Program 25 Sen ini memberikan peluang kepada pelajar untuk belajar membentuk huruf kecil secara mandiri dengan bimbingan guru, agar seni penulisan yang rapi, kemas dan mudah dibaca menjadi kebiasaan mereka.
Dokumen tersebut memberikan panduan menjawab soalan bahasa Melayu dalam UPSR. Terdapat beberapa aspek yang perlu diperhatikan seperti pengawalan masa, format soalan, dan panduan menjawab soalan pemahaman, tatabahasa, dan penulisan.
Dokumen tersebut menjelaskan ciri-ciri pantun Melayu dan contoh-contoh pantun. Pantun Melayu biasanya terdiri dari 4 baris dengan 8-12 suku kata setiap barisnya, berima AABB, dan menggunakan ungkapan alam dan kehidupan sehari-hari masyarakat Melayu secara langsung. Dokumen tersebut juga menjelaskan empat pola ayat bahasa Melayu serta ragam-ragam ayat se
Program 25 Sen ini memberikan peluang kepada pelajar untuk belajar membentuk huruf kecil secara mandiri dengan bimbingan guru, agar seni penulisan yang rapi, kemas dan mudah dibaca menjadi kebiasaan mereka.
Dokumen tersebut memberikan panduan menjawab soalan bahasa Melayu dalam UPSR. Terdapat beberapa aspek yang perlu diperhatikan seperti pengawalan masa, format soalan, dan panduan menjawab soalan pemahaman, tatabahasa, dan penulisan.
Dokumen tersebut menjelaskan ciri-ciri pantun Melayu dan contoh-contoh pantun. Pantun Melayu biasanya terdiri dari 4 baris dengan 8-12 suku kata setiap barisnya, berima AABB, dan menggunakan ungkapan alam dan kehidupan sehari-hari masyarakat Melayu secara langsung. Dokumen tersebut juga menjelaskan empat pola ayat bahasa Melayu serta ragam-ragam ayat se
Dokumen tersebut menjelaskan berbagai teknik untuk membangun pendahuluan karangan, termasuk definisi, pendapat pribadi atau orang lain, suasana, pertanyaan, peribahasa, latar belakang sejarah, fakta, judul berita, puisi, dan gabungan beberapa teknik. Teknik-teknik ini digunakan untuk memperkenalkan topik dan menarik minat pembaca.
Slide 1:
KARANGAN YANG CEMERLANG
*IDEA/PENDAPAT YANG BERNAS DAN MATANG
Slide 2:
PERENGGAN PENDAHULUAN
-PASTIKAN KARANGAN DAPAT MENARIK MINAT PEMERIKSA
-FIKIRKAN CARA MENULIS PENDAHULUAN YANG MENARIK
-GUNAKAN BAHASA YANG JELAS DAN BERKESAN
PENGOLAHAN YANG MENARIK
Slide 3:
PENDAHULUAN
-SATU PERENGGAN
-MEMBERIKAN TAKRIF/DEFINISI, MENERANGKAN LATAR BELAKANG ISU
-OLAHAN – CONTOH, PERIBAHASA, PENYOALAN SEJARAH DLL
-AYAT TERAKHIR PEMBUKA ISI (AYAT ARAH)/FOKUS KEPADA KEHENDAK SOALAN
Slide 4:
[Soalan 2] Kes gejala sosial seperti lumba haram, penyalahgunaan dadah, ragut dan lain-lain lagi semakin berleluasa berlaku di negara kita.
Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang berkesan perlu diambil bagi mengurangkan masalah tersebut di negara kita?
Slide 5:
PENDAHULUAN
-Saban hari, media massa memaparkan isu berkaitan gejala sosial yang semakin berleluasa berlaku di negara kita. Isu ini menjadi buah mulut [Ungkapan Menarik/UM] pelbagai pihak walaupun berbagai-bagai pendekatan telah dilakukan untuk mengatasi masalah ini. Semuanya bagai mencurah garam ke laut (UM). Persoalannya, mengapakah masalah kebejatan [Kosa kata luas/KKL] akhlak semakin menjadi-jadi dan tidak menampakkkan ada kesudahannya. Sehubungan dengan itu, sekiranya kita perhalusi, ada sebab-musababnya kes-kes berkaitan gejala sosial ini terus meningkat. Daripada sebab-musabab inilah seyogianya (KKL) kita melaksanakan beberapa
Slide 6:
-Sambungan perenggan pendahuluan
tindakan demi mengurangkan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan dan pembangunan negara. Kebanyakan kes gejala sosial melibatkan golongan remaja. Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara (UM) merupakan slogan yang sering kita dengari. Sekiranya masalah ini tidak dapat kita atasi, tidak mustahil negara akan mengalami kehancuran. Oleh itu, pelbagai prakarsa (KKL) perlu dilaksanakan bagi merealisasikan (KKL) impian melahirkan rakyat yang mengamalkan gaya hidup sihat, yakni tidak terlibat dengan gejala sosial. (AYAT ARAH – Langkah untuk mengurangkan gejala sosial)
Slide 7:
Idea/Isi:LANGKAH-LANGKAH MENANGANI
-PERANAN IBU BAPA/PERANAN INSTITUSI KELUARGA
-PERANAN INSTITUSI PENDIDIKAN
-PERANAN MEDIA MASSA
-PERANAN INDIVIDU
Slide 8:
ELEMEN PEMERENGGANAN
-AYAT TOPIK / AYAT JUDUL
-AYAT HURAIAN
-AYAT HURAIAN LANJUT
-AYAT CONTOH
-AYAT PENYIMPUL
Slide 9:
PERENGGAN ISI
-[AJ]Memilih qudwah hasanah juga amat penting untuk menjayakan kempen menangani gejala sosial. [AH]Hal ini demikian kerana jika setiap individu perlu mempunyai idola masing-masing untuk dijadikan sumber inspirasi untuk mencapai kejayaan, sudah pasti mereka tidak akan terjebak dengan aktiviti-aktiviti negatif. [AHL]Insan yang sering dijadikan idola ialah tokoh-tokoh agama, politik, ibu bapa dan guru.
Slide 10:
2 Kes gejala sosial seperti lumba haram, penyalahgunaan dadah, ragut dan lain-lain lagi semakin berleluasa berlaku di negara kita. Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang berkesan perlu diambil bag
Bab 6 Teknik dan prosedur menulis karanganwanarizwan
Dokumen tersebut memberikan panduan tentang cara merangkum dan menulis karangan dalam bahasa Melayu. Dokumen tersebut membahas tentang bagaimana mentafsirkan tajuk karangan, merangka karangan, membina perenggan pendahuluan, isi dan penutup, serta menyemak karangan. Dokumen tersebut juga memberikan contoh rangkaian ayat dalam setiap perenggan dan contoh pembinaan perenggan karangan lengkap.
Dokumen tersebut memberikan panduan untuk membangun rangkaian isi dengan teknik 5W1H dimana menanyakan 5 kata kunci yaitu apa, siapa, di mana, kapan, mengapa dan 1 kata kunci tambahan yaitu bagaimana untuk mengumpulkan informasi penting dari suatu peristiwa atau topik.
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclksmktsj2
Dokumen tersebut memberikan panduan tentang teknik FACLK (Fokus, Akibat, Contoh, Langkah, Kepentingan) untuk membangun pendahuluan karangan SPM secara efektif. Teknik ini melibatkan penulisan ayat pertama tentang fokus soalan, diikuti akibat, contoh, langkah, dan kepentingan. Contoh pendahuluan menggunakan teknik ini juga diberikan untuk dua soalan berbeza. Guru menekankan penting
KARANGAN ULASAN
(KARANGAN CONTOH)
Pendahuluan
Banjir menjadi lumrah alam di dalam dan luar negara
Langkah-langkah untuk membendung kejadian ini
Isi 1
Mengawal selia penebangan hutan
Isi tersirat
Agensi kerajaan wajar menyelia dan menguatkuasakan peraturan terhadap pihak yang bersalah
Isi 2
Mengawal pembuangan sampah
Isi tersirat
Program pendidikan berkaitan hal ini untuk mendidik masyarakat.
Isi 3
Mengawal aktiviti pembangunan di tebing sungai
Isi tersirat
Elakkan aktiviti yang boleh menghakis tebing sungai
Penutup
Masalah ini perlu ditangani secara bersama
Dokumen tersebut menjelaskan berbagai teknik untuk membangun pendahuluan karangan, termasuk definisi, pendapat pribadi atau orang lain, suasana, pertanyaan, peribahasa, latar belakang sejarah, fakta, judul berita, puisi, dan gabungan beberapa teknik. Teknik-teknik ini digunakan untuk memperkenalkan topik dan menarik minat pembaca.
Slide 1:
KARANGAN YANG CEMERLANG
*IDEA/PENDAPAT YANG BERNAS DAN MATANG
Slide 2:
PERENGGAN PENDAHULUAN
-PASTIKAN KARANGAN DAPAT MENARIK MINAT PEMERIKSA
-FIKIRKAN CARA MENULIS PENDAHULUAN YANG MENARIK
-GUNAKAN BAHASA YANG JELAS DAN BERKESAN
PENGOLAHAN YANG MENARIK
Slide 3:
PENDAHULUAN
-SATU PERENGGAN
-MEMBERIKAN TAKRIF/DEFINISI, MENERANGKAN LATAR BELAKANG ISU
-OLAHAN – CONTOH, PERIBAHASA, PENYOALAN SEJARAH DLL
-AYAT TERAKHIR PEMBUKA ISI (AYAT ARAH)/FOKUS KEPADA KEHENDAK SOALAN
Slide 4:
[Soalan 2] Kes gejala sosial seperti lumba haram, penyalahgunaan dadah, ragut dan lain-lain lagi semakin berleluasa berlaku di negara kita.
Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang berkesan perlu diambil bagi mengurangkan masalah tersebut di negara kita?
Slide 5:
PENDAHULUAN
-Saban hari, media massa memaparkan isu berkaitan gejala sosial yang semakin berleluasa berlaku di negara kita. Isu ini menjadi buah mulut [Ungkapan Menarik/UM] pelbagai pihak walaupun berbagai-bagai pendekatan telah dilakukan untuk mengatasi masalah ini. Semuanya bagai mencurah garam ke laut (UM). Persoalannya, mengapakah masalah kebejatan [Kosa kata luas/KKL] akhlak semakin menjadi-jadi dan tidak menampakkkan ada kesudahannya. Sehubungan dengan itu, sekiranya kita perhalusi, ada sebab-musababnya kes-kes berkaitan gejala sosial ini terus meningkat. Daripada sebab-musabab inilah seyogianya (KKL) kita melaksanakan beberapa
Slide 6:
-Sambungan perenggan pendahuluan
tindakan demi mengurangkan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan dan pembangunan negara. Kebanyakan kes gejala sosial melibatkan golongan remaja. Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara (UM) merupakan slogan yang sering kita dengari. Sekiranya masalah ini tidak dapat kita atasi, tidak mustahil negara akan mengalami kehancuran. Oleh itu, pelbagai prakarsa (KKL) perlu dilaksanakan bagi merealisasikan (KKL) impian melahirkan rakyat yang mengamalkan gaya hidup sihat, yakni tidak terlibat dengan gejala sosial. (AYAT ARAH – Langkah untuk mengurangkan gejala sosial)
Slide 7:
Idea/Isi:LANGKAH-LANGKAH MENANGANI
-PERANAN IBU BAPA/PERANAN INSTITUSI KELUARGA
-PERANAN INSTITUSI PENDIDIKAN
-PERANAN MEDIA MASSA
-PERANAN INDIVIDU
Slide 8:
ELEMEN PEMERENGGANAN
-AYAT TOPIK / AYAT JUDUL
-AYAT HURAIAN
-AYAT HURAIAN LANJUT
-AYAT CONTOH
-AYAT PENYIMPUL
Slide 9:
PERENGGAN ISI
-[AJ]Memilih qudwah hasanah juga amat penting untuk menjayakan kempen menangani gejala sosial. [AH]Hal ini demikian kerana jika setiap individu perlu mempunyai idola masing-masing untuk dijadikan sumber inspirasi untuk mencapai kejayaan, sudah pasti mereka tidak akan terjebak dengan aktiviti-aktiviti negatif. [AHL]Insan yang sering dijadikan idola ialah tokoh-tokoh agama, politik, ibu bapa dan guru.
Slide 10:
2 Kes gejala sosial seperti lumba haram, penyalahgunaan dadah, ragut dan lain-lain lagi semakin berleluasa berlaku di negara kita. Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang berkesan perlu diambil bag
Bab 6 Teknik dan prosedur menulis karanganwanarizwan
Dokumen tersebut memberikan panduan tentang cara merangkum dan menulis karangan dalam bahasa Melayu. Dokumen tersebut membahas tentang bagaimana mentafsirkan tajuk karangan, merangka karangan, membina perenggan pendahuluan, isi dan penutup, serta menyemak karangan. Dokumen tersebut juga memberikan contoh rangkaian ayat dalam setiap perenggan dan contoh pembinaan perenggan karangan lengkap.
Dokumen tersebut memberikan panduan untuk membangun rangkaian isi dengan teknik 5W1H dimana menanyakan 5 kata kunci yaitu apa, siapa, di mana, kapan, mengapa dan 1 kata kunci tambahan yaitu bagaimana untuk mengumpulkan informasi penting dari suatu peristiwa atau topik.
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclksmktsj2
Dokumen tersebut memberikan panduan tentang teknik FACLK (Fokus, Akibat, Contoh, Langkah, Kepentingan) untuk membangun pendahuluan karangan SPM secara efektif. Teknik ini melibatkan penulisan ayat pertama tentang fokus soalan, diikuti akibat, contoh, langkah, dan kepentingan. Contoh pendahuluan menggunakan teknik ini juga diberikan untuk dua soalan berbeza. Guru menekankan penting
KARANGAN ULASAN
(KARANGAN CONTOH)
Pendahuluan
Banjir menjadi lumrah alam di dalam dan luar negara
Langkah-langkah untuk membendung kejadian ini
Isi 1
Mengawal selia penebangan hutan
Isi tersirat
Agensi kerajaan wajar menyelia dan menguatkuasakan peraturan terhadap pihak yang bersalah
Isi 2
Mengawal pembuangan sampah
Isi tersirat
Program pendidikan berkaitan hal ini untuk mendidik masyarakat.
Isi 3
Mengawal aktiviti pembangunan di tebing sungai
Isi tersirat
Elakkan aktiviti yang boleh menghakis tebing sungai
Penutup
Masalah ini perlu ditangani secara bersama
Dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran tahunan bahasa Malaysia untuk tingkatan 6 yang meliputi unit-unit pelajaran, hasil pembelajaran, aras capaian, sistem bahasa dan pengisian kurikulum.
Dokumen tersebut memberikan arahan dan panduan untuk mengerjakan soalan-soalan yang melibatkan pemindahan maklumat, menulis karangan, dan memahami serta mengulas dokumen. Informasi penting seperti skor, format karangan, teknik menjawab soalan, dan contoh petikan diberikan.
Dokumen tersebut memberikan instruksi untuk mengulas petikan yang diberikan dan mengambil pengajaran, nilai murni, atau amalan baik daripadanya dalam satu paragraf yang tidak kurang dari 40 kata dan tidak melebihi 50 kata. Peserta diminta untuk mengambil sekurang-kurangnya empat pengajaran, nilai, atau amalan baik dan menjelaskannya dengan menggunakan petikan.
Dokumen tersebut memberikan panduan penulisan karangan berstruktur yang meliputi penggunaan perenggan, bahasa, dan isi karangan. Terdapat juga contoh soalan karangan dan topik yang dikemukakan.
2. Langkah 1 :
Sediakan wang syiling 20 sen dan 5 sen.
Wang syiling 5 sen
Wang syiling 20 sen
3. Langkah 2:
Lukis bentuk wang syiling 20 sen secara
bertentangan di atas kertas.
Wang syiling 20 sen Wang syiling 5 sen
4. Langkah 3:
Lukis satu garis lurus yang menghubungkan
bahagian atas wang syiling 20 sen.
Garis lurus
5. Langkah 4:
Lukis satu garis lurus yang menghubungkan
bahagian bawah wang syiling 20 sen.
Garis lurus
6. Langkah 5:
Lukis wang syiling 5 sen di hadapan setiap wang
syiling 20 sen.
7. Langkah 6:
Lukis wang syiling 5 sen yang menyentuh garis
lurus yang menghubungkan bahagian bawah wang
syiling 20 sen.
8. Langkah 7:
Bina satu garis lurus yang menghubungkan
bahagian atas wang syiling 5 sen.
9. Langkah 8:
Lukis satu garis lurus yang menghubungkan
bahagian bawah wang syiling 5 sen.
10. Langkah 9:
Lukis bentuk manusia bermula dari bahagian
kepala, badan dan kaki.
Bentuk manusia
11. Langkah 10:
Pelajar memahami konsep menulis huruf kecil
boleh dianalogikan seperti melukis bahagian
kepala, badan dan kaki manusia.
Bentuk manusia
12. Langkah 11:
Pelajar memahami konsep bahawa terdapat empat
keadaan menulis huruf kecil.
Keadaan pertama:
Huruf kecil yang ada kepala dan
badan sahaja.Contohnya huruf b.
b
13. Langkah 12:
Pelajar memahami konsep bahawa terdapat
empat keadaan menulis huruf kecil.
Keadaan kedua:
Huruf kecil yang ada badan dan
kaki sahaja.Contohnya huruf g.
g
14. Langkah 13:
Pelajar memahami konsep bahawa terdapat
empat keadaan menulis huruf kecil.
Keadaan ketiga:
Huruf kecil yang ada badan
sahaja.Contohnya huruf a.
a
15. Langkah 14:
Pelajar memahami konsep bahawa terdapat
empat keadaan menulis huruf kecil.
Keadaan keempat:
Huruf kecil yang ada kepala,badan
dan kaki.Contohnya huruf j.
j