kisi-kisi AM

1. KISI-KISI ASESMEN MADRASAH
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Jenjang : Madrasah Tsanawiyah (MTs) Kurikulum : 2013 (KMA 183 Tahun 2019)
Mata pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
1. 3.1 Menganalisis misi Nabi
Muhammad Saw. sebagai
rahmat bagi seluruh alam
semesta.
Nabi Muhammad
Saw. sebagai rahmat
bagi seluruh alam.
VII Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw.
sebagai rahmat bagi seluruh alam.
2. 3.2 Menganalisis strategi
dakwah Nabi Muhammad
Saw. di Mekah.
Dakwah Nabi
Muhammad Saw. di
Mekah.
VII Menganalisis faktor pendukung dakwah
Nabi Muhammad Saw. di Mekah.
3. 3.3 Menganalisis strategi
dakwah Nabi Muhammad
Saw. di Madinah.
Dakwah Nabi
Muhammad Saw. di
Madinah.
VII Menerapkan strategi dakwah Nabi
Muhammad Saw. di Madinah dalam
kehidupan sehari-hari.
4. 3.4 Menganalisis sejarah
Nabi Muhammad Saw.
dalam membangun
masyarakat melalui
kegiatan ekonomi.
Upaya Nabi
Muhammad Saw.
membangun
perekonomian
masyarakat Madinah.
VII Menelaah bentuk-bentuk kegiatan ekonomi
kekinian sesuai dengan strategi Nabi di
Madinah.

2. NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
5. 3.5 Menganalisis berbagai
kemajuan yang dicapai
umat Islam pada masa
Khulafaur Rasyidin.
Prestasi Khulafaur
Rasyidin.
VII Menganalisis prestasi Khulafaur Rasyidin.
6. 3.6 Menganalisis
perkembangan
peradaban Islam pada
masa Daulah Umayyah.
Perkembangan
peradaban Islam
pada masa Daulah
Umayyah.
VII Menganalisis perkembangan peradaban
Islam pada masa Daulah Umayyah.
7. 3.7 Menganalisis ilmuwan
muslim dan perannya
dalam memajukan
peradaban Islam pada
masa Daulah Umayyah.
Ulama/ilmuwan
muslim masa Daulah
Umayyah.
VII Meneladani ulama/ilmuwan muslim masa
Daulah Umayyah untuk masa kini.
8. 3.8 Menganalisis sikap dan
gaya kepemimpinan
Umar bin Abdul Aziz.
Biografi dan gaya
kepemimpinan Umar
bin Abdul Aziz.
VII Menunjukkan keteladanan Khalifah Umar
bin Abdul Aziz dalam kehidupan sehari-
hari.
9. 3.1 Menganalisis sejarah
berdirinya Daulah
Abbasiyah.
Sejarah berdirinya
Daulah Abbasiyah.
VIII Menganalisis latar belakang berdirinya
Daulah Abbasiyah.
10. 3.2 Menganalisis
perkembangan
peradaban Islam pada
masa Daulah
Abbasiyah.
Perkembangan
peradaban Islam
pada masa Daulah
Abbasiyah.
VIII Menganalisis perkembangan peradaban
Islam pada masa Daulah Abbasiyah.

3. NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
11. 3.3 Menganalisis tokoh
ilmuwan muslim Ali bin
Rabban at-Tabari, Ibnu
Sina, ar-Razi (ahli
kedokteran), Al-Kindi,
Al-Gazali, Ibnu
Maskawaih (ahli filsafat),
Jabir bin Hayyan ahli
kimia), Muhammad bin
Musa al-Khawarizmi
(ahli astronomi) dan
perannya dalam
kemajuan peradaban
Islam pada masa Daulah
Abbasiyah.
Ilmuwan muslim dan
perannya dalam
kemajuan
kebudayaan/peradab
an Islam pada masa
Daulah Abbasiyah.
VIII Mengklasifikasi tokoh ilmuwan muslim dan
perannya pada masa Daulah Abbasiyah.
12. 3.4 Menganalisis para ulama
penyusun kutubussittah
(ahli hadis), empat imam
mazhab (ahli fikih),
Imam At-Tabari, Ibnu
Katsir (ahli tafsir) dan
perannya dalam
kemajuan peradaban
Islam pada masa Daulah
Abbasiyah.
Biografi, karya dan
peran ulama pada
masa Daulah
Abbasiyah.
VIII Menganalisis biografi keilmuan ulama pada
masa Daulah Abbasiyah.
13. 3.6 Menganalisis
perkembangan
peradaban Islam pada
Peradaban Islam
pada masa Daulah
VIII Menganalisis kemajuan peradaban Islam
pada masa Daulah Ayyubiyah.

4. NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
masa Daulah Ayyubiyah. Ayyubiyah.
14. 3.7 Menganalisis semangat
juang para pemimpin
Daulah Ayyubiyah yang
terkenal (Shalahuddin al-
Ayyubi, Al Adil dan Al
Kamil).
Pemimpin Daulah
Ayyubiyah yang
terkenal.
VIII Menunjukkan keteladanan dari
kepemimpinan sultan Daulah Ayyubiyah.
15. 3.8 Menganalisis peran
ilmuwan muslim pada
masa Daulah Ayyubiyah
dalam kemajuan
peradaban Islam.
Ilmuwan muslim dan
perannya dalam
kemajuan peradaban
Islam.
VIII Menilai sikap ilmuwan muslim pada masa
Daulah Ayyubiyah.
16. 3.9 Menganalisis sejarah
Daulah Mamluk dalam
membangun peradaban
Islam di Mesir.
Sejarah Daulah
Mamluk.
VIII Menganalisis faktor pendukung daulah
Mamluk dalam membangun peradaban
Islam di Mesir.
17. 3.1 Menganalisis sejarah
penyebaran Islam di
Indonesia.
Proses masuknya
Islam di Indonesia.
IX Menganalisis jalur penyebaran Islam di
Indonesia.
Penyebaran Islam di
Indonesia.
IX Menerapkan perilaku dakwah dalam
kehidupan sehari-hari.

5. NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
18. 3.2 Menganalisis sejarah
kerajaan Islam di
Indonesia.
Sejarah kerajaan
Islam di Indonesia
(Samudera Pasai,
Malaka, Aceh
Darussalam, Demak
dan Pajang, Banten
dan Cirebon,
Mataram, Gowa-Tallo,
Ternate danTidore).
IX Menunjukkan keterkaitan kerajaan-
kerajaan Islam dengan penyebaran Islam di
Indonesia.
19. 3.3 Menganalisis
perkembangan pesantren
dan peranannya dalam
dakwah Islam di
Indonesia.
Perkembangan
pesantren di
Indonesia.
IX Menganalisis sejarah perkembangan
pesantren di Indonesia.
Peran pesantren di
Indonesia.
IX Menganalisis peran pesantren dalam
dakwah Islam di Indonesia.
20. 3.4 Menganalisis nilai-nilai
Islam dan kearifan lokal
dari berbagai suku di
Indonesia.
Implementasi nilai-
nilai Islam dalam seni
di Indonesia.
IX Menunjukkan nilai-nilai Islam dalam
kearifan lokal di Indonesia.
Kearifan lokal dari
berbagai suku di
Indonesia.
IX Menyimpulkan nilai-nilai Islam dalam
kearifan lokal dari berbagai suku di
Indonesia.
21. 3.5 Menganalisis biografi
Wali Sanga dan
perannya dalam
Biografi Wali Sanga. IX Menunjukkan sikap yang mencerminkan
perjuangan Wali Sanga dalam kehidupan
masa kini.

6. NO. KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI ESENSIAL KELAS INDIKATOR
mengembangkan Islam.
Peran Wali Sanga
dalam
mengembangkan
Islam.
IX Menganalisis peran Wali Sanga dalam
mengembangkan Islam.
22. 3.6 Menganalisis biografi
tokoh penyebar Islam di
berbagai wilayah
Indonesia.
Biografi tokoh
penyebar Islam di
berbagai wilayah
Indonesia.
IX Menunjukkan keteladanan dari tokoh
penyebar Islam di berbagai wilayah
Indonesia pada masa kini.
Peran tokoh
penyebar Islam di
berbagai wilayah
Indonesia.
IX Menyimpulkan peran tokoh penyebar Islam
di berbagai wilayah Indonesia.
23. 3.7 Menganalisis biografi
tokoh pendiri organisasi
kemasyarakatan Islam di
Indonesia.
Biografi tokoh pendiri
organisasi
kemasyarakatan
Islam di Indonesia.
IX Menganalisis biografi tokoh pendiri
organisasi kemasyarakatan Islam di
Indonesia.
Organisasi
kemasyarakatan
Islam di Indonesia.
IX Menentukan peran tokoh pendiri organisasi
kemasyarakatan Islam dengan kondisi
Indonesia pada masa kini.
Peran tokoh pendiri
organisasi
kemasyarakatan
Islam di Indonesia.
IX Menunjukkan keteladanan dari tokoh
pendiri organisasi kemasyarakatan Islam di
Indonesia pada masa kini.

7. KISI-KISI ASESMEN MADRASAH
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Jenjang : Madrasah Tsanawiyah (MTs) Kurikulum : Kurikulum Merdeka
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Fase : D
NO. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) MATERI ESENSIAL INDIKATOR
1. Peserta didik mampu
menganalisis misi dan
strategi dakwah Rasulullah
Saw. di Mekah dan Madinah
sebagai rahmat bagi seluruh
alam, sebagai inspirasi dalam
menerapkan semangat
ukhuwah Islamiyah,
ukhuwah basyariyah,
ukhuwah insaniyah, dan
ukhuwah wathoniyah dalam
kebinekaan.
Misi dan strategi
dakwah Rasulullah
Saw. di Mekah
Menunjukkan keteladanan Rasulullah Saw.
dalam mengemban misi dakwah di Mekah
dalam kehidupan sehari-hari.
Menganalisis faktor pendukung keberhasilan
dakwah Rasulullah Saw. di Mekah.
Misi dan strategi
dakwah Rasulullah
Saw. di Madinah
Menunjukkan keteladanan Rasulullah Saw.
dalam perjuangan dakwah di Madinah dalam
kehidupan sehari-hari.
Menganalisis faktor pendukung keberhasilan
dakwah Rasulullah Saw. di Madinah.
2. Peserta didik mampu
menganalisis berbagai
peristiwa yang terjadi pada
masa Khulafaur Rasyidin
sebagai inspirasi dalam
menerapkan sikap saling
menghargai dan
menghormati perbedaan
pendapat di kehidupan masa
Khulafaurasyidin Menunjukkan keteladanan dari kepemimpinan
Khulafaur Rasyidin dalam kehidupan sehari-
hari.
Menganalisis perjuangan yang dilakukan oleh
Khulafaur Rasyidin.

8. NO. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) MATERI ESENSIAL INDIKATOR
kini dan masa depan.
3. Peserta didik mampu
menganalisis perkembangan
peradaban Islam di masa
Daulah Umayyah,
meneladani peran ilmuwan
muslim dalam
menumbuhkembangkan
kreativitas jiwa pembelajar,
serta meneladani jiwa
kepemimpinan Umar bin
Abdul Aziz dalam
menjunjung tinggi nilai
keadilan dan prinsip
demokrasi di kehidupan
masa kini dan masa depan.
Menganalisis sejarah berdiri
dan berkembangnya
peradaban Islam pada masa
Daulah Abbasiyah,
meneladani peran ilmuwan
serta ulama sebagai inspirasi
dalam memajukan ilmu
pengetahuan dan teknologi
dengan menjunjung tinggi
nilai agama demi kemajuan
peradaban bangsa.
Peradaban Daulah
Umayah
Menganalisis perkembangan peradaban Islam
Daulah Umayah.
Khalifah Umar bin
Abdul Aziz
Menunjukkan keteladanan kepemimpinan
Umar bin Abdul Aziz dalam kehidupan sehari-
hari.
Peradaban Daulah
Abbasiyah
Menganalisis perkembangan peradaban
Daulah Abbasiyah.
Ulama Daulah
Abbasiyah
Menunjukkan keteladanan dari kesuksesan
para ulama Daulah Abbasiyah dalam
kehidupan sehari-hari.
Ilmuwan Daulah
Abbasiyah
Menunjukkan keteladanan dari kesuksesan
para ilmuwan Daulah Abbasiyah dalam
kehidupan sehari-hari.

9. NO. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) MATERI ESENSIAL INDIKATOR
4. Peserta didik mampu
menganalisis sejarah berdiri
dan berkembangnya
peradaban Islam pada masa
Daulah Ayyubiyah,
meneladani peran ilmuwan
dalam kemajuan
peradabannya, meneladani
sikap keperwiraan serta
kepemimpinan Salahudin Al-
Ayyubi sebagai inspirasi
dalam memegang teguh
prinsip toleransi kehidupan
berbangsa dan bernegara.
Peradaban Daulah
Ayyubiyah
Mengklasifikasi peradaban Daulah Ayyubiyah.
Menunjukkan keteladanan dari kesuksesan
kepemimpinan Salahudin al-Ayyubi dalam
kehidupan sehari-hari.
Ilmuwan Daulah
Ayyubiyah
Menunjukkan keteladanan dari biografi
keilmuan para ilmuwan Daulah Ayyubiyah
dalam kehidupan sehari-hari.
5. Peserta didik mampu
menganalisis sejarah
penyebaran Islam di
Nusantara, peran Wali Sanga
dan pesantren dalam
dakwah Islam di Nusantara,
nilai-nilai kearifan lokal,
serta meneladani pendiri
organisasi kemasyarakatan
Islam sebagai inspirasi
dalam menumbuhkan dan
merawat nasionalisme di
lingkungannya.
Sejarah dan
perkembangan Islam di
Indonesia
Menyimpulkan kondisi masyarakat Indonesia
sebelum masuknya agama Islam.
Menganalisis sejarah awal perkembangan
Islam di Indonesia.
Menganalisis cara islamisasi di Indonesia.
Menganalisis teori islamisasi di Indonesia.
Menganalisis bukti islamisasi di Indonesia.
Menganalisis faktor pendukung islamisasi di
Indonesia.

10. NO. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) MATERI ESENSIAL INDIKATOR
Menunjukkan keteladanan dari peran ulama
yang membawa ajaran Islam ke Indonesia
dalam kehidupan sehari-hari.
Wali Sanga Menganalisis biografi Wali Sanga.
Menyimpulkan peran Wali Sanga.
Menunjukkan keteladanan dakwah kultural
Wali Sanga di masa kini.
Menganalisis hasil dakwah Wali Sanga.
Menganalisis faktor pendukung kesuksesan
dakwah Wali Sanga.
Pesantren di Indonesia Menganalisis sejarah awal perkembangan
pesantren.
Menganalisis peran pesantren.
Menganalisis faktor pendukung perkembangan
pesantren di Indonesia.
Nilai-nilai islam dalam
kearifan lokal
Menganalisis fungsi kearifan lokal bernilai
Islam di Indonesia.
Menyimpulkan nilai-nilai islami dalam
kearifan lokal di Indonesia.
Mengapresiasi nilai-nilai islami dalam kearifan

11. NO. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) MATERI ESENSIAL INDIKATOR
lokal di Indonesia.
Pendiri organisasi
kemasyarakatan Islam
Indonesia
Menganalisis sejarah berdirinya organisasi
kemasyarakatan Islam di Indonesia.
Menganalisis faktor pendukung pendirian
organisasi kemasyarakatan Islam di Indonesia.
Menunjukkan keteladanan dari perjuangan
dakwah para pendiri organisasi
kemasyarakatan Islam di Indonesia dalam
kehidupan sehari-hari.