SlideShare a Scribd company logo
(Nejen) etické problémy sociálních sítí
                                            Michal Černý




            Seminář Sociální sítě a jejich využití v knihovnách
                                                      7. 9. 2011
Problémy strategie a perspektivy
IPO a peníze

   Sociální sítě nejsou obecně příliš ziskové
    (výjimkou je např. YouTube).
   Protahování vstupu na burzu kvůli hospodaření.
   Neexistuje funkční business model pro
    provozovatele ani pro inzerenty.
   S tím jak se blíží IPO Facebooku se stále více
    mluví o bublině sociálních sítí.
   Začnou někdy solidně vydělávat?
Perspektivy

   Není možné dlouhodobě udržet službu, která je
    ve ztrátě.
   Počet uživatelů Facebooku ve vyspělých
    zemích klesá či stagnuje – USA, Kanada, UK,...
   Přijde něco jiného? Co bude s uživatelskými
    účty? A přáteli?
Informační problémy v informační společnosti
Podmínky použití

   Komu patří data, která na Facebook nahrají
    uživatelé? Facebooku.
   Lze smazat účet? Teoreticky ano, prakticky ne.
   Všechna data jsou navěky provozovatele a ten
    si s nimi může dělat téměř co chce.
   Problém digitálních stop a prodeje dat
    personalistům či PR.
Práce s informacemi

   Jak analyzovat a získávat informace z uzavřené
    služby?
   Jak garantovat jejich spolehlivost?
   Vztah webové služby a státu.
   Lze data nějakým způsobem rozumně
    zpracovávat a dolovat?
Bezpečnostní problémy
Co se může stát s účtem

   Zneužití účtu, jeho možné odcizení a fatální
    následky.
   Blokování účtů – Zdeněk Škromach.
   Zrušení účtu.
   Účet není garantovaným vlastnictvím, ale spíše
    pronajatým statkem, ze kterého můžete být na
    hodinu vyhozeni s velkými hospodářskými
    škodami.
   Platba za služby?
Zneužití informací

   Informace z účtů mohou být zneužity, práva
    porušená.
   Hodně lidí o zveřejněných informacích příliš
    neuvažuje.
   Problém odcizení identity.
   Ekonomické následky.
   Falešné stránky, soutěže.
   Složitá pravidla.
Sociální důsledky a problém socializace
Sociální problémy

   Jak naložit s rodiči na Facebooku?
   Lze odmítnout přátelství?
   Jak se zbavit již existujících přátel kultivovaně?
   Problémy s kruhy u Google Plus.
   Problémy se socializací – sociální sítě jak únik
    před realitou.
Etické problémy
Tady a tam

   Platíme přes Internet, práci hledáme přes
    Linked.in a telefonujeme Skypem.
   Řada profesí je čistě online.
   Jsou digitalizovány knihy.
   Nemá smysl rozlišovat mezi virtuálním a
    hmotným. Existuje jen jedna realita a tou je
    spojení obou aspektů. To determinuje způsob,
    jakým se můžeme chovat na síti.
Já a ti druzí

   Sociální sítě jsou vždy orientovány na činnost
    jednotlivce, která ale často zasahuje do práv
    druhých osob.
   Zveřejněním své fotografie často zveřejním i
    informace o druhých.
   Sociální služby zasahují do identifikace
    uživatelů.
   Problém s tranzitivitou přátelství a soukromím.
Ztráta času

   Na řadě amerických univerzit je Facebook
    zablokován, aby nebral studentům čas.
   Jaký bude vztah času a Google+?
   Je jaký je poměr efektivního využití času na
    komunitních webech k času prolelkovanému?
   Je zajímavé si spočítat, kolik věcí by člověk
    mohl místo sociálních sítí udělat nebo co by se
    mohl naučit.
Kyberšika a důvěryhodnost

   Sociální sítě mohou velmi snadno posloužit ke
    kyberšikaně.
   Problémem jsou falešné profily – nikdy nevíme,
    s kým mluvíme.
   Často nešifrované spojení.
   Snadná zneužitelnost.
Kdo je přítel?

   Neexistuje jen jedna sorta lidí, se kterými máme
    stejný vztah, stejné věci na sdílení. (Řešení
    Google+)
   Problém se slovem „Přítel“
   „Mažu si Vás z mobilu“ x „Nejsi můj přítel“
   Problematika sdílení soukromí.
Otázky hodnot a jiné.

   Přinášejí sociální sítě nějaké pozitivní hodnoty?
    ANO.
   Převažuje balík pozitiv nad negativy? NEVÍM.
   Jsou si lidé vědomi dopadů sociálních sítí a
    čtou jejich podmínky k použití? NE.
   Jakým způsobem bude možné přenést známé
    či přátelé do jiné sítě?
   Jak bude možné zachovat vazby?
   Bude možné transportovat nějaký další obsah?
Sociální sítě nejsou černobílé.
Děkuji za pozornost.

More Related Content

What's hot

Sociální sítě 2010 pro začátečníky i pokročilé ( PR a marketing)
Sociální sítě 2010 pro začátečníky i pokročilé ( PR a marketing)Sociální sítě 2010 pro začátečníky i pokročilé ( PR a marketing)
Sociální sítě 2010 pro začátečníky i pokročilé ( PR a marketing)
Kač Janotová
 
Kyberpsycho 2015 - Sexting, Revenge porn
Kyberpsycho 2015 - Sexting, Revenge pornKyberpsycho 2015 - Sexting, Revenge porn
Kyberpsycho 2015 - Sexting, Revenge porn
Daniel Dočekal
 
Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)
Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)
Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)
Daniel Dočekal
 
Facebook. Marketing v sociálních médiích
Facebook. Marketing v sociálních médiíchFacebook. Marketing v sociálních médiích
Facebook. Marketing v sociálních médiích15e15
 
Trendy v internetové bezpečnosti - Rizika sociálních sítí od narození až do s...
Trendy v internetové bezpečnosti - Rizika sociálních sítí od narození až do s...Trendy v internetové bezpečnosti - Rizika sociálních sítí od narození až do s...
Trendy v internetové bezpečnosti - Rizika sociálních sítí od narození až do s...
Daniel Dočekal
 
Co znamená, že Google o nás ví víc než my sami; aneb zaprodáme duši vyhledáva...
Co znamená, že Google o nás ví víc než my sami; aneb zaprodáme duši vyhledáva...Co znamená, že Google o nás ví víc než my sami; aneb zaprodáme duši vyhledáva...
Co znamená, že Google o nás ví víc než my sami; aneb zaprodáme duši vyhledáva...
Daniel Dočekal
 
Jak se profilovat na sociálních sítích?
Jak se profilovat na sociálních sítích?Jak se profilovat na sociálních sítích?
Jak se profilovat na sociálních sítích?
Jakub Fiala
 
Vliv technologií na budoucnost školství
Vliv technologií na budoucnost školstvíVliv technologií na budoucnost školství
Vliv technologií na budoucnost školství
Borivoj Brdicka
 

What's hot (9)

Sociální sítě 2010 pro začátečníky i pokročilé ( PR a marketing)
Sociální sítě 2010 pro začátečníky i pokročilé ( PR a marketing)Sociální sítě 2010 pro začátečníky i pokročilé ( PR a marketing)
Sociální sítě 2010 pro začátečníky i pokročilé ( PR a marketing)
 
Kyberpsycho 2015 - Sexting, Revenge porn
Kyberpsycho 2015 - Sexting, Revenge pornKyberpsycho 2015 - Sexting, Revenge porn
Kyberpsycho 2015 - Sexting, Revenge porn
 
Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)
Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)
Nebojte se sociálních sítí (15. října 2014, konference KyberPSYCHO)
 
Facebook. Marketing v sociálních médiích
Facebook. Marketing v sociálních médiíchFacebook. Marketing v sociálních médiích
Facebook. Marketing v sociálních médiích
 
Trendy v internetové bezpečnosti - Rizika sociálních sítí od narození až do s...
Trendy v internetové bezpečnosti - Rizika sociálních sítí od narození až do s...Trendy v internetové bezpečnosti - Rizika sociálních sítí od narození až do s...
Trendy v internetové bezpečnosti - Rizika sociálních sítí od narození až do s...
 
Co znamená, že Google o nás ví víc než my sami; aneb zaprodáme duši vyhledáva...
Co znamená, že Google o nás ví víc než my sami; aneb zaprodáme duši vyhledáva...Co znamená, že Google o nás ví víc než my sami; aneb zaprodáme duši vyhledáva...
Co znamená, že Google o nás ví víc než my sami; aneb zaprodáme duši vyhledáva...
 
Tomáš Bouda: Uvedení do problematiky soc. sítí a jejich představení
Tomáš Bouda: Uvedení do problematiky soc. sítí a jejich představeníTomáš Bouda: Uvedení do problematiky soc. sítí a jejich představení
Tomáš Bouda: Uvedení do problematiky soc. sítí a jejich představení
 
Jak se profilovat na sociálních sítích?
Jak se profilovat na sociálních sítích?Jak se profilovat na sociálních sítích?
Jak se profilovat na sociálních sítích?
 
Vliv technologií na budoucnost školství
Vliv technologií na budoucnost školstvíVliv technologií na budoucnost školství
Vliv technologií na budoucnost školství
 

Viewers also liked

PARTSIP - Učené hádání
PARTSIP - Učené hádáníPARTSIP - Učené hádání
Vedení: shrnutí (Petr Škyřík)
Vedení: shrnutí (Petr Škyřík) Vedení: shrnutí (Petr Škyřík)
Tým a motivace (Petr Škyřík)
Tým a motivace (Petr Škyřík) Tým a motivace (Petr Škyřík)
Seminář PARTSIP "Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje" (Ondř...
Seminář PARTSIP "Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje" (Ondř...Seminář PARTSIP "Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje" (Ondř...
Seminář PARTSIP "Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje" (Ondř...
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
Návod pro návštěvníka virtuálního ostrova viakisk
Návod pro návštěvníka virtuálního ostrova viakiskNávod pro návštěvníka virtuálního ostrova viakisk
Návod pro návštěvníka virtuálního ostrova viakisk
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
Dotazník k funkčním požadavkům řešení (Jiří Pavlík a Jana Matějková)
Dotazník k funkčním požadavkům řešení (Jiří Pavlík a Jana Matějková)Dotazník k funkčním požadavkům řešení (Jiří Pavlík a Jana Matějková)
Dotazník k funkčním požadavkům řešení (Jiří Pavlík a Jana Matějková)
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
Pavel Šarbort - Coworking v knihovně
Pavel Šarbort - Coworking v knihovněPavel Šarbort - Coworking v knihovně
Pavel Šarbort - Coworking v knihovně
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
Radek Sedláček - Vize bez akce je sněním
Radek Sedláček - Vize bez akce je sněnímRadek Sedláček - Vize bez akce je sněním
Radek Sedláček - Vize bez akce je sněním
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 

Viewers also liked (9)

PARTSIP - Učené hádání
PARTSIP - Učené hádáníPARTSIP - Učené hádání
PARTSIP - Učené hádání
 
Vedení: shrnutí (Petr Škyřík)
Vedení: shrnutí (Petr Škyřík) Vedení: shrnutí (Petr Škyřík)
Vedení: shrnutí (Petr Škyřík)
 
Tým a motivace (Petr Škyřík)
Tým a motivace (Petr Škyřík) Tým a motivace (Petr Škyřík)
Tým a motivace (Petr Škyřík)
 
Seminář PARTSIP "Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje" (Ondř...
Seminář PARTSIP "Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje" (Ondř...Seminář PARTSIP "Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje" (Ondř...
Seminář PARTSIP "Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje" (Ondř...
 
Návod pro návštěvníka virtuálního ostrova viakisk
Návod pro návštěvníka virtuálního ostrova viakiskNávod pro návštěvníka virtuálního ostrova viakisk
Návod pro návštěvníka virtuálního ostrova viakisk
 
David Grudl (Library Marketing Tuesday)
David Grudl (Library Marketing Tuesday)David Grudl (Library Marketing Tuesday)
David Grudl (Library Marketing Tuesday)
 
Dotazník k funkčním požadavkům řešení (Jiří Pavlík a Jana Matějková)
Dotazník k funkčním požadavkům řešení (Jiří Pavlík a Jana Matějková)Dotazník k funkčním požadavkům řešení (Jiří Pavlík a Jana Matějková)
Dotazník k funkčním požadavkům řešení (Jiří Pavlík a Jana Matějková)
 
Pavel Šarbort - Coworking v knihovně
Pavel Šarbort - Coworking v knihovněPavel Šarbort - Coworking v knihovně
Pavel Šarbort - Coworking v knihovně
 
Radek Sedláček - Vize bez akce je sněním
Radek Sedláček - Vize bez akce je sněnímRadek Sedláček - Vize bez akce je sněním
Radek Sedláček - Vize bez akce je sněním
 

Similar to Michal Černý: Přináší soc. sítě jen pozitivní zkušenosti?

Učící se společnost 12
Učící se společnost 12Učící se společnost 12
Učící se společnost 12
Michal Černý
 
Marketing v sociálních sítích - Webexpo 2009
Marketing v sociálních sítích - Webexpo 2009Marketing v sociálních sítích - Webexpo 2009
Marketing v sociálních sítích - Webexpo 2009
Michal Berg
 
Proč milovat sociální sítě
Proč milovat sociální sítěProč milovat sociální sítě
Proč milovat sociální sítěcopywriterka
 
K možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní škole
K možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní školeK možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní škole
K možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní škole
Kamil Kopecky
 
Okruhy ke zkoušce. Marketing v sociálních médiích
Okruhy ke zkoušce. Marketing v sociálních médiíchOkruhy ke zkoušce. Marketing v sociálních médiích
Okruhy ke zkoušce. Marketing v sociálních médiích15e15
 
Digitální PR: jak změnila sociální média povahu PR
Digitální PR: jak změnila sociální média povahu PRDigitální PR: jak změnila sociální média povahu PR
Digitální PR: jak změnila sociální média povahu PR
PR POINT
 
Horizonty_Socialmedia_Cristina Muntean
Horizonty_Socialmedia_Cristina MunteanHorizonty_Socialmedia_Cristina Muntean
Horizonty_Socialmedia_Cristina MunteanPavlína Louženská
 
Zaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPIZaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPITereza_1
 
Informační a sociální bubliny a platformní společnost
Informační a sociální bubliny a platformní společnostInformační a sociální bubliny a platformní společnost
Informační a sociální bubliny a platformní společnost
Michal Černý
 
Internet ve společnosti a společnost na Internetu
Internet ve společnosti a společnost na InternetuInternet ve společnosti a společnost na Internetu
Internet ve společnosti a společnost na Internetu
Petr Lupac
 
Nové technologie ve vzdělávání
Nové technologie ve vzděláváníNové technologie ve vzdělávání
Nové technologie ve vzdělávání
Michal Černý
 
Souhrnný workshop MVSS
Souhrnný workshop MVSSSouhrnný workshop MVSS
Souhrnný workshop MVSS
E-kom_Promotion
 
Cyberpsycho 2013
Cyberpsycho 2013Cyberpsycho 2013
Cyberpsycho 2013
Borivoj Brdicka
 
Skoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_mediaSkoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_media
Jiri Snitil
 
Barcamp brno-zbiejczuk-10-2011
Barcamp brno-zbiejczuk-10-2011Barcamp brno-zbiejczuk-10-2011
Barcamp brno-zbiejczuk-10-2011H1.cz
 
Pojďme se naučit používat LinkedIn! - Petr Kozlík - Komentovaná verze
Pojďme se naučit používat LinkedIn! - Petr Kozlík - Komentovaná verzePojďme se naučit používat LinkedIn! - Petr Kozlík - Komentovaná verze
Pojďme se naučit používat LinkedIn! - Petr Kozlík - Komentovaná verze
Petr Kozlik
 
10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie
Michal Černý
 
Socialní Sitě Underline
Socialní Sitě UnderlineSocialní Sitě Underline
Socialní Sitě Underline
Underline
 

Similar to Michal Černý: Přináší soc. sítě jen pozitivní zkušenosti? (20)

Učící se společnost 12
Učící se společnost 12Učící se společnost 12
Učící se společnost 12
 
Marketing v sociálních sítích - Webexpo 2009
Marketing v sociálních sítích - Webexpo 2009Marketing v sociálních sítích - Webexpo 2009
Marketing v sociálních sítích - Webexpo 2009
 
Proč milovat sociální sítě
Proč milovat sociální sítěProč milovat sociální sítě
Proč milovat sociální sítě
 
K možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní škole
K možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní školeK možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní škole
K možnostem zařazení témat online bezpečnosti do výuky na základní škole
 
Okruhy ke zkoušce. Marketing v sociálních médiích
Okruhy ke zkoušce. Marketing v sociálních médiíchOkruhy ke zkoušce. Marketing v sociálních médiích
Okruhy ke zkoušce. Marketing v sociálních médiích
 
Digitální PR: jak změnila sociální média povahu PR
Digitální PR: jak změnila sociální média povahu PRDigitální PR: jak změnila sociální média povahu PR
Digitální PR: jak změnila sociální média povahu PR
 
Horizonty_Socialmedia_Cristina Muntean
Horizonty_Socialmedia_Cristina MunteanHorizonty_Socialmedia_Cristina Muntean
Horizonty_Socialmedia_Cristina Muntean
 
Zaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPIZaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPI
 
Informační a sociální bubliny a platformní společnost
Informační a sociální bubliny a platformní společnostInformační a sociální bubliny a platformní společnost
Informační a sociální bubliny a platformní společnost
 
Internet ve společnosti a společnost na Internetu
Internet ve společnosti a společnost na InternetuInternet ve společnosti a společnost na Internetu
Internet ve společnosti a společnost na Internetu
 
Nové technologie ve vzdělávání
Nové technologie ve vzděláváníNové technologie ve vzdělávání
Nové technologie ve vzdělávání
 
Souhrnný workshop MVSS
Souhrnný workshop MVSSSouhrnný workshop MVSS
Souhrnný workshop MVSS
 
Kpi12
Kpi12Kpi12
Kpi12
 
Cyberpsycho 2013
Cyberpsycho 2013Cyberpsycho 2013
Cyberpsycho 2013
 
Skoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_mediaSkoleni b3 socialni_media
Skoleni b3 socialni_media
 
Barcamp brno-zbiejczuk-10-2011
Barcamp brno-zbiejczuk-10-2011Barcamp brno-zbiejczuk-10-2011
Barcamp brno-zbiejczuk-10-2011
 
Pojďme se naučit používat LinkedIn! - Petr Kozlík - Komentovaná verze
Pojďme se naučit používat LinkedIn! - Petr Kozlík - Komentovaná verzePojďme se naučit používat LinkedIn! - Petr Kozlík - Komentovaná verze
Pojďme se naučit používat LinkedIn! - Petr Kozlík - Komentovaná verze
 
Sociální média - kodexy
Sociální média - kodexySociální média - kodexy
Sociální média - kodexy
 
10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie10 Digitální antropologie
10 Digitální antropologie
 
Socialní Sitě Underline
Socialní Sitě UnderlineSocialní Sitě Underline
Socialní Sitě Underline
 

More from PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů

Martin Jaroš - Tvořivost - Dá se jí pomoci?
Martin Jaroš - Tvořivost - Dá se jí pomoci?Martin Jaroš - Tvořivost - Dá se jí pomoci?
Martin Jaroš - Tvořivost - Dá se jí pomoci?
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
Jan Vlček - Gamifikace v knihovnach
Jan Vlček - Gamifikace v knihovnachJan Vlček - Gamifikace v knihovnach
Jan Vlček - Gamifikace v knihovnach
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
Michelle Losekoot - Lets Rock Books
Michelle Losekoot - Lets Rock BooksMichelle Losekoot - Lets Rock Books
Adam Hrubý - Jak obléct vaše myšlenky
Adam Hrubý - Jak obléct vaše myšlenkyAdam Hrubý - Jak obléct vaše myšlenky
Adam Hrubý - Jak obléct vaše myšlenky
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
Management a nespokojenost (Petr Škyřík)
Management a nespokojenost (Petr Škyřík) Management a nespokojenost (Petr Škyřík)
Management a nespokojenost (Petr Škyřík)
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
Vedení a spolupráce: proč toto téma? (Petr Škyřík)
Vedení a spolupráce: proč toto téma? (Petr Škyřík)Vedení a spolupráce: proč toto téma? (Petr Škyřík)
Vedení a spolupráce: proč toto téma? (Petr Škyřík)
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
Cesta za rozhraním knihovnických služeb
Cesta za rozhraním knihovnických služeb Cesta za rozhraním knihovnických služeb
Cesta za rozhraním knihovnických služeb
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
Chci, aby v knihovně ...
Chci, aby v knihovně ... Chci, aby v knihovně ...
Projekt eVýpůjčky - VŠE, VŠMIE a dalších (Jan Mach)
Projekt eVýpůjčky - VŠE, VŠMIE a dalších (Jan Mach) Projekt eVýpůjčky - VŠE, VŠMIE a dalších (Jan Mach)
Projekt eVýpůjčky - VŠE, VŠMIE a dalších (Jan Mach)
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
Wooky - prezentace providerů (Aleš Vítek)
Wooky - prezentace providerů (Aleš Vítek)Wooky - prezentace providerů (Aleš Vítek)
Wooky - prezentace providerů (Aleš Vítek)
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
Libri os - prezentace providerů (Jindřich Vobora a Petr Kazár)
Libri os - prezentace providerů (Jindřich Vobora a Petr Kazár)Libri os - prezentace providerů (Jindřich Vobora a Petr Kazár)
Libri os - prezentace providerů (Jindřich Vobora a Petr Kazár)
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
Nakladatelství Fraus - prezentace providerů (Jiří Fraus)
Nakladatelství Fraus - prezentace providerů (Jiří Fraus)Nakladatelství Fraus - prezentace providerů (Jiří Fraus)
Nakladatelství Fraus - prezentace providerů (Jiří Fraus)
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 
EBSCO - prezentace providerů (Jan Luprich)
EBSCO - prezentace providerů (Jan Luprich)EBSCO - prezentace providerů (Jan Luprich)
EBSCO - prezentace providerů (Jan Luprich)
PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů
 

More from PARTSIP: Partnerská síť informačních profesionálů (20)

PARTSIP: děkujeme
PARTSIP: děkujeme PARTSIP: děkujeme
PARTSIP: děkujeme
 
Martin Jaroš - Tvořivost - Dá se jí pomoci?
Martin Jaroš - Tvořivost - Dá se jí pomoci?Martin Jaroš - Tvořivost - Dá se jí pomoci?
Martin Jaroš - Tvořivost - Dá se jí pomoci?
 
Jan Vlček - Gamifikace v knihovnach
Jan Vlček - Gamifikace v knihovnachJan Vlček - Gamifikace v knihovnach
Jan Vlček - Gamifikace v knihovnach
 
Michelle Losekoot - Lets Rock Books
Michelle Losekoot - Lets Rock BooksMichelle Losekoot - Lets Rock Books
Michelle Losekoot - Lets Rock Books
 
Adam Hrubý - Jak obléct vaše myšlenky
Adam Hrubý - Jak obléct vaše myšlenkyAdam Hrubý - Jak obléct vaše myšlenky
Adam Hrubý - Jak obléct vaše myšlenky
 
Chci vám vzkázat ... (Účastníci workshopu 2011)
Chci vám vzkázat ... (Účastníci workshopu 2011) Chci vám vzkázat ... (Účastníci workshopu 2011)
Chci vám vzkázat ... (Účastníci workshopu 2011)
 
Management a nespokojenost (Petr Škyřík)
Management a nespokojenost (Petr Škyřík) Management a nespokojenost (Petr Škyřík)
Management a nespokojenost (Petr Škyřík)
 
Vedení a spolupráce: proč toto téma? (Petr Škyřík)
Vedení a spolupráce: proč toto téma? (Petr Škyřík)Vedení a spolupráce: proč toto téma? (Petr Škyřík)
Vedení a spolupráce: proč toto téma? (Petr Škyřík)
 
Cesta za rozhraním knihovnických služeb
Cesta za rozhraním knihovnických služeb Cesta za rozhraním knihovnických služeb
Cesta za rozhraním knihovnických služeb
 
Chci, aby v knihovně ...
Chci, aby v knihovně ... Chci, aby v knihovně ...
Chci, aby v knihovně ...
 
Jak psát na posterous
Jak psát na posterousJak psát na posterous
Jak psát na posterous
 
Kompletní itinerář Cesty za lepším rozhraním knihovních služeb
Kompletní itinerář Cesty za lepším rozhraním knihovních služebKompletní itinerář Cesty za lepším rozhraním knihovních služeb
Kompletní itinerář Cesty za lepším rozhraním knihovních služeb
 
Projekt eVýpůjčky - VŠE, VŠMIE a dalších (Jan Mach)
Projekt eVýpůjčky - VŠE, VŠMIE a dalších (Jan Mach) Projekt eVýpůjčky - VŠE, VŠMIE a dalších (Jan Mach)
Projekt eVýpůjčky - VŠE, VŠMIE a dalších (Jan Mach)
 
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
 
Wooky - prezentace providerů (Aleš Vítek)
Wooky - prezentace providerů (Aleš Vítek)Wooky - prezentace providerů (Aleš Vítek)
Wooky - prezentace providerů (Aleš Vítek)
 
Libri os - prezentace providerů (Jindřich Vobora a Petr Kazár)
Libri os - prezentace providerů (Jindřich Vobora a Petr Kazár)Libri os - prezentace providerů (Jindřich Vobora a Petr Kazár)
Libri os - prezentace providerů (Jindřich Vobora a Petr Kazár)
 
Nakladatelství Fraus - prezentace providerů (Jiří Fraus)
Nakladatelství Fraus - prezentace providerů (Jiří Fraus)Nakladatelství Fraus - prezentace providerů (Jiří Fraus)
Nakladatelství Fraus - prezentace providerů (Jiří Fraus)
 
EBSCO - prezentace providerů (Jan Luprich)
EBSCO - prezentace providerů (Jan Luprich)EBSCO - prezentace providerů (Jan Luprich)
EBSCO - prezentace providerů (Jan Luprich)
 
2 roky PARTSIP (Partnerská síť informačních profesionálů)
2 roky PARTSIP (Partnerská síť informačních profesionálů)2 roky PARTSIP (Partnerská síť informačních profesionálů)
2 roky PARTSIP (Partnerská síť informačních profesionálů)
 
Adam Hazdra + Kateřina Kánská: Řízení inovací
Adam Hazdra + Kateřina Kánská: Řízení inovací Adam Hazdra + Kateřina Kánská: Řízení inovací
Adam Hazdra + Kateřina Kánská: Řízení inovací
 

Michal Černý: Přináší soc. sítě jen pozitivní zkušenosti?

  • 1. (Nejen) etické problémy sociálních sítí Michal Černý Seminář Sociální sítě a jejich využití v knihovnách 7. 9. 2011
  • 2.
  • 3. Problémy strategie a perspektivy
  • 4. IPO a peníze  Sociální sítě nejsou obecně příliš ziskové (výjimkou je např. YouTube).  Protahování vstupu na burzu kvůli hospodaření.  Neexistuje funkční business model pro provozovatele ani pro inzerenty.  S tím jak se blíží IPO Facebooku se stále více mluví o bublině sociálních sítí.  Začnou někdy solidně vydělávat?
  • 5. Perspektivy  Není možné dlouhodobě udržet službu, která je ve ztrátě.  Počet uživatelů Facebooku ve vyspělých zemích klesá či stagnuje – USA, Kanada, UK,...  Přijde něco jiného? Co bude s uživatelskými účty? A přáteli?
  • 6. Informační problémy v informační společnosti
  • 7. Podmínky použití  Komu patří data, která na Facebook nahrají uživatelé? Facebooku.  Lze smazat účet? Teoreticky ano, prakticky ne.  Všechna data jsou navěky provozovatele a ten si s nimi může dělat téměř co chce.  Problém digitálních stop a prodeje dat personalistům či PR.
  • 8. Práce s informacemi  Jak analyzovat a získávat informace z uzavřené služby?  Jak garantovat jejich spolehlivost?  Vztah webové služby a státu.  Lze data nějakým způsobem rozumně zpracovávat a dolovat?
  • 10. Co se může stát s účtem  Zneužití účtu, jeho možné odcizení a fatální následky.  Blokování účtů – Zdeněk Škromach.  Zrušení účtu.  Účet není garantovaným vlastnictvím, ale spíše pronajatým statkem, ze kterého můžete být na hodinu vyhozeni s velkými hospodářskými škodami.  Platba za služby?
  • 11. Zneužití informací  Informace z účtů mohou být zneužity, práva porušená.  Hodně lidí o zveřejněných informacích příliš neuvažuje.  Problém odcizení identity.  Ekonomické následky.  Falešné stránky, soutěže.  Složitá pravidla.
  • 12. Sociální důsledky a problém socializace
  • 13. Sociální problémy  Jak naložit s rodiči na Facebooku?  Lze odmítnout přátelství?  Jak se zbavit již existujících přátel kultivovaně?  Problémy s kruhy u Google Plus.  Problémy se socializací – sociální sítě jak únik před realitou.
  • 15. Tady a tam  Platíme přes Internet, práci hledáme přes Linked.in a telefonujeme Skypem.  Řada profesí je čistě online.  Jsou digitalizovány knihy.  Nemá smysl rozlišovat mezi virtuálním a hmotným. Existuje jen jedna realita a tou je spojení obou aspektů. To determinuje způsob, jakým se můžeme chovat na síti.
  • 16. Já a ti druzí  Sociální sítě jsou vždy orientovány na činnost jednotlivce, která ale často zasahuje do práv druhých osob.  Zveřejněním své fotografie často zveřejním i informace o druhých.  Sociální služby zasahují do identifikace uživatelů.  Problém s tranzitivitou přátelství a soukromím.
  • 17. Ztráta času  Na řadě amerických univerzit je Facebook zablokován, aby nebral studentům čas.  Jaký bude vztah času a Google+?  Je jaký je poměr efektivního využití času na komunitních webech k času prolelkovanému?  Je zajímavé si spočítat, kolik věcí by člověk mohl místo sociálních sítí udělat nebo co by se mohl naučit.
  • 18. Kyberšika a důvěryhodnost  Sociální sítě mohou velmi snadno posloužit ke kyberšikaně.  Problémem jsou falešné profily – nikdy nevíme, s kým mluvíme.  Často nešifrované spojení.  Snadná zneužitelnost.
  • 19. Kdo je přítel?  Neexistuje jen jedna sorta lidí, se kterými máme stejný vztah, stejné věci na sdílení. (Řešení Google+)  Problém se slovem „Přítel“  „Mažu si Vás z mobilu“ x „Nejsi můj přítel“  Problematika sdílení soukromí.
  • 20. Otázky hodnot a jiné.  Přinášejí sociální sítě nějaké pozitivní hodnoty? ANO.  Převažuje balík pozitiv nad negativy? NEVÍM.  Jsou si lidé vědomi dopadů sociálních sítí a čtou jejich podmínky k použití? NE.  Jakým způsobem bude možné přenést známé či přátelé do jiné sítě?  Jak bude možné zachovat vazby?  Bude možné transportovat nějaký další obsah?
  • 21. Sociální sítě nejsou černobílé.