משרד האוצר מציג :
עכשיו זה כבר משבר לאומי . המורים בשביתה המרצים בשביתה התלמידים בשביתה הסטודנטים בשביתה
שלב א ':  לקצץ תקציבים . ב -4  השנים האחרונות קוצצו מתקציב החינוך  4  מיליארד ₪ .
החינוך בישראל : בתחתית דירוג המדינות המפותחות .   ( דו " ח  OECD 2007 ) " ההשקעה הממשלתית בתלמיד בישראל היא מהנמוכות ביחס למדינות המפותחות ". והתוצאה :
שלב ב ':  לקצץ שעות . ב -5  השנים האחרונות קוצצו מכל תלמיד  8.5  שעות שבועיות    – יותר מיום לימודים שלם !   מספר השעות שתלמיד לומד היום מכיתה א '  עד י " ב ,  שווה    למספר השעות שתלמיד למד בשנת  ______  מכיתה א '  עד    י " א .  כלומר – לתלמידים קוצצה שנת לימודים שלמה !
ישראל – בתחתית מספר שנות הלימוד במערב   ( דו " ח  OECD ) והתוצאה :
הדו " ח קובע :  בישראל קיים יחס הדוק והפוך בין השכלה לאבטלה . מי שלא גמר תיכון – יהיה כנראה מובטל 60%  מאלה שלא גמרו תיכון בישראל – מובטלים .   ( דו " ח  OECD ) והתוצאה :
יולי תמיר לממשלה : ישראל בתחתית כתוצאה מהקיצוץ . גם שרת החינוך מסכימה :
שלב ג ':  לשחוק את שכר המורים . משנת  1999  נשחק שכר המורים ב -3  מיליארד ₪    ( מסקנת דו " ח וועדת הבוררות בין אירגון המורים לאוצר )
משכורות המורים בישראל – מהנמוכות בעולם . והתוצאה : ( דו " ח  OECD )
שלב ד ':  לצופף את הכיתות משנת  ________  גדלה הצפיפות בכיתות מ -____  תלמידים בכיתה ל _____  תלמידים בכיתה .
" הכיתות בישראל הן מהצפופות בעולם "  ( דו " ח  OECD ) והתוצאה :
שלב ה ':  להעביר את מימון הלימודים מהמדינה  -  להורים מימון החינוך ע " י הממשלה בירידה מתמדת .    הורי ישראל משלמים מכיסם עבור חינוך ילדיהם  פי  2   מאשר    ההורים במדינות ה - OECD
שלב ו ':  לקצץ בתקציבי האוניברסיטאות
שלב ז ':  להקפיץ את שכר הלימוד לסטודנטים
שלב ח ':  לחסל את חוק חינוך חובה משרד האוצר הכניס לחוק ההסדרים את  ביטול חוק חינוך חובה לכיתות י " א - י " ב " בגלל העלות של  190  מיליון שקלים " ( פורסם ביום א ' 21  באוקטובר  2007)
שלב ט ':  לספר לציבור כמה המצב טוב " הוספנו  6  מיליארד ₪ לחינוך ..." אבל עיון בתקציב המדינה מגלה שלא הוסף שקל אחד לתקציב החינוך ,  חוץ מ -1.2  מיליארד ₪ שנפסקו בבוררות לטובת המורים בגין שחיקת שכר משנים קודמות .  זאת  אינה  תוספת תקציב .  זאת  אינה  תוספת שכר .  זהו פסק בוררות .
זה לא מקרי . יש כאן שיטה . יש כאן מדיניות מכוונת . יש כאן שלב אחרי שלב .
חינוך לא מביא  כסף . הוא רק עולה  כסף . לכן צריך  להיפטר  ממנו . להפריט  אותו . שההורים  יממנו את החינוך . הסיבה :
מערכת החינוך בישראל מתמוטטת . והתוצאה ( איך לא ) :
עכשיו זה כבר משבר לאומי .
מי יכול לעצור את ההתמוטטות ?
?
?
רק אדם אחד .
אדוני ראש הממשלה , אתה היחיד שיכול לעצור את המתמוטטות החינוך בישראל .
האם חינוך ילדינו מעניין אותך ?

Mesibat Itonaim

  • 1.
  • 2.
    עכשיו זה כברמשבר לאומי . המורים בשביתה המרצים בשביתה התלמידים בשביתה הסטודנטים בשביתה
  • 3.
    שלב א ': לקצץ תקציבים . ב -4 השנים האחרונות קוצצו מתקציב החינוך 4 מיליארד ₪ .
  • 4.
    החינוך בישראל :בתחתית דירוג המדינות המפותחות . ( דו " ח OECD 2007 ) " ההשקעה הממשלתית בתלמיד בישראל היא מהנמוכות ביחס למדינות המפותחות ". והתוצאה :
  • 5.
    שלב ב ': לקצץ שעות . ב -5 השנים האחרונות קוצצו מכל תלמיד 8.5 שעות שבועיות – יותר מיום לימודים שלם ! מספר השעות שתלמיד לומד היום מכיתה א ' עד י " ב , שווה למספר השעות שתלמיד למד בשנת ______ מכיתה א ' עד י " א . כלומר – לתלמידים קוצצה שנת לימודים שלמה !
  • 6.
    ישראל – בתחתיתמספר שנות הלימוד במערב ( דו " ח OECD ) והתוצאה :
  • 7.
    הדו " חקובע : בישראל קיים יחס הדוק והפוך בין השכלה לאבטלה . מי שלא גמר תיכון – יהיה כנראה מובטל 60% מאלה שלא גמרו תיכון בישראל – מובטלים . ( דו " ח OECD ) והתוצאה :
  • 8.
    יולי תמיר לממשלה: ישראל בתחתית כתוצאה מהקיצוץ . גם שרת החינוך מסכימה :
  • 9.
    שלב ג ': לשחוק את שכר המורים . משנת 1999 נשחק שכר המורים ב -3 מיליארד ₪ ( מסקנת דו " ח וועדת הבוררות בין אירגון המורים לאוצר )
  • 10.
    משכורות המורים בישראל– מהנמוכות בעולם . והתוצאה : ( דו " ח OECD )
  • 11.
    שלב ד ': לצופף את הכיתות משנת ________ גדלה הצפיפות בכיתות מ -____ תלמידים בכיתה ל _____ תלמידים בכיתה .
  • 12.
    " הכיתות בישראלהן מהצפופות בעולם " ( דו " ח OECD ) והתוצאה :
  • 13.
    שלב ה ': להעביר את מימון הלימודים מהמדינה - להורים מימון החינוך ע " י הממשלה בירידה מתמדת . הורי ישראל משלמים מכיסם עבור חינוך ילדיהם פי 2 מאשר ההורים במדינות ה - OECD
  • 14.
    שלב ו ': לקצץ בתקציבי האוניברסיטאות
  • 15.
    שלב ז ': להקפיץ את שכר הלימוד לסטודנטים
  • 16.
    שלב ח ': לחסל את חוק חינוך חובה משרד האוצר הכניס לחוק ההסדרים את ביטול חוק חינוך חובה לכיתות י " א - י " ב " בגלל העלות של 190 מיליון שקלים " ( פורסם ביום א ' 21 באוקטובר 2007)
  • 17.
    שלב ט ': לספר לציבור כמה המצב טוב " הוספנו 6 מיליארד ₪ לחינוך ..." אבל עיון בתקציב המדינה מגלה שלא הוסף שקל אחד לתקציב החינוך , חוץ מ -1.2 מיליארד ₪ שנפסקו בבוררות לטובת המורים בגין שחיקת שכר משנים קודמות . זאת אינה תוספת תקציב . זאת אינה תוספת שכר . זהו פסק בוררות .
  • 18.
    זה לא מקרי. יש כאן שיטה . יש כאן מדיניות מכוונת . יש כאן שלב אחרי שלב .
  • 19.
    חינוך לא מביא כסף . הוא רק עולה כסף . לכן צריך להיפטר ממנו . להפריט אותו . שההורים יממנו את החינוך . הסיבה :
  • 20.
    מערכת החינוך בישראלמתמוטטת . והתוצאה ( איך לא ) :
  • 21.
    עכשיו זה כברמשבר לאומי .
  • 22.
    מי יכול לעצוראת ההתמוטטות ?
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
    אדוני ראש הממשלה, אתה היחיד שיכול לעצור את המתמוטטות החינוך בישראל .
  • 27.
    האם חינוך ילדינומעניין אותך ?