Kỷ yếu Hội thảo: Bác Hồ với thơ Đường luật Việt NamPham Long
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy “Văn hoá cũng là một mặt trận”. Chính vì vậy trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của mình Người đã sử dụng khá nhiều bài viết bằng các thể loại thơ để hƣớng dẫn, chỉ bảo và động viên mọi tầng lớp nhân dân cùng đoàn kết đấu tranh trong công cuộc giải phóng dân tộc và xây dựng đất nƣớc, trong đó có nhiều bài được viết bằng thể thơ Đường luật.
Soạn bài tôi đi học của Thanh Tịnh,Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính trong tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học
Xem thêm: https://hadim.vn/soan-bai-toi-di-hoc.html
Building Model Schools for ELT Innovative Practices Phung Huy
Building Model Schools for Innovative Practices in Teaching and Learning English as a Foreign Language: A Proactive Strategy of a Higher Education Institution.
-----------
Xây dựng mô hình trường phổ thông điển hình về đổi mới hoạt động dạy và học ngoại ngữ: Cách tiếp cận chủ động của một trường đại học chuyên ngữ.
Bài trình bày chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn của một trường đại học chuyên ngữ trong việc thúc đẩy mô hình trường phổ thông điển hình về đổi mới hoạt động dạy và học ngoại ngữ. Bên cạnh mô tả chiến lược tổng thể trong mối quan hệ thể hiện trách nhiệm xã hội với trường phổ thông, bài viết cũng đánh giá sơ bộ kết quả các hoạt động đã triển khai trong những năm vừa qua.
In this presentation, I provided a brief review of Project-Based Learning in second language teaching and calls for a more thorough examination of project based language learning (PBLL) as a holistic approach to English language education. First, PBLL is discussed in terms of PBL underlying principles and elements and how these components are compatible with key findings of SLA and different approaches and methods in English language teaching. Second, PBLL will be examined in practice through curriculum development and syllabus design. Finally, a number of activities will be demonstrated to illustrate how PBLL can be implemented in the language classrooms, particularly how cultural aspects can be integrated.
Kỷ yếu Hội thảo: Bác Hồ với thơ Đường luật Việt NamPham Long
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy “Văn hoá cũng là một mặt trận”. Chính vì vậy trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng của mình Người đã sử dụng khá nhiều bài viết bằng các thể loại thơ để hƣớng dẫn, chỉ bảo và động viên mọi tầng lớp nhân dân cùng đoàn kết đấu tranh trong công cuộc giải phóng dân tộc và xây dựng đất nƣớc, trong đó có nhiều bài được viết bằng thể thơ Đường luật.
Soạn bài tôi đi học của Thanh Tịnh,Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính trong tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học
Xem thêm: https://hadim.vn/soan-bai-toi-di-hoc.html
Building Model Schools for ELT Innovative Practices Phung Huy
Building Model Schools for Innovative Practices in Teaching and Learning English as a Foreign Language: A Proactive Strategy of a Higher Education Institution.
-----------
Xây dựng mô hình trường phổ thông điển hình về đổi mới hoạt động dạy và học ngoại ngữ: Cách tiếp cận chủ động của một trường đại học chuyên ngữ.
Bài trình bày chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn của một trường đại học chuyên ngữ trong việc thúc đẩy mô hình trường phổ thông điển hình về đổi mới hoạt động dạy và học ngoại ngữ. Bên cạnh mô tả chiến lược tổng thể trong mối quan hệ thể hiện trách nhiệm xã hội với trường phổ thông, bài viết cũng đánh giá sơ bộ kết quả các hoạt động đã triển khai trong những năm vừa qua.
In this presentation, I provided a brief review of Project-Based Learning in second language teaching and calls for a more thorough examination of project based language learning (PBLL) as a holistic approach to English language education. First, PBLL is discussed in terms of PBL underlying principles and elements and how these components are compatible with key findings of SLA and different approaches and methods in English language teaching. Second, PBLL will be examined in practice through curriculum development and syllabus design. Finally, a number of activities will be demonstrated to illustrate how PBLL can be implemented in the language classrooms, particularly how cultural aspects can be integrated.
Top 20 Psychological Principles for Teaching & LearningPhung Huy
This presentation is adapted from the APA-published report on “Top 20 Principles of Psychology” to facilitate the discussion among English educators in Vietnam participating the roundtable hosted by the American Center in Hanoi, Vietnam. Always use the original report for future reference.
Top Ten Principles for Teaching Extensive ReadingPhung Huy
This slide deck is based on the article by Richard Day/University of Hawai`i at Manoa and Julian Bamford/Bunkyo University at http://nflrc.hawaii.edu/rfl/October2002/day/day.html
To learn more about extensive reading, you can also watch Dr. Day's the presentation
" Bringing Extensive Reading into the Classroom"
Part 1/3 https://www.youtube.com/watch?v=ydj-UaRjhXQ
Part 2/3 https://www.youtube.com/watch?v=pMKS4I7BHuE
Part 3/3 https://www.youtube.com/watch?v=gZMUMjBh_FQ
10 Lý do đọc sách và các nguyên tắc căn bảnGreeny_Lam
..."..Người đọc sách có sẵn một bản đồ không sót một chi tiết gì cả mà bỏ qua không dùng được. Đọc xong quyển sách, bản mục lục ấy lại giúp ta ôn lại những đại cương trong quyển sách và bất kỳ vào buổi nào, muốn cần dùng đến nó, bản mục lục sẽ giúp ta tìm lại những điều ta đã đọc qua như ta tìm tự điền vậy. Bản mục lục giúp cho tư tưởng ta tổ chức lại đàng hoàng. Thiếu nó, sau khi đọc xong quyển sách trí óc mình hoang mang không hệ thống gì cả."
cuốn sách nói về bản chất của con người, thực trang đang diễn ra và cách xây dựng một xã hội mới tốt đẹp, không bạo lực, mâu thuẫn, xung đột...chỉ có tình yêu và trí tuệ
Top 20 Psychological Principles for Teaching & LearningPhung Huy
This presentation is adapted from the APA-published report on “Top 20 Principles of Psychology” to facilitate the discussion among English educators in Vietnam participating the roundtable hosted by the American Center in Hanoi, Vietnam. Always use the original report for future reference.
Top Ten Principles for Teaching Extensive ReadingPhung Huy
This slide deck is based on the article by Richard Day/University of Hawai`i at Manoa and Julian Bamford/Bunkyo University at http://nflrc.hawaii.edu/rfl/October2002/day/day.html
To learn more about extensive reading, you can also watch Dr. Day's the presentation
" Bringing Extensive Reading into the Classroom"
Part 1/3 https://www.youtube.com/watch?v=ydj-UaRjhXQ
Part 2/3 https://www.youtube.com/watch?v=pMKS4I7BHuE
Part 3/3 https://www.youtube.com/watch?v=gZMUMjBh_FQ
10 Lý do đọc sách và các nguyên tắc căn bảnGreeny_Lam
..."..Người đọc sách có sẵn một bản đồ không sót một chi tiết gì cả mà bỏ qua không dùng được. Đọc xong quyển sách, bản mục lục ấy lại giúp ta ôn lại những đại cương trong quyển sách và bất kỳ vào buổi nào, muốn cần dùng đến nó, bản mục lục sẽ giúp ta tìm lại những điều ta đã đọc qua như ta tìm tự điền vậy. Bản mục lục giúp cho tư tưởng ta tổ chức lại đàng hoàng. Thiếu nó, sau khi đọc xong quyển sách trí óc mình hoang mang không hệ thống gì cả."
cuốn sách nói về bản chất của con người, thực trang đang diễn ra và cách xây dựng một xã hội mới tốt đẹp, không bạo lực, mâu thuẫn, xung đột...chỉ có tình yêu và trí tuệ
Chuyên mục "Phía sau trang sách" giới thiệu những bài viết về kinh nghiệm đọc sách, những quyển sách hay dành cho học sinh Chuyên Văn nói riêng và học sinh quan tâm đến sách nói chung. Mong rằng chuyên mục có thể cùng các bạn học sinh phần nào rèn luyện thói quen đọc sách và nâng cao văn hóa đọc.
Giá 10k/, tài liệu này đang ở dạng xem trước, vui lòng nạp thẻ cào để được xem full tài liệu www.facebook.com/garmentspace www.facebook.com/garmentspace www.facebook.com/garmentspace
Thân gửi bạn đọc,
Ga Văn là trạm dừng chân cho các Phanbooker sau một hành trình chúng ta đã đồng hành cùng nhau.
Số đầu tiên, với chủ đề Hoài niệm, chúng tôi mong muốn ta cùng nhìn lại chặng đường đã qua và hé lộ một phần thông tin xuất bản của Phanbook trong thời gian tới.
Đồng thời, 2021 cũng tròn 20 năm ngày mất của nhà văn W. G. Sebald - tác giả của những tiểu thuyết đầy hoài niệm: Ký ức lạc loài, Austerlitz - một cái tên, Chóng mặt; vì thế, Ga Văn xin dành một số trang viết để tri ân nhà văn lỗi lạc này.
Chúng tôi rất mong nhận được bài viết cộng tác cũng như những nhận xét, góp ý của bạn đọc để những kỳ sau của Ga Văn sẽ thú vị hơn.
Chúc bạn những ngày cuối năm nhiều sức khỏe, bình an.
2. ..Một lần tôi lang thang trên
mạng đọc thông tin, tôi tình
cờ bắt gặp một câu chuyện
làm tôi suy nghĩ mãi…
3. Cuốn Sách & Chiếc Giỏ Đựng Than
Đó là câu chuyện:
4. …chúng ta có thể nhận thấy tầm
quan trọng mà sách mang lại cho
chúng ta, nó không hiện diện tức
thời nhưng ý nghĩa sâu xa của việc
đọc sách thì vô cùng to lớn…
5. Hàng trăm năm trước, tiến sĩ Ngô
Sĩ Liên, nhà sử học thời Lê sơ,
sống vào thế kỷ XV đã viết:
6. “Những điều ghi chép trong sử sách luôn tỏ
rõ sự phải trái, công bằng yêu ghét, vinh hơn
hoa cổn, nghiêm hơn búa rìu. Đó đúng là cái
cân, là cái gương của muôn đời vậy…”
~ Ngô Sĩ Liên
42. 1. “Đọc muôn quyển sách, đi muôn dặm đường”
(Hồ Chí Minh)
1. “Sách làm cho con người trở thành chủ nhân của vũ trụ”
(Krupxkaia)
2. “A room without books is like a body without soul”
(Cicero)
3. “Học đọc là nghệ thuật khó nhất trong những nghệ
thuật” (Goethe)
4. “If we encounter a man of rare intellect, we should ask
him what books he reads” (Emerson)
5. “Đọc ít mà suy ngẫm, hơn là đọc nhiều mà lướt qua”
(Tuyp-phơ)
“DANH NGÔN VỀ SÁCH VÀ VĂN HÓA ĐỌC”
44. “Chỉ khi nào việc đọc sách trở thành niềm thích
thú, thích thú vô vị lợi… thì đó mới gọi là văn hóa
đọc. Đọc sách sẽ cho ta biết nhiều câu chuyện,
nhiều số phận khác nhau. Đó là điều rất quan
trọng trong đời sống con người. Sách giúp ta “trí
tưởng tượng tự sự”, giúp ta hình dung ra câu
chuyện, số phận của người khác. Con người có
được điều này thì mới có được sự đồng cảm với
nhân loại…”
~ Nhà văn Nguyên Ngọc
45. “Văn hoá là một cái gì không
thể truyền, mà cũng không
thể tóm tắt lại được”.
~ Alain
46. Không cần phải đốt sách để phá hủy một nền văn
hóa. Chỉ cần buộc người ta ngừng đọc mà thôi.
You don't have to burn books to destroy a culture.
Just get people to stop reading them.
~ Mahatma Gandhi
54. “Trong đời sống tinh thần, sách là sản phẩm, là
kho tàng tri thức đóng vai trò rất quan trọng, là
người thầy vĩ đại thắp sáng trong mỗi chúng ta
nguồn tri thức vô tận, dạy cho chúng ta cách
sống, cách làm người, hướng tới các giá trị nhân
văn cao cả. Có thể nói, sách chính là người bạn
gần gũi và đọc sách đã trở thành nhu cầu cần
thiết của mọi người trong xã hội. Ở thời đại nào,
việc đọc sách cũng là một trong những yếu tố
cốt lõi để hoàn thiện nhân cách con người.”
Bộ trưởng Nguyễn Bắc Son
Bộ Thông tin và Truyền thông