MGA
AKADEMIKONG
SULATIN
AAHH JENN DHAA
Agenda
 tawag sa paksa o aksyong gagawin na
makikita sa katitikan ng pulong.
AHH CHAD EH MHIE KHONG +
SOW LUH THIN
Akademikong Sulatin
 akademikong sulatin pormal na sulatin o akdang
isinasagawa sa isang akademikong institusyon o
unibersidad sa isang partikular na larangang akademik.
LOW HEEK ALL
Lohikal
 Lohikal maayos na pagkakasunod-sunod o
organisasyon ng mga ideya sa isang sulatin
CHAN AYY SHY
Sanaysay
 sanaysayisang sulating nagsasaad ng sariling
damdamin, kuru-kuro o kaisipan ng isang manunulat
kaugnay ng kanyang nakita o naobserhan tungkol sa
isang isyu o paksa
CAT HOW HON
Katawan
 gitnang bahagi o pikakanilalaman ng
ianumang sulatin kung saan tinatalakay ang
paksa
IN TRUE DOCS YON
INTRODUKSYON
Panimulang bahagi ng anumang sulatin kung saan
ipinakiilala sa mambabasa ang paksang tatalakayin at
isinusulat sa paraang kawili-wili at makatawag-pansin.
CON CLUES YON
Konklusyon
 panghuling bahagi ng anumang sulatin na nagbibigay ng
paglalahat sa mga ideyang tinalakay sa katawan at tinitiyak na
mag-iiwan ng impresyon o marka sa mga mamababasa
PANIMULANG GAWAIN
Panuto: Tukuyin kung ano ang
inilalarawan sa bawat bilang.
Isulat sa iyong sagutang kuwaderno ang
titik na kumakatawan sa wastong sagot.
1. Ito ay buod ng papel-pananaliksik na
naglalaman ng kaligiran, layunin, metodolohiya,
resulta at konklusyon ng pag-aaral.
a. buod b. balangkas c. abstrak d. sintesis
1. Ito ay buod ng papel-pananaliksik na
naglalaman ng kaligiran, layunin, metodolohiya,
resulta at konklusyon ng pag-aaral.
a. buod b. balangkas c. abstrak d. sintesis
2. Ito ay maikling tala ng personal na
impormasyon ukol sa isang awtor.
a. talumpati c. posisyong papel
b. abstrak d. bionote
2. Ito ay maikling tala ng personal na
impormasyon ukol sa isang awtor.
a. talumpati c. posisyong papel
b. abstrak d. bionote
3. Uri ito ng sulatin kung saan ginagamit ng may-
akda ang mga larawan na nagbibigay-kulay o
kahulugan kaalinsabay ng mga teksto sa
paglalahad o pagbibigay diskusyon sa isang isyo
o usapin.
a. pictorial essay c. katitikan ng pulong
b. lakbay-sanaysay d. posisyong papel
3. Uri ito ng sulatin kung saan ginagamit ng may-
akda ang mga larawan na nagbibigay-kulay o
kahulugan kaalinsabay ng mga teksto sa
paglalahad o pagbibigay diskusyon sa isang isyo
o usapin.
a. pictorial essay c. katitikan ng pulong
b. lakbay-sanaysay d. posisyong papel
4. Ito ay sulating nagsasalaysay ng mga
personal na karanasan at sinusuri ang
naging epekto ng mga karanasang iyon sa
manunulat.
a. posisyong papel c. lakbay-sanaysay
b. Pictorial essay d. replektibong sanaysay
4. Ito ay sulating nagsasalaysay ng mga
personal na karanasan at sinusuri ang
naging epekto ng mga karanasang iyon sa
manunulat.
a. posisyong papel c. lakbay-sanaysay
b. Pictorial essay d. replektibong sanaysay
5. Isa itong mahalagang rekord hinggil sa mga napag-
usapan at napagtibay ng isang partikular na
oganisasyon.
a. talumpati c. posisyong papel
b. katitikan ng pulong d. bionote
5. Isa itong mahalagang rekord hinggil sa mga napag-
usapan at napagtibay ng isang partikular na
oganisasyon.
a. talumpati c. posisyong papel
b. katitikan ng pulong d. bionote
Akademikong Sulatin
ay pormal na sulatin o akdang
isinasagawa sa isang akademikong
institusyon o unibersidad sa isang
partikular na larangang akademik.
Akademikong Sulatin
Ito ay itinuturing na intelektuwal na
pagsulat na naglalayong mapalawak
at mapataas ang kaalaman hinggil sa
iba’t ibang larangan at paksa.
Akademikong Sulatin
 Ito ay para din sa makabuluhang
pagsasalaysay na sumasalamin sa
kultura, karanasan, reaksyon, at
opinyon base sa manunulat.
Akademikong Sulatin
 Ginagamit din ito upang
makapagpabatid ng mga
impormasyon at saloobin.
Akademikong Sulatin
 Kabilang sa maituturing na mga halimbawa
ng akademikong sulatin ang talumpati,
posisyong papel, katitikan ng pulong, bionote,
lakbay-sanaysay, replektibong sanaysay,
pictorial essay, panukalang proyekto, at
abstrak.
Nahahati sa dalawang pangkat
ang mga sulating ito.
1. nangangatwiran at naglalahad
2. nagsasalaysay at naglalarawan
Sulating Nangangatwiran At
Naglalahad:
 posisyong papel
 talumpati
 katitikan ng pulong,
 panukalang proyekto
 abstrak
 bionote
Sulating Nagsasalaysay At
Naglalarawan:
lakbay-sanaysay
 replektibong sanaysay
pictorial essay
Sulating Nangangatwiran At
Naglalahad:
 posisyong papel
 talumpati
 katitikan ng pulong,
 panukalang proyekto
 abstrak
 bionote
TALUMPATI
 ay isang akademikong sulatin na binibigkas sa harap ng mga
tagapakinig. Layunin nitong manghikayat, tumugon, mangatwiran,
magbigay ng kaalaman o kabatiran at maglahad ng isang paniniwala. Ito
ay nauuri sa dalawa ayon sa balangkas.
Posisyong Papel
 naglalayon ding manghikayat sa pamamagitan
ng pangangatwiran
Ito ay sulating naglalahad ng mga katwiran ukol sa panig sa isang isyu.
Naglalaman ito ng malinaw na tindig sa isyu, mga argumento at pinapatibay ito ng
malalakas na ebidensiya.
Kinakailangan dito ang komprehensibong pananaliksik upang makakuha ng mga
patunay na kukumbinsi sa mga mambabasa.
Posisyong Papel
Ano ang pakakatulad at pagkakaiba ng
talumpati at posisyong papel?
Nagkakatulad ang talumpati at posisyong papel sa layunin,
gamit at maging sa anyo o estruktura nito. Sa kabilang banda,
nagkakaiba sila sa paraan kung paano ipinababatid ang
impormasyon sa pinatutungkulan.
Katitikan Ng Pulong
 isang akademikong sulatin na naglalaman ng
mahahalagang detalye hinggil sa mga napag-usapan at
napagtibay ng isang partikular na organisasyon.
Mahalaga ang rekord na ito bilang batayan sa
susunod na pagpupulong at sa pagsubaybay sa
mga problema at aksyong napagtibay sa pulong.
Nakatutulong din ito lalo na sa mga miyembrong
hindi nakadalo bilang kanilang referens.
Nakasulat ito sa paraang obhektibo, tiyak at malinaw.
Ano ang gamit ng katitikang
pulong?
 Ito ay ginagamit bilang referens ng mga susunod na
gaganaping pagpupulong at pagsubaybay sa mga plano,
problema at aksyong napagtibay.
Ano ang gamit ng katitikang
pulong?
Ginagamit din itong batayan ng mga
miyembrong hindi nakadalo sa pulong.
Bionote
 ay isang sulatin na naglalayong
magbigay ng impormasyon.
Bionote
Naglalahad ito ng mga kwalipikasyon ng isang
indibidwal at ng kaniyang kredibilidad bilang
propesyonal.
Bionote
 Itinatanghal dito ang kanyang mga natamo na
nagsasabing siya ay maalam at may awtoriodad sa
larangang kanyang kinabibilangan.
Bionote
Karaniwang maikli lamang ang nilalaman
nito.(isang talata lamang).
Nasusulat ito gamit ang ikatlong panahunan.
Bionote
 Madalas itong makita sa likurang pabalat ng libro na may
kasamang larawan ng awtor. Ito ay nagsisilbing personal
profile ng isang tao upang ipakilala ang sarili sa mga
mambabasa.
Ano ang layunin ng bionote at
saan ito madalas na makikita?
Tandaan nating ang layunin ng bionote ay ang magbigay ng personal na
impormasyon tungkol sa kwalipikasyon at kredibilidad ng isang awtor.
Madalas na makikita ito sa likurang pabalat ng aklat na kanyang isinulat.
Abstrak
Ito ay buod ng papel-pananaliksik na naglalaman ng
kaligiran, layunin, metodolohiya, resulta at konklusyon
ng pag-aaral.
Abstrak
Layunin nitong paikliin ang isang buong papel
pananaliksik upang mabigyan ng pangkalahatang ideya
ang mambabasa patungkol sa nilalaman nito.
Abstrak
Karaniwang ito ay binubuo lamang ng 200-300 na
salita. Simpleng pangungusap ang ginagamit sa
pagsulat. Makikita ito sa unahang bahagi ng
manuskrito.
Ano ang abstrak at ano-anong
katangian ang taglay nito?
Ang abstrak ay buod ng isang papel-pananaliksik. Naglalaman ito ng
kaligiran, layunin, metodolohiya, resulta at konklusyon ng pag-aaral.
Simpleng pangungusap lamang ang ginagamit sa pagsulat at binubuo
lamang ng 200-300 na salita.
Panukalang Proyekto
isang detalyadong deskripsyon ng mga inihahaing
gawaing naglalayong lumutas ng isang problema o
suliranin.
Panukalang Proyekto
Ito ay binubuo ng tatlong bahagi: ang panimula, katawan at
konklusyon.
Sa bahaging panimula inilalahad ang rasyonal o ang mga
suliranin, layunin, o motibasyon.
Panukalang Proyekto
 Inilalagay naman sa bahaging katawan ang detalye
ng mga kailangang gawin at ang iminumungkahing
badyet para sa mga ito.
Panukalang Proyekto
Samantala, sa bahaging konklusyon
inilalahad ang mga benepisyong maaaring
idulot ng proyekto.
Panukalang Proyekto
Naglalaman ito ng mga sumusunod: pamagat, proponent ng
proyekto, kategorya ng proyekto, petsa, rasyonal, deskripsyon ng
proyekto, badyet na kakailanganin, at ang pakinabang ng
proyekto.
Panukalang Proyekto
Nararapat na ang panukala ay tiyak at realistic kaya naman mahalaga ang pagtukoy
sa pangangailangan ng komunidad o organisasyong pag-uukulan nito bilang unang
hakbang sa pagsulat.
Tinitiyak din sa pagsulat nito na makumbinsi ang nilalapitang opisina o ahensiyang
mag-aapruba ng panukalang proyekto.
Ano-ano ang mga espisipikong bahagi
ng isang panukalang proyekto?
1. pamagat,
2. proponent ng proyekto,
3. kategorya ng proyekto,
4. petsa,
5. rasyonal,
6. deskripsyon ng proyekto,
7. badyet na kakailanganin, at
8. ang pakinabang ng proyekto.
Sulating Nagsasalaysay At Naglalarawan:
lakbay-sanaysay
 replektibong sanaysay
pictorial essay
Lakbay-sanaysay
 Ito ay akademikong teksto na nagsasalaysay at naglalarawan
ng mga karanasan ng may-akda sa pinuntahang lugar,
nakasalamuhang tao at pagkain at maging ang kanyang mga
naisip at napagtantong ideya.
Tinatawag din itong travel essay o travelogue.
Lakbay-sanaysay
Ilan sa mga katangiang taglay nito ang maayos na daloy ng mga pangyayari,
may malinaw na paglalarawan sa mga lugar, tao at pagkain, gumagamit ng
maraming pandiwa at pang-uri upang maikuwento at mailarawan ang mag
pangyayari, tao atlugar at higit sa lahat may mga ideyang napagtanto ang awtor
sa ginawang paglalakbay.
Lakbay-sanaysay
Kadalasan mas personal at impormal ang
pagkakasulat ng lakbay-sanaysay.
Lakbay-sanaysay
Layunin ng pagsulat ng lakbay-sanaysay ang
makapagbigay ng malalim na insight at kakaibang
anggulo tungkol sa isang destinasyon.
Lakbay-sanaysay
Sa tingin mo, bakit madalas ay personal
at impormal and pagkakasulat ng
lakbay-sanysay?
Ang lakbay-sanaysay ay madalas na isinusulat sa paraang
personal at impormal pagkat ang isinasalaysay at inilalarawan ng
may-akda ay ang kanyang naging personal na karanasan sa
ginawang paglalakbay.
Replektibong Sanaysay
Nagsasalaysay ito ng mga personal na karanasan at
sinusuri ang naging epekto ng ng mga karanasang iyon
sa manunulat.
Replektibong Sanaysay
Layunin nitong maibahagi sa iba ang naging
karanasan at makapagbigay ng inspirasyon sa
mambabasa.
Replektibong Sanaysay
Katulad ng ibang sulating akademiko, ang
replektibong sanaysay ay may simula, katawan at
konklusyon.
Replektibong Sanaysay
Taglay rin nito ang mga katangian ng lakbay sanaysay gaya ng
pagkakaroon ng maayos na daloy ng mga pangyayari, malinaw na
paglalarawan at pagsasalaysay sa mga karanasan, at ang paggamit ng pang-uri
at pandiwa maliban sa pagkakaroon ng malinaw na pagsusuri sa mga
karanasan sa buhay.
Replektibong Sanaysay
 Itinuturing itong isang personal ,
mapanuri o kritikal na sanaysay.
Ano ang isinasalaysay at inilalarawan ng
may-akda sa isang replektibong sanaysay?
Isinasalaysay at inilalarawan sa isang replektibong sanaysay
ang naging personal na karanasan ng may-akda at sinusuri
kung ano ang naging epekto nito sa kanyang sarili.
Pictorial Essay
Isang uri ito ng sulating akademiko na ginagamitan ng may-akda
ng mga litrato na nagbibigay-kulay at kahulugan kaalinsabay ng
teksto sa paglalahad o pagbibigay-diskusyon sa isang isyu o paksa.
Pictorial Essay
Ito ay nakasentro lamang sa iisang tema. Layunin
nitong magsalaysay at maglarawan ng pangyayari
gamit ang mga litrato.
Pictorial Essay
 Ang mga larawan ang nagsisibing pangunahing
tagapagkuwento samantalang ang teksto ay
pansuporta lamang.
Pictorial Essay
Ang mga ito ay inaayos sa paraang kronolohikal upang
ipahayag ang mga pangyayari, damdamin, at mga
konsepto sa pinakapayak na paraan.
Ano ang gamit ng pictorial essay?
Ginagamit ang pictorial essay upang ipahayag ang mga
pangyayari, damdamin, at mga konsepto sa pinakapayak
na paraan.
Ano ang gamit ng pictorial essay?
Tandaan lamang na ang mga larawan ay nakaayos nang
kronolohikal para maging malinaw ang pagsasalaysay ng
mga pangyayari.

MGA-AKADEMIKONG-SULATIN.pptx

  • 1.
  • 3.
  • 4.
    Agenda  tawag sapaksa o aksyong gagawin na makikita sa katitikan ng pulong.
  • 5.
    AHH CHAD EHMHIE KHONG + SOW LUH THIN
  • 6.
    Akademikong Sulatin  akademikongsulatin pormal na sulatin o akdang isinasagawa sa isang akademikong institusyon o unibersidad sa isang partikular na larangang akademik.
  • 7.
  • 8.
    Lohikal  Lohikal maayosna pagkakasunod-sunod o organisasyon ng mga ideya sa isang sulatin
  • 9.
  • 10.
    Sanaysay  sanaysayisang sulatingnagsasaad ng sariling damdamin, kuru-kuro o kaisipan ng isang manunulat kaugnay ng kanyang nakita o naobserhan tungkol sa isang isyu o paksa
  • 11.
  • 12.
    Katawan  gitnang bahagio pikakanilalaman ng ianumang sulatin kung saan tinatalakay ang paksa
  • 13.
  • 14.
    INTRODUKSYON Panimulang bahagi nganumang sulatin kung saan ipinakiilala sa mambabasa ang paksang tatalakayin at isinusulat sa paraang kawili-wili at makatawag-pansin.
  • 15.
  • 16.
    Konklusyon  panghuling bahaging anumang sulatin na nagbibigay ng paglalahat sa mga ideyang tinalakay sa katawan at tinitiyak na mag-iiwan ng impresyon o marka sa mga mamababasa
  • 17.
    PANIMULANG GAWAIN Panuto: Tukuyinkung ano ang inilalarawan sa bawat bilang. Isulat sa iyong sagutang kuwaderno ang titik na kumakatawan sa wastong sagot.
  • 18.
    1. Ito aybuod ng papel-pananaliksik na naglalaman ng kaligiran, layunin, metodolohiya, resulta at konklusyon ng pag-aaral. a. buod b. balangkas c. abstrak d. sintesis
  • 19.
    1. Ito aybuod ng papel-pananaliksik na naglalaman ng kaligiran, layunin, metodolohiya, resulta at konklusyon ng pag-aaral. a. buod b. balangkas c. abstrak d. sintesis
  • 20.
    2. Ito aymaikling tala ng personal na impormasyon ukol sa isang awtor. a. talumpati c. posisyong papel b. abstrak d. bionote
  • 21.
    2. Ito aymaikling tala ng personal na impormasyon ukol sa isang awtor. a. talumpati c. posisyong papel b. abstrak d. bionote
  • 22.
    3. Uri itong sulatin kung saan ginagamit ng may- akda ang mga larawan na nagbibigay-kulay o kahulugan kaalinsabay ng mga teksto sa paglalahad o pagbibigay diskusyon sa isang isyo o usapin. a. pictorial essay c. katitikan ng pulong b. lakbay-sanaysay d. posisyong papel
  • 23.
    3. Uri itong sulatin kung saan ginagamit ng may- akda ang mga larawan na nagbibigay-kulay o kahulugan kaalinsabay ng mga teksto sa paglalahad o pagbibigay diskusyon sa isang isyo o usapin. a. pictorial essay c. katitikan ng pulong b. lakbay-sanaysay d. posisyong papel
  • 24.
    4. Ito aysulating nagsasalaysay ng mga personal na karanasan at sinusuri ang naging epekto ng mga karanasang iyon sa manunulat. a. posisyong papel c. lakbay-sanaysay b. Pictorial essay d. replektibong sanaysay
  • 25.
    4. Ito aysulating nagsasalaysay ng mga personal na karanasan at sinusuri ang naging epekto ng mga karanasang iyon sa manunulat. a. posisyong papel c. lakbay-sanaysay b. Pictorial essay d. replektibong sanaysay
  • 26.
    5. Isa itongmahalagang rekord hinggil sa mga napag- usapan at napagtibay ng isang partikular na oganisasyon. a. talumpati c. posisyong papel b. katitikan ng pulong d. bionote
  • 27.
    5. Isa itongmahalagang rekord hinggil sa mga napag- usapan at napagtibay ng isang partikular na oganisasyon. a. talumpati c. posisyong papel b. katitikan ng pulong d. bionote
  • 29.
    Akademikong Sulatin ay pormalna sulatin o akdang isinasagawa sa isang akademikong institusyon o unibersidad sa isang partikular na larangang akademik.
  • 30.
    Akademikong Sulatin Ito ayitinuturing na intelektuwal na pagsulat na naglalayong mapalawak at mapataas ang kaalaman hinggil sa iba’t ibang larangan at paksa.
  • 31.
    Akademikong Sulatin  Itoay para din sa makabuluhang pagsasalaysay na sumasalamin sa kultura, karanasan, reaksyon, at opinyon base sa manunulat.
  • 32.
    Akademikong Sulatin  Ginagamitdin ito upang makapagpabatid ng mga impormasyon at saloobin.
  • 33.
    Akademikong Sulatin  Kabilangsa maituturing na mga halimbawa ng akademikong sulatin ang talumpati, posisyong papel, katitikan ng pulong, bionote, lakbay-sanaysay, replektibong sanaysay, pictorial essay, panukalang proyekto, at abstrak.
  • 34.
    Nahahati sa dalawangpangkat ang mga sulating ito. 1. nangangatwiran at naglalahad 2. nagsasalaysay at naglalarawan
  • 35.
    Sulating Nangangatwiran At Naglalahad: posisyong papel  talumpati  katitikan ng pulong,  panukalang proyekto  abstrak  bionote
  • 36.
  • 37.
    Sulating Nangangatwiran At Naglalahad: posisyong papel  talumpati  katitikan ng pulong,  panukalang proyekto  abstrak  bionote
  • 38.
    TALUMPATI  ay isangakademikong sulatin na binibigkas sa harap ng mga tagapakinig. Layunin nitong manghikayat, tumugon, mangatwiran, magbigay ng kaalaman o kabatiran at maglahad ng isang paniniwala. Ito ay nauuri sa dalawa ayon sa balangkas.
  • 39.
    Posisyong Papel  naglalayonding manghikayat sa pamamagitan ng pangangatwiran
  • 40.
    Ito ay sulatingnaglalahad ng mga katwiran ukol sa panig sa isang isyu. Naglalaman ito ng malinaw na tindig sa isyu, mga argumento at pinapatibay ito ng malalakas na ebidensiya. Kinakailangan dito ang komprehensibong pananaliksik upang makakuha ng mga patunay na kukumbinsi sa mga mambabasa. Posisyong Papel
  • 41.
    Ano ang pakakatuladat pagkakaiba ng talumpati at posisyong papel?
  • 42.
    Nagkakatulad ang talumpatiat posisyong papel sa layunin, gamit at maging sa anyo o estruktura nito. Sa kabilang banda, nagkakaiba sila sa paraan kung paano ipinababatid ang impormasyon sa pinatutungkulan.
  • 43.
    Katitikan Ng Pulong isang akademikong sulatin na naglalaman ng mahahalagang detalye hinggil sa mga napag-usapan at napagtibay ng isang partikular na organisasyon.
  • 44.
    Mahalaga ang rekordna ito bilang batayan sa susunod na pagpupulong at sa pagsubaybay sa mga problema at aksyong napagtibay sa pulong.
  • 45.
    Nakatutulong din itolalo na sa mga miyembrong hindi nakadalo bilang kanilang referens. Nakasulat ito sa paraang obhektibo, tiyak at malinaw.
  • 46.
    Ano ang gamitng katitikang pulong?  Ito ay ginagamit bilang referens ng mga susunod na gaganaping pagpupulong at pagsubaybay sa mga plano, problema at aksyong napagtibay.
  • 47.
    Ano ang gamitng katitikang pulong? Ginagamit din itong batayan ng mga miyembrong hindi nakadalo sa pulong.
  • 48.
    Bionote  ay isangsulatin na naglalayong magbigay ng impormasyon.
  • 49.
    Bionote Naglalahad ito ngmga kwalipikasyon ng isang indibidwal at ng kaniyang kredibilidad bilang propesyonal.
  • 50.
    Bionote  Itinatanghal ditoang kanyang mga natamo na nagsasabing siya ay maalam at may awtoriodad sa larangang kanyang kinabibilangan.
  • 51.
    Bionote Karaniwang maikli lamangang nilalaman nito.(isang talata lamang). Nasusulat ito gamit ang ikatlong panahunan.
  • 52.
    Bionote  Madalas itongmakita sa likurang pabalat ng libro na may kasamang larawan ng awtor. Ito ay nagsisilbing personal profile ng isang tao upang ipakilala ang sarili sa mga mambabasa.
  • 53.
    Ano ang layuninng bionote at saan ito madalas na makikita? Tandaan nating ang layunin ng bionote ay ang magbigay ng personal na impormasyon tungkol sa kwalipikasyon at kredibilidad ng isang awtor. Madalas na makikita ito sa likurang pabalat ng aklat na kanyang isinulat.
  • 54.
    Abstrak Ito ay buodng papel-pananaliksik na naglalaman ng kaligiran, layunin, metodolohiya, resulta at konklusyon ng pag-aaral.
  • 55.
    Abstrak Layunin nitong paikliinang isang buong papel pananaliksik upang mabigyan ng pangkalahatang ideya ang mambabasa patungkol sa nilalaman nito.
  • 56.
    Abstrak Karaniwang ito aybinubuo lamang ng 200-300 na salita. Simpleng pangungusap ang ginagamit sa pagsulat. Makikita ito sa unahang bahagi ng manuskrito.
  • 57.
    Ano ang abstrakat ano-anong katangian ang taglay nito? Ang abstrak ay buod ng isang papel-pananaliksik. Naglalaman ito ng kaligiran, layunin, metodolohiya, resulta at konklusyon ng pag-aaral. Simpleng pangungusap lamang ang ginagamit sa pagsulat at binubuo lamang ng 200-300 na salita.
  • 58.
    Panukalang Proyekto isang detalyadongdeskripsyon ng mga inihahaing gawaing naglalayong lumutas ng isang problema o suliranin.
  • 59.
    Panukalang Proyekto Ito aybinubuo ng tatlong bahagi: ang panimula, katawan at konklusyon. Sa bahaging panimula inilalahad ang rasyonal o ang mga suliranin, layunin, o motibasyon.
  • 60.
    Panukalang Proyekto  Inilalagaynaman sa bahaging katawan ang detalye ng mga kailangang gawin at ang iminumungkahing badyet para sa mga ito.
  • 61.
    Panukalang Proyekto Samantala, sabahaging konklusyon inilalahad ang mga benepisyong maaaring idulot ng proyekto.
  • 62.
    Panukalang Proyekto Naglalaman itong mga sumusunod: pamagat, proponent ng proyekto, kategorya ng proyekto, petsa, rasyonal, deskripsyon ng proyekto, badyet na kakailanganin, at ang pakinabang ng proyekto.
  • 63.
    Panukalang Proyekto Nararapat naang panukala ay tiyak at realistic kaya naman mahalaga ang pagtukoy sa pangangailangan ng komunidad o organisasyong pag-uukulan nito bilang unang hakbang sa pagsulat. Tinitiyak din sa pagsulat nito na makumbinsi ang nilalapitang opisina o ahensiyang mag-aapruba ng panukalang proyekto.
  • 64.
    Ano-ano ang mgaespisipikong bahagi ng isang panukalang proyekto? 1. pamagat, 2. proponent ng proyekto, 3. kategorya ng proyekto, 4. petsa, 5. rasyonal, 6. deskripsyon ng proyekto, 7. badyet na kakailanganin, at 8. ang pakinabang ng proyekto.
  • 65.
    Sulating Nagsasalaysay AtNaglalarawan: lakbay-sanaysay  replektibong sanaysay pictorial essay
  • 66.
    Lakbay-sanaysay  Ito ayakademikong teksto na nagsasalaysay at naglalarawan ng mga karanasan ng may-akda sa pinuntahang lugar, nakasalamuhang tao at pagkain at maging ang kanyang mga naisip at napagtantong ideya.
  • 67.
    Tinatawag din itongtravel essay o travelogue. Lakbay-sanaysay
  • 68.
    Ilan sa mgakatangiang taglay nito ang maayos na daloy ng mga pangyayari, may malinaw na paglalarawan sa mga lugar, tao at pagkain, gumagamit ng maraming pandiwa at pang-uri upang maikuwento at mailarawan ang mag pangyayari, tao atlugar at higit sa lahat may mga ideyang napagtanto ang awtor sa ginawang paglalakbay. Lakbay-sanaysay
  • 69.
    Kadalasan mas personalat impormal ang pagkakasulat ng lakbay-sanaysay. Lakbay-sanaysay
  • 70.
    Layunin ng pagsulatng lakbay-sanaysay ang makapagbigay ng malalim na insight at kakaibang anggulo tungkol sa isang destinasyon. Lakbay-sanaysay
  • 71.
    Sa tingin mo,bakit madalas ay personal at impormal and pagkakasulat ng lakbay-sanysay? Ang lakbay-sanaysay ay madalas na isinusulat sa paraang personal at impormal pagkat ang isinasalaysay at inilalarawan ng may-akda ay ang kanyang naging personal na karanasan sa ginawang paglalakbay.
  • 72.
    Replektibong Sanaysay Nagsasalaysay itong mga personal na karanasan at sinusuri ang naging epekto ng ng mga karanasang iyon sa manunulat.
  • 73.
    Replektibong Sanaysay Layunin nitongmaibahagi sa iba ang naging karanasan at makapagbigay ng inspirasyon sa mambabasa.
  • 74.
    Replektibong Sanaysay Katulad ngibang sulating akademiko, ang replektibong sanaysay ay may simula, katawan at konklusyon.
  • 75.
    Replektibong Sanaysay Taglay rinnito ang mga katangian ng lakbay sanaysay gaya ng pagkakaroon ng maayos na daloy ng mga pangyayari, malinaw na paglalarawan at pagsasalaysay sa mga karanasan, at ang paggamit ng pang-uri at pandiwa maliban sa pagkakaroon ng malinaw na pagsusuri sa mga karanasan sa buhay.
  • 76.
    Replektibong Sanaysay  Itinuturingitong isang personal , mapanuri o kritikal na sanaysay.
  • 77.
    Ano ang isinasalaysayat inilalarawan ng may-akda sa isang replektibong sanaysay? Isinasalaysay at inilalarawan sa isang replektibong sanaysay ang naging personal na karanasan ng may-akda at sinusuri kung ano ang naging epekto nito sa kanyang sarili.
  • 78.
    Pictorial Essay Isang uriito ng sulating akademiko na ginagamitan ng may-akda ng mga litrato na nagbibigay-kulay at kahulugan kaalinsabay ng teksto sa paglalahad o pagbibigay-diskusyon sa isang isyu o paksa.
  • 79.
    Pictorial Essay Ito aynakasentro lamang sa iisang tema. Layunin nitong magsalaysay at maglarawan ng pangyayari gamit ang mga litrato.
  • 80.
    Pictorial Essay  Angmga larawan ang nagsisibing pangunahing tagapagkuwento samantalang ang teksto ay pansuporta lamang.
  • 81.
    Pictorial Essay Ang mgaito ay inaayos sa paraang kronolohikal upang ipahayag ang mga pangyayari, damdamin, at mga konsepto sa pinakapayak na paraan.
  • 82.
    Ano ang gamitng pictorial essay? Ginagamit ang pictorial essay upang ipahayag ang mga pangyayari, damdamin, at mga konsepto sa pinakapayak na paraan.
  • 83.
    Ano ang gamitng pictorial essay? Tandaan lamang na ang mga larawan ay nakaayos nang kronolohikal para maging malinaw ang pagsasalaysay ng mga pangyayari.