FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha yang berterusan ke
arah memperkembang lagi potensi individu secara menyeluruh
dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah
bagi

melahirkan

pengetahuan,
mulia,

rakyat

yang

berketerampilan,

bertanggungjawab

kesejahteraan

Malaysia

diri

serta

dan

berkeupayaan

memberi

sumbangan

berilmu
berakhlak
mencapai

terhadap

keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti
Untuk

Membangunkan

Potensi

Individu

Bagi

Memenuhi Aspirasi Negara

VISI
Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara
Sejahtera
MATLAMAT
Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatu padu.

Melahirkan

insan

yang

beriman,

berakhlak

mulia, berilmu, berketrampilan dan sejahtera.
Menyediakan sumber tenaga manusia untuk kemajuan negara.
Memberi

peluang-peluang

warganegara Malaysia.

pendidikan

kepada

semua
FALSAFAH SMK BATU LAPAN
Pendidikan di SMK Batu Lapan Jalan Puchong adalah suatu usaha

berterusan

meningkatkan

khidmat

profesionalisme

bagi

menjayakan kelangsungan pembangunan holistik pendidikan
akademik yang berkesan dan menyeronokkan untuk melahirkan

warganegara

yang

berdisplin, berilmu, bertanggungjawab, berakhlak mulia dan
meninggikan daya saing bagi memenuhi aspirasi Negara selaras

dengan

Falsafah

pendidikan Negara.

Pendidikan

Kebangsaan

dan

dasar-dasar
MOTO SMK BATU LAPAN
LENCANA SEKOLAH
 BIRU

-KECINTAAN
 MERAH
- KEBERANIAN
 PUTIH
- KESUCIAN
 KUNING
- KEDAULATAN
 HITAM
- KESETIAAN
LENCANA SEKOLAH


14 JALUR:

-

PERPADUAN NEGARA



3 TUBUH MANUSIA:

- KEKUATAN PERPADUAN BANGSA MALAYSIA


RODA BERGERIGI:
- BERMUAFAKAT DAN BERTEKNOLOGI



OBOR:

- GURU MENDIDIK MENERANGI ANAK BANGSA


PERISAI:
- PELINDUNG BAGI MENANGKIS ANCAMAN
OBJEKTIF SMK BATU LAPAN


Mendidik ke arah perkembangan emosi, intelek dan rohani bagi melahirkan
murid yang cemerlang sahsiah, akademik dan kokurikulum.



Mendidik menjadi yang berminat, berpengetahuan dan berkemahiran dalam
sains dan teknologi.



Mewujudkan warga yang membina dan menghayati budaya selaras dengan

bdaya Malaysia.



Mewujudkan persekitaran yang kondusif untuk pembelajaran dan pengajaran.



Membina persepakatan dengan kerja berpasukan dalam sistem pengurusan
yang berkesan.
PIAGAM SMK BATU LAPAN


Menyediakan perkhidmatan pengurusan sekolah yang mesra, cekap dan
pantas.



Memberikan

kepempinan

intruksional

yang

berkualiti

melalui

sistem

penyampaian berkesan.



Mengadakan kepeimpinan transormasional yang disenangi serta mudah

diterima oleh semua.



Mengembangkan daya kreativiti dan inovatif dalam mencapai kualiti dan displin
murid yang tinggi.



Menyediakan pelbagai peluang mengikut aktiviti kokurikulum dan sukan yang
berkualiti.
Mengenai smkbl

Mengenai smkbl

  • 1.
    FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikandi Malaysia adalah suatu usaha yang berterusan ke arah memperkembang lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan pengetahuan, mulia, rakyat yang berketerampilan, bertanggungjawab kesejahteraan Malaysia diri serta dan berkeupayaan memberi sumbangan berilmu berakhlak mencapai terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.
  • 2.
    MISI Melestarikan Sistem PendidikanYang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara VISI Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera
  • 3.
    MATLAMAT Melahirkan bangsa Malaysiayang taat setia dan bersatu padu. Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketrampilan dan sejahtera. Menyediakan sumber tenaga manusia untuk kemajuan negara. Memberi peluang-peluang warganegara Malaysia. pendidikan kepada semua
  • 4.
    FALSAFAH SMK BATULAPAN Pendidikan di SMK Batu Lapan Jalan Puchong adalah suatu usaha berterusan meningkatkan khidmat profesionalisme bagi menjayakan kelangsungan pembangunan holistik pendidikan akademik yang berkesan dan menyeronokkan untuk melahirkan warganegara yang berdisplin, berilmu, bertanggungjawab, berakhlak mulia dan meninggikan daya saing bagi memenuhi aspirasi Negara selaras dengan Falsafah pendidikan Negara. Pendidikan Kebangsaan dan dasar-dasar
  • 5.
  • 6.
    LENCANA SEKOLAH  BIRU -KECINTAAN MERAH - KEBERANIAN  PUTIH - KESUCIAN  KUNING - KEDAULATAN  HITAM - KESETIAAN
  • 7.
    LENCANA SEKOLAH  14 JALUR: - PERPADUANNEGARA  3 TUBUH MANUSIA: - KEKUATAN PERPADUAN BANGSA MALAYSIA  RODA BERGERIGI: - BERMUAFAKAT DAN BERTEKNOLOGI  OBOR: - GURU MENDIDIK MENERANGI ANAK BANGSA  PERISAI: - PELINDUNG BAGI MENANGKIS ANCAMAN
  • 8.
    OBJEKTIF SMK BATULAPAN  Mendidik ke arah perkembangan emosi, intelek dan rohani bagi melahirkan murid yang cemerlang sahsiah, akademik dan kokurikulum.  Mendidik menjadi yang berminat, berpengetahuan dan berkemahiran dalam sains dan teknologi.  Mewujudkan warga yang membina dan menghayati budaya selaras dengan bdaya Malaysia.  Mewujudkan persekitaran yang kondusif untuk pembelajaran dan pengajaran.  Membina persepakatan dengan kerja berpasukan dalam sistem pengurusan yang berkesan.
  • 9.
    PIAGAM SMK BATULAPAN  Menyediakan perkhidmatan pengurusan sekolah yang mesra, cekap dan pantas.  Memberikan kepempinan intruksional yang berkualiti melalui sistem penyampaian berkesan.  Mengadakan kepeimpinan transormasional yang disenangi serta mudah diterima oleh semua.  Mengembangkan daya kreativiti dan inovatif dalam mencapai kualiti dan displin murid yang tinggi.  Menyediakan pelbagai peluang mengikut aktiviti kokurikulum dan sukan yang berkualiti.