SlideShare a Scribd company logo
ADMINISTRASI NEGARA SEMESTER II KELAS : A
-MUHAMMAD . A . IKHSAN
- ZULKARNAIN -
- ANDI SUPRAPTO -
- - MURNIA NINGSIH –
-- NURUL RAMADANI –
-- RAMLAH ROYANI –
-- ADILA RUDI –
-- SITI ADRA LOJI -
ILMU ALAMIAH DASAR
FAKULTAS FISIP
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SORONG
2015
Tujuan Pembelajaran :
 Memahami Cara Manusia Memenuhi Kehidupan hidup terutama makanan ?
 Memahami Apa yang dimaksud dengan Manusia ?
 Memahami apa itu Ekologi ?
 Memahami apa itu Ekosistem ?
 Memahami perbedaan antara Ekologi dan Ekosistem
 Kemampuan Manusia memberi pengaruh yang besar terhadap lingkungan
tempat hidupnya terhadap organism lain ?
 Memahami Apa itu lingkungan ?
Manusia sebagai organisme yang dominan secara ekologi,
maksudnya adalah:
A. Manusia dapat berkompetisi secara lebih
baik untuk memenuhi kehidupan hidup
terutama makanan.
B. Mampu memberi pengaruh yang besar
terhadap lingkungan tempat hidupnya
terhadap organism lain.
Pengertian Manusia :
Manusia, adalah makhluk hidup ciptaan tuhan dengan
segala fungsi dan potensinya yang tunduk kepada
aturan hukum alam, mengalami kelahiran,
pertumbuhan, perkembangan, mati, dan seterusnya,
serta terkait dan berinteraksi dengan alam dan
lingkungannya .
Apa itu Ekologi?
Secara harfiah, EKOLOGI mengakar
pada dua kata dari bahasa Yunani yakni
Oikos dan juga Logos. Oikos berarti
rumah atau tempat untuk hidup.
Kemudian Logos adalah ilmu. Jadi, bisa
disimpulkan bahwa pengertian ekologi
secara sederhana adalah ilmu yang
mempelajari mahluk hidup di dalam
rumahnya, serta hubungan antara
organisme dengan lingkungannya.
9/18/2017
Ekosistem?
Ekosistem adalah hubungan saling
ketergantungan antara makhluk
hidup dan lingkungannya
Apa perbedaan antara Ekologi dan Ekosistem ialah
Ekologi, adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara
organisme yang berbeda dan lingkungan mereka.
Ekosistem, adalah unit alami yang terdiri dari semua
yang hidup dan non hidup di daerah dan bagaimana
biotik dan fungsi komponen abiotik bersama sambil
saling mempengaruhi.
Dengan demikian Ekosistem merupakan bagian
dari ekologi yang merupakan subyek yang luas.
Manusia dapat berkompetisi secara lebih baik untuk
memenuhi kehidupan hidup terutama makanan.
Maksud lo…..????
Maksudnya ialah, ketika dibandingkan secara ekosistem. Maka
manusia merupakan bagian kecil secara fisik dari ekosistem
yang ada. apa bila dibandingkan dengan pohon dan gajah.
Akan tetapi dengan menggunakan akal pikiran yang sebagai
karunia. Manusia mampu secara lebih baik untuk memenuhi
kehidupan hidup terutama makanan.
B. Manusia memberi pengaruh yang besar terhadap lingkungan
tempat hidupnya terhadap organisme lain ?
Pengertian Lingkungan :
Lingkungan, adalah suatu media dimana makhuk
hidup tinggal, mencari penghidupannya, dan
memiliki karakter serta fungsi yang khas yang terkait
secara timbal balik dengan keberadaan makhluk
hidup yang menempatinya, terutama manusia yang
memiliki peranan yang lebih kompleks.
Unsur-unsur lingkungan hidup dapat dibedakan
menjadi tiga, yaitu:
1) Unsur Hayati (Biotik)
yaitu, unsur lingkungan hidup yang terdiri dari makhluk hidup, seperti
manusia, hewan, tumbuh-tumbuhan, dan jasad renik.
2) Unsur Sosial Budaya
yaitu, lingkungan sosial dan budaya yang dibuat manusia yang
merupakan sistem nilai, gagasan, dan keyakinan dalam perilaku sebagai
makhluk sosial.
c) Unsur Fisik (Abiotik)
Unsur fisik (abiotik), yaitu unsur lingkungan hidup yang terdiri dari benda-
benda tidak hidup, seperti tanah, air, udara, iklim, dan lain-lain.
9/18/2017
Hewan-hewan yang hidup di dalamnya
kehilangan tempat tinggal
Penebangan Hutan Secara Liar
Akibatnya ?
Banjir dan tanah longsor
Manusia mengambil hasil hutan dan membuka
lahan baru
9/18/2017
Banyaknya hama mendorong petani untuk
menggunakan pestisida
Pestisida ini dapat dimakan oleh hewan yang
seharusnya tidak ingin dibasmi. Akibatnya, hewan-
hewan yang tidak merugikan tersebut akan musnah
MEE, ASEAN, APEC, NAFTA,
Kelompok 77, G-7, dll
AKIBAT :
Penggunaan Bahan Kimia Secara
Berlebihan dalam Bidang Pertanian
Hama yang sudah disemprot pestisida menjadi lebih
hebat dibanding dengan sebelumnya
NB: Pemakaian pupuk buatan secara berlebihan
dapat merusak tanah sehingga keseimbangan
ekosistem terganggu Back
9/18/2017
Pembuangan limbah dapat memusnahkan
ikan-ikan dan tumbuhan yang hidup di
sungai atau laut. Hal ini dapat merusak
keseimbangan ekosistem sungai atau laut
Pembuangan Limbah Pabrik
Berbagai produk yang digunakan di
rumah juga banyak yang mengandung
bahan kimia. Limbah rumah tangga ini
dapat menyebabkan pencemaran tanah.
Apa
akibatnya?
9/18/2017
Tumbuhan
 Daun dan buah
 Getah
 Kayu
Hewan
• Daging dan telur
• Kulit
• Tanduk/Cula/Gading
• Sirip
Bagian Makhluk Hidup yang
Dimanfaatkan Manusia
9/18/2017
Mendirikan cagar alam dan suaka margasatwa untuk
melindungi hewan dan tumbuhan langka.
Membudidayakan hewan dan tumbuhan langka.
Penanaman pohon kembali agar hutan tetap lestari.
Mengganti bahan-bahan dari hewan dan tumbuhan
dengan bahan sintetis.
Kesimpulan :
Pemanfaatan sumber daya alam berperan penting untuk
pertumbuhan ekonomi. Tetapi pemanfaatan yang berlebihan
akan merusak alam itu sendiri, hal ini sejalan dengan firman
Allah dalam surat Ar-Ruum: 41,
yang artinya, Telah nampak kerusakan di darat dan
di laut disebabkan karena perbuatan tangan
manusia, supaya Allah merasakan kepada mereka
sebahagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar
mereka kembali (ke jalan yang benar).
Ekologi adalah ilmu yang mempelajari interaksi antara organisme
dengan lingkungannya dan yang lainnya. Berasal dari kata Yunani
oikos ("habitat") dan logos ("ilmu"). Ekologi diartikan sebagai ilmu
yang mempelajari baik interaksi antar makhluk hidup maupun
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya. Istilah ekologi
pertama kali dikemukakan oleh Erns Haeckel (1834 - 1914).[1] Dalam
ekologi, makhluk hidup dipelajari sebagai kesatuan atau sistem
dengan lingkungannya.
MANUSIA SEBAGAI ORGANISME YANG DOMINAN
SECARA
EKOLOGI, maksudnya adalah :
a.Manusia dapat berkompetisi secara lebih
baik untuk memenuhi kehidupan hidup
terutama makanan.
b.Mampu memberi pengaruh yang besar
terhadap lingkungan tempat hidupnya
terhadap organisme lain.
Ekosistem adalah hubungan saling
mempengaruhi (timbal balik) antara makhluk hidup
dengan lingkungannya. Ekosistem dibentuk oleh
komponen-komponen makhluk hidup (biotik) dan
makhluk tidak hidup (abiotik).
KOMPONEN EKOSISTEM
Secara Fungsional:
• Komponen autotrof  membuat makanan
• Komponen heterotrof  mempergunakan dan mendekomposisi
makanan
SECARA STRUKTURAL:
• ABIOTIK (ANORGANIK, ORGANIK, UNSUR TANAH DAN
IKLIM)
• BIOTIK (TUMBUHAN, BINATANG, MIKRO ORGANISME DAN
MANUSIA)
Macam-macam Ekosistem:
Secara garis besar:
• Ekosistem daratan : padang rumput; hutan; padang pasir
dan lain-lain
• Ekosistem lautan : air tawar; air laut dan lain-lain
1. Komponen biotik terdiri dari manusia, hewan dan tumbuhan.
Komponen
biotik dibedakan menjadi 3 (tiga) golongan, yaitu:
A. Produsen, disebut organisme autotrof. Artinya organisme yang
mampu menghasilkan makananya sendiri. Yang termasuk
organisme autotrof adalah tumbuhan hijau, karena mampu
melakukan fotosintesis.
B. Konsumen, disebut organisme heterotrof. Artinya organisme yang
tidak mampu menghasilkan sendiri makanan di dalam tubuhnya.
Mereka mendapatkan zat-zat organik yang telah dibentuk oleh
produsen, atau dari konsumen lain yang menjadi mangsanya. Yang
termasuk ke dalam golongan ini adalah hewan dan manusia.
C. Dekomposer, yaitu organisme yang mampu menguraikan zat-zat
organik dari bangkai yang telah mati. Contohnya adalah bakteri,
Biotik
prod
usen
Dek
omp
oser
kons
umen
Komponen abiotik adalah semua faktor penyusun ekosistem yang terdiri
dari benda-benda mati, antara lain : cahaya matahari, suhu, oksigen, air,
tanah dan dsb. Cahaya matahari merupakan sumber energi dari semua
organisme yang ada.
Dalam sebuah ekosistem terdapat satuan-satuan makhluk hidup, meliputi:
1. Individu, yaitu satuan terkecil dari makhluk hidup atau disebut juga
satuan makhluk Hidup tunggal.
2. Populasi, yaitu kelompok makhluk hidup yang sejenis dan menempati
daerah tertentu.
3. Komunitas, yaitu sekumpulan populasi yang mendiami wilayah tertentu.
4. Ekosistem, yaitu hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan
lingkungannya.
5. Bioma, yaitu kumpulan dari ekosistem dalam suatu wilayah tertentu.
Contoh : gurun, padang rumput, savana dan steva.
6. Biosfer, yaitu semua ekosistem yang ada di permukaan bumi.
Dalam ekosistem pasti terdapat interaksi atau hubungan
timbal balik antara
Komponen yang satu dengan yang lain. Interaksi yang
terjadi bisa berupa interaksi
yang saling menguntungkan, merugikan, atau tidak
berpengaruh terhadap satu
dengan yang lainnya.
Jenis-jenis interaksi tersebut antara lain:
a. Simbiosis, terbagi menjadi tiga jenis : mutualisme
(saling menguntungkan) , parasitisme (saling
merugikan), komensalisme (yang satu diuntungkan
yang lain tidak dirugikan).
b. Kompetisi, yaitu saling bersaing untuk mempertahankan
hidup. Contoh : padi dengan gulma.
c. Netralisme, yaitu interaksi antar individu yang saling
lepas atau tidak saling mempengaruhi. Contoh :
kambing dengan kucing.
Ekosistem yang dikatakan
seimbang adalah apabila semua
komponen baik biotik maupun
abiotik berada pada porsi yang
seharusnya baik jumlah maupun
peranannya dalam lingkungan.
Dalam ekosistem terjadi peristiwa
makan memakan yang kita sebut
dengan istilah rantai makanan.
Idealnya dalam sebuah rantai
makanan jumlah masing-masing
anggotanya harus sesuai dengan
aturan ekosistem.
DEKOMPOSER
KONSUMEN III
KONSUMEN II
KONSUMEN I
PRODUSEN
RANTAI MAKANAN
(FOOD CHAIN)
JARING MAKANAN
(FOOD WEB)
Cermin
dari
kestabilan
ekosistem
 Ketidakseimbangan ekosistem terjadi apabila semua
komponen biotik maupun abiotik tidak berada pada
porsi yang seharusnya baik jumlah maupun perananya
dalam lingkungan. Sehingga dapat dikatakan tidak
seimbang jika salah satu komponen pada ekosistem
tersebut rusak. Misalnya populasi tikus di sawah
sedikit karena terus diburu oleh para petani akan
mengakibatkan populasi ular menurun karena
kehabisan makanan berupa tikus.
EKOSISTEM TUMBUH DAN BERKEMBANG (BERUBAH) AKIBAT DARI
PERUBAHAN KESEIMBANGAN INTERAKSI ANTAR KOMPONEN
PERUBAHAN LINGKUNGAN SECARA LAMBAT (EVOLUSI
LINGKUNGAN)
DISEBUT
SUKSESI PRIMER
TERJADI PADA LINGKUNGAN PERAWAN, BARU TERBENTUK ATAU BELUM
ADA REKAYASA (CONTOH: DELTA)
SUKSESI SEKUNDER
TERJADI PADA LINGKUNGAN YANG TELAH TERREKAYASA
Untuk menjaga agar ekosistem kita tetap seimbang maka diperlukan usaha-usaha
yang nyata yang dapat kita lakukan. Beberapa usaha untuk menjaga keseimbangan
ekosistem diantaranya:
1. Melakukan perlindungan hutan dengan cara antara lain: menebang hutan secara selektif,
melakukan reboisasi, mencegah terjadinya kebakaran hutan, melakukan pangadaan:
 - taman nasional (kawasan pelestarian alam yang mempunyai ekosistem asli, dikelola dengan
sistem zonasi yang dimanfaatkan untuk tujuan penelitian, ilmu pengetahuan, pendidikan,
menunjang budidaya, pariwisata dan rekreasi alam);
 - cagar alam (kawasan suaka alam yang karena keadaan alamnya mempunyai kekhasan
tumbuhan, satwa dan ekosistemnya atau ekosistem tertentu yang perlu dilindungi dan
perkembangannya berlangsung secara alami);
 - suka margasatwa (kawasan suaka alam yang mempunyai ciri khas berupa keanekaragaman
dan atau keunikan jenis satwa yang untuk kelangsungan hidupnya dapat dilakukan pembinaan
terhadap habitatnya)
2. Tidak melakukan perburuan liar terhadap satwa-satwa
3. Tidak menagkap ikan dengan pukat harimau dan bahan peledak
4. Menggunakan pestisida dan pupuk sesuai dosis yang dianjurkan dan
menggalakan penggunaan pupuk alami
5. Mengolah limbah sebelum dibuang ke sungai atau ke saluran air yang
lain
6. Tidak membuang sampah sembarangan
7. Melakukan proses daur ulang untuk sampah yang bisa dimanfaatkan
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Bedah Soal Kewarganegaraan
Bedah Soal KewarganegaraanBedah Soal Kewarganegaraan
Bedah Soal Kewarganegaraan
Rico Afrinando
 
Makalah PERENCANAAN PEMBANGUNAN
Makalah PERENCANAAN PEMBANGUNANMakalah PERENCANAAN PEMBANGUNAN
Makalah PERENCANAAN PEMBANGUNANMutiara Shifa
 
Beberapa pertanyaan dalam perencanaan pembangunan
Beberapa pertanyaan dalam perencanaan pembangunanBeberapa pertanyaan dalam perencanaan pembangunan
Beberapa pertanyaan dalam perencanaan pembangunanYuca Siahaan
 
Transisi Demografi
Transisi DemografiTransisi Demografi
Transisi Demografi
Dadang Solihin
 
manusia sebagai makhluk individu dan sosial
manusia sebagai makhluk individu dan sosialmanusia sebagai makhluk individu dan sosial
manusia sebagai makhluk individu dan sosialMuhyi Nurrasyid
 
Prinsip-prinsip Pembangunan Masyarakat
Prinsip-prinsip Pembangunan MasyarakatPrinsip-prinsip Pembangunan Masyarakat
Prinsip-prinsip Pembangunan Masyarakat
Siti Sahati
 
Kependudukan
KependudukanKependudukan
KependudukanWanjuve
 
Aliran-Aliran Teori Organisasi
Aliran-Aliran Teori OrganisasiAliran-Aliran Teori Organisasi
Aliran-Aliran Teori Organisasi
Siti Sahati
 
Pembangunan Ekonomi Lokal
Pembangunan Ekonomi LokalPembangunan Ekonomi Lokal
Pembangunan Ekonomi LokalSri Wahyuni
 
EKOLOGI DAN PERAN MANUSIA DALAM EKOSISTEM
EKOLOGI DAN PERAN MANUSIA DALAM EKOSISTEMEKOLOGI DAN PERAN MANUSIA DALAM EKOSISTEM
EKOLOGI DAN PERAN MANUSIA DALAM EKOSISTEM
Thoyyibul Hanif
 
Materi perencanaan regional
Materi perencanaan regionalMateri perencanaan regional
Materi perencanaan regionalLocal Government
 
Konsep Dasar Perencanaan
Konsep Dasar PerencanaanKonsep Dasar Perencanaan
Konsep Dasar Perencanaan
Dadang Solihin
 
Pertanyaan dan jawaban presentasi p kn
Pertanyaan dan jawaban presentasi p knPertanyaan dan jawaban presentasi p kn
Pertanyaan dan jawaban presentasi p knnatal kristiono
 
Wawasan sosial budaya
Wawasan sosial budayaWawasan sosial budaya
Wawasan sosial budaya
KhairunnisaIcha9
 
Politik dan Strategi Nasional - PKn
Politik dan Strategi Nasional - PKnPolitik dan Strategi Nasional - PKn
Politik dan Strategi Nasional - PKn
M Abdul Aziz
 
Peranan manusia terhadap lingkungan hidup
Peranan manusia terhadap lingkungan hidupPeranan manusia terhadap lingkungan hidup
Peranan manusia terhadap lingkungan hidup
Yoga Firmansyah
 
Tugas makalah wawasan nusantara
Tugas makalah wawasan nusantaraTugas makalah wawasan nusantara
Tugas makalah wawasan nusantara
Вибово Лаксоно
 

What's hot (20)

Bedah Soal Kewarganegaraan
Bedah Soal KewarganegaraanBedah Soal Kewarganegaraan
Bedah Soal Kewarganegaraan
 
Makalah PERENCANAAN PEMBANGUNAN
Makalah PERENCANAAN PEMBANGUNANMakalah PERENCANAAN PEMBANGUNAN
Makalah PERENCANAAN PEMBANGUNAN
 
Beberapa pertanyaan dalam perencanaan pembangunan
Beberapa pertanyaan dalam perencanaan pembangunanBeberapa pertanyaan dalam perencanaan pembangunan
Beberapa pertanyaan dalam perencanaan pembangunan
 
Transisi Demografi
Transisi DemografiTransisi Demografi
Transisi Demografi
 
manusia sebagai makhluk individu dan sosial
manusia sebagai makhluk individu dan sosialmanusia sebagai makhluk individu dan sosial
manusia sebagai makhluk individu dan sosial
 
Prinsip-prinsip Pembangunan Masyarakat
Prinsip-prinsip Pembangunan MasyarakatPrinsip-prinsip Pembangunan Masyarakat
Prinsip-prinsip Pembangunan Masyarakat
 
Kependudukan
KependudukanKependudukan
Kependudukan
 
Aliran-Aliran Teori Organisasi
Aliran-Aliran Teori OrganisasiAliran-Aliran Teori Organisasi
Aliran-Aliran Teori Organisasi
 
Pembangunan Ekonomi Lokal
Pembangunan Ekonomi LokalPembangunan Ekonomi Lokal
Pembangunan Ekonomi Lokal
 
EKOLOGI DAN PERAN MANUSIA DALAM EKOSISTEM
EKOLOGI DAN PERAN MANUSIA DALAM EKOSISTEMEKOLOGI DAN PERAN MANUSIA DALAM EKOSISTEM
EKOLOGI DAN PERAN MANUSIA DALAM EKOSISTEM
 
Materi perencanaan regional
Materi perencanaan regionalMateri perencanaan regional
Materi perencanaan regional
 
Makalah urbanisasi
Makalah urbanisasiMakalah urbanisasi
Makalah urbanisasi
 
Konsep Dasar Perencanaan
Konsep Dasar PerencanaanKonsep Dasar Perencanaan
Konsep Dasar Perencanaan
 
Pertanyaan dan jawaban presentasi p kn
Pertanyaan dan jawaban presentasi p knPertanyaan dan jawaban presentasi p kn
Pertanyaan dan jawaban presentasi p kn
 
Wawasan sosial budaya
Wawasan sosial budayaWawasan sosial budaya
Wawasan sosial budaya
 
Politik dan Strategi Nasional - PKn
Politik dan Strategi Nasional - PKnPolitik dan Strategi Nasional - PKn
Politik dan Strategi Nasional - PKn
 
Konsep pembangunan berwawasan lingkungan
Konsep pembangunan berwawasan lingkunganKonsep pembangunan berwawasan lingkungan
Konsep pembangunan berwawasan lingkungan
 
Peranan manusia terhadap lingkungan hidup
Peranan manusia terhadap lingkungan hidupPeranan manusia terhadap lingkungan hidup
Peranan manusia terhadap lingkungan hidup
 
Tugas makalah wawasan nusantara
Tugas makalah wawasan nusantaraTugas makalah wawasan nusantara
Tugas makalah wawasan nusantara
 
sistem politik di indonesia
sistem politik di indonesiasistem politik di indonesia
sistem politik di indonesia
 

Similar to MANUSIA SEBAGAI ORGANISME YANG DOMINAN SECARA “ EKOLOGI “

KESEIMBANGAN EKOSISTEM.pptx
KESEIMBANGAN EKOSISTEM.pptxKESEIMBANGAN EKOSISTEM.pptx
KESEIMBANGAN EKOSISTEM.pptx
WartonoTono5
 
Ekosistem dan pelestarianya tugas tik
Ekosistem dan pelestarianya tugas tikEkosistem dan pelestarianya tugas tik
Ekosistem dan pelestarianya tugas tik
irmakurniasih
 
Bahan ajar ekosistem
Bahan ajar ekosistemBahan ajar ekosistem
Bahan ajar ekosistem
chie chie
 
Keseimbangan Ekosistem Power point ilmu lingkungan
Keseimbangan Ekosistem Power point ilmu lingkunganKeseimbangan Ekosistem Power point ilmu lingkungan
Keseimbangan Ekosistem Power point ilmu lingkungan
Endang Hidayat
 
biologi materi kelas 11 ipa ekosistem bab 9
biologi materi kelas 11 ipa ekosistem bab 9biologi materi kelas 11 ipa ekosistem bab 9
biologi materi kelas 11 ipa ekosistem bab 9
ranjana putri
 
Ekosistem
EkosistemEkosistem
Ekosistem
Rahajeng Kusuma
 
Ekosistem Kelas 7.ppt
Ekosistem Kelas 7.pptEkosistem Kelas 7.ppt
Ekosistem Kelas 7.ppt
FahjriAsrullah
 
Ekosistem kelas 7.pptx
Ekosistem kelas 7.pptxEkosistem kelas 7.pptx
Ekosistem kelas 7.pptx
DoddiKELAS7A
 
Manusia dan lingkungan
Manusia dan lingkunganManusia dan lingkungan
Manusia dan lingkungan
Lae Simbolon
 
Konsep dan keseimbangan ekosistem
Konsep dan keseimbangan ekosistemKonsep dan keseimbangan ekosistem
Konsep dan keseimbangan ekosistemEcko Chicharito
 
Ekosistem kebun
Ekosistem kebunEkosistem kebun
Ekosistem kebun
Haniatur Rohmah
 
Geografi kelas XI Social
Geografi kelas XI Social Geografi kelas XI Social
Geografi kelas XI Social MTR
 
Makhluk Hidup dan Lingkungannya.pptx
Makhluk Hidup dan Lingkungannya.pptxMakhluk Hidup dan Lingkungannya.pptx
Makhluk Hidup dan Lingkungannya.pptx
kunjungankerja
 
Biologi (ekosistem)
Biologi (ekosistem)Biologi (ekosistem)
Biologi (ekosistem)tikha12
 
Interaksi Antar Mahluk Hidup
Interaksi Antar Mahluk Hidup Interaksi Antar Mahluk Hidup
Interaksi Antar Mahluk Hidup Fadhilah Saputri
 
Bahan ajar plh kls 7
Bahan ajar plh kls 7Bahan ajar plh kls 7
Bahan ajar plh kls 7
Smpn Lima Muara Enim
 
ppt biodiversitas kel 1.pptx
ppt biodiversitas kel 1.pptxppt biodiversitas kel 1.pptx
ppt biodiversitas kel 1.pptx
DeviDamayanti34
 
Makalah copy
Makalah   copyMakalah   copy
Makalah copy
andreanapulu
 

Similar to MANUSIA SEBAGAI ORGANISME YANG DOMINAN SECARA “ EKOLOGI “ (20)

KESEIMBANGAN EKOSISTEM.pptx
KESEIMBANGAN EKOSISTEM.pptxKESEIMBANGAN EKOSISTEM.pptx
KESEIMBANGAN EKOSISTEM.pptx
 
Ekosistem dan pelestarianya tugas tik
Ekosistem dan pelestarianya tugas tikEkosistem dan pelestarianya tugas tik
Ekosistem dan pelestarianya tugas tik
 
Bahan ajar ekosistem
Bahan ajar ekosistemBahan ajar ekosistem
Bahan ajar ekosistem
 
Keseimbangan Ekosistem Power point ilmu lingkungan
Keseimbangan Ekosistem Power point ilmu lingkunganKeseimbangan Ekosistem Power point ilmu lingkungan
Keseimbangan Ekosistem Power point ilmu lingkungan
 
biologi materi kelas 11 ipa ekosistem bab 9
biologi materi kelas 11 ipa ekosistem bab 9biologi materi kelas 11 ipa ekosistem bab 9
biologi materi kelas 11 ipa ekosistem bab 9
 
Ekosistem
EkosistemEkosistem
Ekosistem
 
Ekosistem Kelas 7.ppt
Ekosistem Kelas 7.pptEkosistem Kelas 7.ppt
Ekosistem Kelas 7.ppt
 
Ekosistem kelas 7.pptx
Ekosistem kelas 7.pptxEkosistem kelas 7.pptx
Ekosistem kelas 7.pptx
 
Manusia dan lingkungan
Manusia dan lingkunganManusia dan lingkungan
Manusia dan lingkungan
 
Konsep dan keseimbangan ekosistem
Konsep dan keseimbangan ekosistemKonsep dan keseimbangan ekosistem
Konsep dan keseimbangan ekosistem
 
Ekosistem
EkosistemEkosistem
Ekosistem
 
2222
22222222
2222
 
Ekosistem kebun
Ekosistem kebunEkosistem kebun
Ekosistem kebun
 
Geografi kelas XI Social
Geografi kelas XI Social Geografi kelas XI Social
Geografi kelas XI Social
 
Makhluk Hidup dan Lingkungannya.pptx
Makhluk Hidup dan Lingkungannya.pptxMakhluk Hidup dan Lingkungannya.pptx
Makhluk Hidup dan Lingkungannya.pptx
 
Biologi (ekosistem)
Biologi (ekosistem)Biologi (ekosistem)
Biologi (ekosistem)
 
Interaksi Antar Mahluk Hidup
Interaksi Antar Mahluk Hidup Interaksi Antar Mahluk Hidup
Interaksi Antar Mahluk Hidup
 
Bahan ajar plh kls 7
Bahan ajar plh kls 7Bahan ajar plh kls 7
Bahan ajar plh kls 7
 
ppt biodiversitas kel 1.pptx
ppt biodiversitas kel 1.pptxppt biodiversitas kel 1.pptx
ppt biodiversitas kel 1.pptx
 
Makalah copy
Makalah   copyMakalah   copy
Makalah copy
 

Recently uploaded

LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffffLAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
acehirfan
 
Analisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasi
Analisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasiAnalisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasi
Analisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasi
afaturooo
 
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gatewaybahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
subbidtekinfo813
 
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis JurnalA.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
Ekhwan2
 
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
renprogarksd3
 
Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...
Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...
Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...
mtsarridho
 
Contoh Presentasi Akreditasi pada Puskesmas
Contoh Presentasi Akreditasi pada PuskesmasContoh Presentasi Akreditasi pada Puskesmas
Contoh Presentasi Akreditasi pada Puskesmas
puskesmaswarsa50
 
Transformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera Pendidikan
Transformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera PendidikanTransformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera Pendidikan
Transformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera Pendidikan
deamardiana1
 
Pulupugbglueysoyaoyatiaitstisitatjsigsktstj.pdf
Pulupugbglueysoyaoyatiaitstisitatjsigsktstj.pdfPulupugbglueysoyaoyatiaitstisitatjsigsktstj.pdf
Pulupugbglueysoyaoyatiaitstisitatjsigsktstj.pdf
MRoyanzainuddin9A
 
manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6
manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6
manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6
MhdFadliansyah1
 
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIPPERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
Pemdes Wonoyoso
 
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITASSURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
Pemdes Wonoyoso
 
CONTOH CATATAN OBSERVASI KEPALA SEKOLAH.docx
CONTOH CATATAN OBSERVASI KEPALA SEKOLAH.docxCONTOH CATATAN OBSERVASI KEPALA SEKOLAH.docx
CONTOH CATATAN OBSERVASI KEPALA SEKOLAH.docx
WagKuza
 
Modul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan - Fase B.pdf
Modul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan  - Fase B.pdfModul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan  - Fase B.pdf
Modul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan - Fase B.pdf
MiliaSumendap
 
Pertemuan 9 - PERT CPM.pdfPertemuan 9 - PERT CPM.pdf
Pertemuan 9 - PERT CPM.pdfPertemuan 9 - PERT CPM.pdfPertemuan 9 - PERT CPM.pdfPertemuan 9 - PERT CPM.pdf
Pertemuan 9 - PERT CPM.pdfPertemuan 9 - PERT CPM.pdf
idoer11
 

Recently uploaded (15)

LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffffLAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
 
Analisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasi
Analisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasiAnalisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasi
Analisis Korelasi dan penjelasannya juga bedanya dengan korelasi
 
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gatewaybahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
 
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis JurnalA.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
 
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
 
Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...
Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...
Kisi-Kisi Asesmen Madrasah Akidah Akhlak MTs Arridho Tahun Pelajaran 2023-202...
 
Contoh Presentasi Akreditasi pada Puskesmas
Contoh Presentasi Akreditasi pada PuskesmasContoh Presentasi Akreditasi pada Puskesmas
Contoh Presentasi Akreditasi pada Puskesmas
 
Transformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera Pendidikan
Transformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera PendidikanTransformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera Pendidikan
Transformasi Desa Vokasi Tata Kelola dan Penguatan Pera Pendidikan
 
Pulupugbglueysoyaoyatiaitstisitatjsigsktstj.pdf
Pulupugbglueysoyaoyatiaitstisitatjsigsktstj.pdfPulupugbglueysoyaoyatiaitstisitatjsigsktstj.pdf
Pulupugbglueysoyaoyatiaitstisitatjsigsktstj.pdf
 
manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6
manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6
manajer lapangan pelaksana gedung SKK JENJANG 6
 
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIPPERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
 
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITASSURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
 
CONTOH CATATAN OBSERVASI KEPALA SEKOLAH.docx
CONTOH CATATAN OBSERVASI KEPALA SEKOLAH.docxCONTOH CATATAN OBSERVASI KEPALA SEKOLAH.docx
CONTOH CATATAN OBSERVASI KEPALA SEKOLAH.docx
 
Modul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan - Fase B.pdf
Modul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan  - Fase B.pdfModul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan  - Fase B.pdf
Modul Ajar Seni Rupa - Melukis Pemandangan - Fase B.pdf
 
Pertemuan 9 - PERT CPM.pdfPertemuan 9 - PERT CPM.pdf
Pertemuan 9 - PERT CPM.pdfPertemuan 9 - PERT CPM.pdfPertemuan 9 - PERT CPM.pdfPertemuan 9 - PERT CPM.pdf
Pertemuan 9 - PERT CPM.pdfPertemuan 9 - PERT CPM.pdf
 

MANUSIA SEBAGAI ORGANISME YANG DOMINAN SECARA “ EKOLOGI “

  • 1.
  • 2. ADMINISTRASI NEGARA SEMESTER II KELAS : A -MUHAMMAD . A . IKHSAN - ZULKARNAIN - - ANDI SUPRAPTO - - - MURNIA NINGSIH – -- NURUL RAMADANI – -- RAMLAH ROYANI – -- ADILA RUDI – -- SITI ADRA LOJI - ILMU ALAMIAH DASAR FAKULTAS FISIP UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SORONG 2015
  • 3. Tujuan Pembelajaran :  Memahami Cara Manusia Memenuhi Kehidupan hidup terutama makanan ?  Memahami Apa yang dimaksud dengan Manusia ?  Memahami apa itu Ekologi ?  Memahami apa itu Ekosistem ?  Memahami perbedaan antara Ekologi dan Ekosistem  Kemampuan Manusia memberi pengaruh yang besar terhadap lingkungan tempat hidupnya terhadap organism lain ?  Memahami Apa itu lingkungan ?
  • 4. Manusia sebagai organisme yang dominan secara ekologi, maksudnya adalah: A. Manusia dapat berkompetisi secara lebih baik untuk memenuhi kehidupan hidup terutama makanan. B. Mampu memberi pengaruh yang besar terhadap lingkungan tempat hidupnya terhadap organism lain.
  • 5. Pengertian Manusia : Manusia, adalah makhluk hidup ciptaan tuhan dengan segala fungsi dan potensinya yang tunduk kepada aturan hukum alam, mengalami kelahiran, pertumbuhan, perkembangan, mati, dan seterusnya, serta terkait dan berinteraksi dengan alam dan lingkungannya .
  • 6. Apa itu Ekologi? Secara harfiah, EKOLOGI mengakar pada dua kata dari bahasa Yunani yakni Oikos dan juga Logos. Oikos berarti rumah atau tempat untuk hidup. Kemudian Logos adalah ilmu. Jadi, bisa disimpulkan bahwa pengertian ekologi secara sederhana adalah ilmu yang mempelajari mahluk hidup di dalam rumahnya, serta hubungan antara organisme dengan lingkungannya.
  • 7. 9/18/2017 Ekosistem? Ekosistem adalah hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dan lingkungannya
  • 8. Apa perbedaan antara Ekologi dan Ekosistem ialah Ekologi, adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara organisme yang berbeda dan lingkungan mereka. Ekosistem, adalah unit alami yang terdiri dari semua yang hidup dan non hidup di daerah dan bagaimana biotik dan fungsi komponen abiotik bersama sambil saling mempengaruhi. Dengan demikian Ekosistem merupakan bagian dari ekologi yang merupakan subyek yang luas.
  • 9. Manusia dapat berkompetisi secara lebih baik untuk memenuhi kehidupan hidup terutama makanan. Maksud lo…..????
  • 10. Maksudnya ialah, ketika dibandingkan secara ekosistem. Maka manusia merupakan bagian kecil secara fisik dari ekosistem yang ada. apa bila dibandingkan dengan pohon dan gajah. Akan tetapi dengan menggunakan akal pikiran yang sebagai karunia. Manusia mampu secara lebih baik untuk memenuhi kehidupan hidup terutama makanan.
  • 11. B. Manusia memberi pengaruh yang besar terhadap lingkungan tempat hidupnya terhadap organisme lain ? Pengertian Lingkungan : Lingkungan, adalah suatu media dimana makhuk hidup tinggal, mencari penghidupannya, dan memiliki karakter serta fungsi yang khas yang terkait secara timbal balik dengan keberadaan makhluk hidup yang menempatinya, terutama manusia yang memiliki peranan yang lebih kompleks.
  • 12. Unsur-unsur lingkungan hidup dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu: 1) Unsur Hayati (Biotik) yaitu, unsur lingkungan hidup yang terdiri dari makhluk hidup, seperti manusia, hewan, tumbuh-tumbuhan, dan jasad renik. 2) Unsur Sosial Budaya yaitu, lingkungan sosial dan budaya yang dibuat manusia yang merupakan sistem nilai, gagasan, dan keyakinan dalam perilaku sebagai makhluk sosial. c) Unsur Fisik (Abiotik) Unsur fisik (abiotik), yaitu unsur lingkungan hidup yang terdiri dari benda- benda tidak hidup, seperti tanah, air, udara, iklim, dan lain-lain.
  • 13.
  • 14. 9/18/2017 Hewan-hewan yang hidup di dalamnya kehilangan tempat tinggal Penebangan Hutan Secara Liar Akibatnya ? Banjir dan tanah longsor Manusia mengambil hasil hutan dan membuka lahan baru
  • 15. 9/18/2017 Banyaknya hama mendorong petani untuk menggunakan pestisida Pestisida ini dapat dimakan oleh hewan yang seharusnya tidak ingin dibasmi. Akibatnya, hewan- hewan yang tidak merugikan tersebut akan musnah MEE, ASEAN, APEC, NAFTA, Kelompok 77, G-7, dll AKIBAT : Penggunaan Bahan Kimia Secara Berlebihan dalam Bidang Pertanian Hama yang sudah disemprot pestisida menjadi lebih hebat dibanding dengan sebelumnya NB: Pemakaian pupuk buatan secara berlebihan dapat merusak tanah sehingga keseimbangan ekosistem terganggu Back
  • 16. 9/18/2017 Pembuangan limbah dapat memusnahkan ikan-ikan dan tumbuhan yang hidup di sungai atau laut. Hal ini dapat merusak keseimbangan ekosistem sungai atau laut Pembuangan Limbah Pabrik Berbagai produk yang digunakan di rumah juga banyak yang mengandung bahan kimia. Limbah rumah tangga ini dapat menyebabkan pencemaran tanah. Apa akibatnya?
  • 17. 9/18/2017 Tumbuhan  Daun dan buah  Getah  Kayu Hewan • Daging dan telur • Kulit • Tanduk/Cula/Gading • Sirip Bagian Makhluk Hidup yang Dimanfaatkan Manusia
  • 18. 9/18/2017 Mendirikan cagar alam dan suaka margasatwa untuk melindungi hewan dan tumbuhan langka. Membudidayakan hewan dan tumbuhan langka. Penanaman pohon kembali agar hutan tetap lestari. Mengganti bahan-bahan dari hewan dan tumbuhan dengan bahan sintetis.
  • 19. Kesimpulan : Pemanfaatan sumber daya alam berperan penting untuk pertumbuhan ekonomi. Tetapi pemanfaatan yang berlebihan akan merusak alam itu sendiri, hal ini sejalan dengan firman Allah dalam surat Ar-Ruum: 41, yang artinya, Telah nampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia, supaya Allah merasakan kepada mereka sebahagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar).
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Ekologi adalah ilmu yang mempelajari interaksi antara organisme dengan lingkungannya dan yang lainnya. Berasal dari kata Yunani oikos ("habitat") dan logos ("ilmu"). Ekologi diartikan sebagai ilmu yang mempelajari baik interaksi antar makhluk hidup maupun interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya. Istilah ekologi pertama kali dikemukakan oleh Erns Haeckel (1834 - 1914).[1] Dalam ekologi, makhluk hidup dipelajari sebagai kesatuan atau sistem dengan lingkungannya.
  • 24. MANUSIA SEBAGAI ORGANISME YANG DOMINAN SECARA EKOLOGI, maksudnya adalah : a.Manusia dapat berkompetisi secara lebih baik untuk memenuhi kehidupan hidup terutama makanan. b.Mampu memberi pengaruh yang besar terhadap lingkungan tempat hidupnya terhadap organisme lain.
  • 25. Ekosistem adalah hubungan saling mempengaruhi (timbal balik) antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem dibentuk oleh komponen-komponen makhluk hidup (biotik) dan makhluk tidak hidup (abiotik).
  • 26. KOMPONEN EKOSISTEM Secara Fungsional: • Komponen autotrof  membuat makanan • Komponen heterotrof  mempergunakan dan mendekomposisi makanan SECARA STRUKTURAL: • ABIOTIK (ANORGANIK, ORGANIK, UNSUR TANAH DAN IKLIM) • BIOTIK (TUMBUHAN, BINATANG, MIKRO ORGANISME DAN MANUSIA) Macam-macam Ekosistem: Secara garis besar: • Ekosistem daratan : padang rumput; hutan; padang pasir dan lain-lain • Ekosistem lautan : air tawar; air laut dan lain-lain
  • 27. 1. Komponen biotik terdiri dari manusia, hewan dan tumbuhan. Komponen biotik dibedakan menjadi 3 (tiga) golongan, yaitu: A. Produsen, disebut organisme autotrof. Artinya organisme yang mampu menghasilkan makananya sendiri. Yang termasuk organisme autotrof adalah tumbuhan hijau, karena mampu melakukan fotosintesis. B. Konsumen, disebut organisme heterotrof. Artinya organisme yang tidak mampu menghasilkan sendiri makanan di dalam tubuhnya. Mereka mendapatkan zat-zat organik yang telah dibentuk oleh produsen, atau dari konsumen lain yang menjadi mangsanya. Yang termasuk ke dalam golongan ini adalah hewan dan manusia. C. Dekomposer, yaitu organisme yang mampu menguraikan zat-zat organik dari bangkai yang telah mati. Contohnya adalah bakteri, Biotik prod usen Dek omp oser kons umen
  • 28. Komponen abiotik adalah semua faktor penyusun ekosistem yang terdiri dari benda-benda mati, antara lain : cahaya matahari, suhu, oksigen, air, tanah dan dsb. Cahaya matahari merupakan sumber energi dari semua organisme yang ada. Dalam sebuah ekosistem terdapat satuan-satuan makhluk hidup, meliputi: 1. Individu, yaitu satuan terkecil dari makhluk hidup atau disebut juga satuan makhluk Hidup tunggal. 2. Populasi, yaitu kelompok makhluk hidup yang sejenis dan menempati daerah tertentu. 3. Komunitas, yaitu sekumpulan populasi yang mendiami wilayah tertentu. 4. Ekosistem, yaitu hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya. 5. Bioma, yaitu kumpulan dari ekosistem dalam suatu wilayah tertentu. Contoh : gurun, padang rumput, savana dan steva. 6. Biosfer, yaitu semua ekosistem yang ada di permukaan bumi.
  • 29. Dalam ekosistem pasti terdapat interaksi atau hubungan timbal balik antara Komponen yang satu dengan yang lain. Interaksi yang terjadi bisa berupa interaksi yang saling menguntungkan, merugikan, atau tidak berpengaruh terhadap satu dengan yang lainnya. Jenis-jenis interaksi tersebut antara lain: a. Simbiosis, terbagi menjadi tiga jenis : mutualisme (saling menguntungkan) , parasitisme (saling merugikan), komensalisme (yang satu diuntungkan yang lain tidak dirugikan). b. Kompetisi, yaitu saling bersaing untuk mempertahankan hidup. Contoh : padi dengan gulma. c. Netralisme, yaitu interaksi antar individu yang saling lepas atau tidak saling mempengaruhi. Contoh : kambing dengan kucing.
  • 30. Ekosistem yang dikatakan seimbang adalah apabila semua komponen baik biotik maupun abiotik berada pada porsi yang seharusnya baik jumlah maupun peranannya dalam lingkungan. Dalam ekosistem terjadi peristiwa makan memakan yang kita sebut dengan istilah rantai makanan. Idealnya dalam sebuah rantai makanan jumlah masing-masing anggotanya harus sesuai dengan aturan ekosistem.
  • 31. DEKOMPOSER KONSUMEN III KONSUMEN II KONSUMEN I PRODUSEN RANTAI MAKANAN (FOOD CHAIN) JARING MAKANAN (FOOD WEB) Cermin dari kestabilan ekosistem
  • 32.  Ketidakseimbangan ekosistem terjadi apabila semua komponen biotik maupun abiotik tidak berada pada porsi yang seharusnya baik jumlah maupun perananya dalam lingkungan. Sehingga dapat dikatakan tidak seimbang jika salah satu komponen pada ekosistem tersebut rusak. Misalnya populasi tikus di sawah sedikit karena terus diburu oleh para petani akan mengakibatkan populasi ular menurun karena kehabisan makanan berupa tikus.
  • 33. EKOSISTEM TUMBUH DAN BERKEMBANG (BERUBAH) AKIBAT DARI PERUBAHAN KESEIMBANGAN INTERAKSI ANTAR KOMPONEN PERUBAHAN LINGKUNGAN SECARA LAMBAT (EVOLUSI LINGKUNGAN) DISEBUT SUKSESI PRIMER TERJADI PADA LINGKUNGAN PERAWAN, BARU TERBENTUK ATAU BELUM ADA REKAYASA (CONTOH: DELTA) SUKSESI SEKUNDER TERJADI PADA LINGKUNGAN YANG TELAH TERREKAYASA
  • 34. Untuk menjaga agar ekosistem kita tetap seimbang maka diperlukan usaha-usaha yang nyata yang dapat kita lakukan. Beberapa usaha untuk menjaga keseimbangan ekosistem diantaranya: 1. Melakukan perlindungan hutan dengan cara antara lain: menebang hutan secara selektif, melakukan reboisasi, mencegah terjadinya kebakaran hutan, melakukan pangadaan:  - taman nasional (kawasan pelestarian alam yang mempunyai ekosistem asli, dikelola dengan sistem zonasi yang dimanfaatkan untuk tujuan penelitian, ilmu pengetahuan, pendidikan, menunjang budidaya, pariwisata dan rekreasi alam);  - cagar alam (kawasan suaka alam yang karena keadaan alamnya mempunyai kekhasan tumbuhan, satwa dan ekosistemnya atau ekosistem tertentu yang perlu dilindungi dan perkembangannya berlangsung secara alami);  - suka margasatwa (kawasan suaka alam yang mempunyai ciri khas berupa keanekaragaman dan atau keunikan jenis satwa yang untuk kelangsungan hidupnya dapat dilakukan pembinaan terhadap habitatnya) 2. Tidak melakukan perburuan liar terhadap satwa-satwa 3. Tidak menagkap ikan dengan pukat harimau dan bahan peledak
  • 35. 4. Menggunakan pestisida dan pupuk sesuai dosis yang dianjurkan dan menggalakan penggunaan pupuk alami 5. Mengolah limbah sebelum dibuang ke sungai atau ke saluran air yang lain 6. Tidak membuang sampah sembarangan 7. Melakukan proses daur ulang untuk sampah yang bisa dimanfaatkan