Dokumen tersebut membahas tentang kokurikulum di sekolah. Terdapat informasi bahwa kawan penulis merupakan anggota pancaragam sekolah yang memainkan alat trombone, serta kawan lain yang menjadi anggota pasukan pandu puteri dan pasukan kadet sekolah. Dokumen selanjutnya menampilkan percakapan antara Siti dan kawan-kawannya yang juga anggota pasukan pandu puteri, serta mereka yang sedang membang

2. KOKURIKULUM

3. KOKURIKULUM
 Kawan saya anggota/
ahli kumpulan
pancaragam sekolah.
 Dia bermain alat muzik
“trombone”.
 Kami suka bermain
muzik bersama-sama.

4. KOKURIKULUM

5. KOKURIKULUM
 Kawan saya
menganggotai
pasukan pandu puteri.
 Dia dan kawan-
kawannya mengambil
bahagian dalam banyak
aktiviti.

6. KOKURIKULUM

7. KOKURIKULUM
 Kawan saya menjadi
ahli pasukan kadet
sekolah.
 Dia suka berbaris.

8. KOKURIKULUM

9. KOKURIKULM

10. KOKURIKULM

11. KOKURIKULM

12. Siti dan Selvi anggota pasukan pandu
puteri. Mereka sangat rapat, seperti
isi dengan kuku.
Wah, sudah siap khemah kita! Syabas, Siti!
Ini semua kerana kerjasama
kita.

13. Mary dan Lina juga sedang mendirikan khemah.
Mereka juga bekerjasama dengan baik. Mereka
mahu menjadi ketua pandu puteri.
Awak apa
Ya , Mary. Siti rajin, dia kurangnya,Lina? Mari
memang ringan tangan. kita berehat dahulu.
Khemah mereka sudah Saya ada sandwic.
siap.
Masa makan tengah
hari masih lama lagi.

14.  Seperti isi dengan kuku – dua sahabat yang
sangat rapat
 Ringan tangan – rajin