age structure, mainly when the share of working age population (15-64) is larger than the non-working age share of the population(14 Years and younger and 65 years and older)
Fundamental gerakan pramuka merupakan dasar dasar apa saja yang harus dimiliki oleh seorang pramuka
Fundamental Gerakan Pramuka meliputi :
1. Definisi dari istilah Pramuka, Pendidikan Kepramukaan, Kepramukaan dan Gerakan Pramuka
2. Tujuan Gerakan Pramuka ( Karakter, Keterampilan, Kebangsaan)
3. Kurikulum Pendidikan Kepramukaan ( SKU, SKK, SPG )
4. PDK dan MK (PDK= Prinsip Dasar Kepramukaan , MK= Metode Kepramukaan )
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
6. Pengembangan Karakter SESOSIF
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
8. Indikator Ketercapaian Tujuan ( Happy, Healthy, Helpful, Handycraft )
9. Tujuan Akhir (Hidup Bahagia, Mati Bahagia )
Tentang Fundamental Gerakan Pramuka tersebut dapat dijabarkan sbb :
1. Definisi
a. Pramuka adalah setiap warga negara Indonesia yang secara sukarela aktif dalam pendidikan Kepramukaan serta berusaha mengamalkan Satya Pramuka dan Darma Pramuka.
b. Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia pramuka melalui penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan.
c. Kepramukaan adalah proses pendidikan nonformal di luar lingkungan sekolah dan diluar linkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka denga Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak, dan budi pekerti luhur (SK Kwarnas No. 231 Tahun 2017)
d. Gerakan Pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan pendidikan Kepramukaan
b. 8 MK (Metode Kepramukaan), meliputi:
1. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka;
2. Belajar sambil melakukan;
3. Kegiatan berkelompok, bekerjasama, dan berkompetisi;
4. Kegiatan yang menarik dan menantang;
5. Kegiatan di alam terbuka;
6. Kehadiran orang dewasa yang memberikan bimbingan, dorongan, dan dukungan;
7. Penghargaan berupa tanda kecakapan; dan
8. Satuan terpisah antara putra dan putri.
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
Dalam melaksanakan pendidikan kepramukaan digunakan Sistem Among.
Sistem Among merupakan proses pendidikan kepramukaan yang membentuk peserta didik agar berjiwa merdeka, disiplin, dan mandiri dalam hubungan timbal balik antarmanusia.
Sistem Among memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan diri dengan bimbingan orang dewasa melalui prinsip kepemimpinan sebagai berikut:
Ing ngarso sung tulodo maksudnya di depan menjadi teladan;
Ing madyo mangun karso maksudnya di tengah membangun kemauan; dan
Tutwuri handayani maksudnya di belakang memberi dorongan ke arah kemandirian yang lebih baik.
. Pengembangan Karakter SESOSIF
Di dalam SKU, SKK, dan SPG mengandung inti SESOSIF, yaitu : Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektual, dan Fisik.
Yang kesemuanya itu ditumbuhkembangkan dalam diri seorang pramuka. Keterpaduan kelima area pengembangan diri itu akan mengantarkan sang Pramuka menjadi generasi bangsa yang unggul.
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
2. Indeks Kemiskinan Multidimensi
IKM mengukur kekurangan (deprivation) setiap individu ke
dalam 3 dimensi yaitu kesehatan, pendidikan dan standar
hidup
Setiap rumahtangga yang mengalami kekurangan
(deprivation) diberi skor 1 dan yang tidak mengalami
kekurangan diberi skor 0.
Jumlah dari skor setiap rumahtangga menunjukkan
kekurangan multidimensi rumahtangga
Company name
3. www.themegallery.com
The method is an adaptation of Alkire and Foster
(2011) which can deal with the binary or
categorical data and was introduced by Alkire and
Santos (2010) and UNDP (2010)
A person is identified as poor using a counting
approach in two steps
1) A person is identified as deprived or not in
each dimension using a set of deprivation cutoff
(z)
2) Based on the deprivation profile, a person is
identified as poor or not
Terms: deprived and poor are not synonymous
Company name
6. Indikator Penyusun IKM
Dimensi
Pendidikan
Indikator
Weights
16,7%
memiliki setidaknya satu anggota keluarga yang kekurangan
gizi
16,7%
memiliki satu atau lebih anak yang meninggal dunia
Standar Hidup
16,7%
memiliki setidaknya satu anak usia sekolah (sampai kelas 9 )
yang putus sekolah
Kesehatan
tidak memiliki anggota keluarga yang telah menyelesaikan
pendidikan selama 5 tahun
16,7%
tidak memiliki listrik
5,6%
tidak memiliki akses air minum bersih
5,6%
tidak memiliki akses ke sanitasi yang memadai
5,6%
menggunakan bahan bakar memasak dari bahan bakar
arang, batubara atau kayu bakar
5,6%
memiliki rumah dengan lantai tanah
5,6%
tidak memiliki kendaraan bermotor dan hanya memiliki
salah satu barang berikut ini : sepeda, sepeda motor, radio,
kulkas, telepon, atau televisi
5,6%
7. Identifikasi Kemiskinan Multidimensional
c > 33 % maka RT dan seluruh anggota RT dianggap miskin
multidimensional
c > 50 % maka RT dan seluruh anggota RT dianggap sangat
miskin multidimensional
c <= 33,3 % maka RT dan seluruh anggota RT tidak
dianggap miskin multidimensional
20 % <= c < 33,3 % maka RT dan seluruh anggota RT
dianggap rentan miskin
multidimensional
8. www.themegallery.com
The MPI uses the Adjusted Headcount Ratio:
Formula: MPI = H × A
H is the percent of people who are identified as poor, it shows
the incidence of multidimensional poverty.
A is the average proportion of weighted deprivations people
suffer at the same time. It shows the intensity of people’s
poverty – the joint distribution of their deprivations.
A person is identified as poor if deprived in 1/3 of ten weighted
indicators (k = 1/3)
.
Company name
9. Penghitungan IKM
IKM merupakan perkalian antara Headcount Ratio dan
Intensitas Kemiskinan
Headcount ratio (H) adalah proporsi penduduk yang
miskin.
q = jumlah orang yang multidimensional miskin
n = total populasi
Intensitas kemiskinan (A) mencerminkan proporsi
tertimbang dari indikator atau rata-rata kekurangan dari
orang-orang miskin
q = jumlah orang yang multidimensional miskin
c = skor kekurangan masing-masing RT
MPI = H.A