Sa modyul na ito, pag-iisipan ng mga estudyante ang kanilang karapatan at kaakibat nitong tungkulin. Mahalagang maunawaan ito upang makilala ang kabuuang paraan sa tungkulin ng tao sa lipunan at epekto ng pagtupad o hindi pagtupad nito sa pagbuo ng kaniyang pagkatao.
Mahalagang masagot ng mga estudyante ang mga mahahalagang katanongan: Ano ang dapat gawin ng tao upang magkaroon ng tunay na kabuluhan ang karapatan? Bakit moral ng gawain ang pagtupad ng tungkulin? Ano-ano ang dalawang obligasyon na kaakibat ng karapatang pantao?
Sa modyul na ito, inaasahang maipamamalas ng mga estudyante ang sumusunod na kaalaman, kakayahan, at pag-unawa:
1. Natutukoy ang mga karapatan at tungkulin ng tao
2. Nasususri ang mga paglabag sa karapatang pantao na umiiral aa pamilya, paaralan, Barangay/pamayanan, o lipunan/bansa.
3. Naipapaliwanag ang batayang kosepto ng aralin
4. Naisasagawa ang mga angkop na kilos upang pukawin ang kamalayan ng kapuwa Pilipino tungkol sa mga nasaksihan, naobserbahan o napanood na paglabag sa mga karapatang pantao sa pamilya, paaralan, Barangay/pamayanan, o lipunan/bansa.
Sa modyul na ito, pag-iisipan ng mga estudyante ang kanilang karapatan at kaakibat nitong tungkulin. Mahalagang maunawaan ito upang makilala ang kabuuang paraan sa tungkulin ng tao sa lipunan at epekto ng pagtupad o hindi pagtupad nito sa pagbuo ng kaniyang pagkatao.
Mahalagang masagot ng mga estudyante ang mga mahahalagang katanongan: Ano ang dapat gawin ng tao upang magkaroon ng tunay na kabuluhan ang karapatan? Bakit moral ng gawain ang pagtupad ng tungkulin? Ano-ano ang dalawang obligasyon na kaakibat ng karapatang pantao?
Sa modyul na ito, inaasahang maipamamalas ng mga estudyante ang sumusunod na kaalaman, kakayahan, at pag-unawa:
1. Natutukoy ang mga karapatan at tungkulin ng tao
2. Nasususri ang mga paglabag sa karapatang pantao na umiiral aa pamilya, paaralan, Barangay/pamayanan, o lipunan/bansa.
3. Naipapaliwanag ang batayang kosepto ng aralin
4. Naisasagawa ang mga angkop na kilos upang pukawin ang kamalayan ng kapuwa Pilipino tungkol sa mga nasaksihan, naobserbahan o napanood na paglabag sa mga karapatang pantao sa pamilya, paaralan, Barangay/pamayanan, o lipunan/bansa.
Blood-letting-list of donors-school-activity.docxPaulineHipolito
Join us as we share our H.E.A.R.T.’s Gift blood donation drive on March 26, 2024 at 8:30am at the Sta. Catalina Bata National High School Gymnasium. This event organized by the Department of Education Region III and the Schools Division of Bulacan aims to collect blood donations from school personnel, barangay officials, 4Ps beneficiaries and others from the community. Donors will be asked to provide their name, age, sex, designation, barangay and contact number for the list of blood donors.
This document outlines sessions for a program on sexually healthy and empowered adolescents. The sessions include harnessing self-esteem, making a life plan, making responsible choices, living a healthy lifestyle, being gender sensitive and respectful in relationships, being responsible online, and communicating assertively. Each session has a specific focus on helping adolescents develop important life skills.
The document consists of 60 lines instructing the reader to "Guess the word" without providing any other context or clues. It repeats the phrase "Guess the word" 60 times, each on its own line. The purpose seems to be getting the reader to guess an unknown word 60 times without any hints as to what the word might be.
The document introduces the ESP CLUB, which is focused on harvesting opportunities and promoting the environment through their Tree of HOPE program. It thanks the reader at the end.
2ND PTA MEETING-3RD DISTRIBUTION OF REPORT CARDS.pptxPaulineHipolito
The 4th Parents & Teachers Conference will be held on May 12, 2023. The agenda includes reviewing students' progress reports and discussing what works need improvement (WINS). The progress report lists the top achieving students in alphabetical order and students who earned honors in alphabetical order with honors noted. The document encourages questions or suggestions and thanks attendees while wishing them safety.
2. Ano ang karapatan?
• Ito ang kapangyarihang moral na gawin,
hawakan, pakinabangan at angkinin ang mga
bagay na kailangan ng tao sa kanilang estado
sa buhay.
3. Karapatan bilang Kapangyarihang
Moral
• Moral ito dahil hindi maaring puwersahin ng tao
ang kaniyang kapwa na ibigay sa kaniya ng
sapilitan ang mga bagay na kailangan niya sa
buhay.
4. Mga Uri ng KarapatangHindi
Maaalis (inalienable)
1. Karapatan sa buhay.
2. Karapatan sa pribadong pagmamay-ari.
3. Karapatang magpakasal.
4. Karapatang pumunta sa ibang lugar.
5. Karapatan sa pananampalataya.
6. Karapatang maghanapbuhay.
5. 10 Karapatan ng Bawat Batang Pilipino
1. Maisilang at magkaroon ng pangalan at
nasyonalidad.
2. Magkaroon ng tahanan at pamilyang mag-
aaruga sa akin.
3. Manirahan sa payapa at tahimik na lugar.
4. Magkaroon ng sapat na pagkain, malusog at
aktibong katawan.
5. Mabigyan ng sapat na edukasyon.
6. 10 Karapatan ng Bawat Batang Pilipino
6. Mapaunlad ang aking kakayahan.
7. Mabigyan ng pagkakataong makapaglaro at
makapaglibang.
8. Mabigyan ng proteksyon laban sa pang-
aabuso, panganib at karahasan.
9.Maipagtanggol at matulungan ng pamahalaan.
10.Makapagpahayag ng sariling pananaw.
7. Ano ang tungkulin?
• Ito ang obligasyong moral
na gawin o hindi gawin
ang isang gawain.
8. Tungkulin bilang Obligasyong
Moral
Moral na gawain ito dahil ang
moral ang siyang nagpapanatili
ng ating buhay-pamayanan.
Dr. Manuel Dy Jr.
Philosophy Professor
Ateneo de Manila University
9. Tungkulin sa BawatKarapatan
Karapatan Tungkulin
Karapatan sa buhay Pangalagaan ang kanyang
kalusugan at sarili laban sa
panganib.
Karapatan sa
pribadong
pagmamay-ari.
Pangalagaan at palaguin ang
kanyang mga ari-arian at gamitin
ito sa tama.
Karapatang
magpakasal
Suportahan at gabayan ang
pamilya upang maging mabuting
tao.
10. Tungkulin sa BawatKarapatan
Karapatan Tungkulin
Karapatang
pumunta sa ibang
lugar.
Kilalanin ang limitasyon ng
sariling kalayaan. Pagsunod sa
batas ng linipatang lugar.
Karapatan sa
pananampalataya
Igalang ang relihiyon at paraan
ng pagsamba ng ilan.
Karapatang
maghanapbuhay
Magpunyagi sa trabaho at
magpakita ng kahusayan sa
gawain
11. Tandaan:
• Kaakibat sa karapatan ng isang
tao sa kaniyang kapwa na igalang
ito at obligasyon niyang tuparin
ang kanyang mga tungkulin.
• Mahalagang patuloy natayahin
ang sarili kung napaunlad mo ang
mga kaloob ng Diyos sa
pamamagitan ng pagtupad ng
iyong mga tungkulin at
paglilingkod sa lipunan.
12. • Magbigay ng limang (5) halimbawa ng
mga paglabag sa karapatang pantao na
nagaganap sa kasalukuyan.
• Bakit napakahalaga na maunawaan
ang kaugnayan ng karapatan at
tungkulin ng tao sa lipunan sa pagkatao
ng tao?
PAGPAPAHALAGA