MODEL D’AVALUACIÓ DE MATERIALS DIDÀCTICS MULTIMÈDIA



Títol:
Web:
Àrea curricular:
Continguts i activitats:


Cicle:


               USABILITAT
Aspectes                                        Excel·lent   Alta   Correcta   Baixa
Interès dels continguts
Facilitat d’ús
Caràcter bidireccional
Proporció d’ajuda on line
Llenguatge adequat


   ASPECTES TÈCNICS I ESTÈTICS
Aspectes                                        Excel·lent   Alta   Correcta   Baixa
Entorn audiovisual (pantalla, so, lletra,...)
Qualitat dels elements multimèdia
Facilitat de navegació
Emmagatzematge dels resultats
Registre d’usuaris
Velocitat


       VALORACIÓ DIDÀCTICA
Aspectes                                        Excel·lent   Alta   Correcta   Baixa
Capacitat de motivació
Adequació dels continguts al cicle
Fomenta l’ús de les TIC per l’aprenentatge
Capacitat d’autoaprenentatge
Cooperació

OBSERVACIONS:
Models d´avaluació de materials didàctics multimèdia

Models d´avaluació de materials didàctics multimèdia

  • 1.
    MODEL D’AVALUACIÓ DEMATERIALS DIDÀCTICS MULTIMÈDIA Títol: Web: Àrea curricular: Continguts i activitats: Cicle: USABILITAT Aspectes Excel·lent Alta Correcta Baixa Interès dels continguts Facilitat d’ús Caràcter bidireccional Proporció d’ajuda on line Llenguatge adequat ASPECTES TÈCNICS I ESTÈTICS Aspectes Excel·lent Alta Correcta Baixa Entorn audiovisual (pantalla, so, lletra,...) Qualitat dels elements multimèdia Facilitat de navegació Emmagatzematge dels resultats Registre d’usuaris Velocitat VALORACIÓ DIDÀCTICA Aspectes Excel·lent Alta Correcta Baixa Capacitat de motivació Adequació dels continguts al cicle Fomenta l’ús de les TIC per l’aprenentatge Capacitat d’autoaprenentatge Cooperació OBSERVACIONS: