Dokumen tersebut berisi soal-soal untuk mengisi mata pelajaran agama di Taman Pendidikan Al-Quran TPA Khoirunnisa, yang mencakup Aqidah, Akhlak, Fikih, Ulumul Quran, Bahasa Arab, Bahasa Inggris, dan Tarikh Islam.
Dokumen tersebut membahas tentang keteladanan dua sahabat besar Nabi Muhammad SAW, yaitu Usman bin Affan dan Ali bin Abi Thalib. Keduanya dikenal memiliki sifat-sifat mulia seperti kedermawanan, kemurahan hati, kecerdasan, dan keadilan."
Soal UAS mata pelajaran kelas XI tahun pelajaran 2011-2012 terdiri dari 35 pertanyaan pilihan ganda dan 5 pertanyaan esai yang mencakup materi tentang kitab-kitab suci, Al-Quran, sikap bijaksana, futuristik, amanah, dan perilaku yang harus dihindari seperti fitnah, khianat, picik, egois, dan hedonis. Soal ini bertujuan mengetes pemahaman siswa terhadap berbagai konsep agama dan akhlak yang terk
Dokumen tersebut berisi soal-soal untuk mengisi mata pelajaran agama di Taman Pendidikan Al-Quran TPA Khoirunnisa, yang mencakup Aqidah, Akhlak, Fikih, Ulumul Quran, Bahasa Arab, Bahasa Inggris, dan Tarikh Islam.
Dokumen tersebut membahas tentang keteladanan dua sahabat besar Nabi Muhammad SAW, yaitu Usman bin Affan dan Ali bin Abi Thalib. Keduanya dikenal memiliki sifat-sifat mulia seperti kedermawanan, kemurahan hati, kecerdasan, dan keadilan."
Soal UAS mata pelajaran kelas XI tahun pelajaran 2011-2012 terdiri dari 35 pertanyaan pilihan ganda dan 5 pertanyaan esai yang mencakup materi tentang kitab-kitab suci, Al-Quran, sikap bijaksana, futuristik, amanah, dan perilaku yang harus dihindari seperti fitnah, khianat, picik, egois, dan hedonis. Soal ini bertujuan mengetes pemahaman siswa terhadap berbagai konsep agama dan akhlak yang terk
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian hadis, sunnah, khabar, dan atsar secara etimologi dan menurut para ahli. Juga membahas tentang jenis-jenis sunnah, perbedaan antara hadis dan sunnah, ilmu yang mempelajari para perawi hadis, serta fungsi sanad dalam memastikan kebenaran hadis.
Dokumen ini menceritakan mimpi seseorang di hari penghakiman di mana ia menyaksikan orang-orang yang lebih dahulu masuk surga dibanding dirinya. Orang-orang seperti anak yatim, penjual kaki lima, pengemis dan murid-muridnya lebih diutamakan karena amal mereka lebih ikhlas tanpa mengharap pamrih. Mimpi itu menyadarkan dirinya bahwa amal ibadahnya selama ini lebi
Ebook ringkasan kitab hadist shahih imam bukhariAri Khozin
Ringkasan Kitab Hadist Shahih Imam Bukhari adalah kumpulan hadist-hadist yang dihimpun dan diklasifikasikan oleh Imam Bukhari ke dalam 33 bab yang mencakup berbagai topik ibadah dan akidah Islam. Kumpulan hadist ini dianggap sebagai karya hadist paling otoritatif dan shahih.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda mengenai ajaran-ajaran agama Islam seperti akidah, ibadah, akhlak, dan muamalah.
2. Terdapat 43 pertanyaan yang mencakup berbagai aspek keislaman seperti tauhid, rasul, al-Qur'an, ibadah, akhlak mulia, dan muamalah.
3. Jawaban yang benar untuk setiap pertanyaan hanya satu pilihan di antara empat jawaban yang tersed
Dokumen berisi soal pilihan ganda dan essay tentang bacaan Arab, sejarah turunnya beberapa ayat Alquran, dan terjemahan ayat-ayat tertentu. Soal-soal tersebut bertujuan untuk mengetes pengetahuan pembaca tentang ilmu tajwid dan makna ayat-ayat Alquran.
Pria dalam mimpi melihat dirinya berada di Padang Mahsyar menunggu keputusan tentang nasib akhiratnya. Ia melihat orang-orang sederhana seperti anak yatim, penjual kaki lima, dan pengemis lebih dulu masuk surga. Pria itu menyadari bahwa amal baiknya semata-mata untuk pameran dan kepentingan pribadi, tidak ikhlas untuk Allah. Ia pun menyadari bahwa orang-orang se
Pria dalam mimpi melihat dirinya berada di Padang Mahsyar menunggu keputusan tentang nasib akhiratnya. Ia melihat orang-orang sederhana seperti anak yatim, penjual kaki lima, dan pengemis masuk surga sebelum dirinya. Hal ini membuatnya sadar bahwa amal ibadahnya semata-mata untuk kepentingan pribadi bukan ikhlas kepada Allah, sehingga ia belum layak masuk surga.
Teks ini merupakan studi tafsir Alquran surat Al-Bayyinah ayat 1-4 yang disusun oleh siswi bernama Dini Novia Lestari untuk memenuhi syarat kelulusan. Teks ini membahas latar belakang masalah, tujuan penulisan, dan sistematika penulisan yang terdiri dari bab pendahuluan, studi atas surat Al-Bayyinah, pendapat para ahli tafsir, dan studi tafsir ayat 1-4.
Human resource management involves acquiring, motivating, developing, and retaining employees to achieve individual, organizational, and societal goals. It encompasses the five functions of planning, organizing, staffing, directing, and controlling people resources. The main concept is that people are an organization's most important asset, and human resource management aims to promote the goals of both employees and the organization through their interaction and mutual influence.
Dokumen ini berisi soalan ujian akhir untuk mata pelajaran Manajemen Sumber Manusia. Terdiri dari lima soalan esei yang mencakup topik seperti rekrutmen, pelatihan, kompensasi, gangguan seksual, dan bulatan kawalan kualiti. Soalan-soalan ini bertujuan menguji pengetahuan mahasiswa dalam berbagai konsep dan praktik manajemen sumber daya manusia.
The document provides information about the Hillsboro School District's employee benefit enrollment for the new year, including:
- New insurance plan options from MODA and Kaiser, and an optional healthy futures program.
- Instructions on comparing plans, calculating costs, and online enrollment by September 7th.
- Assistance resources like in-person enrollment events and the benefits team contact information.
- Consequences of missing open enrollment and links for additional information.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian hadis, sunnah, khabar, dan atsar secara etimologi dan menurut para ahli. Juga membahas tentang jenis-jenis sunnah, perbedaan antara hadis dan sunnah, ilmu yang mempelajari para perawi hadis, serta fungsi sanad dalam memastikan kebenaran hadis.
Dokumen ini menceritakan mimpi seseorang di hari penghakiman di mana ia menyaksikan orang-orang yang lebih dahulu masuk surga dibanding dirinya. Orang-orang seperti anak yatim, penjual kaki lima, pengemis dan murid-muridnya lebih diutamakan karena amal mereka lebih ikhlas tanpa mengharap pamrih. Mimpi itu menyadarkan dirinya bahwa amal ibadahnya selama ini lebi
Ebook ringkasan kitab hadist shahih imam bukhariAri Khozin
Ringkasan Kitab Hadist Shahih Imam Bukhari adalah kumpulan hadist-hadist yang dihimpun dan diklasifikasikan oleh Imam Bukhari ke dalam 33 bab yang mencakup berbagai topik ibadah dan akidah Islam. Kumpulan hadist ini dianggap sebagai karya hadist paling otoritatif dan shahih.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda mengenai ajaran-ajaran agama Islam seperti akidah, ibadah, akhlak, dan muamalah.
2. Terdapat 43 pertanyaan yang mencakup berbagai aspek keislaman seperti tauhid, rasul, al-Qur'an, ibadah, akhlak mulia, dan muamalah.
3. Jawaban yang benar untuk setiap pertanyaan hanya satu pilihan di antara empat jawaban yang tersed
Dokumen berisi soal pilihan ganda dan essay tentang bacaan Arab, sejarah turunnya beberapa ayat Alquran, dan terjemahan ayat-ayat tertentu. Soal-soal tersebut bertujuan untuk mengetes pengetahuan pembaca tentang ilmu tajwid dan makna ayat-ayat Alquran.
Pria dalam mimpi melihat dirinya berada di Padang Mahsyar menunggu keputusan tentang nasib akhiratnya. Ia melihat orang-orang sederhana seperti anak yatim, penjual kaki lima, dan pengemis lebih dulu masuk surga. Pria itu menyadari bahwa amal baiknya semata-mata untuk pameran dan kepentingan pribadi, tidak ikhlas untuk Allah. Ia pun menyadari bahwa orang-orang se
Pria dalam mimpi melihat dirinya berada di Padang Mahsyar menunggu keputusan tentang nasib akhiratnya. Ia melihat orang-orang sederhana seperti anak yatim, penjual kaki lima, dan pengemis masuk surga sebelum dirinya. Hal ini membuatnya sadar bahwa amal ibadahnya semata-mata untuk kepentingan pribadi bukan ikhlas kepada Allah, sehingga ia belum layak masuk surga.
Teks ini merupakan studi tafsir Alquran surat Al-Bayyinah ayat 1-4 yang disusun oleh siswi bernama Dini Novia Lestari untuk memenuhi syarat kelulusan. Teks ini membahas latar belakang masalah, tujuan penulisan, dan sistematika penulisan yang terdiri dari bab pendahuluan, studi atas surat Al-Bayyinah, pendapat para ahli tafsir, dan studi tafsir ayat 1-4.
Human resource management involves acquiring, motivating, developing, and retaining employees to achieve individual, organizational, and societal goals. It encompasses the five functions of planning, organizing, staffing, directing, and controlling people resources. The main concept is that people are an organization's most important asset, and human resource management aims to promote the goals of both employees and the organization through their interaction and mutual influence.
Dokumen ini berisi soalan ujian akhir untuk mata pelajaran Manajemen Sumber Manusia. Terdiri dari lima soalan esei yang mencakup topik seperti rekrutmen, pelatihan, kompensasi, gangguan seksual, dan bulatan kawalan kualiti. Soalan-soalan ini bertujuan menguji pengetahuan mahasiswa dalam berbagai konsep dan praktik manajemen sumber daya manusia.
The document provides information about the Hillsboro School District's employee benefit enrollment for the new year, including:
- New insurance plan options from MODA and Kaiser, and an optional healthy futures program.
- Instructions on comparing plans, calculating costs, and online enrollment by September 7th.
- Assistance resources like in-person enrollment events and the benefits team contact information.
- Consequences of missing open enrollment and links for additional information.
Manoj Yadav is seeking a position that allows him to develop technical and interpersonal skills. He has 1.8 years of experience as a Software Engineer Analyst at Accenture Services Pvt. Ltd. He has skills in C, C++, HTML, CSS, Java, Angular JS, SQL, and Accenture management tools. He has a B-Tech in Information Technology and certifications in CCNA, Web Designing, and Checkpoint.
A brief introductiontion ingrated marketing communication 12816463776467-php...Chandran T
The document provides an overview of integrated marketing communication (IMC). It defines key marketing and IMC concepts, including the marketing mix, branding, and the various tools used in IMC like advertising, direct marketing, interactive marketing, sales promotion, publicity, and personal selling. It also outlines the IMC planning process, from reviewing the marketing plan and conducting a situational analysis to developing the IMC program, implementing it, and monitoring/evaluating results. The goal of IMC is to ensure consistency of messaging across different communication channels to achieve effective marketing communications.
The document contains 12 repeated lines of text that state the copyright for HolidaysCelebration.com. It provides notification that the content is copyrighted property and identifies the owner of the copyright as HolidaysCelebration.com. The repetitive format of the document suggests it may serve as a machine-readable copyright notice to assert ownership and rights over digital content.
We're the 3D Avatar Store, a group of mad computer scientists creating auto-magic instant 3D Avatars of anyone from a single up loaded photo, and providing a growing suite of 3D animation, 3D printing, and character creation and embedding technologies.
This study compared the effects of static stretching and proprioceptive neuromuscular facilitation stretching on heart rate, blood pressure, and oxygen saturation in female athletes. Twelve swimmers were randomly assigned to perform one of two stretching protocols (static stretching or PNF stretching of the pectoral and biceps muscles) or act as a control group. While heart rate and blood pressure did not significantly change with stretching, oxygen saturation levels decreased significantly following both stretching protocols but not in the control group. The decreases in oxygen saturation were likely due to reduced blood flow caused by the stretching.
This document outlines an Industrial Relations course offered at the 3000 level. The course aims to help students understand relationships between employees, employers, and the government. It will cover topics like labor laws, trade unions, collective bargaining, and dispute resolution. The course involves 42 hours of lectures, no tutorials, and 133.5 hours of independent study over a single semester. Assessment includes assignments, tests, and an exam. Upon completing the course, students should understand industrial relations systems and laws in Malaysia and be able to handle trade disputes.
Secondary Prevention after ACS: Focused on Anticoagulant TherapyPERKI Pekanbaru
Dr. Nathania Marliani Kristanti, SpJP, FIHA. 3rd Pekanbaru Cardiology Update, August 25th 2013. Pangeran Hotel Pekanbaru. Learn more at PerkiPekanbaru.com
This document discusses emergency preparedness and response. It outlines the rationale for emergency preparation, noting that emergencies can be sudden, unexpected events caused by natural or human factors. Proper emergency planning involves planning, practicing, evaluating, and adjusting. The document also discusses emergency notification procedures, toxic chemical release reporting requirements, and components of emergency response plans such as the Incident Command System. Overall, the document provides an overview of best practices for emergency planning, response, and management at the workplace and community level.
Tiga hal penting dalam dokumen tersebut adalah (1) bersikap ikhlas dalam menuntut ilmu, (2) tekun berusaha dan bertawakal kepada Allah, dan (3) menjauhi perbuatan maksiat. Selain itu, dokumen tersebut juga menekankan pentingnya memilih teman yang soleh, banyak berzikir kepada Allah, menjaga kehormatan diri sendiri dan orang lain, serta mendapatkan doa dan keredaan dari ibu bapa.
25 Sample Aktiviti Dan Permainan Kreatif IslamiYusry Yusopp
Aktivitas ini melibatkan peserta dalam menguji kekuatan fisik mereka dengan mengangkat barang berat seperti gelas, kursi, meja, dan batu. Hal ini dimaksudkan untuk memberikan semangat kepada peserta menjadi Muslim yang kuat secara rohani dan jasmani.
Dokumen tersebut membahas tentang empat kategori manusia berdasarkan ilmunya, sifat-sifat orang berilmu, kerja keras, kreativitas, dan produktivitas. Dokumen ini juga memberikan tips agar menjadi orang yang kreatif dan produktif serta manfaat menjadi orang seperti itu.
11 tips untuk percaya diri meliputi mengenali kelebihan diri, bersikap positif, berpenampilan rapi, berjalan dan berbicara dengan percaya diri, memberikan pujian kepada orang lain, senyum sering, serta menjaga kesehatan fisik dan mental.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya hubungan antar manusia dalam mencapai kesuksesan dan kebahagiaan. Faktor utama kesuksesan bisnis dan kebahagiaan pribadi adalah kemampuan membina hubungan dengan orang lain. Dokumen ini memberikan tips praktis untuk membangun hubungan yang baik dengan orang lain, seperti memberikan pujian tulus, mendengarkan dengan baik, dan membuat orang lain merasa dih
Lima kunci untuk meraih sukses sejati adalah memiliki mindset positif, semangat bertahan, belajar terus menerus, melakukan kebajikan, dan mendekatkan diri kepada Tuhan.
Presentasi Meraih Sukses Sejati - Sukses Dunia, Sukses AkheratYodhia Antariksa
Lima kunci untuk meraih sukses sejati adalah memiliki mindset positif, semangat bertahan, belajar terus menerus, melakukan kebajikan, dan mendekatkan diri kepada Tuhan.
Dokumen tersebut membahas tentang kisi-kisi soal Aqidah Akhlak Ujian Akhir Nasional (UAN) tahun 2020. Secara garis besar dibahas mengenai berbagai materi seperti beriman kepada kitab-kitab Allah, akhlak terpuji dan tercela, sifat-sifat Allah, hari akhir, dan adab beribadah.
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai potensi diri yang dapat dimiliki seseorang untuk berprestasi seperti spiritual quotient, emotional quotient, resilience, kreativitas, tanggung jawab, kerja keras, dan pemanfaatan sumber daya. Dokumen tersebut juga memberikan contoh-contoh orang yang berprestasi dan langkah-langkah pengembangan diri.
Emotional intelligence is the ability to understand, use, and manage one's own emotions in positive ways to relieve stress, communicate effectively, empathize with others, overcome challenges and defuse conflict. It involves understanding your own emotions and having empathy for others. People with high emotional intelligence are better able to handle stress, communicate well, show empathy, and resolve conflicts.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian sumber daya manusia yang mencakupi manfaat sistem informasi sumber daya manusia, faktor-faktor yang mempengaruhi struktur organisasi, kerangka kerja manajemen sumber daya manusia, dan struktur pengelolaan sumber daya manusia kontemporer.
Compensation is necessary when feedback is applied to an amplifier to ensure stability by controlling the location of poles. Instability occurs when the phase delay decreases too slowly relative to the gain, causing the output to grow without bound. To fix this, a dominant pole is added to guarantee that the gain reaches 0 dB before the phase reaches -180 degrees. This distance of the phase from -180 degrees at 0 dB gain is called the phase margin. To make an unstable system stable, a pole must be moved to a lower frequency so that the gain drops below 0dB before the phase of -180 degrees is reached, as seen when analyzing bode plots.
1. Modul 5
Tajuk Modul: Equine therapy
Tempoh Masa: 45 Minit
Objektif modul:
1. Membentuk perubahan sikap ke arah yang lebih positif
2. Mewujudkan pergantungan kepada pencipta secara total.
Peralatan: Lap top, LCD, Speaker, Penutup botol
Media:
Zikir terapi diri
Langkah-Langkah (aktiviti ini dilakukan dengan kawalan pihak latihan berkuda)
1. Klien diminta untuk membuat latihan pernafasan dan berorientasi dengan
latihan kuda
2. Klien mesti menghadirkan rasa selesa terhadap kuda serta membina
kepercayaan diri
3. Klien kemudiannnya diminta menaiki kuda secara perlahan dan berjalan
4. Selepas beberapa sesi, jika klien mampu menegndalikan kuda dengan baik, klien
boleh meneruskan sesi berlari dan sebagainya.
5. Klien diberi 3 ayat zikir
a) Subhanallah
b) Alhamdulillah
c) Allahu Akhbar
d) Istighfar
e) Selawat
6. Klien diminta untuk mengulang menyebut setiap zikir tersebut sebanyak 33 kali
dengan setiap kali sebutan diiringi dengan setiap langkah mengetuk meja dengan
tangan.
7. Terpulang kepada kreativiti klien bagaimana untuk menghabiskan setiap bilangan
zikir yang telah dikeluarkan.
Refleksi
Falsafah
1. Tenang dan bahagia itu satu anugerah, orang yang tenag mampu rasa bahagia
2. Penutup
Refleksi keseluruhan sesi bersama klien.
Minta klien untuk menjaga: Kerahsiaan, tepati masa, hormati rakan.
Ingatkan tentang perjumpaan sesi lain dengan klien. Doa penutup.
Modul 6
Tajuk Modul: Thai chi therapy
Tempoh Masa: 45 Minit
Objektif modul:
1. Mewujudkan perasaan dan pemikiran yang positif dalam diri klien
2. Memberi pendedahan tentang cara mengembalikan mood dalam setiap pekerjaan yang
dilakukan.
3. Mewujudkan kesedaran tentang pentingnya pemikiran yang positif
Peralatan:
Lap top, LCD, diari, pen
Media:
Langkah-Langkah
1. Latihan penafasan dilakukan
2. Klien diminta mengikut setiap gerak geri yang dilakukan berserta focus yang
penuh ketika melakukan aktiviti ini.
3. Klien diminta untuk memberi 3 perkataan yang positif berkaitan perkara yang dilalui
pada hari ini.
4. Klien diminta untuk membuat gaya bagi setiap perkataan yang dilalui
5. Klien diminta mengulang gaya dan perkataan tersebut sebanyak 7 kali.
6. Klien diminta mengulang gaya, perkataan dan ditambah ketukan terhadap perkatan
tersebut sebanyak 11 kali.
7. Klien diminta untuk menambah di setiap hujung perkataan dengan ucapan zikir/puji-
pujian.
8. Klien diminta untuk menulis refleksi perasaan yang dilaui oleh mereka.
Refleksi
3. Falsafah
1. Emosi dan perasaan untuk diurus bukan untuk dituruti.
2. Serahkan keseluruhan diri kita kepada pencipta, rasailah nikmat
pertolonganNYA.
3. Penutup
Refleksi keseluruhan sesi bersama klien.
Minta klien untuk menjaga: Kerahsiaan, tepati masa, hormati rakan.
Ingatkan tentang perjumpaan sesi lain dengan klien.
Doa penutup.
Modul 7
Tajuk Modul: Gided imagery and movement therapy
Tempoh Masa: 45 Minit
Objektif modul:
1. Memberi contoh melalui nasihat kepada klien
2. Mewujudkan kesedaran kendiri yang mendalam dalam diri klien
Peralatan:
Lap top, LCD, diari, pen
Media:
Langkah-Langkah:
1. Kaunselor menyediakan beberapa keping nasihat yang diletakkan dalam sampul surat
dan disorokkan di tempat tempat tertentu.
2. Kaunselor akan memberikan kata kunci tempat kepada klien
3. Klien diminta bergerak dan mencari kata kunci tersebut. Sebelum sampai ke tempat
kata kunci, klien perlu melalui beberapa denda.
4. Klien yang telah mendapat kata kunci dimnta untuk duduk dalam bulatan kembali
5. Klien ditayangkan dengan video “kata-kata nasihat Luqmanul Hakim”
6. Klien diminta menghayati setiap kata-kata tersebut
7. Sesi refleksi dan perbincangan dijalankan.
Refleksi
4. Falsafah
1. Masa lalu adalah pengajaran paling bermakna untuk mengubah masa kini.
2. Tiada siapa uang mampu mengubah diri kita melainkan kita sendiri.
Penutup
Minta klien ambil ikhtibar pada semua sesi yang dijalankan. Usaha untuk mencari
penyelesaian kepada semua masalah yang dihadapi.
Lampiran 1
1. Angkat kedua-dua tangan ke paras telinga, biar seketika dalam hati (rasakan,
aku pasrah, aku berserah, aku tidak kuat)
2. Perlahan-lahan, gerakkan tangan ke posisi qiyam (rasakan sedangan
berkomunikasi dengan seseorang/ sesuatu kuasa yang mampu membantu
anda)
3. Perlahan-lahan turunkan posisi badan anda ke posisi rukuk..(Rasakan diri
anda semakin rendah)
4. Rendahkan lagi diri anda dan rebahkan badan anda ke bumi..(Rasakan anda
sudah tidak berdaya dan berkuasa)
5. Bangkit kembali dalam posisi duduk, mintalah, mengharaplah nikmat yang
masih ada.
6. Ulang langkah 1 hingga 5 secara berurutan empat kali.
Lampiran 2 (Skrip meditasi Siapa Aku?)
Lampiran 3 : (Nasihat Luqman Hakim)
Pesanan #1: “Hai anakku, ketahuilah sesungguhnya dunia ini bagaikan lautan yang dalam,
banyak manusia yang karam di dalamnya. Bila engkau ingin selamat agar jangan karam,
layarilah lautan itu dengan sampan yg bernama Takwa, isinya ialah Iman dan layarnya adalah
Tawakkal kepada ALLAH.”
5. Pesanan #2: “Orang-orang yang sentiasa menyediakan dirinya untuk menerima nasihat, maka
dirinya akan mendapat penjagaan dari ALLAH. Orang yang insaf dan sedar setelah menerima
nasihat orang lain, dia akan sentiasa menerima kemulian dari ALLAH juga.”
Pesanan #3: “Hai anakku, orang yg merasa dirinya hina dan rendah diri dalam beribadat dan
taat kpd ALLAH, maka dia tawadduk kepada ALLAH, dia akan lebih dekat kepada ALLAH
dan selalu berusaha menghindarkan maksiat kepada ALLAH.”
Pesanan #4: “Hai anakku, seandainya ibubapamu marah kepadamu kerana kesilapan yang
dilakukanmu, maka marahnya ibubapamu adalah bagaikan baja bagi tanam tanaman.”
Pesanan #5: “Jauhkan dirimu dari berhutang, kerana sesungguhnya berhutang itu boleh
menjadikan dirimu hina di waktu siang dan gelisah di waktu malam.”
Pesanan #6: “Dan selalulah berharap kepada ALLAH tentang sesuatu yg menyebabkan untuk
tidak menderhakai ALLAH. Takutlah kepada ALLAH dengan sebenar-benar takut ( taqwa ),
tentulah engkau akan terlepas dari sifat berputus asa dari rahmat ALLAH.”
Pesanan #7: “Hai anakku, seorang pendusta akan lekas hilang air mukanya kerana tidak
dipercayai orang dan seseorang yang telah rosak akhlaknya akan sentiasa banyak
melamunkan hal- hal yang tidak benar. Ketahuilah, memindahkan batu besar dari tempatnya
semula itu lebih mudah daripada memberi pengertian kepada orang yang tidak mahu
mengerti.”
Pesanan #8: “Hai anakku, engkau telah merasakan betapa beratnya mengangkat batu besar
dan besi yang amat berat, tetapi akan lebih berat lagi daripada semua itu, adalah bilamana
engkau mempunyai tetangga (jiran) yang jahat.”
Pesanan #9: “Hai anakku, janganlah engkau mengirimkan orang yang bodoh sebagai utusan.
Maka bila tidak ada orang yang cerdik, sebaiknya dirimulah saja yang layak menjadi utusan.”
6. Pesanan #10: “Jauhilah bersifat dusta, sebab dusta itu mudah dilakukan, bagaikan memakan
daging burung, padahal sedikit sahaja berdusta itu telah memberikan akibat yang berbahaya.”
Pesanan #11: “Hai anakku, bila engkau mempunyai dua pilihan, takziah orang mati atau hadir
majlis perkahwinan, pilihlah utk menziarahi orang mati, sebab ianya akan mengingatkanmu
kepada kampung akhirat sedangkan menghadiri pesta perkahwinan hanya mengingatkan
dirimu kepada kesenangan duniawi sahaja.”
Pesanan #12: “Janganlah engkau makan sampai kenyang yang berlebihan, kerana
sesungguhnya makan yang terlalu kenyang itu adalah lebih baiknya bila makanan itu
diberikan kepada anjing sahaja.”
Pesanan #13: “Hai anakku, janganlah engkau langsung menelan sahaja kerana manisnya
barang dan janganlah langsung memuntahkan saja kerana pahitnya sesuatu barang itu, kerana
manis belum tentu menimbulkan kesegaran dan pahit itu belum tentu menimbulkan
kesengsaraan.”
Pesanan #14: “Makanlah makananmu bersama-sama dengan orang-orang yang taqwa dan
bermusyawarahlah urusanmu dengan para alim ulamak dengan cara meminta nasihat dari
mereka.”
Pesanan #15: “Hai anakku, bukanlah satu kebaikan namanya bilamana engkau selalu mencari
ilmu tetapi engkau tidak pernah mengamalkannya. Hal itu tidak ubah bagaikan orang yang
mencari kayu api, maka setelah banyak ia tidak mampu memikulnya, padahal ia masih mahu
menambahkannya.”
Pesanan #16: “Hai anakku, bilamana engkau mahu mencari kawan sejati, maka ujilah terlebih
dahulu dengan berpura-pura membuat dia marah. Bilamana dalam kemarahan itu dia masih
berusaha menginsafkan kamu, maka bolehlah engkau mengambil dia sebagai kawan. Bila
tidak demikian, maka berhati-hatilah.”
7. Pesanan #17: “Selalulah baik tutur kata dan halus budi bahasamu serta manis wajahmu,
dengan demikian engkau akan disukai orang melebihi sukanya seseorang terhadap orang lain
yang pernah memberikan barang yang berharga.”
Pesanan #18: “Hai anakku, bila engkau berteman, tempatkanlah dirimu padanya sebagai
orang yang tidak mengharapkan sesuatu daripadanya. Namun biarkanlah dia yang
mengharapkan sesuatu darimu.”
Pesanan #19: “Jadikanlah dirimu dalam segala tingkahlaku sebagai orang yang tidak ingin
menerima pujian atau mengharapkan sanjungan orang lain kerana itu adalah sifat riya’ yang
akan mendatangkan cela pada dirimu.”
Pesanan #20: “Hai anakku, janganlah engkau condong kepada urusan dunia dan hatimu selalu
disusahkan oleh dunia saja kerana engkau diciptakan ALLAH bukanlah untuk dunia sahaja.
Sesungguhnya tiada makhluk yang lebih hina daripada orang yang terpedaya dengan
dunianya.”
Pesanan #21: “Hai anakku, usahakanlah agar mulutmu jangan mengeluarkan kata-kata yang
busuk dan kotor serta kasar, kerana engkau akan lebih selamat bila berdiam diri. Kalau
berbicara, usahakanlah agar bicaramu mendatangkan manfaat bagi orang lain.”
Pesanan #22: “Hai anakku, janganlah engkau mudah ketawa kalau bukan kerana sesuatu yang
menggelikan, janganlah engkau berjalan tanpa tujuan yang pasti, janganlah engkau bertanya
sesuatu yang tidak ada guna bagimu, janganlah mensia-siakan hartamu.”
Pesanan #23: “Barang siapa yang penyayang tentu akan disayangi, sesiapa yang pendiam
akan selamat daripada berkata yang mengandungi racun, dan sesiapa yang tidak dapat
menahan lidahnya dari berkata kotor tentu akan menyesal.”
8. Pesanan #24: “Hai anakku, bergaul rapatlah dengan orang yang alim lagi berilmu.
Perhatikanlah kata nasihatnya kerana sesungguhnya sejuklah hati ini mendengarkan
nasihatnya, hiduplah hati ini dengan cahaya hikmah dari mutiara kata-katanya bagaikan tanah
yang subur lalu disirami air hujan.”
Pesanan #25: “Hai anakku, ambillah harta dunia sekadar keperluanmu sahaja, dan
nafkahkanlah yang selebihnya untuk bekalan akhiratmu. Jangan engkau tendang dunia ini ke
keranjang atau bakul sampah kerana nanti engkau akan menjadi pengemis yang membuat
beban orang lain. Sebaliknya janganlah engkau peluk dunia ini serta meneguk habis airnya
kerana sesungguhnya yang engkau makan dan pakai itu adalah tanah belaka. Janganlah
engkau bertemankan dengan orang yang bersifat talam dua muka, kelak akan membinasakan
dirimu.”