Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berbasis ICT dan pengembangan program instruksional berbasis ICT. Dokumen tersebut menjelaskan komponen-komponen instruksional dalam pembelajaran berbasis ICT, langkah-langkah pengembangan media berbasis ICT, dan langkah-langkah pengembangan program pembelajaran berbasis komputer.
13. materi 4 mendesain media berbasis ictwidytia17
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berbasis ICT dan pengembangan program instruksional berbasis ICT. Dokumen tersebut menjelaskan komponen-komponen instruksional dalam pembelajaran berbasis ICT, langkah-langkah pengembangan media berbasis ICT, dan langkah-langkah pengembangan program pembelajaran berbasis komputer.
Program pembelajaran berbasis ICT merupakan program instruksional yang menggunakan teknologi informasi dan komunikasi sebagai alat untuk menyampaikan pesan kepada peserta didik secara individual, klasikal, atau masal. Program tersebut memuat komponen instruksional seperti tujuan pembelajaran, indikator keberhasilan, uraian materi, soal latihan, dan umpan balik untuk membantu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang produksi video pembelajaran untuk pendidikan khusus kurikulum 2013. Terdapat penjelasan mengenai sistem pembelajaran, kegiatan pembelajaran, pentingnya media audiovisual dalam pembelajaran, bentuk-bentuk video pembelajaran, dan tahapan produksi video pembelajaran mulai dari merancang konsep, mengumpulkan sumber belajar, hingga unsur-unsur gambar dan suara yang perlu diperhatikan.
Here are some common expressions from the movie Mrs. Doubtfire:
- "Eat your heart out" - Used to tell someone that you envy them or are jealous of them.
- "Piece of cake" - Something that is very easy to do.
- "Knock your socks off" - To greatly impress or amaze someone.
- "You bet your sweet bippy" - Used as a intensifier to emphasize something, like "you bet". Bippy is a silly word for butt.
- "Holy moly guacamole" - An exclamation of surprise or shock.
- "Have a cow" - To get very upset or angry about something.
Dokumen tersebut membahas rencana pelatihan pembuatan multimedia berbasis ICT untuk meningkatkan kompetensi guru. Pelatihan akan memberikan paket-paket pelatihan penggunaan MS PowerPoint, video editing, pembuatan soal interaktif, dan optimalisasi blog untuk kegiatan belajar mengajar. Tujuannya adalah mengembangkan kompetensi dan wawasan guru akan teknologi informasi serta keterampilan membuat media pembelajaran berbasis ICT.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berbasis ICT dan pengembangan program instruksional berbasis ICT. Dokumen tersebut menjelaskan komponen-komponen instruksional dalam pembelajaran berbasis ICT, langkah-langkah pengembangan media berbasis ICT, dan langkah-langkah pengembangan program pembelajaran berbasis komputer.
13. materi 4 mendesain media berbasis ictwidytia17
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran berbasis ICT dan pengembangan program instruksional berbasis ICT. Dokumen tersebut menjelaskan komponen-komponen instruksional dalam pembelajaran berbasis ICT, langkah-langkah pengembangan media berbasis ICT, dan langkah-langkah pengembangan program pembelajaran berbasis komputer.
Program pembelajaran berbasis ICT merupakan program instruksional yang menggunakan teknologi informasi dan komunikasi sebagai alat untuk menyampaikan pesan kepada peserta didik secara individual, klasikal, atau masal. Program tersebut memuat komponen instruksional seperti tujuan pembelajaran, indikator keberhasilan, uraian materi, soal latihan, dan umpan balik untuk membantu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.
Dokumen tersebut membahas tentang produksi video pembelajaran untuk pendidikan khusus kurikulum 2013. Terdapat penjelasan mengenai sistem pembelajaran, kegiatan pembelajaran, pentingnya media audiovisual dalam pembelajaran, bentuk-bentuk video pembelajaran, dan tahapan produksi video pembelajaran mulai dari merancang konsep, mengumpulkan sumber belajar, hingga unsur-unsur gambar dan suara yang perlu diperhatikan.
Here are some common expressions from the movie Mrs. Doubtfire:
- "Eat your heart out" - Used to tell someone that you envy them or are jealous of them.
- "Piece of cake" - Something that is very easy to do.
- "Knock your socks off" - To greatly impress or amaze someone.
- "You bet your sweet bippy" - Used as a intensifier to emphasize something, like "you bet". Bippy is a silly word for butt.
- "Holy moly guacamole" - An exclamation of surprise or shock.
- "Have a cow" - To get very upset or angry about something.
Dokumen tersebut membahas rencana pelatihan pembuatan multimedia berbasis ICT untuk meningkatkan kompetensi guru. Pelatihan akan memberikan paket-paket pelatihan penggunaan MS PowerPoint, video editing, pembuatan soal interaktif, dan optimalisasi blog untuk kegiatan belajar mengajar. Tujuannya adalah mengembangkan kompetensi dan wawasan guru akan teknologi informasi serta keterampilan membuat media pembelajaran berbasis ICT.
Teknologi informasi dan komunikasi telah berkembang dan memungkinkan interaksi informasi dengan cepat. Indonesia berusaha mengurangi kesenjangan digital dengan menggunakan TIK di berbagai sektor, termasuk pendidikan. Dokumen ini membahas konsep dasar pembelajaran berbasis komputer, prinsip-prinsipnya, dan prosedur pembuatan konten pembelajaran berbasis komputer.
Makalah ini membahas penggunaan ruang multimedia dalam peningkatan mutu pembelajaran. Ruang multimedia merupakan ruangan yang dilengkapi peralatan teknologi untuk menunjang pembelajaran, seperti komputer, LCD, dan jaringan internet. Pembelajaran menggunakan ruang multimedia diharapkan dapat memotivasi siswa dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Guru dapat menyampaikan materi secara audio visual dan interaktif melalui ruang multimedia.
Materi presentasi penerima Hibah Internal Pengembangan Digital Learning pada Mata Kuliah Produksi Multimedia Berbasis Student Center Learning di Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta Semester Genap 2018/2019.
TEKNOLOGI PENDIDIKAN & APLIKASINYA DI NBD zana liyaa
Teknologi pendidikan meliputi penggunaan alat, sistem, pendekatan dan teknik untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Ia membantu memperbaiki proses pendidikan dan menambah kualiti pembelajaran serta mengurangkan masa dan kos tanpa menjejaskan kualiti. Di Brunei, pelbagai inisiatif seperti projek TVESIS dan e-Kerajaan JPI telah dilaksanakan untuk mengintegrasikan teknologi dalam sistem pendid
Teknologi pendidikan meliputi penggunaan alat, sistem, pendekatan dan teknik untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Ia merangkumi peralatan seperti komputer, internet, dan perisian untuk membantu proses pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih efektif.
Teknologi pendidikan meliputi alat, bahan media, organisasi, dan proses yang digunakan untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Teknologi membantu mempercepat pemahaman siswa dan meningkatkan ingatan melalui penggunaan visual dan audio. Aplikasi seperti internet dan perangkat lunak komputer semakin banyak digunakan dalam sistem pendidikan di Brunei.
TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN APLIKASINYA DI NBDzana liyaa
Teknologi pendidikan meliputi penggunaan alat, sistem, pendekatan dan teknik untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Ia membantu mempercepatkan pemahaman pelajar, menguatkan ingatan dan memberikan rangsangan untuk belajar. Kerajaan Brunei telah melabur dalam projek-projek seperti Edunet dan e-pembelajaran untuk meningkatkan pendidikan.
Teknologi pendidikan meliputi penggunaan alat, sistem, pendekatan dan teknik untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Ia membantu mempercepatkan pemahaman pelajar, menguatkan ingatan dan memberikan rangsangan untuk belajar. Kerajaan Brunei telah melabur dalam pembangunan teknologi pendidikan untuk mencapai matlamat pengajian negara.
Teknologi pendidikan meliputi alat, bahan media, organisasi, dan proses yang digunakan untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Teknologi memberi manfaat seperti mempercepat pemahaman, memperkuat ingatan, dan meningkatkan minat belajar siswa. Di Brunei, kementerian pendidikan telah memperkenalkan berbagai inisiatif seperti Edunet untuk mendukung penerapan teknologi pendidikan.
Teknologi informasi dan komunikasi telah berkembang dan memungkinkan interaksi informasi dengan cepat. Indonesia berusaha mengurangi kesenjangan digital dengan menggunakan TIK di berbagai sektor, termasuk pendidikan. Dokumen ini membahas konsep dasar pembelajaran berbasis komputer, prinsip-prinsipnya, dan prosedur pembuatan konten pembelajaran berbasis komputer.
Makalah ini membahas penggunaan ruang multimedia dalam peningkatan mutu pembelajaran. Ruang multimedia merupakan ruangan yang dilengkapi peralatan teknologi untuk menunjang pembelajaran, seperti komputer, LCD, dan jaringan internet. Pembelajaran menggunakan ruang multimedia diharapkan dapat memotivasi siswa dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Guru dapat menyampaikan materi secara audio visual dan interaktif melalui ruang multimedia.
Materi presentasi penerima Hibah Internal Pengembangan Digital Learning pada Mata Kuliah Produksi Multimedia Berbasis Student Center Learning di Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta Semester Genap 2018/2019.
TEKNOLOGI PENDIDIKAN & APLIKASINYA DI NBD zana liyaa
Teknologi pendidikan meliputi penggunaan alat, sistem, pendekatan dan teknik untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Ia membantu memperbaiki proses pendidikan dan menambah kualiti pembelajaran serta mengurangkan masa dan kos tanpa menjejaskan kualiti. Di Brunei, pelbagai inisiatif seperti projek TVESIS dan e-Kerajaan JPI telah dilaksanakan untuk mengintegrasikan teknologi dalam sistem pendid
Teknologi pendidikan meliputi penggunaan alat, sistem, pendekatan dan teknik untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Ia merangkumi peralatan seperti komputer, internet, dan perisian untuk membantu proses pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih efektif.
Teknologi pendidikan meliputi alat, bahan media, organisasi, dan proses yang digunakan untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Teknologi membantu mempercepat pemahaman siswa dan meningkatkan ingatan melalui penggunaan visual dan audio. Aplikasi seperti internet dan perangkat lunak komputer semakin banyak digunakan dalam sistem pendidikan di Brunei.
TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN APLIKASINYA DI NBDzana liyaa
Teknologi pendidikan meliputi penggunaan alat, sistem, pendekatan dan teknik untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Ia membantu mempercepatkan pemahaman pelajar, menguatkan ingatan dan memberikan rangsangan untuk belajar. Kerajaan Brunei telah melabur dalam projek-projek seperti Edunet dan e-pembelajaran untuk meningkatkan pendidikan.
Teknologi pendidikan meliputi penggunaan alat, sistem, pendekatan dan teknik untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Ia membantu mempercepatkan pemahaman pelajar, menguatkan ingatan dan memberikan rangsangan untuk belajar. Kerajaan Brunei telah melabur dalam pembangunan teknologi pendidikan untuk mencapai matlamat pengajian negara.
Teknologi pendidikan meliputi alat, bahan media, organisasi, dan proses yang digunakan untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Teknologi memberi manfaat seperti mempercepat pemahaman, memperkuat ingatan, dan meningkatkan minat belajar siswa. Di Brunei, kementerian pendidikan telah memperkenalkan berbagai inisiatif seperti Edunet untuk mendukung penerapan teknologi pendidikan.
Similar to mediapembelajaranberbasisict-140925110044-phpapp01.ppt (20)
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
3. • Pembelajaran berbasis ICT adalah
PROGRAM INSTRUKSIONAL
dimana ICT sebagai alat yang
dipakai untuk menyampaikan
pesan kepada peserta didik secara
“individual”, “Klasikal” atau
“masal”.
6. • Meningkatkan motivasi belajar
• Enjoyment learning
• Memberikan “balikan” pada siswa
• Mengatasi kesulitan belajar kelompk/
kelasikal
• Memberikan informasi tentang
kesalahan dan waktu belajar
• Memberikan pilihan pada siswa untuk
belajar sesuai minat dan kondisi-nya.
• Mengatasi rasa kurang “PD” pada siswa
• Dll….
Komputer
Ternyata
KEREN?
7. LANGKAH- LANGKAH
PENGMBANGAN
PROGRAM PBK
1. Perencanaan awal
2. Menyiapkan materi program PBK
3. Mendesain program PBK
4. Menyusun materi program PBK
5. Menyusun dokumentasi
6. Memvalidasi hasil pengembangan
program PBK
Bikin
media
Yang
baik?
8. • Pengidentifikasian tujuan
• Mengidentifikasi kebutuhan belajar
• Mengidentifikasi masalah pembelajaran
• Identifikasi karateristik siswa
• Identifikasi materi
9. Memilih materi
~ Relevan dengan Tujuan
~ Yang cocok dengan PBK
~ Dipilih yang dibutuhkan banyak orang
~ Materi tidak berubah-ubah
Menentukan lingkup pembelajaran
‘materi dan waktu harus diatur agar tidak
melelahkan dan membosankan’
10. Menyusun Flow Chart
• FLOW CHART Adalah
representasi visual dari alur
program/ gambaran isi
program pembelajaran
berbasis komputer.
• Flow chart sangat berguna
untuk mengkomunikasikan ide
pengembang kepada ahli
pemograman komputer
PAK
Gimana
buat
PBK
Ga
mpa
ng!!!
12. • TEKNOLOGI: techne; cara/teknik---cara untuk
memecahkan yang dihadapi manusia.
• INFORMASI: kumpulan data yang memiliki “makna”
• KOMUNIKASI: informasi yang disebarluaskan atau
disampaikan kepada orang lain.
13. Pemanfaatan ICT dalam dunia pendidikan
• ICT untuk pembelajaran masal (internet, TV, Radio,
WEB, E-learning, dll)
• ICT untuk pembelajaran klasikal (presentasi
powerpoint, dll)
• ICT untuk pembelajaran individual (CAI: tutorial,
simulasi, game, drill,)
• ICT untuk mendukung administrasi (CMI:
administrasi kelas, sekolah, perpustakaan, dll)
14. Kali ini kita akan belajar Pendidikan SAINS
Pokok bahasan Angin darat & Angin Laut
Yuk kita pelajari bersama…..
By Pak Guru
15.
16. Setelah mempelajari pokok
bahasan ini, adik-adik akan
dapat:
• Memahami peristiwa terjadinya
angin darat dan angin laut.
• Manfaat angin darat dan angin laut
bagi manusia
Setelah
mempelajari
ini nanti adik
bisa ini-itu!
21. 1. Pada siang hari angin berhembus…
a. Dari hulu ke hilir
b. Dari darat ke laut
c. Dari laut ke darat
d. Dari dataran tinggi ke dataran rendah
Pilihlah salah satu jawaban di bawah ini!
22. 2. Apa manfaat siklus angin laut bagi nelayan….
a. Sebagai tanda ikan laut banyak
b. Sebagai acun untuk melaut
c. Membantu nelayan melaut/ berlayar
d. Membantu nelayan pulang melaut/ berlayar
3. Faktor apa yang menyebabkan terjadinya angin darat…
a. Suhu di daratan meningkat
b. Suhu lautan meningkat
c. Suhu di daratan menurun
c. Suhu di lautan menurun
23. 4. Angin yang berhembus dari darat ke laut disebut….
a. Angin laut
b. Angin moson
c. Angin ribut
d. Angin darat
5. Apa yang menyebabkan terjadinya angin laut….
a. Suhu di daratan meningkat
b. Suhu lautan meningkat
c. Suhu di daratan menurun
c. Suhu di lautan menurun