Mulyo Puji Hadi, profile picture
Uploaded byMulyo Puji Hadi
521 views

Master program pbk operator otomatisasi elektronika industri ok

Program pelatihan Operator Otomasi Elektronika Industri ini bertujuan untuk membuat peserta kompeten dalam memasang instalasi dan wiring kontrol mekanik pada motor 3 fasa, mengoperasikan, memasang, memprogram dan memelihara peralatan berbasis PLC dan pneumatik di industri. Pelatihan ini terdiri dari 9 unit kompetensi inti dan beberapa materi non-teknis dengan total waktu pelatihan 360 jam.

Education◦
Related topics:
Industry 4.0•

Embed presentation

Downloaded 35 times
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI OPERATOR OTOMASI ELEKTRONIKA INDUSTRI KODE PROGRAM PELATIHAN : C.00.00000.01.15 DAFTAR ISI KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6.A Jakarta Selatan 2015
Pelatihan Berbasis Kompetensi 2 DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………………..………………..i KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………………………………..ii PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI..........................................................1 1. Nama pelatihan ……………………………………………………………………..……………..………..1 2. Kode Program Pelatihan ………………………………………………………………….…………….…1 3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan…………………………………………………….…………………….…1 4. Tujuan Pelatihan………………………………………………………………………..…………………….1 5. Unit Kompetensi yang ditempuh……………………………………………………………..…………1 6. Perkiraan Waktu Pelatihan …………………………………………………………………..………2 7. Persyaratan Peserta Pelatihan………………………………………………………………..…………2 8. Persyaratan Instruktur………………………………………………………………………..……………2 KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI………………………………………..….……….3 1. Kelompok Unit Kompetensi……………………………………………………………………...……….5 2. Pelatihan Di Tempat Kerja……………………………………………………………….…………….…5 3. Kelompok Non Unit Kompetensi………………………………………………………………….…….5 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI…………………………………………………….…..6 PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT) ……………………………………………………………….…..6 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN………………………………….….………80
Pelatihan Berbasis Kompetensi 3 KATA PENGANTAR Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional, bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau Standar Khusus. Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh Balai/LPK baik milik Pemerintah maupun Swasta. Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang, Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Perpres Nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program pelatihan kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit kompetensi Untuk memenuhi berbagai kebutuhan pelatihan di dunia usaha maupun dunia industri pada masyarakat pengguna, maka disusun program pelatihan berbasis kompetensi dengan nama pelatihan “Operator Otomatisasi Elektronika Industri” yang mengacu pada standar kompetensi kerja. Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semoga dapat digunakan dan bermanfaat dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihan di lembaga pelatihan kerja. Dalam rangka meningkatkan produktivitas sumber daya manusia dan memiliki daya saing di dalam maupun di luar negeri. Jakarta, Agustus 2015 Direktur Bina Standardisasi Kompetensi dan Pelatihan Kerja Ir. Suhadi , Msi NIP. 19590412 198803 1 002
Pelatihan Berbasis Kompetensi 4 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI 1. Nama Pelatihan : Operator Otomasi Elektronika Industri 2. Kode Program Pelatihan : C.00.00000.01.15 3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan : Operator 4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten dalam Memasang instalasi dan wiring kontrol mekanik pada motor 3 Phasa, mengoperasikan, Instalasi, memprogram dan maintenance peralatan berbasis PLC dan Pneumatik di dalam dunia Industri. 5. Unit Kompetensi yang ditempuh: 5.1 ELM.UM02.002.002.01 Melakukan Kendali Kerusakan Lini Produksi 5.2 ELM.UM04.001.01 Membuat QC Flow Process Chart 5.3 ELM.UM02.032.01 Melakukan Instalasi Rangkaian Relay Sequence Controller 5.4 KTL.IK02.229.01 Memasang Instalasi PLC 5.5 KTL.IO02.214.01 5.6 KTL.IH02.217.01 5.7 BSDC-03- 07 5.8 BSDC-03-10 5.9 BSDC-03-12 Mengoperasikan PLC Memelihara dan memperbaiki PLC Menerapkan Dasar-Dasar Sistem Pneumatik di Industri Memperbaiki Kerusakan Dalam Sistem Elektro Pneumatik Memperbaiki Kerusakan Aplikasi PLC Pneumatik 6. Perkiraan Waktu Pelatihan: 360 Jam Pelatihan 7. Persyaratan Peserta Pelatihan: 7.1 Pendidikan : Minimal SMA IPA , SMK Elektronika , SMK Mekatronika 7.2 Pelatihan : - 7.3 Pengalaman Kerja : - 7.4 Jenis Kelamin : Laki-laki atau perempuan 7.5 Umur : Minimal 17 tahun 7.6 Kesehatan : Tidak buta Warna dan Tidak bertato 7.7 Persyaratan Khusus : - 8. Persyaratan Instruktur 8.1 Pendidikan Formal : Minimal D3 Teknik Elektro / Teknik Industri 8.2 PersyaratanKompetensi : 1. Metodologi : Sertifikat Diklat Dasar Instruktur (Metodologi) 2. Teknis : Sertifikat Diklat Dasar Instruktur (Teknis)
Pelatihan Berbasis Kompetensi 5 8.3 Pengalaman Kerja : Minimal 1 Tahun (Asisten Instruktur) 8.4 Kesehatan : Sehat Jasmani Rohani Tidak buta Warna dan Tidak bertato 8.5 Persyaratan khusus : -
Pelatihan Berbasis Kompetensi 6 KURIKULUM PELATIHAN BERBASISI KOMPETENSI NO. MATERI PELATIHAN KODE UNIT PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGE- TAHUAN KETERAM -PILAN JUMLAH I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI 1.1 Melakukan Kendali Kerusakan Line Produksi ELM.UM02.002.01 8 8 16 1.2 Instalasi Rangkaian Relay Sequence Controller ELM.UM02.032.01 16 64 80 1.3 Memasang Instalasi PLC KTL.IK02.229.01 5 23 28 1.4 Mengoperasikan PLC KTL.IO02.214.01 5 7 12 1.5 Memelihara dan memperbaiki PLC KTL.IH02.217.01 10 6 16 1.6 Menerapkan Dasar-Dasar Sistem Pneumatik di Industri 1.7 Memperbaiki Kerusakan Dalam Sistem Elektro Pneumatik 1.8 Memperbaiki Kerusakan Aplikasi PLC Pneumatik 1.9 Membuat Quality Control Flow Process Chart BSDC-03- 07 BSDC-03-10 BSDC-03-12 ELM.UM04.001.01 9 12 12 8 29 36 46 16 38 48 58 24 Jumlah I - 85 235 320 II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT) 2.1 On The Job Training - - 1 bulan 1 bulan Jumlah II III. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI 3.1 Motivasi Kerja 3.2 Sikap Etika 3.3 Tata Graha (5S) 3.4 Wawasan Industri 3.5 Kewirausahaan 6 4 2 4 6 0 0 2 16 0 6 4 4 20 6 Jumlah III 22 18 40 Jumlah I s.d. IV 107 253 360
Pelatihan Berbasis Kompetensi 7 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI 1. KELOMPOK UMUM KOMPETENSI INTI 1.1 Unit Kompetensi : Melakukan Kendali Kerusakan Lini Produksi (Production Defect) Kode Unit : ELM.UM02.002.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 16 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Mengambil data kerusakan line produksi 1.1. Kebijakan dan SOP pengendalian kerusakan line produksi dipelajari dan dipahami sesai dengan kebutuhan Dapat mempelajari dan memahami kebijakan dan SOP pengendalian kerusakan line produksi Pengetahuan tentang kebijakan dan SOP pengendalian kerusakan line produksi Mampu melaksanakan kebijakan dan SOP pengendalian kerusakan line produks - Teliti - Sesuai SOP - Cermat, Hati-hati 2 2 1.2. Data kerusakan produk dari lini produksi dikumpulkan sesuai sistem yang berlaku Dapat mengumpulkan data kerusakan produk dari lini produksi sesuai sistem yang berlaku Pengetahuan tentang cara mengumpulkan data kerusakan produk dari lini produksi sesuai sistem yang berlaku Mampu mengumpulkan data kerusakan produk dari lini produksi sesuai sistem yang berlaku - Teliti - Sesuai SOP - Cermat, Hati-hati Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 8 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. Menganalisa data kerusakan lini produksi 2. 1. Target prosentase kerusakan lini produksi ditetapkan berdasarkan target perusahaan Dapat menetapkan target kerusakan lini produksi berdasarkan target perusahaan. Pengetahuan cara menetapkan target kerusakan lini produksi berdasarkan target perusahaan. Mampu menetapkan target kerusakan lini produksi berdasarkan target perusahaan. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 3 3 2. 2. Data yang diterima diklasifikasikan sesuai kebutuhan (Part, Biaya, Proses dan lain- lain) Dapat mengklasifikasikan data yang diterima sesuai kebutuhan (Part, Biaya, Proses dan lain-lain). Pengetahuan cara mengklasifikasikan data yang diterima sesuai kebutuhan (Part, Biaya, Proses dan lain- lain). Mampu mengklasifikasikan data yang diterima sesuai kebutuhan (Part, Biaya, Proses dan lain-lain). - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 2. 3. Data yang telah diklasifikasikan dianalisa berdasarkan target dengan statistik diagram/ QC Tools yang ada. Dapat menganalisa data yang telah diklasifikasikan berdasarkan target dengan statistik diagram/ QC Tools yang ada. Pengetahuan cara menganalisa data yang telah diklasifikasikan berdasarkan target dengan statistik diagram/ QC Tools yang ada. Mampu menganalisa data yang telah diklasifikasikan berdasarkan target dengan statistik diagram/ QC Tools yang ada. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati
Pelatihan Berbasis Kompetensi 9 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. 4.Perkembangan kerusakan lini produksi dikendalikan berdasarkan data terkini dan terdahulu Dapat mengendalikan perkembangan kerusakan lini produksi berdasarkan data terkini dan terdahulu Pengetahuan cara mengendalikan perkembangan kerusakan lini produksi berdasarkan data terkini dan terdahulu Mampu mengendalikan perkembangan kerusakan lini produksi berdasarkan data terkini dan terdahulu - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati Asesmen 3. Membuat laporan perbaikan 3.1.Laporan disusun berdasarkan standard format yang telah ditetapkan. Dapat menyusun laporan berdasarkan standard format yang telah ditetapkan. Pengetahuan cara menyusun laporan berdasarkan standard format yang telah ditetapkan Mampu menyusun laporan berdasarkan standard format yang telah ditetapkan - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 3 3 3.2.Data analisa dilaporkan, diverifikasi dan disyahkan Dapat melaporkan, menverifikasi dan mensyahkan data analisa Pengetahuan cara melaporkan, menverifikasi dan mensyahkan data analisa Mampu melaporkan, menverifikasi dan mensyahkan data analisa - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati
Pelatihan Berbasis Kompetensi 10 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.3.Data laporan perbaikan diadministrasikan dan didokumentasikan sesuai dengan SOP yang berlaku. Dapat mengadministrasikan dan mendokumentasikan data laporan perbaikan sesuai dengan SOP yang berlaku Pengetahuan cara mengadministrasikan dan mendokumentasikan data laporan perbaikan sesuai dengan SOP yang berlaku Mampu mengadministrasikan dan mendokumentasikan data laporan perbaikan sesuai dengan SOP yang berlaku - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 11 1.2 Unit Kompetensi : Instalasi Rangkaian Relay Sequence Controller Kode Unit : ELM.UM02.032.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 80 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Mempelajari Dasar-Dasar Sequence Control 1.1. Komponen / peralatan input (Input Device) beserta simbolnya dipahami dan diidentifikasi Dapat memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan input (Input Device) beserta simbolnya Pengetahua cara memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan input (Input Device) beserta simbolnya Mampu memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan input (Input Device) beserta simbolnya - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 5 21 1.2. Komponen/ peralatan Kontrol (Control Device) beserta simbolnya dipahami dan diidentifikasi. Dapat memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Kontrol (Control Device) beserta simbolnya Pengetahuan cara memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Kontrol (Control Device) beserta simbolnya Mampu memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Kontrol (Control Device) beserta simbolnya - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati
Pelatihan Berbasis Kompetensi 12 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1.3. Komponen/ peralatan Output (Output Device) beserta simbolnya dipahami dan diidentifikasi Dapat memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Output (Output Device) beserta simbolnya. Pengetahuan cara memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Output (Output Device) beserta simbolnya Mampu memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Output (Output Device) beserta simbolnya - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati - 1.4. Kerja dari Switch (Operating Switch) dipahami dan Dapat memahami dan mengidentifikasi Kerja dari Switch (Operating Switch) Pengetahuan cara mengidentifikasi Kerja dari Switch (Operating Switch) Mampu mengidentifikasi Kerja dari Switch (Operating Switch) - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 1.5. Kerja dari Detecting Switch (Transducer Device) dipahami dan diidentifikasi. Dapat memahami dan mengidentifikasi Kerja dari Detecting Switch (Transducer Device) Pengetahuan cara memahami dan mengidentifikasi Kerja dari Detecting Switch (Transducer Device). Mampu memahami dan mengidentifikasi Kerja dari Detecting Switch (Transducer Device) - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati - 1.6. Cara untuk memilih jenis dan fungsi Relay (spesifikasi) yang baik pada Rangkaian Relay dipahami Dapat memahami Cara untuk memilih jenis dan fungsi Relay (spesifikasi) yang baik pada Rangkaian Relay Pengetahuan memahami Cara untuk memilih jenis dan fungsi Relay (spesifikasi) yang baik pada Rangkaian Relay Mampu memahami Cara untuk memilih jenis dan fungsi Relay (spesifikasi) yang baik pada Rangkaian Relay - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 13 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. Membaca Relay Circuit dan Relay Sequence Design 2.1. Fungsi dasar Relay Circuit dipahami dan diidentifikasi seperti: 1.Logic Circuit 2.Self-Holding Circuit 3.Interlocking Circuit 4.Majority Rule Circuit 5.New Input Priority Circuit 6.Priority Sequencing Circuit 7.Circuit Using Timer Dapat memahami dan mengidentifikasi Fungsi dasar Relay Circuit seperti: 1.Logic Circuit 2.Self-Holding Circuit 3.Interlocking Circuit 4.Majority Rule Circuit 5.New Input Priority Circuit 6.Priority Sequencing Circuit 7.Circuit Using Timer Pengetahuan Fungsi dasar Relay Circuit seperti: 1.Logic Circuit 2.Self-Holding Circuit 3.Interlocking Circuit 4.Majority Rule Circuit 5.New Input Priority Circuit 6.Priority Sequencing Circuit 7.Circuit Using Timer. Mampu mengidentifikasi Fungsi dasar Relay Circuit seperti: 1.Logic Circuit 2.Self-Holding Circuit 3.Interlocking Circuit 4.Majority Rule Circuit 5.New Input Priority Circuit 6.Priority Sequencing Circuit 7.Circuit Using Timer - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati - 5 21 2. 2. Relay Circuit diggambarkan dalam bentuk Ladder Diagram beserta Time Chartnya. Dapat menggambarkan Relay Circuit dalam bentuk Ladder Diagram beserta Time Chartnya. Pengetahuan cara menggambarkan Relay Circuit dalam bentuk Ladder Diagram beserta Time Chartnya Mampu menggambarkan Relay Circuit dalam bentuk Ladder Diagram beserta Time Chartnya - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati -
Pelatihan Berbasis Kompetensi 14 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. 3. Relay Circuit/ Diagram Ladder yang ada digambar /dituangkan kembali ke dalam Connection Diagram/ wire diagram Dapat menggambar / menuangkan Relay Circuit/ Diagram Ladder yang ada ke dalam Connection Diagram/ wire diagram Pengetahuan menggambar / menuangkan Relay Circuit/ Diagram Ladder yang ada ke dalam Connection Diagram/ wire diagram Mampu menggambar / menuangkan Relay Circuit/ Diagram Ladder yang ada ke dalam Connection Diagram/ wire diagram - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati Asesmen 3. Melakukan Assembly Rangkaian Relay Sequensial 3.1. Connection diagram yang ada pada gambar kerja dibaca dan dipahami. Dapat membaca dan memahami Connection diagram yang ada pada gambar kerja. Pengetahuan cara membaca dan memahami Connection diagram yang ada pada gambar kerja. Mampu membaca dan memahami Connection diagram yang ada pada gambar kerja. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 6 22 3.2. Wiring harness disiapkan sesuai wire diagram Dapat menyiapkan wiring harness sesuai wire diagram. Pengetahuan cara menyiapkan wiring harness sesuai wire diagram Mampu menyiapkan wiring harness sesuai wire diagram. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati - Teliti
Pelatihan Berbasis Kompetensi 15 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.3.Kabel ditata dan disambungkan pada terminal Dapat menata dan menyambungkan kabel pada terminal Pengetahuan cara menata dan menyambungkan kabel pada terminal Mampu menata dan menyambungkan kabel pada terminal - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 16 1.3 Unit Kompetensi : Memasang Instalasi PLC Kode Unit : KTL.IK02.229.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 28 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Merencanakan Pekerjaan. 1.1 Rencana kerja disusun agar pekerjaan dapat diselesaikan sesuai jadwal yang ditetapkan Mampu menjelaskan prinsip K3 dalam bekerja Cara menyusun rencana kerja sesuai dengan format yang berlaku Dapat menyusun rencana kerja Teliti dan Cermat dalam menyusun rencana kerja 1 4 1.2 Pihak terkait dihubungi untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif Mampu merencanakan pekerjaan Cara berkomunikasi yang efektif Dapat Menghubungi pihak terkait untuk mengkoordinasikan pekerjaan Cermat dalam berkomunikasi 1.3 Alat kerja, Material, K3 dan alat bantu yang dibutuhkan direncanakan dengan benar. Mampu merencanakan Alat kerja, Material, K3 dan alat bantu yang dibutuhkan Mengerti fungsi dan jenis alat kerja,material, k3 dan alat bantu Dapat merencanakan alat kerja, material, k3 dan alat bantu yang dibutuhkan Cermat Merencanakan merencanakan alat kerja, material, k3 dan alat bantu yang dibutuhkan.
Pelatihan Berbasis Kompetensi 17 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1.4 Rencanakan Perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan disesuaikan dengan prosedur dan diperiksa sesuai dengan persyaratan yang berlaku. Mampu merencanakan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan sesuai prosedur Jenis jenis perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap. Dapat merencanakan perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan Teliti dan cermat dalam merencanakan perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan Asesmen 2. Mempersiapkan Pekerjaan 2.1Prosedur pemasangan Instalasi PLC disiapkan dengan benar sesuai dengan persyaratan yang berlaku. Mampu menerapkan persiapan instalasi PLC Memahami prosedur pemasangan instalasi PLC Dapat menyiapkan prosedur pemasangan instalasi PLC Teliti dan cermat dalam memahami prosedur pemasangan. 1 4 2.2Alat kerja, Material, K3 dan alat bantu yang dibutuhkan disiapkan dan diperiksa untuk memastikan berfungsi baik dan aman. Mampu menyiapkan dan memeriksa alat kerja, material, K3 dan alat bantu yang dibutuhkan Mengerti fungsi dan jenis alat kerja, material, K3 dan alat bantu Dapat menyiapkan dan memeriksa Alat kerja, material, K3 dan alat bantu. Teliti dan cermat dalam memeriksa Alat kerja, material, K3 dan alat bantu. 2.3Gambar pengawatan instalasi PLC disiapkan untuk diserahkan pada personal yang tepat. Mampu meyiapkan gambar pengawatan instalasi PLC Memahami gambar pengawatan instalasi PLC Dapat menyiapkan gambar pengawatan instalasi PLC Teliti dan cermat Dalam menggambar instalasi PLC.
Pelatihan Berbasis Kompetensi 18 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2.4Jenis sistem Perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan disiapkan sesuai dengan persyaratan spesifikasi peralatan yang berlaku. Mampu menyiapkan jenis sistem perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap Mengetahui jenis jenis perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap Dapat menyiapkan perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan Teliti dan cermat menyiapkan jenis perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan Asesmen 3. Memasang Instalasi PLC 3.1. Peraturan dan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja diterapkan selama pelaksanaan pekerjaan. Mampu menerapkan pemasangan instalasi PLC Memahami prosedur K3 Dapat menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja di tempat kerja Teliti dan cermat Dalam melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja 1 4 3.2. Peralatan/material Instalasi Listrik PLC dipasang sesuai dengan spesifikasi rancangan, standar dan persyaratan yang berlaku. Mampu memasang instalasi PLC sesuai spesifikasi dan standar yang berlaku. Cara memasang Peralatan/material instalasi PLC. Dapat menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja di tempat kerja Teliti dan cermat Dalam melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja
Pelatihan Berbasis Kompetensi 19 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.3 Peralatan/material Instalasi Listrik PLC dipasang sedemikian rupa sehingga tidak mengurangi tingkat pengamanan (IP) yang telah ditetapkan. Mampu memasang instalasi PLC tanpa mengurangi tingkat pengamanan yang ditetapkan. Memahami kode IP peralatan/material . Dapat memasang Peralatan/material instalasi PLC Teliti dan cermat dalam memasang Peralatan/mat erial instalasi PLC 3.3. Pemeriksaan kualitas pekerjaan dan kebenaran pengawatan dilakukan terus menerus sesuai prosedur Mampu memeriksa kualitas pekerjaan dan kebenaran pengawatan sesuai prosedur. Memahami teknik pemeriksaan pekerjaan Dapat memasang Peralatan /material instalasi PLC sesuai dengan IP yang ditetapkan. Telti dan cermat dalam memasang Peralatan /material instalasi PLC dengan aman 3.4. Setiap rangkaian listrik PLC diuji sesuai persyaratan Mampu menguji rangkaian listrik PLC sesuai SOP Memahami teori rangkaian PLC Dapat melakukan pemeriksaan kualitas pekerjaan dan kebenaran pengawatan. Teliti dan cermat dalam memeriksa kualitas pekerjaan dan kebenaran pengawatan. Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 20 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 4. Memeriksa Pekerjaan 4.1 Penyimpangan yang berkaitan dengan kondisi lapangan ataupun hal lainnya dilakukan pemeriksaan dengan cara pengidentifikasian. Mampu menerapkan pemeriksaan pekerjaan Memahami teknik pengidentifikasian penyimpangan yang efektif Dapat mengidentifikasi penyimpangan pekerjaan. Teliti dan cermat Dalam mengidentifika sikn penyimpangan . 1 4 4.2 Penyimpangan yang terjadi ditetapkan alternatif pemecahannya sesuai prosedur yang berlaku. Mampu menetapkan penyimpangan yang terjadi dan menetapkan alternatif pemecahan Memahami teknik penetapan penyimpangan yang terjadi Dapat menetapkan alternatif pemecahan penyimpangan. Teliti dan cermat dalam menetapkan alternatif penyimpangan . 4.3 Alternatif yang dipilih diterapkan sesuai dengan persyaratan. Mampu menerapkan alternatif yang dipilih Memahami persyaratan pemilihan alternatif Dapat menerapkan alternatif pemecahan yang dipilih Teliti dan cermat Dalam menerapkan alternatif pemecahan Asesmen 5. Membuat laporan. 5.1 Laporan pemasangan dibuat sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Mampu menerapkan pembuatan laporan kegiatan Mengetahui teknik pembuatan laporan pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Dapat membuat laporan pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. - Teliti dan cermat Dalam pembuatan laporan pemasangan 1 7
Pelatihan Berbasis Kompetensi 21 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 5.2 Berita acara pemasangan dibuat sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Mampu membuat berita acara pemasangan sesuai prosedur Mengetahui teknik pembuatan berita acara pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Dapat membuat berita acara pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku Teliti dan cermat Dalam pembuatan berita acara pemasangan Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 22 1.4 Unit Kompetensi : Mengoperasikan PLC Kode Unit : KTL.IO02.214.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 12 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Merencanakan dan menyiapkan pengoperaian PLC 1.1 Gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC diperiksa sesuai dokumen yang ditetapkan perusahaan dan SOP. Mampu menggambar pengawatan dan konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan operasi PLC sesuai SOP. Cara menggambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC. Dapat memeriksa Gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC. Cermat menggambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC. 2 1 1.2 Rencana Kerja disusun agar pekerjaan dapat dilaksanakan sesuai SOP. Mampu membuat rencana kerja sesuai SOP. Cara menyusun rencana kerja yang efektif. Dapat menyusun rencana kerja yang efektif. Cermat menyusun rencana kerja. 1.3 Alat kerja, alat K3 dan alat bantu disiapkan sesuai SOP dalam kondisi dapat bekerja dengan baik dan aman. Mampu menyiapkanalat K3 dan alat bantu sesuai kondisi secara baik dan aman. Cara menyiapkan Alat kerja, alat K3 dan alat bantu Dapat menyiapkan Alat kerja, alat K3 dan alat bantu Cermat menyiapkan Alat kerja, alat K3 dan alat bantu.
Pelatihan Berbasis Kompetensi 23 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1.4 Personil berwenang dihubungi untuk memastikan bahwa pekerjaan telah dikoordinasikan secara efektif dengan pihak terkait lainnya sesuai SOP. Mampu memastikan bahwa pekrjaan telah dikoordinasikan secara efektif sesuai SOP. Cara komunikasi yang baik dan efektif Cara memahami perintah kerja yang diterima Dapat mengkoordinasikan pekerjaan secara efektif. Sopan dalam berkomunikasi. Cermat dalam memahami perintah kerja. 1.5 Perintah yang diterima diperiksa untuk memastikan bahwa interupsi dapat dilaksanakan sesuai SOP Mampu memeriksa dan memastikan bahwa interupsi dapat dilaksanakan sesuai SOP. Cara memahami Ketentuan dan Prosedur K3 Dapat memeriksa perintah kerja yang diterima Cermat dalam memahami ketentuan dan Prosedur K3. Asesmen 2. Mengoperasikan PLC 2.1 Peraturan dan prosedur K3 diterapkan selama pelaksanaan pekerjaan Mampu menerapkan peraturan dan prosedur K3 selama pelatihan. Cara Memahami ketentuan dan prosedur K3. Dapat menerapkan Peraturan dan prosedur K3. Teliti dan cermat dalam memahami ketentuan dan prosedur K3 Telliti dan cermat 1 2 2.2 Pemasangan dan fisik PLC beserta catu daya diperiksa sesuai instruksi manual dan SOP Mampu memasang PLC beserta catu daya sesuai SOP. Cara memahami instalasi PLC dan catu daya. Dapat memeriksa instalasi PLC dan catu daya. dalam memeriksa instalasi PLC dan catu daya
Pelatihan Berbasis Kompetensi 24 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2.3 Bila terdapat CPU dan Modem maka CPU diloading dengan program yang sesuai untuk operasi PLC dan modem disiapkan, sesuai instruksi manual dan SOP Mampu menyiapkan modem untuk operasi PLC dan loading CPU dengan program yang sesuai Cara memahami hardware PLC dan teknik pemrograman PLC. Dapat memprogam PLC agar beroperasi sesuai dengan instruksi kendali. Telliti dan cermat Dalam memprogram PLC Asesmen 3. Memeriksa operasi PLC 3.1 PLC dan peralatannya diperiksa sedemikian rupa sehingga tidak mengurangi tingkat pengamanan (IP) yang telah ditetapkan. Mampu memeriksa PLC dan peralatannya tanpa mengurangi tingkat. Cara memahami kode indeks proteksi (IP) peralatan/material. Dapat memeriksa PLC dan peralatannya sesuai dengan IP yang ditetapkan. Teliti dan cermat Dalam memeriksa unjuk kerja PLC dan peralatannya. 1 2 3.2 PLC dan peralatannya diperiksa fungsi bekerjanya, sesuai instruksi manual dan SOP Mampu memeriksa fungsi PLC dan peralatannya sesuai SOP. Cara memahami operasi PLC dan peralatannya. Dapat memerikasa unjuk kerja PLC dan peralatannya. Teliti dan cermat dalam memeriksa unjuk kerja PLC 3.3 Penyimpangan operasi yang terjadi dilakukan identifikasi sesuai SOP Mampu menjelaskan penyimpangan operasi yang terjadi saat identifikasi sesuai SOP. Cara memahami operasi PLC dan peralatannya. Dapat mengidentifikasi penyimpangan operasi PLC yang terjadi. Telti dan cermat dalam mengidentifikasi penyimpangan operasi PLC.
Pelatihan Berbasis Kompetensi 25 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.4 Penyimpangan yang terjadi ditetapkan alternatif pemecahannya dan dilaporkan sesuai SOP Mampu menjelaskan penyimpangan yang terjadi dan cara pemecahan masalah sesuai SOP Cara memahami operasi PLC dan peralatannya. Dapat menetapkan alternatif pemecahan untuk penyimpangan yang terjadi Teliti dan cermat dalam menetapkan alternatif pemecahan Asesmen 4. Membuat laporan 4.1 Laporan pemasangan dibuat sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku Mampu membuat laporan pemasangan sesuia dengan prosedur dan format yang berlaku. Cara membuat laporan Dapat membuat laporan pemasangan. Teliti dan cermat Dalam membuat laporan 1 2 4.2 Berita acara pemasangan dibuat sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku Mampu membuat berita acara pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Cara membuat berita acara Dapat membuat berita acara pemasangan. Teliti dan cermat dalam membuat berita acara Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 26 1.5 Unit Kompetensi : Memelihara dan memperbaiki PLC Kode Unit : KTL.IH02.217.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 16 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1.Merencanakan dan menyiapkan pemeliharaan dan perbaikan PLC 1.1.Perintah yang diterima diperiksa untuk memastikan bahwa instruksi dapat dilaksanakan sesuai SOP. Mampu memeriksa perintah untuk dipastikan bahwa instruksi dapat dilaksanakan sesuai SOP. Cara memahami perintah kerja. Dapat memeriksa perintah kerja yang diterima. Cermat memahami perintah kerja 2 1 1.2.Gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC, diperiksa sesuai dokumen yang ditetapkan perusahaan dan SOP. Mampu membuat gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis dalam operasi PLC sesuai SOP. Cara memahami gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC. Dapat memeriksa gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC. Teliti dan Cermat memeriksa gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis 1.3 Rencana kerja disusun agar pekerjaan dapat dilaksanakan sesuai SOP. Mampu membuat rencana kerja yang disusun agar pekerjaan dapat dilaksanakan sesuai SOP. Memahami teknik menyusun rencana kerja yang efektif Dapat menyusun rencana kerja Cermat menyiapkan rencana kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi 27 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1.4 Alat kerja, material, K3 dan alat bantu disiapkan sesuai SOP dalam kondisi dapat bekerja dengan baik dan aman. Mampu menyiapkan alat kerja, amterial, K3, dan alat bantu sesuai SOP. Mengerti fungsi dan jenis alat kerja, material, k3 dan alat bantu. Dapat menyiapkan alat kerja, material, k3 dan alat bantu. Teliti dan cermat dalam menyiapkan alat kerja, material, k3 dan alat bantu. 1.5 Personil berwenang dihubungi untuk memastikan bahwa pekerjaan telah dikoordinasikan secara efektif dengan pihak terkait lainnya sesuai SOP. Mampu memastikan personil berwenang dapat dihubungi bahwa pekerjaan telah dokoordinasikan secara efektif dengan pihak terkait sesuai SOP. Memahami teknik berkomunikasi yang baik dan efektif. Dapat mengkoordinasikan pekerjaan secara efektif Dapat berkomunikasi dengan baik dan efektif Cermat dalam mengkordinasikan pekerjaan. Sopan Ramah 1.6 Ketentuan dan prosedur K3 dipahami sesuai standar yang berlaku. Mampu menjelaskan ketentuan dan prosedur K3 Cara memahami Ketentuan dan Prosedur K3 Dapat menerapkan peraturan dan prosedur k3 Cermat dalam memahami ketentuan dan Prosedur K3. Asesmen 2 Memelihara dan memperbaiki PLC 2.1 Peraturan dan prosedur K3 diterapkan selama pelaksanaan pekerjaan. Mampu menerapkan peraturan dan prosedur K3 selama pelatihan. Cara Memahami ketentuan dan prosedur K3 Dapat menerapkan peraturan dan prosedur k3 Teliti dan cermat dalam memahami ketentuan dan prosedur K3. 2 1
Pelatihan Berbasis Kompetensi 28 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2.2 Pemasangan dan fisik PLC beserta catu daya diperiksa sesuai instruksi manual dan SOP Mampu memasang dan memeriksa PLC beserta catu daya sesuai instruksi manual dan SOP. Cara memahami instalasi PLC dan catu daya. Dapat memeriksa instalasi PLC dan catu daya. Tlliti dan cermat dalam memeriksa instalasi PLC dan catu daya . 2.3 Bila terdapat CPU dan Modem maka CPU diloading dengan program yang sesuai untuk operasi PLC dan modem disiapkan, sesuai instruksi manual dan SOP Mampu melaksanakan operasi PLC dan modem sesuai dengan instruksi manual dan SOP. Cara memahami hardware PLC dan teknik pemrograman PLC. Dapat memprogam PLC agar beroperasi sesuai dengan instruksi kendali. Tlliti dan cermat Dalam memprogram PLC Asesmen 3. Memeriksa pemeliharaan dan perbaikan PLC 3.1 PLC dan peralatannya diperiksa sedemikian rupa sehingga tidak mengurangi tingkat pengamanan (IP) yang telah ditetapkan. Mampu memeriksa PLC dan peralatannya tanpa mengurangi tingkat pengamanan Cara memahami kode indeks proteksi (IP) peralatan/material. Dapat memeriksa PLC dan peralatannya sesuai dengan IP yang ditetapkan Teliti dan cermat Dalam memeriksa unjuk kerja PLC dan peralatannya 2 2 3.2 PLC dan peralatannya diperiksa fungsi bekerjanya, sesuai instruksi manual dan SOP Mampu memeriksa PLC dan peralatannya agar berfungsi sesuai dengan instruksi manual dan SOP Cara memahami operasi PLC dan peralatannya Dapat memerikasa unjuk kerja PLC dan peralatannya. Teliti dan cermat dalam memeriksa unjuk kerja PLC
Pelatihan Berbasis Kompetensi 29 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.3 Penyimpangan operasi yang terjadi dilakukan identifikasi sesuai SOP. Mampu menjelaskan penyimpangan operasi yang terjadi saat identifikasi sesuai SOP. Mampu menjelaskan Cara memahami operasi PLC dan peralatannya Dapat mengidentifikasi penyimpangan operasi PLC yang terjadi Telti dan cermat dalam mengidentifikasi penyimpangan operasi PLC. 3.4 Penyimpangan yang terjadi ditetapkan alternatif pemecahannya dan dilaporkan sesuai SOP penyimpangan yang terjadi dan cara pemecahan sesuai SOP. Cara memahami operasi PLC dan peralatannya. Dapat mengoperasikan PLC dan peralatannya Teliti dan cermat dalam menetapkan alternatif pemecahan Asesmen 4. Membuat laporan 4.1 Laporan pemasangan dibuat sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku Mampu membuat laporan pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Cara membuat laporan Dapat membuat laporan pemasangan Teliti dan cermat Dalam membuat laporan 4 2 4.2 Berita acara pemasangan dibuat sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku Mampu membuat berita acara pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Cara membuat berita acara Dapat membuat berita acara pemasangan Teliti dan cermat Dalam membuat berita acara Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 30 1.6 Unit Kompetensi : Menerapkan Dasar-Dasar Sistem Pneumatik di Industri Kode Unit : BSDC-03- 07 Perkiraan Waktu Pelatihan : 38 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Menerapkan prinsip-prinsip pembangkitan dan penggunaan udara kempa. 1.1. Mengidentifikasi Karakteristik udara kempa. Mampu menjelaskan karakteristik udara kempa dengan baik dan benar. Menjelaskan Karakteristik udara kempa. Melaksanakan prosedur pemantauan udara kempa. Mengilkuti prosedur praktek dengan cermat, teliti, dan hati-hati 3 8 1.2. Menyebutkan keuntungan- keuntungan udara kempa. Mampu menyebutkan keuntungan dan kerugian udara kempa dengan tepat. Menyebutkan keuntungan-keuntungan udara kempa. Mengilkuti prosedur praktek dengan cermat, teliti, dan hati-hati 1.3. Melaksanakan prosedur pemantauan udara kempa. Mampu memahami prosedur pemantaun udara kempa dengan baik. Memahami prosedur pemantauan udara kempa Mengilkuti prosedur praktek dengan cermat, teliti, dan hati-hati Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 31 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. Menguasai dasar- dasar sistem pneumatik 3.1.Mendefinisikan Perbedaan- perbedaan istilah dalam sistem tenaga fluida. Mampu mengidentfikasi perbedaan isitilah dalam sistem tenaga fluida dengan tepat. Mendefinisikan Perbedaan-perbedaan istilah dalam sistem tenaga fluida. Menjelaskan perbedaan istilah dalam sistem tenaga fluida. Mengilkuti prosedur praktek dengan cermat 2 7 3.2.Menjelaskan dan menerapkan Prinsip keselamatan kerja sesuai dengan karakteristik system pneumatic. Mampu menerapkan prinsip keselamatan kerja sesuai dengan karakteristik sistem pneumatik dengan baik dan benar. Menjelaskan dan menerapkan Prinsip keselamatan kerja sesuai dengan karakteristik sistem pneumatik Menerapan Prinsip keselamatan kerja sesuai dengan karakteristik sistem pneumatik Mengilkuti prosedur praktek dengan cermat. Asesmen 3. Mengidentifi kasi kompo-nen- kompo- nen sistem pneumatik 3.1. Mengidentifikasi Bermacam-macam komponen pneumatik yang umum digunakan di industri. Mampu mengidentifikasi macam-macam komponen pneumatik yang digunakan di industri dengan tepat. Mengidentifikasi Bermacam-macam komponen pneumatik yang umum digunakan di industri. Melakukan identifikasi macam-macam komponen pneumatik. Melakukan identifikasi secara cermat. 2 7
Pelatihan Berbasis Kompetensi 32 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.2. Menjelaskan Prinsip dan cara kerja komponen pneumatik. Mampu menjelaskan prinsip dan cara kerja komponen pneumatik dengan baik. Menjelaskan Prinsip dan cara kerja komponen pneumatik. Dapat Melaksanakan Praktek Cara Kerja Komponen Pneumatik Melakukan penjelasan prinsipdan cara kerja secara cermat. 3.3. Menjelaskan prinsip dan cara kerja aktuator (unit penggerak) Mampu menjelaskan prinsip dan cara kerja aktuator dengan baik. Menjelaskan prinsip dan cara kerja aktuator (unit penggerak) Dapat Melaksanakan praktek cara kerja aktuator (unit penggerak) Mampu menjelaskan prinsip dan cara kerja aktuator dengan cermat. Asesmen 4. Menginterpretasika n diagram sirkuit pneumatik dan mengoperasikanny a (menguji coba) 4.1 Menginterpretasika n diagram sirkuit dan menjelaskan cara kerjanya Mampu menjelaskan diagram sirkuit dengan tepat. Menginterpretasikan diagram sirkuit dan menjelaskan cara kerjanya. Mengoperasikan Sirkuit pneumatik yang telah dirakit sesuai dengan prosedur pengoperasian yang telah ditentukan. - Mengilkuti prosedur praktek dengan teliti, cermat dan hati- hati 2 7
Pelatihan Berbasis Kompetensi 33 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 4.2 Merakit Rangkaian (sirkuit) pneumatik dengan satu silinder, rangkaian semi otomatis, rangkaian otomatis, rangkaian pengatur kecepatan dan rangkaian dengan sensor pneumatik sesuai dengan diagram sirkuit yang diberikan. Mampu membuat rangkaian pneumatik otomatis dan semi otomatis dengan menggunakan satu selinder dengan benar. Merakit Rangkaian (sirkuit) pneumatik dengan satu silinder, rangkaian semi otomatis, rangkaian otomatis, rangkaian pengatur kecepatan dan rangkaian dengan sensor pneumatik sesuai dengan diagram sirkuit yang diberikan Dapat Merakit Rangkaian (sirkuit) pneumatik dengan satu silinder, rangkaian semi otomatis, rangkaian otomatis, rangkaian pengatur kecepatan dan rangkaian dengan sensor pneumatik sesuai dengan diagram sirkuit yang diberikan - Mengilkuti prosedur praktek dengan teliti, cermat dan hati- hati 4.3 Mengoperasikan Sirkuit pneumatik yang telah dirakit sesuai dengan prosedur pengoperasian yang telah ditentukan Mampu mengoperasikan rangkaian pneumatik sesuai dengan prosedur pengoperasian dengan baik dan benar. Memahami sistem pengoperasian rangkaian pneumatik sesuai dengan prosedur Dapat mengoperasikan rangkaian pneumatik sesuai dengan prosedur - Mengilkuti prosedur praktek dengan teliti, cermat dan hati- hati Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 34 1.7 Unit Kompetensi : Memperbaiki Kerusakan Dalam Sistem Elektro Pneumatik Kode Unit : BSDC-03 10 Perkiraan Waktu Pelatihan : 48 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Menguasai prinsip-prinsip kelistrikan dan istilah yang terkait serta penggunaan komponen listrik 1.1. Jenis dan fungsi komponen listrik disebutkan dan diidentifikasi.. Mampu menjelaskan jenis dan fungsi komponen listrik yang diidentifikasi Jenis dan fungsi komponen listrik. Dapat menyebutkan dan mengidentasikan Jenis dan fungsi komponen listrik Cermat menyebutkan dan mengidentasikan Jenis dan fungsi komponen listrik. 4 12 1.2. Teori / prinsip- prinsip kelistrikan diaplikasikan pada sistem elektro pneumatik Mampu menjelaskan prinsip-prinsip kelistrikan pada aplikasi sistem pneumatik. Teori / prinsip-prinsip kelistrikan pada sistem elektro pneumatik Dapat mengaplikasikan Teori / prinsip-prinsip kelistrikan pada sistem elektro pneumatik Cermat mengaplikasikan Teori / prinsip- prinsip kelistrikan pada sistem elektro pneumatik . 1.3 Simbol-simbol kelistrikan dikuasai dan diaplikasikan pada sistem elektro- pneumatik. Mampu menjelaskan simbol-simbol kelistrikan yang diaplikasikan pada sistem elektro penumatik. Simbol-simbol kelistrikan pada sistem elektro-pneumatik. Dapat mendiskusikan an mengaplikasikan Simbol-simbol kelistrikan pada sistem elektro- pneumatik. Cermat mendiskusikan an mengaplikasikan Simbol-simbol kelistrikan pada sistem elektro- pneumatik. Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 35 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. Mengembangk an SIRKIT (rangkaian) elektro- pneumatik 2.1. Teknik penyusunan /penggambaran diagram SIRKIT elektro- pneumatik dikuasai dan diaplikasikan untuk membuat diagram SIRKIT elektro- peneumatik. Mampu menjelaskan teknik penyusunan diagram SIRKIT elektro pneumatik dan diaplikasikan untuk membuat diagram SIRKIT elektro pneumatik Teknik penyusunan/penggamb aran diagram SIRKIT elektro-pneumatik untuk membuat diagram SIRKIT elektro-peneumatik Dapat mengaplikasikan Teknik penyusunan/pengga mbaran diagram SIRKIT elektro- pneumatik untuk membuat diagram SIRKIT elektro- peneumatik Cermat mengaplikasikan Teknik penyusunan/peng gambaran diagram SIRKIT elektro-pneumatik dikuasai untuk membuat diagram SIRKIT elektro- peneumatik 4 12 2.2. SIRKIT elektrik dengan tegangan dasar 24 volts (DC) disusun untuk mengontrol SIRKIT elektro pneumatik dengan satu aktuator. Mampu menjelaskan SIRKIT elektrik dengan tegangan dasar 24 Volt DC untuk mengontrol SIRKIT elektro penumatik dengan satu aktuator. Susunan SIRKIT elektrik dengan tegangan dasar 24 volts (DC) untuk mengontrol SIRKIT elektro pneumatik dengan satu aktuator Dapat menyusun SIRKIT elektrik dengan tegangan dasar 24 volts (DC) untuk mengontrol SIRKIT elektro pneumatik dengan satu aktuator. Cermat menyusun SIRKIT elektrik dengan tegangan dasar 24 volts (DC) untuk mengontrol SIRKIT elektro pneumatik dengan satu aktuator. 2.3. SIRKIT elektro pneumatik multi aktuator dirakit sesuai dengan diagram SIRKIT dan cara kerja SIRKIT didemonstrasikan. Mampu menjelaskan SIRKIT elektro pneumatik multi aktuator sesuai dengan diagram SIRKIT. Cara mendemonstrasikan SIRKIT elektro pneumatik multi aktuator dirakit sesuai dengan diagram SIRKIT dan cara kerja SIRKIT Dapat mendemonstrasikan SIRKIT elektro pneumatik multi aktuator dirakit sesuai dengan diagram SIRKIT dan cara kerja SIRKIT Cermat mendemontraskan SIRKIT elektro pneumatik multi aktuator dirakit sesuai dengan diagram SIRKIT dan cara kerja SIRKIT.
Pelatihan Berbasis Kompetensi 36 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2.4. Diagram SIRKIT elektro pneumatik dianalisis untuk mengetahui kebenaran dan bagaimana cara kerjanya. Mampu menjelaskan analisis diagram SIRKIT elektro pneumatik untuk mengetahui kebenaran dan cara kerjanya. Cara menganalisa Diagram SIRKIT elektro pneumatik untuk mengetahui kebenaran dan bagaimana cara kerjanya. Dapat menganalisa Diagram SIRKIT elektro pneumatik untuk mengetahui kebenaran dan bagaimana cara kerjanya. Cermat menganalisa Diagram SIRKIT elektro pneumatik untuk mengetahui kebenaran dan bagaimana cara kerjanya. Asesmen 3. Menggunaka n komponen elektro pneumatik dalam sistem. 3.1. Prinsip-prinsip kerja solenoid dikuasai dan diaplikasikan untuk mengoperasikan katup Mampu menjelaskan prinsip kerja solenoid dan aplikasi pada katup solenoid. Cara mengalikasikan Prinsip-prinsip kerja solenoid untuk mengoperasikan katup. Dapat mengalikasikan Prinsip-prinsip kerja solenoid untuk mengoperasikan katup. Cermat mengalikasikan Prinsip-prinsip kerja solenoid untuk mengoperasikan katup. 4 12 3.2. Sistem switching dikuasai dan diaplikasikan pada SIRKIT elektro pneumatik Mampu menjelaskan sistem switching dan aplikasi pada SIRKIT elektro penumatik. Cara mengapikasikan Sistem switching pada SIRKIT elektro pneumatik Dapat mengapikasikan Sistem switching pada SIRKIT elektro pneumatik Cermat mengapikasikan Sistem switching pada SIRKIT elektro pneumatik
Pelatihan Berbasis Kompetensi 37 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.3. Peralatan pengindera jarak dekat (Proximity sensing devices) dikuasai dan diaplikasikan pada SIRKIT elektro pneumatik Mampu menjelaskan peralatan pengindera jarak dekat dan aplikasinya pada SIRKIT elektro pneumatik. Cara mengaplikasikan Peralatan pengindera jarak dekat (Proximity sensing devices) pada SIRKIT elektro pneumatik Dapat mengaplikasikan Peralatan pengindera jarak dekat (Proximity sensing devices) pada SIRKIT elektro pneumatik Cermat mengaplikasikan Peralatan pengindera jarak dekat (Proximity sensing devices) pada SIRKIT elektro pneumatik 3.4. Fungsi dan konstruksi coil relay dan kontak relay dikuasai dan diaplikasikan pada SIRKIT elektro pneumatik. Mampu menjelaskan fungsi dan konstruksi coil relay dan kontak relay pada aplikasi SIRKIT elektro pneumatik. Fungsi dan konstruksi coil relay dan kontak relay pada SIRKIT elektro pneumatik. Dapat menguasai dan mengaplikasikan Fungsi dan konstruksi coil relay dan kontak relay pada SIRKIT elektro pneumatik. Dapat menguasai dan mengaplikasikan Fungsi dan konstruksi coil relay dan kontak relay pada SIRKIT elektro pneumatik. 3.5. Peralatan signal pneumatik elektrik (PE) dikuasai dan diaplikasikan pada SIRKIT elektro pneumatik. Mampu menjelaskan peralatan signal pneumatik elektrik dan aplikasi SIRKIT elektro pneumatik. Cara mengaplikaskan Peralatan signal pneumatik elektrik (PE) pada SIRKIT elektro pneumatik. Dapat mengaplikaskan Peralatan signal pneumatik elektrik (PE) pada SIRKIT elektro pneumatik. Cermat mengaplikaskan Peralatan signal pneumatik elektrik (PE) pada SIRKIT elektro pneumatik. Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 38 1.8 Unit Kompetensi : Memperbaiki Kerusakan Aplikasi PLC Pneumatik Kode Unit : BSDC-03.12 Perkiraan Waktu Pelatihan : 58 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Mendemon strasikan pengertian hubungan antara diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan digram rangkaian pneumatik 1.1. Diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik dipahami. Mampu menjelaskan diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatic. Cara memahami Diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik Dapat memahami Diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik. Cermat memahami Diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik 3 10 1.2. Diagram rangkaian elektrik diubah menjadi diagram ladder dan diregristrasikan . Mampu menjelaskan diagram rangkaian elektrik untuk diubah menjadi diagram ladder dan diregistrasikan. Cara mengubah Diagram rangkaian elektrik menjadi diagram ladder dan diregristrasikan. Dapat mengubah Diagram rangkaian elektrik menjadi diagram ladder dan diregristrasikan. Cermat mengubah Diagram rangkaian elektrik menjadi diagram ladder dan diregristrasikan. 1.3. Diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik dikorelasikan . Mampu menjelaskan diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik yang dikorelasikan Cara mengkorelasikan Diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik. Dapat mengkorelasikan Diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik Cemat mengkorelasikan Diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 39 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. Mengembangk an diagram ladder dan mensimulasikan nya pada komputer. 2.1. Software PLC diidentifikasi dan diinstal ke komputer. Mampu menjelaskan software PLC untuk diidentifikasi dan diinstall di PC. Cara mengidentifikasi dan menginstol Software PLC ke komputer. Dapat mengidentifikasi dan menginstol Software PLC ke komputer. Cermat mengidentifikasi dan menginstol Software PLC ke komputer. 3 10 2.2. Diagram ladder dan regristrasinya diprogram dalam komputer mengacu pada tujuan operasi rangkaian pneumatik dan disimulasikan . Mampu menjelaskan diagram ladder dan registrasinya di program komputer yang mengacu pada simulasi rangkaian pneumatik. Cara memprogram Diagram ladder dan regristrasinya dalam komputer mengacu pada tujuan operasi rangkaian pneumatik dan disimulasikan . Dapat memprogram Diagram ladder dan regristrasinya dalam komputer mengacu pada tujuan operasi rangkaian pneumatik dan disimulasikan. Cermat memprogram Diagram ladder dan regristrasinya dalam komputer mengacu pada tujuan operasi rangkaian pneumatik dan disimulasikan . 2.3. Program PLC dalam komputer di down-loadkan ke PLC. Mampu menjelaskan program PLC dalam komputer untuk di download ke PLC Cara melakukan down load Program PLC dalam komputer ke PLC. Dapat melakukan down load Program PLC dalam komputer ke PLC. Cermat melakukan down load Program PLC dalam komputer ke PLC. Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 40 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3. Menggunakan program PLC untuk mengendalikan operasi rangkaian pneumatik. 3.1. Macam-macam program PLC meliputi program Set-Reset, KEEP, DIFU, Timer, Counter, Interlock, disusun dan diaplikasikan. Mampu menjelaskan macam-macam program PLC seperti : Timer, Counter, Interlock. Cara menyusun dan mengaplikasikan Macam-macam program PLC meliputi program Set-Reset, KEEP, DIFU, Timer, Counter, Interlock. Dapat menyusun dan mengaplikasikan Macam-macam program PLC meliputi program Set-Reset, KEEP, DIFU, Timer, Counter, Interlock. Cermat menyusun dan mengaplikasikan Macam-macam program PLC meliputi program Set-Reset, KEEP, DIFU, Timer, Counter, Interlock. 3 10 3.2. PLC di instal / dirakit ke dalam sirkuit elektro pneumatik. Mampu menjelaskan cara PLC diinstall ke dalam sirkuit elektro pneumatik. Cara merakit PLC ke dalam sirkuit elektro pneumatik. Dapat merakit PLC ke dalam sirkuit elektro pneumatik. Cermat merakit PLC ke dalam sirkuit elektro pneumatik. 3.3. Sirkuit elektro pneumatik dengan PLC (programmable logic controllers) dioperasikan Mampu menjelaskan sirkuit elektro pneumatik dengan PLC Cara mengoperasikan Sirkuit elektro pneumatik dengan PLC (programmable logic controllers) Dapat mengoperasikan Sirkuit elektro pneumatik dengan PLC (programmable logic controllers) Cermat mengoperasikan Sirkuit elektro pneumatik dengan PLC Asesmen 4. Mendemonstrasi kan perbaikan kesalahan pada sistem PLC pneumatik. 4.1 Teknik pemeliharaan dan pencarian kesalahan diaplikasikan untuk menemukan masalah. Mampu menjelaskan teknik pemeliharaan dan pencarian kesalahan. Cara mengaplkasikan Teknik pemeliharaan dan pencarian kesalahan untuk menemukan masalah. Dapat mengaplkasikan Teknik pemeliharaan dan pencarian kesalahan untuk menemukan masalah. Cermat mengaplkasikan Teknik pemeliharaan dan pencarian kesalahan untuk menemukan masalah. 3 10
Pelatihan Berbasis Kompetensi 41 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 4.2 Metoda perbaikan dan/atau penggantian diterapkan dalam mengatasi kesalahan. Mampu menjelaskan metode perbaikan dan penggantian yang diterapkan dalam rangka mengatasi kesalahan. Cara menerapkan Metoda perbaikan dan/ atau penggantian dalam mengatasi kesalahan. Dapat menrapkan Metoda perbaikan dan/atau penggantian dalam mengatasi kesalahan. Cermat menerapkan Metoda perbaikan dan/ atau penggantian dalam mengatasi kesalahan. 4.3 Dokumentasi pemeliharaan dilaksanakan sesuai dengan prosedur. Mampu membuat dokumentasi pemeliharaan yang dilaksanakan sesuai dengan prosedur. Cara melaksanakan Dokumentasi pemeliharaan dilaksanakan sesuai dengan prosedur. Dapat melaksanakan Dokumentasi pemeliharaan dilaksanakan sesuai dengan prosedur. Cermat melaksanakan Dokumentasi pemeliharaan dilaksanakan sesuai dengan prosedur. 4.4 Kondisi keselamatan dan kesehatan kerja serta peralatan dipelihara sepanjang masa . Mampu menjelaskan kondisi keselamatan dan kesehatan kerja serta peralatan dipelihara sepanjang masa. Cara memlihara Kondisi keselamatan dan kesehatan kerja serta peralatan sepanjang masa . Dapat memlihara Kondisi keselamatan dan kesehatan kerja serta peralatan sepanjang masa . Cermat memlihara Kondisi keselamatan dan kesehatan kerja serta peralatan sepanjang masa . Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 42 1.9 Unit Kompetensi : Membuat Quality Control Flow Process Chart Kode Unit : ELM.UM04.001.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 24 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Mempelajari konsep dasar dari Mutu 1.1. Konsep dasar mutu serta definisi mutu di tempat kerja didefinisikan dan dijelaskan Dapat mendefinisikan dan menjelaskan Konsep dasar mutu serta definisi mutu di tempat kerja Pengetahuan tentang konsep dasar mutu serta definisi mutu di tempat kerja Mampu menjelaskan Konsep dasar mutu serta definisi mutu di tempat kerja - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 2 5 1.2. Kosep PDCA di tempat kerja dijelaskan secara umum Dapat menjelaskan Kosep PDCA di tempat kerja secara umum Pengetahuan tentang Kosep PDCA di tempat kerja secara umum Mampu menjelaskan Kosep PDCA di tempat kerja secara umum - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati Asesmen 2. Membuat Alur/ diagram proses kerja (Process FlowChart) 2.1. Alur kerja di tempat kerja dipahami Dapat memahami alur kerja di tempat kerja Pengetahuan tentang alur kerja di tempat kerja Mampu menerapkan alur kerja di tempat kerja - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 3 5 2.2. Fungsi dari Diagram Proses Kerja dipahami dan dijelaskan Sapat memahami dan menjelaskan fungsi dari peoses kerja Pengetahuan tentang fungsi dari peoses kerja Mampu menerapkan fungsi dari proses kerja - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 2.3. Alur proses kerja dibuat/ digambar berdasarkan simbul-simbul diagram standard. Dapat membuat / menggambar alur proses kerja berdasarkan simbol – simbol diagram standard. Pengetahuan tentang cara membuat / menggambar alur proses kerja berdasarkan simbol – simbol diagram standard. Mampu membuat / menggambar alur proses kerja berdasarkan simbol – simbol diagram standard. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati.
Pelatihan Berbasis Kompetensi 43 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2.4. Alur proses kerja dibuat/ digambar pada format standard. Dapat membuat / menggambar Alur proses pada format standard Pengetahuan cara membuat / menggambar Alur proses pada format standard. Mampu membuat / menggambar Alur proses pada format standard. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 2.5. Urutan hubungan kerjayang ada dijelaskan sesuai aktifitas kerja yang dibuat. Dapat menjelaskan Urutan hubungan kerja yang ada sesuai aktifitas kerja yang dibuat. Pengetahuan tentang Urutan hubungan kerja yang ada sesuai aktifitas kerja yang dibuat. Mampu melaksanakan Urutan hubungan kerja yang ada sesuai aktifitas kerja yang dibuat. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 2.6. Indikator-indikator mutu dijelaskan seperti area yang berpotensi bermasalah dan area perbaikan (improvement dalam diagram proses kerja. Dapat menjelaskan Indikator-indikator mutu seperti area yang berpotensi bermasalah dan area perbaikan (improvement) dalam diagram proses kerja Pengetahuan tentang Indikator-indikator mutu seperti area yang berpotensi bermasalah dan area perbaikan (improvement) dalam diagram proses kerja. Mampu menjelaskan Indikator-indikator mutu seperti area yang berpotensi bermasalah dan area perbaikan (improvement) dalam diagram proses kerja. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 2.7. Qualitas dalam proses dijelaskan. Dapat menjelaskan Qualitas dalam proses Pengetahuan tentang Qualitas dalam proses Mampu menjelaskan Qualitas dalam proses - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 44 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3. Mendokumen tasikan QC Process Flow Chart 3.1. Diagram proses kerja yang telah memperoleh pengesahan digandakan sesuai dengan aturan dan prosedur yang ditetapkan. Dapat menggandakan Diagram proses kerja yang telah memperoleh pengesahan sesuai dengan aturan dan prosedur yang ditetapkan. Pengetahuan tentang cara menggandakan Diagram proses kerja yang telah memperoleh pengesahan sesuai dengan aturan dan prosedur yang ditetapkan. Mampu menggandakan Diagram proses kerja yang telah memperoleh pengesahan sesuai dengan aturan dan prosedur yang ditetapkan. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 3 6 3.1. Diagram proses didistribusikan kepada para penanggungjawab sebagaimana diatur dalam pedoman mutu. Dapat mendistribusikan Diagram proses kepada para penanggungjawab sebagaimana diatur dalam pedoman mutu. Pengetahuan tentang cara mendistribusikan Diagram proses kepada para penanggungjawab sebagaimana diatur dalam pedoman mutu. Mampu mendistribusikan Diagram proses kepada para penanggungjawab sebagaimana diatur dalam pedoman mutu. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 3.2. Dokumen QC process flow chart didokumentasi dan diadministrasikan sesuai dengan kebijakan atau SOP yang diperlakukan Dapat mendokumentasikan dan mengadmiistrasikan Dokumen QC process flow chart sesuai dengan kebijakan atau SOP yang diperlakukan Pengetahuan tentang cara mendokumentasikan dan mengadmiistrasikan Dokumen QC process flow chart sesuai dengan kebijakan atau SOP yang diperlakukan Mampu mendokumentasikan dan mengadmiistrasikan Dokumen QC process flow chart sesuai dengan kebijakan atau SOP yang diperlakukan - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati Asesmen
Pelatihan Berbasis Kompetensi 45 PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT) 2.1 Unit Kompetensi : Melakukan Kendali Kerusakan Lini Produksi (Production Defect) Kode Unit : ELM.UM02.002.01 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Mengambil data kerusakan line produksi  Melaksanakan kebijakan dan SOP pengendalian kerusakan line produksi  Mengumpulkan data kerusakan produk dari lini produksi sesuai sistem yang berlaku 2. Menganalisa data kerusakan lini produksi  Menetapkan target kerusakan lini produksi berdasarkan target perusahaan.  Mengklasifikasikan data yang diterima sesuai kebutuhan (Part, Biaya, Proses dan lain-lain).  Menganalisa data yang telah diklasifikasikan berdasarkan target dengan statistik diagram/ QC Tools yang ada.  Mengendalikan perkembangan kerusakan lini produksi berdasarkan data terkini dan terdahulu 3. Membuat laporan perbaikan  Menyusun laporan berdasarkan standard format yang telah ditetapkan  Melaporkan, menverifikasi dan mensyahkan data analisa  Mengadministrasikan dan mendokumentasikan data laporan perbaikan sesuai dengan SOP yang berlaku
Pelatihan Berbasis Kompetensi 46 2.2 Unit Kompetensi : Instalasi Rangkaian Relay Sequence Controller Kode Unit : ELM.UM02.032.01 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Mempelajari Dasar-Dasar Sequence Control 2. Membaca Relay Circuit dan Relay Sequence Design 3. Melakukan Assembly Rangkaian Relay Sequensial  Memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan input (Input Device) beserta simbolnya  Memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Kontrol (Control Device) beserta simbolnya  Memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Output (Output Device) beserta simbolnya  Mengidentifikasi Kerja dari Switch (Operating Switch)  Memahami dan mengidentifikasi Kerja dari Detecting Switch (Transducer Device)  Memahami Cara untuk memilih jenis dan fungsi Relay (spesifikasi) yang baik pada Rangkaian Relay  Mengidentifikasi Fungsi dasar Relay Circuit seperti: 1.Logic Circuit 2.Self-Holding Circuit 3.Interlocking Circuit 4.Majority Rule Circuit 5.New Input Priority Circuit 6.Priority Sequencing Circuit 7.Circuit Using Timer  Menggambarkan Relay Circuit dalam bentuk Ladder Diagram beserta Time Chartnya  Menggambar / menuangkan Relay Circuit/ Diagram Ladder yang ada ke dalam Connection Diagram/ wire diagram  Membaca dan memahami Connection diagram yang ada pada gambar kerja.  Menyiapkan wiring harness sesuai wire diagram.  Menata dan menyambungkan kabel pada terminal
Pelatihan Berbasis Kompetensi 47 2.3 Unit Kompetensi : Memasang Instalasi PLC Kode Unit : KTL.IK02.229.01 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Merencanakan Pekerjaan.  Menyusun rencana kerja  Menghubungi pihak terkait untuk mengkoordinasikan pekerjaan  Merencanakan alat kerja, material, k3 dan alat bantu yang dibutuhkan  Merencanakan perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan 2. Mempersiapkan Pekerjaan  Menyiapkan dan memeriksa Alat kerja, material, K3 dan alat bantu.  Menyiapkan gambar pengawatan instalasi PLC 3. Memasang Instalasi PLC 4. Memeriksa Pekerjaan 5. Membuat laporan.  menyiapkan perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan  Menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja di tempat kerja  Memasang Peralatan/material instalasi PLC  Memasang Peralatan /material instalasi PLC sesuai dengan IP yang ditetapkan.  Melakukan pemeriksaan kualitas pekerjaan dan kebenaran pengawatan.  Mengidentifikasi penyimpangan pekerjaan.  Menetapkan alternatif pemecahan penyimpangan.  Menerapkan alternatif pemecahan yang dipilih  Membuat laporan pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku.  Membuat berita acara pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku
Pelatihan Berbasis Kompetensi 48 2.4 Unit Kompetensi : Mengoperasikan PLC Kode Unit : KTL.IO02.214.01 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Merencanakan dan menyiapkan pengoperaian PLC  Memeriksa Gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC  Menyusun rencana kerja yang efektif.  Menyiapkan Alat kerja, alat K3 dan alat bantu  Mengkoordinasikan pekerjaan secara efektif.  Memeriksa perintah kerja yang diterima 2. Mengoperasikan PLC  Menerapkan Peraturan dan prosedur K3.  Memeriksa instalasi PLC dan catu daya.  Memprogam PLC agar beroperasi sesuai dengan instruksi kendali. 3. Memeriksa operasi PLC 4. Membuat laporan  Memeriksa PLC dan peralatannya sesuai dengan IP yang ditetapkan.  Memerikasa unjuk kerja PLC dan peralatannya.  Mengidentifikasi penyimpangan operasi PLC yang terjadi.  Menetapkan alternatif pemecahan untuk penyimpangan yang terjadi  Membuat laporan pemasangan.  Membuat berita acara pemasangan
Pelatihan Berbasis Kompetensi 49 2.5 Unit Kompetensi : Memelihara dan memperbaiki PLC Kode Unit : KTL.IH02.217.01 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Merencanakan dan menyiapkan pemeliharaan dan perbaikan PLC  Memeriksa perintah kerja yang diterima.  Memeriksa gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC.  Menyusun rencana kerja  Menyiapkan alat kerja, material, k3 dan alat bantu  Mengkoordinasikan pekerjaan secara efektif  Menerapkan peraturan dan prosedur k3 2. Memelihara dan memperbaiki PLC  Memahami ketentuan dan prosedur K3  Memeriksa instalasi PLC dan catu daya.  Memprogam PLC agar beroperasi sesuai dengan instruksi kendali. 3. Memeriksa pemeliharaan dan perbaikan PLC 4. Membuat laporan  Memeriksa PLC dan peralatannya sesuai dengan IP yang ditetapkan  Memerikasa unjuk kerja PLC dan peralatannya.  Mengidentifikasi penyimpangan operasi PLC yang terjadi  Mengidentifikasi penyimpangan dan menetapkan alternatif pemecahan masalah  Membuat laporan pemasangan  Membuat berita acara pemasangan
Pelatihan Berbasis Kompetensi 50 2.6 Unit Kompetensi : Menerapkan Dasar-Dasar Sistem Pneumatik di Industri Kode Unit : BSDC-03- 07 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Menerapkan prinsip-prinsip pembangkitan dan penggunaan udara kempa.  Melaksanakan prosedur pemantauan udara kempa. 2. Menguasai dasar-dasar sistem pneumatik  Menjelaskan perbedaan istilah dalam sistem tenaga fluida. 3. Mengidentifi kasi kompo-nen- kompo- nen sistem pneumatic 4. Menginterpretasikan diagram sirkuit pneumatik dan mengoperasikannya (menguji coba)  Melakukan identifikasi macam-macam komponen pneumatik  Mengoperasikan Sirkuit pneumatik yang telah dirakit sesuai dengan prosedur pengoperasian yang telah ditentukan.
Pelatihan Berbasis Kompetensi 51 2.7 Unit Kompetensi : Memperbaiki Kerusakan Dalam Sistem Elektro Pneumatik Kode Unit : BSDC-03 10 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Menguasai prinsip-prinsip kelistrikan dan istilah yang terkait serta penggunaan komponen listrik  Menyebutkan dan mengidentasikan Jenis dan fungsi komponen listrik  Mengaplikasikan Teori / prinsip-prinsip kelistrikan pada sistem elektro pneumatik  Mendiskusikan an mengaplikasikan Simbol-simbol kelistrikan pada sistem elektro-pneumatik 2. Mengembangkan SIRKIT (rangkaian) elektro-pneumatik  Mengaplikasikan Teknik penyusunan/penggambaran diagram SIRKIT elektro-pneumatik untuk membuat diagram SIRKIT elektro-peneumatik  Menyusun SIRKIT elektrik dengan tegangan dasar 24 volts (DC) untuk mengontrol SIRKIT elektro pneumatik dengan satu aktuator.  Mendemonstrasikan SIRKIT elektro pneumatik multi aktuator dirakit sesuai dengan diagram SIRKIT dan cara kerja SIRKIT  Menganalisa Diagram SIRKIT elektro pneumatik untuk mengetahui kebenaran dan bagaimana cara kerjanya. 3. Menggunakan komponen elektro pneumatik dalam sistem.  Mengalikasikan Prinsip-prinsip kerja solenoid untuk mengoperasikan katup  Mengapikasikan Sistem switching pada SIRKIT elektro pneumatik  Mengaplikasikan Peralatan pengindera jarak dekat (Proximity sensing devices) pada SIRKIT elektro pneumatik  Menguasai dan mengaplikasikan Fungsi dan konstruksi coil relay dan kontak relay pada SIRKIT elektro pneumatik.  Mengaplikaskan Peralatan signal pneumatik elektrik (PE) pada SIRKIT elektro pneumatik.
Pelatihan Berbasis Kompetensi 52 2.8 Unit Kompetensi : Memperbaiki Kerusakan Aplikasi PLC Pneumatik Kode Unit : BSDC-03.12 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Mendemonstrasikan pengertian hubungan antara diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan digram rangkaian pneumatik  Memahami Diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik.  Mengubah Diagram rangkaian elektrik menjadi diagram ladder dan diregristrasikan.  Mengkorelasikan Diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik 2. Mengembangkan diagram ladder dan mensimulasikannya pada komputer. 3. Menggunakan program PLC untuk mengendalikan operasi rangkaian pneumatik. 4. Mendemonstrasikan perbaikan kesalahan pada sistem PLC pneumatik.  Mengidentifikasi dan menginstol Software PLC ke komputer.  Memprogram Diagram ladder dan regristrasinya dalam komputer mengacu pada tujuan operasi rangkaian pneumatik dan disimulasikan.  Melakukan down load Program PLC dalam komputer ke PLC.  Menyusun dan mengaplikasikan Macam-macam program PLC meliputi program Set-Reset, KEEP, DIFU, Timer, Counter, Interlock.  Merakit PLC ke dalam sirkuit elektro pneumatik.  Mengoperasikan Sirkuit elektro pneumatik dengan PLC (programmable logic controllers)  Mengaplkasikan Teknik pemeliharaan dan pencarian kesalahan untuk menemukan masalah.  Menerapkan Metoda perbaikan dan/atau penggantian dalam mengatasi kesalahan.  Melaksanakan Dokumentasi pemeliharaan dilaksanakan sesuai dengan prosedur.  Memlihara Kondisi keselamatan dan kesehatan kerja serta peralatan sepanjang masa .
Pelatihan Berbasis Kompetensi 53 2.9 Unit Kompetensi : Membuat Quality Control Flow Process Chart Kode Unit : ELM.UM04.001.01 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Mempelajari konsep dasar dari Mutu  Menjelaskan Konsep dasar mutu serta definisi mutu di tempat kerja  Menjelaskan Kosep PDCA di tempat kerja secara umum 2. Membuat Alur/ diagram proses kerja (Process FlowChart) ] 3. Mendokumentasikan QC Process Flow Chart  Menerapkan alur kerja di tempat kerja  Menerapkan fungsi dari proses kerja  Membuat / menggambar alur proses kerja berdasarkan simbol – simbol diagram standard.  Membuat / menggambar Alur proses pada format standard.  Melaksanakan Urutan hubungan kerja yang ada sesuai aktifitas kerja yang dibuat.  Menjelaskan Indikator-indikator mutu seperti area yang berpotensi bermasalah dan area perbaikan (improvement) dalam diagram proses kerja.  Menjelaskan Qualitas dalam proses  Menggandakan Diagram proses kerja yang telah memperoleh pengesahan sesuai dengan aturan dan prosedur yang ditetapkan.  Mendistribusikan Diagram proses kepada para penanggungjawab sebagaimana diatur dalam pedoman mutu.  Mendokumentasikan dan mengadmiistrasikan Dokumen QC process flow chart sesuai dengan kebijakan atau SOP yang diperlakukan
Pelatihan Berbasis Kompetensi 54 KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI 3.1. Motivasi Kerja MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGETAHUAN KETERAMPILAN - Kualitas kerja dengan bekerja lebih efektif dan produktif. 6 0 - Cara bekerja, bersikap, bertindak dalam budaya kolaborasi dan sinergi, serta siap untuk memberikan kinerja yang produktif dari totalitas kerja sama di dalam organisasi. - Cara meningkatkan pencapaian target dan memiliki mindset untuk bekerja dengan orientasi target. - Cara untuk tetap termotivasi dalam semangat kerja yang tinggi dalam setiap keadaan, tantangan, dan ketidakpastian. - Cara bekerja dengan tujuan dan cerdas melakukan eksekusi atas tujuan. - Cara kerja dengan prioritas mana yang paling penting dan mana yang dapat ditunda. - Cara kerja dengan manajemen waktu yang efektif dan produktif. - Cara berperilaku dalam kerja sama dan membangun soliditas di internal organisasi. 3.2. Sikap Etika MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGETAHUAN KETERAMPILAN - Hati nurani menjadi sumber moralitas individu. 4 0 - Proses terbentuknya moral baik dan moral tidak baik. - Peran manajemen hati nurani dalam menghasilkan moral baik, untuk memudahkan implementasi etika dan integritas di tempat kerja. - Kualitas moral dan nilai-nilai yang mempengaruhi karakter individu. - Peran moral dalam keputusan etis. - Karakteristik pribadi bermoral baik dan bermoral tidak baik. - Peran moral dalam menjalankan kode etika dan integritas pribadi. - Dampak moral pada etika bisnis.
Pelatihan Berbasis Kompetensi 55 MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGETAHUAN KETERAMPILAN - Tahap perkembangan moral kognitif. - Memperkenalkan pelanggaran terhadap etika bisnis dan kode etik, yang berkaitan dengan persepsi moral, nilai-nilai, dan budaya perusahaan. 3.3. Tata Graha (5S) MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGETAHUAN KETERAMPILAN - Pengantar program 5S 2 2 - Prinsip dasarn serta strategi dan teknik Implementasi 5S - Promosi dan Sosialiasi 5S - Identifikasi, Teknik Audit dan Sistem Dokumentasi 5S - Simulasi 3.4. Wawasan Industri MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGETAHUAN KETERAMPILAN - Peran budaya perusahaan dalam meningkatkan kinerja organisasi. 4 16 - Mengelola budaya perusahaan untuk mengoptimalkan sumber daya perusahaan. - Cara perusahaan mengelola budaya perusahaan secara baik. - Menyediakan ide-ide, pengetahuan praktis, keterampilan, motivasi, kesadaran, dan tata kelola secara spesifik tentang apa yang harus dilakukan oleh setiap karyawan bersama unit kerjanya, agar dalam rutinitas kerja sehari-hari dapat menjalankan cara kerja dengan perilaku kerja yang lebih harmonis bersama budaya perusahaan. - Menyediakan pengetahuan budaya perusahaan atau budaya organisasi dengan sangat detail, serta mendiagnosis nilai-nilai budaya untuk dapat diterapkan oleh masing-masing unit kerja sesuai fungsi dan peran masing-masing di dalam perusahaan.
Pelatihan Berbasis Kompetensi 56 3.5. Kewirausahaan MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGETAHUAN KETERAMPILAN - Wawasan dan pengetahuan untuk menjadi lebih kreatif dalam sikap rendah hati. 6 0 - Memotivasi pengusaha untuk mendisiplinkan diri dengan nilai-nilai, kebajikan dan kualitas yang paling penting. - Bersikap profesional dalam menjalankan bisnis, serta selalu berpegang teguh dengan komitmen dan tanggung jawab. - Memotivasi pengusaha untuk selalu memiliki visi dan misi yang jelas, dan berusaha menjadikannya sebagai sebuah prestasi yang harus diwujudkan. - Memahamkan kepada pengusaha bahwa integritas adalah landasan karakter, dan landasan untuk semua nilai-nilai bisnis terbaik. - Cerdas memberikan solusi, keputusan, keyakinan, kepastian, dan ketegasan dalam pelayanan bisnis.
Pelatihan Berbasis Kompetensi 57 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN Nama Pelatihan : Operator Otomatisasi Elektronika Industri Kode Program Pelatihan : C.00.00000.01.15 NO. UNIT KOMPETENSI KODE UNIT DAFTAR PERALATAN DAFTAR BAHAN KETERANGAN 1. Melakukan Kendali Kerusakan Line Produksi ELM.UM02.002.0 1 - PC - Infocus - Trainer - ATK - Kertas HVS A4 70 gram 1 rim - Penghapus White Board kecil - Tinta Printer HP- LaserJet 1020 2. Membuat Quality Control Flow Process Chart ELM.UM04.001.0 1 - PC - Infocus - Trainer - ATK - Kertas HVS A4 70 gram 1 rim 3. Instalasi Rangkaian Relay Sequence Controller ELM.UM02.032.0 1 - Tool Kit Set - PC - Infocus - Trainer - MCB 1 fasa 220 V 2 A - MCB 3 fasa 220 4 A - Timer + soket 8 pin 220 V - TOLR 220 Volt - 4. Memasang Instalasi PLC KTL.IK02.214.01 - PLC Mitsubishi - Software Melsex - Tool Kit Set - PC - Infocus - Trainer - Isolasi - Unibel - Terminal Blok 16 mm - Tie Kabel No 10 - Tie Kabel No 20 - Magnetik Kontaktor 220 Volt 5. Mengoperasika n PLC KTL.IO02.214.01 - PLC Mitsubishi - Software Melsex - Tool Kit Set - PC - Infocus - Trainer - Tombol ON Kecil NO 5 A, 24 V - Push Button Swicth NO - Push Button Swicth NC - Emergency Stop - Kabel NYAF merah 1,5 mm - Kabel NYAF hitam 1,5 mm - Kabel NYAF biru 1,5 mm - Kabel NYAF kuning 1,5 mm 6. Memelihara dan memperbaiki KTL.IH02.217.01 - PLC Mitsubishi - Software Melsex - Relay dan soket 220 V, 12 pin - Kabel Spiral KS.8
Pelatihan Berbasis Kompetensi 58 PLC - Tool Kit Set - PC - Infocus - Trainer 7. Menerapkan Dasar-Dasar Sistem Pneumatik di Industri BSDC-03-07 - Fluid Sim - Training Kit Pneumatik - Tool Kit Set - PC Infocus - PC - Trainer - Cable Ducting Body berlubang – 45×45 mm (Abu-abu) - Tubing pneumatk Festo 4 mm - Connector Fitting female 1/4" dia 4 mm - Connector Fitting female 1/4" dia 6 mm - one touch fitting 3 cabang 6 mm 8. Memperbaiki Kerusakan Dalam Sistem Elektro Pneumatik BSDC-03-10 - Fluid Sim - Training Kit Pneumatik - Tool Kit Set - PC Infocus - PC - Trainer - Contac Clinner Philips,/setara 200 ml - Relay dan soket 24 V, 12 pin - Kabel NYAF Putih 3 x 1,5 mm - Kabel NYAF merah 0,75 mm - Kabel NYAF hitam 0,75 mm - Kabel NYAF biru 0,75 mm - Kabel NYAF kuning 0,75 mm 9. Memperbaiki Kerusakan Aplikasi PLC Pneumatik BSDC-03-12 - PLC Mitsubishi - Software Melsex - Fluid Sim - Training Kit Pneumatik - Tool Kit Set - PC Infocus - PC - Trainer - Sensor Proximity DC/AC 5~240V.100mA. 10w - Sepatu kabel merah 4 mm - Sepatu kabel kuning 4 mm - Sepatu kabel biru 4mm - Sepatu kabel hitam 4 mm

More Related Content

PDF
Laporan Akhir SKD -
bySari Hasna
 
PPT
Power window
byrosyaddin
 
DOCX
Job sheet tune up konvensional 1
bynunuksaja
 
DOCX
Jobsheet kls xi
bysriagunggb
 
PPTX
Sistem kendali di industri
byAnton Firmansyah
 
DOC
Pemeliharaan kelistrikan kenderaan ringan xii
byLholo Ismunasib
 
DOCX
Job sheet efi
byaguspramono75
 
DOCX
Jobsheet PDOkls x TOKR
bysriagunggb
 
Laporan Akhir SKD -
bySari Hasna
 
Power window
byrosyaddin
 
Job sheet tune up konvensional 1
bynunuksaja
 
Jobsheet kls xi
bysriagunggb
 
Sistem kendali di industri
byAnton Firmansyah
 
Pemeliharaan kelistrikan kenderaan ringan xii
byLholo Ismunasib
 
Job sheet efi
byaguspramono75
 
Jobsheet PDOkls x TOKR
bysriagunggb
 

What's hot

PDF
Buku puil keselamatan dan pemasangan instalasi listrik voltase rendah
byAdy D'la-la
 
DOC
1. Menerapkan cara perawatan sistem utama Engine dan mekanisme katup.doc
bysmknegeri1sitinjo
 
DOCX
Jobsheet Memeriksa Pompa Bahan Bakar
byCharis Muhammad
 
PDF
Dasar dasar-perbankan-x-1 (1)
byRusnani Salma
 
DOCX
01. job sheet over houl
bykanayah
 
PDF
Puil 2011-232826711-sni-0225-2013
bystevennf
 
PPTX
SISTEM PROTEKSI TENAGA LISTRIK
byPoliteknik Negeri Ujung Pandang
 
PPT
2. Tahanan, Induktansi dan Kapasitansi.ppt
byaldiansyahnasution
 
PPTX
Dasar Refrigerasi
byKiki Amelia
 
DOCX
Sk panitia ujian nasional rayon 6 smp
byHilmi Janggo
 
PDF
Ttl 2
byriskasetyaw
 
DOCX
Surat pengganti skhun
bySekolahdasarnegerisatu Grogol
 
PPTX
Profil Pesantren Al-Fatah Lampung
byMisbahuddin Nur
 
PDF
Job sheet starter
byZainal Abidin
 
PPTX
Siklus 6
byRuslan Haryandi
 
PDF
Surat edaran petunjuk teknis ijazah dan skhun
byAhmed Asrofi
 
DOCX
Proker danus
byDedi Kusdinar
 
DOC
Surat permohonan pindah
byuniversitas tanjungpura
 
DOCX
Pengertian plc dan jenis
byDedew Wijayanti
 
PDF
01 Pendahuluan Robotika
byRakhmi Khalida, M.M.S.I
 
Buku puil keselamatan dan pemasangan instalasi listrik voltase rendah
byAdy D'la-la
 
1. Menerapkan cara perawatan sistem utama Engine dan mekanisme katup.doc
bysmknegeri1sitinjo
 
Jobsheet Memeriksa Pompa Bahan Bakar
byCharis Muhammad
 
Dasar dasar-perbankan-x-1 (1)
byRusnani Salma
 
01. job sheet over houl
bykanayah
 
Puil 2011-232826711-sni-0225-2013
bystevennf
 
SISTEM PROTEKSI TENAGA LISTRIK
byPoliteknik Negeri Ujung Pandang
 
2. Tahanan, Induktansi dan Kapasitansi.ppt
byaldiansyahnasution
 
Dasar Refrigerasi
byKiki Amelia
 
Sk panitia ujian nasional rayon 6 smp
byHilmi Janggo
 
Ttl 2
byriskasetyaw
 
Surat pengganti skhun
bySekolahdasarnegerisatu Grogol
 
Profil Pesantren Al-Fatah Lampung
byMisbahuddin Nur
 
Job sheet starter
byZainal Abidin
 
Siklus 6
byRuslan Haryandi
 
Surat edaran petunjuk teknis ijazah dan skhun
byAhmed Asrofi
 
Proker danus
byDedi Kusdinar
 
Surat permohonan pindah
byuniversitas tanjungpura
 
Pengertian plc dan jenis
byDedew Wijayanti
 
01 Pendahuluan Robotika
byRakhmi Khalida, M.M.S.I
 

More from Mulyo Puji Hadi

PDF
Program Pelatihan Teknisi Instalasi Base Transceiver Station (BTS)
byMulyo Puji Hadi
 
PDF
Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)
byMulyo Puji Hadi
 
PDF
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TEKNISI INSTALASI BASE TRANSCEIVER STAT...
byMulyo Puji Hadi
 
PDF
Ikuti Pelatihan Gratis “Otomasi Elektronika Industri”
byMulyo Puji Hadi
 
PDF
SKEMA UJI KOMPETENSI KEAHLIAN Berdasarkan SKKNI Otomasi di Era Industri 4.0
byMulyo Puji Hadi
 
PDF
KKNI No.049 Tahun 2018 Peratruran Menteri Perindustrian Tentang Kerangka Ku...
byMulyo Puji Hadi
 
PDF
Skkni 2016 631 bidang otomasi industri
byMulyo Puji Hadi
 
PDF
Skkni 2016 631 Otomasi Industri
byMulyo Puji Hadi
 
PDF
Mulyo Puji Hadi - Peningkatan Kualitas Dengan Metode Define-Measure-Analyze-I...
byMulyo Puji Hadi
 
DOC
1707 p1-spk-teknik mekatronika (2)
byMulyo Puji Hadi
 
Program Pelatihan Teknisi Instalasi Base Transceiver Station (BTS)
byMulyo Puji Hadi
 
Teknisi pemeliharaan otomasi elektronika industri (otomasi industry 4.0)
byMulyo Puji Hadi
 
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI TEKNISI INSTALASI BASE TRANSCEIVER STAT...
byMulyo Puji Hadi
 
Ikuti Pelatihan Gratis “Otomasi Elektronika Industri”
byMulyo Puji Hadi
 
SKEMA UJI KOMPETENSI KEAHLIAN Berdasarkan SKKNI Otomasi di Era Industri 4.0
byMulyo Puji Hadi
 
KKNI No.049 Tahun 2018 Peratruran Menteri Perindustrian Tentang Kerangka Ku...
byMulyo Puji Hadi
 
Skkni 2016 631 bidang otomasi industri
byMulyo Puji Hadi
 
Skkni 2016 631 Otomasi Industri
byMulyo Puji Hadi
 
Mulyo Puji Hadi - Peningkatan Kualitas Dengan Metode Define-Measure-Analyze-I...
byMulyo Puji Hadi
 
1707 p1-spk-teknik mekatronika (2)
byMulyo Puji Hadi
 

Recently uploaded

DOCX
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan Kelas 11 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 12 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
PDF
PERDARAHAN PADA KEHAMILAN LANJUT- Gadar maternal.pdf
byAyiDamayani
 
DOCX
Modul Ajar Deep Learning PJOK Kelas 11 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
PDF
Modul Ajar SKI Kelas 4 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 11 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
PDF
Modul Ajar SKI Kelas 6 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
PDF
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan Kelas 11 Kurikulum Merdeka
byModul Guruku
 
PDF
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Pengolahan Kelas 11 Kurikulum Merdeka
byModul Guruku
 
PDF
Modul Ajar KBC Al-Qur’an Hadis Kelas 1 MI
byModul Kelas
 
PDF
Gadar maternal - HIPERTENSI DALAM KEHAMILAN lanjut.pdf
byAyiDamayani
 
PDF
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 - KBC
byvisipintarClass
 
PDF
Modul Ajar SKI Kelas 12 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) SKI Kelas 10
byModul Guruku
 
PDF
Modul Ajar KBC SKI Kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah
byModul Kelas
 
PDF
Agenda 2 ASN barakhlak latsar cpns 2026 kelompo 2
by8k789mqt76
 
PDF
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 - KBC
byvisipintarClass
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Bahasa Arab Kelas 10
byModul Guruku
 
PDF
Modul Ajar KBC SKI Kelas 3 MI [MODULKELAS.COM]
byModul Kelas
 
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan Kelas 11 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 12 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
PERDARAHAN PADA KEHAMILAN LANJUT- Gadar maternal.pdf
byAyiDamayani
 
Modul Ajar Deep Learning PJOK Kelas 11 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
Modul Ajar SKI Kelas 4 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 11 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
Modul Ajar SKI Kelas 6 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan Kelas 11 Kurikulum Merdeka
byModul Guruku
 
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Pengolahan Kelas 11 Kurikulum Merdeka
byModul Guruku
 
Modul Ajar KBC Al-Qur’an Hadis Kelas 1 MI
byModul Kelas
 
Gadar maternal - HIPERTENSI DALAM KEHAMILAN lanjut.pdf
byAyiDamayani
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 - KBC
byvisipintarClass
 
Modul Ajar SKI Kelas 12 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) SKI Kelas 10
byModul Guruku
 
Modul Ajar KBC SKI Kelas 4 Madrasah Ibtidaiyah
byModul Kelas
 
Agenda 2 ASN barakhlak latsar cpns 2026 kelompo 2
by8k789mqt76
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 - KBC
byvisipintarClass
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Bahasa Arab Kelas 10
byModul Guruku
 
Modul Ajar KBC SKI Kelas 3 MI [MODULKELAS.COM]
byModul Kelas
 

Master program pbk operator otomatisasi elektronika industri ok

  • 1.
    PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI OPERATOROTOMASI ELEKTRONIKA INDUSTRI KODE PROGRAM PELATIHAN : C.00.00000.01.15 DAFTAR ISI KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6.A Jakarta Selatan 2015
  • 2.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi2 DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………………..………………..i KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………………………………..ii PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI..........................................................1 1. Nama pelatihan ……………………………………………………………………..……………..………..1 2. Kode Program Pelatihan ………………………………………………………………….…………….…1 3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan…………………………………………………….…………………….…1 4. Tujuan Pelatihan………………………………………………………………………..…………………….1 5. Unit Kompetensi yang ditempuh……………………………………………………………..…………1 6. Perkiraan Waktu Pelatihan …………………………………………………………………..………2 7. Persyaratan Peserta Pelatihan………………………………………………………………..…………2 8. Persyaratan Instruktur………………………………………………………………………..……………2 KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI………………………………………..….……….3 1. Kelompok Unit Kompetensi……………………………………………………………………...……….5 2. Pelatihan Di Tempat Kerja……………………………………………………………….…………….…5 3. Kelompok Non Unit Kompetensi………………………………………………………………….…….5 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI…………………………………………………….…..6 PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT) ……………………………………………………………….…..6 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN………………………………….….………80
  • 3.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi3 KATA PENGANTAR Sesuai dengan Peraturan Pemerintah tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional, bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau Standar Khusus. Untuk mengimplementasi pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh Balai/LPK baik milik Pemerintah maupun Swasta. Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang, Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Perpres Nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program pelatihan kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit kompetensi Untuk memenuhi berbagai kebutuhan pelatihan di dunia usaha maupun dunia industri pada masyarakat pengguna, maka disusun program pelatihan berbasis kompetensi dengan nama pelatihan “Operator Otomatisasi Elektronika Industri” yang mengacu pada standar kompetensi kerja. Demikianlah program pelatihan berbasis kompetensi ini disusun, semoga dapat digunakan dan bermanfaat dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihan di lembaga pelatihan kerja. Dalam rangka meningkatkan produktivitas sumber daya manusia dan memiliki daya saing di dalam maupun di luar negeri. Jakarta, Agustus 2015 Direktur Bina Standardisasi Kompetensi dan Pelatihan Kerja Ir. Suhadi , Msi NIP. 19590412 198803 1 002
  • 4.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi4 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI 1. Nama Pelatihan : Operator Otomasi Elektronika Industri 2. Kode Program Pelatihan : C.00.00000.01.15 3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan : Operator 4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten dalam Memasang instalasi dan wiring kontrol mekanik pada motor 3 Phasa, mengoperasikan, Instalasi, memprogram dan maintenance peralatan berbasis PLC dan Pneumatik di dalam dunia Industri. 5. Unit Kompetensi yang ditempuh: 5.1 ELM.UM02.002.002.01 Melakukan Kendali Kerusakan Lini Produksi 5.2 ELM.UM04.001.01 Membuat QC Flow Process Chart 5.3 ELM.UM02.032.01 Melakukan Instalasi Rangkaian Relay Sequence Controller 5.4 KTL.IK02.229.01 Memasang Instalasi PLC 5.5 KTL.IO02.214.01 5.6 KTL.IH02.217.01 5.7 BSDC-03- 07 5.8 BSDC-03-10 5.9 BSDC-03-12 Mengoperasikan PLC Memelihara dan memperbaiki PLC Menerapkan Dasar-Dasar Sistem Pneumatik di Industri Memperbaiki Kerusakan Dalam Sistem Elektro Pneumatik Memperbaiki Kerusakan Aplikasi PLC Pneumatik 6. Perkiraan Waktu Pelatihan: 360 Jam Pelatihan 7. Persyaratan Peserta Pelatihan: 7.1 Pendidikan : Minimal SMA IPA , SMK Elektronika , SMK Mekatronika 7.2 Pelatihan : - 7.3 Pengalaman Kerja : - 7.4 Jenis Kelamin : Laki-laki atau perempuan 7.5 Umur : Minimal 17 tahun 7.6 Kesehatan : Tidak buta Warna dan Tidak bertato 7.7 Persyaratan Khusus : - 8. Persyaratan Instruktur 8.1 Pendidikan Formal : Minimal D3 Teknik Elektro / Teknik Industri 8.2 PersyaratanKompetensi : 1. Metodologi : Sertifikat Diklat Dasar Instruktur (Metodologi) 2. Teknis : Sertifikat Diklat Dasar Instruktur (Teknis)
  • 5.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi5 8.3 Pengalaman Kerja : Minimal 1 Tahun (Asisten Instruktur) 8.4 Kesehatan : Sehat Jasmani Rohani Tidak buta Warna dan Tidak bertato 8.5 Persyaratan khusus : -
  • 6.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi6 KURIKULUM PELATIHAN BERBASISI KOMPETENSI NO. MATERI PELATIHAN KODE UNIT PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGE- TAHUAN KETERAM -PILAN JUMLAH I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI 1.1 Melakukan Kendali Kerusakan Line Produksi ELM.UM02.002.01 8 8 16 1.2 Instalasi Rangkaian Relay Sequence Controller ELM.UM02.032.01 16 64 80 1.3 Memasang Instalasi PLC KTL.IK02.229.01 5 23 28 1.4 Mengoperasikan PLC KTL.IO02.214.01 5 7 12 1.5 Memelihara dan memperbaiki PLC KTL.IH02.217.01 10 6 16 1.6 Menerapkan Dasar-Dasar Sistem Pneumatik di Industri 1.7 Memperbaiki Kerusakan Dalam Sistem Elektro Pneumatik 1.8 Memperbaiki Kerusakan Aplikasi PLC Pneumatik 1.9 Membuat Quality Control Flow Process Chart BSDC-03- 07 BSDC-03-10 BSDC-03-12 ELM.UM04.001.01 9 12 12 8 29 36 46 16 38 48 58 24 Jumlah I - 85 235 320 II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT) 2.1 On The Job Training - - 1 bulan 1 bulan Jumlah II III. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI 3.1 Motivasi Kerja 3.2 Sikap Etika 3.3 Tata Graha (5S) 3.4 Wawasan Industri 3.5 Kewirausahaan 6 4 2 4 6 0 0 2 16 0 6 4 4 20 6 Jumlah III 22 18 40 Jumlah I s.d. IV 107 253 360
  • 7.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi7 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI 1. KELOMPOK UMUM KOMPETENSI INTI 1.1 Unit Kompetensi : Melakukan Kendali Kerusakan Lini Produksi (Production Defect) Kode Unit : ELM.UM02.002.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 16 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Mengambil data kerusakan line produksi 1.1. Kebijakan dan SOP pengendalian kerusakan line produksi dipelajari dan dipahami sesai dengan kebutuhan Dapat mempelajari dan memahami kebijakan dan SOP pengendalian kerusakan line produksi Pengetahuan tentang kebijakan dan SOP pengendalian kerusakan line produksi Mampu melaksanakan kebijakan dan SOP pengendalian kerusakan line produks - Teliti - Sesuai SOP - Cermat, Hati-hati 2 2 1.2. Data kerusakan produk dari lini produksi dikumpulkan sesuai sistem yang berlaku Dapat mengumpulkan data kerusakan produk dari lini produksi sesuai sistem yang berlaku Pengetahuan tentang cara mengumpulkan data kerusakan produk dari lini produksi sesuai sistem yang berlaku Mampu mengumpulkan data kerusakan produk dari lini produksi sesuai sistem yang berlaku - Teliti - Sesuai SOP - Cermat, Hati-hati Asesmen
  • 8.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi8 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. Menganalisa data kerusakan lini produksi 2. 1. Target prosentase kerusakan lini produksi ditetapkan berdasarkan target perusahaan Dapat menetapkan target kerusakan lini produksi berdasarkan target perusahaan. Pengetahuan cara menetapkan target kerusakan lini produksi berdasarkan target perusahaan. Mampu menetapkan target kerusakan lini produksi berdasarkan target perusahaan. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 3 3 2. 2. Data yang diterima diklasifikasikan sesuai kebutuhan (Part, Biaya, Proses dan lain- lain) Dapat mengklasifikasikan data yang diterima sesuai kebutuhan (Part, Biaya, Proses dan lain-lain). Pengetahuan cara mengklasifikasikan data yang diterima sesuai kebutuhan (Part, Biaya, Proses dan lain- lain). Mampu mengklasifikasikan data yang diterima sesuai kebutuhan (Part, Biaya, Proses dan lain-lain). - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 2. 3. Data yang telah diklasifikasikan dianalisa berdasarkan target dengan statistik diagram/ QC Tools yang ada. Dapat menganalisa data yang telah diklasifikasikan berdasarkan target dengan statistik diagram/ QC Tools yang ada. Pengetahuan cara menganalisa data yang telah diklasifikasikan berdasarkan target dengan statistik diagram/ QC Tools yang ada. Mampu menganalisa data yang telah diklasifikasikan berdasarkan target dengan statistik diagram/ QC Tools yang ada. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati
  • 9.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi9 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. 4.Perkembangan kerusakan lini produksi dikendalikan berdasarkan data terkini dan terdahulu Dapat mengendalikan perkembangan kerusakan lini produksi berdasarkan data terkini dan terdahulu Pengetahuan cara mengendalikan perkembangan kerusakan lini produksi berdasarkan data terkini dan terdahulu Mampu mengendalikan perkembangan kerusakan lini produksi berdasarkan data terkini dan terdahulu - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati Asesmen 3. Membuat laporan perbaikan 3.1.Laporan disusun berdasarkan standard format yang telah ditetapkan. Dapat menyusun laporan berdasarkan standard format yang telah ditetapkan. Pengetahuan cara menyusun laporan berdasarkan standard format yang telah ditetapkan Mampu menyusun laporan berdasarkan standard format yang telah ditetapkan - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 3 3 3.2.Data analisa dilaporkan, diverifikasi dan disyahkan Dapat melaporkan, menverifikasi dan mensyahkan data analisa Pengetahuan cara melaporkan, menverifikasi dan mensyahkan data analisa Mampu melaporkan, menverifikasi dan mensyahkan data analisa - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati
  • 10.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi10 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.3.Data laporan perbaikan diadministrasikan dan didokumentasikan sesuai dengan SOP yang berlaku. Dapat mengadministrasikan dan mendokumentasikan data laporan perbaikan sesuai dengan SOP yang berlaku Pengetahuan cara mengadministrasikan dan mendokumentasikan data laporan perbaikan sesuai dengan SOP yang berlaku Mampu mengadministrasikan dan mendokumentasikan data laporan perbaikan sesuai dengan SOP yang berlaku - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati Asesmen
  • 11.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi11 1.2 Unit Kompetensi : Instalasi Rangkaian Relay Sequence Controller Kode Unit : ELM.UM02.032.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 80 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Mempelajari Dasar-Dasar Sequence Control 1.1. Komponen / peralatan input (Input Device) beserta simbolnya dipahami dan diidentifikasi Dapat memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan input (Input Device) beserta simbolnya Pengetahua cara memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan input (Input Device) beserta simbolnya Mampu memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan input (Input Device) beserta simbolnya - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 5 21 1.2. Komponen/ peralatan Kontrol (Control Device) beserta simbolnya dipahami dan diidentifikasi. Dapat memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Kontrol (Control Device) beserta simbolnya Pengetahuan cara memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Kontrol (Control Device) beserta simbolnya Mampu memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Kontrol (Control Device) beserta simbolnya - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati
  • 12.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi12 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1.3. Komponen/ peralatan Output (Output Device) beserta simbolnya dipahami dan diidentifikasi Dapat memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Output (Output Device) beserta simbolnya. Pengetahuan cara memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Output (Output Device) beserta simbolnya Mampu memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Output (Output Device) beserta simbolnya - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati - 1.4. Kerja dari Switch (Operating Switch) dipahami dan Dapat memahami dan mengidentifikasi Kerja dari Switch (Operating Switch) Pengetahuan cara mengidentifikasi Kerja dari Switch (Operating Switch) Mampu mengidentifikasi Kerja dari Switch (Operating Switch) - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 1.5. Kerja dari Detecting Switch (Transducer Device) dipahami dan diidentifikasi. Dapat memahami dan mengidentifikasi Kerja dari Detecting Switch (Transducer Device) Pengetahuan cara memahami dan mengidentifikasi Kerja dari Detecting Switch (Transducer Device). Mampu memahami dan mengidentifikasi Kerja dari Detecting Switch (Transducer Device) - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati - 1.6. Cara untuk memilih jenis dan fungsi Relay (spesifikasi) yang baik pada Rangkaian Relay dipahami Dapat memahami Cara untuk memilih jenis dan fungsi Relay (spesifikasi) yang baik pada Rangkaian Relay Pengetahuan memahami Cara untuk memilih jenis dan fungsi Relay (spesifikasi) yang baik pada Rangkaian Relay Mampu memahami Cara untuk memilih jenis dan fungsi Relay (spesifikasi) yang baik pada Rangkaian Relay - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati Asesmen
  • 13.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi13 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. Membaca Relay Circuit dan Relay Sequence Design 2.1. Fungsi dasar Relay Circuit dipahami dan diidentifikasi seperti: 1.Logic Circuit 2.Self-Holding Circuit 3.Interlocking Circuit 4.Majority Rule Circuit 5.New Input Priority Circuit 6.Priority Sequencing Circuit 7.Circuit Using Timer Dapat memahami dan mengidentifikasi Fungsi dasar Relay Circuit seperti: 1.Logic Circuit 2.Self-Holding Circuit 3.Interlocking Circuit 4.Majority Rule Circuit 5.New Input Priority Circuit 6.Priority Sequencing Circuit 7.Circuit Using Timer Pengetahuan Fungsi dasar Relay Circuit seperti: 1.Logic Circuit 2.Self-Holding Circuit 3.Interlocking Circuit 4.Majority Rule Circuit 5.New Input Priority Circuit 6.Priority Sequencing Circuit 7.Circuit Using Timer. Mampu mengidentifikasi Fungsi dasar Relay Circuit seperti: 1.Logic Circuit 2.Self-Holding Circuit 3.Interlocking Circuit 4.Majority Rule Circuit 5.New Input Priority Circuit 6.Priority Sequencing Circuit 7.Circuit Using Timer - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati - 5 21 2. 2. Relay Circuit diggambarkan dalam bentuk Ladder Diagram beserta Time Chartnya. Dapat menggambarkan Relay Circuit dalam bentuk Ladder Diagram beserta Time Chartnya. Pengetahuan cara menggambarkan Relay Circuit dalam bentuk Ladder Diagram beserta Time Chartnya Mampu menggambarkan Relay Circuit dalam bentuk Ladder Diagram beserta Time Chartnya - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati -
  • 14.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi14 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. 3. Relay Circuit/ Diagram Ladder yang ada digambar /dituangkan kembali ke dalam Connection Diagram/ wire diagram Dapat menggambar / menuangkan Relay Circuit/ Diagram Ladder yang ada ke dalam Connection Diagram/ wire diagram Pengetahuan menggambar / menuangkan Relay Circuit/ Diagram Ladder yang ada ke dalam Connection Diagram/ wire diagram Mampu menggambar / menuangkan Relay Circuit/ Diagram Ladder yang ada ke dalam Connection Diagram/ wire diagram - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati Asesmen 3. Melakukan Assembly Rangkaian Relay Sequensial 3.1. Connection diagram yang ada pada gambar kerja dibaca dan dipahami. Dapat membaca dan memahami Connection diagram yang ada pada gambar kerja. Pengetahuan cara membaca dan memahami Connection diagram yang ada pada gambar kerja. Mampu membaca dan memahami Connection diagram yang ada pada gambar kerja. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 6 22 3.2. Wiring harness disiapkan sesuai wire diagram Dapat menyiapkan wiring harness sesuai wire diagram. Pengetahuan cara menyiapkan wiring harness sesuai wire diagram Mampu menyiapkan wiring harness sesuai wire diagram. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati - Teliti
  • 15.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi15 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.3.Kabel ditata dan disambungkan pada terminal Dapat menata dan menyambungkan kabel pada terminal Pengetahuan cara menata dan menyambungkan kabel pada terminal Mampu menata dan menyambungkan kabel pada terminal - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati Asesmen
  • 16.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi16 1.3 Unit Kompetensi : Memasang Instalasi PLC Kode Unit : KTL.IK02.229.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 28 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Merencanakan Pekerjaan. 1.1 Rencana kerja disusun agar pekerjaan dapat diselesaikan sesuai jadwal yang ditetapkan Mampu menjelaskan prinsip K3 dalam bekerja Cara menyusun rencana kerja sesuai dengan format yang berlaku Dapat menyusun rencana kerja Teliti dan Cermat dalam menyusun rencana kerja 1 4 1.2 Pihak terkait dihubungi untuk memastikan bahwa pekerjaan dikoordinasikan secara efektif Mampu merencanakan pekerjaan Cara berkomunikasi yang efektif Dapat Menghubungi pihak terkait untuk mengkoordinasikan pekerjaan Cermat dalam berkomunikasi 1.3 Alat kerja, Material, K3 dan alat bantu yang dibutuhkan direncanakan dengan benar. Mampu merencanakan Alat kerja, Material, K3 dan alat bantu yang dibutuhkan Mengerti fungsi dan jenis alat kerja,material, k3 dan alat bantu Dapat merencanakan alat kerja, material, k3 dan alat bantu yang dibutuhkan Cermat Merencanakan merencanakan alat kerja, material, k3 dan alat bantu yang dibutuhkan.
  • 17.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi17 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1.4 Rencanakan Perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan disesuaikan dengan prosedur dan diperiksa sesuai dengan persyaratan yang berlaku. Mampu merencanakan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan sesuai prosedur Jenis jenis perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap. Dapat merencanakan perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan Teliti dan cermat dalam merencanakan perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan Asesmen 2. Mempersiapkan Pekerjaan 2.1Prosedur pemasangan Instalasi PLC disiapkan dengan benar sesuai dengan persyaratan yang berlaku. Mampu menerapkan persiapan instalasi PLC Memahami prosedur pemasangan instalasi PLC Dapat menyiapkan prosedur pemasangan instalasi PLC Teliti dan cermat dalam memahami prosedur pemasangan. 1 4 2.2Alat kerja, Material, K3 dan alat bantu yang dibutuhkan disiapkan dan diperiksa untuk memastikan berfungsi baik dan aman. Mampu menyiapkan dan memeriksa alat kerja, material, K3 dan alat bantu yang dibutuhkan Mengerti fungsi dan jenis alat kerja, material, K3 dan alat bantu Dapat menyiapkan dan memeriksa Alat kerja, material, K3 dan alat bantu. Teliti dan cermat dalam memeriksa Alat kerja, material, K3 dan alat bantu. 2.3Gambar pengawatan instalasi PLC disiapkan untuk diserahkan pada personal yang tepat. Mampu meyiapkan gambar pengawatan instalasi PLC Memahami gambar pengawatan instalasi PLC Dapat menyiapkan gambar pengawatan instalasi PLC Teliti dan cermat Dalam menggambar instalasi PLC.
  • 18.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi18 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2.4Jenis sistem Perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan disiapkan sesuai dengan persyaratan spesifikasi peralatan yang berlaku. Mampu menyiapkan jenis sistem perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap Mengetahui jenis jenis perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap Dapat menyiapkan perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan Teliti dan cermat menyiapkan jenis perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan Asesmen 3. Memasang Instalasi PLC 3.1. Peraturan dan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja diterapkan selama pelaksanaan pekerjaan. Mampu menerapkan pemasangan instalasi PLC Memahami prosedur K3 Dapat menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja di tempat kerja Teliti dan cermat Dalam melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja 1 4 3.2. Peralatan/material Instalasi Listrik PLC dipasang sesuai dengan spesifikasi rancangan, standar dan persyaratan yang berlaku. Mampu memasang instalasi PLC sesuai spesifikasi dan standar yang berlaku. Cara memasang Peralatan/material instalasi PLC. Dapat menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja di tempat kerja Teliti dan cermat Dalam melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja
  • 19.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi19 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.3 Peralatan/material Instalasi Listrik PLC dipasang sedemikian rupa sehingga tidak mengurangi tingkat pengamanan (IP) yang telah ditetapkan. Mampu memasang instalasi PLC tanpa mengurangi tingkat pengamanan yang ditetapkan. Memahami kode IP peralatan/material . Dapat memasang Peralatan/material instalasi PLC Teliti dan cermat dalam memasang Peralatan/mat erial instalasi PLC 3.3. Pemeriksaan kualitas pekerjaan dan kebenaran pengawatan dilakukan terus menerus sesuai prosedur Mampu memeriksa kualitas pekerjaan dan kebenaran pengawatan sesuai prosedur. Memahami teknik pemeriksaan pekerjaan Dapat memasang Peralatan /material instalasi PLC sesuai dengan IP yang ditetapkan. Telti dan cermat dalam memasang Peralatan /material instalasi PLC dengan aman 3.4. Setiap rangkaian listrik PLC diuji sesuai persyaratan Mampu menguji rangkaian listrik PLC sesuai SOP Memahami teori rangkaian PLC Dapat melakukan pemeriksaan kualitas pekerjaan dan kebenaran pengawatan. Teliti dan cermat dalam memeriksa kualitas pekerjaan dan kebenaran pengawatan. Asesmen
  • 20.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi20 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 4. Memeriksa Pekerjaan 4.1 Penyimpangan yang berkaitan dengan kondisi lapangan ataupun hal lainnya dilakukan pemeriksaan dengan cara pengidentifikasian. Mampu menerapkan pemeriksaan pekerjaan Memahami teknik pengidentifikasian penyimpangan yang efektif Dapat mengidentifikasi penyimpangan pekerjaan. Teliti dan cermat Dalam mengidentifika sikn penyimpangan . 1 4 4.2 Penyimpangan yang terjadi ditetapkan alternatif pemecahannya sesuai prosedur yang berlaku. Mampu menetapkan penyimpangan yang terjadi dan menetapkan alternatif pemecahan Memahami teknik penetapan penyimpangan yang terjadi Dapat menetapkan alternatif pemecahan penyimpangan. Teliti dan cermat dalam menetapkan alternatif penyimpangan . 4.3 Alternatif yang dipilih diterapkan sesuai dengan persyaratan. Mampu menerapkan alternatif yang dipilih Memahami persyaratan pemilihan alternatif Dapat menerapkan alternatif pemecahan yang dipilih Teliti dan cermat Dalam menerapkan alternatif pemecahan Asesmen 5. Membuat laporan. 5.1 Laporan pemasangan dibuat sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Mampu menerapkan pembuatan laporan kegiatan Mengetahui teknik pembuatan laporan pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Dapat membuat laporan pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. - Teliti dan cermat Dalam pembuatan laporan pemasangan 1 7
  • 21.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi21 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 5.2 Berita acara pemasangan dibuat sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Mampu membuat berita acara pemasangan sesuai prosedur Mengetahui teknik pembuatan berita acara pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Dapat membuat berita acara pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku Teliti dan cermat Dalam pembuatan berita acara pemasangan Asesmen
  • 22.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi22 1.4 Unit Kompetensi : Mengoperasikan PLC Kode Unit : KTL.IO02.214.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 12 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Merencanakan dan menyiapkan pengoperaian PLC 1.1 Gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC diperiksa sesuai dokumen yang ditetapkan perusahaan dan SOP. Mampu menggambar pengawatan dan konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan operasi PLC sesuai SOP. Cara menggambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC. Dapat memeriksa Gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC. Cermat menggambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC. 2 1 1.2 Rencana Kerja disusun agar pekerjaan dapat dilaksanakan sesuai SOP. Mampu membuat rencana kerja sesuai SOP. Cara menyusun rencana kerja yang efektif. Dapat menyusun rencana kerja yang efektif. Cermat menyusun rencana kerja. 1.3 Alat kerja, alat K3 dan alat bantu disiapkan sesuai SOP dalam kondisi dapat bekerja dengan baik dan aman. Mampu menyiapkanalat K3 dan alat bantu sesuai kondisi secara baik dan aman. Cara menyiapkan Alat kerja, alat K3 dan alat bantu Dapat menyiapkan Alat kerja, alat K3 dan alat bantu Cermat menyiapkan Alat kerja, alat K3 dan alat bantu.
  • 23.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi23 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1.4 Personil berwenang dihubungi untuk memastikan bahwa pekerjaan telah dikoordinasikan secara efektif dengan pihak terkait lainnya sesuai SOP. Mampu memastikan bahwa pekrjaan telah dikoordinasikan secara efektif sesuai SOP. Cara komunikasi yang baik dan efektif Cara memahami perintah kerja yang diterima Dapat mengkoordinasikan pekerjaan secara efektif. Sopan dalam berkomunikasi. Cermat dalam memahami perintah kerja. 1.5 Perintah yang diterima diperiksa untuk memastikan bahwa interupsi dapat dilaksanakan sesuai SOP Mampu memeriksa dan memastikan bahwa interupsi dapat dilaksanakan sesuai SOP. Cara memahami Ketentuan dan Prosedur K3 Dapat memeriksa perintah kerja yang diterima Cermat dalam memahami ketentuan dan Prosedur K3. Asesmen 2. Mengoperasikan PLC 2.1 Peraturan dan prosedur K3 diterapkan selama pelaksanaan pekerjaan Mampu menerapkan peraturan dan prosedur K3 selama pelatihan. Cara Memahami ketentuan dan prosedur K3. Dapat menerapkan Peraturan dan prosedur K3. Teliti dan cermat dalam memahami ketentuan dan prosedur K3 Telliti dan cermat 1 2 2.2 Pemasangan dan fisik PLC beserta catu daya diperiksa sesuai instruksi manual dan SOP Mampu memasang PLC beserta catu daya sesuai SOP. Cara memahami instalasi PLC dan catu daya. Dapat memeriksa instalasi PLC dan catu daya. dalam memeriksa instalasi PLC dan catu daya
  • 24.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi24 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2.3 Bila terdapat CPU dan Modem maka CPU diloading dengan program yang sesuai untuk operasi PLC dan modem disiapkan, sesuai instruksi manual dan SOP Mampu menyiapkan modem untuk operasi PLC dan loading CPU dengan program yang sesuai Cara memahami hardware PLC dan teknik pemrograman PLC. Dapat memprogam PLC agar beroperasi sesuai dengan instruksi kendali. Telliti dan cermat Dalam memprogram PLC Asesmen 3. Memeriksa operasi PLC 3.1 PLC dan peralatannya diperiksa sedemikian rupa sehingga tidak mengurangi tingkat pengamanan (IP) yang telah ditetapkan. Mampu memeriksa PLC dan peralatannya tanpa mengurangi tingkat. Cara memahami kode indeks proteksi (IP) peralatan/material. Dapat memeriksa PLC dan peralatannya sesuai dengan IP yang ditetapkan. Teliti dan cermat Dalam memeriksa unjuk kerja PLC dan peralatannya. 1 2 3.2 PLC dan peralatannya diperiksa fungsi bekerjanya, sesuai instruksi manual dan SOP Mampu memeriksa fungsi PLC dan peralatannya sesuai SOP. Cara memahami operasi PLC dan peralatannya. Dapat memerikasa unjuk kerja PLC dan peralatannya. Teliti dan cermat dalam memeriksa unjuk kerja PLC 3.3 Penyimpangan operasi yang terjadi dilakukan identifikasi sesuai SOP Mampu menjelaskan penyimpangan operasi yang terjadi saat identifikasi sesuai SOP. Cara memahami operasi PLC dan peralatannya. Dapat mengidentifikasi penyimpangan operasi PLC yang terjadi. Telti dan cermat dalam mengidentifikasi penyimpangan operasi PLC.
  • 25.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi25 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.4 Penyimpangan yang terjadi ditetapkan alternatif pemecahannya dan dilaporkan sesuai SOP Mampu menjelaskan penyimpangan yang terjadi dan cara pemecahan masalah sesuai SOP Cara memahami operasi PLC dan peralatannya. Dapat menetapkan alternatif pemecahan untuk penyimpangan yang terjadi Teliti dan cermat dalam menetapkan alternatif pemecahan Asesmen 4. Membuat laporan 4.1 Laporan pemasangan dibuat sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku Mampu membuat laporan pemasangan sesuia dengan prosedur dan format yang berlaku. Cara membuat laporan Dapat membuat laporan pemasangan. Teliti dan cermat Dalam membuat laporan 1 2 4.2 Berita acara pemasangan dibuat sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku Mampu membuat berita acara pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Cara membuat berita acara Dapat membuat berita acara pemasangan. Teliti dan cermat dalam membuat berita acara Asesmen
  • 26.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi26 1.5 Unit Kompetensi : Memelihara dan memperbaiki PLC Kode Unit : KTL.IH02.217.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 16 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1.Merencanakan dan menyiapkan pemeliharaan dan perbaikan PLC 1.1.Perintah yang diterima diperiksa untuk memastikan bahwa instruksi dapat dilaksanakan sesuai SOP. Mampu memeriksa perintah untuk dipastikan bahwa instruksi dapat dilaksanakan sesuai SOP. Cara memahami perintah kerja. Dapat memeriksa perintah kerja yang diterima. Cermat memahami perintah kerja 2 1 1.2.Gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC, diperiksa sesuai dokumen yang ditetapkan perusahaan dan SOP. Mampu membuat gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis dalam operasi PLC sesuai SOP. Cara memahami gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC. Dapat memeriksa gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC. Teliti dan Cermat memeriksa gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis 1.3 Rencana kerja disusun agar pekerjaan dapat dilaksanakan sesuai SOP. Mampu membuat rencana kerja yang disusun agar pekerjaan dapat dilaksanakan sesuai SOP. Memahami teknik menyusun rencana kerja yang efektif Dapat menyusun rencana kerja Cermat menyiapkan rencana kerja.
  • 27.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi27 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1.4 Alat kerja, material, K3 dan alat bantu disiapkan sesuai SOP dalam kondisi dapat bekerja dengan baik dan aman. Mampu menyiapkan alat kerja, amterial, K3, dan alat bantu sesuai SOP. Mengerti fungsi dan jenis alat kerja, material, k3 dan alat bantu. Dapat menyiapkan alat kerja, material, k3 dan alat bantu. Teliti dan cermat dalam menyiapkan alat kerja, material, k3 dan alat bantu. 1.5 Personil berwenang dihubungi untuk memastikan bahwa pekerjaan telah dikoordinasikan secara efektif dengan pihak terkait lainnya sesuai SOP. Mampu memastikan personil berwenang dapat dihubungi bahwa pekerjaan telah dokoordinasikan secara efektif dengan pihak terkait sesuai SOP. Memahami teknik berkomunikasi yang baik dan efektif. Dapat mengkoordinasikan pekerjaan secara efektif Dapat berkomunikasi dengan baik dan efektif Cermat dalam mengkordinasikan pekerjaan. Sopan Ramah 1.6 Ketentuan dan prosedur K3 dipahami sesuai standar yang berlaku. Mampu menjelaskan ketentuan dan prosedur K3 Cara memahami Ketentuan dan Prosedur K3 Dapat menerapkan peraturan dan prosedur k3 Cermat dalam memahami ketentuan dan Prosedur K3. Asesmen 2 Memelihara dan memperbaiki PLC 2.1 Peraturan dan prosedur K3 diterapkan selama pelaksanaan pekerjaan. Mampu menerapkan peraturan dan prosedur K3 selama pelatihan. Cara Memahami ketentuan dan prosedur K3 Dapat menerapkan peraturan dan prosedur k3 Teliti dan cermat dalam memahami ketentuan dan prosedur K3. 2 1
  • 28.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi28 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2.2 Pemasangan dan fisik PLC beserta catu daya diperiksa sesuai instruksi manual dan SOP Mampu memasang dan memeriksa PLC beserta catu daya sesuai instruksi manual dan SOP. Cara memahami instalasi PLC dan catu daya. Dapat memeriksa instalasi PLC dan catu daya. Tlliti dan cermat dalam memeriksa instalasi PLC dan catu daya . 2.3 Bila terdapat CPU dan Modem maka CPU diloading dengan program yang sesuai untuk operasi PLC dan modem disiapkan, sesuai instruksi manual dan SOP Mampu melaksanakan operasi PLC dan modem sesuai dengan instruksi manual dan SOP. Cara memahami hardware PLC dan teknik pemrograman PLC. Dapat memprogam PLC agar beroperasi sesuai dengan instruksi kendali. Tlliti dan cermat Dalam memprogram PLC Asesmen 3. Memeriksa pemeliharaan dan perbaikan PLC 3.1 PLC dan peralatannya diperiksa sedemikian rupa sehingga tidak mengurangi tingkat pengamanan (IP) yang telah ditetapkan. Mampu memeriksa PLC dan peralatannya tanpa mengurangi tingkat pengamanan Cara memahami kode indeks proteksi (IP) peralatan/material. Dapat memeriksa PLC dan peralatannya sesuai dengan IP yang ditetapkan Teliti dan cermat Dalam memeriksa unjuk kerja PLC dan peralatannya 2 2 3.2 PLC dan peralatannya diperiksa fungsi bekerjanya, sesuai instruksi manual dan SOP Mampu memeriksa PLC dan peralatannya agar berfungsi sesuai dengan instruksi manual dan SOP Cara memahami operasi PLC dan peralatannya Dapat memerikasa unjuk kerja PLC dan peralatannya. Teliti dan cermat dalam memeriksa unjuk kerja PLC
  • 29.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi29 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.3 Penyimpangan operasi yang terjadi dilakukan identifikasi sesuai SOP. Mampu menjelaskan penyimpangan operasi yang terjadi saat identifikasi sesuai SOP. Mampu menjelaskan Cara memahami operasi PLC dan peralatannya Dapat mengidentifikasi penyimpangan operasi PLC yang terjadi Telti dan cermat dalam mengidentifikasi penyimpangan operasi PLC. 3.4 Penyimpangan yang terjadi ditetapkan alternatif pemecahannya dan dilaporkan sesuai SOP penyimpangan yang terjadi dan cara pemecahan sesuai SOP. Cara memahami operasi PLC dan peralatannya. Dapat mengoperasikan PLC dan peralatannya Teliti dan cermat dalam menetapkan alternatif pemecahan Asesmen 4. Membuat laporan 4.1 Laporan pemasangan dibuat sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku Mampu membuat laporan pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Cara membuat laporan Dapat membuat laporan pemasangan Teliti dan cermat Dalam membuat laporan 4 2 4.2 Berita acara pemasangan dibuat sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku Mampu membuat berita acara pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku. Cara membuat berita acara Dapat membuat berita acara pemasangan Teliti dan cermat Dalam membuat berita acara Asesmen
  • 30.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi30 1.6 Unit Kompetensi : Menerapkan Dasar-Dasar Sistem Pneumatik di Industri Kode Unit : BSDC-03- 07 Perkiraan Waktu Pelatihan : 38 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Menerapkan prinsip-prinsip pembangkitan dan penggunaan udara kempa. 1.1. Mengidentifikasi Karakteristik udara kempa. Mampu menjelaskan karakteristik udara kempa dengan baik dan benar. Menjelaskan Karakteristik udara kempa. Melaksanakan prosedur pemantauan udara kempa. Mengilkuti prosedur praktek dengan cermat, teliti, dan hati-hati 3 8 1.2. Menyebutkan keuntungan- keuntungan udara kempa. Mampu menyebutkan keuntungan dan kerugian udara kempa dengan tepat. Menyebutkan keuntungan-keuntungan udara kempa. Mengilkuti prosedur praktek dengan cermat, teliti, dan hati-hati 1.3. Melaksanakan prosedur pemantauan udara kempa. Mampu memahami prosedur pemantaun udara kempa dengan baik. Memahami prosedur pemantauan udara kempa Mengilkuti prosedur praktek dengan cermat, teliti, dan hati-hati Asesmen
  • 31.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi31 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. Menguasai dasar- dasar sistem pneumatik 3.1.Mendefinisikan Perbedaan- perbedaan istilah dalam sistem tenaga fluida. Mampu mengidentfikasi perbedaan isitilah dalam sistem tenaga fluida dengan tepat. Mendefinisikan Perbedaan-perbedaan istilah dalam sistem tenaga fluida. Menjelaskan perbedaan istilah dalam sistem tenaga fluida. Mengilkuti prosedur praktek dengan cermat 2 7 3.2.Menjelaskan dan menerapkan Prinsip keselamatan kerja sesuai dengan karakteristik system pneumatic. Mampu menerapkan prinsip keselamatan kerja sesuai dengan karakteristik sistem pneumatik dengan baik dan benar. Menjelaskan dan menerapkan Prinsip keselamatan kerja sesuai dengan karakteristik sistem pneumatik Menerapan Prinsip keselamatan kerja sesuai dengan karakteristik sistem pneumatik Mengilkuti prosedur praktek dengan cermat. Asesmen 3. Mengidentifi kasi kompo-nen- kompo- nen sistem pneumatik 3.1. Mengidentifikasi Bermacam-macam komponen pneumatik yang umum digunakan di industri. Mampu mengidentifikasi macam-macam komponen pneumatik yang digunakan di industri dengan tepat. Mengidentifikasi Bermacam-macam komponen pneumatik yang umum digunakan di industri. Melakukan identifikasi macam-macam komponen pneumatik. Melakukan identifikasi secara cermat. 2 7
  • 32.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi32 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.2. Menjelaskan Prinsip dan cara kerja komponen pneumatik. Mampu menjelaskan prinsip dan cara kerja komponen pneumatik dengan baik. Menjelaskan Prinsip dan cara kerja komponen pneumatik. Dapat Melaksanakan Praktek Cara Kerja Komponen Pneumatik Melakukan penjelasan prinsipdan cara kerja secara cermat. 3.3. Menjelaskan prinsip dan cara kerja aktuator (unit penggerak) Mampu menjelaskan prinsip dan cara kerja aktuator dengan baik. Menjelaskan prinsip dan cara kerja aktuator (unit penggerak) Dapat Melaksanakan praktek cara kerja aktuator (unit penggerak) Mampu menjelaskan prinsip dan cara kerja aktuator dengan cermat. Asesmen 4. Menginterpretasika n diagram sirkuit pneumatik dan mengoperasikanny a (menguji coba) 4.1 Menginterpretasika n diagram sirkuit dan menjelaskan cara kerjanya Mampu menjelaskan diagram sirkuit dengan tepat. Menginterpretasikan diagram sirkuit dan menjelaskan cara kerjanya. Mengoperasikan Sirkuit pneumatik yang telah dirakit sesuai dengan prosedur pengoperasian yang telah ditentukan. - Mengilkuti prosedur praktek dengan teliti, cermat dan hati- hati 2 7
  • 33.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi33 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 4.2 Merakit Rangkaian (sirkuit) pneumatik dengan satu silinder, rangkaian semi otomatis, rangkaian otomatis, rangkaian pengatur kecepatan dan rangkaian dengan sensor pneumatik sesuai dengan diagram sirkuit yang diberikan. Mampu membuat rangkaian pneumatik otomatis dan semi otomatis dengan menggunakan satu selinder dengan benar. Merakit Rangkaian (sirkuit) pneumatik dengan satu silinder, rangkaian semi otomatis, rangkaian otomatis, rangkaian pengatur kecepatan dan rangkaian dengan sensor pneumatik sesuai dengan diagram sirkuit yang diberikan Dapat Merakit Rangkaian (sirkuit) pneumatik dengan satu silinder, rangkaian semi otomatis, rangkaian otomatis, rangkaian pengatur kecepatan dan rangkaian dengan sensor pneumatik sesuai dengan diagram sirkuit yang diberikan - Mengilkuti prosedur praktek dengan teliti, cermat dan hati- hati 4.3 Mengoperasikan Sirkuit pneumatik yang telah dirakit sesuai dengan prosedur pengoperasian yang telah ditentukan Mampu mengoperasikan rangkaian pneumatik sesuai dengan prosedur pengoperasian dengan baik dan benar. Memahami sistem pengoperasian rangkaian pneumatik sesuai dengan prosedur Dapat mengoperasikan rangkaian pneumatik sesuai dengan prosedur - Mengilkuti prosedur praktek dengan teliti, cermat dan hati- hati Asesmen
  • 34.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi34 1.7 Unit Kompetensi : Memperbaiki Kerusakan Dalam Sistem Elektro Pneumatik Kode Unit : BSDC-03 10 Perkiraan Waktu Pelatihan : 48 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Menguasai prinsip-prinsip kelistrikan dan istilah yang terkait serta penggunaan komponen listrik 1.1. Jenis dan fungsi komponen listrik disebutkan dan diidentifikasi.. Mampu menjelaskan jenis dan fungsi komponen listrik yang diidentifikasi Jenis dan fungsi komponen listrik. Dapat menyebutkan dan mengidentasikan Jenis dan fungsi komponen listrik Cermat menyebutkan dan mengidentasikan Jenis dan fungsi komponen listrik. 4 12 1.2. Teori / prinsip- prinsip kelistrikan diaplikasikan pada sistem elektro pneumatik Mampu menjelaskan prinsip-prinsip kelistrikan pada aplikasi sistem pneumatik. Teori / prinsip-prinsip kelistrikan pada sistem elektro pneumatik Dapat mengaplikasikan Teori / prinsip-prinsip kelistrikan pada sistem elektro pneumatik Cermat mengaplikasikan Teori / prinsip- prinsip kelistrikan pada sistem elektro pneumatik . 1.3 Simbol-simbol kelistrikan dikuasai dan diaplikasikan pada sistem elektro- pneumatik. Mampu menjelaskan simbol-simbol kelistrikan yang diaplikasikan pada sistem elektro penumatik. Simbol-simbol kelistrikan pada sistem elektro-pneumatik. Dapat mendiskusikan an mengaplikasikan Simbol-simbol kelistrikan pada sistem elektro- pneumatik. Cermat mendiskusikan an mengaplikasikan Simbol-simbol kelistrikan pada sistem elektro- pneumatik. Asesmen
  • 35.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi35 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. Mengembangk an SIRKIT (rangkaian) elektro- pneumatik 2.1. Teknik penyusunan /penggambaran diagram SIRKIT elektro- pneumatik dikuasai dan diaplikasikan untuk membuat diagram SIRKIT elektro- peneumatik. Mampu menjelaskan teknik penyusunan diagram SIRKIT elektro pneumatik dan diaplikasikan untuk membuat diagram SIRKIT elektro pneumatik Teknik penyusunan/penggamb aran diagram SIRKIT elektro-pneumatik untuk membuat diagram SIRKIT elektro-peneumatik Dapat mengaplikasikan Teknik penyusunan/pengga mbaran diagram SIRKIT elektro- pneumatik untuk membuat diagram SIRKIT elektro- peneumatik Cermat mengaplikasikan Teknik penyusunan/peng gambaran diagram SIRKIT elektro-pneumatik dikuasai untuk membuat diagram SIRKIT elektro- peneumatik 4 12 2.2. SIRKIT elektrik dengan tegangan dasar 24 volts (DC) disusun untuk mengontrol SIRKIT elektro pneumatik dengan satu aktuator. Mampu menjelaskan SIRKIT elektrik dengan tegangan dasar 24 Volt DC untuk mengontrol SIRKIT elektro penumatik dengan satu aktuator. Susunan SIRKIT elektrik dengan tegangan dasar 24 volts (DC) untuk mengontrol SIRKIT elektro pneumatik dengan satu aktuator Dapat menyusun SIRKIT elektrik dengan tegangan dasar 24 volts (DC) untuk mengontrol SIRKIT elektro pneumatik dengan satu aktuator. Cermat menyusun SIRKIT elektrik dengan tegangan dasar 24 volts (DC) untuk mengontrol SIRKIT elektro pneumatik dengan satu aktuator. 2.3. SIRKIT elektro pneumatik multi aktuator dirakit sesuai dengan diagram SIRKIT dan cara kerja SIRKIT didemonstrasikan. Mampu menjelaskan SIRKIT elektro pneumatik multi aktuator sesuai dengan diagram SIRKIT. Cara mendemonstrasikan SIRKIT elektro pneumatik multi aktuator dirakit sesuai dengan diagram SIRKIT dan cara kerja SIRKIT Dapat mendemonstrasikan SIRKIT elektro pneumatik multi aktuator dirakit sesuai dengan diagram SIRKIT dan cara kerja SIRKIT Cermat mendemontraskan SIRKIT elektro pneumatik multi aktuator dirakit sesuai dengan diagram SIRKIT dan cara kerja SIRKIT.
  • 36.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi36 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2.4. Diagram SIRKIT elektro pneumatik dianalisis untuk mengetahui kebenaran dan bagaimana cara kerjanya. Mampu menjelaskan analisis diagram SIRKIT elektro pneumatik untuk mengetahui kebenaran dan cara kerjanya. Cara menganalisa Diagram SIRKIT elektro pneumatik untuk mengetahui kebenaran dan bagaimana cara kerjanya. Dapat menganalisa Diagram SIRKIT elektro pneumatik untuk mengetahui kebenaran dan bagaimana cara kerjanya. Cermat menganalisa Diagram SIRKIT elektro pneumatik untuk mengetahui kebenaran dan bagaimana cara kerjanya. Asesmen 3. Menggunaka n komponen elektro pneumatik dalam sistem. 3.1. Prinsip-prinsip kerja solenoid dikuasai dan diaplikasikan untuk mengoperasikan katup Mampu menjelaskan prinsip kerja solenoid dan aplikasi pada katup solenoid. Cara mengalikasikan Prinsip-prinsip kerja solenoid untuk mengoperasikan katup. Dapat mengalikasikan Prinsip-prinsip kerja solenoid untuk mengoperasikan katup. Cermat mengalikasikan Prinsip-prinsip kerja solenoid untuk mengoperasikan katup. 4 12 3.2. Sistem switching dikuasai dan diaplikasikan pada SIRKIT elektro pneumatik Mampu menjelaskan sistem switching dan aplikasi pada SIRKIT elektro penumatik. Cara mengapikasikan Sistem switching pada SIRKIT elektro pneumatik Dapat mengapikasikan Sistem switching pada SIRKIT elektro pneumatik Cermat mengapikasikan Sistem switching pada SIRKIT elektro pneumatik
  • 37.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi37 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3.3. Peralatan pengindera jarak dekat (Proximity sensing devices) dikuasai dan diaplikasikan pada SIRKIT elektro pneumatik Mampu menjelaskan peralatan pengindera jarak dekat dan aplikasinya pada SIRKIT elektro pneumatik. Cara mengaplikasikan Peralatan pengindera jarak dekat (Proximity sensing devices) pada SIRKIT elektro pneumatik Dapat mengaplikasikan Peralatan pengindera jarak dekat (Proximity sensing devices) pada SIRKIT elektro pneumatik Cermat mengaplikasikan Peralatan pengindera jarak dekat (Proximity sensing devices) pada SIRKIT elektro pneumatik 3.4. Fungsi dan konstruksi coil relay dan kontak relay dikuasai dan diaplikasikan pada SIRKIT elektro pneumatik. Mampu menjelaskan fungsi dan konstruksi coil relay dan kontak relay pada aplikasi SIRKIT elektro pneumatik. Fungsi dan konstruksi coil relay dan kontak relay pada SIRKIT elektro pneumatik. Dapat menguasai dan mengaplikasikan Fungsi dan konstruksi coil relay dan kontak relay pada SIRKIT elektro pneumatik. Dapat menguasai dan mengaplikasikan Fungsi dan konstruksi coil relay dan kontak relay pada SIRKIT elektro pneumatik. 3.5. Peralatan signal pneumatik elektrik (PE) dikuasai dan diaplikasikan pada SIRKIT elektro pneumatik. Mampu menjelaskan peralatan signal pneumatik elektrik dan aplikasi SIRKIT elektro pneumatik. Cara mengaplikaskan Peralatan signal pneumatik elektrik (PE) pada SIRKIT elektro pneumatik. Dapat mengaplikaskan Peralatan signal pneumatik elektrik (PE) pada SIRKIT elektro pneumatik. Cermat mengaplikaskan Peralatan signal pneumatik elektrik (PE) pada SIRKIT elektro pneumatik. Asesmen
  • 38.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi38 1.8 Unit Kompetensi : Memperbaiki Kerusakan Aplikasi PLC Pneumatik Kode Unit : BSDC-03.12 Perkiraan Waktu Pelatihan : 58 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Mendemon strasikan pengertian hubungan antara diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan digram rangkaian pneumatik 1.1. Diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik dipahami. Mampu menjelaskan diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatic. Cara memahami Diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik Dapat memahami Diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik. Cermat memahami Diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik 3 10 1.2. Diagram rangkaian elektrik diubah menjadi diagram ladder dan diregristrasikan . Mampu menjelaskan diagram rangkaian elektrik untuk diubah menjadi diagram ladder dan diregistrasikan. Cara mengubah Diagram rangkaian elektrik menjadi diagram ladder dan diregristrasikan. Dapat mengubah Diagram rangkaian elektrik menjadi diagram ladder dan diregristrasikan. Cermat mengubah Diagram rangkaian elektrik menjadi diagram ladder dan diregristrasikan. 1.3. Diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik dikorelasikan . Mampu menjelaskan diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik yang dikorelasikan Cara mengkorelasikan Diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik. Dapat mengkorelasikan Diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik Cemat mengkorelasikan Diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik Asesmen
  • 39.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi39 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2. Mengembangk an diagram ladder dan mensimulasikan nya pada komputer. 2.1. Software PLC diidentifikasi dan diinstal ke komputer. Mampu menjelaskan software PLC untuk diidentifikasi dan diinstall di PC. Cara mengidentifikasi dan menginstol Software PLC ke komputer. Dapat mengidentifikasi dan menginstol Software PLC ke komputer. Cermat mengidentifikasi dan menginstol Software PLC ke komputer. 3 10 2.2. Diagram ladder dan regristrasinya diprogram dalam komputer mengacu pada tujuan operasi rangkaian pneumatik dan disimulasikan . Mampu menjelaskan diagram ladder dan registrasinya di program komputer yang mengacu pada simulasi rangkaian pneumatik. Cara memprogram Diagram ladder dan regristrasinya dalam komputer mengacu pada tujuan operasi rangkaian pneumatik dan disimulasikan . Dapat memprogram Diagram ladder dan regristrasinya dalam komputer mengacu pada tujuan operasi rangkaian pneumatik dan disimulasikan. Cermat memprogram Diagram ladder dan regristrasinya dalam komputer mengacu pada tujuan operasi rangkaian pneumatik dan disimulasikan . 2.3. Program PLC dalam komputer di down-loadkan ke PLC. Mampu menjelaskan program PLC dalam komputer untuk di download ke PLC Cara melakukan down load Program PLC dalam komputer ke PLC. Dapat melakukan down load Program PLC dalam komputer ke PLC. Cermat melakukan down load Program PLC dalam komputer ke PLC. Asesmen
  • 40.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi40 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3. Menggunakan program PLC untuk mengendalikan operasi rangkaian pneumatik. 3.1. Macam-macam program PLC meliputi program Set-Reset, KEEP, DIFU, Timer, Counter, Interlock, disusun dan diaplikasikan. Mampu menjelaskan macam-macam program PLC seperti : Timer, Counter, Interlock. Cara menyusun dan mengaplikasikan Macam-macam program PLC meliputi program Set-Reset, KEEP, DIFU, Timer, Counter, Interlock. Dapat menyusun dan mengaplikasikan Macam-macam program PLC meliputi program Set-Reset, KEEP, DIFU, Timer, Counter, Interlock. Cermat menyusun dan mengaplikasikan Macam-macam program PLC meliputi program Set-Reset, KEEP, DIFU, Timer, Counter, Interlock. 3 10 3.2. PLC di instal / dirakit ke dalam sirkuit elektro pneumatik. Mampu menjelaskan cara PLC diinstall ke dalam sirkuit elektro pneumatik. Cara merakit PLC ke dalam sirkuit elektro pneumatik. Dapat merakit PLC ke dalam sirkuit elektro pneumatik. Cermat merakit PLC ke dalam sirkuit elektro pneumatik. 3.3. Sirkuit elektro pneumatik dengan PLC (programmable logic controllers) dioperasikan Mampu menjelaskan sirkuit elektro pneumatik dengan PLC Cara mengoperasikan Sirkuit elektro pneumatik dengan PLC (programmable logic controllers) Dapat mengoperasikan Sirkuit elektro pneumatik dengan PLC (programmable logic controllers) Cermat mengoperasikan Sirkuit elektro pneumatik dengan PLC Asesmen 4. Mendemonstrasi kan perbaikan kesalahan pada sistem PLC pneumatik. 4.1 Teknik pemeliharaan dan pencarian kesalahan diaplikasikan untuk menemukan masalah. Mampu menjelaskan teknik pemeliharaan dan pencarian kesalahan. Cara mengaplkasikan Teknik pemeliharaan dan pencarian kesalahan untuk menemukan masalah. Dapat mengaplkasikan Teknik pemeliharaan dan pencarian kesalahan untuk menemukan masalah. Cermat mengaplkasikan Teknik pemeliharaan dan pencarian kesalahan untuk menemukan masalah. 3 10
  • 41.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi41 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 4.2 Metoda perbaikan dan/atau penggantian diterapkan dalam mengatasi kesalahan. Mampu menjelaskan metode perbaikan dan penggantian yang diterapkan dalam rangka mengatasi kesalahan. Cara menerapkan Metoda perbaikan dan/ atau penggantian dalam mengatasi kesalahan. Dapat menrapkan Metoda perbaikan dan/atau penggantian dalam mengatasi kesalahan. Cermat menerapkan Metoda perbaikan dan/ atau penggantian dalam mengatasi kesalahan. 4.3 Dokumentasi pemeliharaan dilaksanakan sesuai dengan prosedur. Mampu membuat dokumentasi pemeliharaan yang dilaksanakan sesuai dengan prosedur. Cara melaksanakan Dokumentasi pemeliharaan dilaksanakan sesuai dengan prosedur. Dapat melaksanakan Dokumentasi pemeliharaan dilaksanakan sesuai dengan prosedur. Cermat melaksanakan Dokumentasi pemeliharaan dilaksanakan sesuai dengan prosedur. 4.4 Kondisi keselamatan dan kesehatan kerja serta peralatan dipelihara sepanjang masa . Mampu menjelaskan kondisi keselamatan dan kesehatan kerja serta peralatan dipelihara sepanjang masa. Cara memlihara Kondisi keselamatan dan kesehatan kerja serta peralatan sepanjang masa . Dapat memlihara Kondisi keselamatan dan kesehatan kerja serta peralatan sepanjang masa . Cermat memlihara Kondisi keselamatan dan kesehatan kerja serta peralatan sepanjang masa . Asesmen
  • 42.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi42 1.9 Unit Kompetensi : Membuat Quality Control Flow Process Chart Kode Unit : ELM.UM04.001.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 24 Jampel @ 45 menit ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 1. Mempelajari konsep dasar dari Mutu 1.1. Konsep dasar mutu serta definisi mutu di tempat kerja didefinisikan dan dijelaskan Dapat mendefinisikan dan menjelaskan Konsep dasar mutu serta definisi mutu di tempat kerja Pengetahuan tentang konsep dasar mutu serta definisi mutu di tempat kerja Mampu menjelaskan Konsep dasar mutu serta definisi mutu di tempat kerja - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 2 5 1.2. Kosep PDCA di tempat kerja dijelaskan secara umum Dapat menjelaskan Kosep PDCA di tempat kerja secara umum Pengetahuan tentang Kosep PDCA di tempat kerja secara umum Mampu menjelaskan Kosep PDCA di tempat kerja secara umum - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati Asesmen 2. Membuat Alur/ diagram proses kerja (Process FlowChart) 2.1. Alur kerja di tempat kerja dipahami Dapat memahami alur kerja di tempat kerja Pengetahuan tentang alur kerja di tempat kerja Mampu menerapkan alur kerja di tempat kerja - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 3 5 2.2. Fungsi dari Diagram Proses Kerja dipahami dan dijelaskan Sapat memahami dan menjelaskan fungsi dari peoses kerja Pengetahuan tentang fungsi dari peoses kerja Mampu menerapkan fungsi dari proses kerja - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati 2.3. Alur proses kerja dibuat/ digambar berdasarkan simbul-simbul diagram standard. Dapat membuat / menggambar alur proses kerja berdasarkan simbol – simbol diagram standard. Pengetahuan tentang cara membuat / menggambar alur proses kerja berdasarkan simbol – simbol diagram standard. Mampu membuat / menggambar alur proses kerja berdasarkan simbol – simbol diagram standard. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat - Hati-hati.
  • 43.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi43 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 2.4. Alur proses kerja dibuat/ digambar pada format standard. Dapat membuat / menggambar Alur proses pada format standard Pengetahuan cara membuat / menggambar Alur proses pada format standard. Mampu membuat / menggambar Alur proses pada format standard. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 2.5. Urutan hubungan kerjayang ada dijelaskan sesuai aktifitas kerja yang dibuat. Dapat menjelaskan Urutan hubungan kerja yang ada sesuai aktifitas kerja yang dibuat. Pengetahuan tentang Urutan hubungan kerja yang ada sesuai aktifitas kerja yang dibuat. Mampu melaksanakan Urutan hubungan kerja yang ada sesuai aktifitas kerja yang dibuat. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 2.6. Indikator-indikator mutu dijelaskan seperti area yang berpotensi bermasalah dan area perbaikan (improvement dalam diagram proses kerja. Dapat menjelaskan Indikator-indikator mutu seperti area yang berpotensi bermasalah dan area perbaikan (improvement) dalam diagram proses kerja Pengetahuan tentang Indikator-indikator mutu seperti area yang berpotensi bermasalah dan area perbaikan (improvement) dalam diagram proses kerja. Mampu menjelaskan Indikator-indikator mutu seperti area yang berpotensi bermasalah dan area perbaikan (improvement) dalam diagram proses kerja. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 2.7. Qualitas dalam proses dijelaskan. Dapat menjelaskan Qualitas dalam proses Pengetahuan tentang Qualitas dalam proses Mampu menjelaskan Qualitas dalam proses - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati Asesmen
  • 44.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi44 ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge- tahuan Kete- rampilan 3. Mendokumen tasikan QC Process Flow Chart 3.1. Diagram proses kerja yang telah memperoleh pengesahan digandakan sesuai dengan aturan dan prosedur yang ditetapkan. Dapat menggandakan Diagram proses kerja yang telah memperoleh pengesahan sesuai dengan aturan dan prosedur yang ditetapkan. Pengetahuan tentang cara menggandakan Diagram proses kerja yang telah memperoleh pengesahan sesuai dengan aturan dan prosedur yang ditetapkan. Mampu menggandakan Diagram proses kerja yang telah memperoleh pengesahan sesuai dengan aturan dan prosedur yang ditetapkan. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 3 6 3.1. Diagram proses didistribusikan kepada para penanggungjawab sebagaimana diatur dalam pedoman mutu. Dapat mendistribusikan Diagram proses kepada para penanggungjawab sebagaimana diatur dalam pedoman mutu. Pengetahuan tentang cara mendistribusikan Diagram proses kepada para penanggungjawab sebagaimana diatur dalam pedoman mutu. Mampu mendistribusikan Diagram proses kepada para penanggungjawab sebagaimana diatur dalam pedoman mutu. - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati 3.2. Dokumen QC process flow chart didokumentasi dan diadministrasikan sesuai dengan kebijakan atau SOP yang diperlakukan Dapat mendokumentasikan dan mengadmiistrasikan Dokumen QC process flow chart sesuai dengan kebijakan atau SOP yang diperlakukan Pengetahuan tentang cara mendokumentasikan dan mengadmiistrasikan Dokumen QC process flow chart sesuai dengan kebijakan atau SOP yang diperlakukan Mampu mendokumentasikan dan mengadmiistrasikan Dokumen QC process flow chart sesuai dengan kebijakan atau SOP yang diperlakukan - Teliti - Sesuai SOP - Cermat Hati-hati Asesmen
  • 45.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi45 PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT) 2.1 Unit Kompetensi : Melakukan Kendali Kerusakan Lini Produksi (Production Defect) Kode Unit : ELM.UM02.002.01 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Mengambil data kerusakan line produksi  Melaksanakan kebijakan dan SOP pengendalian kerusakan line produksi  Mengumpulkan data kerusakan produk dari lini produksi sesuai sistem yang berlaku 2. Menganalisa data kerusakan lini produksi  Menetapkan target kerusakan lini produksi berdasarkan target perusahaan.  Mengklasifikasikan data yang diterima sesuai kebutuhan (Part, Biaya, Proses dan lain-lain).  Menganalisa data yang telah diklasifikasikan berdasarkan target dengan statistik diagram/ QC Tools yang ada.  Mengendalikan perkembangan kerusakan lini produksi berdasarkan data terkini dan terdahulu 3. Membuat laporan perbaikan  Menyusun laporan berdasarkan standard format yang telah ditetapkan  Melaporkan, menverifikasi dan mensyahkan data analisa  Mengadministrasikan dan mendokumentasikan data laporan perbaikan sesuai dengan SOP yang berlaku
  • 46.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi46 2.2 Unit Kompetensi : Instalasi Rangkaian Relay Sequence Controller Kode Unit : ELM.UM02.032.01 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Mempelajari Dasar-Dasar Sequence Control 2. Membaca Relay Circuit dan Relay Sequence Design 3. Melakukan Assembly Rangkaian Relay Sequensial  Memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan input (Input Device) beserta simbolnya  Memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Kontrol (Control Device) beserta simbolnya  Memahami dan mengidentifikasi Komponen/ peralatan Output (Output Device) beserta simbolnya  Mengidentifikasi Kerja dari Switch (Operating Switch)  Memahami dan mengidentifikasi Kerja dari Detecting Switch (Transducer Device)  Memahami Cara untuk memilih jenis dan fungsi Relay (spesifikasi) yang baik pada Rangkaian Relay  Mengidentifikasi Fungsi dasar Relay Circuit seperti: 1.Logic Circuit 2.Self-Holding Circuit 3.Interlocking Circuit 4.Majority Rule Circuit 5.New Input Priority Circuit 6.Priority Sequencing Circuit 7.Circuit Using Timer  Menggambarkan Relay Circuit dalam bentuk Ladder Diagram beserta Time Chartnya  Menggambar / menuangkan Relay Circuit/ Diagram Ladder yang ada ke dalam Connection Diagram/ wire diagram  Membaca dan memahami Connection diagram yang ada pada gambar kerja.  Menyiapkan wiring harness sesuai wire diagram.  Menata dan menyambungkan kabel pada terminal
  • 47.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi47 2.3 Unit Kompetensi : Memasang Instalasi PLC Kode Unit : KTL.IK02.229.01 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Merencanakan Pekerjaan.  Menyusun rencana kerja  Menghubungi pihak terkait untuk mengkoordinasikan pekerjaan  Merencanakan alat kerja, material, k3 dan alat bantu yang dibutuhkan  Merencanakan perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan 2. Mempersiapkan Pekerjaan  Menyiapkan dan memeriksa Alat kerja, material, K3 dan alat bantu.  Menyiapkan gambar pengawatan instalasi PLC 3. Memasang Instalasi PLC 4. Memeriksa Pekerjaan 5. Membuat laporan.  menyiapkan perlengkapan utama dan perlengkapan pelengkap yang dibutuhkan  Menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja di tempat kerja  Memasang Peralatan/material instalasi PLC  Memasang Peralatan /material instalasi PLC sesuai dengan IP yang ditetapkan.  Melakukan pemeriksaan kualitas pekerjaan dan kebenaran pengawatan.  Mengidentifikasi penyimpangan pekerjaan.  Menetapkan alternatif pemecahan penyimpangan.  Menerapkan alternatif pemecahan yang dipilih  Membuat laporan pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku.  Membuat berita acara pemasangan sesuai dengan prosedur dan format yang berlaku
  • 48.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi48 2.4 Unit Kompetensi : Mengoperasikan PLC Kode Unit : KTL.IO02.214.01 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Merencanakan dan menyiapkan pengoperaian PLC  Memeriksa Gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC  Menyusun rencana kerja yang efektif.  Menyiapkan Alat kerja, alat K3 dan alat bantu  Mengkoordinasikan pekerjaan secara efektif.  Memeriksa perintah kerja yang diterima 2. Mengoperasikan PLC  Menerapkan Peraturan dan prosedur K3.  Memeriksa instalasi PLC dan catu daya.  Memprogam PLC agar beroperasi sesuai dengan instruksi kendali. 3. Memeriksa operasi PLC 4. Membuat laporan  Memeriksa PLC dan peralatannya sesuai dengan IP yang ditetapkan.  Memerikasa unjuk kerja PLC dan peralatannya.  Mengidentifikasi penyimpangan operasi PLC yang terjadi.  Menetapkan alternatif pemecahan untuk penyimpangan yang terjadi  Membuat laporan pemasangan.  Membuat berita acara pemasangan
  • 49.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi49 2.5 Unit Kompetensi : Memelihara dan memperbaiki PLC Kode Unit : KTL.IH02.217.01 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Merencanakan dan menyiapkan pemeliharaan dan perbaikan PLC  Memeriksa perintah kerja yang diterima.  Memeriksa gambar pengawatan dan gambar konfigurasi satu garis yang berkaitan dengan pengoperasian PLC.  Menyusun rencana kerja  Menyiapkan alat kerja, material, k3 dan alat bantu  Mengkoordinasikan pekerjaan secara efektif  Menerapkan peraturan dan prosedur k3 2. Memelihara dan memperbaiki PLC  Memahami ketentuan dan prosedur K3  Memeriksa instalasi PLC dan catu daya.  Memprogam PLC agar beroperasi sesuai dengan instruksi kendali. 3. Memeriksa pemeliharaan dan perbaikan PLC 4. Membuat laporan  Memeriksa PLC dan peralatannya sesuai dengan IP yang ditetapkan  Memerikasa unjuk kerja PLC dan peralatannya.  Mengidentifikasi penyimpangan operasi PLC yang terjadi  Mengidentifikasi penyimpangan dan menetapkan alternatif pemecahan masalah  Membuat laporan pemasangan  Membuat berita acara pemasangan
  • 50.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi50 2.6 Unit Kompetensi : Menerapkan Dasar-Dasar Sistem Pneumatik di Industri Kode Unit : BSDC-03- 07 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Menerapkan prinsip-prinsip pembangkitan dan penggunaan udara kempa.  Melaksanakan prosedur pemantauan udara kempa. 2. Menguasai dasar-dasar sistem pneumatik  Menjelaskan perbedaan istilah dalam sistem tenaga fluida. 3. Mengidentifi kasi kompo-nen- kompo- nen sistem pneumatic 4. Menginterpretasikan diagram sirkuit pneumatik dan mengoperasikannya (menguji coba)  Melakukan identifikasi macam-macam komponen pneumatik  Mengoperasikan Sirkuit pneumatik yang telah dirakit sesuai dengan prosedur pengoperasian yang telah ditentukan.
  • 51.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi51 2.7 Unit Kompetensi : Memperbaiki Kerusakan Dalam Sistem Elektro Pneumatik Kode Unit : BSDC-03 10 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Menguasai prinsip-prinsip kelistrikan dan istilah yang terkait serta penggunaan komponen listrik  Menyebutkan dan mengidentasikan Jenis dan fungsi komponen listrik  Mengaplikasikan Teori / prinsip-prinsip kelistrikan pada sistem elektro pneumatik  Mendiskusikan an mengaplikasikan Simbol-simbol kelistrikan pada sistem elektro-pneumatik 2. Mengembangkan SIRKIT (rangkaian) elektro-pneumatik  Mengaplikasikan Teknik penyusunan/penggambaran diagram SIRKIT elektro-pneumatik untuk membuat diagram SIRKIT elektro-peneumatik  Menyusun SIRKIT elektrik dengan tegangan dasar 24 volts (DC) untuk mengontrol SIRKIT elektro pneumatik dengan satu aktuator.  Mendemonstrasikan SIRKIT elektro pneumatik multi aktuator dirakit sesuai dengan diagram SIRKIT dan cara kerja SIRKIT  Menganalisa Diagram SIRKIT elektro pneumatik untuk mengetahui kebenaran dan bagaimana cara kerjanya. 3. Menggunakan komponen elektro pneumatik dalam sistem.  Mengalikasikan Prinsip-prinsip kerja solenoid untuk mengoperasikan katup  Mengapikasikan Sistem switching pada SIRKIT elektro pneumatik  Mengaplikasikan Peralatan pengindera jarak dekat (Proximity sensing devices) pada SIRKIT elektro pneumatik  Menguasai dan mengaplikasikan Fungsi dan konstruksi coil relay dan kontak relay pada SIRKIT elektro pneumatik.  Mengaplikaskan Peralatan signal pneumatik elektrik (PE) pada SIRKIT elektro pneumatik.
  • 52.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi52 2.8 Unit Kompetensi : Memperbaiki Kerusakan Aplikasi PLC Pneumatik Kode Unit : BSDC-03.12 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Mendemonstrasikan pengertian hubungan antara diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan digram rangkaian pneumatik  Memahami Diagram rangkaian elektrik, diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik.  Mengubah Diagram rangkaian elektrik menjadi diagram ladder dan diregristrasikan.  Mengkorelasikan Diagram ladder dan diagram rangkaian pneumatik 2. Mengembangkan diagram ladder dan mensimulasikannya pada komputer. 3. Menggunakan program PLC untuk mengendalikan operasi rangkaian pneumatik. 4. Mendemonstrasikan perbaikan kesalahan pada sistem PLC pneumatik.  Mengidentifikasi dan menginstol Software PLC ke komputer.  Memprogram Diagram ladder dan regristrasinya dalam komputer mengacu pada tujuan operasi rangkaian pneumatik dan disimulasikan.  Melakukan down load Program PLC dalam komputer ke PLC.  Menyusun dan mengaplikasikan Macam-macam program PLC meliputi program Set-Reset, KEEP, DIFU, Timer, Counter, Interlock.  Merakit PLC ke dalam sirkuit elektro pneumatik.  Mengoperasikan Sirkuit elektro pneumatik dengan PLC (programmable logic controllers)  Mengaplkasikan Teknik pemeliharaan dan pencarian kesalahan untuk menemukan masalah.  Menerapkan Metoda perbaikan dan/atau penggantian dalam mengatasi kesalahan.  Melaksanakan Dokumentasi pemeliharaan dilaksanakan sesuai dengan prosedur.  Memlihara Kondisi keselamatan dan kesehatan kerja serta peralatan sepanjang masa .
  • 53.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi53 2.9 Unit Kompetensi : Membuat Quality Control Flow Process Chart Kode Unit : ELM.UM04.001.01 ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA 1. Mempelajari konsep dasar dari Mutu  Menjelaskan Konsep dasar mutu serta definisi mutu di tempat kerja  Menjelaskan Kosep PDCA di tempat kerja secara umum 2. Membuat Alur/ diagram proses kerja (Process FlowChart) ] 3. Mendokumentasikan QC Process Flow Chart  Menerapkan alur kerja di tempat kerja  Menerapkan fungsi dari proses kerja  Membuat / menggambar alur proses kerja berdasarkan simbol – simbol diagram standard.  Membuat / menggambar Alur proses pada format standard.  Melaksanakan Urutan hubungan kerja yang ada sesuai aktifitas kerja yang dibuat.  Menjelaskan Indikator-indikator mutu seperti area yang berpotensi bermasalah dan area perbaikan (improvement) dalam diagram proses kerja.  Menjelaskan Qualitas dalam proses  Menggandakan Diagram proses kerja yang telah memperoleh pengesahan sesuai dengan aturan dan prosedur yang ditetapkan.  Mendistribusikan Diagram proses kepada para penanggungjawab sebagaimana diatur dalam pedoman mutu.  Mendokumentasikan dan mengadmiistrasikan Dokumen QC process flow chart sesuai dengan kebijakan atau SOP yang diperlakukan
  • 54.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi54 KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI 3.1. Motivasi Kerja MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGETAHUAN KETERAMPILAN - Kualitas kerja dengan bekerja lebih efektif dan produktif. 6 0 - Cara bekerja, bersikap, bertindak dalam budaya kolaborasi dan sinergi, serta siap untuk memberikan kinerja yang produktif dari totalitas kerja sama di dalam organisasi. - Cara meningkatkan pencapaian target dan memiliki mindset untuk bekerja dengan orientasi target. - Cara untuk tetap termotivasi dalam semangat kerja yang tinggi dalam setiap keadaan, tantangan, dan ketidakpastian. - Cara bekerja dengan tujuan dan cerdas melakukan eksekusi atas tujuan. - Cara kerja dengan prioritas mana yang paling penting dan mana yang dapat ditunda. - Cara kerja dengan manajemen waktu yang efektif dan produktif. - Cara berperilaku dalam kerja sama dan membangun soliditas di internal organisasi. 3.2. Sikap Etika MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGETAHUAN KETERAMPILAN - Hati nurani menjadi sumber moralitas individu. 4 0 - Proses terbentuknya moral baik dan moral tidak baik. - Peran manajemen hati nurani dalam menghasilkan moral baik, untuk memudahkan implementasi etika dan integritas di tempat kerja. - Kualitas moral dan nilai-nilai yang mempengaruhi karakter individu. - Peran moral dalam keputusan etis. - Karakteristik pribadi bermoral baik dan bermoral tidak baik. - Peran moral dalam menjalankan kode etika dan integritas pribadi. - Dampak moral pada etika bisnis.
  • 55.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi55 MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGETAHUAN KETERAMPILAN - Tahap perkembangan moral kognitif. - Memperkenalkan pelanggaran terhadap etika bisnis dan kode etik, yang berkaitan dengan persepsi moral, nilai-nilai, dan budaya perusahaan. 3.3. Tata Graha (5S) MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGETAHUAN KETERAMPILAN - Pengantar program 5S 2 2 - Prinsip dasarn serta strategi dan teknik Implementasi 5S - Promosi dan Sosialiasi 5S - Identifikasi, Teknik Audit dan Sistem Dokumentasi 5S - Simulasi 3.4. Wawasan Industri MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGETAHUAN KETERAMPILAN - Peran budaya perusahaan dalam meningkatkan kinerja organisasi. 4 16 - Mengelola budaya perusahaan untuk mengoptimalkan sumber daya perusahaan. - Cara perusahaan mengelola budaya perusahaan secara baik. - Menyediakan ide-ide, pengetahuan praktis, keterampilan, motivasi, kesadaran, dan tata kelola secara spesifik tentang apa yang harus dilakukan oleh setiap karyawan bersama unit kerjanya, agar dalam rutinitas kerja sehari-hari dapat menjalankan cara kerja dengan perilaku kerja yang lebih harmonis bersama budaya perusahaan. - Menyediakan pengetahuan budaya perusahaan atau budaya organisasi dengan sangat detail, serta mendiagnosis nilai-nilai budaya untuk dapat diterapkan oleh masing-masing unit kerja sesuai fungsi dan peran masing-masing di dalam perusahaan.
  • 56.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi56 3.5. Kewirausahaan MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGETAHUAN KETERAMPILAN - Wawasan dan pengetahuan untuk menjadi lebih kreatif dalam sikap rendah hati. 6 0 - Memotivasi pengusaha untuk mendisiplinkan diri dengan nilai-nilai, kebajikan dan kualitas yang paling penting. - Bersikap profesional dalam menjalankan bisnis, serta selalu berpegang teguh dengan komitmen dan tanggung jawab. - Memotivasi pengusaha untuk selalu memiliki visi dan misi yang jelas, dan berusaha menjadikannya sebagai sebuah prestasi yang harus diwujudkan. - Memahamkan kepada pengusaha bahwa integritas adalah landasan karakter, dan landasan untuk semua nilai-nilai bisnis terbaik. - Cerdas memberikan solusi, keputusan, keyakinan, kepastian, dan ketegasan dalam pelayanan bisnis.
  • 57.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi57 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN Nama Pelatihan : Operator Otomatisasi Elektronika Industri Kode Program Pelatihan : C.00.00000.01.15 NO. UNIT KOMPETENSI KODE UNIT DAFTAR PERALATAN DAFTAR BAHAN KETERANGAN 1. Melakukan Kendali Kerusakan Line Produksi ELM.UM02.002.0 1 - PC - Infocus - Trainer - ATK - Kertas HVS A4 70 gram 1 rim - Penghapus White Board kecil - Tinta Printer HP- LaserJet 1020 2. Membuat Quality Control Flow Process Chart ELM.UM04.001.0 1 - PC - Infocus - Trainer - ATK - Kertas HVS A4 70 gram 1 rim 3. Instalasi Rangkaian Relay Sequence Controller ELM.UM02.032.0 1 - Tool Kit Set - PC - Infocus - Trainer - MCB 1 fasa 220 V 2 A - MCB 3 fasa 220 4 A - Timer + soket 8 pin 220 V - TOLR 220 Volt - 4. Memasang Instalasi PLC KTL.IK02.214.01 - PLC Mitsubishi - Software Melsex - Tool Kit Set - PC - Infocus - Trainer - Isolasi - Unibel - Terminal Blok 16 mm - Tie Kabel No 10 - Tie Kabel No 20 - Magnetik Kontaktor 220 Volt 5. Mengoperasika n PLC KTL.IO02.214.01 - PLC Mitsubishi - Software Melsex - Tool Kit Set - PC - Infocus - Trainer - Tombol ON Kecil NO 5 A, 24 V - Push Button Swicth NO - Push Button Swicth NC - Emergency Stop - Kabel NYAF merah 1,5 mm - Kabel NYAF hitam 1,5 mm - Kabel NYAF biru 1,5 mm - Kabel NYAF kuning 1,5 mm 6. Memelihara dan memperbaiki KTL.IH02.217.01 - PLC Mitsubishi - Software Melsex - Relay dan soket 220 V, 12 pin - Kabel Spiral KS.8
  • 58.
    Pelatihan Berbasis Kompetensi58 PLC - Tool Kit Set - PC - Infocus - Trainer 7. Menerapkan Dasar-Dasar Sistem Pneumatik di Industri BSDC-03-07 - Fluid Sim - Training Kit Pneumatik - Tool Kit Set - PC Infocus - PC - Trainer - Cable Ducting Body berlubang – 45×45 mm (Abu-abu) - Tubing pneumatk Festo 4 mm - Connector Fitting female 1/4" dia 4 mm - Connector Fitting female 1/4" dia 6 mm - one touch fitting 3 cabang 6 mm 8. Memperbaiki Kerusakan Dalam Sistem Elektro Pneumatik BSDC-03-10 - Fluid Sim - Training Kit Pneumatik - Tool Kit Set - PC Infocus - PC - Trainer - Contac Clinner Philips,/setara 200 ml - Relay dan soket 24 V, 12 pin - Kabel NYAF Putih 3 x 1,5 mm - Kabel NYAF merah 0,75 mm - Kabel NYAF hitam 0,75 mm - Kabel NYAF biru 0,75 mm - Kabel NYAF kuning 0,75 mm 9. Memperbaiki Kerusakan Aplikasi PLC Pneumatik BSDC-03-12 - PLC Mitsubishi - Software Melsex - Fluid Sim - Training Kit Pneumatik - Tool Kit Set - PC Infocus - PC - Trainer - Sensor Proximity DC/AC 5~240V.100mA. 10w - Sepatu kabel merah 4 mm - Sepatu kabel kuning 4 mm - Sepatu kabel biru 4mm - Sepatu kabel hitam 4 mm