SlideShare a Scribd company logo
Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
Disclosure
●   WebLang.pl
●   Experience
●   E-learning
●   Moodle




                 Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
Content = King?




Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
Context = King




Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
Moodle is not a silver bullet




   Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
Moodle is Open Source
●   Free
●   Extensible
●   Open code
●   Open standards
●   Bug fixing
●   Future-proof
●   Community-driven
●   Easy integration
●   Fast development
                   Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
Moodle is Open Source
                ●   Free
                ●   Open code
                ●   Bug fixing
                ●   Community-driven




Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
Moodle is only a tool
                ●   No administration
                ●   No support
                ●   No content




Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
Moodle has a lot of features
●   Tools
●   Settings
●   Roles & permissions




               Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
Moodle has a lot of features
                   ●   Feature-itis
                   ●   Admin's
                       responsibility
                   ●   Start small




   Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
Moodle is good at...
●   Restricted-access
    courses
●   Asynchronous
    courses
●   Written
    communication
●   Tracking learners'
    activity


               Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
Moodle is not so good at...
                  ●   Open-access learning
                  ●   Synchronous
                      learning
                  ●   Voice communication
                      (but can be
                      expanded)




  Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
Thank you :-)




 http://weblang.pl
http://poznajmoodle.pl
   Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011

More Related Content

More from Przemyslaw Stencel

Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w MoodleCzy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Przemyslaw Stencel
 
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieliScreencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Przemyslaw Stencel
 
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieliSzablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Przemyslaw Stencel
 
Formy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w Internecie
Formy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w InternecieFormy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w Internecie
Formy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w Internecie
Przemyslaw Stencel
 
E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?
E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?
E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?
Przemyslaw Stencel
 
Otwieramy sale wykładowe
Otwieramy sale wykładoweOtwieramy sale wykładowe
Otwieramy sale wykładowe
Przemyslaw Stencel
 
Sztuczki i kruczki w moodle
Sztuczki i kruczki w moodleSztuczki i kruczki w moodle
Sztuczki i kruczki w moodle
Przemyslaw Stencel
 
Moodle tips and tricks
Moodle tips and tricksMoodle tips and tricks
Moodle tips and tricks
Przemyslaw Stencel
 
Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...
Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...
Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...
Przemyslaw Stencel
 
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010Przemyslaw Stencel
 
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Przemyslaw Stencel
 
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPSCzy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Przemyslaw Stencel
 
Teaching Teachers to Teach with Moodle
Teaching Teachers to Teach with MoodleTeaching Teachers to Teach with Moodle
Teaching Teachers to Teach with Moodle
Przemyslaw Stencel
 
How Do You Do E Learning
How Do You Do E LearningHow Do You Do E Learning
How Do You Do E Learning
Przemyslaw Stencel
 
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć onlinePrzygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przemyslaw Stencel
 

More from Przemyslaw Stencel (17)

Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w MoodleCzy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
 
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieliScreencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
 
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieliSzablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
 
Formy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w Internecie
Formy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w InternecieFormy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w Internecie
Formy i metody wspierania wykładowców prowadzących zajęcia w Internecie
 
E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?
E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?
E-learning in ELT: are you using Moodle to its full potential?
 
Otwieramy sale wykładowe
Otwieramy sale wykładoweOtwieramy sale wykładowe
Otwieramy sale wykładowe
 
Did you know
Did you knowDid you know
Did you know
 
Co nowego w moodle 2
Co nowego w moodle 2Co nowego w moodle 2
Co nowego w moodle 2
 
Sztuczki i kruczki w moodle
Sztuczki i kruczki w moodleSztuczki i kruczki w moodle
Sztuczki i kruczki w moodle
 
Moodle tips and tricks
Moodle tips and tricksMoodle tips and tricks
Moodle tips and tricks
 
Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...
Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...
Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...
 
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
 
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
 
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPSCzy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
 
Teaching Teachers to Teach with Moodle
Teaching Teachers to Teach with MoodleTeaching Teachers to Teach with Moodle
Teaching Teachers to Teach with Moodle
 
How Do You Do E Learning
How Do You Do E LearningHow Do You Do E Learning
How Do You Do E Learning
 
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć onlinePrzygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
 

Recently uploaded

Palestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptxPalestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
RaedMohamed3
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Pavel ( NSTU)
 
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
CarlosHernanMontoyab2
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
JosvitaDsouza2
 
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptxHonest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
timhan337
 
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with MechanismOverview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
DeeptiGupta154
 
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
Sandy Millin
 
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdfUnit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Thiyagu K
 
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe..."Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
SACHIN R KONDAGURI
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
TechSoup
 
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptxThe Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
DhatriParmar
 
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
MysoreMuleSoftMeetup
 
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and ResearchDigital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Vikramjit Singh
 
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXPhrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
MIRIAMSALINAS13
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Jheel Barad
 
The geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideasThe geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideas
GeoBlogs
 
Model Attribute Check Company Auto Property
Model Attribute  Check Company Auto PropertyModel Attribute  Check Company Auto Property
Model Attribute Check Company Auto Property
Celine George
 
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
siemaillard
 
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdfspecial B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
Special education needs
 
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptxFrancesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
EduSkills OECD
 

Recently uploaded (20)

Palestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptxPalestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
 
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
678020731-Sumas-y-Restas-Para-Colorear.pdf
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
 
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptxHonest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
Honest Reviews of Tim Han LMA Course Program.pptx
 
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with MechanismOverview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
Overview on Edible Vaccine: Pros & Cons with Mechanism
 
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
2024.06.01 Introducing a competency framework for languag learning materials ...
 
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdfUnit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
Unit 2- Research Aptitude (UGC NET Paper I).pdf
 
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe..."Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
 
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptxThe Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
 
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
 
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and ResearchDigital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
 
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXPhrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
 
The geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideasThe geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideas
 
Model Attribute Check Company Auto Property
Model Attribute  Check Company Auto PropertyModel Attribute  Check Company Auto Property
Model Attribute Check Company Auto Property
 
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdfspecial B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
special B.ed 2nd year old paper_20240531.pdf
 
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptxFrancesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
 

Moodle pros and cons

  • 1. Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
  • 2. Disclosure ● WebLang.pl ● Experience ● E-learning ● Moodle Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
  • 3. Content = King? Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
  • 4. Context = King Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
  • 5. Moodle is not a silver bullet Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
  • 6. Moodle is Open Source ● Free ● Extensible ● Open code ● Open standards ● Bug fixing ● Future-proof ● Community-driven ● Easy integration ● Fast development Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
  • 7. Moodle is Open Source ● Free ● Open code ● Bug fixing ● Community-driven Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
  • 8. Moodle is only a tool ● No administration ● No support ● No content Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
  • 9. Moodle has a lot of features ● Tools ● Settings ● Roles & permissions Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
  • 10. Moodle has a lot of features ● Feature-itis ● Admin's responsibility ● Start small Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
  • 11. Moodle is good at... ● Restricted-access courses ● Asynchronous courses ● Written communication ● Tracking learners' activity Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
  • 12. Moodle is not so good at... ● Open-access learning ● Synchronous learning ● Voice communication (but can be expanded) Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011
  • 13. Thank you :-) http://weblang.pl http://poznajmoodle.pl Przemysław Stencel, WebLang.pl, IATEFL Poland 2011