Este documento presenta un proyecto educativo para estudiantes de 16 años en España. El proyecto involucra a varias asignaturas y tiene como objetivo que los estudiantes trabajen en grupos para crear itinerarios turísticos culturales de una región de Girona. Los estudiantes usarán herramientas digitales para investigar la región, desarrollar los itinerarios y presentarlos a la clase. El proyecto se evaluará a través de la coevaluación y el portafolio para promover el aprendizaje autónomo.
This document lists notable rock formations from around the world, including Balanced Rock in Colorado, Bryce Canyon National Park in Utah, Delicate Arch in Utah, Devil's Tower in Wyoming, James Bond Island in Thailand, Karlu Karlu in Australia, Landscape Arch in Utah, Montserrat in Catalonia, Mushroom Rock in Kansas, Piedra movediza del Tandil in Argentina, The Giant's Causeway in Northern Ireland, The Wave in Arizona, Uluru in Australia, and Wadi Rum in Jordan.
2. Índex
Vida de l’autor.
Etapes de la seva obra literària.
Aspectes del teatre de Guimerà lligats a la seva trajectòria vital.
Condició de fill natural.
Qualitat d’emigrat: mestissatge (identificació amb Saïd).
Fracàs sentimental amb Maria Rubió.
Mar i Cel.
Influències literàries.
Conflictes dramàtics en l’obra.
3. Àngel Guimerà
-Neix el 6 de maig de 1815.
-Fill de mare canària i pare català.
-Va estudiar a Barcelona i va aprendre la tècnica de
versificar en castellà.
-Més endavant, es vincula al moviment literari de la
Renaixença.
-Al 1877 es va endur tots els premis dels Jocs Florals i va
ser nomenat Mestre en Gai Saber.
-Al 1900 escriu drames realistes de poca autenticitat que
causen una rapida davallada.
4. Etapes de la seva obra literària
1ra etapa (1879-1890)
Mar i Cel (1888).
Etapa més romàntica.
2ona etapa (1890-1900)
Aproximació al realisme.
3ra etapa (1901-1911)
Davallada literària.
4a etapa (1917-1921)
Intenta tornar als temes de la primera etapa.
5. Aspectes del teatre de Guimerà
lligats a la seva trajectòria vital
Condició de fill natural.
Guimerà va néixer abans del casament dels seus pares.
Qualitat d’emigrat: mestissatge (identificació
amb Saïd).
A causa del seu origen canari.
Fracàs sentimental amb Maria Rubió.
De qui es va enamorar en l’adolescència.
6. Influències literàries
Victor Hugo
Trenca les unitats de temps i lloc.
Observa la realitat.
Aprofundeix amb els personatges.
Els personatges són dignes d’admiració per
enfrontar-se a allò prohibit.
7. Influències literàries
Shakespeare:
No respecta la unitat d’acció.
La història és d’un amor impossible.
Hi ha protagonista de condició humil i
l’altre de classe alta.
Escenes còmiques (Guillem i Roc).
9. Conflictes dramàtics en l’obra
Conflicte històric:
Decret de l’expulsió dels moriscos per part de Felip III.
Conflicte religiós
Entre cristians i musulmans.
Conflicte amorós:
Entre Blanca i Saïd. Amor entre una noia cristiana i un
jove musulmà.
10. Conflictes dramàtics en l’obra
Conflicte històric:
Decret de l’expulsió dels moriscos per part de Felip III.
Conflicte religiós
Entre cristians i musulmans.
Conflicte amorós:
Entre Blanca i Saïd. Amor entre una noia cristiana i un
jove musulmà.