SlideShare a Scribd company logo
L/O/G/O
MENULIS
RESENSI
Dr. Nini Ibrahim, M.Pd.
Pengertian Resensi
Resensi berasal dari bahasa Latin, yaitu dari
kata kerja revidere atau recensere. Artinya
melihat kembali, menimbang, atau menilai.
Arti yang sama untuk istilah itu dalam
bahasa Belanda dikenal dengan recensie,
sedangkan dalam bahasa Inggris dikenal
dengan istilah review. Tiga istilah itu
mengacu pada hal yang sama, yakni
mengulas buku.
Tujuan Resensi
• Memberikan informasi atau pemahaman yang
komprehensif (mendalam) tentang apa yang tampak dan
terungkap dalam sebuah buku.
• Mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan,
dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problema
yang muncul dalam sebuah buku.
• Memberikan pertimbangan kepada pembaca apakah
buku itu pantas mendapat sambutan dari masyarakat
atau tidak.
• Setelah mengetahui definisi serta tujuan dari resensi
yang dibuat oleh resentator, kira-kira unsur apa saja
yang terkandung di dalam sebuah resensi?
Resensi buku bisa
memberikan gambaran
pada pembaca tentang
sebuah buku.
Bahan Pertimbangan
Makin sering menulis, makin
pula terasah kemampuan
kamu. Begitu juga dengan
makin sering menulis
resensi buku, makin terasah
pula kreativitas
Pengembangan Kreativitas
Resensi buku biasanya
dari buku baru yang
belum pernah
diresensikan sehingga
bisa dijadikan sarana
promosi buku baru
tersebut.
Sarana Promosi Buku
Mendapatkan uang atau
imbalan atau buku-buku
yang diresensikan secara
gratis dari penerbit jika
resensi kamu muncul di
media.
Nilai Ekonomis Manfaat
Resensi
MANFAAT RESENSI
Unsur-unsur Resensi
A
B
C
E
D
Tubuh atau isi
pernyataan
resensi buku
Penutup resensi
buku
Membuat judul
resensi
Menyusun data
buku
Membuat
pembukaan
Unsur-unsur resensi (Daniel
Samad (1997: 7-8))
Membuat Judul Resensi
Judul resensi yang menarik dan benar-
benar menjiwai seluruh tulisan atau inti
tulisan, tidak harus ditetapkan terlebih
dahulu. Judul dapat dibuat sesudah resensi
selesai. Yang perlu diingat, judul resensi
selaras dengan keseluruhan isi resensi
Menyusun Data Buku
Data buku biasanya disusun sebagai berikut:
• Judul buku (Apakah buku itu termasuk buku hasil
terjemahan. Kalau demikian, tuliskan judul aslinya.);
• Pengarang (Kalau ada, tulislah juga penerjemah,
editor, atau penyunting seperti yang tertera pada
buku.);
• Penerbit;
• Tahun terbit beserta cetakannya (cetakan ke berapa);
• Tebal buku;
• Harga buku (jika diperlukan).
Membuat pembukaan
Pembukaan dapat dimulai dengan hal-hal berikut ini:
• Memperkenalkan siapa pengarangnya, karyanya
berbentuk apa saja;
• Membandingkan dengan buku sejenis yang sudah
ditulis;
• Memaparkan kekhasan atau sosok pengarang;
• Memaparkan keunikan buku;
• Merumuskan tema buku;
• Mengungkapkan kritik terhadap kelemahan buku;
• Mengungkapkan kesan terhadap buku;
• Mengajukan pertanyaan;
Isi Pernyataan Resensi Buku
Tubuh atau isi pernyataan resensi biasanya memuat
hal-hal di bawah ini:
• Sinopsis atau isi buku secara bernas dan
kronologis;
• Ulasan singkat buku dengan kutipan secukupnya;
• Keunggulan buku;
• Kelemahan buku;
• Rumusan kerangka buku;
• Tinjauan bahasa (mudah atau berbelit-belit);
• Adanya kesalahan cetak.
Penutup Resensi Buku
• Bagian penutup, biasanya berisi buku itu
penting untuk siapa dan mengapa.
Langkah-langkah Meresensi
Buku
• Penjajakan atau pengenalan terhadap buku yang
diresensi,mulai dari tema buku yang diresensi, disertai
deskripsi isi buku,siapa yang menerbitkan buku itu,
kapan dan di mana diterbitkan, tebal (jumlah bab dan
halaman), format, hingga harga.Siapa pengarangnya:
nama, latar belakang pendidikan, reputasi dan
prestasi, buku atau karya apa saja yang ditulis, hingga
mengapa ia menulis buku itu. Buku itu termasuk
golongan buku yang mana: ekonomi, teknik, politik,
pendidikan, psikologi, sosiologi, filsafat, bahasa, atau
sastra.
…next
• Membaca buku yang akan diresensi
secara komprehensif, cermat, dan teliti.
Peta permasalahan dalam buku itu perlu
dipahami secara tepat dan akurat
• Menandai bagian-bagian buku yang
diperhatikan secara khusus dan
menentukan bagian-bagian yang dikutip
untuk dijadikan data.
…next
• Membuat sinopsis atau intisari dari buku
yang akan diresensi.
• Menentukan sikap dan menilai hal-hal
berikut
- Organisasi atau kerangka penulisan;
bagaimana hubungan antara bagian yang
satu dan bagian yang lain, bagaimana
sistematikanya, dan dinamikanya seperti ?
…next
- Isi pernyataan; bagaimana bobot ide, analisis,
penyajian data, dan kreativitas pemikirannya,
bahasa; bagaimana ejaan yang disempurnakan
diterapkan, kalimat dan penggunaan kata,
terutama untuk buku ilmiah.
- Aspek teknis; bagaimana tata letak, tata wajah,
kerapian dan kebersihan, dan pencetakannya
(banyak salah cetak atau tidak).
Langkah Menulis Resensi
1. Menentukan Buku
Yang Diresensi
5. Menuliskan Resensi
Buku
6. Penutup Resensi
berupa Rekomendasi
4. Menjelaskan Kelebihan
dan Kelemahan Buku
2. Menulis Identias
Buku
3. Menulis
Rangkuman/Sinopsis
Judul Buku : Muhammad Al Fatih 1453
Penulis Buku : Felix Siauw
Penyunting Buku : Salman Iskandar
Penerbit Buku : Al Fatih Press
Cetakan : Kelima, November Tahun 2013
Ketebalan Buku : XXVI + 320 halaman
ISBN : 9786021799703
Untuk bisa menulis sinopsis buatu
buku dengan baik, harus membaca
seluruh isi buku dengan cermat agar
bisa memahami dengan baik seluruh
isi buku tersebut. Rangkuman buku
harus mencerminkan garis besar dari
keseluruhan isi buku tersebut.
Buku yang pantas atau layak diresensi ialah
buku yang di dalamnya memenuhi beberapa
persyaratan yaitu: 1)berisi hal-hal atau
persoalan yang aktual atau nyata
Buku tersebut memiliki kualitas yang sangat
baik; 2)belum pernah di resensi sama sekali;
3)buku tersebut merupakan buku terbitan baru.
1. Menentukan Buku Yang Diresensi
2. Menulis Identias Buku 3. Menulis
Rangkuman/Sinopsis
4. Menjelaskan Kelebihan
dan Kelemahan Buku
Tujuan resensi adalah menilai isi dari buku yaitu
dengan mengungkapkan kelebihan dan kekurangan
isi buku berupa tanggapan pribadi terhadap buku.
Meskipun bisa begitu, penilaian yang diberikan
berupa tanggapan pribadi terhadap buku harus
dilakukan secara jujur dan objektif.
5. Menuliskan Resensi Buku
Penulisan resensi harus menggunakan sebuah
tulisan yang sangat padu dan runtut.
6. Penutup Resensi
berupa Rekomendasi
Pada bagian akhir resensi, jangan lupa untuk
menyampaikan sebuah rekomendasi bagi para
pembaca mengenai pantas atau tidaknya buku
tersebut untuk dibaca oleh para pembaca.
CONTOH RESENSI BUKU NONFIKSI
Identitas Buku
Judul Buku : Pengantar Filsafat Pendidikan
Penulis Buku : Drs. Uyoh Sadulloh, M.pd
Penerbit Buku : Alfabeta, CV
Cetakan : II
Tebal Buku : 183 halaman
Tahun Terbit : 2004
Sinopsis Pengantar Filsafat Pendidikan
Pendidikan merupakan kegiatan yang hanya dilakukan manusia
yang mencakup semua pengalaman serta pemikiran manusia
tentang makna dari pendidikan. Pendidikan sebagai suatu praktek
dalam kehidupan, sama halnya dengan kegiatan-kegiatan lain.
Seperti kegiatan ekonomi, agama, hukum, dan lain-lain. Selain itu,
kita sebagai manusia juga dapat mempelajari pendidikan secara
akademik. Baik itu secara empirik yang bersumber dari
pengalaman seseorang, maupun dengan jalan perenungan-
perenungan. Yang pertama kita sebut sebagai praktek pendidikan,
sedangkan yang kedua disebut sebagai teori pendidikan.
Kelebihan Buku
Buku ini mampu memberikan informasi tentang sumber nilai dan bagaimana
manusia dapat memperoleh nilai tersebut karena pendidikan pada dasarnya
tidak dapat dipisahkan dengan nilai.
Kekurangan Buku
Buku ini kurang memberikan pemahaman bagi pembaca khususnya bagi
pemula sehingga pesan yang mau diutarakan oleh pengarang tidak
tersampaikan pada pembaca.
Meskipun buku ini masih memiliki banyak kekurangan, namun buku ini dapat
digunakan sebagai referensi dan dapat dijadikan pegangan dalam memahami
ilmu filsafat pendidikan. Hal ini disebabkan isi buku ini memberikan informasi
dalam memahami sumber nilai manusia dalam pendidikan dan pentingnya
pendidikan bagi nilai manusia.
Penutup Resensi berupa
Rekomendasi
CONTOH RESENSI BUKU FIKSI
Identitas Buku
Judul Buku: 5 Cm
Penulis: Dhonny Dhirgantoro
Tebal Buku: 381 halaman
Penerbit: PT. Grasindo, Yogyakarta
Tahun Terbit: 2005
5 Cm merupakan sebuah novel fiksi yang berkisah tentang lima orang sahabat yang
bernama Zafran, Arial, Ian, Genta, dan Riani sebagai satu-satunya wanita. Mereka memiliki
komitmen dan impian masing-masing.
Riani adalah sosok wanita yang cantik dan cerdas, ia mempunyai cita-cita untuk bekerja di
stasiun televisi. Arial, memiliki perawakan yang tinggi besar dan paling tampan di antara
yang lainnya. Zafran, berpostur tubuh kurus yang merupakan anak band, ia memiliki impian
menjadi seorang picisan. Genta, salah satu orang di antara mereka yang selalu dianggap
“leader”. Ian memiliki perawakan yang lebih dari ideal, ia fanatik dengan bola dan
penggemar Happy Salma.
Persahabatan mereka sudah terjalin selama 7 tahun, namun pada suatu ketika mereka
merasakan hal yang sama, yaitu jenuh dengan aktivitas yang selalu mereka lakukan
bersama. Di situ lah muncul ide untuk tidak saling berkomunikasi dalam tiga bulan ke
depan, dan setelahnya akan bertemu satu sama lain. Masa tiga bulan sedang mereka
jalani, masing-masing dari mereka mengejar impian yang belum diraih. Selama tiga bulan
berpisah memang terjadi banyak hal perubahan dalam diri masing-masing, hati mereka
lebih kaya daripada sebelumnya.
Akhirnya waktu yang ditunggu-tunggu telah tiba, usai sudah masa tiga bulan untuk tidak
berkomunikasi. Mereka merayakan pertemuan itu dengan menempuh sebuah perjalanan
panjang. Tujuan akhir perjalanan mereka adalah puncak Mahameru, puncak tertinggi di
Pulau Jawa. Dalam perjalanan itu mereka menemukan sebuah arti kehidupan
sesungguhnya. Mereka saling merasakan perubahan dalam sisi karir, idealisme, karir, dan
cinta. Akhirnya mereka telah meraih impian masing-masing.
Sinopsis 5 Cm
Kelebihan Buku
Tentunya menggunakan gaya bahasa yang kompleks, sehingga pembaca jelas
dan mudah mengerti. Memiliki alur cerita yang tidak membosankan, membuat
para pembaca ingin terus menyimak perjalanan kisahnya hingga akhir.
Menuangkan motivasi dalam merubah mimpi untuk menjadi nyata.
Kekurangan Buku
Kekurangan contoh resensi novel ini terletak hanya pada alur cerita terakhir, yang
menggambarkan kelima sahabat yang sudah memiliki keturunan ini masih
bertingkah seperti masa mudanya dahulu.
Meski alur cerita dalam novel ini terlihat tidak konsisten dan penyelesaian konflik
terlalu sederhana dan singkat, namun novel ini mampu mengangkat motivasi
pembaca dalam mengarungi hidup dengan semangat. Selain itu, isi cerita pun
mudah ditangkap dan mudah dimengerti, sehingga pembaca lebih mudah
memahami tujuan dan arah novel ini.
Penutup Resensi berupa
Rekomendasi
L/O/G/O
Terima Kasih!

More Related Content

What's hot

Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Karya Ilmiah)
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Karya Ilmiah) Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Karya Ilmiah)
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Karya Ilmiah)
fifinfadriah
 
TEKS NEGOSIASI KELAS X
TEKS NEGOSIASI KELAS XTEKS NEGOSIASI KELAS X
TEKS NEGOSIASI KELAS X
Ndaru Cahya Dewanti
 
ppt Teks laporan hasil observasi
ppt Teks laporan hasil observasippt Teks laporan hasil observasi
ppt Teks laporan hasil observasi
Dalilah Adani
 
Power point teks puisi
Power point teks puisiPower point teks puisi
Power point teks puisi
suhartonotono9
 
Power point Teks Diskusi
Power point Teks DiskusiPower point Teks Diskusi
Power point Teks Diskusi
cindy maharani
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Resensi)
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Resensi) Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Resensi)
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Resensi)
fifinfadriah
 
POWERPOINT Teks laporan observasi
POWERPOINT Teks laporan observasiPOWERPOINT Teks laporan observasi
POWERPOINT Teks laporan observasiMaghfira Ganivy
 
Bahasa Indonesia : Artikel
Bahasa Indonesia : ArtikelBahasa Indonesia : Artikel
Bahasa Indonesia : Artikel
Nesha Mutiara
 
Eksposisi ppt
Eksposisi pptEksposisi ppt
Eksposisi ppt
Sulus Sahal
 
PPT teks editorial 2022 sprvsi.pptx
PPT teks editorial 2022 sprvsi.pptxPPT teks editorial 2022 sprvsi.pptx
PPT teks editorial 2022 sprvsi.pptx
PanjiPrakoso4
 
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XIPPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
Nurul Abidah
 
6. teks cerita inspiratif
6. teks cerita inspiratif6. teks cerita inspiratif
6. teks cerita inspiratif
hoesnaeni
 
TEKS BIOGRAFI PPT.pptx
TEKS BIOGRAFI PPT.pptxTEKS BIOGRAFI PPT.pptx
TEKS BIOGRAFI PPT.pptx
irmalestari15
 
Teks Persuasif
Teks PersuasifTeks Persuasif
Teks Persuasif
keysia waani
 
PPT Teks persuasi.pptx
PPT Teks persuasi.pptxPPT Teks persuasi.pptx
PPT Teks persuasi.pptx
SMPSantaTheresiaDepo
 
Materi Bahasa Indonesia kelas X ( Teks Biografi )
Materi Bahasa Indonesia kelas X ( Teks Biografi ) Materi Bahasa Indonesia kelas X ( Teks Biografi )
Materi Bahasa Indonesia kelas X ( Teks Biografi )
fifinfadriah
 
TEKS EDITORIAL Kelas XII.pptx
TEKS EDITORIAL Kelas XII.pptxTEKS EDITORIAL Kelas XII.pptx
TEKS EDITORIAL Kelas XII.pptx
ssuserfaea91
 
Bahasa Indonesia : Teks Editorial
Bahasa Indonesia : Teks EditorialBahasa Indonesia : Teks Editorial
Bahasa Indonesia : Teks Editorial
Nesha Mutiara
 
puisi rakyat
puisi rakyatpuisi rakyat
puisi rakyat
HerzaAlwanny
 
Karya Ilmiah Populer
Karya Ilmiah PopulerKarya Ilmiah Populer
Karya Ilmiah Populer
AhmadHidayatullah20
 

What's hot (20)

Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Karya Ilmiah)
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Karya Ilmiah) Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Karya Ilmiah)
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Karya Ilmiah)
 
TEKS NEGOSIASI KELAS X
TEKS NEGOSIASI KELAS XTEKS NEGOSIASI KELAS X
TEKS NEGOSIASI KELAS X
 
ppt Teks laporan hasil observasi
ppt Teks laporan hasil observasippt Teks laporan hasil observasi
ppt Teks laporan hasil observasi
 
Power point teks puisi
Power point teks puisiPower point teks puisi
Power point teks puisi
 
Power point Teks Diskusi
Power point Teks DiskusiPower point Teks Diskusi
Power point Teks Diskusi
 
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Resensi)
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Resensi) Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Resensi)
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Resensi)
 
POWERPOINT Teks laporan observasi
POWERPOINT Teks laporan observasiPOWERPOINT Teks laporan observasi
POWERPOINT Teks laporan observasi
 
Bahasa Indonesia : Artikel
Bahasa Indonesia : ArtikelBahasa Indonesia : Artikel
Bahasa Indonesia : Artikel
 
Eksposisi ppt
Eksposisi pptEksposisi ppt
Eksposisi ppt
 
PPT teks editorial 2022 sprvsi.pptx
PPT teks editorial 2022 sprvsi.pptxPPT teks editorial 2022 sprvsi.pptx
PPT teks editorial 2022 sprvsi.pptx
 
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XIPPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
PPT - Materi Proposal - B. Indonesia | Kelas XI
 
6. teks cerita inspiratif
6. teks cerita inspiratif6. teks cerita inspiratif
6. teks cerita inspiratif
 
TEKS BIOGRAFI PPT.pptx
TEKS BIOGRAFI PPT.pptxTEKS BIOGRAFI PPT.pptx
TEKS BIOGRAFI PPT.pptx
 
Teks Persuasif
Teks PersuasifTeks Persuasif
Teks Persuasif
 
PPT Teks persuasi.pptx
PPT Teks persuasi.pptxPPT Teks persuasi.pptx
PPT Teks persuasi.pptx
 
Materi Bahasa Indonesia kelas X ( Teks Biografi )
Materi Bahasa Indonesia kelas X ( Teks Biografi ) Materi Bahasa Indonesia kelas X ( Teks Biografi )
Materi Bahasa Indonesia kelas X ( Teks Biografi )
 
TEKS EDITORIAL Kelas XII.pptx
TEKS EDITORIAL Kelas XII.pptxTEKS EDITORIAL Kelas XII.pptx
TEKS EDITORIAL Kelas XII.pptx
 
Bahasa Indonesia : Teks Editorial
Bahasa Indonesia : Teks EditorialBahasa Indonesia : Teks Editorial
Bahasa Indonesia : Teks Editorial
 
puisi rakyat
puisi rakyatpuisi rakyat
puisi rakyat
 
Karya Ilmiah Populer
Karya Ilmiah PopulerKarya Ilmiah Populer
Karya Ilmiah Populer
 

Similar to Menulis Resensi

Menulis Resensi
Menulis ResensiMenulis Resensi
Menulis Resensi
Nini Ibrahim01
 
Bahasa Indonesia
Bahasa IndonesiaBahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Nur Zain Ongcrapyacity
 
Meresensi Buku
Meresensi  BukuMeresensi  Buku
Meresensi Buku
Univ. State of Surabaya
 
Meresensi buku
Meresensi bukuMeresensi buku
Meresensi buku
Univ. State of Surabaya
 
Bahasa indonesia unsur unsur resensi
Bahasa indonesia unsur unsur resensiBahasa indonesia unsur unsur resensi
Bahasa indonesia unsur unsur resensiAhmad Fathurrozi
 
Pengayaan materi resensi
Pengayaan materi resensiPengayaan materi resensi
Pengayaan materi resensi
Syawiril Syawiril
 
Tugas Baca
Tugas BacaTugas Baca
Kelompok ii
Kelompok iiKelompok ii
Kelompok ii
adydjafar
 
Resensi
ResensiResensi
ResensiNSHS
 
Materi bahasa indonesia
Materi bahasa indonesiaMateri bahasa indonesia
Materi bahasa indonesiafarensa
 
Materi Bahasa Indonesia : Resensi
Materi Bahasa Indonesia : ResensiMateri Bahasa Indonesia : Resensi
Materi Bahasa Indonesia : Resensi
Azizah Azzahra
 
R e s e n s i slideshare
R  e  s  e  n  s  i   slideshareR  e  s  e  n  s  i   slideshare
R e s e n s i slideshare
Karim Djamudin
 
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporanbusitisahara
 
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporanbusitisahara
 
7 cara jitu menulis resensi buku
7 cara jitu menulis resensi buku7 cara jitu menulis resensi buku
7 cara jitu menulis resensi bukuMaisa Rifa
 
materi-bahasa-indonesia-resensi.pptx
materi-bahasa-indonesia-resensi.pptxmateri-bahasa-indonesia-resensi.pptx
materi-bahasa-indonesia-resensi.pptx
AbuUsaydullahAlAzwy
 
Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-
Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-
Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-
Anita Adesti
 
Publikasi karya tulis ilmiah
Publikasi karya tulis ilmiahPublikasi karya tulis ilmiah
Publikasi karya tulis ilmiah
sahal jelegh
 

Similar to Menulis Resensi (20)

Menulis Resensi
Menulis ResensiMenulis Resensi
Menulis Resensi
 
Bahasa Indonesia
Bahasa IndonesiaBahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
 
RESENSI
RESENSIRESENSI
RESENSI
 
6 resensi
6 resensi6 resensi
6 resensi
 
Meresensi Buku
Meresensi  BukuMeresensi  Buku
Meresensi Buku
 
Meresensi buku
Meresensi bukuMeresensi buku
Meresensi buku
 
Bahasa indonesia unsur unsur resensi
Bahasa indonesia unsur unsur resensiBahasa indonesia unsur unsur resensi
Bahasa indonesia unsur unsur resensi
 
Pengayaan materi resensi
Pengayaan materi resensiPengayaan materi resensi
Pengayaan materi resensi
 
Tugas Baca
Tugas BacaTugas Baca
Tugas Baca
 
Kelompok ii
Kelompok iiKelompok ii
Kelompok ii
 
Resensi
ResensiResensi
Resensi
 
Materi bahasa indonesia
Materi bahasa indonesiaMateri bahasa indonesia
Materi bahasa indonesia
 
Materi Bahasa Indonesia : Resensi
Materi Bahasa Indonesia : ResensiMateri Bahasa Indonesia : Resensi
Materi Bahasa Indonesia : Resensi
 
R e s e n s i slideshare
R  e  s  e  n  s  i   slideshareR  e  s  e  n  s  i   slideshare
R e s e n s i slideshare
 
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
 
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
12. pratik penulisan karya ilmiah; resensi, proposal, dan laporan
 
7 cara jitu menulis resensi buku
7 cara jitu menulis resensi buku7 cara jitu menulis resensi buku
7 cara jitu menulis resensi buku
 
materi-bahasa-indonesia-resensi.pptx
materi-bahasa-indonesia-resensi.pptxmateri-bahasa-indonesia-resensi.pptx
materi-bahasa-indonesia-resensi.pptx
 
Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-
Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-
Materi Pelatihan Kepenulisan FLP OKU -Non Fiksi-
 
Publikasi karya tulis ilmiah
Publikasi karya tulis ilmiahPublikasi karya tulis ilmiah
Publikasi karya tulis ilmiah
 

More from Nini Ibrahim01

Pertemuan 3 Diksi n Kalimat Efektif
Pertemuan 3 Diksi n Kalimat EfektifPertemuan 3 Diksi n Kalimat Efektif
Pertemuan 3 Diksi n Kalimat Efektif
Nini Ibrahim01
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Nini Ibrahim01
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam Bahasa
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam BahasaSejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam Bahasa
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam Bahasa
Nini Ibrahim01
 
Merencanakan Metode Pembelajaran
Merencanakan Metode PembelajaranMerencanakan Metode Pembelajaran
Merencanakan Metode Pembelajaran
Nini Ibrahim01
 
Pengelolaan Kelas
Pengelolaan KelasPengelolaan Kelas
Pengelolaan Kelas
Nini Ibrahim01
 
Teknik Evaluasi
Teknik EvaluasiTeknik Evaluasi
Teknik Evaluasi
Nini Ibrahim01
 
Konsep Penyusunan Perencanaan Pembelajaran
Konsep Penyusunan Perencanaan PembelajaranKonsep Penyusunan Perencanaan Pembelajaran
Konsep Penyusunan Perencanaan Pembelajaran
Nini Ibrahim01
 
Program Pembelajaran
Program PembelajaranProgram Pembelajaran
Program Pembelajaran
Nini Ibrahim01
 
Pola Umum Kegiatan Belajar dan Mengajar
Pola  Umum Kegiatan Belajar dan MengajarPola  Umum Kegiatan Belajar dan Mengajar
Pola Umum Kegiatan Belajar dan Mengajar
Nini Ibrahim01
 
Konsep Perencanaan Pembelajaran
Konsep Perencanaan PembelajaranKonsep Perencanaan Pembelajaran
Konsep Perencanaan Pembelajaran
Nini Ibrahim01
 
Keterampilan Mengajar
Keterampilan MengajarKeterampilan Mengajar
Keterampilan Mengajar
Nini Ibrahim01
 
Memahami Kompetensi Guru
Memahami Kompetensi GuruMemahami Kompetensi Guru
Memahami Kompetensi Guru
Nini Ibrahim01
 
Memahami Pembinaan Kompetensi Mengajar
Memahami Pembinaan Kompetensi MengajarMemahami Pembinaan Kompetensi Mengajar
Memahami Pembinaan Kompetensi Mengajar
Nini Ibrahim01
 
Ragam Bahasa
Ragam BahasaRagam Bahasa
Ragam Bahasa
Nini Ibrahim01
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Nini Ibrahim01
 
Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...
Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...
Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...
Nini Ibrahim01
 
Strategi-Strategi Pembelajaran
Strategi-Strategi PembelajaranStrategi-Strategi Pembelajaran
Strategi-Strategi Pembelajaran
Nini Ibrahim01
 
Praktik Presentasi Artikel Ilmiah
Praktik Presentasi Artikel IlmiahPraktik Presentasi Artikel Ilmiah
Praktik Presentasi Artikel Ilmiah
Nini Ibrahim01
 
Mempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal
Mempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk JurnalMempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal
Mempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal
Nini Ibrahim01
 

More from Nini Ibrahim01 (20)

Pertemuan 3 Diksi n Kalimat Efektif
Pertemuan 3 Diksi n Kalimat EfektifPertemuan 3 Diksi n Kalimat Efektif
Pertemuan 3 Diksi n Kalimat Efektif
 
PUEBI
PUEBIPUEBI
PUEBI
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam Bahasa
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam BahasaSejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam Bahasa
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia dan Ragam Bahasa
 
Merencanakan Metode Pembelajaran
Merencanakan Metode PembelajaranMerencanakan Metode Pembelajaran
Merencanakan Metode Pembelajaran
 
Pengelolaan Kelas
Pengelolaan KelasPengelolaan Kelas
Pengelolaan Kelas
 
Teknik Evaluasi
Teknik EvaluasiTeknik Evaluasi
Teknik Evaluasi
 
Konsep Penyusunan Perencanaan Pembelajaran
Konsep Penyusunan Perencanaan PembelajaranKonsep Penyusunan Perencanaan Pembelajaran
Konsep Penyusunan Perencanaan Pembelajaran
 
Program Pembelajaran
Program PembelajaranProgram Pembelajaran
Program Pembelajaran
 
Pola Umum Kegiatan Belajar dan Mengajar
Pola  Umum Kegiatan Belajar dan MengajarPola  Umum Kegiatan Belajar dan Mengajar
Pola Umum Kegiatan Belajar dan Mengajar
 
Konsep Perencanaan Pembelajaran
Konsep Perencanaan PembelajaranKonsep Perencanaan Pembelajaran
Konsep Perencanaan Pembelajaran
 
Keterampilan Mengajar
Keterampilan MengajarKeterampilan Mengajar
Keterampilan Mengajar
 
Memahami Kompetensi Guru
Memahami Kompetensi GuruMemahami Kompetensi Guru
Memahami Kompetensi Guru
 
Memahami Pembinaan Kompetensi Mengajar
Memahami Pembinaan Kompetensi MengajarMemahami Pembinaan Kompetensi Mengajar
Memahami Pembinaan Kompetensi Mengajar
 
Ragam Bahasa
Ragam BahasaRagam Bahasa
Ragam Bahasa
 
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia
 
Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...
Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...
Pertemuan 12 Menulis Ringkasan dalam Bentuk Abstrak dan Artikel, serta Publik...
 
Strategi-Strategi Pembelajaran
Strategi-Strategi PembelajaranStrategi-Strategi Pembelajaran
Strategi-Strategi Pembelajaran
 
Praktik Presentasi Artikel Ilmiah
Praktik Presentasi Artikel IlmiahPraktik Presentasi Artikel Ilmiah
Praktik Presentasi Artikel Ilmiah
 
Mempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal
Mempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk JurnalMempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal
Mempublikasi Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal
 

Recently uploaded

Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
heridawesty4
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
TarkaTarka
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
johan199969
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
haryonospdsd011
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 

Recently uploaded (20)

Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 

Menulis Resensi

  • 2. Pengertian Resensi Resensi berasal dari bahasa Latin, yaitu dari kata kerja revidere atau recensere. Artinya melihat kembali, menimbang, atau menilai. Arti yang sama untuk istilah itu dalam bahasa Belanda dikenal dengan recensie, sedangkan dalam bahasa Inggris dikenal dengan istilah review. Tiga istilah itu mengacu pada hal yang sama, yakni mengulas buku.
  • 3. Tujuan Resensi • Memberikan informasi atau pemahaman yang komprehensif (mendalam) tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku. • Mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problema yang muncul dalam sebuah buku. • Memberikan pertimbangan kepada pembaca apakah buku itu pantas mendapat sambutan dari masyarakat atau tidak. • Setelah mengetahui definisi serta tujuan dari resensi yang dibuat oleh resentator, kira-kira unsur apa saja yang terkandung di dalam sebuah resensi?
  • 4. Resensi buku bisa memberikan gambaran pada pembaca tentang sebuah buku. Bahan Pertimbangan Makin sering menulis, makin pula terasah kemampuan kamu. Begitu juga dengan makin sering menulis resensi buku, makin terasah pula kreativitas Pengembangan Kreativitas Resensi buku biasanya dari buku baru yang belum pernah diresensikan sehingga bisa dijadikan sarana promosi buku baru tersebut. Sarana Promosi Buku Mendapatkan uang atau imbalan atau buku-buku yang diresensikan secara gratis dari penerbit jika resensi kamu muncul di media. Nilai Ekonomis Manfaat Resensi MANFAAT RESENSI
  • 5. Unsur-unsur Resensi A B C E D Tubuh atau isi pernyataan resensi buku Penutup resensi buku Membuat judul resensi Menyusun data buku Membuat pembukaan Unsur-unsur resensi (Daniel Samad (1997: 7-8))
  • 6. Membuat Judul Resensi Judul resensi yang menarik dan benar- benar menjiwai seluruh tulisan atau inti tulisan, tidak harus ditetapkan terlebih dahulu. Judul dapat dibuat sesudah resensi selesai. Yang perlu diingat, judul resensi selaras dengan keseluruhan isi resensi
  • 7. Menyusun Data Buku Data buku biasanya disusun sebagai berikut: • Judul buku (Apakah buku itu termasuk buku hasil terjemahan. Kalau demikian, tuliskan judul aslinya.); • Pengarang (Kalau ada, tulislah juga penerjemah, editor, atau penyunting seperti yang tertera pada buku.); • Penerbit; • Tahun terbit beserta cetakannya (cetakan ke berapa); • Tebal buku; • Harga buku (jika diperlukan).
  • 8. Membuat pembukaan Pembukaan dapat dimulai dengan hal-hal berikut ini: • Memperkenalkan siapa pengarangnya, karyanya berbentuk apa saja; • Membandingkan dengan buku sejenis yang sudah ditulis; • Memaparkan kekhasan atau sosok pengarang; • Memaparkan keunikan buku; • Merumuskan tema buku; • Mengungkapkan kritik terhadap kelemahan buku; • Mengungkapkan kesan terhadap buku; • Mengajukan pertanyaan;
  • 9. Isi Pernyataan Resensi Buku Tubuh atau isi pernyataan resensi biasanya memuat hal-hal di bawah ini: • Sinopsis atau isi buku secara bernas dan kronologis; • Ulasan singkat buku dengan kutipan secukupnya; • Keunggulan buku; • Kelemahan buku; • Rumusan kerangka buku; • Tinjauan bahasa (mudah atau berbelit-belit); • Adanya kesalahan cetak.
  • 10. Penutup Resensi Buku • Bagian penutup, biasanya berisi buku itu penting untuk siapa dan mengapa.
  • 11. Langkah-langkah Meresensi Buku • Penjajakan atau pengenalan terhadap buku yang diresensi,mulai dari tema buku yang diresensi, disertai deskripsi isi buku,siapa yang menerbitkan buku itu, kapan dan di mana diterbitkan, tebal (jumlah bab dan halaman), format, hingga harga.Siapa pengarangnya: nama, latar belakang pendidikan, reputasi dan prestasi, buku atau karya apa saja yang ditulis, hingga mengapa ia menulis buku itu. Buku itu termasuk golongan buku yang mana: ekonomi, teknik, politik, pendidikan, psikologi, sosiologi, filsafat, bahasa, atau sastra.
  • 12. …next • Membaca buku yang akan diresensi secara komprehensif, cermat, dan teliti. Peta permasalahan dalam buku itu perlu dipahami secara tepat dan akurat • Menandai bagian-bagian buku yang diperhatikan secara khusus dan menentukan bagian-bagian yang dikutip untuk dijadikan data.
  • 13. …next • Membuat sinopsis atau intisari dari buku yang akan diresensi. • Menentukan sikap dan menilai hal-hal berikut - Organisasi atau kerangka penulisan; bagaimana hubungan antara bagian yang satu dan bagian yang lain, bagaimana sistematikanya, dan dinamikanya seperti ?
  • 14. …next - Isi pernyataan; bagaimana bobot ide, analisis, penyajian data, dan kreativitas pemikirannya, bahasa; bagaimana ejaan yang disempurnakan diterapkan, kalimat dan penggunaan kata, terutama untuk buku ilmiah. - Aspek teknis; bagaimana tata letak, tata wajah, kerapian dan kebersihan, dan pencetakannya (banyak salah cetak atau tidak).
  • 15. Langkah Menulis Resensi 1. Menentukan Buku Yang Diresensi 5. Menuliskan Resensi Buku 6. Penutup Resensi berupa Rekomendasi 4. Menjelaskan Kelebihan dan Kelemahan Buku 2. Menulis Identias Buku 3. Menulis Rangkuman/Sinopsis
  • 16. Judul Buku : Muhammad Al Fatih 1453 Penulis Buku : Felix Siauw Penyunting Buku : Salman Iskandar Penerbit Buku : Al Fatih Press Cetakan : Kelima, November Tahun 2013 Ketebalan Buku : XXVI + 320 halaman ISBN : 9786021799703 Untuk bisa menulis sinopsis buatu buku dengan baik, harus membaca seluruh isi buku dengan cermat agar bisa memahami dengan baik seluruh isi buku tersebut. Rangkuman buku harus mencerminkan garis besar dari keseluruhan isi buku tersebut. Buku yang pantas atau layak diresensi ialah buku yang di dalamnya memenuhi beberapa persyaratan yaitu: 1)berisi hal-hal atau persoalan yang aktual atau nyata Buku tersebut memiliki kualitas yang sangat baik; 2)belum pernah di resensi sama sekali; 3)buku tersebut merupakan buku terbitan baru. 1. Menentukan Buku Yang Diresensi 2. Menulis Identias Buku 3. Menulis Rangkuman/Sinopsis
  • 17. 4. Menjelaskan Kelebihan dan Kelemahan Buku Tujuan resensi adalah menilai isi dari buku yaitu dengan mengungkapkan kelebihan dan kekurangan isi buku berupa tanggapan pribadi terhadap buku. Meskipun bisa begitu, penilaian yang diberikan berupa tanggapan pribadi terhadap buku harus dilakukan secara jujur dan objektif. 5. Menuliskan Resensi Buku Penulisan resensi harus menggunakan sebuah tulisan yang sangat padu dan runtut. 6. Penutup Resensi berupa Rekomendasi Pada bagian akhir resensi, jangan lupa untuk menyampaikan sebuah rekomendasi bagi para pembaca mengenai pantas atau tidaknya buku tersebut untuk dibaca oleh para pembaca.
  • 18. CONTOH RESENSI BUKU NONFIKSI Identitas Buku Judul Buku : Pengantar Filsafat Pendidikan Penulis Buku : Drs. Uyoh Sadulloh, M.pd Penerbit Buku : Alfabeta, CV Cetakan : II Tebal Buku : 183 halaman Tahun Terbit : 2004
  • 19. Sinopsis Pengantar Filsafat Pendidikan Pendidikan merupakan kegiatan yang hanya dilakukan manusia yang mencakup semua pengalaman serta pemikiran manusia tentang makna dari pendidikan. Pendidikan sebagai suatu praktek dalam kehidupan, sama halnya dengan kegiatan-kegiatan lain. Seperti kegiatan ekonomi, agama, hukum, dan lain-lain. Selain itu, kita sebagai manusia juga dapat mempelajari pendidikan secara akademik. Baik itu secara empirik yang bersumber dari pengalaman seseorang, maupun dengan jalan perenungan- perenungan. Yang pertama kita sebut sebagai praktek pendidikan, sedangkan yang kedua disebut sebagai teori pendidikan.
  • 20. Kelebihan Buku Buku ini mampu memberikan informasi tentang sumber nilai dan bagaimana manusia dapat memperoleh nilai tersebut karena pendidikan pada dasarnya tidak dapat dipisahkan dengan nilai. Kekurangan Buku Buku ini kurang memberikan pemahaman bagi pembaca khususnya bagi pemula sehingga pesan yang mau diutarakan oleh pengarang tidak tersampaikan pada pembaca. Meskipun buku ini masih memiliki banyak kekurangan, namun buku ini dapat digunakan sebagai referensi dan dapat dijadikan pegangan dalam memahami ilmu filsafat pendidikan. Hal ini disebabkan isi buku ini memberikan informasi dalam memahami sumber nilai manusia dalam pendidikan dan pentingnya pendidikan bagi nilai manusia. Penutup Resensi berupa Rekomendasi
  • 21. CONTOH RESENSI BUKU FIKSI Identitas Buku Judul Buku: 5 Cm Penulis: Dhonny Dhirgantoro Tebal Buku: 381 halaman Penerbit: PT. Grasindo, Yogyakarta Tahun Terbit: 2005
  • 22. 5 Cm merupakan sebuah novel fiksi yang berkisah tentang lima orang sahabat yang bernama Zafran, Arial, Ian, Genta, dan Riani sebagai satu-satunya wanita. Mereka memiliki komitmen dan impian masing-masing. Riani adalah sosok wanita yang cantik dan cerdas, ia mempunyai cita-cita untuk bekerja di stasiun televisi. Arial, memiliki perawakan yang tinggi besar dan paling tampan di antara yang lainnya. Zafran, berpostur tubuh kurus yang merupakan anak band, ia memiliki impian menjadi seorang picisan. Genta, salah satu orang di antara mereka yang selalu dianggap “leader”. Ian memiliki perawakan yang lebih dari ideal, ia fanatik dengan bola dan penggemar Happy Salma. Persahabatan mereka sudah terjalin selama 7 tahun, namun pada suatu ketika mereka merasakan hal yang sama, yaitu jenuh dengan aktivitas yang selalu mereka lakukan bersama. Di situ lah muncul ide untuk tidak saling berkomunikasi dalam tiga bulan ke depan, dan setelahnya akan bertemu satu sama lain. Masa tiga bulan sedang mereka jalani, masing-masing dari mereka mengejar impian yang belum diraih. Selama tiga bulan berpisah memang terjadi banyak hal perubahan dalam diri masing-masing, hati mereka lebih kaya daripada sebelumnya. Akhirnya waktu yang ditunggu-tunggu telah tiba, usai sudah masa tiga bulan untuk tidak berkomunikasi. Mereka merayakan pertemuan itu dengan menempuh sebuah perjalanan panjang. Tujuan akhir perjalanan mereka adalah puncak Mahameru, puncak tertinggi di Pulau Jawa. Dalam perjalanan itu mereka menemukan sebuah arti kehidupan sesungguhnya. Mereka saling merasakan perubahan dalam sisi karir, idealisme, karir, dan cinta. Akhirnya mereka telah meraih impian masing-masing. Sinopsis 5 Cm
  • 23. Kelebihan Buku Tentunya menggunakan gaya bahasa yang kompleks, sehingga pembaca jelas dan mudah mengerti. Memiliki alur cerita yang tidak membosankan, membuat para pembaca ingin terus menyimak perjalanan kisahnya hingga akhir. Menuangkan motivasi dalam merubah mimpi untuk menjadi nyata. Kekurangan Buku Kekurangan contoh resensi novel ini terletak hanya pada alur cerita terakhir, yang menggambarkan kelima sahabat yang sudah memiliki keturunan ini masih bertingkah seperti masa mudanya dahulu. Meski alur cerita dalam novel ini terlihat tidak konsisten dan penyelesaian konflik terlalu sederhana dan singkat, namun novel ini mampu mengangkat motivasi pembaca dalam mengarungi hidup dengan semangat. Selain itu, isi cerita pun mudah ditangkap dan mudah dimengerti, sehingga pembaca lebih mudah memahami tujuan dan arah novel ini. Penutup Resensi berupa Rekomendasi