Dokumen tersebut membahas tentang pengantar simulasi digital dan komunikasi dalam jaringan. Materi pelajaran ini mencakup pengertian simulasi digital, jenis-jenis simulasi, proses komunikasi, syarat komunikasi, dan media komunikasi. Peserta didik diajak untuk memahami konsep dasar melalui serangkaian tugas seperti mengamati gambar, mengumpulkan data, mengolah informasi, membuktikan pentingnya simulasi dalam komunikasi, dan men

1. DiscoveryLearning
Mata Pelajaran SIMULASI DAN
KOMUNIKASI DIGITAL
PENGANTAR
SIMULASI DIGITAL
L K P D
Lembar Kerja Peserta Didik
KELAS X SMK

2. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
SIMULASI
• ANALOG
• DIGITAL
• HYBRID
KOMUNIKASI
• PENGERTIAN
• SYARAT KOMUNIKASI
• MEDIA
PETA KONSEP
SIMULASI &
KOMUNIASI DIGITAL

3. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 2
.
Nama Siswa : …………….…………. Waktu : 60 Menit
Kelas/Jurusan : ……………………….. Tanggal : …………………….
Kelompok : ……………………….. Nama Guru : …………………….
PETUNJUK
1. Kerjakan LKPD secara online
2. Kumpulkan jawaban melaluibuku online masing masing (Google Drive)
3. Kamu bisa mengumpulkan informasidenganmembaca bukuatau search di
internet
4.Tanyakan kepada guru bila ada bagian yang tidak jelas
TUJUANPEMBELAJARAN
Setelah melaksanakan pembelajaran melalui model Discovery Learning peserta
didik dapatmengidentifikasi, menjelaskan,menerapkan danmemahami Simulasi
Digital serta memiliki sikap rasa ingin tahu, bertanggung jawab, kerjasama dan
komunikatif.
MATERI

4. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 3

5. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 4
Komunikasi Dalam Jaringan
Deskripsi
Manusia merupakan makhluk sosial. Secara naluriah, makhluk
sosial membutuhkan berkomunikasi dengan sesama. Tidak ada
manusia yang dapat hidup tanpa terjadinya komunikasi
.
Pengertian Komunikasi
Komunikasi adalah proses penyampaian pikiran atau perasaan oleh
seseorang kepada orang lain dengan menggunakan lambang-
lambang yang bermakna bagi kedua pihak, dalam situasi yang
tertentu komunikasi menggunakan media tertentu untuk mengubah
sikap atau tingkah laku seorang atau sejumlah orang sehingga ada
efek tertentu yang diharapkan (Effendy, 2000 : 13).

6. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 5
Pengertian Komunikasi
Komunikasi adalah proses pemindahan pengertian dalam bentuk
gagasan, informasi, dari seseorang ke orang lain (Handoko, 2002 :30)
Komunikasi
terjadi jika saya
berbicara, Anda
mengerti
dan sebaliknya
jika Anda yang
berbicara, saya
mengerti.
Beberapa fungsi dari komunikasi antara lain sebagai berikut:
1. Sebagai informasi: komunikasi membantu proses penyampaian
informasi yang diperlukan individu dan kelompok untuk mengambil
keputusan dengan meneruskan data dan menilai pilihan-pilihan
alternatif.
2. Sebagai kendali: komunikasi bertindak untuk mengendalikan perilaku
anggota dalam beberapa cara, setiap organisasi mempunyai
wewenang dan garis panduan formal yang harus dipatuhi oleh
karyawan
3. Sebagai motivasi: komunikasi membantu perkembangan motivasi
dengan menjelaskan kepadapara karyawan apa yang harus dilakukan
bagaimana mereka bekerja baik dan apa yang dapat dikerjakan untuk
memperbaiki kinerja jika itu di bawah standar

7. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 6
4. Sebagai pengungkapan emosional: bagi sebagian komunitas,
mereka memerlukan interaksi sosial, komunikasi yang terjadi di
dalam komunitas itu merupakan cara anggota untuk
menunjukkan kekecewaan dan rasa puas
Jenis Komunikasi
1. Komunikasi lisan atau verbal yaitu komunikasi menggunakan
kata-kata, baik hal itu diucapkan, maupun ditulis.
2. Komunikasi nirkata atau nonverbal, yaitu komunikasi
menggunakan bahasa tubuh, bahasa gerak atau gerak isyarat
(gesture), atau gambar
Kemampuan seseorang berkomunikasi diukur dari seberapa akurat
informasi atau pesan yang dikirim oleh komunikator (pengirim
informasi) dapat diterima oleh komunikan (penerima informasi) dan
sebaliknya. Hal tersebut juga menjadi ukuran seberapa mahir kita
berkomunikasi

8. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 7
A. Stimulation (stimulasi/pemberianransangan)
Pertama sekali silahkan diamati amati gambar-gambardibawah ini!
Gambar 1. Simulasi Gempa
LEMBARAN TUGAS
Alat dan Bahan
1. LembarKerja Peserta Didik
2. PPT Media pembelajaran PengantarSimulasiDigital dan Komunikasidalam
jaringan
3. Komputer/laptop/Smartphone
4. Jaringan Internet
5. Alat Tulis
Langkahkegiatan
1. Lihatlah Media Pembelajaran yang telah dishare dikelas virtual google classroom
2. Amati materi yang di tayangkan pada Media Pembelajaran tersebut
3. Lakukanlah langkah-langkah kerja sesuaiinstruksidi bawah ini !

9. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 8
Gambar 2. Simulasi Nautika Kapal
Gambar 3. Simulasi Lalu Lintas

10. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 9
Gambar 4. Proses Komunikasi
Gambar 5. Proses Komunikasi
Gambar 6. Peralatan Komunikasi

11. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 10
B. Problem Statement (pernyataan/ identifikasi masalah)
C. Data Collection (pengumpulandata)
Untuk mengidentifikasi gambar1 sampai6 diatas, silakan ananda jawab
pertanyaan ini!
1. Tulislah beberapa informasiyang dapatdiketahui pada gambartersebut!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………
2. Buatlah keterangan darimasing masing gambartersebut!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Sebelum mengerjakan tugas silakan anda baca terlebih dahulu E-modul
tentang pengantar simulasi digital dan Komunikasi dalam jaringan yang telah
dishare di google classroom dan tuliskan informasi yang kamu peroleh!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………

12. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 11
D. Data Processing (pengolahan data)
Setelah membaca dan mengetahui tentang Simulasi Digital dan Komunikasi Dalam
Jaringan. Jawablah pertanyaan di bawah ini :
1. Jelaskan pengertian dari Simulasi !
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2. Jelaskan pembagian dari Simulasi !
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3. Tuliskan proses terjadinya komunikasi!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
4. Jelaskan syarat-syarat agar terjadinya komunikasi!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
5. Tuliskan media-media untuk komunikasi!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………

13. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 12
E. Verification (pembuktian)
F. Generalization (menarik kesimpulan)
Setelah mengidentifikasi, mengumpulkan dan mengolah data, silahkan anda
buktikan bahwa Simulasi digital sangat dibutuhkan dalam komunikasi baik dalam
jaringan maupun luar jaringan dan dikehidupan sehari-hari? Jelaskan!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran di atas , maka dapat disimpulkan
kegunaan simulasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

14. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 13
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Nama Satuan pendidikan : SMK NEGERI 8 PADANG
Tahun pelajaran : 2020 / 2021
Kelas/Semester : X
Mata Pelajaran : SIMKOMDIG
NO Nama Siswa
Perilaku yang diamati
Jumlah Nilai Predikat
1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
5
Keterangan:
1. Kerjasama
RentangSkor: 1-4
2. Tanggungjawab
3. Percayadiri Predikat :
4. Disiplin Amat Baik (A) :86-100
5. Rasa ingintahu
Baik (B) :76-85
Cukup (C) :60-75
6. Gemar membaca
Kurang (D) :<59
PENILAIAN

15. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 14
INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
NO Syntax Indikator Skor Max
1 A 20
2 B 20
3 C 20
4 D 20
5 E 20
Rentang Skor Nilai Penguasaan :
1. SangatMenguasai : 86 – 100
2. Menguasai : 76 – 85
3. Cukup Menguasai : 60 – 75
4. Belum Menguasai : <59

16. LKPDPENGANTARSIMULASI & KOMUNIKASIDIGITAL
BY. GUSFALIZA, S.ST,S.Pd Page 15
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN
No.
Komponen/Sub
Indikator Skor
Komponen Penilaian
1 PersiapanKerja
a. Penggunaanalat Penggunaanalatdanbahan sesuai prosedur
dan bahan Penggunaan alatdanbahan kurangsesuai
prosedur
Penggunaanalatdanbahan tidaksesuai prosedur
b. Ketersediaanalat Ketersediaanalatdanbahanlengkap
dan bahan Ketersediaanalatdanbahancukup lengkap
Ketersediaanalatdanbahan kurang lengkap
2 Kerja
a. Kelengkapan Informasi yangdiisi lengkap
informasi Informasi yangdiisi cukuplengkap
Informasi yangdiisi kuranglengkap
b. Ketepatan Infomasi yangdicari tepat
informasi Infomasi yangdicari cukup tepat
Infomasi yangdicari kurangtepat
3 Sikap kerja
a. Keterampilan Bekerjadenganterampil
dalambekerja Bekerjadengancukupterampil
Bekerjadengankurangterampil
b. Kedisiplinandalam Bekerjadengandisiplin
bekerja Bekerjadengancukupdisiplin
Bekerjadengankurangdisiplin
c. Tanggung jawab Bertanggungjawab
dalambekerja Cukupbertanggungjawab
Kurangbertanggungjawab
4 Waktu
Penyelesaian Selesai sebelumwaktuberakhir
pekerjaan Selesai tepatwaktu
Selesai setelahwaktuberakhir
Keteranganskor:
1. Sesuai
2. KurangSesuai
3. BelumSesuai