complition for RPP

1. ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Fase : D
Capaian Pembelajaran :
ELEMEN/
MATERI
CAPAIN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN
UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
KHUSUS
PROPIL
PELAJAR
PANCASILA
KELAS JP ALUR
SMTR 1
Menyimak-
Berbicara
Peserta didik dapat
menggunakan bahasa Inggris
untuk berinteraksi dan saling
bertukar ide, pengalaman,
minat, pendapat daan
pandangan dengan guru, teman
sebaya dan orang lain dalam
berbagai macam konteks
familiar yang formal dan
informal
Peserta didik mampu
mengindentifikasi, memahami
dan menggunakan fungsi social,
struktur text, unsur
kebahasaan transaktional
Interpersonal terkait
dengan : Introduce Themselves
And Others; Talk About
Hobbies;Describe People’s
Physical And Personality
Traits, And Describe Their
Daily Activities.
 Learners are able to introduce
themselves and others;
 Students are able to talk about
hobbies;
 Learners are able to explain
the physical and personality
traits of people, and
 Students are able to describe
their daily activities.
1. Beriman dan
bertakwa
kepada
Tuhan yang
maha Esa
2. Bergotong
royong
3. Berkebineka
an global
4. Mandiri
5. Bernalar
Kritis, dan
6. Kreatif
VII 18 JP
Membaca
dan Memirsa
Peserta didik dapat membaca dan
merespon teks familiar dan tidak
familiar yang mengandung struktur
yang telah dipelajari dan kosakata
yang familiar secara mandiri.
Peserta didik mampu
mengindentifikasi dan memahami
fungsi social, struktur text,
unsur kebahasaan terkait
dengan :
Describe one’s favorite meals;
Ask and give information about
 Learners are able Describe
one’s favorite meals;
 Learners are able Ask and give
information about food;
 Learners are able Identify
tools and ingredients in a
a.Beriman dan
bertakwa
kepada
Tuhan yang
maha Esa
b.Bergotong
royong
c.Berkebineka
an global
VII 18

2. food;Identify tools and
ingredients in a recipe, and
Make a sequence of cooking steps.
recipe, and
 Learners are able Make a
sequence of cooking steps.
d.Mandiri
e.Bernalar
Kritis, dan
f. Kreatif
Peserta didik dapat merespon teks
familiar dan tidak familiar yang
mengandung struktur yang telah
dipelajari dan kosakata yang
familiar secara mandiri.
Peserta didik mampu
mengindentifikasi merespon dan
memahami fungsi social, struktur
text, unsur kebahasaan terkait
dengan : Describe rooms in a
house and things in the rooms;
Talk about what people do and use
to clean up a house; and Give
instructions on how to do
something.
 Learners are able Describe
rooms in a house and
things in the rooms;
 Learners are able Talk
about what people do and
use to clean up a house;
and
 Learners are able Give
instructions on how to do
something.
 Beriman
dan
bertakwa
kepada
Tuhan yang
maha Esa
 Bergotong
royong
 Berkebinek
aan global
 Mandiri
 Bernalar
Kritis,
dan
 Kreatif
VII 18
SMTR 2.
Menulis dan
Mempresent
asikan
Peserta didik dapat
mengomunikasikan ide dan
pengalaman mereka melalui
paragraf sederhana dan terstruktur,
Peserta didik mampu menulis dan
mempresentasikan ide dan
pengalaman peserta didik terkait
dengan : Talk about class
schedules and school subjects;
Talk about online learning tips;
and Describe one’s study habits
sesuai dengan stuktur teks dan
 Learners are able Talk
about class schedules
and school subjects;
 Learners are able Talk
about online learning
tips; and
 Learners are able
Describe one’s study
 Beriman
dan
bertakwa
kepada
Tuhan yang
maha Esa
 Bergotong
royong
 Berkebinek
aan global
VII 18

3. unsur kebahsaannya. habits.  Mandiri
 Bernalar
Kritis,
dan
Kreatif
Peserta didik dapat menunjukkan
perkembangan dalam penggunaan
kosakata spesifik dan struktur
kalimat sederhana
Peserta didik mampu menulis dan
menampilkan perkembangan dan
penggunaan kosakata spesifik dan
struktur kalimat sederhana
peserta terkait dengan: Ask for
and give directions; Talk about
extracurricular activities; and
Describe a school festival.
 Learners are able Ask
for and give directions;
 Learners are able Talk
about extracurricular
activities; and
 Learners are able
Describe a school
festival.
 Peserta
didik mampu
menulis dan
mempresenta
sikan ide
dan
pengalaman
peserta
didik
terkait
dengan
18