Presentatie over hoe je als kerk (anders) kunt kijken en nadenken als het gaat om mensen aan de rand van de kerk.
De presentatie is onderdeel van een avond-vullend programma met diverse werkvormen en gespreksmomenten.
Meer leesmateriaal vind in in t IDEA magazine (special febr 2013)
Katechismus tien geboden voor kinderen van 11-12 jaarCSR
Deze katechismus is in 1990 samengesteld in opdracht van de toenmalige bisschop van Roermond, Mgr. dr. Johannes M. Gijsen. De katechismus bestaat uit drie delen, de geloofsbelijdenis, de sacramenten en de tien geboden. In dit gedeelte worden de tien geboden behandeld.
Dit gedeelte is bedoeld voor kinderen van 11 en 12 jaar. Het behandelt dezelfde stof als voor de jongere kinderen maar uitgediept. Bovendien zijn er lessen toegevoegd over onderwerpen die voor de kleineren te moeilijk waren. Ook wordt in dit boekje regelmatig verwezen naar de heilige Schrift en proberen we de wil te activeren voor het formuleren van voornemens.
Er is ook een katechismus voor kinderen van 9-10 en van 7-8 jaar.
Katechismus tien geboden voor kinderen van 9-10 jaarCSR
Deze katechismus is bedoeld voor kinderen van 9-10 jaar. Hij in 1990 samengesteld in opdracht van de toenmalige bisschop van Roermond, Mgr. dr. Johannes M. Gijsen. De katechismus bestaat uit drie delen, de geloofsbelijdenis, de sacramenten en de tien geboden. In dit gedeelte worden de tien geboden behandeld.
Er is ook een katechismus voor kinderen van 11-12 jaar.
Presentatie over hoe je als kerk (anders) kunt kijken en nadenken als het gaat om mensen aan de rand van de kerk.
De presentatie is onderdeel van een avond-vullend programma met diverse werkvormen en gespreksmomenten.
Meer leesmateriaal vind in in t IDEA magazine (special febr 2013)
Katechismus tien geboden voor kinderen van 11-12 jaarCSR
Deze katechismus is in 1990 samengesteld in opdracht van de toenmalige bisschop van Roermond, Mgr. dr. Johannes M. Gijsen. De katechismus bestaat uit drie delen, de geloofsbelijdenis, de sacramenten en de tien geboden. In dit gedeelte worden de tien geboden behandeld.
Dit gedeelte is bedoeld voor kinderen van 11 en 12 jaar. Het behandelt dezelfde stof als voor de jongere kinderen maar uitgediept. Bovendien zijn er lessen toegevoegd over onderwerpen die voor de kleineren te moeilijk waren. Ook wordt in dit boekje regelmatig verwezen naar de heilige Schrift en proberen we de wil te activeren voor het formuleren van voornemens.
Er is ook een katechismus voor kinderen van 9-10 en van 7-8 jaar.
Katechismus tien geboden voor kinderen van 9-10 jaarCSR
Deze katechismus is bedoeld voor kinderen van 9-10 jaar. Hij in 1990 samengesteld in opdracht van de toenmalige bisschop van Roermond, Mgr. dr. Johannes M. Gijsen. De katechismus bestaat uit drie delen, de geloofsbelijdenis, de sacramenten en de tien geboden. In dit gedeelte worden de tien geboden behandeld.
Er is ook een katechismus voor kinderen van 11-12 jaar.
Medewerkers van het Opus Dei, folder uitgave 2018
Medewerkers van het Opus Dei zijn mannen en vrouwen die met hun gebed, hun aalmoezen en werk – elk volgens zijn of haar mogelijkheden – helpen bij de activiteiten die de Prelatuur van het Opus Dei ontwikkelt. De hier verzamelde verhalen getuigen van het hoe en waarom van hun medewerking.
Een hardcopy van de brochure kan worden verkregen door een e-mail te sturen aan: janluijken52@gmail.com
Het Opus Dei is een instelling van de Rooms Katholieke Kerk, op 2 oktober 1928 gesticht door de heilige Jozefmaria Escrivá. De volledige naam is: Prelatuur van het Heilig Kruis en Opus Dei. Het wordt ook eenvoudigweg Opus Dei, of ‘Werk van God’ genoemd.
Het Opus Dei heeft tot doel bij te dragen aan de evangelische zending van de Kerk door onder heel diverse mensen een leven overeenkomstig het geloof te bevorderen in de gewone omstandigheden van het menselijk bestaan, in het bijzonder door de heiliging van het werk.
De boodschap van het Opus Dei laat zien dat ieder waardig en oprecht werk veranderd kan worden in een goddelijk werk. Voor de heilige Jozefmaria betekent het werk heiligen werken in de geest van Jezus Christus: de eigen taak zo goed mogelijk vervullen om God glorie te geven en de anderen te dienen, en op deze manier bij te dragen aan de heiliging van de wereld.
Het Werk biedt zijn gelovigen en ieder die dat verlangt geestelijke vorming en pastorale steun, opdat iedereen – op zijn eigen plaats in de Kerk en in de wereld – God kan kennen en beminnen, getuigenis van het geloof kan afleggen en eraan kan meewerken de problemen van de maatschappij op een christelijke manier aan te pakken.
De Prelatuur van het Opus Dei bestaat net als de andere kerkelijke jurisdicties van de Kerk, uit een prelaat (Mgr. Fernando Ocáriz) met zijn presbyterium en uit lekengelovigen, zowel mannen als vrouwen. Veel mensen nemen deel aan haar apostolische activiteiten, hieronder bevinden zich talrijke medewerkers.
Samenvatting van Scriptie HOOP van Alrik Vos - VU Amsterdam 2012. Theology Master.
Vergelijking van jhonge en oude kerken t.a.v. hun effectiviteit t.a.v. winnen van mensen voor Christus.
Katechismus geloofsbelijdenis voor kinderen van 11-12 jaarCSR
Deze katechismus is in 1990 samengesteld in opdracht van de toenmalige bisschop van Roermond, Mgr. dr. Johannes M. Gijsen. De katechismus bestaat uit drie delen, de geloofsbelijdenis, de sacramenten en de tien geboden. In dit gedeelte worden de 12 artikelen van geloof behandeld.
Dit gedeelte is bedoeld voor kinderen van 11 en 12 jaar. Het behandelt dezelfde stof als voor de jongere kinderen maar uitgediept. Bovendien zijn er lessen toegevoegd over onderwerpen die voor de kleineren te moeilijk waren. Ook wordt in dit boekje regelmatig verwezen naar de heilige Schrift en proberen we de wil te activeren voor het formuleren van voornemens.
Er is ook een katechismus voor kinderen van 9-10 en van 7-8 jaar.
The document summarizes the Race to the Top initiative and a school district's transformation plan to address low performance. The district struggles to meet state accreditation and AYP benchmarks and needs professional development and community involvement. A transformation team will act as coaches, engage parents, communicate urgency, establish culture, monitor best practices, and ensure accountability. The model will provide differentiated professional development to existing staff. Research supports coaching but restructuring may challenge families and additional funds are needed. Pros include stakeholder involvement, sustainability, data use, capacity building, and collaboration.
Medewerkers van het Opus Dei, folder uitgave 2018
Medewerkers van het Opus Dei zijn mannen en vrouwen die met hun gebed, hun aalmoezen en werk – elk volgens zijn of haar mogelijkheden – helpen bij de activiteiten die de Prelatuur van het Opus Dei ontwikkelt. De hier verzamelde verhalen getuigen van het hoe en waarom van hun medewerking.
Een hardcopy van de brochure kan worden verkregen door een e-mail te sturen aan: janluijken52@gmail.com
Het Opus Dei is een instelling van de Rooms Katholieke Kerk, op 2 oktober 1928 gesticht door de heilige Jozefmaria Escrivá. De volledige naam is: Prelatuur van het Heilig Kruis en Opus Dei. Het wordt ook eenvoudigweg Opus Dei, of ‘Werk van God’ genoemd.
Het Opus Dei heeft tot doel bij te dragen aan de evangelische zending van de Kerk door onder heel diverse mensen een leven overeenkomstig het geloof te bevorderen in de gewone omstandigheden van het menselijk bestaan, in het bijzonder door de heiliging van het werk.
De boodschap van het Opus Dei laat zien dat ieder waardig en oprecht werk veranderd kan worden in een goddelijk werk. Voor de heilige Jozefmaria betekent het werk heiligen werken in de geest van Jezus Christus: de eigen taak zo goed mogelijk vervullen om God glorie te geven en de anderen te dienen, en op deze manier bij te dragen aan de heiliging van de wereld.
Het Werk biedt zijn gelovigen en ieder die dat verlangt geestelijke vorming en pastorale steun, opdat iedereen – op zijn eigen plaats in de Kerk en in de wereld – God kan kennen en beminnen, getuigenis van het geloof kan afleggen en eraan kan meewerken de problemen van de maatschappij op een christelijke manier aan te pakken.
De Prelatuur van het Opus Dei bestaat net als de andere kerkelijke jurisdicties van de Kerk, uit een prelaat (Mgr. Fernando Ocáriz) met zijn presbyterium en uit lekengelovigen, zowel mannen als vrouwen. Veel mensen nemen deel aan haar apostolische activiteiten, hieronder bevinden zich talrijke medewerkers.
Samenvatting van Scriptie HOOP van Alrik Vos - VU Amsterdam 2012. Theology Master.
Vergelijking van jhonge en oude kerken t.a.v. hun effectiviteit t.a.v. winnen van mensen voor Christus.
Katechismus geloofsbelijdenis voor kinderen van 11-12 jaarCSR
Deze katechismus is in 1990 samengesteld in opdracht van de toenmalige bisschop van Roermond, Mgr. dr. Johannes M. Gijsen. De katechismus bestaat uit drie delen, de geloofsbelijdenis, de sacramenten en de tien geboden. In dit gedeelte worden de 12 artikelen van geloof behandeld.
Dit gedeelte is bedoeld voor kinderen van 11 en 12 jaar. Het behandelt dezelfde stof als voor de jongere kinderen maar uitgediept. Bovendien zijn er lessen toegevoegd over onderwerpen die voor de kleineren te moeilijk waren. Ook wordt in dit boekje regelmatig verwezen naar de heilige Schrift en proberen we de wil te activeren voor het formuleren van voornemens.
Er is ook een katechismus voor kinderen van 9-10 en van 7-8 jaar.
The document summarizes the Race to the Top initiative and a school district's transformation plan to address low performance. The district struggles to meet state accreditation and AYP benchmarks and needs professional development and community involvement. A transformation team will act as coaches, engage parents, communicate urgency, establish culture, monitor best practices, and ensure accountability. The model will provide differentiated professional development to existing staff. Research supports coaching but restructuring may challenge families and additional funds are needed. Pros include stakeholder involvement, sustainability, data use, capacity building, and collaboration.
De 4 evangeliën over Jezus .. Zijn leven en werk in grote lijnen en inzoomend op de 3 jaar rondtrekkend door Israël en Samaria. Dus de tijd tussen Kerst en Pasen.
Met extra aandacht voor de perspectieven van Mattheus, Markus, Lukas en Johannes.
In de presentatie wordt gebruik gemaakt van schema's uit Het NT in grote lijnen (J Klapwijk) en de Canon van de Bijbel (Kaartspel) en powerpoint-werk van Hans Boekema
This document summarizes the anatomy of cerebral arteries. It describes the segments of the internal carotid artery (ICA) from C1 to C7 as it passes through structures of the neck and skull. It then discusses the anterior, middle, and posterior cerebral arteries and their branches. Finally, it shows the circle of Willis, where the ICAs connect with the vertebrobasilar system to supply the brain.
2013 06-01 dag vd communicatie presentatie social media voor gevorderdenFred Omvlee
De Protestantse Kerk in Nederland organiseerde een Dag van de Communicatie (#dvdc) op 1 juni 2013 in Utrecht. Dit zijn de sheets van Fred Omvlee bij de workshop Social Media voor gevorderden. Bedoeld voor mensen die voor hun lokale kerk social media gebruiken.
Er is veel in onze samenleving wat verandert. Denk bijvoorbeeld aan de afname van het aantal christenen in de samenleving. Of aan de nieuw vorm te geven participatiemaatschappij. Deze veranderingen zijn spannende processen die ook gevolgen hebben voor kerken. In hoeverre vragen ze om een omslag van ons denken, organiseren en handelen? Wat betekent dit bijvoorbeeld voor het diaconaat in je eigen buurt, je wijk en je kerkelijke gemeente? Zeker als blijkt dat juist kerkelijk betrokken mensen meer vrijwilligerswerk doen dan anderen.
Maar ook wat betekent dit voor ieder christen? Veranderingen in de samenleving zijn ook merkbaar in onze levensstijl. We kiezen niet meer vanzelfsprekend voor een kerk, maar geloven op onze eigen manier. Andere vormen van kerk-zijn worden onderzocht en discipelschap doet zich als begrip meer en meer gelden. Maar wat betekent dat nu concreet? Vraagt dit werkelijk om een cultuuromslag ? En hoe ga je daar als kerk dan mee om?
Vanuit deze achtergrond, en op basis van recent onderzoek, organiseren het Praktijkcentrum en
het Platform Diaconale Samenwerking het symposium Kerk onderweg naar morgen.
Bijbelstudie met de NCV - 5 - WaarheidMPAmersfoort
Waarom zijn er zoveel meningsverschillen? Wat is waar, en wat niet? En: Wat is geest? Wat vinden we allemaal over geest en geestelijk? Oftewel: hoe kun je met de App goed de Bijbel doorzoeken?
Een avond-programma over evangelisatie...
Met de nadruk op: wanneer en hoe past dit 't beste bij jou?
Meer informatie: kijk op de website www.missionairsteunpunt.nl of www.ngk.nl bij missionair werk!
1) Jesus walks on water towards the disciples' boat late at night while they are struggling against strong winds on the sea.
2) When the disciples see Jesus walking on water, they are terrified until he reassures them not to be afraid.
3) Peter asks Jesus to call him to walk on water too. Jesus says "Come" and Peter begins walking on water but sinks when he loses faith and doubts.
4) Jesus rescues Peter and asks why he doubted, then they get in the boat and the winds calm down.
Bijbellezen op verschillende manieren tussenavond mb - nl bpw - 9-1-2013 - ...
Missionaire Communicatie - therorie en materialen
1. Gastcollege voor de Missionaire
Master
Met links naar verdere info…
Communicatie van het
evangelie
Praktijk en theorie
College TU Kampen |Feb Missionaire Master | Feb 2014
t.b.v. – 2014
Met de laatste stand van zaken rond onderzoek naar toetreding en
5. 9 En hij zei: ‘Wie oren heeft om te horen, moet
goed luisteren!’ 10 Toen hij weer alleen was
met zijn volgelingen en met de twaalf, stelden
ze hem vragen over de gelijkenissen. 11 Hij zei
tegen hen: „Aan jullie is het geheim van het
koninkrijk van God onthuld; maar zij die
buiten blijven staan, krijgen alles te horen
in gelijkenissen, 12 “opdat ze scherp zien,
maar geen inzicht hebben, opdat ze goed
horen, maar niets begrijpen, anders zouden
ze zich bekeren en vergeving krijgen.”‟
13 Hij zei tegen hen: ‘Begrijpen jullie deze
gelijkenis niet? Hoe zullen jullie alle andere
gelijkenissen dan begrijpen?
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
OVER
ZICHT
6. Hoe komen mensen tot geloof?
Cijfers…
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
7. God schakelt
mensen in
bron: Finding Faith Today, John Finney e.a.
Cijfers uit 2004
Bij vrouwen
Bij mannen
Partner
5%
22 %
Kind(eren)
14 %
3%
Ouders
6%
6%
Christen vrienden
24 %
Christen (geen ambt)
4%
Predikant (voor nog nietleden)
17 %
Totalen
70 %
*
15 %
6%
*
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
18 %
70 %
*
*
8. Mensen doen,
God regelt
bron: Finding Faith Today, John Finney e.a.
Cijfers uit 2004
Bij vrouwen
Bij mannen
Hoofd-reden
Hoofd-reden
Dromen en visioenen
3%
3%
Kerk activiteiten
8%
3%
Evangelisatie activiteit
4%
2%
Bijbel
5%
7%
TV / Radio
0%
0%
Andere…
8%
11 %
Totalen
30 %
30 %
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
9. Elk mens een
eigen route
Het aantal jaren van kennismaking met
tot het kiezen voor geloof in God en toetreding in een kerk
15%
11%
8%
10%
6%
21%
OVER
ZICHT
29%
<1
1 jaar
2 jaar
3-5 jaar
6-10 jaar
11 +
Gaat door
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
10. God schakelt
zijn mensen in
God zendt mensen uit.
Zo kan Hij zélf dichtbij
mensen komen.
Dat is het wonder van
de Geest
• prof. dr. C.J. De
Ruijter
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
12. Hoe BRENG JE mensen tot
geloof?
Persoonlijke ontdekkingen
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
13. Het rijk van de Heer
is vrede en recht
en vreugde die de Geest
wil geven
Kom Heer,
en open door ons,
de deur naar dat leven
(naar Taizé)
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
14. 5 strengen in een touw
Het hele touw: alles is Gods werk
De strengen:
•
•
•
•
•
Relaties
Vertrouwen & aanvaarding
Het evangelie zien & horen
Gebeurtenissen
Processen in een mens
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
15. Illustraties in dit boek…
Een praktijkonderzoek van
en over het uitvoerende
pastorale wijkwerk.
1. Hoe kunnen er
betekenisvolle plekken
groeien in de
stadswijk, die ook
gestigmatiseerde
mensen insluiten?
2. Kunnen
beroepskrachten, vrijwi
lligers en bezoekers
van een wijkcentrum
werkelijk ruimte bieden
aan elkaar?
17. Hoe ontdekken mensen ’de hemel’?
(model uit ‘Missionair is mogelijk’ J de Groot, A Markus e.a.)
God aan het werk op allerlei
manieren
Eerste
contact
Breder
contact
Dieper
contact
Integratie
Discipelschap
Persoonlijke relaties
Groep en gemeente
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
18. Matt 28: GA!
Eerste
contact
Breder
contact
God zendt mensen uit. Zo kan Hij zélf
dichtbij mensen komen. Dat is het wonder
van de Geest.
Dieper
contact
Integratie
Discipelschap
Durf je dichtbij
komen?
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
19. Verschuiving naar orthopraxi
Het evangelie vertellen
woorden
én relatie
noch
woorden,
noch relatie
geen
woorden,
wel relatie
Leven delen
Leven niet delen
wel
woorden,
geen relatie
Het evangelie niet vertellen
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
20. Evangelisatie: GOD ZEND
JOU(W) KERK UIT…
De ontdekking van de hemel door iets van een
gemeenschap van liefde op aarde…
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
21. Een warme groep
= goede grond
Gastvrijheid dus voor
vreemdelingen
Belonging
Believing
Behaving
• De gemeenschap
• Het geloof
• Discipelschap
Deze drie horen bij elkaar
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
23. Be a Blessing? But…
Train
Groei
Er op
uit
Kom
komt weinig voor
in traditionele kerken
komt veel voor
in traditionele kerken
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
OVER
ZICHT
25. God schakelt je graag in
daar heeft hij je speciaal voor
gemaakt
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
26. Op je eigen manier! Met jouw
karakter en jouw gaven!
Welke stijlen heb
jij?
• Intellectueel
• Confronterend
• Persoonlijk
• Getuigend
• Dienend
• Uitnodigend
De stijlentest
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
27. 4 vormen van persoonlijk
getuigen- discipelschap
• Heilig leven
• Dat mensen je zien
en gaan bevragen
• Verantwoording afleggen van je
hoop
• Wat zeg je als iemand je
vraagt?
• Je beschikbaar stellen
• Tijd vrij maken voor ???
• Gebedswandeling
• Er op uit gaan…
• Je netwerk uit gaan / vergroten
• Geografisch verplaatsen
hoe je in de voetsporen van
Jezus kunt gaan zonder
een blinde fundamentalist
te zijn en hoe je kunt
liefhebben zonder een
watje te worden
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
28. Jouw netwerk in beeld
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
29. Jouw netwerk in beeld
Zet namen in de vakken, zet een * bij iedereen die geen christen is.
Vergelijk jouw netwerk eens met een paar mensen om je heen:
• Hoeveel NC’s heb je in jouw netwerk?
• Hoe dicht bij staan ze?
• Hoe goed kennen ze jou?
Beantwoord als groepje twee vragen:
1. Wij hebben (samen) ______
niet-christenen in ons netwerk.
2. Om deze mensen een stapje dichter bij Christus te brengen
kan ik / kunnen wij ….
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
Naar dia
route
30. Hoe dichtbij durf / kun je komen?
Netwerk
Doen en/of spreken
Het evangelie vertellen
woorden
én relatie
noch
woorden,
noch relatie
geen
woorden,
wel relatie
Het evangelie niet vertellen
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
Leven delen
Leven niet delen
Jij op jouw manier
wel
woorden,
geen relatie
31. Het boek Volg Mij (zie link)
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
33. Hoop
(VU)
Alrik Vos
ONDERZOEKSVRAAG
Volg de link voor een uitgebreide
samenvatting
• Behoort het streven naar kwantitatieve
groei door het planten van nieuwe
kerken, Bijbels-theologisch gezien, tot
de natuur van de kerk van Christus?
In hoeverre bereiken
kerkplantingen meer
niet-kerkelijken dan
oudere kerken?
Welke verklaringen zijn
daarvoor te geven?
• In hoeverre slagen oudere kerken erin
om niet-kerkelijken te bereiken?
• In hoeverre slagen
kerkplantingsinitiatieven erin om nietkerkelijken te bereiken?
• Bereiken kerkplantingsinitiatieven
meer niet-kerkelijken dan oudere
kerken?
• Welke verklaringen zijn daarvoor te
geven?
• Welke aanbevelingen volgen hieruit?
34. 1e RESULTATEN
• 143 oudere kerken - 57.842 betrokkenen.
In 5 jaar gemiddeld
• 71 nieuwe intreders (inclusief kinderen)
• 43 herintreders (inclusief kinderen) per jaar bereikt.
• 13 kerkplantingen - 1.378 betrokkenen.
In 5 jaar gemiddeld
• 57 nieuwe intreders (inclusief kinderen)
• 48 herintreders (inclusief kinderen) per jaar bereikt.
>>
Oude kerken
NW: 1 op 815
Her: 1 op 1339
Nieuwe kerken
>>
(gewogen)
NW: 1 op 40
Her: 1 op 47
>> Gewogen ! <<
Uitschieters niet meegerekend.
Conclusie
Kerkplantingen binnen de NGK, CGK en GKV in
Nederland blijken effectiever te zijn in het bereiken van de
niet-kerkelijken dan oudere kerken.
35. Highlights uit HOOP
Wat zijn de missionaire effecten van
Kerkplantingen in NGK, CGK en
GKV?
1 Engelstalige onderzoeken naar
effectiviteit zijn niet terug te vinden
2 Vergelijkend onderzoek onder
Oude (>10) en Jonge kerken (<10)
laat zien dat jonge kerken
missionair veel (Factor 10+)
effectiever zijn
3 Belangrijke redenen
1 VERWACHTING
God kan en zal mensen
veranderen(bekeren)
2 INTENTIE
Jonge kerken en planters richten zich op
uitbreiding en werving
3 MIDDELEN
Er gaat meer geld, tijd en aandacht naar
missionair werk in jonge kerken
4 PROFIEL LEIDER
Kerkplanters hebben andere competenties
Mijn conclusie
• De verwachting dat God mensen
veranderd én
• de intentie in the Mission of God
te willen en kunnen delen
• de inzet van harde middelen
maakt
jonge kerken 10* zo effectief als
oudere t.a.v. toetreding
36. Gods-huizen (TUK) Mark
Veurink
Zie deze link voor grotere
samenvatting
Naast het traditionele kerkmodel zijn
nieuwe modellen van kerk-zijn in
opkomst.
Deze modellen gaan vaak uit van
kleine groepen. Soms worden deze
modellen geïntegreerd in het
traditioneel kerkmodel, zoals
bijvoorbeeld de ‘groeigroep’, maar
andere modellen laten het traditionele
model helemaal los, zoals huiskerken
en, in mindere mate, celkerken.
Deze modellen zijn geschikter voor
missionair kerkzijn claimen
sommigen.
37. Highlights uit GODS-HUIZEN
Mijn conclusie
Binnen gevestigde tradionele
de potentie van huiskerken voor de
kerken is de
GKV?
kleinheid, ambstloosheid en
‘ongewisse status’ van huiskerken
oorzaak van vragen t.a.v.
Ze zijn een alternatief voor een kleine kring
positie, ambt, sacramenten…
/ werkwerk in de gewone kerken
In huiskerken
• Ontstaat meer discipelschap
• Mee doen is commitment
• De kleine gemeenschap werkt
(voor sommigen – believers church)
Voordelen Huiskerk
• Dichter bij omgeving
• Sneller aanpassen aan veranderingen
• Laag leiderschap
• Miss.-diac gerichtheid
• Meer toetreders
Daar valt nog veel te leren!
38. Zie mijn blogserie over Hirsch
Huiskerk
NL zoekt – model
Missionair-diaconaal
Kom-kerk
(attractief)
eigen omgeving
Missionair initiatief
(ga groep)
nieuwe doelgroep
experimenten
Vinex-wijk
Doorstart
Preekplek
Multsite-kerk
Kerkplant
(attractief)
nieuwe omgeving
of doelgroep
Nieuwe monastiek
Kerk-lab
Thugz-Church
Achterstandswijken
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
43. Hoe help je anderen leren?
Doeners
Dromers
Experimenteren
en ‘wat als’
situaties
gebruiken
Concepten neerzetten
en theorie uitleggen
Beslissers
dingen laten
doen en ervaren
Nadenken en
uitwisselen óver
ervaring, emotie
en theorie
Denkers
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014
44. Indelen van materialen
Een los onderdeel
(in een eigen presentatie)
Een overzicht van diverse middelen
en materialen voor evangelisatie
En diverse manieren om deze in te delen
College TU Kampen | t.b.v. Missionaire Master | Feb 2014