Resultat de les reunions amb les especialistes d'educació infantil i l'orientadora escolar/psicopedagoga. Anàlisi DAFO referit a educació infantil (3 a 6 anys)
Aquest Full de l'AMPA és una memòria del conjunt d'activitats realitzades durant el curs 2012-13. Es parla detalladament del projecte PATIS i també del replantejament del projecte d ereutilització de llibres per fer-lo extensiu al conjunt de l'escola
Document de suport a la reunió de noves famílies a l'escola el 22 de juny de 2009, Es tracta d'un document per a l'ús de la comunitat educativa de l'Escola Santa Anna. Qualsevol ús fraudulent o pervers del mateix es responsabilitat de la persona o persones que ho fan.
Resultat de les reunions amb les especialistes d'educació infantil i l'orientadora escolar/psicopedagoga. Anàlisi DAFO referit a educació infantil (3 a 6 anys)
Aquest Full de l'AMPA és una memòria del conjunt d'activitats realitzades durant el curs 2012-13. Es parla detalladament del projecte PATIS i també del replantejament del projecte d ereutilització de llibres per fer-lo extensiu al conjunt de l'escola
Document de suport a la reunió de noves famílies a l'escola el 22 de juny de 2009, Es tracta d'un document per a l'ús de la comunitat educativa de l'Escola Santa Anna. Qualsevol ús fraudulent o pervers del mateix es responsabilitat de la persona o persones que ho fan.
2. L'ESCOLA
ESCOLAABELFERRATER
L'escola Abel Ferrater és l'escola pública de la
Selva del Camp. Actualment té dues línies, tret
d'algun curs on n'hi ha tres.
L'escola es troba situada a la Rasa d'en Ferrater,
la zona educativa del poble, un indret envoltat
de natura que permet créixer i aprendre en un
entorn privilegiat.
Ens organitzem per Comunitats: la Comunitat
dels Petits, la dels Mitjans i la dels Grans.
4. AMBIENTS
ESCOLAABELFERRATER
Els ambients de treball són espais
d'aprenentatge, de relació i de comunicació on,
a partir de diferents propostes, els infants
poden experimentar, actuar, construir,
inventar... i interactuar entre ells.
Els ambients són internivells i de lliure
circulació. El 1r trimestre els comença a fer
l'alumnat de P4 i P5 i a partir del 2n trimestre,
s'incorpora P3.
Disposem de 8 espais i es realitzen bàsicament
a les aules i en alguns espais oberts als patis
de la Comunitat dels Petits.
5. TALLERS
CP I CM
ESCOLAABELFERRATER
A l'escola, tant la Comunitat dels Petits com la
Comunitat dels Mitjans, dediquem un espai
de temps a la setmana a fer tallers.
A la Comunitat dels Petits, es treballen a cada
nivell. En aquest espai es pretén potenciar la
creativitat, la psicomotricitat fina i les
habilitats tecnològiques.
A la Comunitat dels Mitjans, els tallers són
internivells i l'alumnat, tot i seguir un ordre,
es mou lliurement per l'espai destinat als
tallers.
6. INNOVAMAT
SCIENCE BITS
ESCOLAABELFERRATER
Innovamat és un projecte matemàtic que s'està
implementant a l'educació Primària.
El Programa Innovamat aporta activitats variades
que parteixen de material manipulatiu i applets,
tècniques i estratègies que faciliten la
personalització de l'aprenentatge, l'aprenentatge
cooperatiu i la gamificació.
Science Bits s'aplica a 5è i a 6è a l'àrea de Medi
Natural.
Les classes de Science Bits utilitzen una gran
quantitat de continguts multimèdia interactius
per desenvolupar un aprenentatge basat en la
investigació i el descobriment.
7. PROJECTES
MEDI
ESCOLAABELFERRATER
La línia de treball de l'àrea de Medi Social i
Natural que s'està construint a tota l'escola és
a través de projectes o metodologies de treball
més actives.
Aquesta línia està creixent i s'està extenent ja
que ens ofereix una manera d'aprendre que
ens aporta personalització dels aprenentatges,
respecte el ritme de cada infant i permet
potenciar l'autonomia i la cooperació.
8. TREBALL
SISTEMÀTIC
ESCOLAABELFERRATER
A l'escola creiem que és important realitzar el
treball sistemàtic d'algunes competències com
poden ser la lectura i la seva comprensió, així
com l'aprenentatge de l'escriptura.
L'adquisició de pautes i rutines ens ajuda a
estructurar l'aprenentatge formant una bona
base. Aquesta ens permetrà que l'aprenentatge
que anem fent a l'escola sigui significatiu i útil
per a la vida.
9. TECNOLOGIA
A L'AULA I
AL MÓN
ESCOLAABELFERRATER
El món actual en el que estem vivint està ple de
tecnologia que ens facilita la vida.
Des de l'escola tenim clar que cal educar en la
tecnologia per tal que els nens i nenes siguin
ciutadans digitalment competents.
Per aquest motiu, des de la Comunitat dels
Petits es dediquen uns espais de temps a la
introducció de la tecnologia mòbil fins a la
Comunitat dels Grans, on ja realitzen alguna
àrea completament amb l'ús d'aplicacions
digitals.
10. la introducció a P4
potenciant l'oralitat i el joc
fent plàstica en anglès a la Primària
Fem Coral (Reus)
El Musical (La Selva del Camp)
Cantània (Barcelona)
Coral (de 4t a 6è) i colònies de la Coral
Llengua anglesa
Potenciem la llengua anglesa amb:
La Música
A l'escola fem viure la música participant en:
LLENGUA
ANGLESA I
MÚSICA
ESCOLAABELFERRATER
11. PROGRAMES
D'INNOVACIÓ
ESCOLAABELFERRATER
Formació del professorat
Aplicació de metodologies més actives i novedoses
Aprenentatges amb una visió més oberta i flexible
Foment de la inclusió
Motivació per part de l'alumnat
Vivim en un món caracteritzat pel canvi i és necessari
replantejar el propòsit de l'educació i l'organització de
l'aprenentatge.
La participació en Programes d'Innovació promoguts
pel Departament d'Educació ens ofereix:
12. FORMACIÓ
ACTIVA
ESCOLAABELFERRATER
L'escola Abel Ferrater és centre formador
d'alumnes universitaris en pràctiques.
Cada any rebem futurs mestres que venen a
l'escola a aprendre i a practicar per tal d'adquirir
les competències necessàries per realitzar una
docència de qualitat.
A més a més, per a l'escola, la formació dels seus
professionals adquireix molta importància. Per
tant, es potencia que l'escola tingui mestres ben
formats en diferents àmbits acadèmics.
14. VIDA EN
COMUNITAT
ESCOLAABELFERRATER
Consell d'Infants
Padrins lectors
Consell Assessor de la Direcció
Borsa de famílies a la Comunitat dels Petits
Col·laboració de les famílies en activitats d'aula
AMPA
Diverses entitats, empreses i l'Ajuntament
L'escola som tots i totes i per això ens importa
l'opinió i participació de tota la Comunitat:
A nivell de poble:
15. TREBALLEM PER
LA INCLUSIÓ I LA
COEDUCACIÓ
ESCOLAABELFERRATER
maletes coeducatives
tallers
ús de llenguatge no sexista
metodologies actives que fomenten la
inclusió
L'escola s'emmarca en un sistema educatiu
inclusiu que té en compte les diverses
experiències i aprenentatges de l'alumnat.
Mitjançant la figura de la coordinadora
pedagògica es dinamitzen activitats per
treballar la coeducació i la perspectiva de
gènere a l'escola: