Sähköiset kokeet ja kyselytyökalut, ohjediat ja demokyselyt: https://www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html

1. Sähköinen arviointi ja
kyselytyökalut
Tampereen kaupunki
Verkkototeutus 14.12.2020 (osa 6/6)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

2. Lukio-open digitystä
• Johdanto verkkopedagogiikkaan ja verkkokurssin rakentamiseen
• Monipuoliset oppimistehtävät verkossa
• Moodlen H5P-työkalut
• Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina
• Vuorovaikutus, osallistaminen ja ohjaus
• Sähköinen arviointi ja kyselytyökalut

3. Ohjelma klo 14.30-16.30
• Opitun reflektio
• Thinglinkin uusi ominaisuus Luo kierros –tagissa:
– https://www.thinglink.com/video/1389615181927022594
• Näkökulmia arviointiin
• Sähköiset kyselytyökalut
• Äänestys toiveista: https://flinga.fi/s/...
• Koulutuksen päätös

4. Pyydä oppijoita/osallistujia reflektoimaan
oppimaansa ja työskentelyä
• Miten tapaaminen/työskentely edisti tavoitettamme?
• Mitkä asiat edistävät oppimistasi? Mitkä vaikeuttavat?
• Mitä opin tänään? Kolme oivallusta tältä viikolta?
• Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin
oppimistasi/ ryhmän tavoitetta?
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

5. Pyydä palautetta oppimisesta
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

6. Kierrokset
Apuna voi käyttää esim. luontonimiä tai kuvia
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

7. Heruta ohjaustarvetta ja palautetta
• Käytä apuna esim. luontonimiä, kuvia tai Teamsin emojeja, GIF-
kuvia ja tarroja.
• Valitse kuva, joka kuvaa sitä, miten…
– Bloggaus kuvakorteista ja visualisoinnista
www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

8. Asteikkokysymykset
1. Minkä arvosanan antaisit itsellesi verkko-opettajana
ja/tai -ohjaajana asteikolla 1-10?

9. Asteikkokysymykset
1. Minkä arvosanan antaisit itsellesi verkko-opettajana
ja/tai -ohjaajana asteikolla 1-10?
2. Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa yhden
numeron enemmän?

10. Arviointi
Arviointi ohjaa oppimisprosessia viestimällä, mikä on tärkeää ja
oppimisen arvoista. → Arvioitava sitä, mihin halutaan oppijoiden
panostavan.
Arvioinnin kohteet oltava oppijoilla tiedossa tai niistä voidaan
päättää yhdessä.

11. Formatiivinen ja summatiivinen arviointi
YouTube-kanava: Atjonen Puhuu Arvioinnista – APA
Osa 1: www.youtube.com/watch?v=RAygO2UYVR4
Formatiivinen arviointi
– istu vieressä
• Oppimista tukevaa, kannustavaa,
kehittävää ja laadun lisäämiseen
pyrkivää arviointia, osa pedagogiikkaa
• Assesment for (as) learning
• Tee tätä systemaattisemmin oman
opetuksen parantamisen välineenä:
katsele, kysele, kuuntele.
• Suullinen koe, portfolio-keskustelu
• Auttaa oppijaa ymmärtämään:
– Mihin olen menossa?
– Missä olen nyt?
– Miten pääsen tästä tavoitetilaan?
Summatiivinen arviointi
– istu vastapäätä
• Arvostelu, numeroiden
antaminen, kynä-paperi-
kokeet
• Assesment of learning

12. Läksyt vai loppukoe?
Esimerkki historian opetuksesta Tvt opetuksessa -Facebook-ryhmästä
En pidä perinteistä loppukoetta
kurssista lainkaan, mutta varaan
mahdollisuuden pitää
pistokkaan aina silloin,
kun siltä tuntuu.

13. Monivalinnat
• Monivalinnoilla saadaan hyvä kattavuus kurssialueesta.
• Kysymykset ja vastausvaihtoehdot eri järjestyksessä eri oppijoilla.
• 20 oikein/väärin vastusta. Perustele ne mitkä väärin.
• Aikapaine: niin monta kysymystä, ettei ehdi luntata eikä neuvoa kaveria.
• Kysymykseen voi liittää monipuolista aineistoa.
• Mukaan itsearviointikysymys.

14. Parempia monivalintatehtäviä
Sanna Siirilä, HY: EXAM opetuksen tukena, webinaari 14.2.2020
https://www.youtube.com/watch?v=9O4OvazKoq4&feature=youtu.be
• Kysymykset keskeisistä osaamistavoitteista
• Ei irrallisten faktojen muistamista, vaan kysymysten sitomista.
• Hyvin muotoiltu johdanto, case tai ongelma tilanteesta (toimii myös
lyhyissä avoimissa kysymyksissä).
• Mikä vaihtoehto on eniten oikein? Ei vastakkaisia vaihtoehtoja, vaan
samankaltaisia, joista yksi täysin oikein.
• Luotettavuutta lisää, että oppija perustelee vastauksensa. Perustelu voi
olla sisäänrakennettu vastausvaihtoehtoon.
• Kysymys voi olla pitkäkin, vastausvaihtoehdot napakoiksi.
• 4-5 vaihtoehtoa.

15. Hyviä lähteitä arvioinnista
Atjonen puhuu arvioinnista –YouTube-kanava
• www.youtube.com/channel/UCE6xao0JZm8di_KECFYjXaQ
Najat Ouakrim-Soivio ja Anne Rongas
• Sykettä arviointiin -podcastit: arviointi.fi/arviointi-podcast
• Arvioinnin työväline (maksullinen): https://www.ps-kustannus.fi/Najat-
Ouakrim-Soivio/Arvioinnin-ty%C3%B6v%C3%A4line.html
Najat Ouakrim-Soivio ja Pekka Peura
• Arviointimestariksi –koulutus (maksullinen): eduhakkerit.fi/teemat/am
Arviointi- ja kyselytyökalut seuraavissa dioissa vain nimeltä.
Ks. päivittyvät ohjeet ja demot:
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html

16. Quizizz (lesson beta)

17. quizizz.com

18. Mobiilisovellus, socrative.com tai
b.socrative.com/login/student
Huoneen nimi: Matleena

19. Kokeillaan: www.menti.com

20. Nearpod
Sovellus, jonka avulla opettaja voi jakaa interaktiivisen esityksen tai videon
oppijoiden omille laitteille. Esitykseen saa dioja, linkkejä ja erilaisia tehtäviä.
• www.nearpod.com tai Nearpod-sovellus (iOS-, Android, Windows)
• Liity mukaan antamalla kohta taululla näkyvä koodi.

21. Taukojumppa tapaamisen teemasta
• X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä
oleva liikunnallinen kyselytyökalu.
• Linkit ohjeisiin ja ladattavaan mallipohjaan:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html

22. Tämän webinaarin oppimistehtävä
Palaa ensimmäisen webinaarin
oppimistehtävään,
missä esittäydyit ja kerroit
tavoitteesi tälle koulutukselle.
Kirjoita viestiisi kommentti,
missä pohdit sitä, oletko päässyt
tavoitteeseesi.
Kerro myös mikä on seuraava
askeleesi.
Kuva: 11417994, CC0, pixabay.com

23. Tee kaikki tehtävät viim. ma 21.12.
Jos haluat todistuksen, kerro
siitä Padletimme viimeisessä
sarakkeessa, kun olet tehnyt
kaikki tehtävät.
Todistus lähtee siis vain sitä
pyytäneille!
Kuva: 11417994, CC0, pixabay.com

24. ThingLink-kooste koulutuksen
julkisista sisällöistä ja materiaaleista
https://www.thinglink.com/scene/1362378945231585283

25. 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com

26. Kuva: Congerdesign, CC0, pixabay.com
Kiitos
osallistumisesta
ja hyvää joulun
odotusta!

27. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0