SlideShare a Scribd company logo
Nama : Martha Setiyawan
NIM : 2381130787
Kelas : A21
Mata Kuliah : Ilmu Hadits
Dosen Pengampu : Herman Wicaksono, S.Pd.I, M.Pd
KEDUDUKAN HADITS
 Kedudukan hadits dalam Islam adalah sebagai sumber ajaran hukum Islam
yang kedua setelah Al-Qur’an
 Beberapa ayat yang menjadi bukti bahwa hadits merupakan sumber hukum
dalam Islam adalah sebagai berikut :
َ‫ا‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬َّ‫الر‬ ِ‫ع‬ِ‫ط‬ُّ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
‫ه‬َ ّ
‫للا‬ َ‫ع‬‫ا‬َ‫ط‬
‫ه‬‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ى‬ ٰ‫ه‬َ‫ن‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ ُ‫ه‬ ْ‫و‬ُ‫ذ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬َّ‫الر‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ى‬ٰ‫ت‬ٰ‫ا‬ ٓ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬
“Apa yang diberikan Rasul kepadamu maka terimalah,
dan apa yang dilarangnya bagimu maka tinggalkanlah”
Barang siapa yang mengikuti Rasul (Muhammad), maka
sesungguhnya dia telah mentaati Allah
ٌ‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ ٌ‫ة‬َ‫و‬ْ‫س‬ُ‫ا‬ ِ ّ
‫للا‬ ِ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫َان‬‫ك‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬
ٰ ْ
‫ال‬ َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َ ّ
‫للا‬ ‫وا‬ُ‫ج‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ َ‫َان‬‫ك‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ِِّ‫ل‬
َ‫ر‬ ِ‫خ‬
‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ي‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ َ ّ
‫للا‬ َ‫َر‬‫ك‬َ‫ذ‬َ‫و‬
Qs. An-Nisa’ ayat 80
Qs. Al-Ahzab ayat 21
Qs. Al-Hasyr ayat 7
Sungguh, pada (diri) Rasulullah benar-benar ada suri teladan yang baik
bagimu, (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan
(kedatangan) hari Kiamat serta yang banyak mengingat Allah
ARGUMENTASI KEHUJAHAN
HADITS
 Argumentasi Rasional/Teologis
Nabi Muhammad SAW adalah penyampai wahyu
Allah SWT kepada umat manusia.
 Argumentasi Alquran (
‫القرأن‬
)
Di dalam Alquran, banyak ayat-ayat yang
menyebutkan tentang umat Islam yang wajib
mentaati Rasulullah dan ajaran yang dibawanya.
Beberapa ayat tersebut antara lain: (QS. An-Nahl:
44) , (QS. An-Nisa’: 80), (QS. An-Nisa’:59)
 Argumentasi Sunnah (
‫ة‬ّ‫ن‬‫الس‬
)
Beberapa sabda Nabi SAW menyatakan bahwa umatnya harus selalu
menjalankan Sunnah selain Al-Qur'an. diantaranya: “Aku wasiatkan kepada
kalian untuk bertakwa kepada Allah, tetap mendengar dan ta’at kepada
pemimpin walaupun yang memimpin kalian adalah seorang budak dari
Habasyah. Karena barangsiapa di antara kalian yang hidup sepeninggalku
nanti, dia akan melihat perselisihan yang banyak. Maka wajib bagi kalian
untuk berpegang pada sunnah-ku dan sunnah Khulafa’ur Rasyidin yang
mereka itu telah diberi petunjuk. Berpegang teguhlah dengannya dan gigitlah
ia dengan gigi geraham kalian.” (HR. At Tirmidzi)
 Argumentasi Ijma’ (
‫اإلجماع‬
)
Selama masa hidup Nabi SAW, para sahabat melakukan apa yang
diperintahkan untuk mereka lakukan dan menghindari apa yang dilarang.
Bahkan sepeninggal Nabi SAW, ketika menghadapi masalah yang tidak
ditemukan dalam Al-Qur'an, mereka masih berpegang pada sunah Nabi SAW.
Setelah Al-Qur'an, umat Muslim sepakat dalam menjadikan hadis sebagai
sumber syari'at setelah Alquran.
ARGUMENTASI KEHUJAHAN
HADITS
KEHUJAHAN HADITS
1. Kehujjahan Hadis Ahad dan Mutawatir
Kehujjahan Hadis Mutawatir
Kehujjahan hadis mutawatir baik bi lafdzi maupun bi
makna adalah ّ
‫طعي‬َ‫ق‬
‫الثبوت‬ , yakni tidak diragukan
kebenarannya, memberi keyakinan yang sangat kuat,
dan wajib diterima sebagai pedoman hidup
Kehujjahan Hadis Ahad
kehujjahan hadis ahad, bergantung pada pembagian
hadis berdasarkan kualitasnya yang terbagi pula
menjadi tiga; hadis shahih, hasan dan dha‘if.
KEHUJAHAN
HADITS
2. Kehujjahan Hadis Shahih, Hasan, dan Dha’if
 Kehujjahan hadis Shahih ) ‫صحيح‬ (. Hadis ṣaḥiḥ dapat dijadikan
hujjah. Yang dapat dijadikan hujjah disini maksudnya adalah hadis
yang matan dan sanadnya berkualitas.
 Kehujjahan hadis ḥasan (
‫حسن‬
) . Ulama berpendapat bahwa dapat
dijadikan hujjah seperti halnya dengan hadis shahih. Sebagian yang
lain berpendapat bisa dijadikan hujjah tapi letaknya tidak bisa
sejajar dengan hadis shahih.
 Kehujjahan hadis dha‘if (
‫ضعيف‬
) . Terkait kehujjahan hadis dhai‘f,
para ulama berbeda pendapat. Pertama, melarang kehujjahan
hadis dha‘if meskipun hanya untuk dorongan melakukan ibadah, hal
ini seperti yang disampaikan Abu Bakar Ibn al-‘Arabi. Kedua,
memperbolehkan pengamalan ibadah yang berasal dari hadis dha‘if
namun tidak meyakini dengan sungguh bahwa hadis tersebut
berasal dari Nabi.
FUNGSI HADITS TERHADAP AL-QUR’AN
Hadits Sebagai
Bayan Al-Qur’an
Bayan Taqrir :
Memperkuat ayat Al-Qur’an
Bayan Tafsir : Menjelaskan atau
menafsirkan ayat Al-Qur’an yang
masih bersifat umum
Bayan Tasyri’ : Mewujudkan hukum
yang belum ada di dalam Al-Qur’an
Bayan Nasakh :
Menghapus/melakukan perubahan
terhadap sesuatu yang telah
ditetapkan pada ayat Al-Qur’an
Bayan Taqrir
 Memperkuat dan memperkokoh sesuatu/hukum yang
telah dijelaskan di dalam Al-Qur’an
ۡ‫ى‬ِ‫ت‬‫ا‬‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ا‬
‫َل‬ِ‫ا‬ ِ‫م‬ۡ‫ي‬ِ‫ت‬َ‫ي‬ۡ‫ال‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬ ۡ
‫و‬ُ‫ب‬ َ‫ر‬ۡ‫ق‬َ‫ت‬ َ
‫َل‬ َ‫و‬
‫ا‬‫د‬ُ‫ش‬َ‫ا‬ َ‫غ‬ُ‫ل‬ۡ‫ب‬َ‫ي‬ ‫ى‬ّٰ‫ت‬َ‫ح‬ ُ‫ن‬َ‫س‬ ۡ
‫ح‬َ‫ا‬ َ‫ى‬ِ‫ه‬
‫ا‬ ۡ
‫و‬ُ‫ف‬ ۡ
‫و‬َ‫ا‬ َ‫و‬ ۚ ٗ‫ه‬
ُ‫ف‬ِ‫ل‬َ‫ك‬‫ـ‬ُ‫ن‬ َ
‫َل‬ ۚ ِ‫ط‬ۡ‫س‬ِ‫ق‬ۡ‫ال‬ِ‫ب‬ َ‫ان‬َ‫ز‬ۡ‫ي‬ِ‫م‬ۡ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ل‬ۡ‫ي‬َ‫ك‬ۡ‫ال‬
ۡ‫ل‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ۚ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ع‬ۡ‫س‬ ُ‫و‬ ‫ا‬
‫َل‬ِ‫ا‬ ‫ا‬ً‫س‬ۡ‫َف‬‫ن‬
‫ا‬ ۡ
‫و‬ُ‫ل‬ِ‫د‬ۡ‫اع‬َ‫ف‬ ۡ‫م‬ُ‫ت‬
ۡ
‫و‬ُ‫ف‬ ۡ
‫و‬َ‫ا‬ ِ ّٰ
‫ّٰللا‬ ِ‫د‬ ۡ‫ه‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ َ‫و‬ ۚ ‫ى‬ٰ‫ب‬ ۡ
‫ر‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ۡ
‫و‬َ‫ل‬ َ‫و‬
ُ‫ك‬‫ا‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ‫ه‬ِ‫ب‬ ۡ‫م‬ُ‫ك‬‫ٮ‬ّٰ‫ص‬ َ‫و‬ ۡ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ ٰ‫ذ‬ ؕ‫ا‬
ۙ َ‫ن‬ ۡ
‫و‬ُ‫ر‬‫ا‬‫ك‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ ۡ‫م‬
ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫عن‬
:
"
،‫ات‬َ‫ق‬ِ‫ب‬‫و‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫السبع‬ ‫اجتنبوا‬
‫قالوا‬
:
‫؟‬َّ‫ن‬ُ‫ه‬ ‫وما‬ ،‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫يا‬
‫قال‬
:
‫الشر‬
ُ‫ك‬
َ‫و‬َّ‫ت‬‫وال‬ ،‫اليتيم‬ ِ‫ل‬‫ما‬ ُ‫ل‬‫وأك‬ ،‫با‬ ِِّ‫الر‬ ُ‫ل‬‫وأك‬ ،‫بالحق‬ ‫إل‬ ‫هللا‬ َ‫م‬َّ‫ر‬َ‫ح‬ ‫التي‬ ِ
‫النفس‬ ُ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ق‬‫و‬ ،ُ‫والسحر‬ ،‫باهلل‬
ُ‫وقذف‬ ،ِ‫ف‬ْ‫ح‬َّ‫الز‬ َ‫م‬‫يو‬ ‫ي‬ِّ‫ل‬
‫الت‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫غ‬‫ال‬ ِ‫ت‬‫المحصنا‬ ‫المؤمنات‬
”
‫عليه‬ ‫متفق‬
Dari Abu Hurairah -raḍiyallāhu 'anhu- meriwayatkan secara marfū': "Jauhilah oleh kalian tujuh dosa yang
membinasakan!" Para sahabat bertanya, Wahai Rasulullah! Apa saja dosa-dosa yang membinasakan
itu?” Beliau menjawab, “Menyekutukan Allah, sihir, membunuh jiwa yang telah Allah haramkan melainkan
dengan sebab yang benar, memakan riba, memakan harta anak yatim, berpaling (lari) dari medan pertempuran,
dan menuduh wanita yang beriman lagi suci nan menjaga kehormatannya dengan tuduhan berbuat zina
dan janganlah kamu dekati harta anak yatim, kecuali dengan cara yang lebih bermanfaat, hingga sampai ia
dewasa. dan sempurnakanlah takaran dan timbangan dengan adil. Kami tidak memikulkan beban kepada
sesorang melainkan sekedar kesanggupannya. dan apabila kamu berkata, Maka hendaklah kamu Berlaku
adil, Kendatipun ia adalah kerabat(mu), dan penuhilah janji Allah. yang demikian itu diperintahkan Allah
kepadamu agar kamu ingat
Contohnya, Qs. Al-An’am ayat 152 :
Ayat tersebut diperkuat oleh hadits berikut :
Bayan Tafsir
 Menjelaskan maksud Al-Qur’an, yaitu dengan cara merinci yang
mujmal (yang tidak diketahui), membatasi yang mutlak (tetap),
mengkhususkan yang umum, dan menjelaskan yang musykil
(tidak jelas)
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ َ‫ي‬ ِ
‫ض‬َ‫ر‬ ِ‫ث‬ ِ
‫ْر‬‫ي‬ َ‫و‬ُ‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ ِ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬
:
َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
‫ا‬‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬‫ا‬‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫هللا‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬
َ‫م‬
:
«
‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ‫وا‬ُّ‫ل‬َ‫ص‬
»
ُّ‫ي‬ ِ
‫َار‬‫خ‬ُ‫ب‬‫ال‬ ُ‫ه‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫ر‬ ،
.
Dari Malik bin Al-Huwairits radhiyallahu ‘anhu, ia berkata bahwa Rasulullah shallallahu
‘alaihi wa sallam bersabda, “Shalatlah kalian (dengan cara) sebagaimana kalian
melihatku shalat.” (HR. Bukhari) [HR. Bukhari, no. 628 dan Ahmad, 34:157-158]
Contohnya Qs. Al-Baqoroh ayat 43
َّ‫الر‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ع‬َ‫ك‬ْ‫ار‬َ‫و‬ َ‫ة‬‫َا‬‫ك‬َّ‫الز‬ ‫وا‬ُ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬ َ‫ة‬ َ
‫ال‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫وا‬ُ‫م‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫أ‬َ‫و‬
َ‫ين‬ِ‫ع‬ِ‫ك‬‫ا‬
dan dirikanlah shalat, tunaikanlah zakat dan ruku'lah beserta orang-orang yang
ruku'
Ayat tersebut diperjelas oleh hadits berikut :
Bayan Tasyri’
 Mewujudkan/menentukan suatu hukum atau ajaran-ajaran yang tidak
didapati dalam Al-Qur’an
ِِّ‫ل‬َ‫ص‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫م‬ِ‫يه‬ِِّ‫ك‬َ‫ز‬ُ‫ت‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬ِِّ‫ه‬َ‫ط‬ُ‫ت‬ ً‫ة‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ذ‬ُ‫خ‬ ﴿
ُ َّ
‫للا‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬ ٌ‫َن‬‫ك‬َ‫س‬ َ‫ك‬َ‫ت‬ َ
‫ال‬َ‫ص‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ۖ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ٌ‫ع‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫س‬
﴾ٌ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬
“Ambillah zakat dari sebagian harta mereka, dengan zakat itu kamu membersihkan dan
mensucikan mereka dan mendoalah untuk mereka. Sesungguhnya doa kamu itu (menjadi)
ketenteraman jiwa bagi mereka. dan Allah Maha mendengar lagi Maha mengetahui.”
َ‫ح‬ ٍ‫م‬َ‫ض‬ْ‫ه‬َ‫ج‬ ُ‫ْن‬‫ب‬ ُ‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬‫ا‬‫د‬َ‫ح‬ ِ‫ن‬َ‫ك‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ ِ‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ُ‫ْن‬‫ب‬ ‫ى‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬‫ا‬‫د‬َ‫ح‬
ُ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ٍ
‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ج‬ ُ‫ْن‬‫ب‬ ُ‫ل‬‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬‫ا‬‫د‬
َ‫ع‬ ٍ‫ع‬ِ‫ف‬‫َا‬‫ن‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ َ‫ر‬َ‫م‬
ْ‫ن‬َ‫ع‬ ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬
ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ ‫ا‬
‫ّٰللا‬ ‫ى‬‫ا‬‫ل‬َ‫ص‬ ِ ‫ا‬
‫ّٰللا‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ
‫ض‬ َ‫ر‬َ‫ف‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ ‫ا‬
‫ّٰللا‬ َ‫ي‬ ِ
‫ض‬َ‫ر‬ َ‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬
ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ا‬َ‫ص‬ ِ
‫ر‬ْ‫ط‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ة‬‫ا‬َ‫ك‬ َ‫ز‬ َ‫م‬‫ا‬‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬
ً‫ع‬‫ا‬َ‫ص‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ٍ
‫ر‬ْ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬
ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬
ِ‫م‬ ِ
‫ير‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ
‫ير‬ِ‫غ‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬ َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ث‬ْ‫ن‬ُ ْ
‫اْل‬ َ‫و‬ ِ
‫ر‬َ‫ك‬‫ا‬‫ذ‬‫ال‬ َ‫و‬ ِ
‫ر‬ُ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٍ
‫ير‬ِ‫ع‬َ‫ش‬
ْ‫ن‬ ُ‫خ‬ َ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ‫ى‬‫ا‬‫د‬َ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫م‬َ‫أ‬ َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬
‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِ
‫اس‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ِ‫وج‬ُ‫ر‬
ِ‫ة‬ َ
‫َل‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬
.
ُّ‫ي‬ ِ
‫َار‬‫خ‬ُ‫ب‬‫ال‬ ُ‫ه‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫ر‬
Telah menceritakan kepada kami Yahya bin Muhammad bin As-Sakkan telah menceritakan kepada kami Muhammad
bin Jahdham telah menceritakan kepada kami Isma'il bin Ja'far dari 'Umar bin Nafi' dari bapaknya dari 'Abdullah bin
'Umar radliallahu 'anhua berkata: "Rasulullah shallallahu 'alaihi wasallam mewajibkan zakat fithri satu sha' dari kurma
atau sha' dari gandum bagi setiap hamba sahaya (budak) maupun yang merdeka, laki-laki maupun perempuan, kecil
Contohnya Qs. At-taubah ayat 103
Ayat tersebut ditentukan dengan hadits berikut :
Bayan Nasakh
 Berfungsi untuk melakukan penghapusan/perubahan
terhadap apa-apa yang telah ditetapkan oleh ayat
Alqur’an
Contohnya Qs. Al Baqarah ayat 180
‫ا‬ َ‫ر‬ۡ‫َي‬‫خ‬ َ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ۡ
‫ن‬ِ‫ا‬ ُ‫ت‬ ۡ
‫و‬َ‫م‬ۡ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬ َ‫ر‬َ‫ض‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬ ۡ‫م‬ُ‫ك‬ۡ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ب‬ِ‫ت‬ُ‫ك‬
ۖ
‫ا‬ ۚ
ۚ
ۡ‫ال‬ِ‫ب‬ َ‫ن‬ۡ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬ۡ‫ق‬َ ۡ
‫اَل‬ َ‫و‬ ِ‫ن‬ۡ‫ي‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ۡ‫ل‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬‫ا‬‫ي‬ ِ
‫ص‬ َ‫و‬ۡ‫ل‬
‫ا‬ًّ‫ق‬َ‫ح‬ ِۚ‫ف‬ ۡ
‫و‬ُ‫ر‬ۡ‫ع‬َ‫م‬
ؕ
َ‫ن‬ۡ‫ي‬ِ‫ق‬‫ا‬‫ت‬ُ‫م‬ۡ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬

“Diwajibkan kepadamu apabila seseorang di antara kamu didatangi (tanda-
tanda) maut sedang dia meninggalkan kebaikan (harta yang banyak),
berwasiat kepada kedua orang tua dan karib kerabat dengan cara yang
patut (sebagai) kewajiban bagi orang-orang yang bertakwa”
Ayat tersebut dihapus/dinasakh dengan Hadits berikut :
‫لوارث‬ ‫وصية‬ ‫فَل‬ ‫حقه‬ ‫حق‬ ‫ذي‬ ‫كل‬ ‫أعطى‬ ‫قد‬ ‫هللا‬ ‫إن‬
(
‫النسائي‬ ‫رواه‬
)
Sungguh Allah telah memberikan hak kepada setiap yang berhak
menerimanya, dan tidak ada wasiat bagi pewaris. (H.R Nasa’i)

More Related Content

Similar to marta.hadits.ok.pptx

lima sumber hukum islam muttafaq dan mukhtalaf.pptx
lima sumber hukum islam muttafaq dan mukhtalaf.pptxlima sumber hukum islam muttafaq dan mukhtalaf.pptx
lima sumber hukum islam muttafaq dan mukhtalaf.pptx
cerebrum22fk
 
Risalah aswajaskj
Risalah aswajaskjRisalah aswajaskj
Risalah aswajaskj
SusiZakiyah
 
risalah-aswaja.pdf
risalah-aswaja.pdfrisalah-aswaja.pdf
risalah-aswaja.pdf
baguswisnuputra
 
Usul fiqh, hadith.
Usul fiqh, hadith.Usul fiqh, hadith.
Usul fiqh, hadith.
jimoh370
 
BUKLET Kewajiban Syariah Islam plus cover
BUKLET Kewajiban Syariah Islam plus coverBUKLET Kewajiban Syariah Islam plus cover
BUKLET Kewajiban Syariah Islam plus cover
Anas Wibowo
 
Presentation hadits istiqamah
Presentation hadits istiqamahPresentation hadits istiqamah
Presentation hadits istiqamah
sitibanjar25
 
Sumber hukum islam
Sumber hukum islamSumber hukum islam
Sumber hukum islamdeden98
 
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah KuburPeringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Bidak 99
 
Ilmu musthalah hadits gratis
Ilmu musthalah hadits gratisIlmu musthalah hadits gratis
Ilmu musthalah hadits gratis
Qomaruz Zaman
 
Ilmu hadis untuk pemula
Ilmu hadis untuk pemulaIlmu hadis untuk pemula
Ilmu hadis untuk pemula
Helmon Chan
 
Adab Interaksi dengan Qur'an.ppt
Adab Interaksi dengan Qur'an.pptAdab Interaksi dengan Qur'an.ppt
Adab Interaksi dengan Qur'an.ppt
MuslimMuslim13
 
MATERI BAB III QURDIST
MATERI BAB III QURDISTMATERI BAB III QURDIST
MATERI BAB III QURDIST
RifkamaliaS
 
Tafsir Al azhar 098 al bayyinah
Tafsir Al azhar 098 al bayyinahTafsir Al azhar 098 al bayyinah
Tafsir Al azhar 098 al bayyinah
Muhammad Idris
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
desydesy02
 
Tugas Al Hadis Syafitratunnisa Nasution. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
Tugas Al Hadis Syafitratunnisa Nasution. SM I PMI-B FDK UINSU 2019Tugas Al Hadis Syafitratunnisa Nasution. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
Tugas Al Hadis Syafitratunnisa Nasution. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
ISLAMIC UNIVERSITY OF GOVERMENT NORTH SUMATERA
 
40 hadith nawawi-eng
40 hadith nawawi-eng40 hadith nawawi-eng
40 hadith nawawi-engthe mae
 
hadist 40
hadist 40hadist 40
hadist 40
Ahmad Amlan
 
Adab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'anAdab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'an
ridwansyah218
 

Similar to marta.hadits.ok.pptx (20)

lima sumber hukum islam muttafaq dan mukhtalaf.pptx
lima sumber hukum islam muttafaq dan mukhtalaf.pptxlima sumber hukum islam muttafaq dan mukhtalaf.pptx
lima sumber hukum islam muttafaq dan mukhtalaf.pptx
 
Risalah aswajaskj
Risalah aswajaskjRisalah aswajaskj
Risalah aswajaskj
 
risalah-aswaja.pdf
risalah-aswaja.pdfrisalah-aswaja.pdf
risalah-aswaja.pdf
 
Usul fiqh, hadith.
Usul fiqh, hadith.Usul fiqh, hadith.
Usul fiqh, hadith.
 
BUKLET Kewajiban Syariah Islam plus cover
BUKLET Kewajiban Syariah Islam plus coverBUKLET Kewajiban Syariah Islam plus cover
BUKLET Kewajiban Syariah Islam plus cover
 
Presentation hadits istiqamah
Presentation hadits istiqamahPresentation hadits istiqamah
Presentation hadits istiqamah
 
Sumber hukum islam
Sumber hukum islamSumber hukum islam
Sumber hukum islam
 
Tugas Hadits Husnul Arifin. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
Tugas Hadits Husnul Arifin. SM I PMI-B FDK UINSU 2019Tugas Hadits Husnul Arifin. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
Tugas Hadits Husnul Arifin. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
 
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah KuburPeringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
Peringatan Keras Untuk Para Penyembah Kubur
 
Ilmu musthalah hadits gratis
Ilmu musthalah hadits gratisIlmu musthalah hadits gratis
Ilmu musthalah hadits gratis
 
Ilmu hadis untuk pemula
Ilmu hadis untuk pemulaIlmu hadis untuk pemula
Ilmu hadis untuk pemula
 
Adab Interaksi dengan Qur'an.ppt
Adab Interaksi dengan Qur'an.pptAdab Interaksi dengan Qur'an.ppt
Adab Interaksi dengan Qur'an.ppt
 
MATERI BAB III QURDIST
MATERI BAB III QURDISTMATERI BAB III QURDIST
MATERI BAB III QURDIST
 
Tafsir Al azhar 098 al bayyinah
Tafsir Al azhar 098 al bayyinahTafsir Al azhar 098 al bayyinah
Tafsir Al azhar 098 al bayyinah
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
 
Tugas Al Hadis Syafitratunnisa Nasution. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
Tugas Al Hadis Syafitratunnisa Nasution. SM I PMI-B FDK UINSU 2019Tugas Al Hadis Syafitratunnisa Nasution. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
Tugas Al Hadis Syafitratunnisa Nasution. SM I PMI-B FDK UINSU 2019
 
Al qur'an
Al qur'anAl qur'an
Al qur'an
 
40 hadith nawawi-eng
40 hadith nawawi-eng40 hadith nawawi-eng
40 hadith nawawi-eng
 
hadist 40
hadist 40hadist 40
hadist 40
 
Adab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'anAdab terhadap Al-Qur'an
Adab terhadap Al-Qur'an
 

Recently uploaded

Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
kusnen59
 
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxPERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
TeukuEriSyahputra
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
SholahuddinAslam
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Eldi Mardiansyah
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
PutuRatihSiswinarti1
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
zakkimushoffi41
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 

Recently uploaded (20)

Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
 
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxPERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 

marta.hadits.ok.pptx

  • 1. Nama : Martha Setiyawan NIM : 2381130787 Kelas : A21 Mata Kuliah : Ilmu Hadits Dosen Pengampu : Herman Wicaksono, S.Pd.I, M.Pd
  • 2. KEDUDUKAN HADITS  Kedudukan hadits dalam Islam adalah sebagai sumber ajaran hukum Islam yang kedua setelah Al-Qur’an  Beberapa ayat yang menjadi bukti bahwa hadits merupakan sumber hukum dalam Islam adalah sebagai berikut : َ‫ا‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ َ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬َّ‫الر‬ ِ‫ع‬ِ‫ط‬ُّ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫ه‬َ ّ ‫للا‬ َ‫ع‬‫ا‬َ‫ط‬ ‫ه‬‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ن‬‫ا‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ى‬ ٰ‫ه‬َ‫ن‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ ُ‫ه‬ ْ‫و‬ُ‫ذ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬َّ‫الر‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ى‬ٰ‫ت‬ٰ‫ا‬ ٓ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ “Apa yang diberikan Rasul kepadamu maka terimalah, dan apa yang dilarangnya bagimu maka tinggalkanlah” Barang siapa yang mengikuti Rasul (Muhammad), maka sesungguhnya dia telah mentaati Allah ٌ‫ة‬َ‫ن‬َ‫س‬َ‫ح‬ ٌ‫ة‬َ‫و‬ْ‫س‬ُ‫ا‬ ِ ّ ‫للا‬ ِ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ ْ‫ي‬ِ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫َان‬‫ك‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ل‬ ٰ ْ ‫ال‬ َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َ ّ ‫للا‬ ‫وا‬ُ‫ج‬ْ‫ر‬َ‫ي‬ َ‫َان‬‫ك‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ِِّ‫ل‬ َ‫ر‬ ِ‫خ‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ي‬ِ‫ث‬َ‫ك‬ َ ّ ‫للا‬ َ‫َر‬‫ك‬َ‫ذ‬َ‫و‬ Qs. An-Nisa’ ayat 80 Qs. Al-Ahzab ayat 21 Qs. Al-Hasyr ayat 7 Sungguh, pada (diri) Rasulullah benar-benar ada suri teladan yang baik bagimu, (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari Kiamat serta yang banyak mengingat Allah
  • 3. ARGUMENTASI KEHUJAHAN HADITS  Argumentasi Rasional/Teologis Nabi Muhammad SAW adalah penyampai wahyu Allah SWT kepada umat manusia.  Argumentasi Alquran ( ‫القرأن‬ ) Di dalam Alquran, banyak ayat-ayat yang menyebutkan tentang umat Islam yang wajib mentaati Rasulullah dan ajaran yang dibawanya. Beberapa ayat tersebut antara lain: (QS. An-Nahl: 44) , (QS. An-Nisa’: 80), (QS. An-Nisa’:59)
  • 4.  Argumentasi Sunnah ( ‫ة‬ّ‫ن‬‫الس‬ ) Beberapa sabda Nabi SAW menyatakan bahwa umatnya harus selalu menjalankan Sunnah selain Al-Qur'an. diantaranya: “Aku wasiatkan kepada kalian untuk bertakwa kepada Allah, tetap mendengar dan ta’at kepada pemimpin walaupun yang memimpin kalian adalah seorang budak dari Habasyah. Karena barangsiapa di antara kalian yang hidup sepeninggalku nanti, dia akan melihat perselisihan yang banyak. Maka wajib bagi kalian untuk berpegang pada sunnah-ku dan sunnah Khulafa’ur Rasyidin yang mereka itu telah diberi petunjuk. Berpegang teguhlah dengannya dan gigitlah ia dengan gigi geraham kalian.” (HR. At Tirmidzi)  Argumentasi Ijma’ ( ‫اإلجماع‬ ) Selama masa hidup Nabi SAW, para sahabat melakukan apa yang diperintahkan untuk mereka lakukan dan menghindari apa yang dilarang. Bahkan sepeninggal Nabi SAW, ketika menghadapi masalah yang tidak ditemukan dalam Al-Qur'an, mereka masih berpegang pada sunah Nabi SAW. Setelah Al-Qur'an, umat Muslim sepakat dalam menjadikan hadis sebagai sumber syari'at setelah Alquran. ARGUMENTASI KEHUJAHAN HADITS
  • 5. KEHUJAHAN HADITS 1. Kehujjahan Hadis Ahad dan Mutawatir Kehujjahan Hadis Mutawatir Kehujjahan hadis mutawatir baik bi lafdzi maupun bi makna adalah ّ ‫طعي‬َ‫ق‬ ‫الثبوت‬ , yakni tidak diragukan kebenarannya, memberi keyakinan yang sangat kuat, dan wajib diterima sebagai pedoman hidup Kehujjahan Hadis Ahad kehujjahan hadis ahad, bergantung pada pembagian hadis berdasarkan kualitasnya yang terbagi pula menjadi tiga; hadis shahih, hasan dan dha‘if.
  • 6. KEHUJAHAN HADITS 2. Kehujjahan Hadis Shahih, Hasan, dan Dha’if  Kehujjahan hadis Shahih ) ‫صحيح‬ (. Hadis ṣaḥiḥ dapat dijadikan hujjah. Yang dapat dijadikan hujjah disini maksudnya adalah hadis yang matan dan sanadnya berkualitas.  Kehujjahan hadis ḥasan ( ‫حسن‬ ) . Ulama berpendapat bahwa dapat dijadikan hujjah seperti halnya dengan hadis shahih. Sebagian yang lain berpendapat bisa dijadikan hujjah tapi letaknya tidak bisa sejajar dengan hadis shahih.  Kehujjahan hadis dha‘if ( ‫ضعيف‬ ) . Terkait kehujjahan hadis dhai‘f, para ulama berbeda pendapat. Pertama, melarang kehujjahan hadis dha‘if meskipun hanya untuk dorongan melakukan ibadah, hal ini seperti yang disampaikan Abu Bakar Ibn al-‘Arabi. Kedua, memperbolehkan pengamalan ibadah yang berasal dari hadis dha‘if namun tidak meyakini dengan sungguh bahwa hadis tersebut berasal dari Nabi.
  • 7. FUNGSI HADITS TERHADAP AL-QUR’AN Hadits Sebagai Bayan Al-Qur’an Bayan Taqrir : Memperkuat ayat Al-Qur’an Bayan Tafsir : Menjelaskan atau menafsirkan ayat Al-Qur’an yang masih bersifat umum Bayan Tasyri’ : Mewujudkan hukum yang belum ada di dalam Al-Qur’an Bayan Nasakh : Menghapus/melakukan perubahan terhadap sesuatu yang telah ditetapkan pada ayat Al-Qur’an
  • 8. Bayan Taqrir  Memperkuat dan memperkokoh sesuatu/hukum yang telah dijelaskan di dalam Al-Qur’an ۡ‫ى‬ِ‫ت‬‫ا‬‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ ‫َل‬ِ‫ا‬ ِ‫م‬ۡ‫ي‬ِ‫ت‬َ‫ي‬ۡ‫ال‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ ‫ا‬ ۡ ‫و‬ُ‫ب‬ َ‫ر‬ۡ‫ق‬َ‫ت‬ َ ‫َل‬ َ‫و‬ ‫ا‬‫د‬ُ‫ش‬َ‫ا‬ َ‫غ‬ُ‫ل‬ۡ‫ب‬َ‫ي‬ ‫ى‬ّٰ‫ت‬َ‫ح‬ ُ‫ن‬َ‫س‬ ۡ ‫ح‬َ‫ا‬ َ‫ى‬ِ‫ه‬ ‫ا‬ ۡ ‫و‬ُ‫ف‬ ۡ ‫و‬َ‫ا‬ َ‫و‬ ۚ ٗ‫ه‬ ُ‫ف‬ِ‫ل‬َ‫ك‬‫ـ‬ُ‫ن‬ َ ‫َل‬ ۚ ِ‫ط‬ۡ‫س‬ِ‫ق‬ۡ‫ال‬ِ‫ب‬ َ‫ان‬َ‫ز‬ۡ‫ي‬ِ‫م‬ۡ‫ال‬ َ‫و‬ َ‫ل‬ۡ‫ي‬َ‫ك‬ۡ‫ال‬ ۡ‫ل‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ۚ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ع‬ۡ‫س‬ ُ‫و‬ ‫ا‬ ‫َل‬ِ‫ا‬ ‫ا‬ً‫س‬ۡ‫َف‬‫ن‬ ‫ا‬ ۡ ‫و‬ُ‫ل‬ِ‫د‬ۡ‫اع‬َ‫ف‬ ۡ‫م‬ُ‫ت‬ ۡ ‫و‬ُ‫ف‬ ۡ ‫و‬َ‫ا‬ ِ ّٰ ‫ّٰللا‬ ِ‫د‬ ۡ‫ه‬َ‫ع‬ِ‫ب‬ َ‫و‬ ۚ ‫ى‬ٰ‫ب‬ ۡ ‫ر‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ۡ ‫و‬َ‫ل‬ َ‫و‬ ُ‫ك‬‫ا‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬ ‫ه‬ِ‫ب‬ ۡ‫م‬ُ‫ك‬‫ٮ‬ّٰ‫ص‬ َ‫و‬ ۡ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ ٰ‫ذ‬ ؕ‫ا‬ ۙ َ‫ن‬ ۡ ‫و‬ُ‫ر‬‫ا‬‫ك‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ ۡ‫م‬ ً‫ا‬‫مرفوع‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫عن‬ : " ،‫ات‬َ‫ق‬ِ‫ب‬‫و‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫السبع‬ ‫اجتنبوا‬ ‫قالوا‬ : ‫؟‬َّ‫ن‬ُ‫ه‬ ‫وما‬ ،‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫يا‬ ‫قال‬ : ‫الشر‬ ُ‫ك‬ َ‫و‬َّ‫ت‬‫وال‬ ،‫اليتيم‬ ِ‫ل‬‫ما‬ ُ‫ل‬‫وأك‬ ،‫با‬ ِِّ‫الر‬ ُ‫ل‬‫وأك‬ ،‫بالحق‬ ‫إل‬ ‫هللا‬ َ‫م‬َّ‫ر‬َ‫ح‬ ‫التي‬ ِ ‫النفس‬ ُ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ق‬‫و‬ ،ُ‫والسحر‬ ،‫باهلل‬ ُ‫وقذف‬ ،ِ‫ف‬ْ‫ح‬َّ‫الز‬ َ‫م‬‫يو‬ ‫ي‬ِّ‫ل‬ ‫الت‬ِ‫ف‬‫ا‬َ‫غ‬‫ال‬ ِ‫ت‬‫المحصنا‬ ‫المؤمنات‬ ” ‫عليه‬ ‫متفق‬ Dari Abu Hurairah -raḍiyallāhu 'anhu- meriwayatkan secara marfū': "Jauhilah oleh kalian tujuh dosa yang membinasakan!" Para sahabat bertanya, Wahai Rasulullah! Apa saja dosa-dosa yang membinasakan itu?” Beliau menjawab, “Menyekutukan Allah, sihir, membunuh jiwa yang telah Allah haramkan melainkan dengan sebab yang benar, memakan riba, memakan harta anak yatim, berpaling (lari) dari medan pertempuran, dan menuduh wanita yang beriman lagi suci nan menjaga kehormatannya dengan tuduhan berbuat zina dan janganlah kamu dekati harta anak yatim, kecuali dengan cara yang lebih bermanfaat, hingga sampai ia dewasa. dan sempurnakanlah takaran dan timbangan dengan adil. Kami tidak memikulkan beban kepada sesorang melainkan sekedar kesanggupannya. dan apabila kamu berkata, Maka hendaklah kamu Berlaku adil, Kendatipun ia adalah kerabat(mu), dan penuhilah janji Allah. yang demikian itu diperintahkan Allah kepadamu agar kamu ingat Contohnya, Qs. Al-An’am ayat 152 : Ayat tersebut diperkuat oleh hadits berikut :
  • 9. Bayan Tafsir  Menjelaskan maksud Al-Qur’an, yaitu dengan cara merinci yang mujmal (yang tidak diketahui), membatasi yang mutlak (tetap), mengkhususkan yang umum, dan menjelaskan yang musykil (tidak jelas) َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ َ‫ي‬ ِ ‫ض‬َ‫ر‬ ِ‫ث‬ ِ ‫ْر‬‫ي‬ َ‫و‬ُ‫ح‬ْ‫ال‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ ِ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ : َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ ‫ى‬‫ا‬‫ل‬َ‫ص‬ ِ‫هللا‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬ َ‫م‬ : « ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ص‬ُ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬ ‫وا‬ُّ‫ل‬َ‫ص‬ » ُّ‫ي‬ ِ ‫َار‬‫خ‬ُ‫ب‬‫ال‬ ُ‫ه‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫ر‬ ، . Dari Malik bin Al-Huwairits radhiyallahu ‘anhu, ia berkata bahwa Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda, “Shalatlah kalian (dengan cara) sebagaimana kalian melihatku shalat.” (HR. Bukhari) [HR. Bukhari, no. 628 dan Ahmad, 34:157-158] Contohnya Qs. Al-Baqoroh ayat 43 َّ‫الر‬ َ‫ع‬َ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ع‬َ‫ك‬ْ‫ار‬َ‫و‬ َ‫ة‬‫َا‬‫ك‬َّ‫الز‬ ‫وا‬ُ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬ َ‫ة‬ َ ‫ال‬َّ‫ص‬‫ال‬ ‫وا‬ُ‫م‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫أ‬َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ع‬ِ‫ك‬‫ا‬ dan dirikanlah shalat, tunaikanlah zakat dan ruku'lah beserta orang-orang yang ruku' Ayat tersebut diperjelas oleh hadits berikut :
  • 10. Bayan Tasyri’  Mewujudkan/menentukan suatu hukum atau ajaran-ajaran yang tidak didapati dalam Al-Qur’an ِِّ‫ل‬َ‫ص‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫م‬ِ‫يه‬ِِّ‫ك‬َ‫ز‬ُ‫ت‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬ِِّ‫ه‬َ‫ط‬ُ‫ت‬ ً‫ة‬َ‫ق‬َ‫د‬َ‫ص‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ْ‫ذ‬ُ‫خ‬ ﴿ ُ َّ ‫للا‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬ ٌ‫َن‬‫ك‬َ‫س‬ َ‫ك‬َ‫ت‬ َ ‫ال‬َ‫ص‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ۖ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ع‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫س‬ ﴾ٌ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ “Ambillah zakat dari sebagian harta mereka, dengan zakat itu kamu membersihkan dan mensucikan mereka dan mendoalah untuk mereka. Sesungguhnya doa kamu itu (menjadi) ketenteraman jiwa bagi mereka. dan Allah Maha mendengar lagi Maha mengetahui.” َ‫ح‬ ٍ‫م‬َ‫ض‬ْ‫ه‬َ‫ج‬ ُ‫ْن‬‫ب‬ ُ‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬‫ا‬‫د‬َ‫ح‬ ِ‫ن‬َ‫ك‬‫ا‬‫س‬‫ال‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ ِ‫د‬‫ا‬‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ُ‫ْن‬‫ب‬ ‫ى‬َ‫ي‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬‫ا‬‫د‬َ‫ح‬ ُ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ٍ ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ع‬َ‫ج‬ ُ‫ْن‬‫ب‬ ُ‫ل‬‫ي‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫س‬ِ‫إ‬ ‫َا‬‫ن‬َ‫ث‬‫ا‬‫د‬ َ‫ع‬ ٍ‫ع‬ِ‫ف‬‫َا‬‫ن‬ ِ‫ْن‬‫ب‬ َ‫ر‬َ‫م‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ ‫ا‬ ‫ّٰللا‬ ‫ى‬‫ا‬‫ل‬َ‫ص‬ ِ ‫ا‬ ‫ّٰللا‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ ‫ض‬ َ‫ر‬َ‫ف‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ ‫ا‬ ‫ّٰللا‬ َ‫ي‬ ِ ‫ض‬َ‫ر‬ َ‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ ِ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ِ‫م‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ا‬َ‫ص‬ ِ ‫ر‬ْ‫ط‬ِ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫ة‬‫ا‬َ‫ك‬ َ‫ز‬ َ‫م‬‫ا‬‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ ِ‫ه‬ ً‫ع‬‫ا‬َ‫ص‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ٍ ‫ر‬ْ‫م‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬ ِ‫م‬ ِ ‫ير‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ ‫ير‬ِ‫غ‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬ َ‫و‬ ‫ى‬َ‫ث‬ْ‫ن‬ُ ْ ‫اْل‬ َ‫و‬ ِ ‫ر‬َ‫ك‬‫ا‬‫ذ‬‫ال‬ َ‫و‬ ِ ‫ر‬ُ‫ح‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٍ ‫ير‬ِ‫ع‬َ‫ش‬ ْ‫ن‬ ُ‫خ‬ َ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ‫ى‬‫ا‬‫د‬َ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫م‬َ‫أ‬ َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫م‬ِ‫ل‬ْ‫س‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِ ‫اس‬‫ا‬‫ن‬‫ال‬ ِ‫وج‬ُ‫ر‬ ِ‫ة‬ َ ‫َل‬‫ا‬‫ص‬‫ال‬ . ُّ‫ي‬ ِ ‫َار‬‫خ‬ُ‫ب‬‫ال‬ ُ‫ه‬‫ا‬ َ‫و‬َ‫ر‬ Telah menceritakan kepada kami Yahya bin Muhammad bin As-Sakkan telah menceritakan kepada kami Muhammad bin Jahdham telah menceritakan kepada kami Isma'il bin Ja'far dari 'Umar bin Nafi' dari bapaknya dari 'Abdullah bin 'Umar radliallahu 'anhua berkata: "Rasulullah shallallahu 'alaihi wasallam mewajibkan zakat fithri satu sha' dari kurma atau sha' dari gandum bagi setiap hamba sahaya (budak) maupun yang merdeka, laki-laki maupun perempuan, kecil Contohnya Qs. At-taubah ayat 103 Ayat tersebut ditentukan dengan hadits berikut :
  • 11. Bayan Nasakh  Berfungsi untuk melakukan penghapusan/perubahan terhadap apa-apa yang telah ditetapkan oleh ayat Alqur’an Contohnya Qs. Al Baqarah ayat 180 ‫ا‬ َ‫ر‬ۡ‫َي‬‫خ‬ َ‫ك‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ ۡ ‫ن‬ِ‫ا‬ ُ‫ت‬ ۡ ‫و‬َ‫م‬ۡ‫ال‬ ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫د‬َ‫ح‬َ‫ا‬ َ‫ر‬َ‫ض‬َ‫ح‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬ ۡ‫م‬ُ‫ك‬ۡ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫ب‬ِ‫ت‬ُ‫ك‬ ۖ ‫ا‬ ۚ ۚ ۡ‫ال‬ِ‫ب‬ َ‫ن‬ۡ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬ۡ‫ق‬َ ۡ ‫اَل‬ َ‫و‬ ِ‫ن‬ۡ‫ي‬َ‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ۡ‫ل‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬‫ا‬‫ي‬ ِ ‫ص‬ َ‫و‬ۡ‫ل‬ ‫ا‬ًّ‫ق‬َ‫ح‬ ِۚ‫ف‬ ۡ ‫و‬ُ‫ر‬ۡ‫ع‬َ‫م‬ ؕ َ‫ن‬ۡ‫ي‬ِ‫ق‬‫ا‬‫ت‬ُ‫م‬ۡ‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬  “Diwajibkan kepadamu apabila seseorang di antara kamu didatangi (tanda- tanda) maut sedang dia meninggalkan kebaikan (harta yang banyak), berwasiat kepada kedua orang tua dan karib kerabat dengan cara yang patut (sebagai) kewajiban bagi orang-orang yang bertakwa” Ayat tersebut dihapus/dinasakh dengan Hadits berikut : ‫لوارث‬ ‫وصية‬ ‫فَل‬ ‫حقه‬ ‫حق‬ ‫ذي‬ ‫كل‬ ‫أعطى‬ ‫قد‬ ‫هللا‬ ‫إن‬ ( ‫النسائي‬ ‫رواه‬ ) Sungguh Allah telah memberikan hak kepada setiap yang berhak menerimanya, dan tidak ada wasiat bagi pewaris. (H.R Nasa’i)