Proses penciptaan tari meliputi empat tahap yaitu eksplorasi, improvisasi, evaluasi, dan forming. Tahap-tahap ini memungkinkan penari untuk mengeksplorasi gerak secara bebas, memilih dan menyusun gerak menjadi komposisi tari yang utuh. Proses ini dapat dilakukan secara mandiri atau berkelompok dengan melibatkan unsur penunjang seperti musik dan kostum.
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan. Terdapat berbagai peran kepala sekolah sebagai edukator, manajer, administrator, dan pemimpin visoner untuk meningkatkan mutu pendidikan. Kepala sekolah dituntut untuk mengembangkan kompetensi kepemimpinan, manajerial, dan instruksional dalam membangun sekolah menjadi organisasi pembelajar yang berkelanjutan
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen ini membahas tentang laporan kasus pencemaran sungai di Universitas Diponegoro akibat limbah rumah tangga dan sampah plastik. Penulis melakukan observasi lapangan untuk mengidentifikasi bahan pencemar dan gejala pencemaran seperti bau yang menyengat. Ditemukan indikasi pencemaran berat akibat tumpukan sampah yang mengandung logam berat seperti timbal dan kadmium.
Teori belajar orang dewasa (andragogi) membahas 5 teori utama, yaitu teori Rogers tentang student-centered learning, teori Gagne tentang hierarki tipe belajar, teori Freire tentang conscientization, teori Mezirow tentang perubahan sikap melalui belajar kelompok, dan teori Knowles tentang empat asumsi utama andragogi. Aplikasi teori andragogi dalam pembelajaran mencakup penerapannya dalam performansi tutor, pengorganisasian bahan belajar,
Transcendental meditation can benefit students in Kenya schools in several ways:
1. It can help reduce stress, anxiety, and psychological trauma from issues like post-election violence that Kenyan students face. Research shows TM improves traits like moral reasoning and self-development.
2. Physiologically, TM puts the body in a state of "restful alertness" with benefits like reduced blood pressure and anxiety. It can help students be more relaxed and better able to focus as they prepare for examinations.
3. Benefits to students can ultimately benefit society. Research indicates TM can prevent and treat substance abuse issues. If schools teach TM, it could help produce healthier future leaders for Kenya.
Proses penciptaan tari meliputi empat tahap yaitu eksplorasi, improvisasi, evaluasi, dan forming. Tahap-tahap ini memungkinkan penari untuk mengeksplorasi gerak secara bebas, memilih dan menyusun gerak menjadi komposisi tari yang utuh. Proses ini dapat dilakukan secara mandiri atau berkelompok dengan melibatkan unsur penunjang seperti musik dan kostum.
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan. Terdapat berbagai peran kepala sekolah sebagai edukator, manajer, administrator, dan pemimpin visoner untuk meningkatkan mutu pendidikan. Kepala sekolah dituntut untuk mengembangkan kompetensi kepemimpinan, manajerial, dan instruksional dalam membangun sekolah menjadi organisasi pembelajar yang berkelanjutan
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen ini membahas tentang laporan kasus pencemaran sungai di Universitas Diponegoro akibat limbah rumah tangga dan sampah plastik. Penulis melakukan observasi lapangan untuk mengidentifikasi bahan pencemar dan gejala pencemaran seperti bau yang menyengat. Ditemukan indikasi pencemaran berat akibat tumpukan sampah yang mengandung logam berat seperti timbal dan kadmium.
Teori belajar orang dewasa (andragogi) membahas 5 teori utama, yaitu teori Rogers tentang student-centered learning, teori Gagne tentang hierarki tipe belajar, teori Freire tentang conscientization, teori Mezirow tentang perubahan sikap melalui belajar kelompok, dan teori Knowles tentang empat asumsi utama andragogi. Aplikasi teori andragogi dalam pembelajaran mencakup penerapannya dalam performansi tutor, pengorganisasian bahan belajar,
Transcendental meditation can benefit students in Kenya schools in several ways:
1. It can help reduce stress, anxiety, and psychological trauma from issues like post-election violence that Kenyan students face. Research shows TM improves traits like moral reasoning and self-development.
2. Physiologically, TM puts the body in a state of "restful alertness" with benefits like reduced blood pressure and anxiety. It can help students be more relaxed and better able to focus as they prepare for examinations.
3. Benefits to students can ultimately benefit society. Research indicates TM can prevent and treat substance abuse issues. If schools teach TM, it could help produce healthier future leaders for Kenya.
Manajemen pembelajaran adalah proses pengaturan pembelajaran agar efektif dan efisien, dimana guru bertindak sebagai manajer dengan merencanakan, mengorganisir, mengendalikan, dan mengevaluasi pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Fungsi manajemen pembelajaran meliputi perencanaan, tujuan pengajaran, pengelolaan kelas, kepemimpinan, dan peningkatan mutu pembelajaran.
Mudra means “gesture or attitude”
A mudra may involve the whole body in a combination of asana, pranayama, bandha and visualization technique.
Define as “ Mudam anandam dadati iti mudra” means the actions that gives us pleasure, bliss is called mudra.
Mudra denotes the sense of evoking a hidden power or uniting with something large.
In hatha yoga, mudras are used in conjunction with pranayama (yogic breathing exercises), generally while in a seated posture, to stimulate different parts of the body involved with breathing and to affect the flow of prana, bindu, boddhicitta, amrita or consciousness in the body.
Sai Baba was a Sufi saint of the Chisti order who was influenced by its teachings and predecessors. The Chisti order of Sufism originated in Afghanistan and spread to India under Khwaja Muinuddin Chishti in the 12th century. Key beliefs of Sufism included attaining God through one's guru, devotion to the guru through remembrance, and using devotional music to strengthen devotion. Sai Baba's direct guru was likely Khwaja Muntajib al-Din, who was sent to Maharashtra, India by Nizamuddin Auliya to spread the Chisti message. Sai Baba carried on the Chist
Dokumen tersebut memuat standar kompetensi dan kompetensi dasar penjasorkes untuk kelas 1 sampai kelas 3 SD/MI semester 1 dan 2. Mencakup praktik gerak dasar, senam, aktivitas ritmik, kebugaran jasmani, renang, dan penerapan budaya hidup sehat.
Dokumen tersebut membahas tentang manajemen sarana dan prasarana pendidikan, termasuk definisi, prinsip-prinsip, perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pemeliharaan, penghapusan, dan tantangan-tantangan Lembaga Pendidikan Islam.
BAB 9 modul ini membahas tentang pemberian nilai dan tindak lanjut hasil penilaian belajar IPS di sekolah dasar. Terdapat beberapa poin penting, yaitu:
1. Evaluasi harus kontinu dan tidak hanya pada akhir suatu unit pelajaran. Evaluasi merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari proses mengajar dan belajar.
2. Ada dua jenis penilaian yaitu penilaian formatif dan penilaian sumatif. Penilaian
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian manajemen, manajemen pendidikan, dan manajemen sekolah. Manajemen didefinisikan sebagai proses perencanaan, pengorganisasian, pemimpinan, dan pengawasan untuk mencapai tujuan organisasi. Manajemen pendidikan adalah ilmu yang menata sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal. Manajemen sekolah adalah proses kerjasama memanfaatkan sumber daya untuk mencap
Ppt pengelolaan tenaga didik dan tenaga kependidikanlinda_rosalina
Dokumen tersebut membahas pengelolaan tenaga pendidik dan kependidikan, meliputi definisi, tujuan, tugas dan fungsi, kewajiban dan hak, jenis-jenis, serta dimensi pengelolaan yang mencakup perencanaan, perekrutan, penetapan calon, pembinaan, penilaian, kompensasi, dan pemberhentian tenaga pendidik dan kependidikan.
Makalah ini membahas tentang prinsip fleksibilitas dalam pengembangan kurikulum. Terdapat beberapa poin penting yang dijelaskan yaitu pengertian pengembangan kurikulum, prinsip-prinsip pengembangan kurikulum, dan pentingnya prinsip fleksibilitas dalam pengembangan dan pelaksanaan kurikulum.
Dokumen tersebut membahas pengelolaan kurikulum pendidikan matematika di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya. Dokumen tersebut menjelaskan konsep dasar pengembangan kurikulum, prinsip, fungsi, dan peran pengelolaan kurikulum, ruang lingkup pengelolaan kurikulum, bentuk kegiatan kurikulum, dan struktur kurikulum pada tingkat pendidikan dasar dan menengah.
Dokumen tersebut membahas makna dari lima sila Pancasila. Ringkasannya adalah:
1) Lima sila Pancasila mencerminkan nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial.
2) Sila-sila tersebut mengandung prinsip bahwa negara harus menjunjung martabat manusia dan hak asasi secara adil tanpa membedakan suku dan agama.
3) Negara juga
Dokumen tersebut memberikan contoh perhitungan persen di pabrik kelapa sawit untuk menghitung jumlah brondolan yang masih menempel pada tandan kosong, produksi tandan kosong per hari, dan kehilangan minyak akibat brondolan yang tidak terolah. Kemudian contoh soal lainnya memberikan data sampling untuk menghitung prosentase brondolan pada tandan kosong, produksi dan tandan kosong per hari, kehilangan minyak, serta kerugian
Dokumen tersebut membahas tentang bentuk aljabar yang terdiri dari variabel, koefisien, dan konstanta. Bentuk aljabar dapat berupa suku tunggal atau suku dua, dan dapat dilakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan perpangkatan.
Manajemen pembelajaran adalah proses pengaturan pembelajaran agar efektif dan efisien, dimana guru bertindak sebagai manajer dengan merencanakan, mengorganisir, mengendalikan, dan mengevaluasi pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Fungsi manajemen pembelajaran meliputi perencanaan, tujuan pengajaran, pengelolaan kelas, kepemimpinan, dan peningkatan mutu pembelajaran.
Mudra means “gesture or attitude”
A mudra may involve the whole body in a combination of asana, pranayama, bandha and visualization technique.
Define as “ Mudam anandam dadati iti mudra” means the actions that gives us pleasure, bliss is called mudra.
Mudra denotes the sense of evoking a hidden power or uniting with something large.
In hatha yoga, mudras are used in conjunction with pranayama (yogic breathing exercises), generally while in a seated posture, to stimulate different parts of the body involved with breathing and to affect the flow of prana, bindu, boddhicitta, amrita or consciousness in the body.
Sai Baba was a Sufi saint of the Chisti order who was influenced by its teachings and predecessors. The Chisti order of Sufism originated in Afghanistan and spread to India under Khwaja Muinuddin Chishti in the 12th century. Key beliefs of Sufism included attaining God through one's guru, devotion to the guru through remembrance, and using devotional music to strengthen devotion. Sai Baba's direct guru was likely Khwaja Muntajib al-Din, who was sent to Maharashtra, India by Nizamuddin Auliya to spread the Chisti message. Sai Baba carried on the Chist
Dokumen tersebut memuat standar kompetensi dan kompetensi dasar penjasorkes untuk kelas 1 sampai kelas 3 SD/MI semester 1 dan 2. Mencakup praktik gerak dasar, senam, aktivitas ritmik, kebugaran jasmani, renang, dan penerapan budaya hidup sehat.
Dokumen tersebut membahas tentang manajemen sarana dan prasarana pendidikan, termasuk definisi, prinsip-prinsip, perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pemeliharaan, penghapusan, dan tantangan-tantangan Lembaga Pendidikan Islam.
BAB 9 modul ini membahas tentang pemberian nilai dan tindak lanjut hasil penilaian belajar IPS di sekolah dasar. Terdapat beberapa poin penting, yaitu:
1. Evaluasi harus kontinu dan tidak hanya pada akhir suatu unit pelajaran. Evaluasi merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari proses mengajar dan belajar.
2. Ada dua jenis penilaian yaitu penilaian formatif dan penilaian sumatif. Penilaian
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian manajemen, manajemen pendidikan, dan manajemen sekolah. Manajemen didefinisikan sebagai proses perencanaan, pengorganisasian, pemimpinan, dan pengawasan untuk mencapai tujuan organisasi. Manajemen pendidikan adalah ilmu yang menata sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal. Manajemen sekolah adalah proses kerjasama memanfaatkan sumber daya untuk mencap
Ppt pengelolaan tenaga didik dan tenaga kependidikanlinda_rosalina
Dokumen tersebut membahas pengelolaan tenaga pendidik dan kependidikan, meliputi definisi, tujuan, tugas dan fungsi, kewajiban dan hak, jenis-jenis, serta dimensi pengelolaan yang mencakup perencanaan, perekrutan, penetapan calon, pembinaan, penilaian, kompensasi, dan pemberhentian tenaga pendidik dan kependidikan.
Makalah ini membahas tentang prinsip fleksibilitas dalam pengembangan kurikulum. Terdapat beberapa poin penting yang dijelaskan yaitu pengertian pengembangan kurikulum, prinsip-prinsip pengembangan kurikulum, dan pentingnya prinsip fleksibilitas dalam pengembangan dan pelaksanaan kurikulum.
Dokumen tersebut membahas pengelolaan kurikulum pendidikan matematika di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya. Dokumen tersebut menjelaskan konsep dasar pengembangan kurikulum, prinsip, fungsi, dan peran pengelolaan kurikulum, ruang lingkup pengelolaan kurikulum, bentuk kegiatan kurikulum, dan struktur kurikulum pada tingkat pendidikan dasar dan menengah.
Dokumen tersebut membahas makna dari lima sila Pancasila. Ringkasannya adalah:
1) Lima sila Pancasila mencerminkan nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial.
2) Sila-sila tersebut mengandung prinsip bahwa negara harus menjunjung martabat manusia dan hak asasi secara adil tanpa membedakan suku dan agama.
3) Negara juga
Dokumen tersebut memberikan contoh perhitungan persen di pabrik kelapa sawit untuk menghitung jumlah brondolan yang masih menempel pada tandan kosong, produksi tandan kosong per hari, dan kehilangan minyak akibat brondolan yang tidak terolah. Kemudian contoh soal lainnya memberikan data sampling untuk menghitung prosentase brondolan pada tandan kosong, produksi dan tandan kosong per hari, kehilangan minyak, serta kerugian
Dokumen tersebut membahas tentang bentuk aljabar yang terdiri dari variabel, koefisien, dan konstanta. Bentuk aljabar dapat berupa suku tunggal atau suku dua, dan dapat dilakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan perpangkatan.
Dokumen tersebut membahas proses pengolahan kelapa sawit mulai dari pemanenan, pengangkutan, perebusan, perontokan, pelumatan, ekstraksi minyak sawit, hingga pemurnian. Proses utama meliputi pemisahan buah dari tandan, pelepasan biji, dan ekstraksi minyak dari daging buah menggunakan metode sentrifugasi atau pemanasan.
Kelapa sawit merupakan tanaman perkebunan yang banyak dibudidayakan di Indonesia. Kelapa sawit dapat tumbuh dengan baik di lahan-lahan datar dan beriklim tropis. Minyak sawit merupakan komoditas ekspor utama Indonesia yang memberikan kontribusi signifikan bagi perekonomian nasional.
Dokumen tersebut membahas Pancasila sebagai sistem filsafat yang memiliki tiga dasar, yaitu dasar ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Dasar ontologis Pancasila adalah hakikat manusia Indonesia. Dasar epistemologisnya berkaitan dengan sumber dan susunan pengetahuan Pancasila. Sedangkan dasar aksiologisnya adalah kajian tentang nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.
Dokumen tersebut membahas tiga tahap perencanaan pembangunan perkebunan kelapa sawit, yaitu tahap investigasi lahan dan persiapan, pembangunan dan konstruksi, serta operasi dan pemeliharaan. Tahap investigasi lahan meliputi survey lahan, studi kawasan, iklim, tanah, dan perencanaan tata ruang kebun. Parameter-parameter ini diperlukan untuk memastikan kesesuaian lahan dari segi lingkungan dan produktivitas.
Teks tersebut membahas tentang tujuan mempelajari Pancasila secara yuridis konstitusional dan objektif ilmiah. Secara historis, istilah Pancasila berasal dari agama Buddha dan kerajaan Majapahit, kemudian menjadi dasar negara Indonesia yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945.
2. APLIKASI PERHITUNGAN PERSEN DI
PKS
• 150 sampel tandan kosong diambil secara acak Kemudian
ditimbang beratnya 60 kg.
• Kemudian brondolan yang terikut diambil dipisahkan dalam dua
kategori:
A. brondolan yang mudah dipisah 650 gram
B. brondolan yang sulit dipisah 500 gram
Apabila kapasitas olah pabrik 90 ton/jam, lama operasi 20 jam/hari
dan prosentase janjang kosong 21 %, kandungan minyak di
brondolan 15 %
Maka hitunglah :
a. Berapa persen brondolan yang masih terikut di janjang kosong ?
b.berapa produksi (kg) janjang kosong yang dihasilkan per hari
c. Kehilangan minyak yang terbawa di brondolan yang terikut di janjang
kosong
3. Analisa Perhitungan
• Berat produksi Janjang kosong/hari
21/100 x 60 ton/jam x 20 jam = 252 ton/hari
Prosen brondolan yang terikut pada janjang kosong=
{(150 + 300)/3000} x 100 % = 15 %
Jadi dari sampel janjang kosong 3 kg terdapat 15% brondolan
Total brondolan yang terikut di janjang kosong dalam 1 hari: 252.000
kg/hari x 15/100 = 37800 kg/hari
Kehilangan minyak bersama brondolan yang terilut di janjang kosong
=
33/100 x 37800 kg/hari = 12474 kg/hari
4. LATIHAN
• Untuk pengujian kualitas kerja Thresher, 50 buah tandan kosong secara
acak diambil dari Emty Bunch Conveyor ditimbang beratnya 43 kg. semua
brondolan yang terikut bersama tandan kosong diambil dan ditimbang:
• Berat brondolan mudah terlepas 5 kg
• Berat brondolan yang sukar terlepas 3,5 kg
• Apabila kapasitas produksi pabrik kelapa sawit ditargetkan mencapai 90
ton/jam dengan masa olah 20 jam/hari, serta prosentasi tandan kosong
terhadap TBS 21 % dan minyak yang terkandung pada brondolan 15 %
maka hitunglah:
• Prosentasi brondolan yang terikut bersama tandan kosong dari hasil
sampling pengujian
• Berat TBS yang ditargetkan dapat diolah per hari dan berat tandan kosong
yang dihasilkan perhari
• Kehilangan minyak (losses) karena brondolan terikut di tandan kosong
• Apabila harga minyak CPO sekarang Rp 10.500/kg maka hitunglah berapa
kerugian akibat kehilangan minyak di brondolan yang tidak terolah tersebut
•
5. LATIHAN
• Klas STIK B dan SMIP berjumlah 31 orang
• Yang berasal dari Jawa = 6 orang
• Yang berasal dari Sumatra = 12 orang
• Yang bersaal dar kalimantan = 7 orang
• Yang berasal dari Sulawesi = 3 orang
• Asal tidak jelas = 3 orang
• Hitunglah prosentase masing berdasarkan asal
daerah
6. • Dari 31 orang mhs STIK B dan SMIP masing mempunyai
hobi yang berbeda:
1. Hobi main Futsal : 11 orang
2. Hobi main basket : 2 orang
3. Hobi main volley : 3 orang
4. Hobi main bulutangkis: 3 orang
5. Hobi main sepakbola : 2 orang
6. Hobi main musik : 1 orang
7. Hobi main theater : 1 orang
8. Hobi main tenis meja : 1 orang
9. Tidak punya hobi : 6 orang
7. APLIKASI MATEMATIKA DI GRADING
TBS
• Grading merupakan penyortiran kualitas buah
yang masuk pabrik berdasarkan tingkat
kemasakan TBS. Untuk buah yang berasal dari
luar , jika ada buah yang mentah akan dikenai
denda / sangsi :
• Buah mentah: 50 % x % BM x berat TBS masuk
• Buah busuk : 25 % x (% BB – 5%) x berat TBS
• Tandan kosong: 100 % x % Tankos x Ton TBS
• Tangkai Panjang: 1 % x % tangkai Pjng x ton TBS
8. • Berat buah yang masuk dalam 1 truk 9,5 ton
• Hasil grading sebagai berikut:
• Berat buah mentah : 65 kg
• Buah busuk 12,5 kg
• Tandan kosong 10 kg
• Buah tangkai Panjang: 15 kg
Hitunglah dendanya apabila diperkirakan harga
TBS Rp 1300/kg
9. • Jika diketahui kapasitas olah pabrik 60
ton/jam dengan jam pengolahan 20 jam/hari.
• Pada stasiun sterilizer ada 2 buah sterilizer
yang masing – masing mampu diisi 7 lori.
Kapasitas masing – masing lori 3,5 ton.
Hitunglah berapa lori harus disiapkan
