Makalah Pendidikan Pancasila: Pancasila sebagai Semangat Nasionalisme dalam M...UNESA
Bagi Bangsa Indonesia, liberalisme jelas merupakan ideologi yang dapat mengancam kelangsungan kebangsaan Indonesia karena secara material, di dalamnya terkandung nilai-nilai yang tidak sesuai dan bertentangan dengan sikap politik Bangsa Indonesia dalam mewujudkan cita-cita, berlandaskan Pancasila sebagai semangat nasionalisme dan UUD 1945.
Ideologi yang ideal untuk diterapkan bagi bangsa Indonesia adalah Pancasila karena Pancasila merupakan dasar negara Indonesia, selain itu Pancasila mempunyai makna dan peran penting dalam berdirinya negara Indonesia. Pancasila merupakan identitas bangsa Indonesia yang bisa diartikan pula sebagai kepribadian bangsa.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara Pancasila dan agama di Indonesia. Pancasila yang mengakui Ketuhanan Yang Maha Esa sebagai sila pertama menjadi dasar negara yang memberikan perlindungan kepada berbagai agama di Indonesia seperti Islam, Kristen, Budha, Hindu dan Konghucu. Agama-agama tersebut diakui secara resmi di negara Indonesia.
Makalah ini membahas tentang pendidikan pancasila, dimulai dengan pengertian sistem dan filsafat serta peran pancasila sebagai sistem filsafat. Pancasila terdiri atas lima sila yang merupakan kesatuan yang saling berhubungan untuk mencapai tujuan bersama sebagai pedoman hidup bangsa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas aktualisasi dan pembudayaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
2) Aktualisasi Pancasila dibedakan menjadi subjektif, yang dilakukan oleh individu, dan objektif, yang dilakukan lewat peraturan perundang-undangan.
3) Pembudayaan nilai Pancasila adalah proses internalisasi
Dokumen tersebut membahas tentang konsep agamawan Pancasila dan azas-azas kepemimpinan Pancasila. Dokumen tersebut menjelaskan bahwa agamawan Pancasila harus memiliki semangat nasionalisme, kekeluargaan, dan gotong royong serta mendukung pembangunan berdasarkan falsafah Negara Pancasila. Dokumen tersebut juga menjelaskan azas-azas kepemimpinan Pancasila seperti kekelu
Pancasila adalah lima sila yang menjadi dasar negara Indonesia, yaitu: kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, serta keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Dokumen ini menjelaskan pengertian, asal usul, tujuan, dan landasan pendidikan Pancasila.
1. Pancasila adalah sistem etika yang merangkum aliran-aliran etika lain berdasarkan nilai-nilai Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan.
2. Tiga butir Pancasila yang sulit dilaksanakan adalah Sila Kedua karena lunturnya rasa kebangsaan, Sila Ketiga karena belum terpadunya semangat kebangsaan, dan Sila Keempat karena belum sepenuhnya menerapkan m
Makalah Pendidikan Pancasila: Pancasila sebagai Semangat Nasionalisme dalam M...UNESA
Bagi Bangsa Indonesia, liberalisme jelas merupakan ideologi yang dapat mengancam kelangsungan kebangsaan Indonesia karena secara material, di dalamnya terkandung nilai-nilai yang tidak sesuai dan bertentangan dengan sikap politik Bangsa Indonesia dalam mewujudkan cita-cita, berlandaskan Pancasila sebagai semangat nasionalisme dan UUD 1945.
Ideologi yang ideal untuk diterapkan bagi bangsa Indonesia adalah Pancasila karena Pancasila merupakan dasar negara Indonesia, selain itu Pancasila mempunyai makna dan peran penting dalam berdirinya negara Indonesia. Pancasila merupakan identitas bangsa Indonesia yang bisa diartikan pula sebagai kepribadian bangsa.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara Pancasila dan agama di Indonesia. Pancasila yang mengakui Ketuhanan Yang Maha Esa sebagai sila pertama menjadi dasar negara yang memberikan perlindungan kepada berbagai agama di Indonesia seperti Islam, Kristen, Budha, Hindu dan Konghucu. Agama-agama tersebut diakui secara resmi di negara Indonesia.
Makalah ini membahas tentang pendidikan pancasila, dimulai dengan pengertian sistem dan filsafat serta peran pancasila sebagai sistem filsafat. Pancasila terdiri atas lima sila yang merupakan kesatuan yang saling berhubungan untuk mencapai tujuan bersama sebagai pedoman hidup bangsa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas aktualisasi dan pembudayaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
2) Aktualisasi Pancasila dibedakan menjadi subjektif, yang dilakukan oleh individu, dan objektif, yang dilakukan lewat peraturan perundang-undangan.
3) Pembudayaan nilai Pancasila adalah proses internalisasi
Dokumen tersebut membahas tentang konsep agamawan Pancasila dan azas-azas kepemimpinan Pancasila. Dokumen tersebut menjelaskan bahwa agamawan Pancasila harus memiliki semangat nasionalisme, kekeluargaan, dan gotong royong serta mendukung pembangunan berdasarkan falsafah Negara Pancasila. Dokumen tersebut juga menjelaskan azas-azas kepemimpinan Pancasila seperti kekelu
Pancasila adalah lima sila yang menjadi dasar negara Indonesia, yaitu: kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, serta keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Dokumen ini menjelaskan pengertian, asal usul, tujuan, dan landasan pendidikan Pancasila.
1. Pancasila adalah sistem etika yang merangkum aliran-aliran etika lain berdasarkan nilai-nilai Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan.
2. Tiga butir Pancasila yang sulit dilaksanakan adalah Sila Kedua karena lunturnya rasa kebangsaan, Sila Ketiga karena belum terpadunya semangat kebangsaan, dan Sila Keempat karena belum sepenuhnya menerapkan m
Modul perkuliahan Pendidikan Pancasila mencakup materi tentang landasan dan tujuan Pendidikan Pancasila, Pancasila dalam konteks sejarah dan ketatanegaraan Indonesia, serta penerapan Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara."
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Pendidikan Pancasila bertujuan untuk memperkuat Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa, memberikan pemahaman akan nilai-nilai Pancasila, serta membentuk sikap mental mahasiswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Proses pembelajarannya perlu menggunakan metode yang sesuai dengan konteks kemahasiswaan agar tuju
Pancasila adalah dasar negara dan pedoman hidup bagi bangsa Indonesia yang terdiri dari lima sila, yaitu: ketuhanan yang maha esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Namun dalam pelaksanaannya sering terjadi penyimpangan.
Buku referensi mencakup undang-undang dan buku-buku tentang pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan di perguruan tinggi. Subpokok bahasan mencakup landasan Pendidikan Pancasila secara historis, kultural, yuridis, dan filosofis serta tujuan Pendidikan Pancasila dari sisi nasional, pendidikan nasional, dan Pancasila itu sendiri. Tujuan mempelajari Pancasila adalah yuridis konstitusional dan obyektif il
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia. Pancasila merupakan jiwa dari seluruh bangsa Indonesia yang memberi kekuatan dan membimbing bangsa dalam mengejar kehidupan yang lebih baik. Pancasila juga mengandung nilai-nilai luhur yang perlu dijaga kelestariannya melalui pendidikan kepada generasi muda.
Dokumen tersebut membahas tentang makalah yang meninjau masa depan Pancasila di Indonesia. Ringkasannya adalah:
1. Pancasila merupakan ideologi bangsa Indonesia yang mengandung nilai-nilai luhur untuk menyelesaikan berbagai tantangan.
2. Untuk masa depan yang cerah, Pancasila perlu tetap relevan dengan zaman dan diimplementasikan secara dialogis.
3. Tantangan yang dihadapi antara lain gerakan separatis dan pengaruh
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Pancasila merupakan falsafah negara Indonesia yang terdiri dari lima sila. Dokumen ini menjelaskan pengertian dan peran Pancasila sebagai pandangan hidup dan dasar negara serta penjabaran mengenai tiap-tiap sila Pancasila dan proses perumusannya.
Dokumen tersebut membahas tentang landasan pokok dan tujuan pendidikan Pancasila. Landasan pokoknya terdiri dari landasan historis, kulturil, yuridis, dan filosofis. Tujuannya adalah agar mahasiswa dapat memahami, menghayati, dan menerapkan Pancasila serta UUD 1945 dalam kehidupan sebagai warga negara.
Pancasila landasan dan tujuan pendidikan pancasilaahminblack
Dokumen tersebut membahas landasan-landasan pendidikan Pancasila, yaitu:
1. Sejarah berdasarkan ajaran Hayam Wuruk dan Gajah Mada di Kerajaan Majapahit
2. Budaya Indonesia yang telah ada sejak dulu
3. Yuridis berdasarkan berbagai undang-undang dan peraturan
Tujuan pendidikan Pancasila adalah membentuk warga negara yang memiliki jiwa kebangsaan, menghargai Pancasila dan UUD 1945
Dokumen tersebut membahas tentang kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia. Pancasila dijelaskan memiliki peran sebagai dasar negara, pandangan hidup, kepribadian bangsa, perjanjian luhur rakyat, sumber segala sumber hukum, dan ideologi nasional. Selanjutnya dibahas pula mengenai nilai-nilai Pancasila yang meliputi ketuhanan yang maha esa, kemanusiaan yang adil
Dokumen tersebut membahas tentang kedudukan dan fungsi Pancasila bagi bangsa dan negara Indonesia. Pancasila berperan sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, kepribadian bangsa, perjanjian luhur rakyat, sumber segala sumber hukum, dan ideologi nasional. Dokumen ini juga menjelaskan tujuan pembelajaran mengenai kedudukan dan fungsi Pancasila.
BAB I KEDUDUKAN DAN FUNGSI PANCASILA.pptxssuserc85d31
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Terdapat penjelasan mengenai kedudukan, fungsi, dan arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup. Juga dijelaskan mengenai tujuan pembelajaran dan nilai-nilai luhur Pancasila yang perlu diterapkan dalam kehidupan.
Modul perkuliahan Pendidikan Pancasila mencakup materi tentang landasan dan tujuan Pendidikan Pancasila, Pancasila dalam konteks sejarah dan ketatanegaraan Indonesia, serta penerapan Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara."
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Pendidikan Pancasila bertujuan untuk memperkuat Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa, memberikan pemahaman akan nilai-nilai Pancasila, serta membentuk sikap mental mahasiswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Proses pembelajarannya perlu menggunakan metode yang sesuai dengan konteks kemahasiswaan agar tuju
Pancasila adalah dasar negara dan pedoman hidup bagi bangsa Indonesia yang terdiri dari lima sila, yaitu: ketuhanan yang maha esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Namun dalam pelaksanaannya sering terjadi penyimpangan.
Buku referensi mencakup undang-undang dan buku-buku tentang pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan di perguruan tinggi. Subpokok bahasan mencakup landasan Pendidikan Pancasila secara historis, kultural, yuridis, dan filosofis serta tujuan Pendidikan Pancasila dari sisi nasional, pendidikan nasional, dan Pancasila itu sendiri. Tujuan mempelajari Pancasila adalah yuridis konstitusional dan obyektif il
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia. Pancasila merupakan jiwa dari seluruh bangsa Indonesia yang memberi kekuatan dan membimbing bangsa dalam mengejar kehidupan yang lebih baik. Pancasila juga mengandung nilai-nilai luhur yang perlu dijaga kelestariannya melalui pendidikan kepada generasi muda.
Dokumen tersebut membahas tentang makalah yang meninjau masa depan Pancasila di Indonesia. Ringkasannya adalah:
1. Pancasila merupakan ideologi bangsa Indonesia yang mengandung nilai-nilai luhur untuk menyelesaikan berbagai tantangan.
2. Untuk masa depan yang cerah, Pancasila perlu tetap relevan dengan zaman dan diimplementasikan secara dialogis.
3. Tantangan yang dihadapi antara lain gerakan separatis dan pengaruh
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Pancasila merupakan falsafah negara Indonesia yang terdiri dari lima sila. Dokumen ini menjelaskan pengertian dan peran Pancasila sebagai pandangan hidup dan dasar negara serta penjabaran mengenai tiap-tiap sila Pancasila dan proses perumusannya.
Dokumen tersebut membahas tentang landasan pokok dan tujuan pendidikan Pancasila. Landasan pokoknya terdiri dari landasan historis, kulturil, yuridis, dan filosofis. Tujuannya adalah agar mahasiswa dapat memahami, menghayati, dan menerapkan Pancasila serta UUD 1945 dalam kehidupan sebagai warga negara.
Pancasila landasan dan tujuan pendidikan pancasilaahminblack
Dokumen tersebut membahas landasan-landasan pendidikan Pancasila, yaitu:
1. Sejarah berdasarkan ajaran Hayam Wuruk dan Gajah Mada di Kerajaan Majapahit
2. Budaya Indonesia yang telah ada sejak dulu
3. Yuridis berdasarkan berbagai undang-undang dan peraturan
Tujuan pendidikan Pancasila adalah membentuk warga negara yang memiliki jiwa kebangsaan, menghargai Pancasila dan UUD 1945
Dokumen tersebut membahas tentang kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia. Pancasila dijelaskan memiliki peran sebagai dasar negara, pandangan hidup, kepribadian bangsa, perjanjian luhur rakyat, sumber segala sumber hukum, dan ideologi nasional. Selanjutnya dibahas pula mengenai nilai-nilai Pancasila yang meliputi ketuhanan yang maha esa, kemanusiaan yang adil
Dokumen tersebut membahas tentang kedudukan dan fungsi Pancasila bagi bangsa dan negara Indonesia. Pancasila berperan sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, kepribadian bangsa, perjanjian luhur rakyat, sumber segala sumber hukum, dan ideologi nasional. Dokumen ini juga menjelaskan tujuan pembelajaran mengenai kedudukan dan fungsi Pancasila.
BAB I KEDUDUKAN DAN FUNGSI PANCASILA.pptxssuserc85d31
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Terdapat penjelasan mengenai kedudukan, fungsi, dan arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup. Juga dijelaskan mengenai tujuan pembelajaran dan nilai-nilai luhur Pancasila yang perlu diterapkan dalam kehidupan.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Terdiri dari tujuan pembelajaran yang diharapkan siswa dapat memahami kedudukan, fungsi, dan arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup serta dapat mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai aspek kehidupan. Juga dibahas mengenai kedudukan, fungsi, dan arti Pancasila, arti pentingny
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Pendidikan Pancasila memberikan landasan dan tujuan untuk mempersiapkan mahasiswa menjadi warga negara yang bermartabat dengan menanamkan nilai-nilai Pancasila. Pendidikan ini juga bertujuan memperkuat Pancasila sebagai ideologi bangsa dan dasar negara serta memberikan pemahaman akan jiwa dan nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat.
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum di Indonesia. Pancasila dijelaskan sebagai sumber pengenal, asal, dan nilai-nilai yang menjadi penyebab timbulnya aturan hukum di Indonesia. Seluruh peraturan perundang-undangan harus bersandar pada nilai-nilai Pancasila.
Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa, yang terdiri dari lima sila yang mencerminkan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia. Pancasila memberikan panduan hidup bagi masyarakat dan menentukan arah negara. Warga negara dituntut untuk menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila di berbagai aspek kehidupan.
PERTEMUAN 1 KEDUDUKAN DAN FUNGSI PANCASILA.pptxPutraEkaWanda1
Dokumen tersebut membahas tentang Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia. Pancasila terdiri dari lima sila yang tidak dapat dipisahkan dan berfungsi sebagai pedoman bagi negara serta pemersatu bangsa."
Pancasila merupakan ideologi bangsa Indonesia yang terdiri dari nilai-nilai yang tersusun secara sistematis dan hirarkis. Nilai-nilai Pancasila digali dari nilai-nilai agama dan budaya Indonesia serta berfungsi sebagai pedoman hidup bangsa dalam menyatukan dan memajukan negara.
BAB II NORMA-NORMA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKATHakman Hamdani
Dokumen tersebut membahas tentang perilaku yang sesuai dengan norma dalam lingkungan sekolah, rumah, dan masyarakat seperti menghormati guru dan orang tua, melaksanakan kewajiban, serta menghargai dan tolong-menolong.
Tanggal merah di kalender memperingati hari-hari keagamaan penting yang dijadikan hari libur nasional, menjamin kebebasan beragama di Indonesia sesuai dengan UUD 1945.
Dokumen tersebut membahas tentang kedudukan peraturan perundang-undangan dalam sistem hukum nasional Indonesia yang terdiri dari Undang-Undang Dasar 1945, Ketetapan MPR, Undang-undang/Perppu, PP, Keputusan Presiden, Perda Provinsi, dan Perda Kabupaten/Kota. Peraturan perundang-undangan memiliki ciri sebagai peraturan tertulis yang dibuat oleh lembaga negara dan mengikat secara umum.
Dokumen tersebut membahas tentang tujuan pembelajaran PPKn kelas VIII SMP/MTs yang mencakup penghargaan terhadap UUD 1945, dukungan terhadap konstitusi dan peraturan perundangan, pemahaman makna dan fungsi UUD 1945, serta pelaksanaan UUD 1945. Dokumen ini juga menjelaskan makna dan kedudukan UUD 1945 dalam sistem hukum nasional Indonesia yang mencakup pengertian konstitusi, makna alinea pembukaan, dan materi yang diatur
Dokumen tersebut membahas tentang tujuan pembelajaran PPKn untuk siswa SMP/MTs kelas VII yang meliputi menghargai, mematuhi, memahami, dan berperilaku sesuai norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat. Selanjutnya dibahas pula jenis-jenis norma seperti norma agama, kesopanan, kesusilaan, dan hukum serta tingkatan norma seperti cara, kebiasaan, tata kel
Perwujudan nilai-nilai Pancasila dapat dilihat pada lembaga negara, sistem hukum, dan demokrasi Pancasila di Indonesia serta partisipasi masyarakat dalam pertahanan dan keamanan negara sesuai UUD 1945.
BAB I A. PERUMUSAN DAN PENETAPAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA
B. Komitmen Para Pendiri Negara dalam Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara
C. Nilai Semangat Para Pendiri Negara dalam Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara
Para pendiri bangsa memiliki semangat kuat dalam merumuskan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia untuk merdeka dari penjajahan. Semangat nasionalisme dan patriotisme mereka, beserta komitmen untuk persatuan bangsa, berperan besar dalam proses tersebut. Pancasila akhirnya ditetapkan sebagai ideologi negara berkat pengorbanan para pahlawan.
Teks ini membahas tentang kedudukan dan fungsi Kementerian Negara dan Lembaga Pemerintah Non-Kementerian di Indonesia. Kementerian dibentuk untuk membantu Presiden dalam menyelenggarakan pemerintahan dan membidangi urusan tertentu, sementara Lembaga Pemerintah Non-Kementerian dibentuk untuk membantu Presiden dalam tugas tertentu. Teks ini juga menjelaskan klasifikasi Kementerian berdasarkan urusan yang dibidanginya
Teks tersebut menjelaskan tentang kedudukan dan fungsi Kementerian Negara dan Lembaga Pemerintah Non-Kementerian di Indonesia. Terdapat beberapa kementerian yang membidangi urusan tertentu sesuai UUD 1945 seperti dalam negeri, luar negeri, dan pertahanan, serta kementerian lain yang membidangi urusan seperti agama, pendidikan, dan kesehatan. Selain kementerian, terdapat juga Lembaga Pemerintah Non-Kementerian
Dokumen tersebut membahas tentang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk siswa SMP/MTs kelas VIII. Secara garis besar dibahas mengenai kedudukan, fungsi, dan arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia. Juga dibahas mengenai nilai-nilai Pancasila yang meliputi Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin ole
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
MATERI PPKN KELAS 8
1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Media Pembelajaran
PPKN
untuk SMP/MTs Kelas VIII
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Tujuan Pembelajaran
• Mensyukuri kedudukan, fungsi, dan
arti penting Pancasila;
• Menghargai arti penting Pancasila
sebagai dasar negara dan
pandangan hidup;
• Mengetahui dan mengamalkan nilai-
nilai Pancasila sebagai dasar negara
dan pandangan hidup;
• Mengetahui dan melakukan berbagai
perilaku yaang sesuai nilai-nilai
Pancasila dalam berbagai segi
kehidupan.
KEDUDUKAN DAN FUNGSI PANCASILA
BAB 1
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
3. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A. Kedudukan, Fungsi, dan Arti Pancasila
1. Pancasila sebagai Dasar Negara
Pada akhir sidang BPUPKI, pada 1 Juni 1945, Ir. Soekarno untuk pertama kalinya secara
resmi menyebut lima dasar negara yang dikemukakannya sebagai Pancasila.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
4. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A. Kedudukan, Fungsi, dan Arti Pancasila
• Pancasila menjadi norma
dasar atau kaidah negara
yang fundamental.
• Hal tersebut dapat dilihat
dalam Pembukaan
Undang-Undang Dasar
Negara Indonesia tahun
1945 Alinea keempat.
1. Pancasila sebagai Dasar Negara
5. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A. Kedudukan, Fungsi, dan Arti Pancasila
2. Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa
Pancasila sebagai pandangan
hidup mengandung makna bahwa
segala aktivitas sehari-hari
bangsa Indonesia harus sesuai
dengan nilai-nilai yang
terkandung dalam Pancasila.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
6. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A. Kedudukan, Fungsi, dan Arti Pancasila
3. Pancasila sebagai Kepribadian Bangsa
Pancasila sebagai kepribadian bangsa memberikan corak
dan ciri yang khas bagi Indonesia dan menjadi pembeda
dengan bangsa lain.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
7. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A. Kedudukan, Fungsi, dan Arti Pancasila
4. Pancasila sebagai Perjanjian Luhur Rakyat
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Pancasila sebagai perjanjian luhur merupakan suatu perjanjian
yang disepakati bersama oleh seluruh rakyat Indonesia dan
harus diamalkan serta dilestarikan.
8. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A. Kedudukan, Fungsi, dan Arti Pancasila
5. Pancasila sebagai Sumber dari Segala Sumber Hukum
Semua hukum
atau peraturan yang
berlaku di
Indonesia harus
bersumber dari
Pancasila.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
9. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
A. Kedudukan, Fungsi, dan Arti Pancasila
6. Pancasila sebagai Ideologi Nasional
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Pancasila sebagai ideologi nasional
merupakan sistem nilai yang ideal,
dicita-citakan, dan diyakini
kebenarannya untuk diwujudkan dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara di Indonesia.
10. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Berikut arti penting
Pancasila sebagai
dasar negara dan pandangan
hidup bagi
bangsa Indonesia.
B. Arti Penting Pancasila sebagai Dasar Negara dan
Pandangan Hidup
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
11. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
B. Arti Penting Pancasila sebagai Dasar Negara dan
Pandangan Hidup
Membentuk identitas atau jati
diri bangsa.
12. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
B. Arti Penting Pancasila sebagai Dasar Negara dan
Pandangan Hidup
Mengatasi berbagai
pertentangan dan ketegangan
sosial.
13. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
B. Arti Penting Pancasila sebagai Dasar Negara dan
Pandangan Hidup
Memberikan arah,
tujuan, sekaligus menjadi
pendorong dalam upaya
pencapaian tujuan bangsa.
14. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
B. Arti Penting Pancasila sebagai Dasar Negara dan
Pandangan Hidup
Pedoman untuk memecahkan
berbagai masalah berbangsa
dan bernegara, mulai dari
masalah politik, ekonomi, sosial-
budaya hingga pertahanan
keamanan.
15. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
B. Arti Penting Pancasila sebagai Dasar Negara dan
Pandangan Hidup
Sarana pemersatu bangsa
dan negara.
16. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
C. Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup
Pancasila menempatkan
manusia dalam keluhuran
harkat dan martabatnya
sebagai makhluk ciptaan
Tuhan Yang Maha Esa.
17. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
C. Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Bangsa Indonesia menyatakan
kepercayaannya dan ketakwaannya
terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
Mengembangkan sikap saling
menghormati kebebasan menjalankan
ibadah sesuai dengan agama dan
kepercayaannya masing-masing.
Tidak memaksakan suatu agama dan
kepercayaan terhadap Tuhan Yang
Maha Esa kepada orang lain.
18. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai
dengan harkat dan martabatnya sebagai
makhluk Tuhan Yang Maha Esa.
Mengembangkan sikap saling mencintai
sesama manusia.
Mengembangkan sikap tidak semena-mena
terhadap orang lain.
C. Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup
2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
19. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
C. Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup
3. Persatuan Indonesia
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Mampu menempatkan persatuan, kesatuan,
serta kepentingan dan keselamatan bangsa
dan negara sebagai kepentingan bersama di
atas kepentingan pribadi dan golongan.
Mengembangkan rasa cinta kepada tanah
air dan bangsa.
Mengembangkan persatuan Indonesia
atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.
20. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
C. Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup
4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksaan
dalam Permusyawaratan dan Perwakilan
Sebagai warga negara dan warga masyarakat,
setiap manusia Indonesia mempunyai
kedudukan, hak, dan kewajiban yang sama.
Mengutamakan musyawarah dalam mengambil
keputusan untuk kepentingan bersama.
Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan
bersama di atas kepentingan pribadi dan
golongan.
21. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
C. Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup
Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan
suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan.
5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau merugikan
kepentingan umum.
Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan yang
merata dan berkeadilan sosial.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
22. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Pancasila dapat dimulai dari
kehidupan sehari-hari, seperti
dalam lingkungan keluarga,
lingkungan sekolah, lingkungan
masyarakat, dan lingkungan
berbangsa dan bernegara.
D. Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
23. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
D. Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup
1. Lingkungan keluarga
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
1. Berbakti kepada orang tua.
2. Orang tua menyayangi dan
mendidik anak-anak.
3. Saling menghormati sesama
anggota keluarga.
4. Saling membantu sesama
anggota keluarga.
5. Bersikap adil kepada semua
anggota keluarga.
24. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
D. Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup
2. Lingkungan sekolah
1. Menghormati teman yang
berbeda agama.
2. Menjalankan perintah agama
masing-masing.
3. Melakukan kewajiban
sebagai seorang siswa.
4. Menolong teman yang
kesulitan belajar.
5. Menyelesaikan perdebatan
dengan cara musyawarah.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
25. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
D. Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup
3. Lingkungan masyarakat
1. Mengedepankan
musyawarah ketika
mengambil setiap keputusan
2. Dalam musyawarah, tokoh
masyarakat dapat
memberikan contoh sikap
demokratis
3. Mendorong sikap
kekeluargaan
4. Mendorong dan
meningkatkan rasa cinta
tanah air
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
26. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
D. Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup
4. Lingkungan berbangsa dan bernegara
1. Memberikan bantuan pada korban
bencana alam
2. Tidak membeda-bedakan suku,
agama, adat, dan ras dalam
pergaulan sehari-hari.
3. Menggunakan bahasa Indonesia
dengan baik dan benar.
4. Menaati peraturan dan
perundang-undangan yang
berlaku.
5. Menjaga fasilitas umum
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SMP/MTs PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN