SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
2
Завдання 1–20 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правиль-
ний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його
в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому
що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки!
Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей
Пам’ятайте!
Завдання 1–28 є складовою частиною державної підсумкової атестації
1.	 Запишіть число 8–
3
у вигляді десяткового дробу, округливши його до десятих.
	
А Б В Г Д
2,6 2,66 2,67 2,7 8,3
	
2.	 На рисунку зображено графік лінійної функції,
	 що перетинає вісь абсцис в одній з наведених
	 точок. Укажіть цю точку.
	
А Б В Г Д
(0; –2) (4; –2) (0; 4) (–2; 0) (4; 0)
	
3.	 Укажіть число, що є коренем рівняння 5x – 2
= 25.
	
А Б В Г Д
7 4 3 2 1
	
y
x1
1
3
4.	 Рівносторонній трикутник АВС та пряма KМ,
	 що проходить через точку В, лежать в одній площині
	 (див. рисунок). Визначте градусну міру кута KBA,
	 якщо ∠CBM = 85o
.
	
А Б В Г Д
45o
35o
30o
25o
15o
	
5.	 Спростіть вираз a4
· a6
, де a 0.
	
А Б В Г Д
a12
a10
a8
a7
a5
	
6.	 Площа однієї грані куба дорівнює 12 см2
. Визначте довжину діагоналі куба.
	
А Б В Г Д
3 3 см6 см 8 см2 6 см 3 2 см
	
?
85o
A
K
B
M
C
4
7.	 Укажіть суму коренів рівняння x – 1 = 6.
	
А Б В Г Д
–2 0 2 7 12
	
8.	 Спростіть вираз
(a – b)2
– b2
—
a
.
	
А Б В Г Д
a a – 2b a – b a + b a – 2b2
	
9.	 У таблиці відображено інформацію щодо кількості відвідувачів кінотеатру
	 протягом семи днів тижня.
	
День тижня Пн
124
Вт
140
Ср
140
Чт
170
Пт
163
Сб
195
Нд
168
Кількість
відвідувачів
	 Укажіть медіану кількості відвідувачів кінотеатру.
	
А Б В Г Д
140 155 163 170 195
5
10.	 На рисунку зображено графік функції y = ƒ(x), визна-
	 ченої на проміжку [– 2; 2]. Укажіть рисунок, на якому
	 зображено графік функції y = ƒ(x + 1).
	
А Б В Г Д
y
x10
1
y
x10
1
y
x10
1
y
x10
1
y
x10
1
11.	 Задано дві мимобіжні прямі a і b. Скільки існує різних площин, які проходять
	 через пряму a та є паралельними прямій b?
	
А Б В Г Д
жодної одна дві три безліч
	
12.	 Якщо log43 = a, то log169 =
	
А Б В Г Д
4a a2
2a
a–
2 a
	
y
x10
1
y = f(x)
6
13.	 На рисунку зображено квадрат АВСD. Укажіть
	 правильну векторну рівність.
	 А	 AC = AB – AD
	 Б	 AC = AD – AB
	 В	 AC = AB + AD
	 Г	 AC = –AB – AD
	 Д	 AC = – 2(AB + AD)
	
14.	 Скільки всього розв’язків має система рівнянь
x2
– y2
= –4,
x2
+ y2
= 4?
	
А Б В Г Д
жодного один два три більше трьох
	
15.	 Функція ƒ(x) є парною, а g(x) – непарною. Обчисліть значення виразу 3ƒ(–2) – g(1),
	 якщо ƒ(2) = –5, g(–1) = 7.
	
А Б В Г Д
–8 –22 22 8 1
	
B C
A D
7
16.	 Укажіть правильну нерівність, якщо a = sin120o
, b = cos120o
.
	
А Б В Г Д
0<b<a a<0<b a<b<0 0<a<b b<0<a
	
17.	 Розв’яжіть нерівність
x + 1 4
– –
x 3
.
	
ГА
(–∞; 0)
Б
(0; 3]
В
[3; +∞)(–∞; 0) [3; +∞)
Д
(–∞; 3]
	
18.	 На рисунку зображено ескіз емблеми. Емблема має
	 форму кола радіуса 2 м, усередині якого розміщено
	 6 однакових півкіл. Один кінець кожного півкола
	 збігається із центром кола, інший кінець лежить на
	 колі. Для виготовлення емблеми (з усіма елементами
	 включно) потрібен гнучкий матеріал вартістю 200 грн
	 за 1 м довжини. Укажіть з-поміж наведених сум гро-
	 шей найменшу, якої достатньо, щоб придбати цей
	 матеріал для виготовлення емблеми. Уважайте, що на
	 з’єднання елементів емблеми не потрібно додаткових
	 витрат матеріалу.
	
А Б В Г Д
4000 грн 5000 грн 6000 грн 7000 грн 8000 грн
8
19.	 SАBС і S1А1B1С1 – правильні трикутні піраміди. Кожне ребро піраміди SАBС
	 вдвічі більше за відповідне ребро піраміди S1А1B1С1. Визначте площу бічної
	 поверхні піраміди SАBС, якщо площа бічної грані S1А1B1 дорівнює 8 см2
.
	
А Б В Г Д
16 см2
24 см2
48 см2
64 см2
96 см2
	
20.	 Обчисліть площу зафарбованої фігури,
	 зображеної на рисунку.
	
А Б В Г Д
1
–
2
3
—
2
1 2 3
	
y
y = 2cosx
x
–2

–
6
2
0
9
У завданнях 21–24 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених
цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений
буквою. Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на
перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Усі інші види Вашого
запису в бланку А комп’ютерна програма реєструватиме як помилки!
Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей
21.	 Установіть відповідність між функцією, заданою формулою (1–4), та її областю
	 значень (А–Д).
	
1
2
3
4
А Б В Г Д1	 y = log2 x
2	 y = 2x
3	 y = 2 x
4	 y = 2 – x2
А	 (–∞; 2]
Б	 [2; +∞)
В	 [0; +∞)
Г	 (0; +∞)
Д	 (–∞; +∞)
Функція Область значень
10
22.	 До кожного початку речення (1–4) доберіть його закінчення (А–Д) так, щоб
	 утворилося правильне твердження.
	
1
2
3
4
А Б В Г Д
1	 Сума чисел 32 і 18
2	 Добуток чисел 32 і 18
3	 Частка чисел 32 і 18
4	 Різниця чисел 32 і 18
А	 є квадратом натурального числа.
Б	 є числом, що ділиться націло на 10.
В	 є найменшим спільним кратним чисел 32 і 18.
Г	 є раціональним числом, яке не є цілим.
Д	 є дільником числа 84.
Початок речення Закінчення речення
	
23.	 На рисунку зображено коло із центром у точці О.
	 Хорди AB і AC рівні, AK – діаметр, PM – дотична
	 до кола, проведена в точці С, ∠BAC = 80o
. До
	 кожного початку речення (1–4) доберіть його
	 закінчення (А–Д) так, щоб утворилося правильне
	 твердження.
	
1
2
3
4
А Б В Г Д1	 Градусна міра кута ОСМ дорівнює
2	 Градусна міра кута ACP дорівнює
3	 Градусна міра меншої дуги АВ дорівнює
4 	 Градусна міра меншої дуги KC дорівнює
А	 50o
.
Б	 80o
.
В	 90o
.
Г	 100o
.
Д	 120o
.
Початок речення Закінчення речення
	
B CO
P
M
K
A
11
24.	 Установіть відповідність між геометричним тілом (1–4) і його об’ємом (А–Д).
	
1	 циліндр, діаметр основи та висота якого дорівнюють а (рис. 1)
2	 конус, діаметр основи та висота якого дорівнюють а (рис. 2)
3	 куля, діаметр якої дорівнює а (рис. 3)
4	 правильна трикутна призма, сторона основи та бічне ребро
	 якої дорівнюють відповідно а і
а
—
2
(рис. 4)
Геометричне тіло
Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4
a
a
aa
a
a
2
�a
1
2
3
4
А Б В Г Д
А	 1–
6
a3
Б	 1
12
a3
В	 1–
4
a3
Г 3
8
a3
Д	 1–
3
a3
Об’єм
12
Розв’яжіть завдання 25–30. Одержані числові відповіді запишіть у зошиті
та бланку А. Відповідь записуйте лише десятковим дробом, ураховуючи
положення коми, по одній цифрі в кожній клітинці відповідно до зразків,
наведених у бланку А.
25.	 На виставці представлено лише два види мистецьких робіт: картини та
	 скульптури, причому кількість скульптур у 4 рази менша за кількість картин.
	 1.	 Скільки відсотків становить кількість картин від загальної кількості робіт
		 на виставці?
	
	 Відповідь:
	 2.	 На скільки відсотків кількість картин більша за кількість скульптур?
	
	 Відповідь:
13
26.	 Діагональ АС та висота BP паралелограма АВСD перетинаються в точці K (див.
	 рисунок). Відомо, що АВ = 12, ∠BAD = 60o
, BK : KP = 4 : 1.
	
60o
CB
K
A D
P
	 1.	 Визначте довжину відрізка AP.
	
	 Відповідь:
	 2.	 Обчисліть периметр паралелограма АВСD.
	
	 Відповідь:
14
27.	 Сума другого та четвертого членів зростаючої геометричної прогресії дорів-
	 нює 45, а їхній добуток – 324. Визначте перший член цієї прогресії.
	
	 Відповідь:
15
28.	 З першої труби порожній басейн наповнюють водою на 40 хвилин швидше,
	 ніж з другої. Скільки часу (у хвилинах) потрібно для наповнення порожнього
	 басейну з першої труби, якщо з обох труб порожній басейн наповнюють за
	 21 хвилину? Уважайте, що швидкості наповнення басейну водою з кожної
	 труби є сталими.
	
	 Відповідь:
29.	 Для перевезення дітей формують колону, яка складається з п’яти автобусів
	 і двох супровідних автомобілів: одного на чолі колони, іншого – позаду неї.
	 Скільки всього існує різних способів розташування автобусів і супровідних
	 автомобілів у цій колоні?
	
	 Відповідь:
16
30.	 У прямокутній системі координат на площині задано трапецію ABCD (AD  BC,
	 AD > BC). Площа трапеції дорівнює 42. Визначте абсцису вершини D, якщо
	 A(–1; 3), B(1; 6), C(7; 6).
	
	 Відповідь:
17
Пам’ятайте!
Завдання 31 і 32 є складовою частиною державної підсумкової атестації
Розв’яжіть завдання 31–33. Запишіть у бланку Б послідовні логічні дії
та пояснення всіх етапів розв’язання завдань, зробіть посилання на
математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно,
проілюструйте розв’язання завдань рисунками, графіками тощо.
31.	 Задано функцію ƒ(x) = x2
– 3x – 4.
	 1.	 Визначте координати точок перетину графіка функції ƒ з осями координат.
	 2.	 Побудуйте графік функції ƒ.
	 3.	 Знайдіть значення x = x0, за якого похідна функції ƒ дорівнює 1.
	 4.	 Запишіть рівняння дотичної, проведеної до графіка функції ƒ у точці з
		 абсцисою x0.
	
	 Відповідь:
18
32.	 Основою прямої призми ABCDA1B1C1D1 є ромб ABCD, у якому гострий кут А
	 дорівнює α. Площина γ, що проходить через одну з вершин верхньої основи
	 та меншу діагональ нижньої основи призми, утворює з площиною основи гост-
	 рий кут β. Висота призми дорівнює h.
	 1.	 Побудуйте переріз заданої призми площиною γ.
	 2.	 Визначте площу цього перерізу.
	
	 Відповідь:
19
33.	 Розв’яжіть нерівність
4x – 1
x – a > a залежно від значень параметра a.
20
ctg α
tg α
cos α
sin α
Таблиця значень тригонометричних функцій деяких кутів
Кінець зошита
0
o
α
0
1
0
не існує
30
o
1
2
1
2
3
2
2
2
3
2
3
3
2
2
3
3
3
3
45
o
1
1
60
o
90
o
1
0
не існує
0
	 Відповідь:

More Related Content

What's hot

ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рікЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рікtcherkassova2104
 
Пробне ЗНО 2020 з математики
Пробне ЗНО 2020 з математикиПробне ЗНО 2020 з математики
Пробне ЗНО 2020 з математикиErudytNet
 
9 dpa m_2016_ranok
9 dpa m_2016_ranok9 dpa m_2016_ranok
9 dpa m_2016_ranokRanoUA
 
ЗНО - Математика 2008 рік
ЗНО - Математика 2008 рікЗНО - Математика 2008 рік
ЗНО - Математика 2008 рікtcherkassova2104
 
Презентація:Квадратний корінь з числа. Арифметичний квадратний корінь.
Презентація:Квадратний корінь з числа. Арифметичний квадратний корінь.Презентація:Квадратний корінь з числа. Арифметичний квадратний корінь.
Презентація:Квадратний корінь з числа. Арифметичний квадратний корінь.sveta7940
 
9 dpa m_2016_geneza
9 dpa m_2016_geneza9 dpa m_2016_geneza
9 dpa m_2016_genezaRanoUA
 
9 dpa m_2016_pip
9 dpa m_2016_pip9 dpa m_2016_pip
9 dpa m_2016_pipRanoUA
 
9 dpa m_2016_pip-watermark
9 dpa m_2016_pip-watermark9 dpa m_2016_pip-watermark
9 dpa m_2016_pip-watermarkdpa-zno
 
Завдання пробного ЗНО 2021 з фізики
Завдання пробного ЗНО 2021 з фізикиЗавдання пробного ЗНО 2021 з фізики
Завдання пробного ЗНО 2021 з фізикиErudytNet
 
Числовые неравенства
Числовые неравенстваЧисловые неравенства
Числовые неравенстваИлья Сыч
 
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.sveta7940
 
Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.sveta7940
 
л№1(комп.числа)1
л№1(комп.числа)1л№1(комп.числа)1
л№1(комп.числа)1cdecit
 
перпенд і похилі контр роб
перпенд і похилі контр робперпенд і похилі контр роб
перпенд і похилі контр робjkmuffgrhdcv
 

What's hot (17)

ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рікЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.1) 2010 рік
 
Пробне ЗНО 2020 з математики
Пробне ЗНО 2020 з математикиПробне ЗНО 2020 з математики
Пробне ЗНО 2020 з математики
 
9 dpa m_2016_ranok
9 dpa m_2016_ranok9 dpa m_2016_ranok
9 dpa m_2016_ranok
 
ЗНО - Математика 2008 рік
ЗНО - Математика 2008 рікЗНО - Математика 2008 рік
ЗНО - Математика 2008 рік
 
Презентація:Квадратний корінь з числа. Арифметичний квадратний корінь.
Презентація:Квадратний корінь з числа. Арифметичний квадратний корінь.Презентація:Квадратний корінь з числа. Арифметичний квадратний корінь.
Презентація:Квадратний корінь з числа. Арифметичний квадратний корінь.
 
9 dpa m_2016_geneza
9 dpa m_2016_geneza9 dpa m_2016_geneza
9 dpa m_2016_geneza
 
9 dpa m_2016_pip
9 dpa m_2016_pip9 dpa m_2016_pip
9 dpa m_2016_pip
 
77
7777
77
 
9 dpa m_2016_pip-watermark
9 dpa m_2016_pip-watermark9 dpa m_2016_pip-watermark
9 dpa m_2016_pip-watermark
 
Завдання пробного ЗНО 2021 з фізики
Завдання пробного ЗНО 2021 з фізикиЗавдання пробного ЗНО 2021 з фізики
Завдання пробного ЗНО 2021 з фізики
 
Числовые неравенства
Числовые неравенстваЧисловые неравенства
Числовые неравенства
 
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Презентація:Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
 
1
11
1
 
Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
Рівняння х2=а. Основна тотожність квадратного кореня.
 
л№1(комп.числа)1
л№1(комп.числа)1л№1(комп.числа)1
л№1(комп.числа)1
 
перпенд і похилі контр роб
перпенд і похилі контр робперпенд і похилі контр роб
перпенд і похилі контр роб
 
1411m2
1411m21411m2
1411m2
 

Similar to Mat prob_zno_2018_test

Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)
Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)
Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)ErudytNet
 
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (базовий рівень)
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (базовий рівень)ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (базовий рівень)
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (базовий рівень)tcherkassova2104
 
7126 брошура
7126 брошура7126 брошура
7126 брошураurvlan
 
2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиадаVasilij Goncharenko
 
2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиадаVasilij Goncharenko
 
9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr
9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr
9 klas algebra_kravchuk_2009_ukrUA7009
 
9 алг кравчук_підручна_2009_укр
9 алг кравчук_підручна_2009_укр9 алг кравчук_підручна_2009_укр
9 алг кравчук_підручна_2009_укрAira_Roo
 
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.sveta7940
 
Peterson l g_matematika_robochii_zoshit_2_klas_4_chastina
Peterson l g_matematika_robochii_zoshit_2_klas_4_chastinaPeterson l g_matematika_robochii_zoshit_2_klas_4_chastina
Peterson l g_matematika_robochii_zoshit_2_klas_4_chastinaИгор Левченко
 
6_m_bevz_2023-1.pdf
6_m_bevz_2023-1.pdf6_m_bevz_2023-1.pdf
6_m_bevz_2023-1.pdfLudaM3
 
Математичний занзібар
Математичний занзібарМатематичний занзібар
Математичний занзібарjkmuffgrhdcv
 
відповіді
відповідівідповіді
відповідіjkmuffgrhdcv
 

Similar to Mat prob_zno_2018_test (20)

Matematyka demo advance
Matematyka demo advanceMatematyka demo advance
Matematyka demo advance
 
Тестовий зошит пробного ЗНО
Тестовий зошит пробного ЗНОТестовий зошит пробного ЗНО
Тестовий зошит пробного ЗНО
 
Pzno2020
Pzno2020Pzno2020
Pzno2020
 
Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)
Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)
Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)
 
НМТ-2023. Математика
НМТ-2023. МатематикаНМТ-2023. Математика
НМТ-2023. Математика
 
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (базовий рівень)
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (базовий рівень)ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (базовий рівень)
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (базовий рівень)
 
7126 брошура
7126 брошура7126 брошура
7126 брошура
 
2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада
 
2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада
 
9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr
9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr
9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr
 
9 алг кравчук_підручна_2009_укр
9 алг кравчук_підручна_2009_укр9 алг кравчук_підручна_2009_укр
9 алг кравчук_підручна_2009_укр
 
алгебра 9кл контрольна
алгебра 9кл контрольнаалгебра 9кл контрольна
алгебра 9кл контрольна
 
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
 
математика 2 кл частина 4
математика 2 кл частина 4математика 2 кл частина 4
математика 2 кл частина 4
 
Peterson l g_matematika_robochii_zoshit_2_klas_4_chastina
Peterson l g_matematika_robochii_zoshit_2_klas_4_chastinaPeterson l g_matematika_robochii_zoshit_2_klas_4_chastina
Peterson l g_matematika_robochii_zoshit_2_klas_4_chastina
 
6_m_bevz_2023-1.pdf
6_m_bevz_2023-1.pdf6_m_bevz_2023-1.pdf
6_m_bevz_2023-1.pdf
 
Математичний занзібар
Математичний занзібарМатематичний занзібар
Математичний занзібар
 
відповіді
відповідівідповіді
відповіді
 
9m15b
9m15b9m15b
9m15b
 
2740 7 a_m_2015_u
2740 7 a_m_2015_u2740 7 a_m_2015_u
2740 7 a_m_2015_u
 

More from Жданівськиий навчально-виховний комплекс Магдалинівської районної ради Діпропетровської області

More from Жданівськиий навчально-виховний комплекс Магдалинівської районної ради Діпропетровської області (20)

zvit 22-23 nr.pdf
zvit 22-23 nr.pdfzvit 22-23 nr.pdf
zvit 22-23 nr.pdf
 
22_23zvit.pdf
22_23zvit.pdf22_23zvit.pdf
22_23zvit.pdf
 
Протокол педради.pdf
Протокол педради.pdfПротокол педради.pdf
Протокол педради.pdf
 
Рішення педагогічної ради.pdf
Рішення педагогічної ради.pdfРішення педагогічної ради.pdf
Рішення педагогічної ради.pdf
 
вибір підручників.pdf
вибір підручників.pdfвибір підручників.pdf
вибір підручників.pdf
 
_Статут (нова редакція)__1.pdf
_Статут (нова редакція)__1.pdf_Статут (нова редакція)__1.pdf
_Статут (нова редакція)__1.pdf
 
Zvit_direktora.pdf
Zvit_direktora.pdfZvit_direktora.pdf
Zvit_direktora.pdf
 
1 klass 2019
1 klass 20191 klass 2019
1 klass 2019
 
Vykoristania kochtiv 2018
Vykoristania kochtiv 2018Vykoristania kochtiv 2018
Vykoristania kochtiv 2018
 
Stp2
Stp2Stp2
Stp2
 
Stp1
Stp1Stp1
Stp1
 
Lisensia jda nvk
Lisensia jda nvkLisensia jda nvk
Lisensia jda nvk
 
Top
TopTop
Top
 
Umovi doatupnosti
Umovi doatupnostiUmovi doatupnosti
Umovi doatupnosti
 
Lisensijov obsiag
Lisensijov obsiagLisensijov obsiag
Lisensijov obsiag
 
31 inf zab_
31 inf zab_31 inf zab_
31 inf zab_
 
31 inf zab_2018
31 inf zab_201831 inf zab_2018
31 inf zab_2018
 
30 mtz 2018
30 mtz 201830 mtz 2018
30 mtz 2018
 
29 kadru 2018
29 kadru 201829 kadru 2018
29 kadru 2018
 
Plan robotu
Plan robotuPlan robotu
Plan robotu
 

Recently uploaded

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (7)

Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 

Mat prob_zno_2018_test

  • 1. 2 Завдання 1–20 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правиль- ний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки! Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей Пам’ятайте! Завдання 1–28 є складовою частиною державної підсумкової атестації 1. Запишіть число 8– 3 у вигляді десяткового дробу, округливши його до десятих. А Б В Г Д 2,6 2,66 2,67 2,7 8,3 2. На рисунку зображено графік лінійної функції, що перетинає вісь абсцис в одній з наведених точок. Укажіть цю точку. А Б В Г Д (0; –2) (4; –2) (0; 4) (–2; 0) (4; 0) 3. Укажіть число, що є коренем рівняння 5x – 2 = 25. А Б В Г Д 7 4 3 2 1 y x1 1
  • 2. 3 4. Рівносторонній трикутник АВС та пряма KМ, що проходить через точку В, лежать в одній площині (див. рисунок). Визначте градусну міру кута KBA, якщо ∠CBM = 85o . А Б В Г Д 45o 35o 30o 25o 15o 5. Спростіть вираз a4 · a6 , де a 0. А Б В Г Д a12 a10 a8 a7 a5 6. Площа однієї грані куба дорівнює 12 см2 . Визначте довжину діагоналі куба. А Б В Г Д 3 3 см6 см 8 см2 6 см 3 2 см ? 85o A K B M C
  • 3. 4 7. Укажіть суму коренів рівняння x – 1 = 6. А Б В Г Д –2 0 2 7 12 8. Спростіть вираз (a – b)2 – b2 — a . А Б В Г Д a a – 2b a – b a + b a – 2b2 9. У таблиці відображено інформацію щодо кількості відвідувачів кінотеатру протягом семи днів тижня. День тижня Пн 124 Вт 140 Ср 140 Чт 170 Пт 163 Сб 195 Нд 168 Кількість відвідувачів Укажіть медіану кількості відвідувачів кінотеатру. А Б В Г Д 140 155 163 170 195
  • 4. 5 10. На рисунку зображено графік функції y = ƒ(x), визна- ченої на проміжку [– 2; 2]. Укажіть рисунок, на якому зображено графік функції y = ƒ(x + 1). А Б В Г Д y x10 1 y x10 1 y x10 1 y x10 1 y x10 1 11. Задано дві мимобіжні прямі a і b. Скільки існує різних площин, які проходять через пряму a та є паралельними прямій b? А Б В Г Д жодної одна дві три безліч 12. Якщо log43 = a, то log169 = А Б В Г Д 4a a2 2a a– 2 a y x10 1 y = f(x)
  • 5. 6 13. На рисунку зображено квадрат АВСD. Укажіть правильну векторну рівність. А AC = AB – AD Б AC = AD – AB В AC = AB + AD Г AC = –AB – AD Д AC = – 2(AB + AD) 14. Скільки всього розв’язків має система рівнянь x2 – y2 = –4, x2 + y2 = 4? А Б В Г Д жодного один два три більше трьох 15. Функція ƒ(x) є парною, а g(x) – непарною. Обчисліть значення виразу 3ƒ(–2) – g(1), якщо ƒ(2) = –5, g(–1) = 7. А Б В Г Д –8 –22 22 8 1 B C A D
  • 6. 7 16. Укажіть правильну нерівність, якщо a = sin120o , b = cos120o . А Б В Г Д 0<b<a a<0<b a<b<0 0<a<b b<0<a 17. Розв’яжіть нерівність x + 1 4 – – x 3 . ГА (–∞; 0) Б (0; 3] В [3; +∞)(–∞; 0) [3; +∞) Д (–∞; 3] 18. На рисунку зображено ескіз емблеми. Емблема має форму кола радіуса 2 м, усередині якого розміщено 6 однакових півкіл. Один кінець кожного півкола збігається із центром кола, інший кінець лежить на колі. Для виготовлення емблеми (з усіма елементами включно) потрібен гнучкий матеріал вартістю 200 грн за 1 м довжини. Укажіть з-поміж наведених сум гро- шей найменшу, якої достатньо, щоб придбати цей матеріал для виготовлення емблеми. Уважайте, що на з’єднання елементів емблеми не потрібно додаткових витрат матеріалу. А Б В Г Д 4000 грн 5000 грн 6000 грн 7000 грн 8000 грн
  • 7. 8 19. SАBС і S1А1B1С1 – правильні трикутні піраміди. Кожне ребро піраміди SАBС вдвічі більше за відповідне ребро піраміди S1А1B1С1. Визначте площу бічної поверхні піраміди SАBС, якщо площа бічної грані S1А1B1 дорівнює 8 см2 . А Б В Г Д 16 см2 24 см2 48 см2 64 см2 96 см2 20. Обчисліть площу зафарбованої фігури, зображеної на рисунку. А Б В Г Д 1 – 2 3 — 2 1 2 3 y y = 2cosx x –2  – 6 2 0
  • 8. 9 У завданнях 21–24 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифрами, доберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. Поставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині відповідних рядків (цифри) і колонок (букви). Усі інші види Вашого запису в бланку А комп’ютерна програма реєструватиме як помилки! Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей 21. Установіть відповідність між функцією, заданою формулою (1–4), та її областю значень (А–Д). 1 2 3 4 А Б В Г Д1 y = log2 x 2 y = 2x 3 y = 2 x 4 y = 2 – x2 А (–∞; 2] Б [2; +∞) В [0; +∞) Г (0; +∞) Д (–∞; +∞) Функція Область значень
  • 9. 10 22. До кожного початку речення (1–4) доберіть його закінчення (А–Д) так, щоб утворилося правильне твердження. 1 2 3 4 А Б В Г Д 1 Сума чисел 32 і 18 2 Добуток чисел 32 і 18 3 Частка чисел 32 і 18 4 Різниця чисел 32 і 18 А є квадратом натурального числа. Б є числом, що ділиться націло на 10. В є найменшим спільним кратним чисел 32 і 18. Г є раціональним числом, яке не є цілим. Д є дільником числа 84. Початок речення Закінчення речення 23. На рисунку зображено коло із центром у точці О. Хорди AB і AC рівні, AK – діаметр, PM – дотична до кола, проведена в точці С, ∠BAC = 80o . До кожного початку речення (1–4) доберіть його закінчення (А–Д) так, щоб утворилося правильне твердження. 1 2 3 4 А Б В Г Д1 Градусна міра кута ОСМ дорівнює 2 Градусна міра кута ACP дорівнює 3 Градусна міра меншої дуги АВ дорівнює 4 Градусна міра меншої дуги KC дорівнює А 50o . Б 80o . В 90o . Г 100o . Д 120o . Початок речення Закінчення речення B CO P M K A
  • 10. 11 24. Установіть відповідність між геометричним тілом (1–4) і його об’ємом (А–Д). 1 циліндр, діаметр основи та висота якого дорівнюють а (рис. 1) 2 конус, діаметр основи та висота якого дорівнюють а (рис. 2) 3 куля, діаметр якої дорівнює а (рис. 3) 4 правильна трикутна призма, сторона основи та бічне ребро якої дорівнюють відповідно а і а — 2 (рис. 4) Геометричне тіло Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Рис. 4 a a aa a a 2 �a 1 2 3 4 А Б В Г Д А 1– 6 a3 Б 1 12 a3 В 1– 4 a3 Г 3 8 a3 Д 1– 3 a3 Об’єм
  • 11. 12 Розв’яжіть завдання 25–30. Одержані числові відповіді запишіть у зошиті та бланку А. Відповідь записуйте лише десятковим дробом, ураховуючи положення коми, по одній цифрі в кожній клітинці відповідно до зразків, наведених у бланку А. 25. На виставці представлено лише два види мистецьких робіт: картини та скульптури, причому кількість скульптур у 4 рази менша за кількість картин. 1. Скільки відсотків становить кількість картин від загальної кількості робіт на виставці? Відповідь: 2. На скільки відсотків кількість картин більша за кількість скульптур? Відповідь:
  • 12. 13 26. Діагональ АС та висота BP паралелограма АВСD перетинаються в точці K (див. рисунок). Відомо, що АВ = 12, ∠BAD = 60o , BK : KP = 4 : 1. 60o CB K A D P 1. Визначте довжину відрізка AP. Відповідь: 2. Обчисліть периметр паралелограма АВСD. Відповідь:
  • 13. 14 27. Сума другого та четвертого членів зростаючої геометричної прогресії дорів- нює 45, а їхній добуток – 324. Визначте перший член цієї прогресії. Відповідь:
  • 14. 15 28. З першої труби порожній басейн наповнюють водою на 40 хвилин швидше, ніж з другої. Скільки часу (у хвилинах) потрібно для наповнення порожнього басейну з першої труби, якщо з обох труб порожній басейн наповнюють за 21 хвилину? Уважайте, що швидкості наповнення басейну водою з кожної труби є сталими. Відповідь: 29. Для перевезення дітей формують колону, яка складається з п’яти автобусів і двох супровідних автомобілів: одного на чолі колони, іншого – позаду неї. Скільки всього існує різних способів розташування автобусів і супровідних автомобілів у цій колоні? Відповідь:
  • 15. 16 30. У прямокутній системі координат на площині задано трапецію ABCD (AD  BC, AD > BC). Площа трапеції дорівнює 42. Визначте абсцису вершини D, якщо A(–1; 3), B(1; 6), C(7; 6). Відповідь:
  • 16. 17 Пам’ятайте! Завдання 31 і 32 є складовою частиною державної підсумкової атестації Розв’яжіть завдання 31–33. Запишіть у бланку Б послідовні логічні дії та пояснення всіх етапів розв’язання завдань, зробіть посилання на математичні факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, проілюструйте розв’язання завдань рисунками, графіками тощо. 31. Задано функцію ƒ(x) = x2 – 3x – 4. 1. Визначте координати точок перетину графіка функції ƒ з осями координат. 2. Побудуйте графік функції ƒ. 3. Знайдіть значення x = x0, за якого похідна функції ƒ дорівнює 1. 4. Запишіть рівняння дотичної, проведеної до графіка функції ƒ у точці з абсцисою x0. Відповідь:
  • 17. 18 32. Основою прямої призми ABCDA1B1C1D1 є ромб ABCD, у якому гострий кут А дорівнює α. Площина γ, що проходить через одну з вершин верхньої основи та меншу діагональ нижньої основи призми, утворює з площиною основи гост- рий кут β. Висота призми дорівнює h. 1. Побудуйте переріз заданої призми площиною γ. 2. Визначте площу цього перерізу. Відповідь:
  • 18. 19 33. Розв’яжіть нерівність 4x – 1 x – a > a залежно від значень параметра a.
  • 19. 20 ctg α tg α cos α sin α Таблиця значень тригонометричних функцій деяких кутів Кінець зошита 0 o α 0 1 0 не існує 30 o 1 2 1 2 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 45 o 1 1 60 o 90 o 1 0 не існує 0 Відповідь: