Resum de la memòria del curs 2019-2020

1. OBJECTIUS PLANTEJATS I
EL SEU ASSOLIMENT
QUÈ HI
TROBEM?
ACTUACIONS PORTADES
A TERME I EVIDÈNCIES
REFLEXIONS PER A LA
MILLORA DE CENTRE
MEMÒRIA ANUAL DE CENTRE
Una vegada realitzada la Memòria Anual de Centre,
valorem el primer any del nou projecte de direcció
molt positivament.
Podreu observar a l'interior d'aquest full informatiu,
que el camí que s'ha iniciat a l'escola ha comportat
diversos canvis organitzatius i alguns metodològics.
Tot i així, actuacions que es portaven a terme i es
valoraven positivament, s'han mantingut.
Això ha estat possible gràcies al claustre de
professors i en general al suport rebut per la
comunitat educativa i Inspecció.
MEMÒRIA
ANUAL
C U R S E S C O L A R 2 0 1 9 - 2 0
Resum de la Memòria Anual del curs 19-20
PROPOSTES DE MILLORA
EL FUTUR DE L'ESCOLA
ABEL FERRATER

2. OBJECTIUS
PER CONSTRUIR EL PROJECTE I EL SEU ASSOLIMENT
"Tot és impossible fins que es porta a terme."
Nelson Mandela
MEMÒRIA ANUAL CURS 19-20OBJECTIUS
WWW.ESCOLAABELFERRATER.CAT
OBJECTIU 1
Mantenir i millorar
els resultats
acadèmics, tot
implementant més
innovació
pedagògica.
OBJECTIU 3
Millorar l'atenció a la
diversitat en el marc
d'un sistema inclusiu.
Fomentar la cultura
d'avaluació com a
oportunitat de
millora.
OBJECTIU 4
Mantenir un bon
clima de convivència
entre els membres
de la comunitat
educativa.
OBJECTIU 2
02 Assolit molt satisfactòriament: s’han pogut
portar a terme quasi bé totes les valoracions i
posteriorment, se n’ha fet un buidatge, una
anàlisis i difusió.
01 L’assoliment dels resultats
acadèmics valorats fins al
moment van ser satisfactoris.
La implementació d’innovació
educativa ha ajudat a
dinamitzar les classes, a
focalitzar l'aprenentatge des
de l'autorregulació per part de
l'alumne. Cal continuar
aprenent i posant en pràctica.
04 Alumnat. Des de les tutories s’ha anat treballant
la bona convivència i les sortides han ajudat
també a promoure el valor del companyerisme i
l’amistat.
Famílies. S’ha mirat de tenir una relació estreta
amb les famílies, concretament en període de
confinament.
Claustre. Un dels objectius que tenia l’ED era
el fet de fer cohesió de claustre. Creiem que tot
i que tothom no té el mateix grau de pertinença
al centre, hem aconseguit generar confiança i
bon ambient entre els companys i companyes.
03 S’ha assolit satisfactòriament ja que els
resultats de les enquestes ens donen
aquesta dada. No obstant, creiem que
ens falta seguir treballant per tal
d’arribar a tenir una escola
completament inclusiva.
@eAbelFerrater @escolaabelferrater

3. Creació Consell Assessor de la Direcció
Creació del Consell d'Infants
Creació del rol "Coordinadora Pedagògica"
Enquestes de valoració a les famílies i al professorat
Avaluació de la funció directiva
Participació Programa d'Innovació la Xarxa CB
Formació Programa Erasmus+
Participació Programa d'Innovació AraArt
Més comunicació, més mitjans
Promoció de la tecnologia a l'aula
Establim les comunitats
Innovamat: descobrim les matemàtiques amb una metodologia que
parteix de l'experimentació introduint la tecnologia.
Actualització del tomb per la Selva: el poble ha canviat molt en els
últims 20 anys. Posem nous recursos per al professorat i l'alumnat.
Tarda de tallers: compartim la tarda amb els companys de 1r, 2n i 3r.
Innovamat (4t)
Science Bits (5è i 6è): es parteix del model d'ensenyament
constructivista de les 5E amb gran contingut multimèdia.
Projectes a Medi Social: fem que l'alumne sigui el protagonista del
seu aprenentatge construint el seu coneixement.
MEMÒRIA ANUAL CURS 19-20ACTUACIONS I EVIDÈNCIES
ACTUACIONS PORTADES A TERME
I EVIDÈNCIES
Tarda d'ambients: continuem amb els ambients de lliure
circulació.
Tarda de tallers: iniciem una tarda de tallers intranivells.
Activitats obertes a la comunitat: gaudim d'una borsa de
famílies
WWW.ESCOLAABELFERRATER.CAT@eAbelFerrater @escolaabelferrater

4. MEMÒRIA ANUAL CURS 19-20PROPOSTES DE MILLORA
PROPOSTES DE MILLORA
A causa de la COVID-19 ens van quedar pendents una sèrie d'actuacions. Altres s'han extret de
les valoracions dels qüestionaris realitzats i de les memòries que es realitzen al finalitzar el curs
escolar.
A nivell intern
-Traspàs d'informació Programa
Erasmus
-Compartir les observacions de les
mestres en el treball d'Ambients
(CP).
-Reformular l'organització dels
Tallers (CM) per possibilitar
l'observació entre el professorat
(no serà possible a causa de la
COVID-19).
• C O M U N I T A T E D U C A T I V A •
famílies
C O M M I L L O R A R L A C O M U N I C A C I Ó ?
-Millorar la difusió a través de la
web, xarxes socials i canals de
comunicació com l'email.
-Informes d'avaluació amb el
programa del Departament
d'Educació.
-Transferir els resultats de les
enquestes per tal de garantir la
transparència.
-Promoure activitats obertes a les
famílies.
-Compartir bones pràctiques educatives entre el claustre.
-Promoure pràctiques inclusives dins l'aula.
-Realitzar dinàmiques en el si del claustre.
-Invertir en millors eines informàtiques que facilitin la feina del
professorat.
-Actualitzar documents de centre d'acord amb el nou projecte.
PROFESSIONALMENT
m i l l o r a r
WWW.ESCOLAABELFERRATER.CAT@eAbelFerrater @escolaabelferrater

5. EN AQUEST CURS ESCOLAR ...
l'aprenentatge manipulatiu per a una major comprensió de les
matemàtiques a través d'Innovamat
l'experimentació de les ciències amb Science Bits
la participació en projectes d'aprenentatge a l'àrea de medi
la formació per a una millora professional
la difusió de bones pràctiques i cura especial en la comunicació
la participació de les famílies en activitats de centre i d'aula
la participació en Programes d'Innovació del Departament
d'Educació
l'avaluació com a oportunitat de millora conscienciant a la
comunitat Educativa de la seva importància
les pràctiques inclusives per a una educació per a tothom
PROMOUREM
COM HO ACONSEGUIREM?
el claustre de professors
les aportacions de l'alumnat i de les famílies
el recolzament de l'AMPA
l'Ajuntament de la Selva del Camp
el Departament d'Educació
AMB LA PROFESSIONALITAT I AJUDA DE
Aquest curs escolar el viurem
dins la "nova normalitat". Com
sabeu aquest fet afecta en
molts sentits al ritme diari de
l'escola, a l'organització, a
l'aprenentatge, però tot i que
ens faci renunciar a maneres de
fer, també ens aporta noves
oportunitats, a ser creatius
buscant noves solucions al dia a
dia i sabem, que entre tots,
tirarem endavant aquest any
tan especial.
MEMÒRIA ANUAL CURS 19-20EL FUTUR DE L'ESCOLA
EL FUTUR DE L'ESCOLA
WWW.ESCOLAABELFERRATER.CAT@eAbelFerrater @escolaabelferrater