Sarana dan prasarana

1. MANAJEMEN SARANA DAN
PRASARANA

2. A. Pengertian Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan
1.Pengertian Manajemen
2.Pengertian Sarana dan Prasarana Pendidikan
B. Jenis-jenis Sarana dan Prasarana Pendidikan
C.Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan

3.  Istilah manajemen berasal dari Bahasa Latin, yaitu dari
asal kata manus yang berarti tangan dan agree yang
berarti melakukan. Kata-kata itu digabung menjadi
manager yang berarti menangani.
 Manager diterjemahkan ke dalam Bahasa Inggris dalam
bentuk kata kerja to manage, dengan kata benda
management dan manager untuk orang yang melakukan
kegiatan manajemen.
 Akhirnya, management diterjemahkan ke dalam Bahasa
Indonesia menjadi manajemen atau pengelolaan
Pengertian Manajemen

4. Barnawi dan M. Afirin
Dalam bukunya menjelaskan bahwa sarana pendidikan
adalah semua perangkat peralatan, bahan, dan perabot
yang secara langsung digunakan dalam proses pendidikan
di sekolah.
Berkaitan dengan ini, prasarana pendidikan berkaitan
dengan semua perangkat kelengkapan dasar yang secara
tidak langsung menunjang pelaksanaan proses
pembelajaran di sekolah.
Penekanan pada pengertian tersebut adalah pada sifatnya,
sarana bersifat langsung dan prasarana tidak bersifat
langsung dalam menunjang proses pendidikan

5. 1. Fasilitas fisik, yakni segala sesuatu yang berupa benda
fisik yang dapat dibedakan, yang mempunyai peranan
untuk memudahkan dan melancarkan suatu usaha.
Fasilitas fisik juga disebut fasilitas materiil. Contohnya:
kendaraan, alat tulis kantor ATK, peralatan komunikasi
elektronik. Dalam kegiatan pendidikan yang tergolong
dalam fasilitas materiil antara lain: perabot ruang kelas,
perabot kantor TU, perabot laboraturiun, perpustakaan,
dan ruang praktik.
2. Fasilitas uang, yakni segala sesuatu yang bersifat
mempermudah suatu kegiatan sebagai akibat bekerjanya
nilai uang
Menurut Suharsimi Arikunto dan Lia Yuliana dalam bukunya
menjelaskan sarana/fasilitas pendidikan dapat dibedakan
menjadi dua jenis, yaitu:

6. Menurut Ibrahim Bafadal dalam bukunya yang
berjudul Manajemen Kelengkapan Sekolah,
mengklasifikasikan jenis-jenis prasarana pendidikan
di sekolah menjadi dua macam, yaitu:
1. Prasarana pendidikan yang secara langsung digunakan
untuk proses belajar mengajar seperti ruang teori/kelas,
ruang perpustakaan, ruang praktek keterampilan, dan
ruang laboraturium.
2. Prasarana sekolah yang keberadaannya tidak digunakan
untuk proses belajar mengajar, tetapi secara langsung
sangat menunjang terjadinya proses belajar mengajar.
Contoh prasarana sekolah jenis tersebut diantaranya
adalah ruang kantor, kantin sekolah, tanah dan jalan
menuju sekolah, kamar kecil, ruang usaha kesehatan
sekolah, ruang guru, ruang kepala sekolah, dan tempat
parkir kendaraan

7. apa (what) yang akan dilakukan,
megapa (why) hal tersebut dilakukan,
siapa (who) yang melakukannya,
dimana (where) melakukannya,
kapan (when) dilakukan, dan
bagaimana (how) melakukannya.
Pertanyaan-pertanyaan tersebut berkaitan dengan
tujuan-tujuan yang akan dirumuskan, teknik dan metode
yang dipergunakan, dan sumber yang diperdayakan
untuk mencapai tujuan tersebut
Perencanaan adalah suatu kegiatan menetapkan
aktivitas yang berhubungan dengan jawaban
pertanyaan 5W1H yaitu:

8. 1. Perencanaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
2. Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
3. Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
4. Inventarisasi Sarana dan Prasarana Pendidikan
5. Penghapusan Sarana dan Prasarana Pendidikan

9. a. Pengadaan Tanah, untuk pengadaan tanah dapat dilaksanakan
dengan cara membeli, menerima hibah, menerima hak pakai
atau menukar.
b. Pengadaan Bangunan, dapat dilaksanakan dengan membangun
bangunan baru, membeli, menyewa, menerima hibah atau
menukar ( pada prinsipnya sama dengan pengadaan tanah).
c. Pengadaan Perabot, cara pengadaan perabot dapat dilakukan
dengan membeli, membuat sendiri atau menerima bantuan.
d. Pengadaan Kendaraan atau alat transportasi, yang dimaksud
dengan kendaraan adalah alat angkut orang atau barang yang
bisa digunakan untuk antar jemput siswa.
Sejalan dengan pembicaraan di depan maka
pengadaan sarana dan prasarana pendidikan sebagai
berikut:

10.  Pemeliharaan adalah suatu kegiatan dalam upaya
memelihara atau menjaga keberlangsungan fungsi
dari sarana dan prasarana agar tetap dapat digunakan
dalam jangka waktu yang lama dan berulang-ulang.
 Agar setiap barang yang kita miliki senantiasa dapat
berfungsi dan digunakan dengan lancar tanpa banyak
menimbulkan gangguan, maka barang-barang
tersebut perlu dirawat secara baik dan kontinu untuk
menghindarkan adanya unsur-unsur pengganggu atau
perusaknya
Pemeliharaan Sarana dan Prasarana
Pendidikan

11.  Inventaris merupakan kegiatan untuk mencatat dan
menyusun daftar barang-barang yang ada secara
teratur menurut ketentuan yang berlaku,
 inventaris ini dilakukan dalam rangka usaha
penyempurnaan pengurusan dan pengawasan yang
efektif terhadap barang-barang milik negara atau
swasta
Inventaris

12.  Penghapusan sarana dan prasarana pendidikan
adalah kegiatan untuk menghilangkan sarana dan
prasarana tersebut dari daftar inventarisasi.
 Artinya, apabila besarnya biaya rehabilitasi suatu
barang inventaris telah tidak sesuai dengan daya
pakainya, artinya bila biaya rehabilitasnya terlalu
besar sedang daya pakainya terlalu singkat maka
barang tersebut lebih baik tidak dipakai lagi dan
dikeluarkan dari daftar inventaris
Penghapusan sarana dan prasarana
pendidikan

13.  Permendikbud Nomor 9 Tahun 2020
 Permendikbud No 24 Tahun 2007 tentang Standar
Sarana Prasarana Sekolah Madrasah
Persyaratan Sarana dan Prasarana
Sekolah