SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
Download to read offline
Активное обучение в компьютерных
науках: коллаборативные технологии и
методические приёмы
(12.05.2017 «Преподавание ИТ в РФ»)
Максименкова Ольга Вениаминовна, старший преподаватель
департамента программной инженерии факультета компьютерных
наук НИУ ВШЭ
Незнанов Алексей Андреевич, доцент департамента анализа
данных и искусственного интеллекта факультета компьютерных
наук НИУ ВШЭ
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 1
Кто мы такие и чем занимаемся?
• Ольга Максименкова
• Департамент Программной инженерии, Факультет
компьютерных наук,
НИУ ВШЭ, Москва, Россия
• E-mail: omaksimenkova@hse.ru
• Web-site: http://hse.ru/staff/maksimenkova
• Blog: http://stoptoscale.blogspot.ru (RU)
• Алексей Незнанов
• Департамент Анализа данных и искусственного
интеллекта, Факультет компьютерных наук,
НИУ ВШЭ, Москва, Россия
• E-mail: aneznanov@hse.ru
• Web-site: http://hse.ru/staff/aneznanov
• Blog: http://siberianshamanssongs.blogspot.ru (RU)
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 2
О чём мы будем говорить?
• Компетенции и «Компьютерные науки» [Computer Science, CS]
• Обучение компьютерным наукам [Computer Science Education,
CSE]
• Методы активного обучения Компьютерным наукам
• Дисциплины
• Программирование
• Журналистика данных
• Курсы повышения квалификации НИУ ВШЭ для учителей информатики
• Проект «Предуниверсарий НИУ ВШЭ» для школьников
3
Активное обучение
• Активное обучение [active learning]
• Проблемно-ориентированное обучение [problem-based learning]
• Проектное обучение [project-based learning, PBL]
• Учение через обучение [learning by teaching, lernen durch lehren, LdL]
• Формирующее оценивание [formative assessment]
• Обучение в парах [think share pare]
• Обучение в группах
• Кооперативное обучение [cooperative
learning]
• Коллаборативное обучение [collaborative
learning]
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 4
Базовая платформа: Microsoft OneNote
Class Notebook
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 5
• Учебный процесс
• Студенты различных направлений НИУ ВШЭ
• Дисциплины учебного плана
• Курсовые работы/проекты
• Учителя информатики школ
• Научная деятельность
• Платформа для собственных разработок
Разработка программных
продуктов
Программирование
Введение в программирование
Mobile Games Development
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 6
О дисциплине «Программирование»
• Автор: Подбельский Вадим Валериевич
• Целевая аудитория: Студенты первого курса бакалавской
программы «Программная инженерия»
• Продолжительность: 1 год
• Лекции: 80 минут в неделю
• Семинары: 80 минут в неделю
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 7
+ самостоятельная работа студентов
«Программирование»: учебные
технологии и их поддержка
1. Четырёх-компонентное обучение 4C/ID [four components
instructional design]
• http://edutechwiki.unige.ch/en/4C-ID
2. Problem-based learning [PBL]
• http://edutechwiki.unige.ch/en/Problem-based_learning
3. Формирующее оценивание [formative assessment]
• Формирующая обратная связь [formative feedback]
Максименкова О.В., ДПИ, ФКН, НИУ ВШЭ, 15 апреля 2015 8
«Программирование»: Как теория
выглядит на практике
2017-2018
+ Контрольное домашнее задание 2,3 модуль в формате взаимного
оценивания
2016-2017
+ Перевёрнутый класс
- Контрольное домашнее задание 2, 3 модуль
2014-2015
+Самостоятельные работы (10-15 мин)
+Контрольное домашнее задание 2 модуль
+Новые формы заданий для самостоятельного решения в классе
2008-2014
▪ Текущие контрольные работы
▪ Экзаменационные контрольные работы
▪ Обратная связь по контрольным работам
▪ Экзаменационные тесты
▪ Примеры решённых задач
▪ Задачи для работы в классе, для самостоятельного решения дома
Максименкова О.В., ДПИ, ФКН, НИУ ВШЭ, 15 апреля 2015 9
«Программирование»: OneNote Class
Notebook
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 10
OneNote Class Notebook: Flipped
Classroom
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 11
OneNote Class Notebook: деятельность
учебных ассистентов
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 12
О дисциплине «Введение в
программирование»
• Что делать с теми, кому хорошо далась «Физика»?
(спасибо Б.Г. Нуралиеву за пленарный доклад)
• Автор программы: Максименкова Ольга Вениаминовна
• Целевая аудитория: Студенты первого курса бакалавской программы
«Программная инженерия»
• Продолжительность: 1 семестр
• Лекции: 80 минут в неделю
• Семинары 80 минут в неделю
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 13
PASCA Excel
OneNote Class Notebook
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 14
OneNote Class Notebook: записные
книжки студентов
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 15
OneNote Class Notebook: учебные
ассистенты
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 16
Взаимное оценивание: PASCA
• Peer Assessment System for Complex Artifacts (PASCA)
• PASCA Excel (Максименкова О.В., Незнанов А.А.) впервые вышла в 2015
• PASCA в отрытом доступе (https://bitbucket.org/SiberianShaman/pasca)
• Maksimenkova O. V., Neznanov A. The PASCA: A Mail Based Randomized Blinded Peer
Assessment System for Complex Artifact // Procedia Computer Science. 2016. Vol. 96. P. 826-
837 (http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877050916320725)
• Kolomiets A.I., Maksimenkova O.V., Neznanov A.A. On business processes of computer-
supported collaborative learning: A case of peer assessment system development // Business
Informatics. 2016. No. 4 (38). P. 35–46. DOI: 10.17323/1998-0663.2016.4.35.46
(https://bijournal.hse.ru/2016--4%20(38)/201548204.html)
• PASCA 365 (Максименкова О.В., Незнанов А.А., Коломиец А., Комаров И.)
планируется в мае 2017
© Максименкова О.В ДПИ ФКН НИУ ВШЭ 17
PASCA Excel: основной экран
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 18
Дисциплины, автоматизированные
PASCA Excel
• Введение в программирование для первого курса бакалаврской
программы «Программная инженерия» ФКН НИУ ВШЭ
• Общеуниверситетская магистерская дисциплина МагоЛего НИУ ВШЭ
Проектирование взаимодействия с пользователем
• Майнор Организационное поведение в бизнесе и управление
сложными системами безопасности Института проблем
безопасности НИУ ВШЭ
• Курс повышения квалификации Школа педагогического мастерства
дирекции среднего образования НИУ ВШЭ
• Дисциплины Методы научных исследований и Методы научных
исследований систем направлений подготовки Информатика и
вычислительная техника и Программная инженерия Санкт-
Петербургского НИУ ИТМО
• Introduction to Advanced Macroeconomics для первого курса
магистратуры «Экономика» ФЭ НИУ ВШЭ
• Открытые данные для первого курса магистратуры «Журналистика
данных» ФМДК НИУ ВШЭ
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 19
Отзывы студентов о «Введении в
программирование»
• Самый полезный из курсов в первом семестре, многие из тех
кто не пошёл недооценивают его.
• Было бы неплохо добавить больше семинаров
• Ассистент красава
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 20
Mobile Game Development
• Автор программы: Максименкова Ольга Вениаминовна
• Целевая аудитория: 2 курс магистерской программы «Системная и программная
инженерия»
• Продолжительность: 1 семестр
• Лекций: 10 ак. часов
• Семинаров: 13 ак. часов
• Самостоятельная работа студентов: 91 час
• Ссылка на УП (https://www.hse.ru/data/2016/09/27/1117085578/program-951178457-
8zU5GMkBZq.pdf)
• Рабочий язык: английский
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 21
Mobile Game Development
• Активные формы контроля
• Групповой проект
• Разработка мобильной игры
• 2-4 человека в группе
• Реализация принципов CDIO [Conceive-Design-Implement-Operate]
• Веб квест (http://webquest.org,
http://www.csun.edu/~rfw11563/webquests/create_scratch/ )
• Веб-квест – это исследовательский урок, вся информация для которого получается из
сети Интернет.
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 22
Веб-квест: задание
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 23
Веб-квест: решение
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 24
Мастер-классы по виртуальной
реальности
• Учение через обучение
• Мероприятие: День открытых дверей образовательных программ
бакалавриата факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ
• Целевая аудитория: школьники старших классов
• Ведущие мастер-классов: студенты 1 и 3 курсов образовательной
программы «Программная инженерия» ФКН НИУ ВШЭ
• Продолжительность: 1 час
• Количество перезапусков: 4
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 25
Трек Unity: С#
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 26
Трек Unreal Engine: Blueprint
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 27
Результаты мастер-классов
1. Оформилось неформальное сообщество студентов HSE Unreal
Reality
• Поддержка общего пространства сообщества осуществляется через
Microsoft Groups сообщества профессионального обучения
2. Материалы мастер-классов открыто доступны
(https://goo.gl/LdOHlU)
3. В июне и июле запланировано участие студентов сообщества
в двух учебных проектах по дополенной реальности для
учащихся старших классов
4. Со следующего года учебная дисциплина «Разработка игр»
для 3 курса бакалавриата использует базовый движок Unreal
Engine
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 28
Преподавание наук о данных
Дата экспедиции
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 29
Экспедиции данных
• Экспедиции данных / Дата экспедиции [data expedition] –
образовательное онлайн мероприятие, строящееся на
принципах проектного обучения и взаимопомощи.
• (https://www.slideshare.net/iradche/data-expeditions-methodology)
• Анна Сакоян, аналитик данных в АНО «Инфокультура»
• Ирина Радченко, доцент ИТМО (http://iradche.ru/?cat=9)
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 30
Экспедиция данных: поддержка
• Общее файловое хранилище
• Репозиторий кода и система контроля версий
• Репозиторий для наборов данных
• Коллаборативное пространство для общения и
взаимодействия участников проекта
• ...
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 31
Правила оценивания ДЭ: фрагмент
рубрик
32© Максименкова О.В ДПИ, МНУЛ ИССА ФКН НИУ ВШЭ
Веса для уровней выраженности критерия
Курсы повышения
квалификации
Летняя школа учителей информатики
Курсы для учителей распределённого лицея НИУ ВШЭ и предуниверсарий
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 33
Технологии поддержки учебного процесса
курсов повышения квалификации (КПК)
• Программирование
• GitHub
• Microsoft Visual Studio Community IDE
• Система взаимного оценивания
• PASCA (разработка сотрудников ФКН)
• Общая поддержка учебного процесса
• Microsoft OneNote Class Notebook
© Максименкова О.В ДПИ ФКН НИУ ВШЭ 34
Организация КПК на GitHub
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 35
https://github.com/TeachersSchool
Материалы и заметки в OneNote Class
Notebook
© Максименкова О.В ДПИ ФКН НИУ ВШЭ 36
Фото сделано при
помощи
В качестве завершения
О разном
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 37
Научные коллаборации
• Проблемы
• Расстояние
• Время
• Мультидисциплинарные задачи
• Решения
• OneNote для структурированного хранения документов, ссылок и
обсуждений по текущим проектам
• OneDrive для совместной работы над файлами
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 38
От героев-одиночек к
командной работе
Коллаборативные технологии
поддержки учебного процесса
• Незнанов А.А., Современные коллаборативные технологии в
учебном процессе: возможности и проблемы внедрения
(https://www.slideshare.net/alexneznanov/ss-75305345)
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 39
Но это ещё не конец?!
Спасибо за внимание!
Контакты:
• Алексей Незнанов
• Департамент Анализа данных и искусственного интеллекта, Факультет компьютерных
наук, НИУ ВШЭ, Москва, Россия
• E-mail: aneznanov@hse.ru
• Web-site: http://hse.ru/staff/aneznanov
• Blog: http://siberianshamanssongs.blogspot.ru (RU)
• Ольга Максименкова
• Департамент Программной инженерии, Факультет компьютерных наук, НИУ ВШЭ,
Москва, Россия
• E-mail: omaksimenkova@hse.ru
• Web-site: http://hse.ru/staff/maksimenkova
• Blog: http://stoptoscale.blogspot.ru (RU)
© Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 40

More Related Content

What's hot

Электронное обучение как система
Электронное обучение как системаЭлектронное обучение как система
Электронное обучение как системаHyperMethod
 
Виртуальная выставка. "Современное образование в ДНР - 2017" Использование ин...
Виртуальная выставка. "Современное образование в ДНР - 2017" Использование ин...Виртуальная выставка. "Современное образование в ДНР - 2017" Использование ин...
Виртуальная выставка. "Современное образование в ДНР - 2017" Использование ин...starolaspa
 
Экзархова Р.Г. Информационные технологии, как инновационная форма обучения ...
 Экзархова Р.Г. Информационные технологии,  как инновационная форма обучения ... Экзархова Р.Г. Информационные технологии,  как инновационная форма обучения ...
Экзархова Р.Г. Информационные технологии, как инновационная форма обучения ...Школа Школа
 
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...Ассоциация "Образование для будущего"
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13Moscow IT Department
 
портфолио
портфолиопортфолио
портфолиоyuliya1975
 
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...gym1797
 
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификацииКурс повышения квалификации
Курс повышения квалификацииNadezhda Kabanova
 
01_Тарасов
01_Тарасов01_Тарасов
01_ТарасовStasStozhko
 
Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25
Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25
Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25Olga Maksimenkova
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
ПрезентацияRinchinov
 
[Maksimenkova_Neznanov] Peer Assessment to Programmers & Peer Assessment Syst...
[Maksimenkova_Neznanov] Peer Assessment to Programmers & Peer Assessment Syst...[Maksimenkova_Neznanov] Peer Assessment to Programmers & Peer Assessment Syst...
[Maksimenkova_Neznanov] Peer Assessment to Programmers & Peer Assessment Syst...Olga Maksimenkova
 

What's hot (19)

Электронное обучение как система
Электронное обучение как системаЭлектронное обучение как система
Электронное обучение как система
 
Виртуальная выставка. "Современное образование в ДНР - 2017" Использование ин...
Виртуальная выставка. "Современное образование в ДНР - 2017" Использование ин...Виртуальная выставка. "Современное образование в ДНР - 2017" Использование ин...
Виртуальная выставка. "Современное образование в ДНР - 2017" Использование ин...
 
Кузнецов С.В.
Кузнецов С.В.Кузнецов С.В.
Кузнецов С.В.
 
Экзархова Р.Г. Информационные технологии, как инновационная форма обучения ...
 Экзархова Р.Г. Информационные технологии,  как инновационная форма обучения ... Экзархова Р.Г. Информационные технологии,  как инновационная форма обучения ...
Экзархова Р.Г. Информационные технологии, как инновационная форма обучения ...
 
9 слайдов
9 слайдов9 слайдов
9 слайдов
 
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 13
 
портфолио
портфолиопортфолио
портфолио
 
Smelr программа форума 2011 с уз
Smelr программа форума 2011 с узSmelr программа форума 2011 с уз
Smelr программа форума 2011 с уз
 
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
Презентация "Московская электронная школа" Директора ГБОУ Школа № 1995 Норенк...
 
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификацииКурс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
 
Инфошкола #1
Инфошкола #1Инфошкола #1
Инфошкола #1
 
сергей жуков
сергей жуковсергей жуков
сергей жуков
 
01_Тарасов
01_Тарасов01_Тарасов
01_Тарасов
 
Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25
Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25
Maksimenkova edu infosystems-2018-05-25
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
[Maksimenkova_Neznanov] Peer Assessment to Programmers & Peer Assessment Syst...
[Maksimenkova_Neznanov] Peer Assessment to Programmers & Peer Assessment Syst...[Maksimenkova_Neznanov] Peer Assessment to Programmers & Peer Assessment Syst...
[Maksimenkova_Neznanov] Peer Assessment to Programmers & Peer Assessment Syst...
 
Методическая система учителя
Методическая система учителяМетодическая система учителя
Методическая система учителя
 
Информация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достиженияхИнформация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достижениях
 

Similar to [Maksimenkova_ Neznanov]apkit 2017

Взаимное оценивание студентов: от идеи к реализации (Семинар 2016-11-21)
Взаимное оценивание студентов: от идеи к реализации (Семинар 2016-11-21)Взаимное оценивание студентов: от идеи к реализации (Семинар 2016-11-21)
Взаимное оценивание студентов: от идеи к реализации (Семинар 2016-11-21)Alexey Neznanov
 
Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"
Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"
Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"Olga Maksimenkova
 
Яндекс.Нижний Новгород
Яндекс.Нижний НовгородЯндекс.Нижний Новгород
Яндекс.Нижний НовгородYandex
 
презентация дистанционного курса
презентация дистанционного курсапрезентация дистанционного курса
презентация дистанционного курсаЕлена Краевская
 
It школа samsung
It школа samsungIt школа samsung
It школа samsungstsvast
 
Кафедра КИТ 2016-2017
Кафедра КИТ 2016-2017Кафедра КИТ 2016-2017
Кафедра КИТ 2016-2017Valentinych
 
умк
умк умк
умк sed49
 
SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...
SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...
SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...SECON
 
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихсяКомплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихсяАнатолий Мячев
 
Основы компьютерной графики для педагога
Основы компьютерной графики для педагогаОсновы компьютерной графики для педагога
Основы компьютерной графики для педагогаNatalya Shishlina
 
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?Что скрывают открытые образовательные ресурсы?
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?Olga Maksimenkova
 
опыт практической реализации курса программирование для мобильных устройств. ...
опыт практической реализации курса программирование для мобильных устройств. ...опыт практической реализации курса программирование для мобильных устройств. ...
опыт практической реализации курса программирование для мобильных устройств. ...ГБОУ «ТемоЦентр»
 
Skill for Success Program_2008
Skill for Success Program_2008Skill for Success Program_2008
Skill for Success Program_2008Marina Livenets
 
Skill for Success Program_2008
Skill for Success Program_2008Skill for Success Program_2008
Skill for Success Program_2008Marina Livenets
 
Сотрудничество с МИРЭА - 10 классы
Сотрудничество с МИРЭА - 10 классыСотрудничество с МИРЭА - 10 классы
Сотрудничество с МИРЭА - 10 классыМария Маркевич
 
Нижний Новгород, модель 1:1
Нижний Новгород, модель 1:1Нижний Новгород, модель 1:1
Нижний Новгород, модель 1:1Tatyana Kargina
 
Реализация проекта «Компьютер для школьника» в Нижегородском регионе
Реализация проекта «Компьютер для школьника»  в Нижегородском регионеРеализация проекта «Компьютер для школьника»  в Нижегородском регионе
Реализация проекта «Компьютер для школьника» в Нижегородском регионеTatyana Kargina
 

Similar to [Maksimenkova_ Neznanov]apkit 2017 (20)

Взаимное оценивание студентов: от идеи к реализации (Семинар 2016-11-21)
Взаимное оценивание студентов: от идеи к реализации (Семинар 2016-11-21)Взаимное оценивание студентов: от идеи к реализации (Семинар 2016-11-21)
Взаимное оценивание студентов: от идеи к реализации (Семинар 2016-11-21)
 
Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"
Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"
Взаимное оценивание в дисцилине "Программирование"
 
Prez Proekta1
Prez Proekta1Prez Proekta1
Prez Proekta1
 
Яндекс.Нижний Новгород
Яндекс.Нижний НовгородЯндекс.Нижний Новгород
Яндекс.Нижний Новгород
 
презентация дистанционного курса
презентация дистанционного курсапрезентация дистанционного курса
презентация дистанционного курса
 
It школа samsung
It школа samsungIt школа samsung
It школа samsung
 
01_Тарасов
01_Тарасов01_Тарасов
01_Тарасов
 
Кафедра КИТ 2016-2017
Кафедра КИТ 2016-2017Кафедра КИТ 2016-2017
Кафедра КИТ 2016-2017
 
умк
умк умк
умк
 
SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...
SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...
SECON'2016. Круглый стол. Обучение программированию в средней школе. Новейшие...
 
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихсяКомплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
Комплексная программа оценки и развития логико-математического мышления учащихся
 
Основы компьютерной графики для педагога
Основы компьютерной графики для педагогаОсновы компьютерной графики для педагога
Основы компьютерной графики для педагога
 
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?Что скрывают открытые образовательные ресурсы?
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?
 
опыт практической реализации курса программирование для мобильных устройств. ...
опыт практической реализации курса программирование для мобильных устройств. ...опыт практической реализации курса программирование для мобильных устройств. ...
опыт практической реализации курса программирование для мобильных устройств. ...
 
Demenev A.G. MSSiVT-2012
Demenev A.G. MSSiVT-2012Demenev A.G. MSSiVT-2012
Demenev A.G. MSSiVT-2012
 
Skill for Success Program_2008
Skill for Success Program_2008Skill for Success Program_2008
Skill for Success Program_2008
 
Skill for Success Program_2008
Skill for Success Program_2008Skill for Success Program_2008
Skill for Success Program_2008
 
Сотрудничество с МИРЭА - 10 классы
Сотрудничество с МИРЭА - 10 классыСотрудничество с МИРЭА - 10 классы
Сотрудничество с МИРЭА - 10 классы
 
Нижний Новгород, модель 1:1
Нижний Новгород, модель 1:1Нижний Новгород, модель 1:1
Нижний Новгород, модель 1:1
 
Реализация проекта «Компьютер для школьника» в Нижегородском регионе
Реализация проекта «Компьютер для школьника»  в Нижегородском регионеРеализация проекта «Компьютер для школьника»  в Нижегородском регионе
Реализация проекта «Компьютер для школьника» в Нижегородском регионе
 

More from Olga Maksimenkova

Информатика в школе: методы и технологии активного обучения
Информатика в школе: методы и технологии активного обученияИнформатика в школе: методы и технологии активного обучения
Информатика в школе: методы и технологии активного обученияOlga Maksimenkova
 
Intelligent Virtual Reality Tutoring Systems as a New Generation of Simulator...
Intelligent Virtual Reality Tutoring Systems as a New Generation of Simulator...Intelligent Virtual Reality Tutoring Systems as a New Generation of Simulator...
Intelligent Virtual Reality Tutoring Systems as a New Generation of Simulator...Olga Maksimenkova
 
Геймификация образования: фан, мотивация и преодоление себя
Геймификация образования: фан, мотивация и преодоление себяГеймификация образования: фан, мотивация и преодоление себя
Геймификация образования: фан, мотивация и преодоление себяOlga Maksimenkova
 
2019-01-11-Digital Transformation of Education
2019-01-11-Digital Transformation of Education2019-01-11-Digital Transformation of Education
2019-01-11-Digital Transformation of EducationOlga Maksimenkova
 
Providing Cognitive Scaffolding within Computer-Supported Adaptive Learning E...
Providing Cognitive Scaffolding within Computer-Supported Adaptive Learning E...Providing Cognitive Scaffolding within Computer-Supported Adaptive Learning E...
Providing Cognitive Scaffolding within Computer-Supported Adaptive Learning E...Olga Maksimenkova
 
Collaborative Learning in Data Science Education: a Data Expedition as a Form...
Collaborative Learning in Data Science Education: a Data Expedition as a Form...Collaborative Learning in Data Science Education: a Data Expedition as a Form...
Collaborative Learning in Data Science Education: a Data Expedition as a Form...Olga Maksimenkova
 
Инженерия Хаоса или научите меня геймдеву
Инженерия Хаоса или научите меня геймдевуИнженерия Хаоса или научите меня геймдеву
Инженерия Хаоса или научите меня геймдевуOlga Maksimenkova
 
Lec 04. The way to production: game testing and analytics
Lec 04. The way to production: game testing and analyticsLec 04. The way to production: game testing and analytics
Lec 04. The way to production: game testing and analyticsOlga Maksimenkova
 
Lec 03. The fates of the Games. Game engines, development
Lec 03. The fates of the Games. Game engines, developmentLec 03. The fates of the Games. Game engines, development
Lec 03. The fates of the Games. Game engines, developmentOlga Maksimenkova
 
Lec 01. Mobile games development
Lec 01. Mobile games developmentLec 01. Mobile games development
Lec 01. Mobile games developmentOlga Maksimenkova
 
Абстрактные типы данных, последовательности, списки
Абстрактные типы данных, последовательности, спискиАбстрактные типы данных, последовательности, списки
Абстрактные типы данных, последовательности, спискиOlga Maksimenkova
 
Очистка данных на практике: мифы и легенты Excel и R
Очистка данных на практике: мифы и легенты Excel и RОчистка данных на практике: мифы и легенты Excel и R
Очистка данных на практике: мифы и легенты Excel и ROlga Maksimenkova
 
Решение систем логических уравнений, ЕГЭ 23 информатика
Решение систем логических уравнений, ЕГЭ 23 информатикаРешение систем логических уравнений, ЕГЭ 23 информатика
Решение систем логических уравнений, ЕГЭ 23 информатикаOlga Maksimenkova
 
Математические основы методов решений систем логических уравнений
Математические основы методов решений систем логических уравненийМатематические основы методов решений систем логических уравнений
Математические основы методов решений систем логических уравненийOlga Maksimenkova
 
Абстрактные типы данных, контейнеры и списки
Абстрактные типы данных, контейнеры и спискиАбстрактные типы данных, контейнеры и списки
Абстрактные типы данных, контейнеры и спискиOlga Maksimenkova
 
Основы С++ (массивы, указатели). Задачи с массивами
Основы С++ (массивы, указатели). Задачи с массивамиОсновы С++ (массивы, указатели). Задачи с массивами
Основы С++ (массивы, указатели). Задачи с массивамиOlga Maksimenkova
 
Основы С++ (операторы, типы данных, функции)
Основы С++ (операторы, типы данных, функции)Основы С++ (операторы, типы данных, функции)
Основы С++ (операторы, типы данных, функции)Olga Maksimenkova
 
Абстрактные типы данных. Списки
Абстрактные типы данных. СпискиАбстрактные типы данных. Списки
Абстрактные типы данных. СпискиOlga Maksimenkova
 
4. Многомерные массивы и массивы массивов в C#
4. Многомерные массивы и массивы массивов в C#4. Многомерные массивы и массивы массивов в C#
4. Многомерные массивы и массивы массивов в C#Olga Maksimenkova
 

More from Olga Maksimenkova (20)

Информатика в школе: методы и технологии активного обучения
Информатика в школе: методы и технологии активного обученияИнформатика в школе: методы и технологии активного обучения
Информатика в школе: методы и технологии активного обучения
 
Intelligent Virtual Reality Tutoring Systems as a New Generation of Simulator...
Intelligent Virtual Reality Tutoring Systems as a New Generation of Simulator...Intelligent Virtual Reality Tutoring Systems as a New Generation of Simulator...
Intelligent Virtual Reality Tutoring Systems as a New Generation of Simulator...
 
Геймификация образования: фан, мотивация и преодоление себя
Геймификация образования: фан, мотивация и преодоление себяГеймификация образования: фан, мотивация и преодоление себя
Геймификация образования: фан, мотивация и преодоление себя
 
2019-01-11-Digital Transformation of Education
2019-01-11-Digital Transformation of Education2019-01-11-Digital Transformation of Education
2019-01-11-Digital Transformation of Education
 
Providing Cognitive Scaffolding within Computer-Supported Adaptive Learning E...
Providing Cognitive Scaffolding within Computer-Supported Adaptive Learning E...Providing Cognitive Scaffolding within Computer-Supported Adaptive Learning E...
Providing Cognitive Scaffolding within Computer-Supported Adaptive Learning E...
 
Collaborative Learning in Data Science Education: a Data Expedition as a Form...
Collaborative Learning in Data Science Education: a Data Expedition as a Form...Collaborative Learning in Data Science Education: a Data Expedition as a Form...
Collaborative Learning in Data Science Education: a Data Expedition as a Form...
 
Инженерия Хаоса или научите меня геймдеву
Инженерия Хаоса или научите меня геймдевуИнженерия Хаоса или научите меня геймдеву
Инженерия Хаоса или научите меня геймдеву
 
Video Game Design History
Video Game Design HistoryVideo Game Design History
Video Game Design History
 
Lec 04. The way to production: game testing and analytics
Lec 04. The way to production: game testing and analyticsLec 04. The way to production: game testing and analytics
Lec 04. The way to production: game testing and analytics
 
Lec 03. The fates of the Games. Game engines, development
Lec 03. The fates of the Games. Game engines, developmentLec 03. The fates of the Games. Game engines, development
Lec 03. The fates of the Games. Game engines, development
 
Lec 01. Mobile games development
Lec 01. Mobile games developmentLec 01. Mobile games development
Lec 01. Mobile games development
 
Абстрактные типы данных, последовательности, списки
Абстрактные типы данных, последовательности, спискиАбстрактные типы данных, последовательности, списки
Абстрактные типы данных, последовательности, списки
 
Очистка данных на практике: мифы и легенты Excel и R
Очистка данных на практике: мифы и легенты Excel и RОчистка данных на практике: мифы и легенты Excel и R
Очистка данных на практике: мифы и легенты Excel и R
 
Решение систем логических уравнений, ЕГЭ 23 информатика
Решение систем логических уравнений, ЕГЭ 23 информатикаРешение систем логических уравнений, ЕГЭ 23 информатика
Решение систем логических уравнений, ЕГЭ 23 информатика
 
Математические основы методов решений систем логических уравнений
Математические основы методов решений систем логических уравненийМатематические основы методов решений систем логических уравнений
Математические основы методов решений систем логических уравнений
 
Абстрактные типы данных, контейнеры и списки
Абстрактные типы данных, контейнеры и спискиАбстрактные типы данных, контейнеры и списки
Абстрактные типы данных, контейнеры и списки
 
Основы С++ (массивы, указатели). Задачи с массивами
Основы С++ (массивы, указатели). Задачи с массивамиОсновы С++ (массивы, указатели). Задачи с массивами
Основы С++ (массивы, указатели). Задачи с массивами
 
Основы С++ (операторы, типы данных, функции)
Основы С++ (операторы, типы данных, функции)Основы С++ (операторы, типы данных, функции)
Основы С++ (операторы, типы данных, функции)
 
Абстрактные типы данных. Списки
Абстрактные типы данных. СпискиАбстрактные типы данных. Списки
Абстрактные типы данных. Списки
 
4. Многомерные массивы и массивы массивов в C#
4. Многомерные массивы и массивы массивов в C#4. Многомерные массивы и массивы массивов в C#
4. Многомерные массивы и массивы массивов в C#
 

[Maksimenkova_ Neznanov]apkit 2017

  • 1. Активное обучение в компьютерных науках: коллаборативные технологии и методические приёмы (12.05.2017 «Преподавание ИТ в РФ») Максименкова Ольга Вениаминовна, старший преподаватель департамента программной инженерии факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ Незнанов Алексей Андреевич, доцент департамента анализа данных и искусственного интеллекта факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 1
  • 2. Кто мы такие и чем занимаемся? • Ольга Максименкова • Департамент Программной инженерии, Факультет компьютерных наук, НИУ ВШЭ, Москва, Россия • E-mail: omaksimenkova@hse.ru • Web-site: http://hse.ru/staff/maksimenkova • Blog: http://stoptoscale.blogspot.ru (RU) • Алексей Незнанов • Департамент Анализа данных и искусственного интеллекта, Факультет компьютерных наук, НИУ ВШЭ, Москва, Россия • E-mail: aneznanov@hse.ru • Web-site: http://hse.ru/staff/aneznanov • Blog: http://siberianshamanssongs.blogspot.ru (RU) © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 2
  • 3. О чём мы будем говорить? • Компетенции и «Компьютерные науки» [Computer Science, CS] • Обучение компьютерным наукам [Computer Science Education, CSE] • Методы активного обучения Компьютерным наукам • Дисциплины • Программирование • Журналистика данных • Курсы повышения квалификации НИУ ВШЭ для учителей информатики • Проект «Предуниверсарий НИУ ВШЭ» для школьников 3
  • 4. Активное обучение • Активное обучение [active learning] • Проблемно-ориентированное обучение [problem-based learning] • Проектное обучение [project-based learning, PBL] • Учение через обучение [learning by teaching, lernen durch lehren, LdL] • Формирующее оценивание [formative assessment] • Обучение в парах [think share pare] • Обучение в группах • Кооперативное обучение [cooperative learning] • Коллаборативное обучение [collaborative learning] © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 4
  • 5. Базовая платформа: Microsoft OneNote Class Notebook © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 5 • Учебный процесс • Студенты различных направлений НИУ ВШЭ • Дисциплины учебного плана • Курсовые работы/проекты • Учителя информатики школ • Научная деятельность • Платформа для собственных разработок
  • 6. Разработка программных продуктов Программирование Введение в программирование Mobile Games Development © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 6
  • 7. О дисциплине «Программирование» • Автор: Подбельский Вадим Валериевич • Целевая аудитория: Студенты первого курса бакалавской программы «Программная инженерия» • Продолжительность: 1 год • Лекции: 80 минут в неделю • Семинары: 80 минут в неделю © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 7 + самостоятельная работа студентов
  • 8. «Программирование»: учебные технологии и их поддержка 1. Четырёх-компонентное обучение 4C/ID [four components instructional design] • http://edutechwiki.unige.ch/en/4C-ID 2. Problem-based learning [PBL] • http://edutechwiki.unige.ch/en/Problem-based_learning 3. Формирующее оценивание [formative assessment] • Формирующая обратная связь [formative feedback] Максименкова О.В., ДПИ, ФКН, НИУ ВШЭ, 15 апреля 2015 8
  • 9. «Программирование»: Как теория выглядит на практике 2017-2018 + Контрольное домашнее задание 2,3 модуль в формате взаимного оценивания 2016-2017 + Перевёрнутый класс - Контрольное домашнее задание 2, 3 модуль 2014-2015 +Самостоятельные работы (10-15 мин) +Контрольное домашнее задание 2 модуль +Новые формы заданий для самостоятельного решения в классе 2008-2014 ▪ Текущие контрольные работы ▪ Экзаменационные контрольные работы ▪ Обратная связь по контрольным работам ▪ Экзаменационные тесты ▪ Примеры решённых задач ▪ Задачи для работы в классе, для самостоятельного решения дома Максименкова О.В., ДПИ, ФКН, НИУ ВШЭ, 15 апреля 2015 9
  • 10. «Программирование»: OneNote Class Notebook © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 10
  • 11. OneNote Class Notebook: Flipped Classroom © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 11
  • 12. OneNote Class Notebook: деятельность учебных ассистентов © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 12
  • 13. О дисциплине «Введение в программирование» • Что делать с теми, кому хорошо далась «Физика»? (спасибо Б.Г. Нуралиеву за пленарный доклад) • Автор программы: Максименкова Ольга Вениаминовна • Целевая аудитория: Студенты первого курса бакалавской программы «Программная инженерия» • Продолжительность: 1 семестр • Лекции: 80 минут в неделю • Семинары 80 минут в неделю © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 13 PASCA Excel
  • 14. OneNote Class Notebook © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 14
  • 15. OneNote Class Notebook: записные книжки студентов © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 15
  • 16. OneNote Class Notebook: учебные ассистенты © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 16
  • 17. Взаимное оценивание: PASCA • Peer Assessment System for Complex Artifacts (PASCA) • PASCA Excel (Максименкова О.В., Незнанов А.А.) впервые вышла в 2015 • PASCA в отрытом доступе (https://bitbucket.org/SiberianShaman/pasca) • Maksimenkova O. V., Neznanov A. The PASCA: A Mail Based Randomized Blinded Peer Assessment System for Complex Artifact // Procedia Computer Science. 2016. Vol. 96. P. 826- 837 (http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877050916320725) • Kolomiets A.I., Maksimenkova O.V., Neznanov A.A. On business processes of computer- supported collaborative learning: A case of peer assessment system development // Business Informatics. 2016. No. 4 (38). P. 35–46. DOI: 10.17323/1998-0663.2016.4.35.46 (https://bijournal.hse.ru/2016--4%20(38)/201548204.html) • PASCA 365 (Максименкова О.В., Незнанов А.А., Коломиец А., Комаров И.) планируется в мае 2017 © Максименкова О.В ДПИ ФКН НИУ ВШЭ 17
  • 18. PASCA Excel: основной экран © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 18
  • 19. Дисциплины, автоматизированные PASCA Excel • Введение в программирование для первого курса бакалаврской программы «Программная инженерия» ФКН НИУ ВШЭ • Общеуниверситетская магистерская дисциплина МагоЛего НИУ ВШЭ Проектирование взаимодействия с пользователем • Майнор Организационное поведение в бизнесе и управление сложными системами безопасности Института проблем безопасности НИУ ВШЭ • Курс повышения квалификации Школа педагогического мастерства дирекции среднего образования НИУ ВШЭ • Дисциплины Методы научных исследований и Методы научных исследований систем направлений подготовки Информатика и вычислительная техника и Программная инженерия Санкт- Петербургского НИУ ИТМО • Introduction to Advanced Macroeconomics для первого курса магистратуры «Экономика» ФЭ НИУ ВШЭ • Открытые данные для первого курса магистратуры «Журналистика данных» ФМДК НИУ ВШЭ © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 19
  • 20. Отзывы студентов о «Введении в программирование» • Самый полезный из курсов в первом семестре, многие из тех кто не пошёл недооценивают его. • Было бы неплохо добавить больше семинаров • Ассистент красава © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 20
  • 21. Mobile Game Development • Автор программы: Максименкова Ольга Вениаминовна • Целевая аудитория: 2 курс магистерской программы «Системная и программная инженерия» • Продолжительность: 1 семестр • Лекций: 10 ак. часов • Семинаров: 13 ак. часов • Самостоятельная работа студентов: 91 час • Ссылка на УП (https://www.hse.ru/data/2016/09/27/1117085578/program-951178457- 8zU5GMkBZq.pdf) • Рабочий язык: английский © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 21
  • 22. Mobile Game Development • Активные формы контроля • Групповой проект • Разработка мобильной игры • 2-4 человека в группе • Реализация принципов CDIO [Conceive-Design-Implement-Operate] • Веб квест (http://webquest.org, http://www.csun.edu/~rfw11563/webquests/create_scratch/ ) • Веб-квест – это исследовательский урок, вся информация для которого получается из сети Интернет. © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 22
  • 23. Веб-квест: задание © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 23
  • 24. Веб-квест: решение © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 24
  • 25. Мастер-классы по виртуальной реальности • Учение через обучение • Мероприятие: День открытых дверей образовательных программ бакалавриата факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ • Целевая аудитория: школьники старших классов • Ведущие мастер-классов: студенты 1 и 3 курсов образовательной программы «Программная инженерия» ФКН НИУ ВШЭ • Продолжительность: 1 час • Количество перезапусков: 4 © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 25
  • 26. Трек Unity: С# © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 26
  • 27. Трек Unreal Engine: Blueprint © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 27
  • 28. Результаты мастер-классов 1. Оформилось неформальное сообщество студентов HSE Unreal Reality • Поддержка общего пространства сообщества осуществляется через Microsoft Groups сообщества профессионального обучения 2. Материалы мастер-классов открыто доступны (https://goo.gl/LdOHlU) 3. В июне и июле запланировано участие студентов сообщества в двух учебных проектах по дополенной реальности для учащихся старших классов 4. Со следующего года учебная дисциплина «Разработка игр» для 3 курса бакалавриата использует базовый движок Unreal Engine © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 28
  • 29. Преподавание наук о данных Дата экспедиции © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 29
  • 30. Экспедиции данных • Экспедиции данных / Дата экспедиции [data expedition] – образовательное онлайн мероприятие, строящееся на принципах проектного обучения и взаимопомощи. • (https://www.slideshare.net/iradche/data-expeditions-methodology) • Анна Сакоян, аналитик данных в АНО «Инфокультура» • Ирина Радченко, доцент ИТМО (http://iradche.ru/?cat=9) © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 30
  • 31. Экспедиция данных: поддержка • Общее файловое хранилище • Репозиторий кода и система контроля версий • Репозиторий для наборов данных • Коллаборативное пространство для общения и взаимодействия участников проекта • ... © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 31
  • 32. Правила оценивания ДЭ: фрагмент рубрик 32© Максименкова О.В ДПИ, МНУЛ ИССА ФКН НИУ ВШЭ Веса для уровней выраженности критерия
  • 33. Курсы повышения квалификации Летняя школа учителей информатики Курсы для учителей распределённого лицея НИУ ВШЭ и предуниверсарий © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 33
  • 34. Технологии поддержки учебного процесса курсов повышения квалификации (КПК) • Программирование • GitHub • Microsoft Visual Studio Community IDE • Система взаимного оценивания • PASCA (разработка сотрудников ФКН) • Общая поддержка учебного процесса • Microsoft OneNote Class Notebook © Максименкова О.В ДПИ ФКН НИУ ВШЭ 34
  • 35. Организация КПК на GitHub © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 35 https://github.com/TeachersSchool
  • 36. Материалы и заметки в OneNote Class Notebook © Максименкова О.В ДПИ ФКН НИУ ВШЭ 36 Фото сделано при помощи
  • 37. В качестве завершения О разном © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 37
  • 38. Научные коллаборации • Проблемы • Расстояние • Время • Мультидисциплинарные задачи • Решения • OneNote для структурированного хранения документов, ссылок и обсуждений по текущим проектам • OneDrive для совместной работы над файлами © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 38 От героев-одиночек к командной работе
  • 39. Коллаборативные технологии поддержки учебного процесса • Незнанов А.А., Современные коллаборативные технологии в учебном процессе: возможности и проблемы внедрения (https://www.slideshare.net/alexneznanov/ss-75305345) © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 39
  • 40. Но это ещё не конец?! Спасибо за внимание! Контакты: • Алексей Незнанов • Департамент Анализа данных и искусственного интеллекта, Факультет компьютерных наук, НИУ ВШЭ, Москва, Россия • E-mail: aneznanov@hse.ru • Web-site: http://hse.ru/staff/aneznanov • Blog: http://siberianshamanssongs.blogspot.ru (RU) • Ольга Максименкова • Департамент Программной инженерии, Факультет компьютерных наук, НИУ ВШЭ, Москва, Россия • E-mail: omaksimenkova@hse.ru • Web-site: http://hse.ru/staff/maksimenkova • Blog: http://stoptoscale.blogspot.ru (RU) © Максименкова О.В., Незнанов А.А., ДПИ и ДАдиИИ ФКН НИУ ВШЭ 40