MGA TEORYANG PANGWIKA
Mary Jean L. Bongcato
1. Sosyolinggwistikong Teorya
2. Teorya ng Akomodasyon
3. Plato’s Problem
4. Cartesian Linguistics
5. Locke’s Tabula Rasa
6. Skinner’s Theory of Behaviorism
7. Chomsky’s Universal Grammar
8. Schumann’s Acculturation Model
Sosyolinggwistikong Teorya
• Ayon kay Sapir, ang wika ay isang
instrumento o kasangkapan ng
sosyalisasyon. Ibig sabihin nito ay ang
mga mga relasyong sosyal ay hindi iiral
kung wala nito.
Sosyolinggwistikong Teorya
• Ayon naman kay Saussure, ang wika ay
binubuo ng dalawang parallel at magkaugnay
na serye, ang signifier (language) na isang
kabuuang set ng mga gawaing pangwika na
nagbibigay ng daan sa indibidwal na umintindi
at maintindihan ang signified (parole).
Sosyolinggwistikong Teorya
• Kaugnay sa teoryang ito ay ang ideya ng pagiging
heterogenous ng wika dahil sa mga magkakaibang
indibidwal at grupo. Pinaniniwalaan dito na ang
wika ay hindi isang simpleng instrumento ng
komunikasyon kundi isang pagsasama-sama ng
mga anyo sa isang magkakaibang kultura. Dito
ngayon lalabas ang tatlong barayti ng wika – ang
idyolek, dayalek, at sosyolek.
Teorya ng Akomodasyon
• Tinatalakay sa teoryang ito ni Howard
Giles ang linguistic convergence at
linguistic divergence – mula sa SLA
(Second Language Acquisition)
Teorya ng Akomodasyon
• Ang linguistic convergence ay ang
pagkakaroon ng tendensiyang gumaya o
bumagay sa pagsasalita ng kausap para
bigyang-halaga ang pakikiisa, pakikilahok,
pakikipagpalagayang-loob, pakikisama o
kaya’y pagmamalaki sa pagiging kabilang sa
grupo.
Teorya ng Akomodasyon
• Ang linguistic divergence ay ang pilit na pag-
iiba o di-pakikiisa k kaya’y lalong paggigiit sa
sariling kakayahan at identidad.
Teorya ng Akomodasyon
• Tinatalakay din sa teoryang ito ang
interference phenomenon na tumutukoy sa
impluwensya ng unang wika sa pangalawang
wika. (Taglish, pagkakaroon ng punto, atb.)
Teoryang Akomodasyon
• Ang interlanguage naman ay tinatawag na mental
grammar na nabubuo ng tao pagdating ng
panahon sa proseso ng pagkatuto ng
pangalawang wika. Dahil madalas nating
ginagamit ang wika, nagkakaroon ng mga
pagbabago sa paggamit natin sa mga ito,
maaaring nadadagdagan natin o di kaya ay
nababawasan natin ang mga ito.
Ang Plato’s Problem
• Sa teoryang ito nagkaroon ng pag-iiba ng
paniniwala si Plato mula sa Nature vs Nurture.
Kung ang ibang pilosopo ay naniniwalang
hinuhubog ang kakayahan ng tao sa pagkatuto
ng wika (nurture) si Plato ay naniniwalang ang
bagong silang na sanggol ay mayroon nang
natatanging kaalaman hinggil sa wika (nature).
Ang Plato’s Problem
• Sa paniniwalang ito nagkaroon ng
tinatawag na Plato’s problem na ang
naging kasagutan ay ang paniniwala
niyang mayroon nang likas na kaalaman
ang isang bata sa wika. (innate)
Ang Plato’s Problem
• Isa pang paniniwala ni Plato na nalikha ang
wika bunga ng pangangailangan. (Necessity is
the mother of all invention.) Dahil sa likas na
nagtataglay ng kaalaman hinggil sa wika ang
tao, nagiging madali para sa kanila na
imbentuhin ang wika nila dahil sa kanilang
mga pangangailangan.
Ang Cartesian Linguistics ni Descartes
• Ang pilosopong Pranses na si Rene
Descartes ay naniniwalang ang pagkatuto
ng wika ay isang payak at madaliang
proseso ng pag-iisip na laging nakaugnay
sa mga totoong kaalaman o
pangangatwiran at hindi sa emosyon o
damdamin.
Ang Cartesian Linguistics ni Descartes
• Binanggit din niyang hindi
pangkaraniwang hayop ang tao kung
kaya’t likas sa kanya ang gumamit ng
wika na aangkop sa kanyang
kalikasan bilang tao.
Ang Cartesian Linguistics ni Descartes
• May aparato ang tao lalo na sa kaniyang
utak gayundin sa pagsasalita upang
magamit sa mataas at komplikadong
antas ng wikang kailangan niya hindi
lamang para mabuhay bagkus
magampanan ang iba’t ibang tungkulin
nito sa kanyang buhay.
Ang Tabula Rasa ni John Locke
• Ang teoryang ito ay nagpapaliwanag na
ang utak ng tao ay blangko at ang wika ay
unti-unti lamang natututunan ng tao
habang ito ay nakikipag-ugnayan sa
kanyang kapaligiran at nakikihalubilo sa
mga taong kasama niya sa isang lipunan.
Ang Theory of Behaviorism ni B.F. Skinner
• Si Skinner ay nagsagawa ng isang pag-
aaral na tinawag niyang Operant
Conditioning na taliwas sa paniniwala ni
Plato at ni Descartes.
Ang Theory of Behaviorism ni B.F. Skinner
• Sa teoryang ito, ang kaalaman sa wika ay
hindi likas na tinataglay ng isang bata
pagkapanganak pa lamang niya kundi ito
ay hinuhubog at mas natututunan kung
ito ay kinokondisyon.
Ang Theory of Behaviorism ni B.F. Skinner
• Sa pagpapaliwanag ng kanyang Operant
Conditioning, kung ang isang bata ay
bumigkas o nagsalita ng wika kinakailangang
pansinin ito agad at bigyan ng reward upang
patibayin ang kaalaman nito sa wika at nang
maipagpatuloy pa ulit nito ang pagsasalita.
Ang Theory of Behaviorism ni B.F. Skinner
• Inilahad din niyang kung nasasabi o
nabibigkas natin nang tama ang wika,
kailangang mayroon tayong reward (regalo,
papuri), samantalang kung hindi natin
nabigkas nang tama ang wika, kinakailangang
maitama tayo agad upang hindi natin
makasanayan ang maling paggamit ng wika.
Ang Theory of Behaviorism ni B.F. Skinner
• Sa maikling salita, kailangan natin ng
pidbak para magtagumpay sa
pagkatuto ng wika.
Ang Universal Grammar ni Chomsky
• Isang pag-aaral ang tumatak sa
kasaysayan ng Linggwistika ang umani
ng iba’t ibang reaksyon mula sa iba pang
mga linggwista at mga pilosopo ang
inilabas ni Noam Chomsky. Ito ang
tinatawag na Chomsky’s Universal
Grammar.
Ang Universal Grammar ni Chomsky
• Ipinaliwanag ni Chomsky na ang
kakayahan sa wika ay kasama na
pagkapanganak at likas itong
nililinang habang ang mga bata ay
nakikipag-interaksyon sa kanyang
kapaligiran.
Ang Universal Grammar ni Chomsky
• Ang pananaw na ito ang nagpapahayag na ang
wika ay nakapaloob at nabibigyang-hugis ng
sosyo-kultural na kaligiran kung saan ito
nabubuo. Ito’y mabibigyang kahulugan lamang
kapag may interaksyong nagaganap sa
kapaligiran.
Ang Acculturation Model ni John Schumann
• Ang teoryang ito naman ay
nagpapaliwanag na natututunan ng
isang tao ang wika kasabay ng kanyang
pakikipamuhay sa isang pangkat na iba
sa kanyang pangkat dahil napag-aaralan
at natututunan niyang yakapin ang
kultura ng mga ito.
Apat na paniniwala sa pagkatuto ng wika
1. Paniniwala ng mg Behaviorist
2. Paniniwala ng mga Inativist
3. Paniniwala ng mga cognitivist
4. Paniniwalang Makatao
SALAMAT PO!

Mga Teoryang Pangwika

  • 1.
  • 2.
    1. Sosyolinggwistikong Teorya 2.Teorya ng Akomodasyon 3. Plato’s Problem 4. Cartesian Linguistics 5. Locke’s Tabula Rasa 6. Skinner’s Theory of Behaviorism 7. Chomsky’s Universal Grammar 8. Schumann’s Acculturation Model
  • 3.
    Sosyolinggwistikong Teorya • Ayonkay Sapir, ang wika ay isang instrumento o kasangkapan ng sosyalisasyon. Ibig sabihin nito ay ang mga mga relasyong sosyal ay hindi iiral kung wala nito.
  • 4.
    Sosyolinggwistikong Teorya • Ayonnaman kay Saussure, ang wika ay binubuo ng dalawang parallel at magkaugnay na serye, ang signifier (language) na isang kabuuang set ng mga gawaing pangwika na nagbibigay ng daan sa indibidwal na umintindi at maintindihan ang signified (parole).
  • 5.
    Sosyolinggwistikong Teorya • Kaugnaysa teoryang ito ay ang ideya ng pagiging heterogenous ng wika dahil sa mga magkakaibang indibidwal at grupo. Pinaniniwalaan dito na ang wika ay hindi isang simpleng instrumento ng komunikasyon kundi isang pagsasama-sama ng mga anyo sa isang magkakaibang kultura. Dito ngayon lalabas ang tatlong barayti ng wika – ang idyolek, dayalek, at sosyolek.
  • 6.
    Teorya ng Akomodasyon •Tinatalakay sa teoryang ito ni Howard Giles ang linguistic convergence at linguistic divergence – mula sa SLA (Second Language Acquisition)
  • 7.
    Teorya ng Akomodasyon •Ang linguistic convergence ay ang pagkakaroon ng tendensiyang gumaya o bumagay sa pagsasalita ng kausap para bigyang-halaga ang pakikiisa, pakikilahok, pakikipagpalagayang-loob, pakikisama o kaya’y pagmamalaki sa pagiging kabilang sa grupo.
  • 8.
    Teorya ng Akomodasyon •Ang linguistic divergence ay ang pilit na pag- iiba o di-pakikiisa k kaya’y lalong paggigiit sa sariling kakayahan at identidad.
  • 9.
    Teorya ng Akomodasyon •Tinatalakay din sa teoryang ito ang interference phenomenon na tumutukoy sa impluwensya ng unang wika sa pangalawang wika. (Taglish, pagkakaroon ng punto, atb.)
  • 10.
    Teoryang Akomodasyon • Anginterlanguage naman ay tinatawag na mental grammar na nabubuo ng tao pagdating ng panahon sa proseso ng pagkatuto ng pangalawang wika. Dahil madalas nating ginagamit ang wika, nagkakaroon ng mga pagbabago sa paggamit natin sa mga ito, maaaring nadadagdagan natin o di kaya ay nababawasan natin ang mga ito.
  • 11.
    Ang Plato’s Problem •Sa teoryang ito nagkaroon ng pag-iiba ng paniniwala si Plato mula sa Nature vs Nurture. Kung ang ibang pilosopo ay naniniwalang hinuhubog ang kakayahan ng tao sa pagkatuto ng wika (nurture) si Plato ay naniniwalang ang bagong silang na sanggol ay mayroon nang natatanging kaalaman hinggil sa wika (nature).
  • 12.
    Ang Plato’s Problem •Sa paniniwalang ito nagkaroon ng tinatawag na Plato’s problem na ang naging kasagutan ay ang paniniwala niyang mayroon nang likas na kaalaman ang isang bata sa wika. (innate)
  • 13.
    Ang Plato’s Problem •Isa pang paniniwala ni Plato na nalikha ang wika bunga ng pangangailangan. (Necessity is the mother of all invention.) Dahil sa likas na nagtataglay ng kaalaman hinggil sa wika ang tao, nagiging madali para sa kanila na imbentuhin ang wika nila dahil sa kanilang mga pangangailangan.
  • 14.
    Ang Cartesian Linguisticsni Descartes • Ang pilosopong Pranses na si Rene Descartes ay naniniwalang ang pagkatuto ng wika ay isang payak at madaliang proseso ng pag-iisip na laging nakaugnay sa mga totoong kaalaman o pangangatwiran at hindi sa emosyon o damdamin.
  • 15.
    Ang Cartesian Linguisticsni Descartes • Binanggit din niyang hindi pangkaraniwang hayop ang tao kung kaya’t likas sa kanya ang gumamit ng wika na aangkop sa kanyang kalikasan bilang tao.
  • 16.
    Ang Cartesian Linguisticsni Descartes • May aparato ang tao lalo na sa kaniyang utak gayundin sa pagsasalita upang magamit sa mataas at komplikadong antas ng wikang kailangan niya hindi lamang para mabuhay bagkus magampanan ang iba’t ibang tungkulin nito sa kanyang buhay.
  • 17.
    Ang Tabula Rasani John Locke • Ang teoryang ito ay nagpapaliwanag na ang utak ng tao ay blangko at ang wika ay unti-unti lamang natututunan ng tao habang ito ay nakikipag-ugnayan sa kanyang kapaligiran at nakikihalubilo sa mga taong kasama niya sa isang lipunan.
  • 18.
    Ang Theory ofBehaviorism ni B.F. Skinner • Si Skinner ay nagsagawa ng isang pag- aaral na tinawag niyang Operant Conditioning na taliwas sa paniniwala ni Plato at ni Descartes.
  • 19.
    Ang Theory ofBehaviorism ni B.F. Skinner • Sa teoryang ito, ang kaalaman sa wika ay hindi likas na tinataglay ng isang bata pagkapanganak pa lamang niya kundi ito ay hinuhubog at mas natututunan kung ito ay kinokondisyon.
  • 20.
    Ang Theory ofBehaviorism ni B.F. Skinner • Sa pagpapaliwanag ng kanyang Operant Conditioning, kung ang isang bata ay bumigkas o nagsalita ng wika kinakailangang pansinin ito agad at bigyan ng reward upang patibayin ang kaalaman nito sa wika at nang maipagpatuloy pa ulit nito ang pagsasalita.
  • 21.
    Ang Theory ofBehaviorism ni B.F. Skinner • Inilahad din niyang kung nasasabi o nabibigkas natin nang tama ang wika, kailangang mayroon tayong reward (regalo, papuri), samantalang kung hindi natin nabigkas nang tama ang wika, kinakailangang maitama tayo agad upang hindi natin makasanayan ang maling paggamit ng wika.
  • 22.
    Ang Theory ofBehaviorism ni B.F. Skinner • Sa maikling salita, kailangan natin ng pidbak para magtagumpay sa pagkatuto ng wika.
  • 23.
    Ang Universal Grammarni Chomsky • Isang pag-aaral ang tumatak sa kasaysayan ng Linggwistika ang umani ng iba’t ibang reaksyon mula sa iba pang mga linggwista at mga pilosopo ang inilabas ni Noam Chomsky. Ito ang tinatawag na Chomsky’s Universal Grammar.
  • 24.
    Ang Universal Grammarni Chomsky • Ipinaliwanag ni Chomsky na ang kakayahan sa wika ay kasama na pagkapanganak at likas itong nililinang habang ang mga bata ay nakikipag-interaksyon sa kanyang kapaligiran.
  • 25.
    Ang Universal Grammarni Chomsky • Ang pananaw na ito ang nagpapahayag na ang wika ay nakapaloob at nabibigyang-hugis ng sosyo-kultural na kaligiran kung saan ito nabubuo. Ito’y mabibigyang kahulugan lamang kapag may interaksyong nagaganap sa kapaligiran.
  • 26.
    Ang Acculturation Modelni John Schumann • Ang teoryang ito naman ay nagpapaliwanag na natututunan ng isang tao ang wika kasabay ng kanyang pakikipamuhay sa isang pangkat na iba sa kanyang pangkat dahil napag-aaralan at natututunan niyang yakapin ang kultura ng mga ito.
  • 27.
    Apat na paniniwalasa pagkatuto ng wika 1. Paniniwala ng mg Behaviorist 2. Paniniwala ng mga Inativist 3. Paniniwala ng mga cognitivist 4. Paniniwalang Makatao
  • 28.